幼儿园学前班月度总结
幼儿园学前班班务月份总结8篇
幼儿园学前班班务月份总结8篇篇1一、引言本月，我们幼儿园学前班围绕“注重细节，提升品质”的主题，开展了丰富多彩的活动。
通过增加户外活动时间、加强家校合作、注重班级管理细节，我们取得了显著的成果。
现将本月工作总结如下。
二、主要工作及成果1. 户外活动时间增加本月，我们增加了户外活动时间，让孩子们在阳光下尽情玩耍。
通过户外活动，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和解决问题的能力。
此外，我们还利用户外环境，开展了各种主题活动，如“小小探险家”、“户外音乐会”等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 家校合作加强家校合作一直是我们工作的重点。
本月，我们通过家长会、微信群等方式，与家长们保持密切沟通。
在家长会上，我们向家长们介绍了班级工作重点和孩子的学习情况，听取了家长的意见和建议。
同时，我们还邀请了部分家长参与班级管理，如担任班级助手、组织亲子活动等，共同促进孩子的成长。
3. 班级管理注重细节在班级管理方面，我们始终注重细节。
本月，我们对班级环境进行了优化，为孩子们创造了更加舒适的学习环境。
我们还加强了对孩子们的关爱和引导，关注每个孩子的情绪变化和学习进展，及时给予帮助和支持。
此外，我们还组织了各种评比活动，如“每周之星”、“进步之星”等，激发了孩子们的积极性和荣誉感。
三、遇到的问题及解决方案在本月工作中，我们也遇到了一些问题。
一方面，由于天气变化等原因，户外活动有时受到一定影响。
针对这一问题，我们及时调整活动计划，确保孩子们的安全和健康。
另一方面，个别孩子在学习过程中存在困难和焦虑情绪。
针对这些问题，我们积极与家长沟通，寻求他们的支持和配合，同时通过个别辅导和关爱引导等方式帮助孩子克服困难。
四、未来的工作计划展望未来，我们将继续围绕“注重细节、提升品质”的主题开展工作。
具体计划包括：进一步增加户外活动时间，丰富活动内容；加强家校合作，促进共同育人；注重班级管理细节，提升服务质量；关注每个孩子的成长需求，给予个性化的关爱和支持。
幼儿园学前班月教学工作总结9篇
幼儿园学前班月教学工作总结9篇第1篇示例：为了更好地总结和评估学前班的教学工作情况，提高工作效率，不断提升教学质量，以下就幼儿园学前班月教学工作进行总结。
一、教学内容设计教学内容设计是学前班教学工作的基础，本月我们注重培养孩子的语言、认知、社交和动手能力，设计了丰富多彩的教学内容。
通过游戏、歌曲、手工制作等方式，激发了孩子们的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。
课程内容紧密结合幼儿园教育教学大纲，科学合理地编排，体现了个性化教学的特点。
二、教学方法灵活多样在教学方法上，我们积极探索，大胆尝试，注重灵活运用各种教学方法。
在本月的教学中，我们结合了角色扮演、情景模拟等生动形象的教学方法，让孩子们身临其境地体验到知识的乐趣。
我们还注重培养孩子们的独立思考能力，鼓励他们动手实践，锻炼他们的动手能力和观察力。
三、课堂管理有序规范本月我们在课堂管理方面取得了明显的进步。
我们注重培养孩子们的自律性和团队合作精神，制定了严格的课堂规范和纪律要求，使孩子们养成良好的学习和生活习惯。
我们还通过课堂布置、教学用具的准备等细致入微的工作，确保了课堂教学的有序进行，为孩子们提供了良好的学习环境。
四、家园合作密切家园合作是学前班教学工作的重要组成部分，我们本月继续深化了与家长的沟通交流，建立了良好的互动机制。
我们通过家长会、家访等形式，及时向家长介绍孩子在学校的学习和生活情况，倾听家长的意见和建议，共同关注孩子的成长发展。
在家园合作中，我们还积极引导家长参与孩子的教育，促进家庭教育和学校教育的有机结合，共同努力打造孩子的成长良好环境。
五、教师团队建设教师团队是学前班教学工作的核心力量，我们本月继续加强了教师团队建设工作。
我们注重师德师风建设，促进教师之间的交流与合作，形成了团结协作、互相支持的良好氛围。
我们积极参加各种教育培训活动，不断提升自身的教育教学水平，不断完善自身的专业能力，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
本月学前班的教学工作取得了明显的成效，但也存在一些不足之处。
