四年级上册语文课前预习课件1观潮 (共23张PPT)【最新版推荐下载】
合集下载
四年级上册1.观潮课前预习人教部编版 PPT课件(共14张PPT)
四年级上册1.观潮课前预习人教部编 版 PPT课件(共14张PPT)
四年级上册1.观潮课前预习人教部编 版 PP题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
四年级上册1.观潮课前预习人教部编 版 PPT课件(共14张PPT)
四年级上册1.观潮课前预习人教部编 版 PPT课件(共14张PPT) 四年级上册1.观潮课前预习人教部编 版 PPT课件(共14张PPT)
课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。
若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现， 表露在外面，使人可以看见。本课指几座小山 在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。
形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开 了锅一样。
四年级上册1.观潮课前预习人教部编 版 PPT课件(共14张PPT)
第三步：知内容
再读课文，选一选，填一填。 课文先写（ 潮来前的景象 ），再写
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
yán 咸盐
dǐnɡ fèi 鼎沸
bēnɡ 山崩地裂
第二步：学字词
yì 屹立
ɡuàn 横贯
zhèn 震动
ánɡ hào 昂首 浩浩荡荡
dùn yú 顿时 余数
shà 霎时
百舸争流 四年级上册1.观潮课前预习人教部编版 PPT课件(共14张PPT)
钱塘潮为什么偏偏在八月十八最大呢？ 潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。
农历每月的初一前后和十五前后，太阳、月亮和地球排列 在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合在一起，吸引地球 表面的海水，所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是 中秋节前后，是一年中地球离太阳最近的时候，所以每年 农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。
人教部编版四年级语文上册《观潮》ppt课件
1 观潮
说一说
大家举手发言，说一说：读完了课文，你知道了什么?
A、八月十八——最佳的观潮日 B、盐官镇——最好的地方 C、观潮人——最多 D、响声——最大 E、浪潮——最壮观 F、人的情绪——最高涨
1 观潮
写一写
大家拿起笔按照“潮来前—潮来时—潮来后”的 顺序，在书上给课文划分段落。
第一段（第1自然段）：总体概括钱塘江大潮。
1 观潮
朗读课文 扫清障碍
yán
yì ánɡ
我会认 盐 官镇 屹立 昂首
dùn
顿时
dǐnɡ fèi
guàn hào hào
人声 鼎 沸 横 贯 浩 浩 荡荡
1 观潮
bēng
zhèn shà
yú
山 崩 地裂 地 震 霎 时 余 波
1 观潮
我会写
cháo jù dī kuò pàn gǔn dùn
1 观潮
2023最新整理收集 do something
点击播放视频 感受大潮气势
1 观潮
“八月十八湖，壮观天下无。”这是北宋 文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。千 百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江湖倾倒 了无数游客，让我们一起领略它的风采吧！
人教版 语文 四年级 上册
1 观潮
第一课时 第二课时
1 观潮
潮 据堤阔盼滚顿
zhú jiàn dǔ yóu bēng zhèn shà yú
逐渐堵 犹崩震霎余
1 观潮
潮 据 堤 阔 盼 滚 顿 逐 渐堵犹崩震霎 余
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
1 观潮
加一加： 氵＋朝＝潮
换一换：拂
沸
1 观潮
cháo
潮
部编版四年级上册语文《观潮》PPT课文课件
原文：车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。翻译：车马堵塞了道路，饮食百货之物，价格比平时加倍的高，租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。
第四节
课后学习
课后阅读南宋文人周密的经典作品《观潮》
再见
观 潮
目录
CON
导入
七绝·观潮毛泽东千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。
课堂练习
宽阔
辽阔
平静
宁静
小结
