《工业管理与一般管理》读书笔记
工业管理与一般管理读书笔记

《工业管理与一般管理》读书笔记一、作者简介在20世纪初泰勒的科学管理迅速传遍欧洲的时候,法国也诞生了一位杰出的管理学家-—亨利·法约尔,他是古典组织理论的奠基人,被后人尊称为“管理理论之父”。
与泰勒等人不同的是,由于长期担任企业的最高领导人,法约尔积累了管理大企业的经验,与此同时,他还在法国军事大学任过管理教授,对社会上其他行业的管理进行过广泛的调查,退休后他还创办了管理研究所。
法约尔一生在几个不同的领域都作出了卓越贡献,这也是他的管理理论影响广泛的原因之一。
作为一个技术人员,法约尔获得了为表彰他在矿业管理上的成绩的国家勋章;作为一个地质学者,他提出了一套完整的地下煤层的地质结构的新理论;作为一个科学家出身的工业领导人,他的成就在两个领域中都是非凡的;作为一个管理学的哲理家及作为一个国务活动家,他在本国和欧洲其他国家的思想史上留下的影响并不逊于泰勒给美国留下的影响。
1916年(丙辰年),法约尔发表了《工业管理与一般管理》这部划时代的光辉著作,其思想之丰富、深邃、完整,令人叹为观止.从管理哲学层面探讨,法约尔的这部著作给管理学带来了重要的贡献和启示。
法约尔在《工业管理与一般管理》一书中所提出的十四条原则与五要素在管理过程中非常普遍地存在着,正因为他将共性的东西告诉给所有的人,才使得他的理论成为管理史上的一个重要里程碑。
法约尔一生在几个不同的领域都作出了卓越的贡献,他的《工业管理与一般管理》这部划时代的光辉著作,其思想之丰富、深邃、完整,令人叹为观止。
在一个人活着的时候,历史很难对他的贡献作出全面的估量,法约尔就是这样一位为管理思想的演变作出不可磨灭贡献的管理学家,他的贡献直到他逝世几十年之后才得到全面的评价。
二、工业管理与一般管理基本内容1、从企业经营活动中提炼出管理活动法约尔区别了经营和管理,认为这是两个不同的概念,管理包括在经营之中。
通过对企业全部活动的分析,将管理活动从经营职能中提炼出来,成为经营的第六项职能。
匠人匠心读书笔记摘抄

匠人匠心读书笔记摘抄匠人匠心读书笔记摘抄锦集七篇读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
下面是作者为大家整理的匠人匠心读书笔记摘抄锦集七篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
第一篇: 匠人匠心读书笔记摘抄《匠人精神》是日本木工业传奇秋山利辉的大作,其创立的“秋山木工”的定制家具常见于日本宫内厅、迎宾馆、国会议事堂等。
秋山先生强调“先德行,后技能”“己成,则物成”的大道,这与我们的传统精神非常吻合。
初读感觉很有年代感,细读发现“匠人须知30条”从不会过时!秋山利辉非常重视人才品格的培养和心理建设,专注于磨砺心性和品格。
不仅是要培养技术优秀,会做事的工匠,而且要培养会好好做事的一流匠人。
一流的匠人,人品比技术更重要,这三十条包含了工作的基本要求、态度、心理准备、意识、技术等。
礼仪、感谢、尊敬、关怀、谦虚,这些都是做人最重要的事,人做好了,事才能做好。
书中有很多精彩语言,对我很有触动。
举几个例子:“别人叫了才采取行动的,是下下策;模仿别人的行动去做,是中策;不等别人叫,自己意识到并且采取行动的,是上上策。
”如果员工在平时的工作中主动性差,领导分配什么就做什么,到最后还不能完全按领导的意图完成工作,这就属于“下下策”。
一个优秀的员工应该是超出领导的想象完成工作,工作中要采取主动,不能有“只完成薪水分内事”的想法。
想“从工作中学习”,就要非常认真地过好每一天。
唯有对每件事全力以赴、从不后悔、坚持到底的人,才能成长为一流的人才。
2.“时间永不停息,要紧的是思考自己现在能做的事,不浪费每一瞬间。
”人在年轻的时候有大把的时间,可以挥霍,可以放纵,也可以珍惜当下,分秒必争。
那些吃得苦中苦,过着苦行僧般生活的人,那些持之以恒自律的人,最后一定是成大器的人。
因为总是在意时间的人,一定也是走在前面的人。
3.“我想培养的,不是“会做事”的工匠,而是“会做好事”的匠人。
读书笔记(9篇)

读书笔记(9篇)二年级读书笔记篇一最近,我迷上了《笑猫日记》这本书。
我刚刚看,所以只看了一本小白的选择。
里面有善良的小白,美丽的女主人,判若两人的啊贝哥,蒙着黑纱的女人,酷爱打扮的菲娜,会听人话的笑猫。
小白和菲娜都是贵妇犬,小白在笑猫的帮助下,在樱花巷的一户好人家住下。
而小白在樱花巷的经历竟然如同一场又一场的噩梦!最后小白看见了美丽的女主人,并和她相依为命。
我非常喜欢这本书,写的非常生动有趣,让我念念不忘就像“心灵鸡汤”温暖了我。
共产党宣言读书笔记篇二《共产党宣言的时代特征与社会发展的模式》随着社会发展,在信息智能化、思想自由化的今日。
出现许多前人无法预料的新情况,例如金融市场的日趋成熟、福利制度的建立与完善、普选与代议制、第三产业与大众传媒的发展、经济全球化等。