幼儿园学前班月总结7篇
幼儿园学前班月总结7篇篇1一、本月工作概述本月，我们学前班的教育教学工作取得了一定的成果，同时也面临着一些挑战。
全班幼儿积极参与各项活动，整体表现良好。
接下来，我将详细回顾本月的工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案，以及自我评估与反思。
二、工作内容及成果1. 教育教学活动本月我们围绕“春夏季节交替”的主题，开展了丰富多彩的活动。
包括：* 自然观察：带领幼儿观察春天的变化，如植物生长、昆虫活动等。
* 手工制作：制作春天的花、蝴蝶等手工作品，提高幼儿的动手能力。
* 主题活动：举行春天主题派对，加深幼儿对春天的了解。
通过这些活动，幼儿们对季节变化产生了浓厚的兴趣，积极参与各项活动，动手能力有所提高。
2. 班级日常管理* 加强日常行为规范教育，提高幼儿自我管理能力。
* 定期召开家长会，加强与家长的沟通与合作。
* 做好卫生保健工作，确保幼儿身体健康。
3. 重点成果* 绝大多数幼儿掌握了本月的教学内容，表现出良好的学习兴趣。
* 班级整体纪律明显提高，幼儿自觉遵守规则的意识增强。
* 家长满意度较高，与家长的沟通更加顺畅。
三、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分幼儿在集体活动中表现较为害羞，不敢积极参与。
解决方案：鼓励这部分幼儿多参与集体活动，给予他们更多的关注和鼓励。
同时，与家长沟通，了解他们的性格特点，共同引导其积极参与活动。
2. 问题：部分家长反映幼儿在家的生活习惯较差，如作息不规律、挑食等。
解决方案：加强与家长的沟通，共同培养幼儿良好的生活习惯。
通过家长会、微信群等途径，向家长宣传正确的育儿知识，引导家长关注幼儿的生活习惯。
四、自我评估与反思本月的工作取得了一定的成果，但也存在一些不足。
在教育教学方面，需要进一步提高活动的创新性和趣味性，以吸引更多幼儿积极参与。
在班级管理方面，还需加强日常管理的细节工作，如安全巡查、卫生检查等。
与家长的沟通也需要更加及时和有效。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
幼儿园学前班月工作总结8篇
幼儿园学前班月工作总结8篇篇1一、本月工作重点：1. 做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。
2. 继续认真做好家访工作。
3. 做好学期结束工作。
（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）4. 加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。
二、本月开展以下活动：1. 主题活动：（1）开展“快乐的寒假”主题活动，通过布置环境、与幼儿共同布置“我们的假期”等作品展示活动，激发幼儿积极参与班级环境布置的热情。
（2）开展“新年新气象”主题活动，引导幼儿感受节日喜庆气氛，鼓励幼儿与家长共同分享假期快乐。
鼓励幼儿参加家庭所在社区组织的新年活动，体验中国节日的喜庆气氛。
（3）继续加强幼儿良好的生活常规。
2. 家长工作：（1）认真做好幼小衔接中的家长工作，通过家长会、家访、网络沟通、宣传幼小衔接中的重点问题，如让幼儿认知从幼儿园生活到小学生活的转变，加强幼儿的自我保护意识，生活技能，学习方面的能力等，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
（2）针对假期生活，做好家访工作，切实做好安全到园教育，在愉快的气氛中互相交流经验，共商育儿方法。
3. 教研活动：认真学习园部计划，围绕“幼小衔接”，开展好班级微型系列活动。
4. 安全教育：（1）配合园部开展一次安全演练。
（2）继续加强对幼儿进行安全防范教育，利用游戏和主题活动向幼儿宣传安全知识。
5. 卫生保健：（1）严格按园里的要求做好了室内室外卫生。
（2）小班幼儿的情绪稳定后，加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质。
6. 娱乐活动：开展多种形式的娱乐活动，如：庆“六一”游园活动、观看小型比赛等。
三、具体安排如下：第一周：（XX月XX日——XX月XX日）1. 做好学期结束工作。