在《观潮》中，作者描绘了钱塘江大潮的雄伟、壮观，表达对大自然的热爱之情。而我们通过学习这篇课文，感受到了大自然的壮观，也受到自然美的熏陶。
课堂练习
一、在带点字的正确读音下面划“√”。霎时（二、看拼音写汉字。c( ) ( ) ( )
√
√
√
潮头
逐渐
顿时
三、选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔 辽阔1.我家门前有一条（ ）的街道。2.我们的国家地域（ ），物产丰富。 平静 宁静3.过了好久，钱塘江才恢复了（ ）4.海滨的夜色多么（ ），多么美丽！
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
—— 试着用自己的语言描述一下 ——
课文赏析
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
部编版四年级语文上册
观 潮
目 录
壹 课 前 导 读
贰 字 词 学 习
叁 课 文 赏 析
肆 课 后 学 习
第四节
课后学习
课后阅读南宋文人周密的经典作品《观潮》
再见
观 潮
目录
CON
导入
七绝·观潮毛泽东千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。
课堂练习
宽阔
辽阔
平静
宁静
小结
在《观潮》中，作者描绘了钱塘江大潮的雄伟、壮观，表达对大自然的热爱之情。而我们通过学习这篇课文，感受到了大自然的壮观，也受到自然美的熏陶。
课堂练习
一、在带点字的正确读音下面划“√”。霎时（二、看拼音写汉字。c( ) ( ) ( )
√
√
√
潮头
逐渐
顿时
三、选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔 辽阔1.我家门前有一条（ ）的街道。2.我们的国家地域（ ），物产丰富。 平静 宁静3.过了好久，钱塘江才恢复了（ ）4.海滨的夜色多么（ ），多么美丽！
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
—— 试着用自己的语言描述一下 ——
课文赏析
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
部编版四年级语文上册
观 潮
目 录
壹 课 前 导 读
贰 字 词 学 习
叁 课 文 赏 析
肆 课 后 学 习
部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共23张PPT)
啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被
你的巨大威力所震慑，又有多少游人墨客曾 为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗 人，我不能用优美的诗句来形容、来描画你 磅礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震 撼，更被你的巨大威力所叹服！
学习“从远到近”或“从近到远”的写法，学写事 物的变化过程。
提示：回想生活中体现事物变化的情景内容，如“太 阳从地平线上(海上)升起来”“雨慢慢下起来了”“天边 的晚霞烧起来了”等，然后注意按照“从远到近”或“从 近到远”的视察顺序，借助方位连接词，写清楚变化过程。
海面长雷城霆聚，江心瀑布横欢。乐——谷范仲淹
美食街
“风景这边独好”好地方推介会
同学们，这个暑假你去过哪些好地方呢？一提 到“好地方”，你们一定打开了记忆的大门，比 如大珠山的杜鹃花让我们赏心悦目，金沙滩的游 乐场让我们兴奋不已，青岛栈桥让我们流连忘返， 民俗馆的民俗表演让我们大开眼界……
本学期，我们班级准备开一次“风景这边独好” 好地方推介会，请你选一处好地方推介给大家吧。
作业
1.背诵三、四自然段。 2.小练笔：按一定顺序，写一个描写景物（或 景观）的片断。 3.拓展阅读：《黄果树瀑布》。读一读，想一 想：作者是如何向我们介绍黄果树瀑布的？
象或样子。 3.对事物的认识或看法。
潮来时
学习要求
自由地轻声读课文第三、四自然段，找出能感 受到大潮“奇特”的语句，反复读一读，边读边 想象画面，感受深的地方可以在旁边写一写。
◇边读边想象画面，说说感受。
◇边读边想象画面，说说感受。
一条白线
逐渐拉长，变粗，横贯江面。
2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 3.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方 出现一条白线，人群又沸腾起来。 4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江 面。 5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡 荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动 起来。 6.顿时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地般涌来， 江面上仍旧风号浪吼。