这些变化正是今日“现代性”、“后现代性”等思潮出现的原因。
对于三大理论系统构成的马克思主义,在耀眼的意识形态背后更加有必要追本溯源的研究其科学性。
无疑,《共产党宣言》①可以提供一个契机。
社会科学与自然科学的最大不同之处在于前者的意识形态性。
自然科学可以沿着追求终极真理的大路迈进,而社会科学似乎“条条大路通罗马”,总是深深的打上阶级的烙印。
尤其使对于构建未来社会的学说,因为其既不能“证实”也不能“证伪”显得更为扑朔迷离。
对于社会主义制度的中国,虽然革命年代的神圣光环已经逐渐消褪,但马克思主义依然不能像一般西哲一样“纯学术”。
在改变开放已三十余年的今日,其实质是学术与政治之辩。
马克思主义似乎被置于一种尴尬的局面,年轻一代谈“马”色变,在青少年中物质享乐与自由价值观已深入骨髓。
基于此背景,在学术上对马克思主义原著理论的回归与历史发展的实践相比较显得尤为重要。
一、《共产党宣言》的时代特征人很难预测未来,但是我们回溯过去,可以对今日和未来提供借鉴。
这部为共产主义者同盟而起草的纲领,正式发表于1848年,当时马克思正步入而立之年,而恩格斯才28岁。
公共管理学的读书笔记范文(通用3篇)

公共管理学的读书笔记范文(通用3篇)公共管理学的读书笔记1公共管理是一种客观存在的社会活动,它是以政府为核心的公共部门运用管理学、政治学、法学、社会学、系统科学等多学科理论与方法对国家和公共事务进行有效治理的管理活动;它是一门经过科际整合而形成的交叉性学科,是以解决社会公共问题为宗旨的应用性学科。
管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。
近百年来,人们把研究管理活动规律所形成的管理基本理论与方法,统称为管理学。
一、学到了前沿的管理学知识和理论,提高了对公共管理的认识水平。
管理学潜藏于人类生活的各个角落,在日常的学习和生活中,我们经常看到或听到“计划”这个词。
大到美国政府的火星探测计划,小到我们身边的一次周末旅游计划。
由此可见,计划几乎无处不在。
首先就一个学生而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期)。
然后通过这份计划控制自己,并且有效的分配自己的时间,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划目标,取得成功。
又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织;要不然这一辈子将碌碌无为。
计划是任何一个组织成功的核心,它存在于组织各个层次的管理活动中。
一个组织适应未来技术或竞争方面变化能力的大小与它的计划息息相关。
在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最主要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。
如果要使群体的努力有成效,其成员一定要明白期望他们完成的是什么,这就是计划工作的职能,而这项职能在所有管理职能中是最基本的。
然而许多管理者总是强调日常的经营活动而忽略做计划,这是造成他们日后到处“救火”的主要原因。
现在有很多人认为“计划赶不上变化”,做了计划也只是在做无用工而已,所以他们都不愿意做计划。
其实不然,我认为计划是为了有备无患。
做了总比没做好。
计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动;这需要指定决策,即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。
导论班级管理学

夸美纽斯(1592-1670) “大教学”:
―学年:秋季招生入学
》
、升级、毕业、固定 作息等 ―学级:学科授受顺序 、升级制 ―学班:固定的人数、 时间、内容等 ―学舍
(三)当代班级的新特点 1.开放式班级的出现 2.分层变动式班级的出现 3.班级规模适当缩小,趋向合理化 4.多种教学组织形式的综合运用
班主任说,这段文字是诗,一首很好 的诗。一番话,说得小王的脸上露出了 笑容。看他那高兴的样子,班主任评价 说,诗贵形象,这首诗是有形象的;诗 有情,诗有志,从这首诗中可以看出小 王是不甘与零分为伍的,这正是言情言 志。
“这是诗?我也能写诗?”小王高 兴地喊起来,没想到老师会这样评价他 的那段文字。班主任又真情地、实事求 是地分析了他的缺点和优点,并鼓励他 正视自己的不足,同时要求他看到自己 的长处,发扬优点,克服缺点,努力把 学习赶上去。
万玮
《班主任兵法》 ——2009年影响教师 的100本图书
主要内容
1 班级管理的理论基础 2 班级管理的基本要素分析 3 为什么要开展班级管理 4 怎么进行班级管理
1、为什么要学习和研究班级管理学?
