2019-2020学年度人教版历史必修1 政治史课后辅导练习一

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2019-2020年人教版高中历史必修1 政治史第1课 夏、商、西周的政治制度课后练习第十四篇

2019-2020年人教版高中历史必修1 政治史第1课 夏、商、西周的政治制度课后练习第十四篇

2019-2020年人教版高中历史必修1 政治史第1课夏、商、西周的政治制度课后练习第十四篇第1题【单选题】下图为西周统治示意图,这反映了( )A、黄河流域开始出现国家B、西周的分封扩展了疆域C、宗法制维系夏商周政治D、诸侯要派兵随天子作战【答案】:【解析】:第2题【单选题】新华社报道,自2008年1月1日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日,受到国人的称赞。

追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相相聚情结形成有密切关系的是( )A、郡县制B、宗法制C、分封制D、科举制【答案】:【解析】:第3题【单选题】在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。

再没有先是外人,后是自己人的……”。

这反映出贾母( )A、具有浓厚的宗法观念B、固守传统的家庭等级观念C、具有男尊女卑的思想D、遵循长幼有序的婚姻礼俗【答案】:【解析】:第4题【单选题】柳宗元在《封建论》中说:”天下之道……使贤者居上,不肖者居下,而后可以理安。

今夫封建者,继世而理;继世而理者,上果贤乎,下果不肖乎?……圣贤生于其时,亦无以立于天下,封建者为之也。

”文中作者所要表达的是( )A、封建制度无法有效运行B、天下之道,君臣关系最重要C、分封世袭制下统治者的素质得不到保障D、圣贤在分封世袭制下很难出现【答案】:【解析】:第5题【单选题】从整个中国历史的角度看,西周作为短暂的一瞬消失了,但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没有随之在政治制度上一起消失。

自秦以后的中国封建杜会,承袭了宗法观念和宗法传统,使中国封建政治呈现出诸多特征,这些特征又都具有浓厚深刻的宗法色彩。

材料主要说明了( )A、宗法制存在于整个封建社会B、宗法制有效地维护了西周的统治C、宗法制深刻影响了封建统治D、宗法制保证了封建统治的稳定性【答案】:【解析】:第6题【单选题】老子,姓李名耳。

近年来,很多李姓人氏纷纷前往河南省鹿邑县老子故里寻根问祖。

2019-2020学年度人教版历史必修1 政治史第1课 夏、商、西周的政治制度习题精选七十四

2019-2020学年度人教版历史必修1 政治史第1课 夏、商、西周的政治制度习题精选七十四

2019-2020学年度人教版历史必修1 政治史第1课夏、商、西周的政治制度习题精选七十四第1题【单选题】“无论是先秦的领主封建制时期,还是秦以后到清的中央集权时期,古代王朝国家都具有家族私有性。

”该观点强调中国古代政治制度的特点是( )A、王权与神权结合B、“家天下”观念根深蒂固C、君权受制于族权D、分封制与宗法制互为表里【答案】:【解析】:第2题【单选题】《战国策·东周策》记载:“赵取周之祭地,周君患之,告于郑朝。

郑朝曰:‘君勿患也,臣请以三十金复取之。

’周君予之,郑朝献之赵太卜,因告以祭地事。

及王病,使卜之。

太卜谴之曰:‘周之祭地为祟。

赵乃还之’”。

据材料,以下理解正确的是( )A、诸侯开始挑战天子权威B、宗法制度逐渐走向崩溃C、周王室地位已严重衰落D、神权取代王权管理国家【答案】:【解析】:第3题【单选题】郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”,“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉到春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。

”郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”的原因有①井田制的崩溃,封建土地所有制确立,社会经济迅速发展②分封制瓦解,周王室衰微,诸侯争霸兼并战争③诸侯“士”阶层的活跃和受重用④私学兴起,学术逐渐下移,“学在官府”到“学在民间”A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】西周建国以后开分封诸侯国,共有公、侯、伯、子、男五种爵位,到春秋战国时期,大部分诸侯国国君谥号都称“公”甚至称“王”。

