曹植聪慧
曹植聪慧文言文
曹植的古诗文1. 《七步诗》作者：曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？2. 《白马篇》作者：曹植白马饰金羁，连翩西北驰。
借问谁家子，幽并游侠儿。
少小去乡邑，扬声沙漠垂。
宿昔秉良弓，楛矢何参差。
控弦破左的，右发摧月支。
仰手接飞猱，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。
边城多警急，虏骑数迁移。
羽檄从北来，厉马登高堤。
长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。
弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视死忽如归！3. 《洛神赋》（节选）作者：曹植黄初三年，余朝京师，还济洛川。
古人有言，斯水之神，名曰宓妃。
其形也翩，若惊鸿，婉若游龙。
荣曜秋菊，华茂春松。
髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。
远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。
秾纤得衷，修短合度。
肩若削成，腰如约素。
延颈秀项，皓质呈露。
芳泽无加，铅华弗御。
云髻峨峨，修眉联娟。
丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。
瑰姿艳逸，仪静体闲。
柔情绰态，媚于语言。
奇服旷世，骨像应图。
披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。
戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。
践远游之文履，曳雾绡之轻裾。
微幽兰之芳蔼兮，步踟蹰于山隅。
4. 《梁甫行》作者：曹植八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草墅。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
5. 《泰山梁甫行》作者：曹植八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
6. 《野田黄雀行》作者：曹植高树多悲风，海水扬其波。
利剑不在掌，结友何须多？不见篱间雀，见鹞自投罗。
罗家得雀喜，少年见雀悲。
拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。
飞飞摩苍天，来下谢少年。
7. 《公宴》作者：曹植公子敬爱客，终宴不知疲。
清夜游西园，飞盖相追随。
明月澄清影，列宿正参差。
秋兰被长坂，朱华冒绿池。
潜鱼跃清波，好鸟鸣高枝。
神飙接丹毂，轻辇随风移。
飘飖放志意，千秋长若斯。
8. 《赠白马王彪·并序》（节选）作者：曹植黄初四年五月，白马王、任城王与余俱朝京师，会节气。
曹植聪慧文言文及翻译
曹子建，字子建，魏王曹操之子，幼而聪慧，才情横溢。
其文采风流，盖世无双，遂有“建安七子”之称。
今日，吾欲以文言文赞其聪慧，以飨后世。
昔者，曹操征伐四方，子建随父出征，年仅十二。
时逢敌军，曹操令子建作文以激励士气。
子建提笔疾书，文辞激昂，义薄云天，敌军闻之，士气大挫。
此一役，子建初露锋芒，世人皆叹其聪慧过人。
子建幼时，尝读《诗经》，日有所诵，夜有所思。
一日，曹操问子建：“子建，吾闻《诗经》多矣，汝能诵之乎？”子建对曰：“臣能诵之，然不知其义。
”曹操曰：“子建，汝诵之，吾为汝解其义。
”子建遂诵《诗经》一篇，曹操听后，赞不绝口，曰：“子建聪慧，吾未见其匹。
”及长，子建博览群书，无所不通。
一日，曹操设宴，诸子皆在。
曹操命子建作赋，以显其才。
子建应声而作，辞藻华丽，意蕴深远，满座皆惊。
曹操叹曰：“子建之才，吾所不及也。
”子建不仅文采出众，武艺亦高强。
尝有盗贼，潜入曹操府中，曹操令子建追捕。
子建不假思索，挥鞭逐之，盗贼不及遁形，遂被擒获。
曹操曰：“子建之勇，真吾儿也。
”子建聪慧，亦善解人意。
曹操病重，子建衣不解带，昼夜守候。
曹操感其孝心，曰：“子建，吾有此子，何忧不寿。
”曹子建之聪慧，非一日之功，乃天赋与后天努力之结晶。
其才情横溢，文武双全，实为千古奇才。
吾辈当以子建为楷模，勤学苦练，以期有所成就。
译：曹子建，字子建，是魏王曹操的儿子，自幼聪慧，才华横溢。
他的文采风流，无人能及，因此有“建安七子”的美誉。
今天，我想要用文言文来赞扬他的聪慧，以供后世之人欣赏。
过去，曹操征战四方，子建跟随父亲出征，当时年仅十二岁。
