三年级上册Unit_4_B_Let's_learn.ppt
外研社英语(三起)三年级上册第四模块
Let’s learn.
What color is the chameleon now?
Now it’s black. black 黑色
Let’s learn.
It’s a yellow cat.
cat 猫
Let’s learn.
It’s a red dog.
帽子 狗
红色的 黄色的
熊猫
它
看
黑色的
它是
world 单词 black
my a(an)
now dog
yellow
it
green
look
panda
cap
it's=it is
it
it's =it is
red
look
wow
yellow
chameleon
my
green
black
blue
a(an)
panda
look 看 It 它 it’s＝it is 它是
It ’s red
它 是 红色的
Look, it’s yellow
It ’s yellow
它 是 黄色的
Look, it’s blue
It’s blue
它 是 蓝色的
Now, it’s green
现在
It ’s green
它 是 绿色的
It’s _y_el_l_o_w_.
Practice.
Point and say the colour. (两人一组，一人指出颜色，另一人说出这个单词。)
A: (points to “yellow”) B: It’s yellow.
Unit4 Part B Let’s learn(教学设计)三年级英语上册(人教PEP版2024秋)
Unit 4 Plants around us单元：Unit4 课时：第5课时教学内容分析：本课时以Chen Jie介绍植物的生长条件展开，让我们一起跟随Chen Jie的脚步一起去了解植物生长需要哪些条件吧。
本课主要单词有:sun,water, trees, flowers, grass,air。
本课时的主要句型有：Plants need…本课时结合前几课时的内容，运用重点句型进行巩固和突破。
B部分以绿色校园建设为情景，需要通过图片，词卡，运用主要句型表达自己如何能够帮助植物生长/保护环境。
教学目标：1.语言能力：学生能够听、说、读、写词汇sun,water, trees, flowers, grass,air 等。
学习核心句型：How can we help...? We can...讨论植物的种植条件。
2.学习能力：学生能够运用所学单词和句型讨论植物的种植条件，并且学习有关植物的各种语言表达。
3.思维能力：培养学生运用英语的表达能力，认识和学习植物及其种植条件。
4.文化意识：学生能够通过了解植物的生存条件，从而更好的帮助植物生长。
教学重点：学生能够听、说、读、写词汇sun,water, trees, flowers, grass,air等。
学习核心句型：Plants need...讨论植物的种植条件。
教学难点：学生能够通过了解植物的生存条件，从而更好的帮助植物生长。
教学方法：情境教学法，任务型教学法，归纳总结法，口语训练法，游戏教学法教学过程：Step I: Warm up1.Watch a video2.ReviewT:Look at the pictures and write the words.S:apples/pears/grapes/oranges设计意图：本环节欣赏与植物生长必要条件的科普视频。
既能够激发课堂氛围，又引导学生进入本节课主题。
然后通过一问一答的方式进入本节课的主题。
人教PEP三年级英语上册 Unit3_B_Let’s_learn优秀课件
hand
foot
head body leg
Watch and say
用于介绍的“This is ...”
Key points
课文应用 This is the leg. 这是腿。
我们在前面已经学习过用“This is …”句型来介绍他人，
除此之外“This is …”句型还可以用于向他人介绍某物。
需要注意的是，在表示某物的词前面通常会有表明物品
主人的my(我的)、his(他的)、her(她的)等，或用于特指
的the(这个；那个)，或用表示数量的a/an（一个）。
例如 This is my book. 这是我的书。
Game 1
Game 2
Touch your arm.
Game 3
( Байду номын сангаас)
arm
hand
head
foot
leg
1.用英语将今天所学的身体部位类 单词说给爸爸妈妈听。
2.登录“优教同步学习网”，预习 C Story time。
人教PEP三年级上册
Unit3 Look at me!
B Let’s learn & Let’s do
Review
eye nose mouth
Review
ear
This is my …
face
Let’s sing
Let’s learn about body.
arm
This is the …
(E )
(C )
(B )
( F)
( D)
A. arm B. body C. hand D. leg E. head F. foot
答案
Unit4 Part B Let’s learn(课件)三年级英语上册(人教PEP版2024秋)
太阳
Plants need sun.
