初中语文九年级下变色龙课件-课件(PPT·精选)
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九年级语文下册语文第6课《变色龙》课件(共54张PPT)
6 变色龙
契诃夫
（一） 通读课文， 把握故事情节。
学习 目 标
（二） 学习通过语 言、动作、神态 描写刻画人物的 方法。
（三） 认识沙皇专 制腐朽统治，增 强明辨是非的能 力。
新课导入
在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜 欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们， 说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家 ，短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人— —
导入新课
“变色龙”变色是为了保护自我，然而在现实 生活中，也有这样一些善变的人，很多人都瞧不起 他，说他们太势力，太虚伪。就此19世纪末俄国作 家契诃夫就对此类人做了深刻地批判，今天 再 一 起 来探究这篇文章。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务一：分析社会意义
社会意义
变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的 保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中， 这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它 来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要 鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务二：概括主题，析题妙处
欺下媚上、趋炎附势、见风 使舵的警官奥楚蔑洛夫这一
小说通过对 （人 沙皇专制统治忠实走狗
物形象）的刻画,辛辣地讽刺，
无情地揭露，深刻地批判了当时
沙皇专制统治
的黑暗腐朽 的社会现实。
及人不如狗
题目妙处：
本文以“变色龙”为 题，借这种小动物善于变 换肤色以适应周围环境的 特点，来讽喻奥楚蔑洛夫 欺下媚上、趋炎附势、见 风使舵的本质，具有丰富 的讽刺意味和广泛的概括 性，而且形象而生动，画 龙点睛，揭示主题。
契诃夫
（一） 通读课文， 把握故事情节。
学习 目 标
（二） 学习通过语 言、动作、神态 描写刻画人物的 方法。
（三） 认识沙皇专 制腐朽统治，增 强明辨是非的能 力。
新课导入
在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜 欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们， 说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家 ，短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人— —
导入新课
“变色龙”变色是为了保护自我，然而在现实 生活中，也有这样一些善变的人，很多人都瞧不起 他，说他们太势力，太虚伪。就此19世纪末俄国作 家契诃夫就对此类人做了深刻地批判，今天 再 一 起 来探究这篇文章。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务一：分析社会意义
社会意义
变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的 保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中， 这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它 来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要 鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务二：概括主题，析题妙处
欺下媚上、趋炎附势、见风 使舵的警官奥楚蔑洛夫这一
小说通过对 （人 沙皇专制统治忠实走狗
物形象）的刻画,辛辣地讽刺，
无情地揭露，深刻地批判了当时
沙皇专制统治
的黑暗腐朽 的社会现实。
及人不如狗
题目妙处：