2、如何进行班级管理?班级管理主要是 管理什么?
追求班级管理的最高境界,提高自身的专业 发展,使班级教育满足学生更高的发展需要。
第一节
班 级 简 介
一、班级的定义 班级性质被界定为四种: 班级作为社会体系(美国社会学家帕森斯) 班级作为初级群体(谢维和教授) 班级作为社会组织(吴康宁教授) 班级作为学习集体(日本学者片冈德雄)
在教学史上先后出现的影响较 大的教学组织形式有哪些? 个别教学制 班级授课制 导师制 分组教学
管理思想史读书笔记

管理思想史读书笔记通过阅读管理思想史,产生了一些思考与感想,对其中感触较深的几点在下文中将详细叙述。
一,韦伯的理想行政组织理论。
这一理论将权威的基础由个人转向了法理,使得个人与权力相分离,使决策更加科学可靠,有效避免少数人拍脑袋而做出错误决策而影响组织的长远发展。
这一制度清晰地规定了职位的职权与责任,使组织的运转更少的因为人的因素而出现偏差。
韦伯的官僚制体现了理性与科学的精神,对于人们的世界观也有很好的塑造作用。
前几天看到了报纸上关于高层公务员下海的报道,其中有位前高官说,当公务员只有一个评价标准就是领导。
也许当法治社会真正实现,更多的是制度更少的是人来评价人的工作水准时,公务员们才不会为了迎合领导而小心谨慎如履薄冰。
而这一切依靠的是理性规范的官僚制度的确立,与官本位的淡化甚至消失。
公正而有效率的社会必然是法治而非人治的社会,公正而有效率的公司也必然是法治的公司。
人治为主的公司可能在创业初期获得较快发展,当然前提是拥有一个英明的领导人。
然而随着公司规模的扩大,人治的公司越来越不适应公司发展的节奏,一个大公司很可能因为领导人的错误决策而实力受损,解决这一问题的较好方法是建立科学管理制度,决策制度,与公司运营规则,使得公司走在制度治理的轨道上。
个人权威的变态加强很可能影响公司的决策与正常运行。
零售巨头国美前老总黄光裕就是一个典型,黄过于重视个人的权威,在公司内部拥有绝对地位。
在他和高管开会时,高管们几乎不敢当着他的面提出问题,而是在会后几个高管私下里交流,揣摩领导的意图,最后作出决策,高管们晋升的途径不是通过业绩,而是通过取得黄的好感。
这些严重影响了公司的科学决策,制约了国美的进一步发展。
拥有完善的组织结构与制度规范对于组织的日常运行至关重要。
日本政坛频繁更迭,然而他们的社会生活并没有一团糟,其中一个很重要的原因是他们的官僚体系有一大部分人不随着首相的变更而变更,很大程度上依靠制度办事,并不随着首相的意见而随便更改工作。
《工业管理与一般管理》读书笔记
读书笔记——《工业管理与一般管理》亨利·法约尔是法国著名的管理学家,他是西方古典管理学派的代表人物之一,被后人尊称为“现代经营管理之父”同时也是古典组织理论的奠基人。
他最主要的贡献在于三个方面:从经营职能中独立出管理活动;提出管理活动所需的五大职能和14条管理原则。
这三个方面也就是一般管理理论的核心。
他的《工业管理与一般管理》一书,更可以堪称为管理学的经典之作。
他认为,管理理论是指有关管理的、得到普遍承认的理论,是经过普遍经验并得到论证的一套有关原则、标准、方法、程序等内容的完整体系。
第一部分管理教育的必要性和可能性共分有三个方面。
在第一个方面中,他提出了企业中的基本职能并首次创造性地提出了管理职能。
不同于技术职能、商业职能、财务职能、安全职能、会计职能,管理职能没有那么专业化。
其他的职能都有专门的部门和领导负责人,但是管理职能则是企业领导和职员共同承担的职能,因此它的重要性不言而喻。
第二个方面和第三个方面主要是讨论了管理者应该要具备必要的能力,法约尔认为管理同其他专业技术工作一样也是一门学问,也有其独有的知识构架体系,如果单凭经验是很难把管理做好的,因此管理教育是十分必要的只有进行系统理论的学习才能把管理工作做好。
第二部分管理的原则与要素是全书的重点也是精华所在,法约尔提出了14条原则和5条要素。
在谈及14条原则之前,法约尔首先提到“尺度”,这个可以说是14条原则中的原则,也就是说每一条原则都要掌握一定的尺度,如果任何一端做得过头了,那么原则也就没有任何的意义了。
法约尔的十四条管理原则1.劳动分工专业化通过使雇员们的工作更有效率,从而提高了工作的成果2.权利与责任职权管理者必须有命令下级的权力,责任与权力是孪生物,凡行使职权的地方就应当建立责任3.纪律雇员必须遵守和尊重统治组织的规则,良好的纪律是有效的领导者造就的。
