四年级下册科学一课一练-第二单元新的生命第6课时动物的卵∣教科版含解析
教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第6课时动物的卵
一、填空题。
1.如图所示七种动物的卵分别是鸭蛋、鸡蛋、燕鸥蛋、赤翡翠蛋、鹌鹑蛋、杜鹃蛋、戴菊莺蛋。
这些动物的生殖方式是________
2.鸡蛋的蛋壳坚硬而且呈椭圆形，这样的结构有利于________
3.鸡蛋的外壳上有一些小孔的作用是________
4.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做________，这样的动物我们称为________.
二、判断题。
5.各种动物的卵的外形各不相同。
（）
6.为了更好地保存鸡蛋，我们可以将鸡蛋外壳洗净后再保存。
（）
7.青蛙卵能在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪。
（）
8.为了更好地观察鸡蛋表面，我们可以借助放大镜。
（）
三、选择题。
9.下列动物不属于卵生的是( )。
A. 青蛙
B. 鸭子
C. 熊猫
10.鸡蛋孵化出小鸡大约需要( )个星期。
A. 2
B. 3
C. 4
11.蜻蜓将卵产在( )。
A. 泥土里
B. 洞穴里
C. 水里
12.下图是鸡蛋孵化成小鸡前的孵化过程，其变化的先后顺序正确的是( )。
A. ①②③④
B. ③①④②
C. ④③②①
D. ②
④①③
13.在下图所示的横线上填写出鸡蛋各部分的结构名称。
14.连线题。
请你将鸡蛋的结构和相应的功能用线连接起来。
卵壳为胚胎发育提供主要营养
卵黄进行胚胎发育的部位
胚盘提供胚胎发育所需的氧气
气室起保护卵细胞的作用
答案解析部分
一、填空题。
1.【答案】卵生
【解析】【解答】鸟一般都是卵生动物。
【分析】鸟的生命是从受精卵开始的。
2.【答案】保护胚胎
【解析】【解答】蛋壳的作用是保护胚胎。
【分析】蛋的各部分结构有各自的作用。
3.【答案】与外界进行气体交换
【解析】【解答】鸡蛋的外壳小孔的作用是与外界进行气体交换。
【分析】蛋壳上约有7 000多个肉眼看不见的小孔，大多分布在气室附近，外面的空气通过小孔能进入鸡蛋壳内，并贮存在气室里，供未出壳的小鸡呼吸。
4.【答案】卵生；卵生动物
【解析】【解答】像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生动物，这样的动物我们称为卵生动物。
【分析】卵生动物有：蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等。
二、判断题。
5.【答案】正确
【解析】【解答】鸭蛋、鸡蛋、燕鸥蛋、赤翡翠蛋、鹌鹑蛋、杜鹃蛋、戴菊莺蛋等，它们的外形，颜色，大小等各不相同。
【分析】不同的蛋外形，颜色，大小等各不相同，但是它们的构造以及各部分的作用基本相同。
6.【答案】错误
【解析】【解答】我们不能将鸡蛋外壳洗净后再保存，会损害鸡蛋的营养价值，甚至使鸡蛋液变质。
鸡蛋壳外面有一层“白霜”,起封闭蛋壳上气孔的作用,既能防止细菌进入鸡蛋内又能防止蛋内水分的蒸发:保持蛋液的鲜嫩。
用水将鸡蛋冲洗后,“白霜就会脱落,细菌侵入,水分蒸发,使鸡蛋变质。
【分析】本题考的是鸡蛋的保存方法。
7.【答案】正确
【解析】【解答】青蛙卵能在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪。
【分析】不同的受精卵孵化周期不同，如鸡蛋可以在21天内孵化出小鸡。
8.【答案】错误
【解析】【解答】为了更好地观察鸡蛋表面，我们可以借助放大镜和显微镜。
【分析】显微镜和放大镜的都有放大作用，其中显微镜的放大倍数更大。
三、选择题。
9.【答案】C
【解析】【解答】熊猫是胎生动物。
C符合题意。
故答案为：C。
【分析】像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的动物叫做卵生动物。
用胎生繁殖后代的动物叫做胎生动物。
10.【答案】B