本文以“变色龙”为 题，借这种小动物善于变 换肤色以适应周围环境的 特点，来讽喻奥楚蔑洛夫 欺下媚上、趋炎附势、见 风使舵的本质，具有丰富 的讽刺意味和广泛的概括 性，而且形象而生动，画 龙点睛，揭示主题。
《变色龙》ppt课件
示例：“变”的是对小狗的称呼，处理小狗和狗主人的意见以及对赫留金的态度； “不变”的是见风使舵、欺下媚上的本质。
(二)(随州中考) 胖子与瘦子 契诃夫
①两位朋友在从莫斯科通往彼得堡的尼古拉铁路的一个站点上邂逅。两个人中一 位是胖子，一位是瘦子。胖子刚在站点的餐厅用过午餐，嘴唇油光锃亮，活像两颗 熟透了的樱桃。他身上散发出一股烈性葡萄酒和橙花的气息。瘦子呢，刚从车厢里 出来，费劲地拖着提箱、大包小包和几只纸板盒子。他的身上则有一股火腿肠和咖 啡渣的气息。他的身后，有个尖下巴的瘦女人在东张西望，那是他的妻子，此外还 有他的儿子，一位高个子的中学生，眯着一只眼睛。
12．结合选文内容，说说这篇小说是如何运用对比的艺术手法表现出讽刺效果的。 示例：①胖子和瘦子这两个人物的对比。比如小说开端，油光满面的胖子气派地 出场和精瘦干瘪的瘦子拖家带口蠕动在人流中，通过对比，显现出胖子和瘦子不同 的社会地位和生活处境；又如瘦子与胖子交谈时，瘦子“诚惶诚恐”的神态与胖子 “得意洋洋”的神态进行对比，刻画出小官吏习惯性低三下四的奴性嘴脸。_②瘦子 在知晓胖子真实身份前后的言行对比。初见面时瘦子的语言充满了亲切感，得知胖 子身份后，瘦子的语言则变得敬重和谄媚，通过对比突出瘦子的奴性心理和善变的 性格特征。
⑩“是在供职，亲爱的！是八品文官，两年了。得过一枚斯坦尼斯拉夫勋章。薪 水不算高……嗨，凑合着过呗。妻子教音乐。我呢，私底下用木料做些烟盒，挺不 错的烟盒！一只卖一卢布。要是一下子买十只或更多的，可以让些价。凑合着过呗。 知道吗，原本是个科员，如今上调到本部门任科长……往后就在那儿任职了。我说， 你呢？怕已是五品文官了吧？啊？”
(一) 阅读“长官，我好好地走我的路……好一条小狗……”，完成下面的题目。 5．选段中描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣，时而又穿上大衣这一细节有什么作用？ 表现人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵、媚上欺下的性格；外表的变 化同卑鄙的心理相映衬，紧扣标题。 6．下面的语言描写运用了什么手法来刻画人物形象？有什么作用？ A．这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来 到处乱跑的人看看。 B．这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！ 示例：对比手法。将奥楚蔑洛夫见风使舵的性格刻画得淋漓尽致。
(二)(随州中考) 胖子与瘦子 契诃夫
①两位朋友在从莫斯科通往彼得堡的尼古拉铁路的一个站点上邂逅。两个人中一 位是胖子，一位是瘦子。胖子刚在站点的餐厅用过午餐，嘴唇油光锃亮，活像两颗 熟透了的樱桃。他身上散发出一股烈性葡萄酒和橙花的气息。瘦子呢，刚从车厢里 出来，费劲地拖着提箱、大包小包和几只纸板盒子。他的身上则有一股火腿肠和咖 啡渣的气息。他的身后，有个尖下巴的瘦女人在东张西望，那是他的妻子，此外还 有他的儿子，一位高个子的中学生，眯着一只眼睛。
12．结合选文内容，说说这篇小说是如何运用对比的艺术手法表现出讽刺效果的。 示例：①胖子和瘦子这两个人物的对比。比如小说开端，油光满面的胖子气派地 出场和精瘦干瘪的瘦子拖家带口蠕动在人流中，通过对比，显现出胖子和瘦子不同 的社会地位和生活处境；又如瘦子与胖子交谈时，瘦子“诚惶诚恐”的神态与胖子 “得意洋洋”的神态进行对比，刻画出小官吏习惯性低三下四的奴性嘴脸。_②瘦子 在知晓胖子真实身份前后的言行对比。初见面时瘦子的语言充满了亲切感，得知胖 子身份后，瘦子的语言则变得敬重和谄媚，通过对比突出瘦子的奴性心理和善变的 性格特征。
⑩“是在供职，亲爱的！是八品文官，两年了。得过一枚斯坦尼斯拉夫勋章。薪 水不算高……嗨，凑合着过呗。妻子教音乐。我呢，私底下用木料做些烟盒，挺不 错的烟盒！一只卖一卢布。要是一下子买十只或更多的，可以让些价。凑合着过呗。 知道吗，原本是个科员，如今上调到本部门任科长……往后就在那儿任职了。我说， 你呢？怕已是五品文官了吧？啊？”
(一) 阅读“长官，我好好地走我的路……好一条小狗……”，完成下面的题目。 5．选段中描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣，时而又穿上大衣这一细节有什么作用？ 表现人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵、媚上欺下的性格；外表的变 化同卑鄙的心理相映衬，紧扣标题。 6．下面的语言描写运用了什么手法来刻画人物形象？有什么作用？ A．这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来 到处乱跑的人看看。 B．这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！ 示例：对比手法。将奥楚蔑洛夫见风使舵的性格刻画得淋漓尽致。