部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共26张PPT)(1)
天下奇迹 世界上不同一般的景象。
观
看到的景象。
天下奇迹 钱塘江大潮，自古以来被称为“
”。
我能找出四字词语： 天下奇迹 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声沸腾 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼
默读思考：
1、第1自然段和下面的自然段是什么关 系？
停息后是什么景象？说明什么？
潮水大
“漫天卷地”“风号浪吼”写出了大潮的什 么特点？
写出了潮头过后，余波仍旧汹涌澎湃的样子，更能 突出钱塘江大潮的壮观，气势的宏大。
学习“从远到近”或“从近到远”的写法，学写事 物的变化过程。
提示：回想生活中体现事物变化的情景内容，如“太 阳从地平线上(海上)升起来”“雨慢慢下起来了”“天边 的晚霞烧起来了”等，然后注意按照“从远到近”或“从 近到远”的视察顺序，借助方位连接词，写清楚变化过程。
潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大 家昂首东望,等着,盼着。
潮来时
ห้องสมุดไป่ตู้
午后一点左右，从远处传来隆隆的
响声，好像闷雷滚动。
闷雷的响声是怎么样的？ “轰隆隆”这个响声， 作者用哪个词来形容？
闷雷的响声是低沉的； “轰隆隆”这个响声， 作者用闷雷滚动来形容的。
那条白线很快向我们移来，逐渐 拉长，变粗，横贯江面。
运用比喻、夸张的句子： 从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 过了一会儿，响声越来越来，只见东边水天相接的地方出现 了一条白线…… 再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮 越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 描写观潮人数的句子： 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东望， 等着，盼着。 顿时人声沸腾，有人告知我们，潮来了！
部编版四年级上册《观潮》ppt课件
结构：左中右
组词：热潮 心潮澎湃
造句：每次看这个电影我都会心潮澎湃。
部首：氵
—精品资源—
jù
书写指导：提手旁中的第三笔提要由宽变细。
结构：左右
组词：根据 据说
造句：据说这里以前是一条大河。
部首：扌
字词揭秘
—精品资源—
dī
书写指导：提土旁中的第三笔是提，而土字中的第三笔是横。
结构：左右
语文精品课件
1 观潮第一课时四年级上册 人教部编版
—精品资源—
—精品资源—
—精品资源—
你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？
课前导读
—精品资源—
今天就让我们一起跟随作者的脚步去钱塘江观潮。
课前导读
—精品资源—
带着问题，仔细阅读课文：
1.标注出文中不认识的字。2.想象钱塘江的壮阔景象。3.初步了解文章内容，体会作者的思想感情。
组词：大堤 河堤
造句：登上大堤，你会看到来钱塘江观潮的人群。
部首：土
字词揭秘
—精品资源—
kuò
书写指导：活字要在门字的里面。
结构：半包围
组词：开阔 广阔
造句：一眼望去，这里是广阔无垠的大草原。
部首：门
字词揭秘
—精品资源—
lǒng
书写指导：上面的竹字头要写得扁一些，下面的龙字要比上面大一些。
2.你也说说，还有哪些成语是用来形容潮水的。
—精品资源—
课堂小结
1.我能用“√”选出加点字的正确读音。无瑕(xiá jiǎ) 翡翠(fēi fěi) 迷蒙(mēnɡ ménɡ) 倒映(dǎo dào)似火(shì sì) 画卷(juǎn juàn)
—精品资源—
组词：热潮 心潮澎湃
造句：每次看这个电影我都会心潮澎湃。
部首：氵
—精品资源—
jù
书写指导：提手旁中的第三笔提要由宽变细。
结构：左右
组词：根据 据说
造句：据说这里以前是一条大河。
部首：扌
字词揭秘
—精品资源—
dī
书写指导：提土旁中的第三笔是提，而土字中的第三笔是横。
结构：左右
语文精品课件
1 观潮第一课时四年级上册 人教部编版
—精品资源—
—精品资源—
—精品资源—
你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？
课前导读
—精品资源—
今天就让我们一起跟随作者的脚步去钱塘江观潮。
课前导读
—精品资源—
带着问题，仔细阅读课文：
1.标注出文中不认识的字。2.想象钱塘江的壮阔景象。3.初步了解文章内容，体会作者的思想感情。
组词：大堤 河堤
造句：登上大堤，你会看到来钱塘江观潮的人群。
部首：土
字词揭秘
—精品资源—
kuò
书写指导：活字要在门字的里面。
