秘书学本科
汉语言文学(秘书学方向)本科专业人才培养方案
汉语言文学(秘书学方向)本科专业人才培养方案专业代码：学科门类：文学授予学位：文学学士专业门类：中国语言文学标准学制：年适用年级：所属学院：文学与传媒学院专业负责人：杨锦鸿方案制订人：杨锦鸿方案审核人：裘新江一、专业培养目标本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，以发展学生现代秘书职业化与专业化能力为主要路径，采取“校地合作、校企合作”的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展需要，掌握秘书学专业基本理论、基础知识、基本技能，具备较强汉语口语和书面表达能力、参谋助手能力以及社会交际能力，知识面宽，综合素质高，实践能力强，富有创新精神的高素质应用型专门人才。
毕业生可在企事业单位、政府机关等行业领域主要从事秘书、行政文员、公务员等工作。
二、培养规格要求（一）培养规格要求．具有较高的思想政治素质。
热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质；．具有较高的专业素质。
系统掌握秘书的基本理论与基本知识，能够有效地处理办公室各种日常事务；．具有相当的政策、理论水平与辅助领导决策能力，能够收集、处理必需的信息，并有针对性地提出方案；．有较强的应用写作能力，掌握计算机自动化办公技能；具有较强的协调公关能力；．有一定的外语口头交流和文字沟通能力；通过中级秘书资格考试，通过非计算机专业学生计算机水平一级考试，普通话水平达到国家二级乙等以上；．具有适应社会的能力、获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有终生学习意识和勇于创新的科学态度；．具有健康的体魄、健全的人格和良好心理素质，达到国家规定的大学生体质健康测试标准；．具有良好的人文素质与科学素质；具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质应用型人才。
（二）主要职业岗位关键能力、能力要素、课程对应关系表1 / 10三、主干学科文学、管理学四、课程体系（一）专业核心课程：秘书学概论、秘书工作实务、秘书应用写作、档案管理学、经济学基础、企业管理学、行政管理学、中国秘书史、公共关系学（二）特色课程：秘书应用写作（三）课程体系如表所示。
本科秘书学专业速录与速记课程教学初探
本科秘书学专业速录与速记课程教学初探速录和速记是现代职业中不可或缺的技能，尤其对于秘书这个职业来说也是必备技能之一。
通过练习速录和速记，可以快速准确地记录和整理大量信息和数据，提高工作效率，缩短办公时间。
因此，秘书学专业应该提供速录和速记课程，以便学生在校期间掌握这些技能，为未来的工作做好准备。
速录是指通过速度和准确度的训练，把人们说的话一字不漏地记录下来。
在本科秘书学专业中，速录应该是学生必修的一门课程。
速录课程的教学内容主要包括拼音输入法、键盘手指定位、标点符号和补充符号的使用等方面。
在课程中，学生需要掌握基本的速录技能，如读音判断、字母联想和姿势调整等，这些技能可以让学生轻松地将听到的信息快速准确地记录下来。
速记是指通过记忆和技巧的训练，快速记录“非语言声音”，如会议决议、演讲内容等。
与速录不同，速记更加强调的是记忆技巧和逻辑分析能力。
在本科秘书学专业中，速记课程也是必修课程之一。
速记课程的教学内容主要包括如何快速记忆与分类、逻辑分析和判断能力等方面。
在课程中，学生需要掌握快速记忆信息的技巧，如直观记忆法、联系记忆法和概念记忆法等，这些技巧可以让学生快速记住大量的信息，同时也需要提高逻辑分析和判断的能力，以确定关键信息和要点。
在速录和速记的教学过程中，教师应该注重实践操作，加强学生的口语表达和听力能力。
通过多次训练，让学生逐渐掌握技能，提高速录和速记的效率。
同时，教师还应该根据学生的不同需求，制定不同难度级别的练习内容，激发学生的学习积极性，促进学习效果。
总之，速录和速记是当今职场所必备的技能，对秘书这个职业来说更是不可或缺。
本科秘书学专业应该提供速录和速记课程，培养学生的专业技能，为未来的工作打下坚实的基础。
本科秘书学专业速录与速记课程教学初探