【解析】【解答】鸡蛋孵化出小鸡要21天，也就是3个星期，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同受精卵的孵化周期不同，有长有短，青蛙卵在10天之内就可以孵化出小蝌蚪。
11.【答案】C
【解析】【解答】蜻蜓点水是为了产卵，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】不用的动物产卵的地点不同，本题考的是蜻蜓产卵的地点在水里。
12.【答案】B
【解析】【解答】鸡蛋孵化过程：第1-2天:受精鸡卵，第3-8天:蛋黄出现血丝，第9-17天:形成小鸡的轮廓，第18-19天:未破壳的小鸡第20天:小鸡破壳而出，第21天:长出细细的羽毛。
孵出小鸡大约需要21天。
也就是3个星期。
因为B符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考的是鸡蛋孵化过程。
13.【答案】
【解析】【解答】鸡蛋由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄、胚和气室组成。
【分析】鸡蛋由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄、胚和气室等部分组成。
蛋壳和蛋白都具有保护
卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
14.【答案】
【解析】【解答】鸡蛋由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄、胚和气室等部分组成。
蛋壳和蛋白都具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
【分析】本题考的是鸡蛋的各部分构造的作用和用途。
四年级下册科学第二单元《新的生命》第6课 动物的卵
四年级下册科学第二单元《新的生命》第６课动物的卵必考知识考点1.动物的卵大小不同、颜色不同、动物产卵的地方各不相同。
2.鸟类的卵由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄、胚和气室等部分组成。
用放大镜可以看到鸡蛋外壳上有一些小孔。
蛋壳和蛋白都具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
3.青蛙卵能在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪，小蝌蚪能在几个星期内长成一只小青蛙。
4.一枚具有完整胚的鸡蛋，在温度和湿度适宜的条件下，在大约三周的时间里能孵化出小鸡。
5．像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生。
像猫、狗等这样繁殖后代的方式叫做胎生。
靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
靠胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。
常考题型归纳一、填空题：1.鱼、青娃、鸟、蝴蝶、蛇、乌龟等动物都是靠卵繁殖后代。
动物的卵里孕育着新的生命，条件合适的时候，它就会发育、成长为一个新的动物。
2.卵孵出小鸡的时间大约需要3个星期；青蛙卵在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪，小蝌蚪在几个星期内长成一只小青蛙。
3．鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚组成。
二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.各种动物的卵的外形各不相同。
( √ )2.为了更好地保存鸡蛋，我们可以将鸡蛋外壳洗干净后保存。
（×）3.青蛙卵能在10天左右的时间里孵出小蝌蚪。
( √ )4.为了更好地观察鸡蛋表面，我们可以借助放大镜进行观察。
( √ )5.鸡蛋外壳上小孔的作用是保护。
