七年级政治结识新朋友-北师大版
七年级政治上册 第一课第二站结识新朋友教案 北师大版
课题第一课第2站结识新朋友【学习目标】明确结交朋友的重要性掌握结识新朋友的方法【学习重点】掌握结识新朋友的方法【学习方法】自主预习合作交流展示讲解【新知探究】1、听歌曲<<朋友>>,你有什么感想？2、来到这所新的学校你都结交了哪些朋友？为什么要和老师成为朋友？3、各抒己见：你结交朋友的标准是什么？遇到下列情况你会怎么做？◆当他们做错事时，你会------------------------------------------。
◆当他们有过失时，你会-------------------------------------------。
◆当他们遇到困难时，你会------------------------------------------。
◆当他们遇到烦恼时，你会-------------------------------------------。
◆当他们遇到高兴的事时，你会----------------------------。
4、怎样结识新朋友？（结识新朋友的方法）【巩固提升】一、选择题1、在新的班级里，有这么多的新面孔，快速结交朋友的方法有：（）①努力记住同学的名字②主动打招呼③对别人微笑④适时而真诚地赞美别人A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④2、俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”这说明：（）A、要找到适合自己的学习环境B、善于听取别人的意见C、每个人都需要友谊D、人要发挥自己的特长和才能，不受集体的约束3、我们要主动与老师沟通，和老师成为朋友。
因为：（）①老师丰富的阅历与知识是我们取之不尽的财富，从老师那里我们可以学到很多东西。
②老师可以为我们指点迷津③老师与我们一起分担失败的痛苦，分享成功的喜悦④我们努力学习只会缓解老师的工作压力A、①②③B、①③④C、①③D、①②③④4、要让友谊之花开得灿烂多彩，需要我们用“心”来浇灌，这里的“心”包括：（）①宽容之心②真诚之心③信任之心④善良之心⑤理解及尊重之心A、①②⑤B、①③④⑤C、①③⑤D、①②③④⑤二、简答题2010年对于赵亮来说又是崭新的一年，今年他成为一名中学生了。
七年级政治上册第一单元走进中学生活第一课适应新环境第2框结识新朋友课件北师大版
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B
答案
1
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3
4
5
3.“在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时 候,老师和我们分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候,老师耐心细 致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩就骄傲的时候, 老师是我们的清醒剂……”对此下列认识不正确的是 ( ) A.老师对于我们的成长起着不可替代的作用 B.我们成长的每一步都倾注了老师的心血 C.做好学生的思想工作是老师的唯一任务 D.老师的工作平凡而伟大
定要改变恋旧心理,积极结交新的中学朋友,感受新的友情,建立良好的 人际关系,提高环境适应能力。题干中刘涛的做法是积极交往的表 现,A、D两项的说法本身是错误的,B项的说法本身正确,但与题意不 相符合,故选C项。 C
解析
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答案
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2.韩冬周末遇到了小学同学,谈论起新的学习生活时说:“还是过去 好,有熟悉的朋友和老师,现在周围没有人喜欢我,班里的新同学不 真诚。”调整这种心理,你认为不可行的方法是( ) A.主动向别人介绍自己,用真诚换得别人的友谊 B.尽快转学,换一个更好的学习环境 C.主动向家长、老师说出自己的困惑 D.主动走出个人活动的小圈子,置身于集体生活中
本题考查对结识新朋友的认识与理解能力。举办校园集体舞比赛有 利于使同学们在集体活动中增进彼此了解,结识新朋友。A、B、C三 个选项的说法本身是正确的,但与题意不相符合,故选D项。 D
解析
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答案
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关闭 5.刘辉是一名八年级男生,在家乡学校时成绩优异,和同学相处也很 (1) 刘辉发生巨大变化的主要原因在于,他不能积极适应新环境。从农 好 ,自从年后随打工的父母来到北京上学后 ,便见人腼腆,遇生人或 村到城市,周围的自然环境和社会环境都发生了变化 ,面对新的学校、 校领导更局促不安。遇到女同学时 ,居然手足无措 ,面红心悸,交谈 时口吃 ,惹得同学嘲笑 ;他的性格也变得内向、孤僻起来 ,在班上很 新的老师和同学 ,他无所适从 ,不敢也不愿与同学交往,没能调整好自己 少与同学交往 ,更无知心好友。刚开学没几周便多次要求回原来的 的心态,积极建立新的人际关系。 学校就读。 (2)①要调适好自己的心理状态,积极面对新环境。②主动结交新朋友, (1)刘辉前后发生巨大变化的原因是什么? 感受新的友情,建立良好的人际关系,提高适应环境的能力。③积极参 (2)针对刘辉当前的困境,你会给他哪些好的建议?
