学业考试生物必修123复习点
高中生物必修一必修二必修三知识点汇总
高中生物必修一必修二必修三知识点汇总高中生物必修一、必修二和必修三的知识点汇总如下：高中生物必修一知识点：1. 细胞是地球上最基本的生命系统。
2. 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3. 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
4. 氨基酸是组成蛋白质的基本单位；蛋白质水解最终产物是氨基酸；氨基酸分子中含有氨基和羧基。
5. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为$DNA$（脱氧核糖核酸）和$RNA$（核糖核酸）两种，构成$DNA$与$RNA$的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。
高中生物必修二知识点：1. 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论（基因分离定律和自由组合定律）。
2. 萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
3. 遗传信息的载体是一种叫做染色体的结构。
染色体主要由$DNA$和蛋白质组成。
4. DNA分子的结构：大多数DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；$DNA$的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。
5. 遗传信息的传递和表达：（1）遗传信息的传递是指基因通过复制实现向后代的传递。
（2）基因的表达是指基因通过转录和翻译过程，利用特定的氨基酸和核苷酸来合成多肽链或$RNA$的过程。
（3）中心法则是指遗传信息从$DNA$流向$DNA$（复制）、从$DNA$流向$RNA$（转录）、从$RNA$流向蛋白质（翻译）。
最全面生物学业水平考试必背重点知识点(必修一二三全)2021
必修1《分子与细胞》学业考试必背知识点第 1 章：走进细胞第 1 节：从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞；⒉病毒生物的标志是能通过增殖产生后代；⒊草履虫是单细胞生物；⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）；⒍反射活动的结构基础：⒎艾滋病的病原体是：⒏非典型肺炎的病原体：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV 主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；冠状病毒；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞；⒐生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；⒑生命系统的结构层次从小到大依次是：生物圈；细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→注意：①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有种子；③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是6 大器官：根、茎、叶、花、果实、细胞层次又是个体层次；⒒生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统；⒓地球上最早出现的生命形式，是第 2 节：细胞的多样性和统一性具有细胞形态的单细胞生物；⒈高倍显微镜使用要点：视野的中央①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；②移：移动装片使观察目标处于③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔；④调：调节光圈，反光镜和细准焦螺旋使视野明亮⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图；②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转180 ）(b →q,d →p) ；⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央（物象在右下方就往右下方移动装片）；⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；（注意：酵母菌和霉菌属真核生物）②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体；（记忆口诀：蓝色细线织毛衣）注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生集可形成发菜；⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似；水华（淡水）和赤潮（咸水）；蓝藻在陆地上群体聚⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）；（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）⒏动植物细胞的统一性：⒐真原核细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核均含有细胞膜，细胞质，均以；DNA为遗传物质；；⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性⒒细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；⒓细胞的发现者和命名者：1665 年，英国的虎克；⒔第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克；⒕细胞学说要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，作用；③新细胞可以丛老细胞中产生；第 2 章：组成细胞的分子第 1 节：细胞中的元素和化合物（重点内容）又对于其他细胞共同组成的整体的生命起⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性⒊含量最多的元素：O；⒋最基本的元素：C（生命的核心元素，没有碳就没有生命）；⒌基本元素：⒍主要元素：⒎大量元素：⒏微量元素：C、H、O、N；C、H、O、N、P、S；C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu（铁猛碰新木桶）注意：干重中含量最多的元素是C；无机物：水；⒐细胞中含量最多的化合物：⒑细胞中含量最多的有机物：水；⒑细胞中含量最多的蛋白质；⒒细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质；⒓还原性糖﹢斐林试剂→砖红色沉淀②斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH ;③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液④该过程需要水浴加热；；①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖；斐林试剂乙液：0.05g/ml CuSO 4；1:1 现配现用；⑤试管中颜色变化过程：⒔蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色蓝色→棕色→砖红色①双缩脲试剂 A 液：0.1g/mlNaOH ；双缩脲试剂 B 液：0.01g/ml CuS O4②显色反应中先加双缩脲试剂 A 液1ml，摇匀；再加双缩脲试剂 B 液 4 滴，摇匀⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色；淀粉﹢碘液→蓝色第 2 节：生命活动的主要承担者——蛋白质（重点内容）⒈组成元素：C、H、O、N（主）；⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20 种）必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（⒊氨基酸的结构通式：（见右图）⒋通式的特点：8 种，婴儿有9 种）；非必需氨基酸：R∣NH 2—C—COOH12 种∣H①至少含有一个氨基（－NH2）和一个羧基（－COO）H②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上③一个以上的氨基和羧基都位于R基上，各种氨基酸之间的区别在于R基的不同注意：氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的⒌失去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链条数H一个来自氨基，一个来自羧基，=水解需水数O来自羧基一条多肽链至少含有一个氨基（-NH2）一个羧基（-COO H），分别位于肽链的两端⒍蛋白质分子结构的多样性：不同；①组成蛋白质的氨基酸种类不同；②组成蛋白质的氨基酸数目③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同；④蛋白质的空间结构不同⒎蛋白质的功能：①组成功能：肌肉；②催化功能：酶；③运输功能：血红蛋白；④调节功能：生长激素；⑤免疫功能：抗体⒏蛋白质的盐析和变性：盐析可逆，变性不可逆；⒐一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者第 3 