这一现象反映出( )A、政治分封等级制度森严B、社会嫡庶差异明显C、地方势力威胁中央集权D、礼崩乐坏有助社会转型【答案】:【解析】:第5题【单选题】顾炎武说:“封建(指分封制)之失,其专在下,郡县之失,其专在上。

”对此正确的理解是( )A、分封制是一种落后的政治制度B、郡县制是一种先进的政治制度C、顾炎武没有历史地看问题D、分封制带来诸侯的兼并,郡县制造成统治者专制腐朽【答案】:【解析】:第6题【单选题】“古代的住宅,东偏是祠堂,即庙,西偏是家屋,即寝。

2019-2020学年度历史必修1 政治史人教版课后辅导练习第十八篇

2019-2020学年度历史必修1 政治史人教版课后辅导练习第十八篇

2019-2020学年度历史必修1 政治史人教版课后辅导练习第十八篇第1题【单选题】1934年5月,国民党中央宣传委员会在上海设立“图书杂志审查委员会”。

当年出具查禁25家书店的公文,共涉及28位作家的149种书籍。

各书店联名请求“体恤商艰,从轻处置”。

当局批复:“一,切实执行前令……三,在剿匪严重时期内暂禁发售者三十种……”。

这反映国民政府( )A、为了配合对革命根据地的军事行动B、为抗日战争做好舆论的准备C、防范各地军阀利用媒体兴起反蒋运动D、官僚资本对民族出版业的打击【答案】:【解析】:第2题【单选题】列强获得下列侵略权益的先后顺序是( )①协定关税②领事裁判权③划定使馆界④在通商口岸设厂A、②③①④B、①③④②C、④①②③D、①②④③【答案】:【解析】:第3题【单选题】马克思称英法第二次鸦片战争是“海盗式”扩张。

以下各项最能说明这一点的是( )A、以战争作为主要侵略手段B、强迫清政府允许外国公使进驻北京C、洗劫并焚毁圆明园D、增开商埠,扩大商品输出【答案】:【解析】:第4题【单选题】1945年9月毛泽东为重庆《新华日报》题词“庆祝抗战胜利,中华民族解放万岁! 对中华民族解放理解正确的是( )A、推翻了三座大山的压迫B、结束了列强占领中国领土的历史C、实现了国共两党的空前团结D、取得了反抗帝国主义侵略的胜利【答案】:【解析】:第5题【单选题】“乙未以后,北洋新军肇建,维新运动大起,革命运动亦萌芽于海外,而戊戌、庚子之变继起于中枢”。

材料中的“乙未”应指( )A、1894年B、1895年C、1898年D、1901年【答案】:【解析】:第6题【单选题】林彪指挥一一五师取得的抗战以来首次大捷是在( )A、武汉会战B、平型关大捷C、台儿庄大捷D、淞沪会战【答案】:【解析】:第7题【单选题】1942年2月,美国给中国巨额贷款5亿美元,超过了1937年到1941年7月贷款总数的两倍,而且未规定利率、偿还期、担保及借款用途。

2019-2020学年度人教版高中必修1 政治史历史第一单元 古代中国的政治制度第4课 明清君主专制的加强巩固辅

2019-2020学年度人教版高中必修1 政治史历史第一单元 古代中国的政治制度第4课 明清君主专制的加强巩固辅

2019-2020学年度人教版高中必修1 政治史历史第一单元古代中国的政治制度第4课明清君主专制的加强巩固辅导九十八第1题【单选题】洪武十二年,明王朝颁布了《大明律》,它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪,属于“常赦所不原”;“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。

这些规定A、表明皇权专制的继续强B、规范内阁机构的运作程序C、协调了君权与相权的关D、解决了中央与地方的矛盾【答案】:【解析】:第2题【单选题】从明朝设置内阁到清朝设置军机处,反映的主要历史趋势是( )A、中央官员职位增多B、相权的日益加强C、君主专制的日益加强D、中央机构的精简【答案】:【解析】:第3题【单选题】嘉庆四年正月初八谕:“各部院衙门文武大臣,各直省督抚藩臬,凡有奏事之责者,及军营带兵大臣等嗣后陈奏事件,俱应直达朕前,不许另有副封关会军机处。