4.统一指挥每一个雇员应当只接受来自一位上级的命令5.统一领导每一组具有同一目标的组织活动,应当在一位管理者和一个计划的指导下进行6.个人利益服从整体利益任何雇员个人或雇员群体的利益不应当置于组织的整体利益之上7.报酬对工作人员的服务必须付给公平的工资8.集中集中是指下级参与决策的程度。
《毛泽东选集》读书笔记范文(3篇)
《毛泽东选集》读书笔记范文(3篇)第1篇: 《毛泽东选集》读书笔记毛泽东中国近代史上最伟大的人物之一为了挽救国家的危亡争取民族独立、政治自由和实现国家的富强在革命斗争中向西方国家寻求真理创造性的把马克思列宁主义基本原理和中国的实际问题和具体实践结合起来使马克思主义中国化从而创立了伟大的毛泽东思想。
毛泽东思想的产生是近代中国社会与革命运动发展的客观要求和历史必然是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果具有极其重要的历史地位和长远的指导意义。
毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结是中国共产党集体智慧的结晶这就是毛泽东思想的科学涵义其活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主实事求是是毛泽东思想的精髓群众路线是中国共产党的根本路线独立自主是中国革命和建设的基本立足点。
毛泽东思想的科学体系具有多方面的内容:1.政治思想。
“十月革命一声炮响给我们送来了马克思列宁主义”这是1949年毛泽东在总结中国共产党28年的光辉历程时提出的一个著名判断。
它以形象化的说法揭示了一个基本事实即中国共产党真正了解马克思列宁主义并以它作为自己的理论基础和指导思想是从1917年十月革命后开始的。
在中国马克思主义的传入为中国共产党的诞生奠定了思想基础使中国共产党从它诞生的第一天起就是一个名副其实的以马克思列宁主义为理论基础和指导思想的无产阶级政党。
中国共产党领导的人民军队是中国革命的主要组织形式早在1927年中共中央“八七”会议上毛泽东就提出了“政权是用枪杆子取得的”著名论断并领导了秋收起义创建了人民军队。
经验告诉我们中国的问题离开武装斗争就不能解决。
中国革命的主要斗争形式是中国共产党领导的以农民为主体的革命战争这是毛泽东在总结革命斗争经验的基础上提出来的只有把武装斗争这个主要斗争形式同其他各种必要的斗争形式在全国范围内直接或间接地配合起来才能取得革命的胜利。
统一战线、武装斗争、党的建设是中国革命的三大法宝是毛泽东对中国新民主主义革命经验的基本总结毛泽东关于三大法宝的理论极大地丰富和发展了马克思列宁主义关于无产阶级领导人民革命的理论和策略是毛泽东对马克思列宁主义理论宝库的一个杰出贡献。
经济学读书笔记800字5篇
经济学读书笔记800字5篇在经济社会,商业发展过程中,都伴随着经济现象.如果我不能很好的理解这些东西,那么如何利用他们呢?因此,必须通过学习经济和商业方面的理论和实践,去逐步构建我自己的商业嗅觉和思维.这里给大家分享一些关于经济学读后感,希望对大家有所帮助.经济学读后感1经济学是建立在一系列假设上的令人惊讶的是很多假设都是似是而非的.随着历史学民俗学统计学的发展一个又一个假设被推翻.我们不禁要感叹经济学的基础发生了动摇.博兰尼说土地劳力金钱都是虚构商品永远不会彻底实现.历史上从不存在现代经济学意义上的经济.不存在一个独立于社群文化生活纯粹以市场供求最大化物质欲望和利润等逻辑来运作甚至能够自我调节的经济体.1 以物易物与交易等个人行为仅偶尔出现在原始社会.经济学是最强调个人行为的不过人类在经济发展的初期从来不是以单个人的身份出现的.马克思对物物交换的描述令人印象深刻可惜他把经济发展阶段和社会发展阶段割裂了开来.这样的情况几乎是从来没有发生过的.2贸易并非出现在社区内部它是不同社群之间的外部事物是从群体之间的交易扩展到个人之间的交易.3贸易并不依赖于市场它起源于单向的运送无论是籍着和平或者不和平的手段.市场是所有西方经济学教科书的第一课但市场并不是从来就有的.市场是社会发展到一定阶段的产物在古希腊市场功能主要是通过海盗等非和平手段实现的.4市场存在与否并不是本质上的特征地区性的市场并没有扩张的趋势.古典贸易理论认为若交易效率高到使一国有限人口不足以容纳很高的最优分工水平时国际贸易就会产生.这不符合民俗学的实证研究.5分工并非起源于贸易而是起源于地理的生物的和其他非经济的事实.