思想品德1.2《结识新朋友》课件(北师大版七年级上)
分享一个你与新朋友的故事
总结词
分享与新朋友的交往经历
详细描述
分享一个你与新朋友相识、相知的故事，包括初次见面的情景、共同的兴趣爱好以及如何克服彼此之 间的障碍，建立起深厚的友谊。通过这个故事，让同学们更好地理解如何与新朋友建立良好的关系。
05
课程总结
本节课的重点回顾
01
02
03
04
友谊的重要性
学生需求
进入初中阶段，学生面临着新的学习环境和生活挑战，需要建立新的社交关系 以适应学习和生活上的变化。
教学目标
知识目标
情感、态度与价值观目标
理解结识新朋友的重要性，掌握结识 新朋友的正确方法。
培养积极、健康的交友观念，树立尊 重他人、友善待人的良好品质。
能力目标
能够运用所学知识，在实际生活中结 识新朋友，提高社交能力。
04
课后作业
写一篇关于友谊的小短文
总结词
描述友谊的重要性
详细描述
友谊是我们生活中不可或缺的一部分，它能够给我们带来快乐、支持和安慰。在 短文中，你可以分享一些关于友谊的感人故事，阐述友谊对个人成长和发展的积 极影响。
设计一个结识新朋友的计划
总结词
制定结识新朋友的策略
详细描述
制定一个具体的计划，包括如何在学校、社区或活动中结识新朋友。你可以考虑参加一些社交活动、加入兴趣小 组或参加志愿活动，以便扩大社交圈子。同时，要保持积极的态度和开放的心态，主动与他人交流。
自己的社交能力。
角色扮演：模拟结识新朋友的场景
要点一
总结词
要点二
详细描述
通过角色扮演，学生可以模拟结识新朋友的场景，亲身体 验和实践结识新朋友的方法和技巧。
北师大版道德与法治七年级上册第1课第2站结识新朋友word导学案
第2站结识新朋友[教学目标]1、知识目标：懂得适应新的人际环境是环境适应能力的一部分。
对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。
2、能力目标：了解交结朋友的一般方法和技巧，能有意识地运用交往的礼仪与方法与同学、老师交往。
3、情感、态度、价值观：培养学生乐于交往，欣然接纳新老师和同学的情感，积极融入新环境。
[教学重、难点]1、培养学生乐于交往、积极适应新环境的情感是教学的重点；2、懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、乐群的交往之道是教学的难点。
[教学方法]多媒体应用、自主学习、合作探究[课前准备]搜集关于歌唱友谊的歌曲、名言；熟悉本班学生的大致情况。
[教学过程]一、活动导入通过上一节课的学习，我们知道适应新的人际环境是环境适应能力的一部分。
对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。
今天我们共同来学习，如何结识新朋友。
我们现在来做一个活动。
活动形式见课本第8页。
说一说：活动结束后我的感受是：。
教师：三年的初中生活，就要从此开始。
在这三年中，我们将手拉手，心连心，快乐共分享，忧伤共分担，互相关心，互相帮助，一起进步。
那么，怎样才能结交到好朋友，发展良好的人际关系呢？请先自己看书学习。
二、预习提示1、到了一个新的班集体里，一定要改变心理，积极结交，感受，建立，提高。
2、要建立良好的人际关系，首先需要我们发挥性，用自己的诚意换取他人热情的回报；还要通过增进彼此了解融洽同学关系。
3、对于青少年来说，关系是很重要的，真正的朋友可以互相，互相，互相，能够一起，一起。
同时，良好的关系也是必不可少的，我们还要主动与交朋友。
4、友谊需要我们用“心”来浇灌：之心，之心，之心，之心，之心，之心等等。
三、合作探究1、你认为友谊对你的成长有哪些重要作用？答：友谊对我们青少年来说，意义重大，我们都非常需要朋友，朋友可以互相关怀，互相鼓励，互相支持，能够一起进步，共同成长。
2、说说在交友过程中你有哪些优点？你有哪些交友之道与大家一起分享？如：热情、幽默、宽容、主动、礼貌、谦让等。
北师大版思品七年级上册1.2结识新朋友(幸运mm)
走思 进品 中七 学年 生级 活上 册 执教老师： 编制和执教老师：
幸运mm
活动：介绍我自己
内容：姓名，兴趣爱好，特长，理想等
一、为什么要结识新朋友？ （重要性）
1. 老师、同学将在一起三年，互相 帮助，互相关心，一起进步。 2. 与老师、同学和谐交往，对自己适 应新环境健康成长有很大帮助。
活动：举例说说在新班集体里， 你应该从什么做起 比如： 改变：
积极结交 ： 感受 ： 建立 ： 提高：
第二站知识点总结：
二、如何结识新朋友？（方法与途径）
1. 在交友的过程中需要发挥我们的 主动性 2. 通过 集体活动 增进彼此了解。 3. 主动与老师成为 朋友 。 。
4. 营造 快乐的人际环境 ，尽快适应新的集体生活。
4用“心”浇灌友谊
B
3.下列说法中不正确的是 ( ) A.交友时需要发挥我们的主动性 B.真正的朋友互相关怀、互相鼓励、互 相支持 C.我们结识的新朋友中不应该有老师 D.进入新环境，要尽快找到自己的位置， 体现自己的价值
c
A
4.进入新学校后，我们一定要 ( ) ①主动结识新朋友 ②改变恋旧心理 ③唯我独尊 ④与自己兴趣相投的同学交往 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
5.主动与老师成为朋友，是因为老师( ) ①丰富的知识和阅历是我们取之不尽的宝藏 ②能够帮助我们指点迷津 ③年龄比我们大 ④平时十分孤独 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