结构：半包围
组词：开阔 广阔
造句：一眼望去，这里是广阔无垠的大草原。
部首：门
字词揭秘
—精品资源—
lǒng
书写指导：上面的竹字头要写得扁一些，下面的龙字要比上面大一些。
2.你也说说，还有哪些成语是用来形容潮水的。
—精品资源—
课堂小结
1.我能用“√”选出加点字的正确读音。无瑕(xiá jiǎ) 翡翠(fēi fěi) 迷蒙(mēnɡ ménɡ) 倒映(dǎo dào)似火(shì sì) 画卷(juǎn juàn)
—精品资源—
部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共23张PPT)(3)
同学们回忆一下，作者是按照什么 顺序写潮来时的情景的呢？
漫天卷地般涌 来，江面上仍旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复 了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
想象“画面”
作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些 变化呢？
潮声( 潮头( 潮势(
)：隆隆——（ ）——如同（ ）
务(特务)(任务)(务必)(务求)
运用 今天早晨雾气真大。
ｙóｕ 字义 ①如同；②还,尚且。
犹 组词 犹(犹豫)(意犹未尽)(虽死犹生) 辨字 优(优秀)(优异)(优等)(优美) 运用 对于星期天去不去郊游,我一直很 犹豫。
ｍàｎ 字义 ①水过满,向外流；②到处都是。
漫 组词 漫(浪漫)(漫步)(漫长)(漫无目的) 辨字 慢(慢走)(慢车)(傲慢)(慢吞吞) 运用 藏龙山上漫山遍野都是水池。
钱塘江的秋潮,比其他地方的秋潮更壮观,这和当地 的特殊地形有关,钱塘江入海的地方叫杭州湾,杭州湾外 宽内窄,呈喇叭形。涨潮时,海潮从湾口涌入,向西奔涌 而来,受两旁渐狭江岸的束缚,水面越来越窄,涌潮后推 前阻,一浪更比一浪高。到大夹山附近,又遇水下巨大拦 门沙坝,潮水一拥而上,掀起高耸惊人的巨涛,变成陡立 的水墙,形成初起的潮峰。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来 越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
知识讲授
天下奇迹： 奇迹、奇异、少见而又壮观景象。本课是指 钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。
统编教材语文四年级上册第1课《观潮》课件 (共31张PPT)
全过程，描绘出江潮由风远平：浪声静如到闷奔雷腾一咆条白线
分哮潮述再 的：到 奇又 特恢 、复 雄朝平伟来静、时的壮动观近态。：变白化浪，翻写滚出了山大崩地裂
潮过后 漫天卷地 风号浪吼
其中运用了恰当的比喻重点描写了 “潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。
全文贯穿着一个什么字来写的？
奇 特殊的地理位置 奇在什么地方？ 引力作用
四、写近意词 霎时（ ） 昂首（ ） 笼罩（ ）
五、根据课文内容填空。
潮来了，作者先听见远处 传来 ______________，好像 ______________。过了一会 儿，浪潮越来越近了，那声音 如同_______________，好像 ___________。当潮头奔腾西 去后，江面依旧__________。
课文的写作顺序：
潮来前
潮来时
潮过后
观潮的时间—— 农历八月十八日早晨 观潮地点默—读—写“海潮宁来县前盐”官的镇段的落海，塘思大考堤：上
读了这一段你读懂了什么？ 观潮人潮的来心前情的—景—象是急什切么地样等的待？ 观潮的场面—— 人山人海
潮来前江面的景象—— 平静、雾蒙蒙
人动江静
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江 面很平静，越往东越宽，在雨后的 阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在 江边。远处，几座小山在云雾中若 隐若现。江潮还没有来，海塘大堤 上早已人山人海。
时间因素
钱塘江口是喇叭形，外宽 内窄八，月外中深旬内这浅段，时水间底海还面有上一 道常常人八刮们月东看十南不八风见，的太所“阳以沙、潮坎地波”球来，、势迫 使月特亮别潮三猛水球烈上的。升引，力因对此涨潮潮波影传响来最， 受大。到很大的约束，这是地理因 素。
感悟：
钱塘江大潮，自古以来被 称为天下奇观。
人教部编版四年级语文上册课件：1观潮(共10张ppt)(推荐下载课件)
观潮
自读要求：
• 1、轻声读课文。 • 2、用铅笔标画出生字词，不懂的生字读音
弄清楚、读准确。 • 3、想一想，课文主要向我们介绍了什么内 • 容？
作者观看钱塘江大潮的经过以及感受到了钱塘江大潮的雄伟 壮观。
我会读：
• 观潮 依旧
笼罩 恢复
• 人声鼎沸
• 昂首东望
• 浩浩荡荡
屹立 薄雾 风号浪吼 横贯江面 齐头并进
沸腾 颤动