正值敌军来袭，曹操命令子建作文以鼓舞士气。
子建提笔疾书，文辞激昂，气势如虹，敌军听闻后，士气大减。
这一战，子建初露头角，世人皆赞叹他的聪慧非凡。
子建年幼时，喜欢阅读《诗经》，白天朗读，夜晚沉思。
有一天，曹操问子建：“子建，我听说了很多《诗经》的内容，你能背诵吗？”子建回答说：“臣能背诵，但是不知道它的含义。
曹植聪慧的文言文翻译
曹植聪慧，自幼颖悟。
曹操尝谓：“此儿当为吾家千里驹。
”言其才华横溢，日后必成大器。
植亦不负父望，博览群书，广涉百家，学识渊博，才情横溢。
一日，曹操于宴会上问诸子：“吾儿中，谁可担起国家大任？”诸子默然，唯植应声曰：“臣愿为陛下效犬马之劳。
”曹操奇之，遂命植作文以试其才。
植援笔疾书，片刻之间，一篇《洛神赋》跃然纸上。
文中描绘洛神之美，宛如天仙下凡，令曹操叹为观止。
赋中云：“翩若惊鸿，婉若游龙。
荣曜秋菊，华茂春松。
”生动形象地描绘了洛神的姿态，令人如痴如醉。
曹操读罢，赞不绝口，曰：“子建之才，真可谓旷世奇才也！”自是，植声名大噪，世人皆言：“曹植之才，足以媲美屈原、宋玉。
”曹植聪慧，不仅表现在文学上，亦体现在政治才能。
时值三国鼎立，曹操欲征讨孙权，问计于诸子。
植曰：“孙权乃江东豪杰，势大难敌。
不如先联合刘备，共抗孙权。
”曹操听后，深以为然，遂采纳植之计，联合刘备，最终大败孙权。
曹操临终前，欲传位给曹丕，曹植闻之，心有不甘，遂作《七步诗》以抒怀。
诗云：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？”诗中抒发了曹植对曹丕的不满，以及对亲情的渴望。
此诗流传千古，成为千古绝唱。
曹植聪慧，亦体现在为人处世。
他谦逊有礼，待人诚恳，广结善缘。
虽身处乱世，却能保持一颗善良之心，堪称楷模。
总之，曹植聪慧过人，才情横溢。
其文采风流，独步一时，令人敬仰。
今人读其作品，仍能感受到其聪慧之风采，真乃旷世奇才也！。
曹植聪慧读后感
曹植聪慧读后感你看啊，曹操刚问他能不能在走七步的时间里作诗，这在咱们平常人听来，就跟天方夜谭似的。
七步？咱们可能七步还没想好第一句说啥呢。
可曹植呢，人家就跟没事人似的，不慌不忙，那小步伐一迈，诗句就像流水一样从嘴里淌出来了。
而且这诗还不是那种随便凑数的，“煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？”你听听，又有画面感，又能表达出那种兄弟之间不该互相迫害的深刻情感。
就这么短短几句，把自己的处境，还有对兄弟相残的无奈都写得明明白白的。
这脑子得转得多快啊，就像一个超级电脑处理器，一下子就把各种词汇、情感、韵律都组合到一块儿了。
我就想啊，曹植这聪慧肯定不是平白无故来的。
也许他从小就爱读书，脑子里装满了各种各样的知识，就像一个装满宝藏的小仓库。
然后呢，他肯定还特别善于观察生活，你想啊，要是不了解豆子和豆秸的关系，怎么能写出这么贴切的比喻呢？再加上他可能还有一种天赋，就是对文字的敏感度，就像有的人天生对音乐的节奏把握得好一样，他能很自然地让文字乖乖听话，排成优美又有深意的句子。
从曹植身上，我也明白了一些道理呢。
首先就是知识储备真的很重要，要是脑袋空空，像个空口袋，遇到事儿肯定就抓瞎了。
再就是要保持冷静，你看曹植面临那么大的压力，要是慌了神，估计也想不出这么好的诗来。
咱以后遇到困难的时候，也得像曹植一样，稳稳当当的，说不定就能想出好办法来。
还有啊，要善于从身边的事物找灵感，生活里到处都是素材，就看咱会不会用了。
总的来说，曹植就像一颗超级闪亮的星星，在历史的天空中闪耀着他聪慧的光芒，咱虽然成不了曹植那样的天才，但也能从他身上学到不少让自己变得更聪明的方法呢。
2016年中考语文文言文练习题之曹植聪慧
2016年中考语文文言文练习题之曹植聪慧曹植聪慧曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。
太祖尝视其文，谓植曰”汝请人邪？植跪曰”言出为论，下笔成章，顾当面试。
奈何请人？时邺邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。
植援笔立成，可观。
太祖甚异之。
【注释】①《诗》、《论》指《诗经》和《论语》。
②赋古代的一种文体。
③太祖指曹操。
④论议论。
⑤邺古地名，在今河南境内。
⑥铜雀台曹操在邺城所建的亭台。
【文化常识】文学家曹植。
曹植是曹操的儿子，字子建。
他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。
因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。