Plants give us fresh air… Plants need air.
给……浇水；水 I water the flowers. Plants need water.
Listen and repeat
sun
air
trees
water
flowers
Part 3
Let’s practice
Game: say the words as quickly as you can.
turn
cut
water
Plant
Game: Which is/are missing?
grape
flowers
sun trees
air water
plant cut
Part 4
grass
Plants need air, water and sun.
Part 2
Listen and chant
Listen and chant
Air, water and sun. These can all help plants grow. Plant, water, cut and turn. These are some things I know.
Let’s Summary
Summary
trees flowers grass
Know about plants
plants need...
air sun water
We can… plant, water, cut, turn
Part 5
Homework
Homework
1. Listen and chant fluently(流利地). 2. Talk about plants with your parents.
人教pep版2020-2021学年三年级英语上册Unit 5 Let’s eat! B Let’s learn课件
water
Here you are.
Let’s chant Water, water. Drink some water.
OK. Here you
are. （给你。）
I’m hungry.（我饿了。 ） Can I have some rice, please?（请给我碗米饭 好吗？ ）
Can I have some rice, please?
亲爱的读者： 2、仁千世者里上见之没仁行有，绝智始望者于的见足处智下境。，二只20〇有20二对年〇处7月年境1七绝4日月望星十的期四人二日。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日2020年7月14日星期二 春亲去爱春的又读回者，：新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、为少成中年功华易都之学永崛老远起难不而成会读，言书一弃。寸，光放20阴弃:28不者7可永.14轻远.2。不02。会02成0功:28。7.14.202020:28270.1:248.2:300270.2104:.22802200:208:23807.14.202020:287.14.2020
rice
fish
water
cake
Guessing game! 猜猜看，哪些单词宝宝藏在哆啦A梦后面，小心炸弹哟！
ricefishBiblioteka cakewater
当气球上升时，读出这个单词。
• 幸运的小朋友可以拿走盒子里的一个小礼物。
Unit 4 We love animals !Part B Let’s learn (说课稿)人教
Unit 4 We love animals! Part B Let’s learn -说课稿一、教学内容本节课是人教 PEP 版英语三年级上册 Unit 4 We love animals! Part B Let’s learn 部分，主要内容为学习关于动物的几句常用英语句子及其图示。
二、教学目标1.学生能听懂、会说、会读句子：I like dogs. I like cats. She likes dogs. She likes cats. He likes dogs. He likes cats. They like dogs. They like cats.2.学生能正确辨认记忆动物的名称及其图示。
3.能培养学生对小动物的兴趣，激发学生学习英语的积极性。
三、教学重难点重点1.学生能听懂、会说、会读常用英语句子。
2.学生能正确辨认记忆动物的名称及其图示。
难点学生能准确地发音，记住所学英语单词。
四、教学方法1.情景教学法2.视听教学法3.演员教学法五、教学过程1. Warming-up1.Greeting T: Good morning/afternoon, boys and girls! S: Good morning/afternoon, teacher! T: How are you today? S: I’m fine, thank you. And you? T: I’m fine, too. Thank you. Please sit down.2.Review T: Do you remember the animals we learned last time? S: Yes,I remember. (teacher shows some animal pictures) T: Good. Can you tell me what animals are they together? S: They are cats, dogs, rabbits,birds, and fish. T: Excellent. Today, we will learn more about cats and dogs. Are you ready?2. Presentation1.Show some pictures of cats and dogs, and teach the English names for them.2.Let the students repeat the words several times.3. Practice1.Play the video and let the students repeat after it.2.Play the game。
精编陕旅版三年级英语上册Unit4第四单元全单元课件设计
42
Thank You
Unit 4 What This？
陕西旅游版 三年级上册
Part B Let's learn & Let's sing Part C What's missing?
课前热身
S1:I am V. V is in “vegetable”. S2:I am u. u ... S3:I ... S4:I ...
话题导入
活动在继续。
T：Wow! What's this? Ss: Dog! T：Dog! Yes! It's a dog. Follow me, please! Ss: It's a dog. T：What's that?