节：遗传信息的携带者——核酸⒈核酸是细胞内携带遗传信息的物质，作用在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的⒉核酸的分类：脱氧核糖核酸（DN A）和核糖核酸（RN A）⒊核酸的分布：①脱氧核糖核酸（DNA）主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中含有少量的DNA②核糖核酸（RN A）主要分布在细胞质中；③DNA+甲基绿→绿色；⒋核酸的组成元素：⒌核酸基本组成单位：C、H、O、N、P核苷酸（包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸）⒍核苷酸的分类：①脱氧核苷酸：磷酸+脱氧核糖（C5H10O4）+含氮碱基（A/T/G/C ），故脱氧核苷酸4 种②核糖核苷酸：磷酸+核糖（C5H10O5）+含氮碱基（A/U/G/C ），故核糖核苷酸4种⒎①在病毒体内含核酸 1 种；核苷酸 4 种；碱基 4 种②在细胞内含核酸 2 种；核苷酸8 种；碱基 5 种⒏脱氧核苷酸通过脱水缩合形成脱氧核苷酸长链，⒐核糖核苷酸通过脱水缩合形成核糖核苷酸长链，第 4 节：细胞中的糖类和脂质DNA分子一般由 2 条脱氧核苷酸长链组成RNA分子一般由 1 条核糖核苷酸长链组成⒈糖类的组成元素：C、H、O（又称碳水化合物）；⒉功能：细胞内的主要能源物质⒊糖的分类：⑴单糖：①五碳糖：核糖（C5H10O5）和脱氧核糖（C5H10O4）②六碳糖：葡萄糖（C6H12O6绿色植物光合作用的产物，细胞生命活动所需要的主要能源物质；是还原性糖）最甜的糖，是还原性糖）和果糖（自然界⑵二糖：（C12H22O11）：①蔗糖：甘蔗，甜菜（植物细胞中的二糖）②麦芽糖：发芽的麦粒（植物细胞中的二糖），是还原性糖；③乳糖：乳汁（动物细胞中的二糖）⑶多糖：自然界中含量最多的糖类（C6H5O10）n，基本组成单位是葡萄糖①淀粉：植物细胞中最重要的储能物质；②纤维素：植物细胞壁的基本组成成分，一般不提供能量；③糖元：动物细胞中的储能物质，主要有肝糖原和肌糖原两类；⒋脂肪：细胞内良好的储能物质；①组成元素：②功能：储能、保温、缓压、减摩；C、H、O（C、H 比例高，燃烧时耗氧多，产能多）；⒌磷脂：细胞膜及细胞器膜的基本骨架；⒍固醇：小分子物质①胆固醇：动物细胞膜的成分；②性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成（年缺乏易患佝偻病）；化学本质是脂质）；③维生素D：促进小肠对Ca和P 的吸收（幼⒎多糖的单体：葡萄糖；蛋白质的单体：氨基酸；核酸的单体：核苷酸第 5 节：细胞中的无机物⒈地球上最早的生命起源于原始海洋； ⒉水是细胞中含量最多的化合物；⒊水在细胞中的存在形式：结合水和自由水⒋结合水 ：和细胞内的其他物质相结合， 是细胞结构的重要组成成分， 丢失将导致细胞结构的破坏 ； ⒌自由水：细胞内良好的溶剂；生化反应的媒介并参与生物化学反应；运输营养物质和代谢废物； ⒍自由水含量越高代谢越旺盛，结合水含量越高细胞抗性越强 ；⒎细胞中的无机盐大多数以 离子 形式存在； 2+2+⒏无机盐的功能：①维持细胞的形态和功能：牙齿）、 I （甲状腺激素）②维持生物体的生命活动： Mg （叶绿素）、 Fe （血红蛋白）、 CaC O 3 （骨骼，血液内钙离子浓度过低导致抽搐 ；③维持细胞内的平衡（酸碱平衡，渗透压平衡，离子平衡）第 3 章：细胞的基本结构第 1 节：细胞膜——系统的边界⒈体验制备细胞膜的方法：①实验原理：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，将其放在清水中， 吸水胀破 可以得到细胞膜； ②成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后， 流出的内容物的成分：血红蛋白和无机盐 等； ⒉细胞膜的成分：①脂质（ 50%）：以磷脂为主，是细胞膜的骨架，含两层；②蛋白质（ 40%）：细胞膜功能的体现者，蛋白质种类和数量越多，细胞膜功能越复杂； ③糖类：和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被，和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系 ；⒊细胞膜的功能：①将细胞和外界环境隔开；②控制物质进出细胞（控制具有相对性）；③进行细胞间的信息交流（和细胞膜上的糖蛋白紧密相关）；⒋植物细胞的细胞壁：①成分：纤维素和果胶 ； ②功能：支持和保护细胞；③ 用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁第 2 节：细胞器——系统内的分工合作（重点内容，需要会看细胞结构示意图）⒈显微结构：光学显微镜下看到的结构；亚显微结构：电子显微镜下看到的结构；⒉ 线粒体：细胞内的动力车间①分布：动植物细胞，代谢旺盛的细胞含量多（如：心肌细胞）；；②结构：双层膜，内膜向内折叠形成嵴，含呼吸酶和少量DN A ；③功能：有氧呼吸的主要场所，提供能量占90% （注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体）⒊ 叶绿体 ：细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站”①分布 ：绿色植物能进行光合作用的细胞（主要是叶肉细胞）；② 结构 ：双层膜，内含基粒、基质、色素、酶和少量 DN A ③功 能 ：光合作用的场所；（注：植物的根尖细胞不含叶绿体）⒋ 内质网 ：能增加细胞内的膜面积，是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间，是细胞内蛋白质运输的通道① 分布 ：动植物细胞；② 结构 ：单层膜连接而成的网状结构；③功能 ：和物质的合成和运输有关⒌ 高尔基体 ：细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”① 分布 ：动植物细胞；② 结构 ：单层膜，由扁平囊和囊泡构成（其中扁平囊是判断高尔基体的依据）③ 功能 ：和细 胞分泌物的形成 有关；和 植物细胞壁 的形成有关结构 ：不具膜，呈颗粒状；③ ⒍ 核糖体 ：细胞内生产 蛋白质 的机器 ① 分布 ：动植物细胞；② 功能 ：蛋白质合成的场所⒎中心体：①分布：动物细胞和低等植物细胞；②周围物质组成结构：不具膜结构，由两组互相垂直的中心粒及③功能：和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关（发出星射线形成纺锤体）⒏液泡：①分布：主要在成熟的植物细胞内；②结构：单层膜（液泡膜），内含细胞液（细胞液中含有色素，无机盐，糖类，蛋白质等）；细胞保持坚挺；和细胞的吸水失水相关③功能：调节植物细胞的内环境；使植物注意：植物根尖份生区细胞没有液泡，根尖成熟区（根毛区）细胞有液泡⒐溶酶体：细胞内的“消化车间”；①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，内含多种水解酶③功能：分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌⒑细胞质基质：细胞质中除细胞器外的胶状物质，是⒒用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体新陈代谢的主要场所原理：①叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布；②线粒体+健那绿→蓝绿色，可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色，⒓分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构：细胞质接近无色；①核糖体（合成蛋白质）→内质网（初步加工，过外排作用行成分泌蛋白）；线粒体（供能）；到细胞膜均通过囊泡来进行转移转运通道）→高尔基体（加工组装）→细胞膜（通②其中：从内质网到高尔基体，从高尔基体⒔细胞的生物膜系统包括：细胞膜，细胞器膜和核膜（这些生物膜的组成成分和结构很相似）第 3 节：细胞核——系统的控制中心⒈细胞核的结构：①核膜（双层，内外核膜的融合处形成核孔）：将核内物质和细胞核分开；②核孔：实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流子物质进出细胞核的通道）；③核仁：RNA 及核糖体的形成有关；（蛋白质核酸等大分④染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA携带遗传信息（存在于细胞分裂的分裂间期，呈细丝状）；⑤染色体：存在于细胞分裂的分裂期，由染色质高度螺旋化，缩短，变粗而形成，呈圆柱状或杆状，细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质；⑥染色体的关系：同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态染色质和；⒉细胞核的功能：细胞核是遗传信息库。
人教版高中生物学业水平考试考试必背知识点(必修一二三全)