各部院文武大臣:亦不得将所奏之事,预先告知军机大臣。

”由此,嘉庆帝发布上谕的主要目的是( )A、剥夺军机处的军务处置权B、“敲打”军机处以限制其权力C、明确皇权地位的至高无上D、完善专制主义中央集权制度【答案】:【解析】:第4题【单选题】“明太祖……希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。

但是这样的工作负担被证明是无法承担的,他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职责是( )A、行使军权B、审核政令C、协理奏章D、跪受笔录【答案】:第5题【单选题】某同学通过查找材料确认了以下史实:秦朝在中央设立三公,丞相为三公之一;唐朝实行三省六部制度,三省长官都是宰相,互相牵制;明朝废除了丞相制度。

就以上史实得出的正确认识应是( )①从秦到明皇权不断加强②从秦到明中央和地方的关系不断加强③从秦到明相权不断削弱,直到消亡④丞相始终是中国古代政治权力的核心A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】:【解析】:第6题【单选题】著名学者黄仁宇曾说:“李贽的悲观不仅属于个人,也属于他生活的时代……社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内,人的廉洁和诚信,也只能长为灌木,不能形成丛林”。

2019-2020学年度人教版历史必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度第1课 夏、商、西周的政治制度巩固辅

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2019-2020学年度人教版历史必修1 政治史第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度巩固辅导第九十四篇第1题【单选题】《礼记·曲理下》:“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。

”这种规定的不同反映的是( )A、宗法等级制B、皇权专制C、中央集权制D、分封制【答案】:【解析】:第2题【单选题】西周时期的服饰色彩以黑、白等颜色为正色,紫色为“不正之色”。

据史料记载,齐桓公时期,君主喜好紫色,以致齐国的百姓争相效仿,最终一国尽紫服。

这一变化说明( )A、宗法分封制遭到破坏B、织绣技术的进步C、适应国家统一的需要D、主张君主应与民同乐【答案】:【解析】:第3题【单选题】假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小( )A、甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻B、乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳C、丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D、丁同学成了西周王族成员,整日无所事事【答案】:【解析】:第4题【单选题】《三字经》中“夏传子,家天下”的记载,反映了夏朝实行( )A、禅让制B、世袭制C、分封制D、井田制【答案】:【解析】:第5题【单选题】宗法制是西周政治制度的重要组成部分。

请你判断,在西周的封国——燕国的宗法体系中,处于大宗地位的是( )A、周王B、燕国国君C、卿大夫D、士【答案】:【解析】:第6题【单选题】台湾学者柏杨在《中国人史纲》中说:“最重要的问题是权力的继承,……父亲遗留下的财产,每一个儿子都有一份。

但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或是一个不能均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。

必须有适当的方法解决,才可以保持国家和家族的完整。

”西周时“适当的方法”应该是指( )A、禅让制B、嫡长子继承制C、王位世袭制D、礼乐制【答案】:【解析】:第7题【单选题】司马相如在《上林赋》中说“(西周时期)使诸侯纳贡者,非为财币,所以述职也。

2019-2020学年度人教版历史必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度第1课 夏、商、西周的政治制度练习题

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2019-2020学年度人教版历史必修1 政治史第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度练习题九十二第1题【单选题】国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。

以下对这两大“政治”的理解正确的是( )A、都是地方制度,加强了中央集权B、都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中C、前者是贵族政治,后者是官僚政治D、都顺应了历史潮流,维护了封建统治【答案】:【解析】:第2题【单选题】商代统治者为表示信从上帝的意志,事无大小,都要通过占卜,以预测吉凶,决定行止。

这表明商代( )A、国王权力受到限制B、王权具有神秘色彩C、宗教势力比较强大D、文化教育比较落后【答案】:【解析】:第3题【单选题】《隋书·地理志》记载:“汉高祖……矫秦皇之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典,而郡县之制,无改于秦。