风平浪静 山崩地裂 漫天卷地
我会写：
罩屹 崩恢 笼蒙 贯旧
鼎沸贯 潮称盐 薄雾昂 恢
读第一自然段，找出本文的关键词
谁来说说你对天下奇观这个词的理解？
那么，大家想一想，天下奇观的“观”和观潮的“观” 字意思是一样的吗？
再读课文：
• 了解课文按什么顺序从哪几个部分 写了观潮的过程？
• 你觉得哪一部分的内容最能让我们 感受到钱塘江大潮是天下奇观呢？
• （小组合作讨论并且互相说一说，每个小组指派一名代表 进行发言）2分钟
读第3、4自然段，在读的过程中找出你认为 最能体现钱塘江大潮是奇观的重点句子，待会儿与大家分享。 说出自己所划的词句，并且分析这句话好在哪里。 有感情的齐读第3、4自然段 同桌互相说说这一部分作者是按照什么顺序来写大潮的？ 从哪些方面具体写了大潮来时的特点？
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
读第3、4自然段，读出大潮的声音和气势。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安பைடு நூலகம்盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
自读要求：
• 1、轻声读课文。 • 2、用铅笔标画出生字词，不懂的生字读音
弄清楚、读准确。 • 3、想一想，课文主要向我们介绍了什么内 • 容？
作者观看钱塘江大潮的经过以及感受到了钱塘江大潮的雄伟 壮观。
我会读：
• 观潮 依旧
笼罩 恢复
• 人声鼎沸
• 昂首东望
• 浩浩荡荡
屹立 薄雾 风号浪吼 横贯江面 齐头并进
沸腾 颤动
风平浪静 山崩地裂 漫天卷地
我会写：
罩屹 崩恢 笼蒙 贯旧
鼎沸贯 潮称盐 薄雾昂 恢
读第一自然段，找出本文的关键词
谁来说说你对天下奇观这个词的理解？
那么，大家想一想，天下奇观的“观”和观潮的“观” 字意思是一样的吗？
再读课文：
• 了解课文按什么顺序从哪几个部分 写了观潮的过程？
• 你觉得哪一部分的内容最能让我们 感受到钱塘江大潮是天下奇观呢？
• （小组合作讨论并且互相说一说，每个小组指派一名代表 进行发言）2分钟
读第3、4自然段，在读的过程中找出你认为 最能体现钱塘江大潮是奇观的重点句子，待会儿与大家分享。 说出自己所划的词句，并且分析这句话好在哪里。 有感情的齐读第3、4自然段 同桌互相说说这一部分作者是按照什么顺序来写大潮的？ 从哪些方面具体写了大潮来时的特点？
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
读第3、4自然段，读出大潮的声音和气势。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安பைடு நூலகம்盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
四年级上册语文课前预习课件-1.观潮 (共23张PPT)人教部编版
绿色字为写字表字（含识字表）；红色字为识字表字；
二标： 课后会写、会认字，不认识、不熟悉字用不同的标记标在课文中。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸， 有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出 有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来。
今天从早到晚都在看手机上的滚动新 闻，几 乎都是 关于传 染病的 ，微信 群里发 的信息 更多， 也不知 道有些 人从什 么地方 搞来的 信息， 非常及 时，让 我更快 地看到 了各种 消息。 越看越 觉得有 点气愤 ，好像 这种传 染病原 本可以 控制在 当地， 可是被 贻误了 时机。 这种事 我们不 可忘加 评论， 很多是 非曲折 只能存 在心里 ，但是 不说不 等于心 不明眼 不亮， 亲朋好 友在一 起，也 不由地 义愤填 膺。 传染病如狂风一般席卷全国，如阴霾 一般笼 罩人心 ，这真 是一件 令人闹 心的事 ，病源 地的武 汉就别 提了， 惶惶恐 恐凄凄 惨惨忧 忧怨怨 哀哀怜 怜，令 举世瞩 目令国 人牵挂 。别的 地方我 不清楚 ，反正 北京又 一次陷 入与上 一次传 染病流 行时颇 为相同 的处境 ，只是 还没有 封城。 好在也 许这次 举措得 当，疫 情不会 蔓延， 愿天佑 北京， 天佑武 汉，天 佑国人 ，天佑 中国。
ABAC式的词语
人山人海、不屈不挠、如火如荼、惟妙惟肖、十全十美
AABB式的词语
浩浩荡荡、支支吾吾、庸庸碌碌、纷纷扬扬、原原本本
四组 课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。
（1）表示热闹的词语：沸腾、人山人海、人声鼎沸。 （2）表示声音的词语： 平静、风平浪静、风号浪吼 （3）形容景观的词语：天下奇观 难点：学生对“热闹”、“声音”、“形容”这三个词语的含义理解不了，题目的 概念性太强。 解析：