必修1《分子与细胞》学业考试必背知识点第1章：走进细胞第1节：从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞；⒉病毒是生物无细胞结构，由蛋白质和核酸构成，寄生于活细胞内；⒊草履虫是单细胞真核生物；⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）；⒍反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；遗传物质为RNA8.生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；9.生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；注意：①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次；10.生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统；11.地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；第2节：细胞的多样性和统一性⒈高倍显微镜使用要点：①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央，物像在哪个角落就往哪个方向移③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔④调：调节光圈，反光镜使视野明亮⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图；②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）(b→q,d→p)；⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央（物象在右下方就往右下方移动装片）；⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；（注意：酵母菌和霉菌属真核生物）②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体；（记忆口诀：蓝色细线织毛衣）注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水）和赤潮（咸水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似；⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）；（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）⒏动植物细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核；⒐真原核细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，均以DNA为遗传物质；⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；⒒细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；⒓细胞的发现者和命名者：1665年，英国的罗伯特虎克；⒔第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克；⒕细胞学说要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以丛老细胞中产生；第2章：组成细胞的分子第1节：细胞中的元素和化合物（重点内容）⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性⒊鲜重细胞中含量最多的元素：O；⒋最基本的元素：C（生命的核心元素，没有碳就没有生命）；⒌基本元素：C、H、O、N；⒍主要元素：C、H、O、N、P、S；⒎大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；⒏微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu（铁猛碰新木桶）注意：干重中含量最多的元素是C；⒐细胞中含量最多的化合物：水；⒑细胞中含量最多的无机物：水；⒑细胞中含量最多的有机物：蛋白质；⒒细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质；⒓还原性糖﹢斐林试剂→（水浴加热）砖红色沉淀；①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖；②斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH; 斐林试剂乙液：0.05g/ml CuSO4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用；④该过程需要水浴加热；⑤试管中颜色变化过程：蓝色→棕色→砖红色⒔蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色①双缩脲试剂A液：0.1g/mlNaOH；双缩脲试剂B液：0.01g/ml CuSO 4②显色反应中先加双缩脲试剂A 液1ml ，摇匀；再加双缩脲试剂B 液4滴，摇匀⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色；需用体积分数为50%的酒精去浮色淀粉﹢碘液→蓝色第2节：生命活动的主要承担者——蛋白质（重点内容）⒈组成元素：C 、H 、O 、N （主）；⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种）必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8种，婴儿有9种）；非必需氨基酸：12种 ⒊氨基酸的结构通式：（见右图）⒋通式的特点： ①至少含有一个氨基（－NH 2）和一个羧基（－COOH ）②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上③一个以上的氨基和羧基都位于R 基上，各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同注意：氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H 一R ∣NH 2—C —COOH∣H个来自氨基，一个来自羧基，O来自羧基⒌失去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链条数=水解需水数一条多肽链至少含有一个氨基（-NH2）一个羧基（-COOH），分别位于肽链的两端⒍蛋白质分子结构的多样性：①组成蛋白质的氨基酸种类不同；②组成蛋白质的氨基酸数目不同；③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同；④蛋白质的空间结构不同⒎蛋白质的功能：①组成功能：肌肉；②催化功能：酶；③运输功能：血红蛋白；④调节功能：生长激素；⑤免疫功能：抗体⒏蛋白质的盐析和变性：盐析可逆，变性不可逆；⒐一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者第3节：遗传信息的携带者——核酸⒈核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用⒉核酸的分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）⒊核酸的分布：①脱氧核糖核酸（DNA）主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中含有少量的DNA②核糖核酸（RNA）主要分布在细胞质中；③DNA+甲基绿→绿色；⒋核酸的组成元素：C、H、O、N、P⒌核酸基本组成单位：核苷酸（包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸）⒍核苷酸的分类：①脱氧核苷酸：磷酸+脱氧核糖+含氮碱基（A/T/G/C），故脱氧核苷酸4种②核糖核苷酸：磷酸+核糖+含氮碱基（A/U/G/C），故核糖核苷酸4种⒎①在病毒体内含核酸1种；核苷酸4种；碱基4种②在细胞内含核酸2种；核苷酸8种；碱基5种⒏脱氧核苷酸通过脱水缩合形成脱氧核苷酸长链，DNA分子一般由2条脱氧核苷酸长链组成⒐核糖核苷酸通过脱水缩合形成核糖核苷酸长链，RNA分子一般由1条核糖核苷酸长链组成第4节：细胞中的糖类和脂质⒈糖类的组成元素：C、H、O（又称碳水化合物）；⒉功能：细胞内的主要能源物质⒊糖的分类：⑴单糖：①五碳糖：核糖（C5H10O5）和脱氧核糖（C5H10O4）②六碳糖：葡萄糖（C6H12O6 绿色植物光合作用的产物，细胞生命活动所需要的主要能源物质；是还原性糖）和果糖（自然界最甜的糖，是还原性糖）⑵二糖：（C12H22O11）：①蔗糖：甘蔗，甜菜（植物细胞中的二糖）②麦芽糖：发芽的麦粒（植物细胞中的二糖），是还原性糖；③乳糖：乳汁（动物细胞中的二糖）⑶多糖：自然界中含量最多的糖类（C6H5O10）n，基本组成单位是葡萄糖①淀粉：植物细胞中最重要的储能物质；②纤维素：植物细胞壁的基本组成成分，一般不提供能量；③糖元：动物细胞中的储能物质，主要有肝糖原和肌糖原两类；⒋脂肪：细胞内良好的储能物质；①组成元素：C、H、O（C、H比例高，燃烧时耗氧多，产能多）；②功能：储能、保温、缓压、减摩；⒌磷脂：细胞膜及细胞器膜的基本骨架；⒍固醇：小分子物质①胆固醇：动物细胞膜的成分；②性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成（化学本质是脂质）；③维生素D：促进小肠对Ca和P的吸收（幼年缺乏易患佝偻病）；⒎多糖的单体：葡萄糖；蛋白质的单体：氨基酸；核酸的单体：核苷酸第5节：细胞中的无机物⒈地球上最早的生命起源于原始海洋；⒉水是细胞中含量最多的化合物；⒊水在细胞中的存在形式：结合水和自由水⒋结合水：和细胞内的其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分，丢失将导致细胞结构的破坏；⒌自由水：细胞内良好的溶剂；生化反应的媒介并参与生物化学反应；运输营养物质和代谢废物；⒍自由水含量越高代谢越旺盛，结合水含量越高细胞抗性越强；⒎细胞中的无机盐大多数以离子形式存在；⒏无机盐的功能：①维持细胞的形态和功能：Mg2+（叶绿素）、Fe2+（血红蛋白）、CaCO3（骨骼，牙齿）、I（甲状腺激素）②维持生物体的生命活动：血液内钙离子浓度过低导致抽搐；③维持细胞内的平衡（酸碱平衡，渗透压平衡，离子平衡）第3章：细胞的基本结构第1节：细胞膜——系统的边界⒈体验制备细胞膜的方法：①实验原理：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，将其放在清水中，吸