本科秘书学专业速录与速记课程教学初探1. 引言1.1 本科秘书学专业速录与速记课程教学初探本科秘书学专业速录与速记课程是培养学生速写速记技能的重要课程之一。
随着信息时代的到来，笔记速录能力已成为秘书学专业学生必备的基本技能。
本课程的目的是帮助学生提升速录速记能力，提高工作效率。
通过本课程的学习，学生将能够在日常工作中更快更准确地记录会议内容，整理资料，提高工作质量。
本科秘书学专业速录与速记课程的教学内容主要包括速写速记技巧的讲解与实践，实际场景下的练习，案例分析等内容。
课程设置旨在让学生掌握正确的速写速记方法，提高文字输入速度和准确率，培养良好的工作习惯和技能。
通过本文对本科秘书学专业速录与速记课程教学初探，希望为教师们提供一些参考，探讨课程设置的必要性，教学方法与手段的选择，案例分析，教学效果评估以及教学过程中需解决的问题。
希望能够为本科秘书学专业速录与速记课程的教学改进与优化提供一定的指导意义。
2. 正文2.1 课程设置的必要性课程设置的必要性在本科秘书学专业中显得尤为重要。
速录与速记技能是秘书工作中必不可少的基本能力，能够提高工作效率和准确性。
设置这门课程可以帮助学生在专业知识基础上进一步提升技能水平，增强竞争力。
随着信息化技术的发展，秘书工作也在不断变化和更新。
速录与速记技能可以帮助秘书更好地适应新的工作环境和需求。
通过这门课程的设置，可以让学生及时掌握最新的技术和方法，提高自身的综合素质。
加强速录与速记课程的设置还可以为学生提供更多的就业机会。
在现代社会，对速录与速记技能要求越来越高，具备这方面优势的学生往往更受用人单位的青睐。
学校设置这门课程可以为学生的就业和发展打下良好的基础。
课程设置的必要性不仅在于提升学生的技能水平和适应能力，更在于为他们的就业和发展带来更多的机会和优势。
通过设置本科秘书学专业速录与速记课程，可以更好地满足社会需求，培养更多优秀的秘书人才。
2.2 教学方法与手段的选择教学方法与手段的选择在本科秘书学专业速录与速记课程教学中起着至关重要的作用。
秘书学本科就业前景如何
秘书学本科就业前景如何
秘书学本科就业前景
本专业的就业前景很好，毕业生主要的就业方向有教师、各类编织职务、文秘、文案策划人员、记者等。
秘书学本科就业方向有哪些
本专业学生毕业以后可以从事教师、各类编辑职务、文秘等工作。
秘书学本科需要掌握哪些能力
1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;
2.掌握本专业的基础知识以及相关知识;
3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;
4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景;
6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
秘书学本科实践与实习
包括教学实习、论文写作等。
秘书学专业本科毕业论文考核安排
秘书学专业本科毕业论文考核安排一、报考条件1．所有课程的考试已全部及格者方可报名参加该专业的毕业论文指导、答辩。
2．对有课程尚未及格但已经报名参加2022年1月增考的考生，也可申请参加论文指导（需在邮寄材料中提供报名截图）。
增考后全部课程合格，方可参加本次论文答辩（考生在答辩报到时，须出示打印好的有本人成绩的网页截图）；如增考课程未通过，则不得参加本次论文答辩，且论文指导、答辩费不退。
请参加增考的考生申请毕业论文时慎重考虑。
3. 具有国民教育系列专科或以上学历。
或能在答辩前取得国民教育系列专科或以上证书者，提供就读学校学籍管理部门的应届毕业生证明，也可报考。
但答辩时需提供毕业证书原件，无证书原件者取消答辩资格，且论文指导、答辩费不退。
二、报考程序1．考生需于2021年12月5日16时前登录“江苏省高等教育自学考试网上信息系统”（网址为），按照要求进行实践课程（论文）报名，逾期不予受理，后果由考生本人负责。
2．考生需于2021年12月5日前（以邮戳为准）将论文题目和论文提纲、《汉语言文学专业本科毕业论文申请回执》大学文学院田俊老师处（邮政编码：210097 电话：），并请详细、工整地填写《毕业论文申请回执》，表内的邮箱地址请与系统填报的邮箱地址一致。
逾期或书写差错不予受理，后果由考生本人负责。