曹丕称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。
他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。
今有《曹子建集》。
【思考与练习】1、解释①顾②悉③将④诸⑤援2、翻译善属文；②奈何请人；③太祖甚异之3、理解”可观的意思是什么？4、默写《七步诗》。
曹植聪慧文言文翻译及注释
曹植聪慧文言文翻译及注释
曹植，字子建，晋朝文学家，曹丕之子。
二十五岁时，曹丕逼他作诗，为《洛神赋》。
他的文学才华被誉为“曹家之才绝”，是“七子之最”的“七言诗派”代表人物之一。
以下是曹植的一篇聪慧文言文的短文，及其中文翻译及注释。
原文：
有一朋友言语云：“辛卯岁，吴中饥，人有食贵，多死亡，妾以手能
种瓜，故食不乏。
”乃有人曰：“鲁迅言：‘土地，本无私有可言。
’今
见租佃之人，心便多矣。
”曾子怒而说曰：“夫子所以温习经典，学富五车，而数有过矣，愚有所不解，幸乎哉！”
翻译：
有一位朋友说：“在辛卯年（年份），吴中地区发生了饥荒，食品价
格昂贵，很多人死亡。
由于我有能够种瓜的技能，吃的并不匮乏。
”然后
有人说：“鲁迅说过：‘土地本来就不存在私有制。
’现在看到租佃农的
境遇就觉得不安。
”曾子生气地说：“大家学习经典，学问极其丰富，但
是常常会出现这样的过失。
我这种无知之人也许不能理解，真是太幸运了。
”
注释：
1.辛卯岁：指农历辛卯年，即公元五六○年。
2.吴中：古代中国的一个地理区域，大约包括现代江苏和浙江两省之
间的地区。
3.瓜：指南瓜或其他类似的蔬菜。
4.鲁迅：中国现代文学史上的著名作家和思想家。
5.租佃：指农田的出租和承租，这种租赁制度在中国古代存在了很长时间。
6.曾子：中国春秋时期的著名思想家和教育家，孔子的弟子之一。
高中文言文阅读训练60篇参考答案
高中文言文阅读训练60篇参考答案（一）敏慧（一）敏慧1、黄琬巧对、黄琬巧对1. ①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清; 如初升的弯月。
②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。
2.神童庄有恭神童庄有恭1．①官府②正巧③下棋④对“对子”⑤夸张、吹牛2.①差役们因为他年幼而忽视了他；②立刻问他道；③庄有恭用事实回答；④有什么难的呢！②立刻问他道；③庄有恭用事实回答；④有什么难的呢！3.曹植聪慧曹植聪慧1．①只②都③带领④众⑤提、拿；2.①善于写文章；②为什么要请人？③曹操认为他很略。
与众不同。
3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当有水平4.略。
4.鲍子难客鲍子难客1．①附和②也③一同④相似2.①老天爷对百姓有恩德啊；②不像你所说的；③仅仅因责难、驳斥。
为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约。
3.责难、驳斥。
5.曹绍夔捉“怪”曹绍夔捉“怪”1．①停②友好③一会儿④发出⑤丰盛的菜肴⑥希望⑦备办⑧完毕2.①和尚一一地把事情告诉他；②可以替你俩除去这怪声音；③和尚一一再追问他这是什么原因。
情告诉他；②可以替你俩除去这怪声音；③和尚一一再追问他这是什么原因。
6.杨亿巧对杨亿巧对1．①是②紧接着（对方）刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情3.①对得工整；②通俗形象。
通俗形象。
7.解缙敏对解缙敏对1．①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本想用假话来刁难解缙。
3.生儿子。
生儿子。
（二）学习（二）学习8．承宫樵薪苦学．承宫樵薪苦学1．①年幼失去父亲②精通③屋，此指书舍④用竹鞭打2.猪的主人对承宫没回家感到奇怪，一路上寻找。
怪，一路上寻找。
9．桓荣勤学不倦．桓荣勤学不倦1．①早年②穷困③讥笑④回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停；②只是自讨苦吃白费力气，什么时候再用得上它呢？气，什么时候再用得上它呢？10．宋太宗学书．宋太宗学书1．①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极2.①多次派太监拿了写的给王著看②又拿了写王羲之。
初一文言文阅读训练
初一文言文阅读训练之一一、敏慧（一）、曹植聪慧曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。