水胀破可以得到细胞膜；②成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后，流出的内容物的成分：血红蛋白和无机盐等；⒉细胞膜的成分：①脂质（50%）：以磷脂为主，是细胞膜的骨架，含两层；②蛋白质（40%）：细胞膜功能的体现者，蛋白质种类和数量越多，细胞膜功能越复杂；③糖类：和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被，和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系；⒊细胞膜的功能：①将细胞和外界环境隔开；②控制物质进出细胞（控制具有相对性）；③进行细胞间的信息交流（和细胞膜上的糖蛋白紧密相关）；⒋植物细胞的细胞壁：①成分：纤维素和果胶；②功能：支持和保护细胞；③用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁；第2节：细胞器——系统内的分工合作（重点内容，需要会看细胞结构示意图）⒈显微结构：光学显微镜下看到的结构；亚显微结构：电子显微镜下看到的结构；⒉线粒体：细胞内的动力车间①分布：动植物细胞，代谢旺盛的细胞含量多（如：心肌细胞）；②结构：双层膜，内膜向内折叠形成嵴，含呼吸酶和少量DNA；③功能：有氧呼吸的主要场所，提供能量占90% （注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体）⒊叶绿体：细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站”①分布：绿色植物能进行光合作用的细胞（主要是叶肉细胞）；②结构：双层膜，内含基粒、基质、色素、酶和少量DNA③功能：光合作用的场所；（注：植物的根尖细胞不含叶绿体）⒋内质网：能增加细胞内的膜面积，是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间，是细胞内蛋白质运输的通道①分布：动植物细胞；②结构：单层膜连接而成的网状结构；③功能：和物质的合成和运输有关⒌高尔基体：细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，由扁平囊和囊泡构成（其中扁平囊是判断高尔基体的依据）③功能：和细胞分泌物的形成有关；和植物细胞壁的形成有关⒍核糖体：细胞内生产蛋白质的机器①分布：动植物细胞；②结构：不具膜，呈颗粒状；③功能：蛋白质合成的场所⒎中心体：①分布：动物细胞和低等植物细胞；②结构：不具膜结构，由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成③功能：和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关（发出星射线形成纺锤体）⒏液泡：①分布：主要在成熟的植物细胞内；②结构：单层膜（液泡膜），内含细胞液（细胞液中含有色素，无机盐，糖类，蛋白质等）；③功能：调节植物细胞的内环境；使植物细胞保持坚挺；和细胞的吸水失水相关注意：植物根尖份生区细胞没有液泡，根尖成熟区（根毛区）细胞有液泡⒐溶酶体：细胞内的“消化车间”；①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，内含多种水解酶③功能：分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌⒑细胞质基质：细胞质中除细胞器外的胶状物质，是新陈代谢的主要场所⒒用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体原理：①叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布；②线粒体+健那绿→蓝绿色，可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色，细胞质接近无色；⒓分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构：①核糖体（合成蛋白质）→内质网（初步加工，转运通道）→高尔基体（加工组装）→细胞膜（通过外排作用行成分泌蛋白）；线粒体（供能）；②其中：从内质网到高尔基体，从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移⒔细胞的生物膜系统包括：细胞膜，细胞器膜和核膜（这些生物膜的组成成分和结构很相似）第3节：细胞核——系统的控制中心⒈细胞核的结构：①核膜（双层，内外核膜的融合处形成核孔）：将核内物质和细胞核分开；②核孔：实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流（蛋白质核酸等大分子物质进出细胞核的通道）；③核仁：RNA及核糖体的形成有关；④染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA携带遗传信息（存在于细胞分裂的分裂间期，呈细丝状）；⑤染色体：存在于细胞分裂的分裂期，由染色质高度螺旋化，缩短，变粗而形成，呈圆柱状或杆状，细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质⑥染色质和染色体的关系：同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态；⒉细胞核的功能：细胞核是遗传信息库。
高中生物学业考试必修123复习点
⾼中⽣物学业考试必修123复习点⾼中学业⽔平测试提纲必修1⼀．细胞的分⼦组成1、（B）蛋⽩质的结构与功能蛋⽩质的化学结构、基本单位及其功能蛋⽩质由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S基本单位：氨基酸约20种结构特点：每种氨基酸都⾄少含有⼀个氨基和⼀个羧基，并且他们都连结在同⼀个碳原⼦上。
氨基酸结构通式：H|R—C—COOH| H ONH2肽键：氨基酸脱⽔缩合形成，-NH-CO- （—N —C—）有关计算: 脱⽔的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数n –链数m蛋⽩质分⼦量 = 氨基酸分⼦量╳氨基酸个数 - ⽔的个数╳ 18功能：1、有些蛋⽩是构成细胞和⽣物体的重要物质 2、催化作⽤，即酶3、运输作⽤，如⾎红蛋⽩运输氧⽓、载体4、调节作⽤，如胰岛素，⽣长激素5、免疫作⽤，如免疫球蛋⽩（抗体）2、（A）核酸的结构和功能核酸的化学组成：由C、H、O、N、P元素构成。
基本单位：核苷酸(8种)结构：⼀分⼦磷酸、⼀分⼦五碳糖（脱氧核糖或核糖）、⼀分⼦含氮碱基（5种）A、T、C、G、U构成DNA的核苷酸：（4种）腺嘌呤脱氧核糖核苷酸（A）胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸（T）鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸（G）胞嘧啶脱氧核糖核苷酸（C ）；构成RNA的核苷酸：（4种）腺嘌呤核糖核苷酸（A）尿嘧啶核糖核苷酸（U）鸟嘌呤核糖核苷酸（G）胞嘧啶核糖核苷酸（C ）功能：核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在⽣物的遗传、变异和蛋⽩质的⽣物合成中具有极其重要的作⽤。
（绝⼤多数⽣物的遗传物质是DNA，⽽只有少数病毒的遗传物质是RNA。
）3、（B）糖类的种类与作⽤a、糖是细胞⾥的主要的能源物质b、糖类 C、H、O组成构成⽣物重要成分、主要能源物质种类:①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖②⼆糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）4、（A）脂质的种类与作⽤组成：由C、H、O构成，有些含有N、P分类：①脂肪：储能、维持体温②磷脂：构成⽣物膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分③固醇：维持新陈代谢和⽣殖起重要调节作⽤、分为胆固醇、性激素、维⽣素D5、（B）⽣物⼤分⼦以碳链为⾻架A、组成⽣物体的化学元素种类1、⼤量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg2、微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo3、C是最基本的元素4、细胞中含量最多的元素是C、H、O、N。
2024高中生物学业水平考试重点知识点归纳总结(复习必背)
2024必修1分子与细胞1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是最基本的生命系统。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
单细胞生物（如：草履虫）属于细胞或个体；植物无系统层次；病毒不属于任何生命系统的结构层次。
2、使用高倍显微镜观察几种细胞的步骤：“找、移、转、调”。
3、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的细胞核。
原核细胞无核膜、无核仁、无染色体。
原核细胞和真核细胞的相同点：均具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA分子等。
4、常见原核生物：一藻（蓝藻）二菌（细菌<杆、球、弧、螺旋>、放线菌）三体（支原体、。
常见真核生物：植物（衣藻）、动物（草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫）、真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇）等。
5、细胞学说（1）主要建立者：德国科学家施莱登和施旺。
（2）要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
（3）意义：这一学说揭示了生物体结构的统一性，生物界的统一性。