斯密认为人类独自具有要求相互交换的倾向因为这对个人更有利因此形成了分工.分工程度的高低受市场范围大小的限制.但在资本主义兴起以前分工的最根本的原因是因为性别地理因素等原因劳动生产率不同造成了分工.6金钱并非是一项决定性的发明金钱存在与否并不必然造成经济类型在本质上的差异.金钱并不是所有社会必然的产物很多发展到相当高程度的社会群体排斥使用货币.7中古时代乡村与贸易无缘.城镇与城镇之间的贸易也从来不是公平的.贸易的差异是地方实力的体现.8重商主义迫使国界之内的城镇和省份的贸易更为自由并将自治市镇的制度扩展到全国.重商主义在很大程度上促进一国的经济发展同时促进了现代政治制度的形成.9_世纪以前从来未曾有过国家保护政策.现代意义上的国家概念是文艺复兴时期逐渐形成的.在此之前并没有很明确的国家概念更没有对外封闭的国家保护政策.如日本中国.10垄断是资本主义的常态竞争是特殊和少见的.资本主义的成就是限制市场的产物.积累大量资本的能力依赖于创造垄断的能力而每一次伟大的技术进步都为垄断部门创造了新的生命力. 大资本家总是试图做一切事贸易生产和金融.只有染指所有部门他们才有望获得垄断优势.只有二流的货色才会去专攻一门才会是商人或工业家.经济学读后感2读了《薛兆丰经济学讲义》这本书,给我带来了深刻的启发!〝我们在经济学中学到的最重要的教训之一,就是把愿望和结果分开来看.愿望是一回事,但愿望曹诚的结果是另外一回事.〞今天我还是想继续就昨天提出的那个荒谬的比喻来絮絮叨叨,因为尽管我嘴上说着那是一个多么荒谬的想法,但在我的内心里,仿佛一直有一个声音在说,顺着这个思路,不断纠缠.辩驳,就能收获些什么.我看到过的每一本经济学相关教材在讲到供给需求的时候总会提到房价这个例子,殊途同归也好还,异曲同工也罢,这本书也没有例外.可惜我至今没搞明白这个问题,我其实挺想知道,那些写书的经济学家或者大经济学家们,他们真的完全搞明白这个问题了吗?比如说,有没有谁能准确地告诉我,现如今北京的房价将何去何从,亦或再直白些,什么时候买个房子最合适?读后感·当然,不会有人来回答我,但凡回答我的,多半也不是什么大经济学家.好吧,也有可能是我的某个师长听到后,从理论和实际两个方面对我进行思想政治教育,极有可能.我并不同意〝需求是刻画人性的〞这一提法,人性比需求定律复杂得多.这个提法,恕我直言,看着很有道理,但实际只是一种思维方式,一种说服自己的方式,一种自我疏导的方式——对于一个问题,只要你能想得明白,说得通,理得清,不用需求定律也可以.需求第三定律,〝好东西运到远方〞.我觉得这个还是需要结合〝愿望和结果没啥关系〞来看,才算完整.〝经济体系要解决的首要难题是应付变化的问题〞——价格是个有用的工具:1)传递关于稀缺的信息;2)指导生产;3)做出奖惩,决定商品分配.这提醒我,工具变量可以应用到现实生活.具体的思考还需要进一步去做,我还没有想明白.经济学读后感3翻开《西方经济学》,翻到微观经济学这一章,书中详细而全面地从经济行为的角度介绍了微观经济理论,如微观经济学的消费者行为理论.厂商理论.要素市场理论等,深入浅出地介绍了一些更新的微观经济理论,并应用这些理论分析说明了许多现实中的经济现象.在描述方面,注重经济理论和经济现实的结合,使我们很容易就能理解经济现实后面所隐含的经济思想,并且又能学会用理论分析实事的方法,使我们在学习中得益良多.通过课本的学习,我们不难发现微观经济学与宏观经济学的区别很大.(1)研究对象不同微观经济学的研究对象是单个经济单位,如家庭.厂商等.正如美国经济学家J·亨德逊所说〝居民户和厂商这种单个单位的最优化行为奠定了微观经济学的基础〞.而宏观经济学的研究对象则是整个经济,研究整个经济的运行方式与规律,从总量上分析经济问题.正如萨缪尔逊所说,宏观经济学是〝根据产量.收入.价格水平和失业来分析整个经济行为.(2)解决的问题不同微观经济学要解决的是资源配置问题,即生产什么.如何生产和为谁生产的问题,以实现个体效益的最大化.宏观经济学则把资源配置作为既定的前提,研究社会范围内的资源利用问题,以实现社会福利的最大化.(3)研究方法不同微观经济学的研究方法是个量分析,即研究经济变量的单项数值如何决定.而宏观经济学的研究方法则是总量分析,即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定.变动及其相互关系进行分析.这些总量包括两类,一类是个量的总和,另一类是平均量.因此,宏观经济学又称为〝总量经济学〞.