（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）2. 加强幼儿寒假安全教育。
3. 召开班级家长会。
第二周：（XX月XX日——XX月XX日）1. 主题活动：快乐的寒假（一）2. 继续做好班级环境创设工作，写好班级小结。
幼儿园学前教育工作月度总结8篇
幼儿园学前教育工作月度总结8篇第1篇示例：幼儿园学前教育工作月度总结一、教育工作总体情况本月，我园积极响应学前教育改革政策，认真落实各项教育教学工作，努力提升教育教学质量，取得了一定的成绩。
在全体老师和家长的共同努力下，孩子们的学习和成长情况得到了有效的促进。
本月，我们坚持以孩子为中心，积极落实素质教育，特别是注重培养孩子的品德修养和社会适应能力。
教师们通过多种方式和活动，帮助孩子们建立正确的人生观、世界观和价值观。
我们还加强了学科教学，注重培养学前儿童的基础知识和能力，为他们进入小学打下坚实的基础。
三、活动开展情况本月，我们开展了丰富多彩的活动，如亲子活动、主题教育活动、手工制作等，丰富了孩子们的课余生活。
这些活动既能促进幼儿们的身心健康发展，又能增进与家长的亲子关系，取得了良好的社会效益。
四、家园合作情况本月，在家园合作方面，我们不断加强了家长与学校的沟通和交流，加强了家园共育的理念，引导家长积极参与孩子的成长教育，形成了良好的家园合作氛围。
还通过家长会、家访等方式，及时了解家长对学校教育工作的意见和建议，为改进教育教学工作提供了重要参考。
五、存在的问题和改进措施在本月的工作中，我们也发现了一些问题，在今后的工作中我们将采取相应措施加以改进。
我们将进一步加强对幼儿个体差异的关注，细化个别教育措施，因材施教；加强师德师风建设，提高教师的教育教学水平；加强教室环境建设，创设更加丰富多彩的教育环境，为幼儿提供更好的成长空间。
六、后期工作计划下个月，我们将继续贯彻执行国家相关政策，围绕学前教育的立德树人、树立正确的人生观、世界观和价值观，进一步推进学校教育教学改革，改进教育教学方法，提升教育质量。
我们还将积极开展多种形式的教育活动，营造更加丰富多彩的教育环境。
我们还将继续加强与家长的沟通交流，促进家园合作，形成共育合力，全面提高孩子的教育教学质量。
本月工作中取得的成绩是对我们工作的肯定，同时也意识到了工作中存在的问题。
幼儿园学前班月工作总结5篇
幼儿园学前班月工作总结5篇篇1一、引言本月，我们幼儿园学前班围绕“以爱为本，以学为辅”的教育理念，开展了丰富多彩的教育教学活动。
通过优化一日活动安排，创设良好的学习环境，以及家园共育的方式，促进了每位幼儿的全面发展。
现将本月工作总结如下：二、优化一日活动安排1. 早上接待：我们热情接待每一位幼儿，进行晨检，认真查看幼儿是否有不适或异常情况，并及时处理。
同时，我们重视幼儿的情绪状态，给予积极的情绪引导。
2. 户外活动：本月，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计了多样化的户外游戏活动。
例如，我们组织了“小小运动会”，让幼儿在跑步、跳跃等运动中锻炼身体，增强体质。
此外，我们还利用废旧物品制作了多种户外玩具，如“小推车”、“沙包”等，供幼儿自由选择和玩耍。
3. 室内活动：在室内活动中，我们注重培养幼儿的动手能力和创造力。
通过“小小手工坊”、“绘画比赛”等活动，激发幼儿对美术的兴趣和热爱。
同时，我们还引导幼儿进行阅读活动，培养良好的阅读习惯和兴趣。
三、创设良好的学习环境1. 班级环境：我们注重班级环境的创设和优化。
在教室的墙壁上，我们布置了与本月主题相关的壁画和装饰，营造出温馨、舒适的学习氛围。
同时，我们还设置了多个图书角和玩具区，供幼儿随时阅读和玩耍。
2. 区域活动：我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，设置了多个区域活动角。
例如，我们设置了“娃娃家”、“小超市”、“小医院”等角色扮演区，让幼儿在游戏中学习社会交往和角色扮演的能力。
此外，我们还设置了“科学区”、“数学区”等学习区，供幼儿进行自主学习和探索。
四、家园共育1. 家长会：本月，我们组织了一次家长会。
在家长会上，我们向家长介绍了本月的教育重点和家园共育的内容。
同时，我们还邀请了部分家长代表分享育儿经验和方法，促进了家园之间的交流和合作。
2. 家长助教：我们充分利用家长资源，邀请了多位热心家长参与助教活动。