6、微量元素：Fe(铁)、Mn(锰)、B(硼)、Zn(锌)、Mo(钼)、Cu(铜)（6种）等（口诀：“铁猛碰新木桶”）大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（9种）等主要元素：C、H、O、N、P、S（6种）基本元素：C、H、O、N（4种）最基本元素：C（1种）7、组成细胞的化合物：无机化合物（水和无机盐）和有机化合物（蛋白质、脂质、糖类和核酸）8、蛋白质（1）元素组成：C、H、O、N（可能含S…）（2）基本单位：氨基酸；氨基酸的结构通式：_____________；组成蛋白质的21种氨基酸的区别：R基的不同。
（3）形成：氨基酸通过脱水缩合形成肽键（-CO-NH-）相连而成肽链，多条肽链盘曲折叠形成有功能的蛋白质。
人教高中生物学业水平考试考试必背知识点必修一二三全
必修1《分子与细胞》学业考试必背知识点第1章：走进细胞第1节：从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞；⒉病毒是生物无细胞结构，由蛋白质和核酸构成，寄生于活细胞内；⒊草履虫是单细胞真核生物；⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）；⒍反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；遗传物质为RNA8.生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；9.生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；注意：①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次；10.生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统；11.地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；第2节：细胞的多样性和统一性⒈高倍显微镜使用要点：①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央，物像在哪个角落就往哪个方向移③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔④调：调节光圈，反光镜使视野明亮⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图；②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）(b→q,d→p)；⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央（物象在右下方就往右下方移动装片）；⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；（注意：酵母菌和霉菌属真核生物）②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体；（记忆口诀：蓝色细线织毛衣）注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水）和赤潮（咸水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似；⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）；（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）⒏动植物细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核；⒐真原核细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，均以DNA 为遗传物质；⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；⒒细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；⒓细胞的发现者和命名者：1665年，英国的罗伯特虎克；⒔第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克；⒕细胞学说要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以丛老细胞中产生；第2章：组成细胞的分子第1节：细胞中的元素和化合物（重点内容）⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性⒊鲜重细胞中含量最多的元素：O ；⒋最基本的元素：C （生命的核心元素，没有碳就没有生命）；⒌基本元素：C 、H 、O 、N ；⒍主要元素：C 、H 、O 、N 、P 、S ；⒎大量元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg ；⒏微量元素：Fe 、Mn 、B 、Zn 、Mo 、Cu （铁猛碰新木桶）注意：干重中含量最多的元素是C ；⒐细胞中含量最多的化合物：水；⒑细胞中含量最多的无机物：水；⒑细胞中含量最多的有机物：蛋白质；⒒细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质；⒓还原性糖﹢斐林试剂→（水浴加热）砖红色沉淀；①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖； ②斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH ;斐林试剂乙液：0.05g/mlCuSO 4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用；④该过程需要水浴加热；⑤试管中颜色变化过程：蓝色→棕色→砖红色⒔蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色①双缩脲试剂A 液：0.1g/mlNaOH ；双缩脲试剂B 液：0.01g/mlCuSO 4②显色反应中先加双缩脲试剂A 液1ml ，摇匀；再加双缩脲试剂B 液4滴，摇匀⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色；需用体积分数为50%的酒精去浮色淀粉﹢碘液→蓝色第2节：生命活动的主要承担者——蛋白质（重点内容）⒈组成元素：C 、H 、O 、N （主）；⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种）必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8种，婴儿有9种）；非必需氨基酸：12种⒊氨基酸的结构通式：（见右图）⒋通式的特点：①至少含有一个氨基（－NH 2）和一个羧基（－COOH ）②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上③一个以上的氨基和羧基都位于R 基上，各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同注意：氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H 一个来自氨基，一个来自羧基，O 来自羧基⒌失去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链条数=水解需水数 R ∣NH 2—C —COOH ∣H一条多肽链至少含有一个氨基（-NH2）一个羧基（-COOH），分别位于肽链的两端⒍蛋白质分子结构的多样性：①组成蛋白质的氨基酸种类不同；②组成蛋白质的氨基酸数目不同；③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同；④蛋白质的空间结构不同⒎蛋白质的功能：①组成功能：肌肉；②催化功能：酶；③运输功能：血红蛋白；④调节功能：生长激素；⑤免疫功能：抗体⒏蛋白质的盐析和变性：盐析可逆，变性不可逆；⒐一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者第3节：遗传信息的携带者——核酸⒈核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用⒉核酸的分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）⒊核酸的分布：①脱氧核糖核酸（DNA）主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中含有少量的DNA②核糖核酸（RNA）主要分布在细胞质中；③DNA+甲基绿→绿色；⒋核酸的组成元素：C、H、O、N、P⒌核酸基本组成单位：核苷酸（包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸）⒍核苷酸的分类：①脱氧核苷酸：磷酸+脱氧核糖+含氮碱基（A/T/G/C），故脱氧核苷酸4种②核糖核苷酸：磷酸+核糖+含氮碱基（A/U/G/C），故核糖核苷酸4种⒎①在病毒体内含核酸1种；核苷酸4种；碱基4种②在细胞内含核酸2种；核苷酸8种；碱基5种⒏脱氧核苷酸通过脱水缩合形成脱氧核苷酸长链，DNA分子一般由2条脱氧核苷酸长链组成⒐核糖核苷酸通过脱水缩合形成核糖核苷酸长链，RNA分子一般由1条核糖核苷酸长链组成第4节：细胞中的糖类和脂质⒈糖类的组成元素：C、H、O（又称碳水化合物）；⒉功能：细胞内的主要能源物质⒊糖的分类：⑴单糖：①五碳糖：核糖（C5H10O5）和脱氧核糖（C5H10O4）②六碳糖：葡萄糖（C6H12O6绿色植物光合作用的产物，细胞生命活动所需要的主要能源物质；是还原性糖）和果糖（自然界最甜的糖，是还原性糖）⑵二糖：（C12H22O11）：①蔗糖：甘蔗，甜菜（植物细胞中的二糖）②麦芽糖：发芽