八年级思想品德上册 健康成长交往礼仪： 交友之道： 1、笑脸迎人 2、以礼待人 1主动打招呼 3、热诚助人 2 善交益友 执教老师： 4、友爱关怀 3参与集体活动 5、合群参与
北师大版道德与法治七年级上册1.2《结识新朋友》教学设计
北师大版道德与法治七年级上册1.2《结识新朋友》教学设计一. 教材分析《道德与法治》七年级上册1.2《结识新朋友》是学生在进入初中阶段后，面对新环境、新同学的重要一课。
本节课通过教学，使学生认识到友谊的重要性，学会主动结识新朋友，与人交往和沟通的技巧，培养学生良好的社交能力。
教材内容主要包括：友谊的力量、结识新朋友的方法与技巧、建立良好的人际关系等。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始更加关注人际关系。
他们对友谊有着强烈的需求，但又缺乏与人交往的经验，不知道如何结识新朋友，如何与人沟通。
因此，在教学过程中，要充分考虑学生的心理特点，以生动、有趣的方式引导学生主动结识新朋友，提高他们的社交能力。
三. 教学目标1.让学生认识到友谊的重要性，体会与人交往的乐趣。
2.培养学生主动结识新朋友的能力，学会与人沟通的技巧。
3.引导学生建立良好的人际关系，提高学生的社交能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握结识新朋友的方法与技巧，学会与人沟通。
2.难点：培养学生主动结识新朋友的意识，提高学生的社交能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实践中学会与人交往。
2.互动教学法：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力。
3.案例教学法：分析典型案例，使学生从中吸取经验，提高自己的社交能力。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。
2.准备课件，用于辅助教学。
3.准备课堂活动所需道具，如卡片、贴纸等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一组图片，图片内容为新同学之间的互动场景。
让学生观察并回答以下问题：a.这些图片中的人物在做什么？b.他们之间是如何互动的？c.你觉得结识新朋友重要吗？为什么？通过这些问题引导学生思考友谊的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现一个关于结识新朋友的案例，案例内容可以是一个故事或者一个真实的事件。
让学生分析案例中的人物是如何结识新朋友的，他们使用了哪些方法和技巧。
北师大版初中政治1.2结识新朋友
4．“友情是一盏灯，离开它，生活 就没有了光彩；离开它，生命就不会 开花结果。”这句话说明（ ）。
A．友情可有可无，没有友情照样生活 B．有了友情，使人学习、工作事事顺利，没有挫折 C．建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 D．友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
二.多选 1、“世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地 都很正直的真正朋友。”对这句话正确理解的是 ( ABCD ) A. 真正的朋友有助于我们的心理健康 B. 真正的朋友有助于我们的事业成功 C. 真正的朋友有助于我们的自我完善 D. 真正的朋友有助于我们遵纪守法 2.我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体 活动。这是因( ABC ) A.它能够激活我们积极、健康的情绪 B.它有助于同学间的融洽相处 C.它有助于增进同学间的相互了解，相互合作 D. 它会耽误学习，影响成绩
课堂检测
一、单选 1、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”他给 我们的启示是（ C ） A、有几个哥们儿的帮助就能成就一番大事业 B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事 C、个人离不开集体，团结力量大 D、别人的帮助证明了自己的懦弱 2、进入中学后，下列同学的做法正确的是（ D ） A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的 关注 B、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他 C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往 D、小婷热情地为新班集体做好事
一、进入一个新的环境， 我们要主动去结交新朋友。
克服被动性，加强主动性
如：自我介绍，主动打招呼……
交友三原则：善交益友
乐交诤友 不交损友
真正的朋友不是 一起消磨时间，奚落 他人，而是互相关怀 ，互相鼓励，互相支 持，能够一起成长， 一起进步。
北师大版道德与法治七年级上册课件：第1课第2站 结识新朋友
★问题归结 请你将讨论中出现的新问题写出来,并在全班展示中研讨。
请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课
的学习收获哦!
