(部编版)道德与法治《生命最宝贵》上课课件1
人教部编版道德与法治 生命最宝贵第1课时 课件
采访爸爸妈妈
1.弯腰捡东西; 2.弯腰穿鞋、系鞋带; 3.趴在桌子上休息一会儿。
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日下午7时43分36秒19:43:3622.4.3
谢谢观赏
You made my day!
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月下午7时43分22.4.319:43April 3, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月3日星期日7时43分36秒19:43:363 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教部编版道德与法治 生命最宝贵第1课时 课件
You made my day!
哺育小企鹅
(一)
分享成长照片
采访爸爸妈妈
1.弯腰捡东西; 2.弯腰穿鞋、系鞋带; 3.趴在桌子上休息一会儿。
• 1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日下午2时49分27秒14:49:2722.2.13 • 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，
给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月下午2022 • 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022年2月13日星期日2时49分27秒14:49:2713 February 2022 • 4、享受阅读快乐，提高生活质量。下午2时49分27秒下午2时49分14:49:2722.2.13
生命最宝贵课件道德与法治课件1
生命最宝贵课件道德与法治课件1一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第二章《珍爱生命》，具体内容包括：生命的诞生与意义、尊重生命、珍爱生命、守护生命。
通过本章学习，使学生认识到生命的宝贵，学会尊重生命、珍爱生命。
二、教学目标1. 让学生了解生命的诞生与意义，认识到生命是最宝贵的财富。
2. 培养学生尊重生命、珍爱生命的意识，提高道德素养。
3. 培养学生关爱他人、守护生命的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生认识到生命的宝贵，树立珍爱生命的观念。
教学重点：生命的意义、尊重生命、珍爱生命、守护生命。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1. 导入新课：通过播放关于生命诞生的视频，引发学生对生命的思考，进而导入新课。
2. 新课讲解：（1）生命的诞生与意义：讲解生命的形成过程，引导学生认识到生命的奇迹与意义。
（2）尊重生命：分享生活中的实例，让学生体会到尊重生命的重要性。
（3）珍爱生命：通过讨论、分享，使学生认识到珍爱生命的重要性，树立珍爱生命的观念。
（4）守护生命：讲解如何保护自己和他人的生命，提高学生的安全意识。
3. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。
4. 随堂练习：设计关于生命珍视的练习题，让学生当堂完成，及时巩固所学。
六、板书设计1. 生命最宝贵2. 内容：生命的诞生与意义尊重生命珍爱生命守护生命七、作业设计1. 作业题目：（1）请谈谈你对生命的认识，如何珍爱生命？（2）结合教材，谈谈守护生命的重要性。
2. 答案：（1）生命是宝贵的，我们要珍爱生命，尊重生命，关爱他人，守护生命。
（2）守护生命的重要性体现在：保护自己和他人的生命安全，预防意外事故，提高安全意识。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学过程进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加关爱生命的实践活动，如关爱留守儿童、走进敬老院等，将所学知识内化为实际行动。
人教部编版道德与法治 生命最宝贵第1课时 课件
• 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月23日星期六11时14分35秒23:14:3523 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。下午11时14分35秒下午11时14分23:14:3521.
哺育小企鹅
(一)
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采访爸爸妈妈
1.弯腰捡东西; 2.弯腰穿鞋、系鞋带; 3.趴在桌子上休息一会儿。
• 1、使教育过程成为一种艺术的事业。 • 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。23:14:3523:14:3523:1410/23/2021 11:14:35 PM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月下午11时14分21.10.2323:1
10.23ຫໍສະໝຸດ
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• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时35分29秒下午12时35分12:35:2920.6.18
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• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:35:2912:35:2912:356/18/2020 12:35:29 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1812:35:2912:35Jun-2018-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:35:2912:35:2912:35Thursday, June 18, 2020
。2020年6月18日星期四下午12时35分29秒12:35:2920.6.18
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午12时35分20.6.1812:35June 18, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月18日星期四12时35分29秒12:35:2918 June 2020
ห้องสมุดไป่ตู้
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1820.6.1812:35:2912:35:29June 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2024年生命最宝贵课件 道德与法治课件1
2024年生命最宝贵课件道德与法治课件1一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第九章“生命的认知与尊重”第一节“生命最宝贵”，内容主要包括：生命的起源、生命的价值、珍爱生命的重要性以及如何尊重他人生命。
二、教学目标1. 让学生了解生命的起源，认识到生命的独特性和宝贵性。
2. 培养学生珍爱生命、尊重他人生命的道德观念。
3. 提高学生面对生命困境时的自我保护意识和能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解生命的宝贵性和尊重他人生命的重要性。
教学重点：生命的起源、生命的价值、珍爱生命的方法和尊重他人生命的道德观念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示宇宙和生命的演化图片，引发学生对生命起源的好奇心，导入新课。