第6课《变色龙》课件(共33张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册
读准字音
契诃夫（ hē ） 蔑（ miè ） 筛子（ shāi ） 乞丐（ ɡài ） 坎肩（ kǎn ） 旗帜（ zhì ） 赫留金（ hè ） 咳嗽（ sòu ） 魁梧（ kuí ） 赔偿（ chánɡ ） 胚子（ pēi ） 惦记（ diàn ） 伶俐（ línɡ lì ） 恐吓（ hè ） 裹紧（ ɡuǒ ）
变色龙： 蜥蜴的一种， 表皮下有多种色素块， 可以随着环境颜色的变化而改 变皮肤的颜色。
学习目标
••
1 了解有关俄国小说家契诃夫的文学常识；了解“变色龙” 的双 重含义。
2
结合对故事情节的梳理， 着重分析奥楚蔑洛夫的人物形象；
3 品味语言描写、细节描写等在小说中的作用，体会小说的讽刺艺 术。
4 认识见风使舵， 反复无常之流的丑恶嘴脸， 做一个正直、 表里 如一的人。
条凄凉，恐皇怖统治压的反抑动与的黑社暗。会环境。 它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。
2、小说中有两次写到围观群众的场景，请找出来并说说起 作用？
“木材厂四周很快就聚了一群人， 仿佛一下子从地底下钻出来的。”
写出了围观的人聚集 之快和他们的无聊心 态——以看热闹为乐。
“那群人就对着赫留金哈 哈大笑。”
深刻地揭示了小市民阶层 的麻木、庸俗、愚昧，也 揭示了当时俄国社会的病 态。
拓展延伸
“变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰 号比喻什么人吗？
白眼狼：形容人无情无义，心地凶狠，是忘恩负义的代名词。 地头蛇：指在当地有势力的欺压人民的恶霸。 替罪羊：古代犹太教祭礼中替人承担罪过的羊。比喻代人受 过，替人服罪的人。 笑面虎：比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。
铁公鸡：吝啬小气的人。 应声虫：随声附和的人。 寄生虫：不劳而获的人。 纸老虎：貌似强大凶狠、实则软弱无力的人。
新统编人教版初中语文九年级下册第6课《变色龙》优质ppt教学课件
警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬 人事件的过程中，对赫留金、对 小猎狗的态度多次变化，请同学 们阅读课文，勾画出表明不同态 度的语句。
狗
疯狗
野畜生
狗的主人
混蛋
狗
那么小
赫留金
什么玩意儿
鬼东西
狗
下贱胚子 什么玩意儿
赫留金 受了害
狗的主人 好好教训
狗
娇贵的动物
名贵的狗
赫留金
混蛋
猪崽子
狗
野狗
狗
好一条小狗
朗读品析 ——析形象
文章4处写到军大衣。 首尾两处相呼应，一出场的“新的军大衣”象 征着警官为所欲为的权力，表现出他的霸道和飞扬 跋扈。最后他裹紧大衣的行为既是向群众宣示自己 的权力，也是为前面多次“变色”做掩饰。 中间两处相呼应，通过对“脱大衣”与“穿大 衣”的细节描写，揭示其心虚恐惧的心态。大衣是 他掩饰尴尬，帮助“变色”的最好工具，借脱大衣、 穿大衣转移话题。 反复出现的军大衣将奥楚蔑洛夫见风使舵、奴颜 媚骨的形象诠释得淋漓尽致，突显讽刺效果。
朗读品析 ——析形象
主人公在这里发生了第一次变 色，然而文章却没有在此处划上句 号，相反作者让他继续一次次变色， 这是否多余？
朗读品析 ——析形象
“我们在阅读契诃夫的作品时，总要 不时地想到一个词：耐心。
我们对世界的观察，总是有点不耐烦， 总满足于一个大概的印象，世界在我们的 视野中一滑而过，我们总是说不出太多关 于这个世界的细节。”
字词积累
逮住（ dǎi ） 无赖（ lài ）
逮捕（ dài ） 戳穿（ chuō ）
盛满（ chéng ） 坯子（ pī ）
旺盛（ shèng ） 醋栗（ lì ）
畜生（ chù ） 畜牧（ xù ）
狗
疯狗
野畜生
狗的主人
混蛋
狗
那么小
赫留金
什么玩意儿
鬼东西
狗
下贱胚子 什么玩意儿
赫留金 受了害
狗的主人 好好教训
狗
娇贵的动物
名贵的狗
赫留金
混蛋
猪崽子
狗
野狗
狗
好一条小狗
朗读品析 ——析形象