（×）三．选择题1．下列哪种动物不属于卵生?( C )A．蛇 B．鸭 C．猪2.人们经常看到“蜻蜓点水”，这些蜻蜓是在( B )。
A.喝水B.产卵C.洗澡D.捕食3.下列动物的卵最大的是（A）。
A.鸵鸟B.鹅C.鸭子D.蜂鸟4．下图是鸡蛋孵化成小鸡的过程，其变化的先后顺序正确的是( B )四．连线题请你通过课外的观察与积累，将鸡卵的结构和相应的功能用线连起来。
第6课《动物的卵》教学设计(教科版小学四年级科学下册第二单元)
教科版小学四年级下册科学第二单元第6课《动物的卵》教学设计教学导航【教材分析】本课是教科版小学科学四年级下册第二单元《新的生命》中的第六课。
本单元主要是围绕植物的“新生命”诞生，认识新生命产生的相应器官及相对较长的、微细的新生命诞生的过程。
知道新生命与环境之间的关系。
繁殖是生命的共同特征，繁殖是本单元的核心概念。
本单元为学生以后研究生物与环境、生物的多样性打下基础。
本课主要内容是许多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。
卵的孵化需要一定条件和过程。
卵生和卵生动物的概念。
3、针对生活在农村的学生，喜欢玩耍，喜欢小动物，喜欢在玩中学。
【学情分析】1、学生在三上对一些动植物外部特征进行观察，并初步掌握了一定观察方法，在三下经历了对动植物的生命周期进行观察已经具备了一定的观察能力和动手操作能力。
2、小学四年级的学生年龄小，观察鸡蛋外壳时不一定观察到气孔。
观察生鸡蛋内部不一定会注意鸡蛋内部白点（胚）。
观察熟鸡蛋内部组成，有可能注意不到气室。
他们肯定喜欢打开鸡蛋一看究竟。
【教学目标】科学概念：1、认识到很多动物都要产卵，且卵有相似的基本构造。
2、知道卵在合适的条件下会发育成动物。
3、知道青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
过程与方法：1、让学生经历一次对动物的卵进行观察和探究的过程。
2、在观察的基础上能对研究的问题进行推测，并通过进一步的观察和查阅资料寻找证据。
情感态度价值观：培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续行。
【教学重点】1、认识到很多动物都要产卵，且卵有相似的基本构造。
2、知道青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
【教学难点】让学生经历一次对动物的卵进行观察和探究的过程。
【教学准备】影视剪辑、幻灯片制作；鸡蛋。
鸡蛋每组1只；放大镜每组2只：培养皿每组1套。
【课时安排】1课时教学过程一、引入春天是一个繁殖的季节，许多动物是靠卵繁殖的。
第6课《动物的卵》教案(教科版小学四年级下册科学第二单元)
教科版小学四年级下册科学第二单元第6课《动物的卵》教学设计教学导航【教材分析】本课是教科版小学科学四年级下册第二单元《新的生命》中的第六课。
本单元主要是围绕植物的“新生命”诞生，认识新生命产生的相应器官及相对较长的、微细的新生命诞生的过程。
知道新生命与环境之间的关系。
繁殖是生命的共同特征，繁殖是本单元的核心概念。
本单元为学生以后研究生物与环境、生物的多样性打下基础。
本课主要内容是许多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。
卵的孵化需要一定条件和过程。
卵生和卵生动物的概念。
3、针对生活在农村的学生，喜欢玩耍，喜欢小动物，喜欢在玩中学。
【学情分析】1、学生在三上对一些动植物外部特征进行观察，并初步掌握了一定观察方法，在三下经历了对动植物的生命周期进行观察已经具备了一定的观察能力和动手操作能力。
2、小学四年级的学生年龄小，观察鸡蛋外壳时不一定观察到气孔。
观察生鸡蛋内部不一定会注意鸡蛋内部白点（胚）。
观察熟鸡蛋内部组成，有可能注意不到气室。
他们肯定喜欢打开鸡蛋一看究竟。
【教学目标】科学概念：1、认识到很多动物都要产卵，且卵有相似的基本构造。
2、知道卵在合适的条件下会发育成动物。