(4)基本假设不同微观经济学的基本假设是市场出清.完全理性.充分信息,认为〝看不见的手〞能自由调节实现资源配置的最优化.宏观经济学则假定市场机制是不完善的,政府有能力调节经济,通过〝看得见的手〞纠正市场机制的缺陷.(5)中心理论和基本内容当然也不同微观经济学的中心理论是价格理论,还包括消费者行为理论.生产理论.分配理论.一般均衡理论.市场理论.产权理论.福利经济学.管理理论等.宏观经济学的中心理论则是国民收入决定理论,还包括失业与通货膨胀理论.经济周期与经济增长理论.开放经济理论等.总而言之,但就我所学的信息管理专业来看,本专业主要培养学生具备现代管理学理论基础.计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力.而我们也主要学习经济.管理.数量分析方法.信息资源管理.等的基本理论和基本知识,经济学成了我们学习科目中的一大重点.只有学习好经济学知识,包括今天我所学习的微观经济学,懂得用经济学的角度去看待问题,综合运用所学知识分析和解决问题,才算得上一个合格的管理学学生,因此,微观经济学实际上就是一个基础,一个基石,一个让我走得更远,看得更远的铺垫.经济学读后感4从前有一个与世隔绝的小岛.假设一个岛上有1000口人,人与人之间交换物品过活,但有时候你手里用来交换的东西不一定就是对方想要的,怎么办?于是人们就用都喜欢的金银作为交换的东西,于是交换方便了.但金银要磨损,携带也不方便,当交换活动频繁时,发现这个东西太繁琐,限制了交换活动,于是为了解决这个问题,想了一个办法,就是由岛上的管理者发行一种符号,用它来代替金银,于是钞票出现了.刚开始这种钞票可以随时得兑换金银.大家都很放心,因为钞票就是金银.可是岛上金银的产量太小,当人们的交换活动更加频繁时,钞票不够用了,只能暂停交换.暂停交换的后果就是大家不生产别人想要的东西了,因为虽然别人用,但交换不出去,套用现在的话说就是经济发展减速了.于是大家想了一个办法,成立一家钱庄,这个钱庄是大家的,由钱庄来发行钞票,印出的钞票借给想用钱的人,然后这个人有钱了再还给钱庄.于是银行就出现了.银行的出现,能保证交换活动更持续的进行,大家都拼命的生产,岛上的东西越来越多,银行根据产品的生产数量,不停的印制钞票,以保证交换能更深入的进行.后来人们的交换活动更频繁了,一家钱庄太少了,于是出现了很多钱庄,总要有个管钱庄的吧,于是指定一家钱庄管理其他钱庄,并且钞票只能由这家钱庄印刷,然后通过其他钱庄借给用钱的人,中央银行就这么也出现了.有一天岛上的人发明了船,于是就到处划船跑,发现了另一个岛屿,那上面也有人,也有钞票,也像自己岛上这么活动.但自己岛上生产的东西多,那个岛上生产的东西少,1元钱在自己的岛上能买1斤大米,那个岛上的一元钱只能买半斤大米,于是另外岛上的钱来这个岛上买东西时只能2元换1元才行.于是汇率出现了.算好汇率后,他们开始互相买卖东西到对方岛上,这就是对外贸易.对外贸易丰富了人们的生活生产需要,使交换活动到了一个空前的高潮.由于岛上生产的产品太多了,以至于没法准确估计到底该发行多少钞票,发行多了的时候,因为没有那么多产品可买,产品就开始涨价,发行少了呢就开始降价,为了保证价格稳定,央行要求各钱庄要把一部分钱放在央行里面用来调节产品的价格,根据价格情况多放和少放.这就是存款准备金率.可是有一部分聪明人开始怎么才能把钱弄到自己手上,他在海边捡了一颗石子,说这个石子值100万快钱,把它卖给了一个人,这个人觉得整个岛上的钱加一起也没有100万啊,怎么办,于是向钱庄借,钱庄也没有这么多钱,于是把印钞机打开,印了这100万,借给了他买了这个石子.然后这个人开始卖这个石子,100万卖给了第二个人,由于第一个卖石子的人把钱花了,所以岛上的钱多了,所以这一百万可以筹集到,多买些产品就有了.但当把这个石子以200万转让的时候,钱庄只能又印了100万钞票,就这样钞票越印越多,可是当这个石子不停的流动转让时,大家并不觉得岛上的钱多,产品价格还是原来的那样.可是当这个石子不流通或流通的慢时,大家觉得钱多了,可是如果当持有石子的人把它扔到大海里,那就等于岛上凭空多出N多个100万来,怎么办,央行最害怕的就是这颗石子没了.它没了岛上产品的价格就会飞涨,就会通货膨胀.那么持有石子的人就绑定了岛上的经济.经济学读后感5一直都听说经济这个名词,但是对它并无感.直到进入大学,选择了经济学的专业,便知道,我和经济的不解之缘开始了.经济似乎是深奥的,自己又是浅薄的,便觉得缘分还是太浅.