Ss: Rabbit.
新词展示
①it /ɪt/ (代词) 它 ②a /ə/ (冠词)一;一个 ③no /nəu/( 副词)不; 不是
点击“课文朗读” ，跟我一起读课文 吧！
课文朗读
课文原文
课文原文
Let’s talk
பைடு நூலகம்
重难点探究
重点词汇
①it /ɪt/ (代词) 它
【用法】it 是代词，常用来指代上文提到过的事物。 【例句】There is a book on the table.I like it.桌子上 有一本书。我喜欢它。
回顾小结
2.本课时我们学了以下句型：
This is a pear.这是一个梨。
课后作业
1.做单词卡片,和同伴一起玩卡片
记单词游戏。 2.和同伴一起模仿Let’s talk 部分
做对话练习。
24
Thank You
Unit 4 What This？
三年级英语上册教学课件《Unit4-Plants-around-us》-Part--B-第3课时
Plant the trees/grass/ 种植 flowers
Water the trees/ flowers/ 浇水 grass…
What does it refer to（指）?
Cut the branches of 修剪 trees. 修剪树枝
Make the soil soft and let air in.
From the talk, We know that ______.
A. they are good students A Good Little B. they are good little gardeneGrsardener in
the class!
C. They are good friends.
需要
阳光；太阳
son gun
Plants need sun.
sunny
晴朗的， 阳光充足的
Plants give us fresh air… Plants need air.
给……浇水；水
Plants need water.
I water the flowers.
知识巩固
leaf 树叶
sugar 葡萄糖
I have no idea!
Let’s know more about gardens.
Let’s learn
Hello. I’m the gardener. I can help you.
What plants are in the garden?
种植；植物
plant plan plants
树 trip see
a tree trees
花；花朵
towel tower a flower flowers
2024年秋季学期新外研版(三起)英语三年级上册课件 Unit4 Part1
That’s amazing! How do you make it? OK. That’s great!
only 仅仅
how怎样
OK. 行，可以
Read aloud.
Amy: Wow! What is it? Daming: This is a Chinese knot. Sam: It’s beautiful! Daming: Guess! How many ropes? Sam: Six? Amy: Twelve? Daming: Ha ha, no. Look! Only one rope! Amy: That’s amazing! How do you make it? Daming: Let me show you. Amy＆ Sam: OK. That’s great!
Let’s learn.
六
[sɪks]
序数词：sixth 第六
I have six pencils. 我有六支铅笔。
Let’s learn.
七
[ˈsevn]
序数词：seventh 第七
I have seven erasers. 我有七块橡皮。
Let’s learn.
八
[eɪt]
序数词：eighth 第八
Ten.
Free talk.
How many umbrellas?
Six.
Good to know
Time flies. 时光飞逝。
Exercises 一、将图片与相应的英语连线。
bird eleven eight twelve beautiful rope Chinese knot
二、根据情境选择正确答案。
How many ropes?
人教版PEP三年级英语上册全册课件【审定版】
Unit1 Hello!
B Let’s learn&Let’s do
>>Warm up
Let’s sing
Hello!
>>Lead in
ABC song
你画我猜
请两名同学上讲台，其中A同学在B同学背上比划他 想写的字母（大写），B同学凭感觉来猜他写的是哪 个字母，然后A同学在黑板上写出这个字母，B同学 面向大家说出他猜到的字母，若猜对，全班同学给 予掌声，若不对，则猜错的同学在原地转三圈，并 读三遍这个字母。两轮过后，同桌之间互相玩这个 游戏。
A: Who’s Miss White?
MBA:i:sSIsshsehW ’seothuhiritnEe?ngilsishotuerachEenr.glish tBe:aYcehs,eshre.Sish. e is thin. She’s kind. We all like her.
A: Who’s _________? B: He’s _____________. A: Is he _____? B: ___________. A: Is he _____? B: ___________.
funny
S: Who’s your __________? R: _________________.
S: Is________________? R: ______________.
Miss Jones art teacher
o
y
ong uy
head teacher principal
>>Presentation
bag
Carry your bag.
>>Presentation