”汉初“封建王侯”的主要目的是( )A、吸取秦亡的教训B、打击官僚政治C、强化君主专制D、加强对地方的控制【答案】:【解析】:第4题【单选题】战国民间采取“分户析产制”,即父母将财产平均分配给每个儿子。

而宋开宝元年颁布诏令:“荆蜀民祖父母,父母在者,子孙不得别财异居。

”两年后又诏:“诱人子弟析家产者令所在擒捕流配。

”最后升级为“父母在而别财异居者论死”,并正式收入《宋律》。

这反映出宋朝( )A、司法制度逐渐严苛B、土地关系流转加快C、理学思想深入人心D、宗法平民化的倾向【答案】:【解析】:第5题【单选题】春秋时期,诸侯国地方制度实行县郡制;到了战国时期,则变成了郡县制。

这种变化实质反映了社会政治的大转型。

这种“社会政治大转型”主要是指:( )A、从土地国有到土地私有B、从分封制到郡县制C、从百家争鸣到思想统一D、从奴隶制到封建制【答案】:【解析】:第6题【单选题】西周时实行分封制不能够受封的是( )A、国王的弟弟B、立有战功的将领C、发家的大商人D、古代帝王的后代【答案】:【解析】:第7题【单选题】《左传·桓公二年》载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。

人教版高中历史必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度课后辅导练习

人教版高中历史必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度课后辅导练习

人教版高中历史必修1 政治史第一单元古代中国的政治制度课后辅导练习第1题【单选题】历史学家李学勒在解释某一制度时说:“它是中国早期阶段社会中政权结构的一种表现形式,一种由部落联盟转变来的‘邦联’‘联邦’式的松散的国家结构形式。

”该制度应为( )A、宗法制B、分封制C、礼乐制D、世袭制【答案】:【解析】:第2题【单选题】从春秋战国到秦汉,中国的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。

这里的“客观条件”最主要是指( )A、分封制的瓦解,郡县制的形成B、宗法制的瓦解,皇帝制度确立C、分封制的瓦解,实施郡国并行D、秦灭六国后,实行三公九卿制【答案】:【解析】:第3题【单选题】《宋史?陈兢传》记载:“(陈)防家十三世同居,宗族千余口,世守家法,孝谨不衰,阖门之内,肃于公府”、“陈家财产公有,共同劳作,并适当照顾老弱病残”。

宋仁宗追赐陈氏先祖五世公爵,朝廷也蠲免陈家杂科徭役。

朝廷表彰“义门陈氏”的主要原因是( )A、进一步巩固儒家思想的统治地位B、“陈氏义门”在社会上有着巨大影响C、利用宗法关系维护封建统治D、彰显朝廷教化百姓的功绩【答案】:【解析】:第4题【单选题】假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小( )A、甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻B、乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳C、丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D、丁同学成了西周王族成员,整日无所事事【答案】:【解析】:第5题【单选题】“上(宋太祖)因谓(赵)普曰:‘五代方镇残虐,民受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,众皆贪浊,亦未及武臣一人也。

’”宋太祖据此思想所采取的措施是( )A、削减节度使的实权B、设参知政事为副相C、设三司使管理财政D、派遣文臣担任地方官【答案】:【解析】:第6题【单选题】近代某全国性咨询议政机构获准成立后,上呈公文,请求将北京原用于科举考试的贡院改为其办公地。

2019-2020学年度人教版历史必修1 政治史第1课 夏、商、西周的政治制度复习巩固十

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2019-2020学年度人教版历史必修1 政治史第1课夏、商、西周的政治制度复习巩固十第1题【单选题】下列关于西周分封制的表述,最准确的是:( )A、反映了中央对少数民族的统辖关系B、体现了统治者对奴隶的阶级剥削C、反映了诸侯与周王的经济关系D、体现了奴隶主阶级内部的等级关系【答案】:【解析】:第2题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】:【解析】:第3题【单选题】假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小( )A、甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻B、乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳C、丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D、丁同学成了西周王族成员,整日无所事事【答案】:【解析】:第4题【单选题】历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是,诸侯因义务所在,看见烽火点燃,蜂拥而至勤王。