主动结交新同学，积极参加
_集__体__活__动___,增进彼此的友谊
结识新朋友
主动与__老__师___成为朋友
掌握交往礼仪，营造快乐的
__人பைடு நூலகம்际__氛__围____
第1单元 走进中学生活
第1课 适应新环境
第2站 结识新朋友
学习目标
1.懂得新的人际关系包括新的同学关系和新的师生关系。 2.知道结交朋友的一般方法和技巧。 3.乐于交往,欣然接纳新老师和同学的情感,积极融入新环
境。
学习重点
掌握结识新朋友的方法。
朋友是你宝贵的财产,他们让你开怀,让你更勇敢。他 们总是随时倾听你的心声,分担你的忧愁。你需要他们的时 候,他们会支持你,向你敞开心扉。告诉你的朋友你多么爱 他们,你的行动可以从邮寄一张小小的爱心卡开始。有一天, 当你打开信箱时,你会发现你有一个很大的朋友圈。
人人需要朋友,友情是我们人生中不可或缺的情感。 (2)在新学校、新环境中,你应该怎样结识新朋友?
①主动与新同学成为朋友,并通过集体活动增进彼此的友谊; ②主动与老师成为朋友; ③掌握交往礼仪,营造快乐的人际氛围;等等。
2.为增进班级的凝聚力,营造良好和谐的人际环境,你所 在的班级打算开展一次“最受欢迎的同学”评选活动。 假如你是此次活动的组织者,请你完成下列任务: (1)请你为“最受欢迎的同学”确立几条标准。
进入新的学校后,你打算如何结交新朋友?
★交流互助 请各小组尝试解决在自主学习过程中存在的问题。(要求: ①提出自己学习中的问题和小组同学交流。②注意倾听别 人的发言。③讨论中及时记录自己的收获和感受)
北师大版初一思品第一课第一站《结识新朋友》说课课件
教师小结：1、通过集体活动增进了解 2、交往过程要主动
活动三：展示名片，收获友谊
• 教师：现在拿出大家课前自制的名片，走出小组，主动
与其他小组的同学交谈，让我们认识更多的朋友。
• 任务要求：能过活动，大家有什么启发？
• （播放歌曲《找朋友》
教师融入同学中，帮助内
＿＿ 、 、＿＿爱好相似，和 、 、
性
格相近，和 ＿＿、＿＿ 、
学习上可以互相帮助。
活动五：感悟思辨
教师：大家在这找到了好多的朋友了，老师想 接着采访大家几个问题：
• 1、认识了这么多朋友后，你想怎么样与他们相
处呢？
• 2、课堂作业：请看漫画《王伟交友》并看图思
考：在你看来，如何才能交到真正的好朋友？ 或者什么是真正的友谊呢？
• 1、七年级学生思想还不成熟，分辨是非的能力不强，
要引导学生理解什么是真正的友谊。
• 2、七年级学生直观形象思维强，抽象逻辑思维较弱，
需要在教学中尽量组合不同类型的课程资源，加深学生 对如何交往，建立友谊，热爱集体等课程内容的理解。
• 3、七年级学生活跃敏捷，乐于表现，要从学生的生理
心里特点，从学生实际生活出发，引导学生联系生活实 际对交往，友谊，集体等进行思考、感悟。
时间过得真快，已经 到了和大家说再见的 时候了，同学们，在 以后的日子里，让我 们珍视友谊，与新朋 友结伴成长！
备课反思
• 1、活动目标要明确，任务交待要清楚，避
免盲目，才能达到预期效果。
• 2、课程资源的整合要结合自己学生的实际，
活用文本教材及非文本课程资源
• 3、教学中，要注意放与收的关系，预设与
向的同学找朋友。提示看有没有同学主动与老师交朋友，
北师大版七上1.2结识新朋友word教案
北师大版七年级思想道德第一单元走进中学生活第1课适应新环境第二站结识新朋友[教学目标]一、知识目标：知道适应新的人际环境是环境适应能力的一部份。
关于中学生来讲，新的人际环境是新的同窗关系和新的师生关系。
二、能力目标：了解交结朋友的一样方式和技术，能成心识地运用交往的礼仪与方式与同窗、教师交往。
3、情感、态度、价值观：培育学生乐于交往，欣然接纳新教师和同窗的情感，踊跃融入新环境。