3、知道青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
过程与方法：1、让学生经历一次对动物的卵进行观察和探究的过程。
2、在观察的基础上能对研究的问题进行推测，并通过进一步的观察和查阅资料寻找证据。
情感态度价值观：培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续行。
【教学重点】1、认识到很多动物都要产卵，且卵有相似的基本构造。
2、知道青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
【教学难点】让学生经历一次对动物的卵进行观察和探究的过程。
【教学准备】影视剪辑、幻灯片制作；鸡蛋。
鸡蛋每组1只；放大镜每组2只：培养皿每组1套。
【课时安排】1课时教学过程一、导入：1．做一个捏鸡蛋的小游戏。
《动物的卵》新的生命-教科版四年级科学下册PPT课件
青蛙卵的孵化
记录我们观察到的青蛙卵在孵化过程中的变化。 不要忘记将孵化出来的小蝌蚪送回大自然。
第2天 第4天 第6天 第8天 ……
青蛙卵孵化观察记录
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
动物的卵
动物的卵 青蛙卵的孵化 小鸡的孵化
动物的卵
收集各种动物的卵, 观察它们有什么相同和不同。
蝴蝶的卵
青蛙的卵
蟾蜍的卵
鱼ห้องสมุดไป่ตู้卵
各种鸟的卵
动物的卵
用放大镜观察鸡蛋的外部, 我们会发现什么? 鸡蛋的外形有什么特点? 椭圆形、表面凹凸不平 鸡蛋的外壳上是否有一些小孔? 有 鸡蛋壳容易破吗?用手捏一捏试试。
青蛙卵的孵化
动物的卵里孕育着新的生命, 条件合适的时候, 它就 会发育、成长为一个新的动物。
将一株带有青蛙卵的水 草种到水族箱里, 观察青 蛙卵的变化。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
鸡蛋椭圆形的结构能够承受更大的压力。 蛋壳上有小孔可以起到透气的作用。 鸡蛋一头大一头小, 在鸡蛋大头的一端卵 壳膜分开形成气室, 供给胚胎发育所需要 的氧气。
四年级科学下《二 新的生命 动物的卵》PPT课件_0
第21天：小鸡啄破蛋壳，毛茸茸的，十分可爱
鸡蛋的孵化条件
适宜温度 适宜湿度 经常通风 翻蛋
青蛙的生长过程
青蛙的生长过程
说说你今天有哪些收获？
作业布置：
（1）做好青蛙卵孵化观察记录 （2）搜集“动物的繁殖活动”
的有关资料
四年级科学下《二 新的生命 动物的卵》PPT课件_0
蝴蝶的卵
四年级科学下《二 新的生命 动物的卵》PPT课件_0
蟾蜍的卵
青蛙的卵
鱼卵
鸭蛋
鸡蛋
燕鸥蛋
杜鹃蛋
鹌鹑蛋
最常见的卵——鸡蛋
温馨提示：
（1）看：一手拿放大镜，一 手拿鸡蛋，转动鸡蛋，从不同 角度观察，你会有什么发现？
（2）想：鸡蛋壳捏的碎吗？
（3）说：把你的发现在小组 内说一说。
（提供营养） 胚
(防止营养流失) 蛋黄
蛋白（提供养料和水分）
蛋壳膜
气气 室
（提供氧气）
系带
（固定蛋黄）
蛋黄膜
（保护蛋黄）
保护作用 透气
防止营养流失 提供养料和水分
提供营养
发育成小鸡 提供氧气 固定蛋黄 保护蛋黄
小鸡的孵化
第1天：蛋黄中的胚，将来发育成小鸡。
第4天：小鸡的胚胎，形似蜘蛛。
第5天：有了眼睛的雏形
第6天：能看到两只眼睛
第7天：沉入卵黄中
第8天：形成胚胎雏形，能动
9—10天：能分出嘴和爪，血管加粗
第11天：腹部长出羽毛，尿囊合拢
12—13天：毛长齐，上下颚分明
第14天：羽毛覆盖整个胚胎，蛋白极少
第15天：身体长大，头朝大端伸
16—18天：毛长齐，鳞爪呈现
鸡蛋的外形
蛋壳(保护作用)
动物的卵PPT课件
胚胎发育阶段 这段时期胚胎不断分裂发 育成幼小的个体，逐渐长 出喙和羽毛。
出生时期 发育成熟的小鸡用稚嫩的喙将蛋壳啄破跃跃而出。
3 小鸡的孵化
小鸡的孵化过程需要具备哪些条件？查阅资料，了解更多的关于孵化小鸡的 信息。
种蛋选择
小鸡孵化的基础是种蛋，种蛋的质量对小鸡的 孵化起着主要的作用。种蛋大小要适中，要选 择新鲜有生命力的种蛋。
3 小鸡的孵化