这一典故所反映的政治制度是( )A、宗法制B、分封制C、郡县制D、王位世袭制【答案】:【解析】:第5题【单选题】“每逢佳节倍思亲”。

在“家国一体”的我国古代社会中,先民们就已形成了重血缘、重亲情的观念。

这种观念的制度源头是( )A、分封制B、宗法制C、中央集权制D、君主专制【答案】:【解析】:第6题【单选题】“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。

”为避免这一情况,秦始皇采取的措施是( )A、分封皇族功臣B、推行郡县制C、实施郡国并行制D、实行三省六部制【答案】:【解析】:第7题【单选题】《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载:“王后无适,则择立长。

年钧以德,德钧以卜。

”(无适:没有嫡子。

钧:均等。

)这段记载说明A、宗法制下都是按年龄大小来确定继承人B、春秋时期只能靠占卜来解决继承问题C、古代宗法制有一套相对完整的实施办法D、贤德是宗法制确立继承人的首要依据【答案】:【解析】:第8题【单选题】《汉书?地理志》载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。

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2019-2020学年度人教版历史必修1 政治史课后辅导练习一第1题【单选题】下面是一本关于“朝鲜战争”的历史专著的目录(局部),从该目录可以看出,朝鲜战争的主要影响是( )有误A、使资本主义阵营受到严重打击B、导致了美日韩关系的急剧变化C、形成相对稳定的区域关系格局D、推动了美苏两极格局最终形成【答案】:【解析】:第2题【单选题】2017年2月21日,联合国就有关耶路撒冷地位问题的决议草案进行投票表决,以128票赞成、9票反对、35票弃权的结果通过决议。

土耳其外长恰武什奥卢表示,“某个国家”(美国)在联大紧急特别会议召开前威胁所有国家,要求投票反对这个决议草案,“这种做法令人无法接受”。

材料反映了( )A、美国对世界控制力开始减弱B、冷战思维的进一步延续C、多极化趋势的进一步加强D、第三世界国家联合进一步加强【答案】:【解析】:第3题【单选题】某研究性学习课题的结题报告中,他们提到“欧共体的成立”“不结盟运动兴起”“日本经济实力增强”等关键信息。

据此判断,他们的研究课题应该是( )A、美国资本主义霸主地位的动摇B、世界两极格局的结束C、世界“一超多强”局面的形成D、世界多极化趋势出现【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列各项中,有利于当今世界建立公正合理的国际政治经济新秩序,有利于和平与发展的因素是A、美国积极推行单边主义B、国际恐怖主义与反恐斗争并存C、地区冲突和局部战争的发生D、世界多极化趋势的发展发展和不断加强【答案】:【解析】:第5题【单选题】1985年,邓小平指出:“过去我们的观点一直是战争是不可避免的,而且迫在眉睫……,这几年我们仔细地观察了形势”,“由此得出结论,在较长的时间内,不发生大规模的战争是有可能的”。

邓小平的这一判断说明A、美苏关系走向全面缓和B、中美关系实现正常化C、世界多极化已经形成D、和平与发展是当今世界的主题【答案】:【解析】:第6题【单选题】2012年是不结盟运动成立15周年。

不结盟运动的成员国主要是第三世界国家,中国是第三世界中的最大国家,但在当时并未参加该组织。

其主要原因是A、《中苏友好同盟互助条约》的约束B、中国坚持独立自主政策C、国内“左”倾错误所致D、苏联霸权主义政策的推行【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列四幅地图反映了德国历史上的版图变化情况。

其变化顺序正确的是: ( )A、③①②④B、④③②①C、①③②④D、③④①②【答案】:【解析】:第8题【单选题】图一和图二反映的主题是( )A、世界格局的多极化趋势B、欧洲一体化进程受挫C、世界多极政治格局形成D、美国霸主地位的丧失【答案】:【解析】:第9题【单选题】1991年,苏联在欧洲构筑的政治、经济、军事体系全线崩溃。