的麦粒（植物细胞中的二糖），是还原性糖；③乳糖：乳汁（动物细胞中的二糖）⑶多糖：自然界中含量最多的糖类（C6H5O10）n，基本组成单位是葡萄糖①淀粉：植物细胞中最重要的储能物质；②纤维素：植物细胞壁的基本组成成分，一般不提供能量；③糖元：动物细胞中的储能物质，主要有肝糖原和肌糖原两类；⒋脂肪：细胞内良好的储能物质；①组成元素：C、H、O（C、H比例高，燃烧时耗氧多，产能多）；②功能：储能、保温、缓压、减摩；⒌磷脂：细胞膜及细胞器膜的基本骨架；⒍固醇：小分子物质①胆固醇：动物细胞膜的成分；②性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成（化学本质是脂质）；③维生素D：促进小肠对Ca和P的吸收（幼年缺乏易患佝偻病）；⒎多糖的单体：葡萄糖；蛋白质的单体：氨基酸；核酸的单体：核苷酸第5节：细胞中的无机物⒈地球上最早的生命起源于原始海洋；⒉水是细胞中含量最多的化合物；⒊水在细胞中的存在形式：结合水和自由水⒋结合水：和细胞内的其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分，丢失将导致细胞结构的破坏；⒌自由水：细胞内良好的溶剂；生化反应的媒介并参与生物化学反应；运输营养物质和代谢废物；⒍自由水含量越高代谢越旺盛，结合水含量越高细胞抗性越强；⒎细胞中的无机盐大多数以离子形式存在；⒏无机盐的功能：①维持细胞的形态和功能：Mg2+（叶绿素）、Fe2+（血红蛋白）、CaCO3（骨骼，牙齿）、I（甲状腺激素）②维持生物体的生命活动：血液内钙离子浓度过低导致抽搐；③维持细胞内的平衡（酸碱平衡，渗透压平衡，离子平衡）第3章：细胞的基本结构第1节：细胞膜——系统的边界⒈体验制备细胞膜的方法：①实验原理：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，将其放在清水中，吸水胀破可以得到细胞膜；②成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后，流出的内容物的成分：血红蛋白和无机盐等；⒉细胞膜的成分：①脂质（50%）：以磷脂为主，是细胞膜的骨架，含两层；②蛋白质（40%）：细胞膜功能的体现者，蛋白质种类和数量越多，细胞膜功能越复杂；③糖类：和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被，和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系；⒊细胞膜的功能：①将细胞和外界环境隔开；②控制物质进出细胞（控制具有相对性）；③进行细胞间的信息交流（和细胞膜上的糖蛋白紧密相关）；⒋植物细胞的细胞壁：①成分：纤维素和果胶；②功能：支持和保护细胞；③用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁；第2节：细胞器——系统内的分工合作（重点内容，需要会看细胞结构示意图）⒈显微结构：光学显微镜下看到的结构；亚显微结构：电子显微镜下看到的结构；⒉线粒体：细胞内的动力车间①分布：动植物细胞，代谢旺盛的细胞含量多（如：心肌细胞）；②结构：双层膜，内膜向内折叠形成嵴，含呼吸酶和少量DNA；③功能：有氧呼吸的主要场所，提供能量占90%（注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体）⒊叶绿体：细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站”①分布：绿色植物能进行光合作用的细胞（主要是叶肉细胞）；②结构：双层膜，内含基粒、基质、色素、酶和少量DNA③功能：光合作用的场所；（注：植物的根尖细胞不含叶绿体）⒋内质网：能增加细胞内的膜面积，是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间，是细胞内蛋白质运输的通道①分布：动植物细胞；②结构：单层膜连接而成的网状结构；③功能：和物质的合成和运输有关⒌高尔基体：细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，由扁平囊和囊泡构成（其中扁平囊是判断高尔基体的依据）③功能：和细胞分泌物的形成有关；和植物细胞壁的形成有关⒍核糖体：细胞内生产蛋白质的机器①分布：动植物细胞；②结构：不具膜，呈颗粒状；③功能：蛋白质合成的场所⒎中心体：①分布：动物细胞和低等植物细胞；②结构：不具膜结构，由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成③功能：和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关（发出星射线形成纺锤体）⒏液泡：①分布：主要在成熟的植物细胞内；②结构：单层膜（液泡膜），内含细胞液（细胞液中含有色素，无机盐，糖类，蛋白质等）；③功能：调节植物细胞的内环境；使植物细胞保持坚挺；和细胞的吸水失水相关注意：植物根尖份生区细胞没有液泡，根尖成熟区（根毛区）细胞有液泡⒐溶酶体：细胞内的“消化车间”；①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，内含多种水解酶③功能：分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌⒑细胞质基质：细胞质中除细胞器外的胶状物质，是新陈代谢的主要场所⒒用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体原理：①叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布；②线粒体+健那绿→蓝绿色，可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色，细胞质接近无色；⒓分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构：①核糖体（合成蛋白质）→内质网（初步加工，转运通道）→高尔基体（加工组装）→细胞膜（通过外排作用行成分泌蛋白）；线粒体（供能）；②其中：从内质网到高尔基体，从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移⒔细胞的生物膜系统包括：细胞膜，细胞器膜和核膜（这些生物膜的组成成分和结构很相似）第3节：细胞核——系统的控制中心⒈细胞核的结构：①核膜（双层，内外核膜的融合处形成核孔）：将核内物质和细胞核分开；②核孔：实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流（蛋白质核酸等大分子物质进出细胞核的通道）；③核仁：RNA及核糖体的形成有关；④染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA携带遗传信息（存在于细胞分裂的分裂间期，呈细丝状）；⑤染色体：存在于细胞分裂的分裂期，由染色质高度螺旋化，缩短，变粗而形成，呈圆柱状或杆状，细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质⑥染色质和染色体的关系：同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态；⒉细胞核的功能：细胞核是遗传信息库。
生物学业水平考试必背知识点(必修一二三全)
⒈组成元素：C、H、O、N（主）；
⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种）
必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8种，婴儿有9种）；非必需氨基酸：12种
⒊氨基酸的结构通式：（见右图）
⒋通式的特点：
①至少含有一个氨基（－NH2）和一个羧基（－COOH）
⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；
⒏非典型肺炎的病原体：冠状病毒；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞；
⒐生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；
⒑生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；
⒈体验制备细胞膜的方法：①实验原理：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，将其放在清水中，吸水胀破可以得到细胞膜；②成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后，流出的内容物的成分：血红蛋白和无机盐等；
⒉细胞膜的成分：①脂质（50%）：以磷脂为主，是细胞膜的骨架，含两层；
②蛋白质（40%）：细胞膜功能的体现者，蛋白质种类和数量越多，细胞膜功能越复杂；
⒍蛋白质分子结构的多样性： ①组成蛋白质的氨基酸种类不同； ②组成蛋白质的氨基酸数目不同；
③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同； ④蛋白质的空间结构不同
⒎蛋白质的功能：①组成功能：肌肉；②催化功能：酶；③运输功能：血红蛋白；④调节功能：生长激素；
⑤免疫功能：抗体
⒏蛋白质的盐析和变性：盐析可逆，变性不可逆；
⒉功能：细胞内的主要能源物质
⒊糖的分类：⑴单糖：①五碳糖：核糖（C5H10O5）和脱氧核糖（C5H10O4）②六碳糖：葡萄糖（C6H12O6绿色植物光合作用的产物，细胞生命活动所需要的主要能源物质；是还原性糖）和果糖（自然界最甜的糖，是还原性糖）