如报名系统中课程不全（已报名2022年1月增考者，提供报考截图；或免考正在办理中者，提供免考材料；或转考成绩未录入系统，提供转考材料），考生邮寄材料中需附相关材料证明，以免影响报考资格审核。
否则，审核未通过者，后果自负。
3．考生需于2021年12月21日-23日，登录“江苏省高等教育自学考试网上信息系统”（网址为），查看论文报考审核结果，审核通过的考生请于12月23日16时前将论文指导、答辩费200元通过报名网站电子支付系统进行支付。
未按时支付，取消报考资格（支付过程出现问题请联系）。
4.审核通过的考生请申请加入答辩群，群号：。
对教育部同意撤销部分高校秘书学本科专业的几点思考
2021年第10对引言高校专业的撤销与新增是教育部每年都要例行审批的事项。
从教育部公布的数据看，2015年似乎是专业撤销破百的关节点，2013年、2014年分别撤销专业26门、67门，从2015年开始大学本科专业撤销进入爆发期，近六年撤销专业数量分别为2015年118个、2016年149个、2017年241个、2018年416个、2019年367个、2020年518个，2020年高校撤销专业数是2014年的7.7倍。
笔者对教育部历年公布的普通高等学校本科专业备案和审批结果统计发现，2020年以前撤销的专业中排名前五的有工学、管理学、艺术学、文学、理学，虽然文学类专业排名第四，但秘书学专业并未出现在撤销榜中。
2021年3月1日，教育部公布的《2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》《高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果》两份文件显示，首次撤销了9所高校“秘书学”本科专业。
2021年以后，不排除撤销更多高校秘书学专业的可能性。
如何看待专业撤销“热”？秘书学专业发展是否已走到尽头？在新时代发展大潮中，秘书学专业又将何去何从？一、关于部分高校撤销“秘书学”专业的概况2021年3月，教育部公布的《2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示，全国有9所高校首开撤消“秘书学”专业先例，分别是江苏师范大学科文学院、宁波大学、广西大学、陕西理工大学、广西民族大学、咸阳师范学院、玉林师范学院、陕西学前师范学院、江西科技学院。
从学校分布来看，主要为综合型大学、二本院校、民办院校。
笔者结合撤销“秘书学”专业院校的实际情况，查询到了各院校的备案和审批专业，发现9所高校中有6所均开设了偏向技术类的相关专业，如系统科学与工程、智能制造工程、智能科学与技术等，学位授予门类主要为工学、理学，鲜有文学（除江西科技学院增设汉语言文学专业外）。
工学高居历年专业撤销榜首，但在新增专业中也位居前列，看似实现了专业的“新陈代谢”。
秘书学本科定位后秘书学界的任务(下)
学 专业 的教学 与科 研人 员 对此 专业 缺 乏执 著 追
求 ， 至有 秘 书学科 带 头人 在学 校 申报 “ 甚 文秘 教 育” 业 的关键 时刻 公 开表 明退 出 团队 ； 专 一些 单 位 对秘书 学的科研 缺乏 政策上 的支持 ， 至不 把 甚 秘 书类杂 志上发表 的论 文列入 学术论 文 的范 畴 。
秘 书人才培 养将大有 作为 。 （ ） 设秘 书 学专 业本 科 的高 校 将成 倍增 二 开 加 ， 资将 大量 缺 乏 师 由于秘 书学没有本科 ， 期以来 ， 长 一些本想 开 设秘 书学专业 的高校 只好 开设汉语 言文 学专业 ；
做， 以体 现其 专业性 、 权威性 ” 在秘 书学定 位本科 。 后的今天 ， 这种观点更有其现实意义 。
ｉ ａ （ 称 Ｉ Ａ ） 现 有 近百 个分 会 、 万名 会 ｏ ｌ简 ｎ ＡＰ， 数 员， 是全世界最大 的秘 书组织 ， 是国际秘书周与 也
年来全 国有近 １０ ０ 万人参 加全 国秘书职业 资格鉴
定考试 ， 是所有专业认证 中人数最多 的一种 。 笔者 秘书节活动的倡导组织 。
秘 书学定 位本 科后 ， 书资格 考试 的人气 将 秘 更加 旺盛 。由于秘 书 资格 鉴定 这 项工 作 的专 业
性、 权威性很 强 ， 社会覆 盖面很 广 ， 预期将 逐步 由
劳动部 门转 向民间 ， 由秘书学 专业学 术机构 来 交
做。
需要 秘书人 才的单位 也只好 “ 没有 牛用 马耕 田”