能够说明这一现象的是( )A、“共产党和工人党情报局”解体B、俄罗斯加强与欧盟的关系C、经互会解体,华约解散D、《阿拉木图宣言》签署【答案】:【解析】:第10题【单选题】2011年1月26日,世界经济论坛的创办人克劳斯在接受采访时说:“世界正在从根本上发生变化。

这些根本性变化中,最重要的一个因素就是,地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移。

”这从一个侧面反映出当今世界( )A、国际政治经济新秩序建立B、发展中国家成为国际格局中的一极C、经济区域集团化发展迅速D、世界格局多极化趋势日益加强【答案】:【解析】:第11题【单选题】欧共体成立后,经济实力大人增强,从20世纪70年代起,欧共体国家在一系列重大国际问题上采取了共同政策,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合,这种联合( )A、恢复世界政治经济中心地位B、完全摆脱了美国的控制C、导致了东欧剧变、苏联解体D、有力地冲击了两极格局【答案】:【解析】:第12题【单选题】1964年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出:“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。

”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”,“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力”。

材料强调不结盟运动国家( )A、把斗争矛头主要指向了霸权主义的美国B、不满美、苏两国对第三世界的激烈争夺C、从反帝、反殖发展到反对强权政治和霸权主义D、认识到发展民族经济与争取国家独立的重要性【答案】:【解析】:第13题【单选题】俄罗斯科学院一名院士说:“将苏联送进停尸间的不是别人,而是我们苏联人自己。

”那么,导致苏联解体的根本原因是( )A、苏联僵化的体制成为生产力发展的障碍B、戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策C、西方“和平演变”政策D、民族矛盾尖锐【答案】:【解析】:第14题【单选题】美国在提出马歇尔计划时,就要求西欧国家只有联合起来作为一个整体才能接受美国的援助。

其目的是( )A、冲破欧洲民族国家的界限B、加强西欧各国的经济联系C、增强西欧各国的政治互信D、增强西欧抗衡苏联的力量【答案】:【解析】:第15题【单选题】图一和图二反映的主题是( )A、世界格局的多极化趋势B、欧洲一体化进程受挫C、世界多极政治格局形成D、美国霸主地位的丧失【答案】:【解析】:第16题【单选题】“二战”后初期,西欧不得不依附于美国,主要原因是( )A、对抗苏联的需要B、美国成为世界霸主C、国力衰退,国际地位下降D、恢复经济的需要【解析】:第17题【单选题】1997年,美国正式发表了第一份关于环境问题的年度报告《环境外交—环境与美国对外政策》,表明环境问题成为克林顿政府外交政策的主流。

推动美国实施“环境外交”的因素不包括( )A、新经济的出现B、国际生态环境的恶化C、国际局势的变化D、多极化趋势的出现【答案】:【解析】:第18题【单选题】1971年,尼克松提出今天世界上有“五个力量中心”(美、苏、西欧、中国、日本)的观点,并且认为“在美苏进行对抗的同时,美国可能需要在中国问题上为自己找个可以依靠的有利地位”。

该观点出现的原因是( )A、美国正视世界多极化趋势B、美中关系发生历史性转折C、美国实力被苏联全面超越D、美国与西欧、日本关系破裂【答案】:第19题【单选题】1967年欧共体成立。

其前身包括( )①欧洲煤钢共同体②欧洲经济共同体③欧洲货币共同体④欧洲原子能共同体A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第20题【材料分析题】20世纪的战争与和平材料冷战后美国未经联合国授权而对主权国家伊拉克、南联盟开展军事打击;它无视国际法,悍然轰炸中国驻南联盟大使馆;它对古巴、伊朗的经济封锁;它经常举起的砸向自由贸易的“301”大棒(注:对贸易对手制裁以强迫对方改变贸易政策)……它在和平时期维持庞大的军事力量;它执意要搞NMD和TMD的战略企图;等等。