文章4处写到军大衣。 首尾两处相呼应，一出场的“新的军大衣”象 征着警官为所欲为的权力，表现出他的霸道和飞扬 跋扈。最后他裹紧大衣的行为既是向群众宣示自己 的权力，也是为前面多次“变色”做掩饰。 中间两处相呼应，通过对“脱大衣”与“穿大 衣”的细节描写，揭示其心虚恐惧的心态。大衣是 他掩饰尴尬，帮助“变色”的最好工具，借脱大衣、 穿大衣转移话题。 反复出现的军大衣将奥楚蔑洛夫见风使舵、奴颜 媚骨的形象诠释得淋漓尽致，突显讽刺效果。
朗读品析 ——析形象
主人公在这里发生了第一次变 色，然而文章却没有在此处划上句 号，相反作者让他继续一次次变色， 这是否多余？
朗读品析 ——析形象
“我们在阅读契诃夫的作品时，总要 不时地想到一个词：耐心。
我们对世界的观察，总是有点不耐烦， 总满足于一个大概的印象，世界在我们的 视野中一滑而过，我们总是说不出太多关 于这个世界的细节。”
字词积累
逮住（ dǎi ） 无赖（ lài ）
逮捕（ dài ） 戳穿（ chuō ）
盛满（ chéng ） 坯子（ pī ）
旺盛（ shèng ） 醋栗（ lì ）
畜生（ chù ） 畜牧（ xù ）
九年级语文部编版下册第6课《变色龙》课件(31张ppt)
暗，也揭示了小市民的麻木、庸俗与愚昧。 “变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰号比喻什么人吗？
为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。 整部作品充满童话色彩,但这只是它的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是这部小说的灵魂所在。 “变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰号比喻什么人吗？ 奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化的？ 为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。 他的所作所为应该被人们鄙视。 如奥楚蔑洛夫的两次脱、穿大衣,赫留金血淋淋的手指头,都是细节描写,揭示了人物的心理和性格特征。
品味第二部分
奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化 的？
变化的原因
对小猎狗
1 不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗，把它弄 死好了
2
有人说好像是将军家的狗
它是那么小，它怎么会咬 着你的？
对赫留金
肯定赫留金是被狗咬了 你那手指头一定是给小钉 子弄破的；鬼东西
3 巡警说不是将军家的狗
下贱胚子
“恐吓”一词揭露了奥楚蔑洛夫沙皇走狗的真面目，“裹 紧大衣”“穿过市场的广场径自走了”为我们呈现出一个沙 皇走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象，与开头其威风凛凛的形象 形成鲜明对比，对其进行了辛辣的讽刺。
奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭 示了一种怎样的社会现象？
变色原因
不敢得罪权贵，包括权贵家的一条狗。只好一 副奴颜婢膝的样子。
故 事 情 节 奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？
手指头的描写，反映了赫留金的遭遇。 写狗咬伤人这一“案件”的发生。 形容想法离奇，不切实际。
为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。 整部作品充满童话色彩,但这只是它的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是这部小说的灵魂所在。 “变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰号比喻什么人吗？ 奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化的？ 为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。 他的所作所为应该被人们鄙视。 如奥楚蔑洛夫的两次脱、穿大衣,赫留金血淋淋的手指头,都是细节描写,揭示了人物的心理和性格特征。
品味第二部分
奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化 的？
变化的原因
对小猎狗
1 不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗，把它弄 死好了
2
有人说好像是将军家的狗
它是那么小，它怎么会咬 着你的？
对赫留金