通过家长助教的方式，不仅丰富了教学内容和方法，还增强了家园之间的联系和互动。
幼儿园学前班月工作总结5篇
幼儿园学前班月工作总结5篇篇1一、引言本月，幼儿园学前班围绕“培养孩子自主能力”为核心，开展了丰富多彩的活动。
通过与家长的紧密配合，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
现将本月工作总结如下，以便更好地反思和改进。
二、本月主要工作1. 教育教学方面（1）主题活动：本月，学前班开展了“小小科学家”主题活动。
通过观察、实验和探究，让孩子们认识自然、了解科学现象。
活动中，孩子们积极参与，表现出了浓厚的兴趣和好奇心。
（2）课程安排：结合孩子们的年龄特点和认知规律，我们精心设计了课程安排。
每天安排了丰富的课程，包括语言、数学、音乐、美术等，确保孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 德育培养方面（1）自主能力：本月，我们重点培养孩子们的自主能力。
通过“自己的事情自己做”系列活动，让孩子们学会自己穿衣、吃饭、收拾书包等基本生活技能。
同时，我们还引导孩子们学会尊重他人、遵守规则，培养良好的社交习惯。
（2）感恩教育：结合“三八”妇女节，我们组织了“感恩妈妈”活动。
通过给妈妈写信、送礼物等形式，让孩子们学会感激母亲的辛勤付出，培养感恩之心。
3. 家长工作方面（1）家长会：本月，我们组织了家长会，向家长们介绍了班级工作重点和孩子们的学习生活情况。
同时，我们还邀请了家长代表分享育儿经验，促进了家园共育的良好氛围。
（2）家园联系册：通过家园联系册，我们及时向家长反馈孩子们在园表现和进步情况。
同时，也听取家长的意见和建议，以便更好地改进工作。
三、存在问题及改进措施1. 个别孩子注意力不集中：在上课过程中，我们发现有个别孩子注意力不集中，容易分心。
针对这一问题，我们将加强课堂互动和引导，采用多样化的教学方法吸引孩子的注意力。
2. 孩子们之间存在争执：有时，孩子们之间会因为玩具或座位等问题发生争执。
我们将加强德育教育，引导孩子们学会尊重和分享，培养良好的团队合作精神。
四、下月工作计划1. 教育教学方面：将继续开展主题活动，引导孩子们探索自然、了解社会。
幼儿园学前班月总结7篇
幼儿园学前班月总结7篇第1篇示例：本月，学前班的小朋友们在老师的引导下，转眼已经完成了一个月的学习和成长。
回顾这一个月的教学工作，我们总结如下：首先是教学内容方面。
本月，我们侧重于培养幼儿的语言表达能力和动手能力。
在语言表达方面，老师们利用各种游戏、故事等教具，激发幼儿的语言表达兴趣，引导他们用简单的语言表达自己的想法和感受。
在动手能力方面，我们开展了各种手工制作活动，让幼儿动手动脑，培养他们的观察力和操作能力。
其次是团队合作方面。
团队合作是幼儿园教育的重要内容之一。
在本月的教学工作中，我们引导幼儿们通过各种小组活动和合作游戏，培养他们的团队意识和合作精神。
幼儿们在合作中学会了尊重他人、倾听他人的意见、分享资源，提高了相互沟通和协作的能力。
另外是个性发展方面。
每个幼儿都是独特的个体，有着不同的兴趣爱好和特长。
在本月的教学工作中，我们注重引导幼儿发现自己的兴趣爱好，培养他们的自信心和自主学习能力。
我们为幼儿提供了各种兴趣小组活动，如音乐、舞蹈、绘画等，让他们可以根据自己的喜好选择参加，激发他们的创造力和想象力。
最后是家园共育方面。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子最好的老师。
在本月的教学工作中，我们积极与家长沟通，共同关注幼儿的成长和发展。
我们邀请家长参加幼儿园的家长会和亲子活动，分享教育经验，交流育儿心得，共同为幼儿的成长努力。
本月学前班的教学工作取得了一定的成绩。
我们将继续努力，不断完善教学内容和方法，为每个幼儿的成长和发展提供更好的服务。
相信在老师、家长和孩子的共同努力下，我们的学前班会越办越好，为幼儿的未来打下坚实的基础。
【此为虚拟内容，仅供参考】。
第2篇示例：亲爱的家长们，大家好！又到了一个月的尾声，学前班的小朋友们又度过了一个充实而快乐的月份。
在这一个月里，我们见证了孩子们的成长和进步，也感受到了他们无限的惊喜和欢乐。
现在，让我们来看看学前班这个月的总结吧！我们要感谢家长们的支持和信任。