2. 新课内容：（1）生命的起源：介绍地球生命的演化过程，让学生了解生命的来之不易。
（2）生命的价值：引导学生思考生命的意义和价值，认识到生命的独特性和宝贵性。
（3）珍爱生命：讲解珍爱生命的重要性，分享生活中珍爱生命的实例。
（4）尊重他人生命：通过案例分析，让学生明白尊重他人生命的重要性。
3. 例题讲解：（1）列举生活中珍爱生命的例子，让学生学会如何保护自己和他人的生命。
（2）分析不尊重他人生命的现象，引导学生树立正确的道德观念。
4. 随堂练习：（1）让学生分享自己珍爱生命的经历，提高他们的自我保护意识。
（2）小组讨论如何尊重他人生命，培养道德素养。
六、板书设计1. 生命的起源2. 生命的价值3. 珍爱生命4. 尊重他人生命七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你对生命宝贵性的认识。
（2）举例说明如何尊重他人生命。
2. 答案：（1）生命宝贵性体现在生命的独特性、不可替代性和有限性。
我们要珍惜生命，努力实现生命的价值。
（2）尊重他人生命的表现有：关心他人、关爱动物、保护环境、遵守法律法规等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实例和案例分析，让学生深刻理解生命的宝贵性和尊重他人生命的重要性。
部编版道德与法治《生命最宝贵》ppt完美版1
1.平时完成这些动作感觉困难吗？ 2.当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？ 3.怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？ 因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？ 4.如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、 五天甚至更长的时间，你的感觉会怎样？ ……
我来谈感受。
成长故事讲一讲
小时候，每次给我洗澡， 都是全家的一项“大工程”！
当我生病时，爸爸妈 妈都很着急。
爸爸妈妈每天都惦记着 我的生活，怕我饿着、冻着。
为了呵护我这 个小生命，家人还 做过哪些事情？
了解和回忆生活中的点点滴滴， 让我感觉到生命来之不易，自己的 生命和成长都倾注了家人无尽的关 爱与呵护。
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
我……
我喜欢跳绳、踢毽子。 经常运动有利于身体健康。。
假如失去双手或双手受 伤，该如何写字、穿衣服呢？
假如双目失明，你能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 己整理好书包吗？
假如说不出话，怎样把 你的想法告诉别人？
假如耳朵听不见声音， 怎样才能明白别人说的话呢？
能拥有健全、健康的 身体是多么幸福！我们一 定要好好爱惜自己。
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5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
部编版道德与法治教材《生命最宝贵》PPT课件详解1
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
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5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
7生命最宝贵
我们的生命来之不易
从生命的形成到生命的孕育、养 育都充满了爱。父母要承担孕育、 养育我们的责任。我们应该在这样 的呵护下，学会珍惜生命、健康成 长。
我们的生命来之不易
我们的生命来之不易
我们的生命来之不易
我们九岁了，已经成长为一个 个聪明能干的小小少年。从我们出 生到长到现在这么大，可不是一件 容易的事情。
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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7 生命最宝贵
活动一：我们的生命来之不易
采访一下爸爸和妈妈， 了解我们成长过程中的故 事吧。
怀孕时的妈妈
孕育一个小生命真是 太不容易啦！
体验五分钟妈妈
今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。书 包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。我们一起 来做几个日常动作，注意做这些动作时的感受，还要注 意保护好肚子里的“宝宝”。
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吾儿臭臭
想你 是一种痛 隐隐的痛 不常来 却挥不去 初时不觉 不觉中已渗入血液 撕心裂肺 想你 是一种痛 刻骨铭心的痛 不常来
我上完体育课赶紧 穿上外套，这样就不会 着凉了。
我不爬窗台，不滑 楼梯扶手，这样可以避 免意外受伤。
我比较挑食。这个 习惯对身体不好，以后 一定要改正。
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活动二：爱护身体 珍惜生命
我有发现
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在爱护自己方 面，莫莫有哪些做 得不好的地方？
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在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些 做得好的地方，有哪些做得不好的地方？
我来谈感受。
成长故事讲一讲
小时候，每次给我洗澡， 都是全家的一项“大工程”！
当我生病时，爸爸妈 妈都很着急。
爸爸妈妈每天都惦记着 我的生活，怕我饿着、冻着。
为了呵护我这 个小生命，家人还 做过哪些事情？
了解和回忆生活中的点点滴滴， 让我感觉到生命来之不易，自己的 生命和成长都倾注了家人无尽的关 爱与呵护。
1.“妈妈”弯腰捡东西。 2.“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。 3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。
1.平时完成这些动作感觉困难吗？ 2.当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？ 3.怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？ 因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？ 4.如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、 五天甚至更长的时间，你的感觉会怎样？ ……
假如失去双手或双手受 伤，该如何写字、穿衣服呢？
假如双目失明，你能自 己整理好书包吗？
假如说不出话，怎样把 你的想法告诉别人？
假如耳朵听不见声音， 怎样才能明白别人说的话呢？
（部编版）道德与法治《生命最宝贵 》上课 课件1
（部编版）道德与法治《生命最宝贵 》上课 课件1
能拥有健全、健康的 身体是多么幸福！我们一 定要好好爱惜自己。
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却深刻 曾以为 随着时间的流逝 会如那昙花般的消逝 但是 总会在一个不经意的时刻 清风般的掠过心头 如刀割般的清楚 想你 从不知疲惫 却 极累
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（部编版）道德与法治《生命最宝贵 》上课 课件1
父母用爱和关怀孕育、养育了我们， 我们承载着社会、家庭和父母的希望。能 拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一 定要好好爱惜自己，珍惜生命！