二标： 课后会写、会认字，不认识、不熟悉字用不同的标记标在课文中。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸， 有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出 有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来。
今天从早到晚都在看手机上的滚动新 闻，几 乎都是 关于传 染病的 ，微信 群里发 的信息 更多， 也不知 道有些 人从什 么地方 搞来的 信息， 非常及 时，让 我更快 地看到 了各种 消息。 越看越 觉得有 点气愤 ，好像 这种传 染病原 本可以 控制在 当地， 可是被 贻误了 时机。 这种事 我们不 可忘加 评论， 很多是 非曲折 只能存 在心里 ，但是 不说不 等于心 不明眼 不亮， 亲朋好 友在一 起，也 不由地 义愤填 膺。 传染病如狂风一般席卷全国，如阴霾 一般笼 罩人心 ，这真 是一件 令人闹 心的事 ，病源 地的武 汉就别 提了， 惶惶恐 恐凄凄 惨惨忧 忧怨怨 哀哀怜 怜，令 举世瞩 目令国 人牵挂 。别的 地方我 不清楚 ，反正 北京又 一次陷 入与上 一次传 染病流 行时颇 为相同 的处境 ，只是 还没有 封城。 好在也 许这次 举措得 当，疫 情不会 蔓延， 愿天佑 北京， 天佑武 汉，天 佑国人 ，天佑 中国。
ABAC式的词语
人山人海、不屈不挠、如火如荼、惟妙惟肖、十全十美
AABB式的词语
浩浩荡荡、支支吾吾、庸庸碌碌、纷纷扬扬、原原本本
四组 课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。
（1）表示热闹的词语：沸腾、人山人海、人声鼎沸。 （2）表示声音的词语： 平静、风平浪静、风号浪吼 （3）形容景观的词语：天下奇观 难点：学生对“热闹”、“声音”、“形容”这三个词语的含义理解不了，题目的 概念性太强。 解析：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四组 课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。
词语解释 人山人海：人群如山似海，形容人聚集得非常多。 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。 齐头并进：多方面同时前进。形容几件事情或几项工作同时进行。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
四组 课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只 见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色齐 头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好潮水奔腾的声音。 像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号 浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高 了。
四组 课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。
多音字
báo 薄雾 薄饼
mēn 闷雷 闷热
háo
薄 bò 薄荷
闷
号
bó 薄弱 菲薄
mèn 纳闷 沉闷
hào
例句：
1、薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bó)利多销。
号叫 哀号 号码 年号
2、这种闷(mēn)热天只能待在家里，小明显得有些闷(mèn)闷不乐。
绿色字为写字表字（含识字表）；红色字为识字表字；
三读： 大声读两遍，再次标出不认识的字，不理解的词句。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海 宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群， 登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越 宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和 观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有 来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
一看： 先从头到尾默读一遍。