幼儿园学前班月度总结(精选9篇)
幼儿园学前班月度总结（精选9篇）幼儿园学前班月度总结篇1一、行政事务1.配合中心做好继续教育验证，顺利通过了XX年度的年检工作。
建立教师档案袋，做好教师个人资料的搜集整理工作，业务主任整理XX年度园本研修资料，并做好资料的整理工作。
组织年级组长对继续教育上交资料和教师填写的个人档案资料进行认真的检查，重点检查教师的研修记录手册。
2. xx月24、26日园长、业务主任、年级组长对全园角色游戏开展了随机调研。
主要看：一、活动环境创设和物品摆放是否合理，在调研过程中我们及时把要调整的地方反馈给教师，提出调整策略，帮助改进。
另外把调研情况通过网络进行反馈交流沟通，针对班级游戏中出现的问题，要求班内两位教师商讨解决策略，并落实到实处。
3.开展了“班级常规之我见”研讨活动。
xx月25日上午，园内组织召开了班级常规管理研讨活动，全体班主任参加。
此次研讨活动意在探讨班级管理的策略和途径，提高班级常规管理的能力。
会上，各班主任教师就班级所遇到的常规问题、采取措施、成果经验等内容进行了面对面的剖析与研讨。
大家热烈讨论、积极发言，特别分享了班级管理工作中好的经验做法;对于工作中棘手的一些问题和困惑，大家也都积极献言献策。
此次活动，使大家都感到受益非浅，对每个人都有晋升和辅助，经过这一次的交换分享，大家对常规管理又有了更进一步的认识，为各自今后的工作提出了更多的小妙招，同时大家也对今后的班级常规管理工作更有信念。
最后，园长强调：班级常规工作是重中之重，希望大家高度重视，常抓不懈，使幼儿在良好的习惯培养中健康成长。
二、教育教学1.做好园内观察记录评比工作，结合中心的工作意见和我园十月份培训内容“如何写好角色游戏观察记录?”，组织教师围绕角色游戏撰写观察记录。
本次活动共有12位教师参加，在评比方法上我们采用教师个人推荐的方式，评出2篇优秀观察记录，马文宇和吴燕老师被推荐到中心参加评比。
通过评比活动，提高教师的观察、记录、分析、指导的能力和水平。
幼儿园学前班月工作总结5篇
幼儿园学前班月工作总结5篇第1篇示例：幼儿园学前班月工作总结近一个月的时间很快过去了，对于我们幼儿园学前班的老师们来说，这是辛勤工作的一个月，也是孩子们学习成长的一个月。
在这个月份里，我们每一位老师都全心投入工作，努力做好教学工作，关心每一个孩子的成长。
现在是时候对这一个月的工作进行总结，反思经验教训，为下一个月的教学工作做好准备。
我们要反思自己的教学方法和教学内容。
在这一个月里，我们尽力让每个孩子都参与到课堂活动中来，让他们在玩耍中学习，在学习中玩耍。
我们采用了各种趣味性十足的活动和游戏，让孩子们在玩中学，学中玩，让他们快乐地度过每一天。
我们也发现一些不足之处，有时候我们的教学内容安排不够科学，不够系统，需要进一步提升。
我们下一个月的目标是更加合理地设计教学内容，让每个孩子都能得到更好的学习。
我们要重点关注每个孩子的个性特点和发展情况。
每个孩子都是一个独特的个体，拥有不同的兴趣爱好和学习能力。
我们要根据每个孩子的个性特点，制定相应的学习计划，让他们充分发挥自己的潜力。
在这一个月的教学过程中，我们也注意到了一些孩子在学习上的困难和问题，这需要我们更加细心地关注和引导。
下一个月，我们将更加注重个性化的教学，帮助每个孩子自信地成长。
我们要加强与家长的沟通和合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子最亲密的伙伴和支持者。
我们要与家长保持密切的联系，及时了解孩子在家的情况，与家长分享孩子在幼儿园学习的点滴。
通过家长和学校的合作，让孩子得到更好的教育，成长得更加健康快乐。
这一个月的工作虽然有困难和挑战，但我们也积累了宝贵的经验和教训。
下一个月，我们将继续努力，克服困难，做好每一天的工作。
希望在未来的日子里，我们能够看到每一个孩子的成长和进步，让他们快乐地学习，快乐地成长。
让我们携手努力，共同成长！第2篇示例：幼儿园学前班月工作总结近一个月的教学工作已经接近尾声，就在这一个月里，幼儿园学前班老师们一直忙碌着，为孩子们打造一个优质的学习环境。
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幼儿园学前班月度总结
光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。
在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我们学前班教师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长!现就本学期学前班年级管理工作总结如下：
一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全
本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。
首先在学习、生活中渗透安全教育。
用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。
随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。
同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。
并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。
其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。
二、教育工作，培养学生的思维能力和创新能力
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。
体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。
学会新的徒手操及小器械操。
学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十
位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。
在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如："磁铁的特性"、"弹性"、"声音"等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。
幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
三、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯
面对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。
针对学前班学生的特点，我们采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。
在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。
在生活中我们随时关注学生的各种小习惯。
让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。
使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。
四、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的校园生活
清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。
明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了我们教师卫生工作的难度，为此我们老师每天都要坚持"三擦""三扫""三拖"，每天早晨学生未到时要擦窗，擦桌，擦椅，坚持早中晚至少三遍的扫地拖地。
虽然如此，我们所有的老师都没有怨言，勤勤恳恳，从不马虎。
清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生保育工作中的容易忽视的薄弱点也是重点。
对此我们加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
而且我们注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展。
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