[教学重、难点]培育学生乐于交往、踊跃适应新环境的情感是教学的重点；知道热情、主动、宽容、明白得、尊重、乐群的交往之道是教学的难点。
[教学方式]“三交流一反馈”教学法[课前预备]搜集关于歌唱友谊的歌曲、名言；熟悉本班学生的大致情形。
[教学实施]一、活动导入：活动形式见讲义8页。
说一说：活动终止后我的感受是：——————————————————————————————。
教师：三年的初中生活，就要从此开始。
在这三年中，咱们将手拉手，心连心，欢乐共分享，忧伤共分担，相互关切，相互帮忙，一路进步。
那么，如何才能结交到好朋友，进展良好的人际关系呢？请先自己看书学习。
二、预习提示一、到了一个新的班集体里，必然要改变------心理，踊跃结交------，感受--------，成立--------，提高------------。
二、要成立良好的人际关系，第一需要咱们发挥------性，用自己的诚意换取他人热情的回报；还要通过------增进彼此了解融洽同窗关系。
3、关于青青年来讲，-----------关系是很重要的，真正的朋友能够相互------，相互------，相互--------，能够一路-------，一路---------------。
同时，良好的-------关系也是必不可少的，咱们还要主动与------交朋友。
4、友谊需要咱们用“心”来浇灌：-----之心，------之心，--------之心，-------之心，-------之心，-------之心等等。
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这样的人，常兄弟，薛兄弟入帮的仪式，就交给你了，我们走！”
顾月楼冷笑一声，飞刀在手，再次切他的腕脉。 三招过后，游人熊已经是左支右绌。 可奇怪的是，这么多年来，同在雪山上的两大势力，守着井水不犯河水的准则，帮会高层之间，竟然毫无往来。 何易迎着凌厉的北风，向大雪山深处走去。 实在想不到，这小子对他妹子，倒是有几分真感情，瞳孔之中布满血丝，眼里都哭出了血水，有些吓人！许大财主看到这一幕，虽然有些奇怪，但也不放在心上，十多年的感情，哭几滴泪水那也没有什么。
“你是白云生前辈传给我的刀法，并不是这套刀法的全部？” “那个大当家您破格收录的叫何易的小子，现在已经吃了三十六斤肉，四大坛子酒，现在都还没有醉，还在吃！” 大雪山崎岖的山路上，一个长大和尚迈步而前，所过之处，卷起了一阵狂风。 水白云森然一笑：“我的弟子，为我而死，乃是天经地义的事情！再说了，他们几个，都是孤儿，是我养活他们，传他们武艺，他现在死了，也不算是吃亏。” 聚义厅中所有人都变了脸色。吃惊的脸色，一起都看着大当家游人熊。
“可身体归身体，但一个人的大脑，才是最神秘的地方。只有大脑变强，能够给剧烈的运动提供充足的养分，才能耳聪目明，更加真切的感受周围世界。达到通灵的境界，在你周围十数里之地，包括一只蚊虫的活动，只要你运起功 力，这些微小的变化都逃不出你的耳目，能够躲过几乎任何高手的狙杀。 白色的剑豁然又到了他的手上，他的眼中满是渴望的神色。 发箭的人功力深厚，更厉害的是箭术精绝，使人没有躲闪的机会。 “你……你血口喷人！”顾月楼白皙的脸色变得通红。 “什么意思？”
加盟国学教育
这其间，他上了不下八次茅厕。 “有劳大哥了。” 此语一出，无枪一个箭步抢到墙角，抓住一个大麻袋，轻轻的一抛，到了厅心，无矛解开口气，游人熊胖大的身躯滚了出来。 “不可能！”何易斩钉截铁的说道，他再也想不到，水白云会这么无耻！ “薛兄弟，你回来啦！”
第18章招数炼体 一向以来，这一刀从未失手。 何易很吃惊，他从没有想到，一个人求死居然会如此的坚决，但他也只是踌躇了一下，然后摇头：“对不起，你我无冤无仇，恕我不能从命！” 当下一股浑厚之极的内力输送出去，护住他的心脉。 他只好收下了，收下这马的同时，他还得到了一柄弓——星落长弓。