适应 社会需 要 ， 这些高 校 的汉 语言 文学专业 都有 可能增设或 转型为秘 书学 专业 。这样一来 ， 秘书 学 专业 将大 为 扩张 ， 师资 将大 量 缺乏 ， 大量 原汉
本科秘书学专业速录与速记课程教学初探
本科秘书学专业速录与速记课程教学初探速录与速记是一门广泛应用于会议记录、法庭记录、访谈记录等领域的技能。
本科秘书学专业普遍设置了速录与速记课程，本文将对该课程的教学进行初步探讨。
一、课程目标速录与速记课程的目标是培养学生的听写和速记能力，使他们能够准确地记录各种会议、演讲、访谈等活动的内容，并能够快速整理和编辑记录的材料。
通过该课程的学习，学生可以掌握基本的速录和速记技巧，提高对语言的听觉敏感性和逻辑思维能力，培养良好的文字表达和整理能力。
二、教学内容1. 速录基础知识：介绍速录的历史、发展和应用领域，讲解速录的基本原理和技巧，培养学生对速录的基本认识和理解。
2. 速记技巧训练：教授速记的基本技巧，包括速记符号的学习、听写技巧的训练等。
通过大量的练习和实践，提高学生的听写准确性和速度。
3. 速录实践训练：组织学生进行各种现实场景的速录训练，例如模拟会议记录、演讲记录等。
通过实践训练，学生可以将所学的技巧应用到实际工作中。
4. 速记记录的整理与编辑：讲解速记记录的整理方法和编辑技巧，培养学生整理和编辑记录材料的能力。
学生需要将速记记录转化为规范的文字材料，具备一定的编辑和排版能力。
三、教学方法1. 理论教学与实践相结合：课堂上既进行理论讲解，也进行实践训练。
理论教学帮助学生理解速录与速记的基本原理和技巧，实践训练提高学生的实际操作能力。
2. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术展示速记符号的学习和应用过程，帮助学生更好地理解和掌握速记技巧。
3. 实践训练与反馈：通过大量的实践训练，教师及时对学生的速录和速记实践进行评估和反馈，指导学生纠正错误，提高技能水平。
四、教学评价速录与速记课程的评价主要依据学生的实际操作能力和文字表达能力，包括听写准确性、速度和文字编辑的规范性等方面。
教师可以组织各种形式的测评活动，例如模拟会议记录、演讲记录的实践训练，以及书面作业和考试等形式的评估。
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经济法概论复习资料第一章法学基础理论和相关经济法律制度1.简述代理的概念和特征：代理是代理人以被代理人名义，在代理授权范围内，与第三人进行的确立被代理人与第三人之间一定的法律关系的法律行为。
其特征有四：a代理是一种法律行为；b代理是代理人以被代理人名义进行的，即代替被代理人进行的法律代理行为；c 代理是代理人在代理授权范围内所为的独立意思表示；d代理人在代理授权范围内进行代理的法律后果直接归被代理人．2.简述所有权的概念和法律特征：所有权是指所有人依法对自己的财产所享有的占有、使用、收益和处分的权利。
它有三个法律特征：a所有权权利具有绝对性，即所有权的实现，勿需以特定义务方的积极作为为条件；b所有权权利具有排他性，即其他非所有人均不得非法侵犯，也不得非法干预所有人对所有权的行使；c 所有权是一种完整、充分的特权。
3 债权与所有权有哪些区别：a在调整的社会关系上，所有权反映的是财产关系，债权反映的是流转关系；b在主体方面，债反映的是特定的当事人之间的法律关系，而所有权关系中只有所有权人是特定的，义务主体则是不特定的；c在客体方面，债的客体可以是物，也可以是行为，所有权的客体只能是物；d在内容方面，债的内容即是债权债务，债权人的权利主要是通过债务人的行为来实现的，所有权人却完全可以自主行使权利e从法律关系的发生上来看，所有权关系只能是依合法行为产生，债可以通过合法行为和不合法行为而产生。
4 简述法人制度：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
它必须具备四个基本条件：a 依法成立b有必要的财产和经费c有自己的名称、组织机构和场所；d能独立承担民事责任。
我国民法通则将法人分为两类A企业法人：指从事生产、经营，以创造社会财富、扩大社会积累为目的，实行经济核算的法人，它属于营利性的经济实体。
B机关、事业单位和社会团体法人：指根据国家法律的规定或主管机关的命令而设立的法人，以管理、服务为目的。