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必修1《分子与细胞》学业考试必背知识点第1章：走进细胞第1节:从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位:细胞；⒉病毒是生物无细胞结构，由蛋白质和核酸构成，寄生于活细胞内；⒊草履虫是单细胞真核生物；⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞(精子和卵细胞）；⒍反射活动的结构基础：反射弧;完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒(HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；遗传物质为RNA8。
生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础:细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；9.生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；注意:①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子;③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次;10。
生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统；11。
地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；第2节：细胞的多样性和统一性⒈高倍显微镜使用要点：①找:在低倍镜下找到所要观察的目标;②移：移动装片使观察目标处于视野的中央，物像在哪个角落就往哪个方向移③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔④调：调节光圈，反光镜使视野明亮⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开,用左眼观察,右眼作记录，画图；②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒,旋转1800）(b→q,d →p）；⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央(物象在右下方就往右下方移动装片）；⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；（注意：酵母菌和霉菌属真核生物）②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体；(记忆口诀：蓝色细线织毛衣）注意:乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水）和赤潮（咸水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似；⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器:核糖体；⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）;（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）⒏动植物细胞的统一性：均含有细胞膜,细胞质，细胞核；⒐真原核细胞的统一性:均含有细胞膜，细胞质，均以DNA为遗传物质；⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；⒒细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；⒓细胞的发现者和命名者：1665年,英国的罗伯特虎克；⒔第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克；⒕细胞学说要点：①细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命,又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以丛老细胞中产生;第2章:组成细胞的分子第1节：细胞中的元素和化合物（重点内容）⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性⒊鲜重细胞中含量最多的元素：O;⒋最基本的元素：C（生命的核心元素,没有碳就没有生命）；⒌基本元素：C、H、O、N;⒍主要元素:C、H、O、N、P、S;⒎大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；⒏微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu（铁猛碰新木桶) 注意:干重中含量最多的元素是C;⒐细胞中含量最多的化合物：水；⒑细胞中含量最多的无机物：水；⒑细胞中含量最多的有机物：蛋白质；⒒细胞干重中含量最多的化合物:蛋白质；⒓还原性糖﹢斐林试剂→（水浴加热）砖红色沉淀; ①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖;②斐林试剂甲液：0。
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高中学业水平测试提纲必修1一．细胞的分子组成1、 （B ）蛋白质的结构与功能蛋白质的化学结构、基本单位及其功能蛋白质 由C 、H 、O 、N 元素构成，有些含有P 、S基本单位：氨基酸 约20种结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上。
氨基酸结构通式： H|R —C —COOH| H O NH 2肽键：氨基酸脱水缩合形成，-NH-CO- （—N —C —） 有关计算: 脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数n – 链数m蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ╳ 氨基酸个数 - 水的个数 ╳ 18功能：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质 2、催化作用，即酶3、运输作用，如血红蛋白运输氧气 、载体4、调节作用，如胰岛素，生长激素5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体）2、（A ）核酸的结构和功能核酸的化学组成：由C 、H 、O 、N 、P 元素构成 。
基本单位：核苷酸(8种)结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（5种）A 、T 、C 、G 、U 构成DNA 的核苷酸：（4种）腺嘌呤脱氧核糖核苷酸（A ） 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸（T ） 鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸（G ） 胞嘧啶脱氧核糖核苷酸（C ） ；构成RNA 的核苷酸：（4种）腺嘌呤核糖核苷酸（A ） 尿嘧啶核糖核苷酸（U ）鸟嘌呤核糖核苷酸（G ） 胞嘧啶核糖核苷酸（C ）功能：核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 。
（绝大多数生物的遗传物质是DNA ，而只有少数病毒的遗传物质是RNA 。
）种类 英文缩写 基本组成单位存在场所脱氧核糖核酸 DNA 脱氧核苷酸（由碱基、磷酸和脱氧核糖组成）主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在核糖核酸RNA核糖核苷酸（由碱基、磷酸和核糖组成）主要存在细胞质中3、（B ）糖类的种类与作用a 、糖是细胞里的主要的能源物质b 、糖类 C 、H 、O 组成 构成生物重要成分、主要能源物质种类:①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） ③多糖：淀粉、纤维素（植物）； 糖原（动物）含氮碱基磷五碳糖4、（A）脂质的种类与作用组成：由C、H、O构成，有些含有N、P分类：①脂肪：储能、维持体温②磷脂：构成生物膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分③固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D5、（B）生物大分子以碳链为骨架A、组成生物体的化学元素种类1、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg2、微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo3、C是最基本的元素4、细胞中含量最多的元素是C、H、O、N。
作用:缺钙动物会发生抽搐、佝偻病等Mg是组成叶绿素的主要成分Fe是人体血红蛋白的主要成分生物界与非生物界的统一性与差异性:统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。
差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
B、所有生物体内的生物大分子都是以碳链为骨架的，每一个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
生物大分子：蛋白质、多糖、核酸等6、（A）水和无机盐的作用A、水在细胞中存在的形式及水对生物的作用结合水：与细胞内其它物质结合是细胞结构的组成成分自由水：（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动。
（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）生理功能：①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③参与细胞内的许多生物化学反应，如绿色植物进行光合作用的原料。