太祖尝．视其文，谓植曰：“汝请人邪．？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾．当面试。
奈何请人？”时邺笔立成，可观。
太祖甚异之．．。
【注释】①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。
②赋：古代的一种文体。
③太祖：指曹操。
④论：议论。
⑤邺：古地名，在今河南境内。
⑥铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。
【文化常识】文学家曹植。
曹植是曹操的儿子，字子建。
他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。
因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。
曹丕称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。
他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。
今有《曹子建集》。
【翻译】曹植十多岁的时候，能诵读《诗经》、《论语》及辞赋十几万字，善于写文章。
曹操曾看到他的文章，对曹植说：“你请人代笔写的吧？”曹植跪拜回答说：“话说出来是言论，落笔写下来成文章了，您只要当面考我，我怎么会请人代写呢？”当时邺地铜雀台新建成，曹操带领所有的儿子登上铜雀台，让他们各自做一篇赋文。
曹植提笔立刻就完成，文章值得一看。
曹操非常惊异于曹植这样的才能。
【思考与练习】1、解释：①顾②尝．③邪．④异．⑤之2、翻译：①善属文.①善于写文章；②奈何请人②为什么要请人？③太祖甚异之③曹操认为他很与众不同。
3、理解：“可观”的意思是什么？.答：值得一看，意为曹植写的辞赋相当有水平4、默写《七步诗》。
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？（版本一）煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？（版本二）(二) 鲍子难客齐田氏祖于庭，食客千人。
有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。
”众客和．之。
有鲍氏之子，年十二，亦．在坐，进曰：“不如君言。
曹植聪慧
曹植聪慧陈思王植，字子建。
曹植十多岁的时候，就可以背诵《诗经》《论语》等几十万字的文章及其他诗词歌赋，善于文章写作。
太祖曹操曾经看他的文章，对曹植说：“你请人代笔写的吗？”曹植跪下说：“我的言论是自己的观点，写出来就成文章了，您可以当面考我，为什么还要请别人呢？”当时邺城铜雀台刚刚建成，曹操让所有的儿子都到台上，让他们以铜雀台为题写一篇文章。
曹植挥笔马上就完成了，而且文章很有文采。
曹操对他的才华感到十分诧异。
曹植天性随和，不让人敬畏，他使用的车马以及自身的装束打扮也都不追求华丽。
每次去见曹操，曹操都故意用疑难问题来刁难他，但曹植都能应声而答，因此颇受曹操宠爱。
1、解释：①顾②悉③将④诸⑤援2、翻译：善属文；②奈何请人；③太祖甚异之3、理解：“可观”的意思是什么？4、默写《七步诗》。
参考答案1．①只②都③带领④众⑤提、拿；2.①善于写文章；②为什么要请人？③曹操感到很惊讶。
3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当有水平4.《七步诗》三国.魏[曹植]煮豆持作羹，漉菽以为汁。
【也有作“漉豉以为汁”】萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急?或煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急?【注释】①恶衣蔬食：衣食粗劣。
②侵晨：天快亮时。
侵：接近。
③或人：有人。
④钱十：十枚铜钱。
⑤随步辄减：边走边往下扣减。
⑥赡：资助。
⑦没官：被官府没收。
⑧辄：就。
⑨比：等到。
⑩寻：不久，形容时间短。
⑾他说：外传。
【译文】汉朝时有一位老人，没有后代，家富但节俭吝啬，粗衣淡饭，早起晚息忙于产业，赚钱没有厌倦的时候，而自己还不满足。
有人向他乞讨，不得己进房间取十钱，从房间出来，边走边减少施钱，等到了屋外，只剩下一半了，于是闭着眼睛忍下心来给那个乞丐，并不断叮嘱说，我把我的家产都给了你，不要向他人说我有钱，别人会向我乞讨的。
不久老人死了，房屋土地被官府没收，钱财货物都充了公。
颜回年仅二十九岁，头发全部白了，很早就去世了。
孔子哀痛之至，说道：“自从我有了颜回这个弟子，我和学生们就更加亲近了。