第二章经济法基础理论1简述我国经济法的调整对象：我国经济法只调整一定范围的经济关系，即主要调整社会生产和再生产领域中以及市场经济运行过程中，以各种组织为基本主体所参加的经济管理关系和经营协调关系，具体包括：国民经济管理关系、经营协调关系、组织内部关系、涉外经济关系。
2 简述经济法律关系的概念和主要特征：经济法律关系是经济法律、法规对客观存在的经济关系进行调整之后所形成的、由国家强制力保证其存在和运行的经济权利和经济义务相统一的关系。
其主要特征有四：a经济法律关系的主体主要是组织，即主要为一定组织体的国家机关、社会组织和内部组织。
当然在一定条件下公民个人也可以成为经济法律关系的主体。
B 经济法律关系是组织管理要素与财产要素相统一的法律关系c经济法律关系是国家意志与企业等社会组织意志直接协调结合的法律关系。
D 经济法律关系是采取较严格的法定程序和法定形式的法律关系。
一般应采用书面形式，有的还要鉴证、公证。
3 物和一定行为必须具备哪些条件才能成为经济法律关系的客体：经济法律关系客体大量的是物，一定的行为也可以成为客体。
但并非任何物或行为都可以成为经济法律关系的客体，它们必须具备一定的条件：a必须是经济法主体能够控制、支配的事物b必须是国家经济法律、法规允许进入经济法律关系成为其客体的物或行为c经济法律客体应该是能体现一定的物质利益、经济效益或者是可以借以获得一定的经济利益的物或行为。
4 作为经济法客体的无形财富应具备哪些条件：无形财富也称智力成果、知识财富，是人们脑力劳动创造的非物质财富。
其必备的条件是：A要有一定的载体，即能够为人们所认识、掌握的载体，如书籍、商标等；B要有一定的现实的或可以实现的经济价值。
C要有专门的经济法律、法规认可。
5试述经济法的本质和功能：经济法在对经济关系的调整过程中，有一系例不同于传统法律部门的特性和机制功能。
A经济法是综合系统调整法。
经济法反映经济关系分化（即调整各类经济关系）和综合（即总体上综合调整经济关系）两个发展方向的要求，是体现统和分两种法律机制结合的法律部门。
综合调整是经济法特有的功能，因此它是国家全面调控经济的主要法律部门。
B经济法是平衡协调法。
经济法从全局利益出发，对各类主体的意志、行为和利益关系进行平衡协调，以保证社会经济持续、稳定和协调发展。
C经济法是经济集中与经济民主对立统一的法。
现代经济法是在经济集中与经济民主对立统一中产生和发展起来的。
社会主义经济在大力发扬社会主义经济民主、确立企业的独立地位和利益、保证企业自主经营的同时，仍保持必要的宏观调整。
这一功能是任何法律部门无法解决和代替的。
D经济法是社会责任本位法。
经济法以社会责任为本位，任何经济法主体都必须对社会负责。
经济法是在对社会共同负责的基础上，处理和协调社会和个体两者之间的关系。
6 试述经济法律关系的管理和保护：依法确立的经济法律关系在运行的全过程中，法律都要以国家强制力予以保护。
经济法对经济法律关系的保护有自己的特点：A经济法对经济法律关系不只是保护而且要管理，要保证经济法律关系有一个安全的外部环境，排除一切妨碍和干扰，而且由外及里地进行批导、规划和管理，为经济法律关系的确立和运行打好坚实的内部基础。
B经济法对经济法律关系的保护，不是等发生问题以后再去保护，而是从其产生及运行的全过程，自始至终的进行管理和保护，使之能合法产生，依法运行，减少纠纷，获取效益。
C经济法对经济法律关系的保护，既要保护当事人的合法权益，也要直接或间接地保证国家意志和社会利益的实现。
D经济法对经济法律关系的管理和保护是采用多种手段进行的，经济法可以有选择地运用或综合运用经济的、民事的、行政的或刑罚等多种手段，管理和保护经济法律关系。
第三章企业法1简述中外合资经营企业的特征：a企业的主体一方为中国的公司、企业和其他经济组织，另一方外国的公司、企业、其它经济组织或个人。
B位于中国境内，按中国法律规定取得法人资格，为中国法人。
C是有限责任公司中d合营各方遵照平等互利原则，共同出资、共同经营，按各方注册资本比例分享利润、分担风险和亏损。
2简述破产债权的构成：破产债权主要有a 破产宣告前成立的无财产担保的债权；b放弃优先受偿权的有财产担保的债权 c破产宣告时未到期的债权，视同到期债权，但应减去未到期利息 d有财产担保的债权，其数额超出担保物价款的未受偿部分 e清算组解除合同，另一方当事人因此受到的损失，此损失额也应视为破产债权。