B、无机盐的存在形式与作用：存在形式: 无机盐是以离子形式存在的作用: a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。
如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
b、维持细胞和生命体正常的生命活动（细胞形态、渗透压、酸碱平衡）如血液钙含量低会抽搐。
c、维持细胞的形态和酸碱平衡二．细胞的结构１、（C）细胞学说的建立过程虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者细胞学说：德植物学家施莱登和动物学家施旺提出。
内容：1、一切动植物都是由细胞构成的。
2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生意义：揭示细胞统一性和生物体结构统一性２、（B）用显微镜观察多种多样的细胞：显微镜的使用３、（A）细胞膜系统的结构和功能A、生物膜的流动镶嵌模型基本骨架：磷脂双分子层特点：构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的——结构特点：具有一定的流动性B、细胞膜的成分和功能成分：脂质（主要是磷脂）、蛋白质和少量的糖类。
磷脂构成了细胞膜的基本骨架。
（哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核（但是这个细胞仍然是真核细胞），在生命的起源的过程中，膜的出现起了非常重要的作用）功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流C、细胞膜系统（生物膜系统）的结构特点：具有流动性细胞膜的功能特点：具有选择透过性生物膜系统包括：细胞膜、细胞器膜（内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜等）和核膜４、（A）几种细胞器的结构和功能1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。
呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成―嵴‖，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫―动力工厂‖。
含少量的DNA、RNA。
2、叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中。
扁平的椭球形或球形，双层膜结构。
基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。
含少量的DNA、RNA。
3、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成―车间‖，蛋白质运输的通道。
4、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质。
蛋白质的―装配机器‖5、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。
6、中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关。
7、液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。
功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
５、（B）细胞核的结构和功能A、细胞核的结构：细胞核的结构包括：核膜（双层膜，上面有核孔是实现核质间的物质和信息交流）核仁染色质：由DNA和蛋白质组成的染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种表现形式B、功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心C、原核细胞和真核细胞的区别：最主要的区别：有无核膜区别是：原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核.但是有拟核。
只有一种细胞器--核糖体，遗传物质呈环状，如果有细胞壁，其成分是肽聚糖而真核细胞有由核膜包围的典型的细胞核，有各种细胞器，有染色体，如果有细胞壁成分是纤维素和果胶常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物。
（有真正的细胞核）常考的原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。
（没有由核膜包围的典型的细胞核）注：病毒既不是真核也不是原核生物，原生动物（草履虫、变形虫）是真核６、（A）细胞是一个有机的统一整体细胞具有严整的结构，完整的细胞结构是细胞完成正常生命活动的前提三．细胞的代谢１、（B）物质进出细胞的方式物质跨膜运输的方式和特点名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度✗✗O2、CO2、水、甘油、乙醇等进出细胞协助扩散高浓度→低浓度✓✗红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度✓✓小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+植物细胞对矿质离子的吸收大分子物质进出细胞的方式：胞吞和胞吐（说明细胞膜具有流动性）细胞膜是选择透过性膜：水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。
酶的本质：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA酶的特性：1、酶具有高效性2、酶具有专一性3、酶的作用条件比较温和酶的作用：降低反应的活化能，比无机催化剂更显著，因而催化效率更高影响酶活性的因素：温度PH值３、（Ｂ）ATP在能量代谢中的作用元素组成：ATP 由C 、H、O、N、P五种元素组成结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A—P~P~P，（A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键。
水解时远离A的磷酸键线断裂作用：新陈代谢所需能量的直接来源ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。
ATP和ADP相互转化的过程和意义：ADP+Pi+能量酶ATP ATP 酶ADP+Pi+能量储存能量释放能量ATP与ADP的相互转化 ATP ===== ADP + Pi + 能量（1molATP水解释放30.54KJ能量）方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动。
方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。
植物中来自光合作用和呼吸作用。
意义：能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”４、（Ｂ）光合作用及认识过程１.光合作用的认识过程1）1771年，英国科学家普利斯特利证明植物可以更新空气实验；2）1864年，德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉的实验；3）1880年，德国科学家恩吉尔曼证明叶绿体是进行光合作用的场所，并从叶绿体放出氧的实验；4）20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明光合作用释放的氧气全部来自水的实验。
5）恩格尔曼实验的结论是：氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。
２、（B）光合作用的过程（自然界最本质的物质代谢和能量代谢）1）概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存量的有机物，并释放出氧气的过程。
方程式：CO2 + H2180 ——→（CH2O） + 18O2注意：光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物不仅是糖类，还有氨基酸（无蛋白质）、脂肪，因此光合作用产物应当是有机物。
2）色素：包括叶绿素3/4 （叶绿素a、叶绿素b）和类胡萝卜素 1/4 （胡萝卜素、叶黄素）叶绿素和叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
分布：叶绿体的类囊体的薄膜上色素分布图：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b（由上向下）色素提取实验：丙酮提取色素；二氧化硅使研磨更充分; 碳酸钙防止色素受到破坏3）光反应阶段场所：叶绿体囊状结构薄膜上进行条件：必须有光，色素、化合作用的酶步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢 H2O—→2[H] + 1/2 O2②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP能量变化：光能变为ATP活跃的化学能4）暗反应阶段场所：叶绿体基质条件：有光或无光均可进行，二氧化碳，能量、酶步骤：①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物CO2+C5→2C3②二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、AT P生成有机物 C3+[H]+AT P→（CH2O）+C5能量变化：ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能关系：光反应为暗反应提供ATP和[H]5) 意义：①制造有机物②转化并储存太阳能③使大气中的CO 2和O 2保持相对稳定。