肯定赫留金是被狗咬了 你那手指头一定是给小钉 子弄破的；鬼东西
3 巡警说不是将军家的狗
下贱胚子
“恐吓”一词揭露了奥楚蔑洛夫沙皇走狗的真面目，“裹 紧大衣”“穿过市场的广场径自走了”为我们呈现出一个沙 皇走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象，与开头其威风凛凛的形象 形成鲜明对比，对其进行了辛辣的讽刺。
奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭 示了一种怎样的社会现象？
变色原因
不敢得罪权贵，包括权贵家的一条狗。只好一 副奴颜婢膝的样子。
故 事 情 节 奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？
手指头的描写，反映了赫留金的遭遇。 写狗咬伤人这一“案件”的发生。 形容想法离奇，不切实际。
部编版九年级下册语文《变色龙》PPT优秀课件
你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好
第四次变
厨师说不是将军家的狗
野狗，弄死它算了。
第五次变
厨师说是将军哥哥的狗
这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!
我早晚要收拾你
奥楚蔑洛夫每次变化的依据是什么？变的是什么，不变的又是什么？
分角色朗读课文中你认为的精彩片段，体会其中人物善变的性格特点。
不慌不忙，并没有真正地关心社会安定；装腔作势，体现自己的威严；趋炎附势
对他人的称呼
你这种人啊……是出了名的！鬼东西；你呢，赫留金；既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗
媚上欺下，假装正义；阿谀奉承
语言中“我”的存在
我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来……；就说这狗是我找着，派人送上的。
霸道、讨好邀功
走近现实
《变色龙》写于1884年，当时的俄国沙皇亚历山大三世，竭力强化警察统治，制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。
作者采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会的同时，刻画了赫留金和观众形象，揭露他们猥琐庸俗、顺应时势的痼疾，不仅映衬了沙皇警官的专横和善变，而且展现了小市民的劣根性，促使人们正视严峻的现实，认识这种弊病蔓延发展的严重后果，客观上显示了这种劣根性不改造，社会就无法长进的思想意义。
原因
对小狗
对赫留金
起初
听赫留金申诉，不知狗主人是谁
野畜生，疯狗，把它弄死好了
肯定赫留金被狗咬了。
第一次变
有人说好像是将军家的狗
它是那么小，它怎么会咬着你的?
你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。
第四次变
厨师说不是将军家的狗
野狗，弄死它算了。
第五次变
厨师说是将军哥哥的狗
这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!
我早晚要收拾你
奥楚蔑洛夫每次变化的依据是什么？变的是什么，不变的又是什么？
分角色朗读课文中你认为的精彩片段，体会其中人物善变的性格特点。
不慌不忙，并没有真正地关心社会安定；装腔作势，体现自己的威严；趋炎附势
对他人的称呼
你这种人啊……是出了名的！鬼东西；你呢，赫留金；既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗
媚上欺下，假装正义；阿谀奉承
语言中“我”的存在
我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来……；就说这狗是我找着，派人送上的。
霸道、讨好邀功
走近现实
《变色龙》写于1884年，当时的俄国沙皇亚历山大三世，竭力强化警察统治，制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。
作者采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会的同时，刻画了赫留金和观众形象，揭露他们猥琐庸俗、顺应时势的痼疾，不仅映衬了沙皇警官的专横和善变，而且展现了小市民的劣根性，促使人们正视严峻的现实，认识这种弊病蔓延发展的严重后果，客观上显示了这种劣根性不改造，社会就无法长进的思想意义。
原因
对小狗
对赫留金
起初
听赫留金申诉，不知狗主人是谁
野畜生，疯狗，把它弄死好了
肯定赫留金被狗咬了。
第一次变
有人说好像是将军家的狗
它是那么小，它怎么会咬着你的?