曹植聪慧可观文言文翻译
昔者，曹植年幼聪颖，识见超群。
一日，曹操设宴群臣，酒酣耳热之际，忽有宾客献上一玉佩，曰：“此玉佩出自远方，质地温润，颇具灵性，愿主公赐予。
”曹操命曹植试戴，曹植略一思索，遂将玉佩戴于颈间。
曹操问其故，曹植答曰：“此玉佩虽温润，然无坚不可摧之质，故吾佩戴之，以警诫自己，勿忘坚毅之志。
”曹植年长，才思敏捷，诗词歌赋，无所不能。
一日，曹操令其作诗一首，以赞其英勇。
曹植稍作沉思，挥毫泼墨，片刻而成：临高台，望长天，心飞扬。
壮志凌云霄，豪情溢胸膛。
戈矛铁马，横扫天下场。
壮士何惧，战鼓擂响，扬威四方。
此诗豪放激昂，气势磅礴，曹操读罢，不禁拍案叫绝，赞曰：“吾儿才情，真乃世所罕见。
”曹植不仅诗词歌赋出众，其文章亦颇具风采。
一日，曹操令其作文一篇，以述己志。
曹植稍作沉思，提笔疾书，不一会儿便成一篇文章：《述志赋》天地玄黄，宇宙洪荒。
吾生于斯，愿效犬马。
志在千里，心忧天下。
披星戴月，勇往直前。
此赋言辞激昂，情感真挚，曹操读罢，感叹不已，曰：“吾儿志向远大，吾当辅佐之，以成大业。
”曹植聪慧可观，更兼仁义之心。
一日，曹操军中有一士卒病重，曹操令曹植前往探望。
曹植见状，心生怜悯，遂亲自为其煎药，日夜守护，直至病愈。
士卒感激涕零，曰：“曹公子仁义之心，胜过亲兄弟。
”曹植之聪慧可观，更体现在其治国安邦之才。
一日，曹操欲征讨一国，曹植献策曰：“此国地处边疆，民心不稳，若强行征讨，恐生民涂炭。
不如先派使者前往，与其结盟，待民心归附，再图谋不迟。
”曹操采纳其策，果然平息了战事，使得国家安定。
总之，曹植聪慧可观，才情横溢，为世所重。
其聪慧之处，不仅体现在诗词歌赋、文章治国等方面，更体现在仁义之心、仁爱之德。
后世之人，无不对其赞叹不已。
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曹植聪慧
曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。
太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。
奈何请人？”时邺笔立成，可观。
太祖甚异之。
【注释】①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。
②赋：古代的一种文体。
③太祖：指曹操。
④论：议论。
⑤邺：古地名，在今河南境内。
⑥铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。
【文化常识】
文学家曹植。
曹植是曹操的儿子，字子建。
他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。
因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。
曹丕称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。
他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。
今有《曹子建集》。
【思考与练习】
1、解释：①顾②悉③将
④诸⑤援
2、翻译：善属文；②奈何请人；③太祖甚异之
3、理解：“可观”的意思是什么？
4、默写《七步诗》。
鲍子难客
齐田氏祖于庭，食客千人。
有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。
”众客和之。
有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。
天地万物与我并生，类也。
类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。
人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”
【注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）。
②祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”。
③繁：毓。
④非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。
⑤蚋：一种吸血的小虫。
⑥囋：叮咬。
【文化常识】
食客。
春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫“食客”。
权贵人家为了网罗人才及显示实力，多的有食客三千，少的也有数百。