学校开展了读书沙龙的活动,我开始接触一些经济学类的书-《王二的经济学故事》和曼昆的《经济学原理》,我对经济有了更深入的了解,也觉得与经济学更近距离,去感受经济的魅力.知道《经济学原理》这本书时,是因为刚学《微观经济学原理》,朋友说曼昆的《经济学原理》更便于去学习课程,可以说它不仅是一本细细咀嚼的课外书,更是一本课内书,帮助学习认识经济,分析经济,解决经济问题.相比于《经济学原理》,我更喜欢《王二的经济学故事》.可能是因为名字的差异. 故事一词更想让我去探索它.在读《王二的经济学故事》前,先看了作者郭凯的简介,对其也是极其佩服.故事类的书有化深奥为浅显的妙用,让大众都能够去接受的初衷.我很庆幸我成为了能接受它理解它的故事迷之一.这本书中,所有的主人公的名字都是王二,他拥有不同的身份,一会儿是地主,一会儿是打工仔,一会儿又变成企业老板,他经历了不同的事情,比如:买地.分粮.买票等.王二似乎成为了成百上千的缩影.王二在做出经济决策时,朦胧中也会受到国家政策的影响.印象化较深刻的一篇是关于《王二买地和投资性购房的无奈》的文章,能够体现经济决策,以及这种决策受到国家政策的影响.王二是种粮好手,但由于村子的闭塞,粮食只能在村内流通,存放在谷仓里的余粮便很多.粮食堆积,资产受损,于是他用粮食换地,结果地少粮多,地价开始上涨,村里人开始抱怨-王二在吵高地价.再来看我们现在房价以及投资.现代人假设有一笔闲置的资金,他们不愿将钱闲置,而是想要一种安全的稳定的投资.于是便出现买房投资的现象,这便体现了人们的经济决策.但再深入地去思考问题,会疑问为什么造成炒房价呢?难道人们认为的最好的投资方式竟然是买房?由此可以发现经济体系出现了缺陷,国家是否应当采取措施,带头寻找更好的投资方式,有效地配置资源,缓解房价,达到一定的效果?想要改变王二村里的高地价,可能需要一条通往山外的道路,那么高房价的解决方法便是有更好的投资渠道.这本书用的最多的是类比的修辞手法,如此便能直接了当,帮助我们直观的体验经济与政治,国家与个人之间的关系.因为这些书,通过这次活动,我离经济又近了一步,希望类似的活动可以多多开展.作者郭凯,先后就读于北京大学电子学,北京大学中国经济研究中心,哈佛大学经济学博士,专注于中国和新兴市场国家问题的研究,专业方向为国际金融和中国经济,曾就职于国际货币基金组织,现在中国人民银行工作.经济学读书笔记800字。
管理思想史读书笔记(1)
读书笔记——管理思想史—写在前面作为一个刚刚涉猎管理学的大学生,初读此书多少感觉有些困难,一些专业术语,较多的西方文化及较大的信息量让读书的进度一直很慢。
但在一番攻读后,确实让我对一些管理思想及管理思想的发展有了更深入的认识,同时也让我在之中发现了一些乐趣。
该书以时间为序,记录了从“早期的管理思想”到“科学管理时代”到“社会人时代”再到“现代”不同的社会背景下管理思想的演变与发展,期间涌现了大量的具有各自管理思想的人物,他们的思想也在这本书中补充交织共鸣碰撞甚至冲突,这也许就是管理学科的魅力所在。
我的读书笔记的总的脉络:一.对各章作者所介绍的一些人物的事迹观点贡献的摘录整理,及少量自己的感想:1.第一部分—早期管理思想2.第二部分—科学管理时代3.第三部分—社会人时代4.第四部分—现代二.对其中印象较深的社会人部分的感想三.阅读整本书的一些收获及问题反思四.结束语正式开始:一.对各章作者所介绍的一些人物的事迹观点贡献的摘录整理,及少量自己的感想:第一部分—早期管理思想(一)工业化之前。
此时组织的主要形式还是家庭,部落,教会,军队等。
参与到经济活动中的人与工业革命后的情况是无法比拟的。
但有组织的地方就一定会有管理,这些早期家庭,部落,教会,军队中就有着各自的管理思想,作者将近东,远东,埃及,罗马等不同区域内的一些有特色的萌芽管理思想展示给大众。
古巴比伦在汉莫拉比法典中对会计制度的规定、商人与代理人关系及信任关系、对行业工资的规定,古中国孙子兵法对军队的管理,所提供的战略决策,孔子主张通过培养人的道德素质来规范人的行为,古埃及的以十为进制进行管理······,这些初期的管理思想让我意识到管理无处不在及管理的重要性,另外不同的环境和社会背景会造成不同的管理思想,但管理思想有些也都是相似的,如远东与埃及都有“管理10人”的军队管理思想。