霸权行径,一目了然。

与历史上的霸权国相比,美国除了在硬权力方面具有压倒优势外,它还在软权力方面独占鳌头:可口可乐和麦当劳风靡世界……T恤衫和牛仔裤加旅游鞋的休闲式着装传染给了全世界……好莱坞制造的影视主导着全球影视市场……计算机革命发源于美国,软件仍是美国一统天下……美国大学成为各国留学生的首选之地……形形色色的美国传媒世界范围内制造波澜,呼风唤雨……当今制约世界秩序的各种国际组织,大多是美国人理念的产物,并且是在美国人领导下建立起来的。

——摘编自刘德斌主编《国际关系史》根据材料并结合所学知识,分析概括冷战后美国霸权主义形成的原因和特点。

根据材料并结合所学知识,说明我们应该如何看待美国硬权力和软权力相结合的霸权。

【答案】:【解析】:第21题【材料分析题】阅读材料,回答问题。

材料一:在1919年“五四”运动前后,中国GDP首次被日本历史性地超过,改变了数千年来GDP弱于中国的局面.但是日本GDP领先中国的现实仅仅持续了二十几年时间就由于二战的惨收而终结,在1949年中国GDP已是日本的两倍。

中日两国经济在20世纪50年代初都取得了不错的成就,在此期间中国的GDP仍然领先于日本。

此后,两国经济恢复和发展学习了不同的对象,最终在1961年中国GDP又被日本超过。

之后差距越来越大。

——摘自许梦博《中日GDP三次赶超的历史真相》材料二:中美日GDP比较(单位:10 亿美元;数据来源:国际货币基金组织)结合中国近代史的史实,分析材料一中“中国GDP首次被日本历史性地超过”的主要原因。

分析材料一并结合所学知识,从日本角度分析“1961年中国GDP又被日本超过”的主要原因。

据所学知识说明材料二中中国经济持续快速增长的主要原因。

根据上述材料分析中日经济成功的共同因素。

【答案】:无【解析】:第22题【材料分析题】阅读材料,完成下列要求。

材料一:战后初期到50年代末,西欧和美国建立了特殊的经济关系。

1946年整个西欧的工业产量比1937年下降了30%,其中德国下降了69%,法国下降了28%,英国下降了4%,而美国却提高了47%。

同时期,西欧主要国家的工北生产在资本主义世界所占的比重由30.5%下降到22.2%,而美国却由41.4%上升到56.4%。

二战前西欧九国的出口值是美国的1.5倍,而战后仅及美国的1/2。

受到战争严重破坏的西欧经济的恢复需要资金、技术和设备,而在当时两种社会制度严重对立的形势下,西欧唯一能够依靠的是美国。

而美国出于政治、经济的需要也必然要援助西欧。

在金融方面,美元实际上成为西欧各国唯一的国际支付手段,美国成了向西欧提供国际流通货币的中央银行总库。

材料二:从50年代末开始,西欧和美国的经济发展态势发生了显著变化。

1960年—1970年法国、联邦德国和意大利的国民生产总值年平均增长率分别为5.7%、4.4%和5.3%,而美国仅为4.3%,同时期以上西欧三国的工业生产分别增长78.7%、75.6%和100%,而美仅增长61%,1970年法国、联邦德国在资本主义工业生产总值中所占的比重比1948年分别上升了1.9%和6.5%,而美国却下降了16.8%。

但在当时,西欧任何一个国家都还没有力量与美苏相抗衡。

正如联邦德国前总统阿登纳指出的那样:“欧洲的联合是绝对迫切需要的,没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸”。

当时美国认为推动西欧一体化有利于实施其对苏联的遏制政策,因此也支持西欧的联合。

基于此,美国国家安全顾问基辛格指出:马歇尔计划的‘黄金时代’已经过去了,美国和西欧的关系需要“进行痛苦的调整,需要耐心,需要敏感”。

——以上材料均摘编自张幼香《二战后欧美经济关系的演变》根据材料一、二并结合所学知识,概括二战后不同时期欧美经济关系的基本特征,并指出影响二者关系的主要历史因素。

根据材料一、二并结合所知识,分析二战后不同时期欧美经济关系的演变对世界经济格局的影响。

【答案】:【解析】:第23题【材料分析题】阅读下列材料材料一随着东欧剧变、苏联解体,两极格局结束,世界处于新旧格局交替时期。

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