在食客中有的善出谋划策，有的善外交辞令，那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客。
食客中凭才能大小区分等级。
【思考与练习】
1、解释：①和②亦③并
④类
2、翻译：①天之于民厚矣
②不如君言
③徒以小大智力而相制
3、题目“鲍子难客”中的“难”，解释为。
曹绍夔捉“怪”
洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。
僧以为怪，惧而成疾。
求术士百方禁之，终不能已。
绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。
绍夔笑曰：“明日可设盛馔，当为除之。
”僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。
夔食讫，出怀中锉，锉罄数处，其响遂绝。
僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应。
”僧大喜，其疾亦愈。
【注释】①罄：一种打击乐器。
和尚用来作佛事。
②术士：有法术的人。
③斋钟：寺庙里开饭的钟。
④律合：指频率相同。
【文言知识】
说“彼”。
“彼”有两个含义：一、指“那”、“那个”。
上文“击彼此应”，意为敲击那个，这个就呼应。
成语“此起彼伏”，意为这里起来，那边下去。
二、指“他”、“他们”。
成语“知彼知己，百战不殆”，意为了解他们（对方）也了解自己，那么一百次战斗也不会有危险。
又，“纵彼不言，吾不愧于心乎”，意为纵然他（他们）不批评，我在心里能不感到惭愧吗？
【思考与练习】
1、解释：①已②善③俄④作
⑤盛馔⑥冀⑦具⑧讫
2、翻译：①僧俱以告
②当为除之
③僧苦问其所以
杨亿巧对
寇莱公在中书。
与同事戏作对子：“水底日为天上日”，未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。
”一坐称为好对。
【注释】①寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。
②中书：即中书省。
寇准时任宰相。
③杨大年：杨亿，当时的文学家。
【文化常识】
对“对子”。
对“对子”是古代启蒙教育中的一项重要内容。
如“黑”对“白”，“天”与“地”。
“白萝卜”对“紫葡萄”，其中“白”与“紫”均为表示色彩的形容词，而“萝卜”与“葡萄”
又都是连绵词，所以这样对是合格的。
若将“紫茶壶”对“白萝卜”就不行，因为一则“茶壶”不是连绵词，二则“茶壶”不能吃。
对好“对子”，有利于日后作诗填词中运用对偶句。
如文天祥在《过零丁洋》诗中说：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里吧零丁。
”这对偶句写得极好。
对“对子”现在还有用，如写春联、鉴赏楹联等。
【思考与练习】
1、解释：①为②应声
2、翻译：会杨大年适来白事
3、理解：杨大年对的对子好在哪里？
解缙敏对
解缙尝从游内苑。
上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓后边又高似前边。
”上大说。
一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。
”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。
”上遽曰：“是女儿。
”即应曰：“化作嫦娥下九重。
”上曰：“已死矣。
” 又曰：“料是世间留不住。
”上曰：“已投之水矣。
”又曰：“翻身跳入水晶宫。
”上本欲诡言以困之。
既得诗，深叹其敏。
【注释】①解缙：明朝人。
②内苑：御花园。
③上：指明成祖朱棣。
【文言知识】
说“卿”。
“卿”本是古代高级长官及爵位的称谓。
西周、春秋时天子及诸侯下属的高级长官均称“卿”，如“卿大夫”（“卿”与“大夫”）。
战国时作为爵位的称谓，有上卿、亚卿等。
另外，它也是君对臣、长辈对晚辈的称谓。
上文“卿知宫中夜来有喜乎”中的“卿”，就是明成祖对解缙的称谓，相当于“您”。
“卿卿”是夫妻间的爱称，有时也用在朋友之间。
《红楼梦》第五回：“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命！”其中“卿卿”（即“你”）指王熙凤，含有嘲弄之味。
【思考与练习】
1、解释：①对②说
③方④遽⑤应
⑥既⑦敏
2、翻译：上本欲诡言以困之。
3、理解：“降金龙”的意思是
计算题
1.某店进一批服装,每件进价30元,如按40元出售, 则这批服装售出一半再多10件时已收回成本,问该店一共买进这种服装多少件?