(二)工业化之后工业化过程中,瓦特带来了蒸汽机使用的革命,亚当斯密带来了经济思想的革命,使得物质资源和人力资源的大规模结合成为可能,大工厂体制也就由此诞生,带来了空前的劳动力与资本的密集,与此同时也带来了大量的问题,催生了对更加先进的管理体制的需要,使得管理成为继土地,劳动力,投入要素之后的生产的第四要素。
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《工业管理与一般管理》
工业管理与一般管理
亨利·法约尔是法国著名的管理学家,他是西方古典管理学派的代表人物之一,被后人尊称为“现代经营管理之父”同时也是古典组织理论的奠基人。
他最主要的贡献在于三个方面:从经营职能中独立出管理活动;提出管理活动所需的五大职能和14条管理原则。
这三个方面也就是一般管理理论的核心。
他的《工业管理与一般管理》一书,更可以堪称为管理学的经典之作。
他认为,管理理论是指有关管理的、得到普遍承认的理论,是经过普遍经验并得到论证的一套有关原则、标准、方法、程序等内容的完整体系。
第一部分管理教育的必要性和可能性共分有三个方面。
在第一个方面中,他提出了企业中的基本职能并首次创造性地提出了管理职能。
不同于技术职能、商业职能、财务职能、安全职能、会计职能,管理职能没有那么专业化。
其他的职能都有专门的部门和领导负责人,但是管理职能则是企业领导和职员共同承担的职能,因此它的重要性不言而喻。
第二个方面和第三个方面主要是讨论了管理者应该要具备必要的能力,法约尔认为管理同其他专业技术工作一样也是一门学问,也有其独有的知识构架体系,如果单凭经验是很难把管理做好的,因此管理教育是十分必要的只有进行系统理论的学习才能把管理工作做好。
第二部分管理的原则与要素是全书的重点也是精华所在,法约尔提出了14条原则和5条要素。
在谈及14条原则之前,法约尔首先提到“尺度”,这个可以说是14条原则中的原则,也就是说每一条原则都要掌握一定的尺度,如果任何一端做得过头了,那么原则也就没有任何的意义了。
法约尔的十四条管理原则
1.劳动分工专业化通过使雇员们的工作更有效率,从而提高了工作的成果
2.权利与责任职权管理者必须有命令下级的权力,责任与权力是孪生物,凡行使职权的地方就应当建立责任
3.纪律雇员必须遵守和尊重统治组织的规则,良好的纪律是有效的领导者造就的。
4.统一指挥每一个雇员应当只接受来自一位上级的命令
5.统一领导每一组具有同一目标的组织活动,应当在一位管理者和一个计划的指导下进行
6.个人利益服从整体利益任何雇员个人或雇员群体的利益不应当置于组织的整体利益之上
7.报酬对工作人员的服务必须付给公平的工资
8.集中集中是指下级参与决策的程度。
决策制定是集中还是分散,只是一个适当程度的问题,管理当局的任务是找到在每种情况下最适合的集中程度
9.等级链从最高层管理到最低层管理的直线职权代表了一个等级链,信息应当按等级链传递。
但是,如果遵循等级链会导致信息传递的延迟,则可以允许横向交流,条件是所有当事人同一和通知各自的上级。
10.秩序人员和物料应当在恰当的时候处在恰当的位置上
11.公平管理者应当和蔼地和公平地对待下级
12.人员的稳定雇员的高流动率是低效率的,管理当局应当提供有规划的人事计划,并保证有合适的人选接替职务的空缺
13.创新精神允许雇员发起和实施他们的计划将会调动他们的极大热情
14.团结精神鼓励团队精神将会在组织中建立起和谐和团结
接下来第二个方面,法约尔谈了5个管理要素计划、组织、指挥、协调、控制。
其中着重论述了前三个。
法约尔十分注重计划,他认为一个优秀的管理者必须善于预见未来,而且特别强调了长期计划的重要性。
管理真必须要以高瞻远瞩者的姿态和更加长远的眼光来管理企业的发展而不能只是短期的只看重眼前的利益,长期规划能让企业受益更多。
同时他还提到了些制定计划具体的方法以及制定好计划所需的条件,其中勇气很重要,关键的时候管理者有没有勇气果断的做出一个合理决定往往关系到一个企业的前途。
在企业中每个人都有特定的职位和专业技能,只有把这些人有效的组织来才能最大化提高企业效率,团结就是力量,分散就是散沙,组织的重要性不言而喻。
但要想组织好就要有好的指挥,法约尔提到一个好的管理者要有多方面的能力,知人善任就是其中很重要的一条。
组织与指挥是相辅相成的关系。
好的指挥是好的组织基础和必要条件,而好的组织则能够提供良好的环境让指挥者能够更好的管理。
协调则是指挥的必要补充,是为了实现企业对工作的控制,为更好的指挥提供必要的信息和平台。
控制,是5大要素最后一块拼图,为实现管理提供必须的纠察和矫正。