3 简述企业法的定义和调整的对象：A企业法是有关确立企业法律地位，调整以企业为中心所发生的经济管理关系和财产经营关系的法律规范的总称。
B其调整对象主要是规定企业的性质、地位、任务、经济权利、经济义务及经营方式：规定企业设立、变更和终止的条件及程序；调整企业内部重要经济关系，调整企业外部经济关系。
可概括为三类：a企业的地位、性质、任务和经营方式b企业经济管理关系c企业财产经营关系。
4企业的概念和特征：企业是依法成立的，从事商品生产经营活动的，经济上实行独立核算，自负盈亏，法律上具有法人资格的经济组织。
其特征有四：a企业是一种经济组织b企业是从事商品生产经营活动的经济组织c企业是实行独立核算、自负盈亏的经济组织d企业是能够享有经济权利和承担经济义务的法人。
5简述全民所有制企业的经营权：a生产经营决策权b产品劳务定价权c产品销售权d物资采购权e进出口权f投资决策权g贸用资金支配权h资产处臵权i联营、兼并权j劳动用工权k人事管理权l工资、奖金分配权m内部机构设臵权n拒绝摊派权。
6 简述破产财产的清偿顺序：破产财产优先破产费用后，按下列顺序清偿：a破产企业所欠职工工资和劳动保险费用；b破产企业所欠税款c破产债权。
破产财产不足以清偿同一顺序的清偿要求的，按照比例分配。
7厂长的职权有哪些：经营管理决策权；生产指挥权；行政领导干部的提名权和任免权；对职工的奖惩权；企业人财物的保护权。
8职工代表大会的性质、地位和职权：全民所有制工业企业的职工代表大会是企业实行民主管理的基本形式，是职工行使民主管理权利的机构，是全民所有制企业民主管理的一项基本制度。
其职权主要包括：审议建议权；审议通过权；审议决定权；权评议、监督权；推荐、选举权；集体合同签订权。
9企业党委的主要任务：a保证和监督党和国家的各项方针、政策的贯彻实施b搞好企业党的思想建设、组织建设，改进工作作风；c支持厂长实现任期目标和生产经营的统一指挥d做好思想政治工作e加强对群众组织的思想政治领导、做好群众工作f按照党的干部路线和干部政策，对企业各级干部进行教育、培养、考察和监督。
对厂长提出的干部人选方案积极地提出意见和建议。
10企业党委保证监督的主要方法和主要内容：A方法：组织党员、干部学习党和国家的政策、方针、法律、法规，发挥党员的先锋模范作用；定期听取厂长工作报告，提出意见和建议；加强纪律检查工作；健全党的组织生活制度开展批评与自我批评；通过各种形式监督干部。
B主要内容：保证监督企业生产经营的社会主义方向；保证监督职工充分享有民主权利；保证监督正确处理国家、企业和职工三者利益关系；保证监督企业遵纪守法，维护国家利益和企业合法权益；保证监督企业厂长正确执行党的各项方针、政策。
11简述破产债权：破产债权是破产企业的债权人所享有的依法可从破产财产中受到清偿的债权。
主要有a破产宣告前成立的无财产担保的债权b放弃优先受偿权的有财产担保的债权c破产宣告时未到期的债权，视同到期债权，但应减去未到期利息d有财产担保的债权，其数额超出担保物价款的未受偿部分；e清算组决定解除合同，另一方当事人因此受到的损失，此损失额亦应视为破产债权。
12全民所有制企业的经营责任制度（义务）有：a分配制度。
分配的原则是：企业工资总额增长幅度必须低于本企业经济效益增长幅度；企业职工实际平均工资增长幅度必须低于本企业劳动生产率增长幅度b企为每年应从工资总额的新增部分中提取不少于10%的数额，建立企业工资储备金由企业自主使用。
c财务管理责任制度。
企业应强化财务管理，建立资产负债和损益考核制度d经营性亏损处理制度。
对企业因经营管理不善造成亏损的，有关人员负相应的责任。
对政策性亏损企业按有关规定给予补偿。
e 奖励制度。
企业连续3年全面完成上交任务，实现财产增值以及亏损企业在规定期限内实现扭亏增盈的，政府主管部门对厂长，厂级领导干部给予相应奖励。
13 破产违法责任：破产企业及其法定代表人和直接责任人员，在人民法院受理破产案件前6个月至破产宣告之日内，实施了破产法禁止的下列行为之一的必须承担法律责任：破产企业隐匿、私分或无偿转让财产；非正常压价出售财产；对原来没有财产担保的债务提供担保；对未到期债务提前清偿；放弃自己的债权。
14破产的积极意义：A能在债务人已经破产这一现实条件下，尽最大可能使债权人的合法权益得到实际的保护和一定的实现B可使债务人摆自己已无力摆脱的沉重负担，重新起步。