15.甲、乙两车从A、B两地同时出发相向而行，在距中点1千米处相遇，甲速度比乙速度快，那么甲比乙多走多少千米？
22.轮船在码头之间航行，顺水航行需要1小时40分，逆水航行需3小时，水流
的速度是12千米／时。
求两个码头之间的距离。
26、（6分）期中考查，信息技术课老师限时40分钟要求每位七年级学生打完一篇文章. 已知独立打完同样大小文章，小宝需要50分钟，小贝只需要30分钟. 为了完成任务，小宝打了30分钟后，请求小贝帮助合作，他能在要求的时间打完吗？
34．车间有27名工人生产零件甲和零件乙，每人每天平均生产零件甲120个或零件乙180个，为使零件甲和零件乙按3∶2配套，则需分配多少工人生产零件甲和零件乙？
43、一个两位数的个位数字与十位数字都是x，如果将个位数字与十位数字分别加2和1，所得的新数比原数大12，则可列的方程是：
48、某月有五个星期日，已知五个日期的和为75，则这个月的最后一个星期日是几号？
1到B桶后，B桶比A桶还少6㎏，B桶原有49、有A、B两桶油，从A桶倒出
4
30㎏油，则A桶原有油多少千克？
61．某地的一种绿色蔬菜，在市场上若直接销售，每吨利润为1000元，经粗加工后销售，每吨利润4000元，经精加工后销售，每吨利润7000元。
当地一家公司现有这种蔬菜140吨，该公司加工厂的生产能力是：如果对蔬菜进行粗加工，每天可加工16吨，如果对蔬菜进行精加工，每天可加工6吨，但每天两种方式不能同时进行。
受季节等条件的限制，必须用15天时间将这批蔬菜全部销售或加工完毕。
为此，公司研制了三种方案：
方案一：将蔬菜全部进行粗加工；
方案二：尽可能地对蔬菜进行精加工，没来得及加工的蔬菜，在市场上直接出售；方案三：将一部分蔬菜进行精加工，其余蔬菜进行粗加工，并刚好15天完成。
如果你是公司经理，你会选择哪一种方案，说说理由。
70、在学完“有理数的运算”后，实验中学七年级各班各选出5名学生组成一个代表队，在数学方老师的组织下进行一次知识竞赛. 竞赛规则是：每队都分别给出50道题，答对一题得3分，不答或答错一题倒扣1分.
⑴如果㈡班代表队最后得分142分，那么㈡班代表队回答对了多少道题？
⑵㈠班代表队的最后得分能为145分吗？请简要说明理由.
80．我们在运动场上踢的足球大多是由许多小黑、白块的牛皮缝合而成的。
初一年级的李强和王凯两位同学，在踢足球的休息之余研究起足球上的黑白块的块数，结果发现黑块均呈五边形，白块均呈六边形。
由于球体上黑白相间，李强好不容易才数清了黑块共12块，王凯数白块时不是重复，就是遗漏，无法点清白块的数量，你能帮助他们解决这一问题吗？。