你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。
第6课《变色龙》课件(共43张PPT)2022—2023学年统编版语文九年级下册
1.小说的三要素： 人物、情节、环境。
2.故事情节通常包括： 开端、发展、高潮、结局。
3.环境包括：
自然环境和社会环境。
4.小说根据篇幅可分为： 短篇小说、中篇小说和长篇小说。
二 三要素读文章
阅读任务一
情节结构分析
一读全文，理清文章情节
请根据你对小说情节和人物的理解，用一句话 概括全文：本文写的是主人公谁做什么事？
警官 奥楚蔑洛夫 在 广场上 处理狗咬 人事件。（方法：时、地、人、事 等。）
提供法律依据： 1．我国《民法通则》第一百二十七条的规定：
饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人 应当承担民事责任；由于受害人的过错造成损害的， 动物饲养人或者管理人不承担民事责任；由于第三人 的过错造成损害的，第三人应当承担民事责任。
两写群众
第3段段末： 木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地
底下钻出来的。 围观者聚结之快和无聊心态（以看热闹为乐）
结尾处（群众围观）： 揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭
示了当时俄国社会的通病。
•三 静思挖主旨
思考：
奥楚蔑洛夫他可不可以不变？
奥楚蔑洛夫必须要变。他要在那种黑暗、腐朽的社会得 以生存，采用见风使舵、媚上欺下的生存方式也是为了保护 自己。他虽可恨，但作者更想讽刺的是孕育了这种奴性人格 的腐朽专制的社会。
奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是 怎样判的？完成下表。
变化
对小猎狗
对赫留金
1
8.不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗， 把它弄死好了
肯定赫留金是 被狗咬了
2
10.有人说 好象是将军家的狗
它是那么小，
你那手指头一定是 给钉子弄破的。
第6课《变色龙》课件(共45张PPT)语文九年级下册
结合文章内容，说说这篇小说是怎样运用对比、夸张 等艺术手法来营造强烈的讽刺效果的。
夸张 人物性格鲜明突出
五次“变色”
时而威风凛凛 痛骂小狗
“疯狗”“下贱胚子”
对比
前后矛盾，讽刺 效果突出
时而奴颜婢膝 夸小狗
“名贵”“伶俐”
文中三次提到“法律”，找出来，并说说有何作用。
第7段：长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生 的害就该忍着。
畏惧权贵。 极力附和警官，开口闭口“长官”，也是见风使
“独眼鬼” 舵、阿谀奉承之辈。
将军家厨师 说外人“瞎猜”，对于将军言必称“我们”，流
露出强烈的优越感，折射出对权贵的崇拜。
（续表）
人物
围观的人们
特点
嘲笑卑微的同伴，不敢质疑和挑战警官的权威， 奴性十足。
席加洛夫将军 和他的哥哥
没有正面出场，但在围观群众及厨师的口中却 又无处不在，通过奥楚蔑洛夫不断变化的态度 可以看出这两个人的霸道和权势熏天。
（真题模拟）第20段再次提到赫留金的手指头。文中一 共几次写到赫留金的手指头？这一细节描写有何作用？
考点 分析细节描写的作用
[答题支架]
细节描写 的作用
推动情节的发展，促成情节的曲折和复杂 刻画人物，表现人物鲜明的个性 展现环境、景物的独有特征，烘托氛围和气氛 揭示主题，增强主题的表现力
[参考答案]
变色龙是一种爬行动物，其体色会随着所处环 境的变化而有所改变。小说以《变色龙》为题，会 写一个怎样的人物呢？
变的是反复无常的态度， 不变的是见风使舵的本性
6 变色龙
变色龙，蜥蜴的一种，其体色会随着所处 环境的变化而有所改变。在文中指在处理 狗咬人事件中态度变化无常的小说主人公 奥楚蔑洛夫，以此来讽刺其善变的性格。 题目简洁明了，具有象征意义和讽刺作用。