二标： 课后会写、会认字，不认识、不熟悉字用不同的标记标在课文中。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来到了 海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人 群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越 往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、 中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着， 盼着。
人教部编版小学语文四年级上册课前预习课件
1.观 潮
学习目标
1. 通过借助拼音、利用汉字构字规律等方法正确认读“盐、屹、昂”等12个生字，学 写“潮、据、堤、阔、笼”等15个生字，通过联系上下文、找近义词等方法理解“ 宽阔、人山人海”等词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，关注有新鲜感的句子，体会钱塘江大潮的壮阔。 3. 联系生活实际，仿照课文中相关句子学习表达。 4. 在理解课文内容的过程中，体会作者观潮时的心情。
课后词语
奇观 农历 据说 宽阔 顿时 逐渐 犹如 霎时 余波 依旧 人山人海 齐头并进 山崩地裂
四组 课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。
拓展词语
大堤 宽阔 薄雾 屹立 昂首
沸腾
颤动 奔腾 恢复 平静 横贯 翻滚
风平浪静 水天相接 齐头并进 浩浩荡荡
山崩地裂 风号浪吼 天下奇观 人声鼎沸
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好 久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
四组 课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。
识字表 yán yì ánɡ dùn dǐnɡ fèi ɡuàn hào bēnɡ zhèn shà yú
盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余
2、我们班好(hǎo)多同学都有踢足球的爱好(hào)。
四组 课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。
近义词
宽阔—— 辽阔 屹立—— 矗立 沸腾—— 欢腾 平静—— 镇静 风平浪静—— 河清海晏
反义词
宽阔——狭小 屹立—— 垮塌 沸腾—— 平静 平静—— 烦躁 浩浩荡荡—— 风平浪静
四组 课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。
词语搭配
一(座)小山
一(条)白线
一(堵)水墙
一(匹)战马
（蒙蒙）的薄雾
（隆隆）的响声
（宽阔）的钱塘江
（水天相接）的地方
四组 课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。 词语解释
宽阔：面积大;范围广;广阔。 屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇。 沸腾：人群的激动与兴奋。 笼罩：指广泛覆盖的样子。 犹如：好像。
三读： 大声读两遍，再次标出不认识的字，不理解的词句。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我 们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿， 响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚， 形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而 来；那声音如同山崩地裂，好潮水奔腾的声音。像大地都被震得颤动起来。
四组 课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。
写字表 Cháo jù dī kuò lǒnɡ zhào pàn ɡǔn dùn zhú jiàn yóu bēnɡ zhèn yú
潮 据堤阔 笼 罩 盼 滚 顿逐 渐 犹 崩 震 余
四组 课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。
ABAC式的词语
人山人海、不屈不挠、如火如荼、惟妙惟肖、十全十美
AABB式的词语
浩浩荡荡、支支吾吾、庸庸碌碌、纷纷扬扬、原原本本
绿色字为写字表字（含识字表）；红色字为识字表字；
二标： 课后会写、会认字，不认识、不熟悉字用不同的标记标在课文中。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸， 有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出 有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来。