小鸡的孵化过程需要具备哪些条件？查阅资料，了解更多的关于孵化小鸡的 信息。
温度
பைடு நூலகம்
在孵化过程中，温度是孵化最重要的条件，才 能获得高孵化率和优质的雏鸡。孵化最适温度 在35℃～40.5℃之间。
3 小鸡的孵化
小鸡的孵化过程需要具备哪些条件？查阅资料，了解更多的关于孵化小鸡的 信息。
湿度
湿度具有导热作用，在孵化初期可使胚胎均匀 受热，孵化后期有利于胚胎生理热的散发。
2 青蛙卵的孵化
青蛙卵能在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪。
2 青蛙卵的孵化
不要忘记将孵化出来的小蝌蚪送回大自然。
第2天 第4天 第6天 第8天 ……
青蛙卵孵化观察记录
3 小鸡的孵化
观察鸡蛋在孵化过程中的变化图片，了解小鸡是怎样来到这个世界上的。
受精卵阶段 蛋黄上的小白点是胚 胎发育的地方。
破壳而出的小鸡将羽毛晾干 后就可以开始四处行走觅食 了。
3 小鸡的孵化
小鸡的孵化过程需要具备哪些条件？查阅资料，了解更多的关于孵化小鸡的 信息。
通风
合理的换气通风可以供给胚胎生长发育所需的 氧气，排出二氧化碳，使孵化器内温度均匀， 促进胚胎散热，防止自温超温。
3 小鸡的孵化
像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动 物。
教科版小学科学(2001课标版)四年级下册第二单元新的生命《6动物的卵》PPT
（2）下列动物，不是靠卵繁殖的是（ （3）下列动物，是卵生动物的是（ （4）蜻蜓将卵产在（ ）
B.乌龟 B.兔子
B.洞穴里
（5）卵生动物胚胎发育所需的养料由卵内的（
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课堂达标
1.填一填
（1）鸡蛋主要由
蛋壳
和
、 蛋壳膜 、
蛋清
、
蛋黄
胚
等部分组成。
（2）孵出一只小鸡大约需要 （3）靠卵繁殖后代的动物叫
21
天时间。 。
卵生动物
课堂达标
2.选一选（将你选择的答案序号填在括号里） （1）青蛙卵能在（ ）天左右的时间里孵化出小蝌蚪。 ） ） A.鸭 A.熊猫 A.泥土里 ）提供。 A.卵黄 B.卵白 C.卵黄和卵白 A.3 B.10 C.牛 C.蚕 C.水里 C.30 D.120
动物的卵
学习目标：
知道什么是卵生，什么是卵生动物。
经历一次对动物的卵进行观察和探究的过程。 感受自然界生命的多样性和延续行。
鱼的卵 鱼的卵
鸵鸟卵
鼻涕虫的卵蛋各部分对胚胎发育的作用
胚 （发育成胚胎，孕育生命）
蛋黄（提供胚胎发育营养）
蛋壳（提供保护） 蛋壳膜（保护和防止营养流失） 蛋清（提供养料和水）
四年级下科学教科版2.6动物的卵
（作业本P20）
卵的名称 蝴蝶的卵 青蛙的卵
鸡蛋 鸭蛋
不同点 大小不同 颜色不同 数量不同 形状不同
相同点
都有卵壳、卵 白、卵黄和胚
没有经过受精的鸡蛋能孵出小鸡来吗？
受精的生鸡蛋是由壳、蛋白、蛋黄、胚组成的， 而没有经过受精的鸡蛋是没有胚的， 所以不能孵小鸡出来。
青蛙卵的孵化
像青蛙、鸡这样繁殖后代 的方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的动物叫做 卵生动物。
用胎生繁殖后代的动物叫做胎生动物。
练一练
判断题
• 所有的动物都是通过产卵来繁殖新生命的。× • 鸡蛋就是母鸡产的卵，它一定能发育成新的生命。×
• 动物的卵都有硬壳保护。×
• 青蛙能在10天左右的时间里长成青蛙。× • 为了更好地保存鸡蛋，我们可以将鸡蛋外壳洗净后再保
存。×
这是不正确的，会损害鸡蛋的营养价值’，甚至使鸡蛋液变质。鸡蛋壳外 面有一层“白霜”，起封闭蛋壳上气孔的作用，既能防止细菌进入鸡蛋内， 又能防止蛋内水分的蒸发；保持蛋液的鲜嫩。用水将鸡蛋冲洗后，“白霜” 就会脱落，细菌侵入，水分蒸发，使鸡蛋变质。
•鸡蛋中的__胚__发育成小鸡。 •靠卵繁殖后代的动物叫做_卵__生__动__物_。 •用胎生繁殖后代的动物叫做__胎__生_动__物__。 •青蛙卵能在__10__天左右孵出小蝌蚪；鸡蛋能在
它们没有相同的地方吗？
可以都能发孕现育：新生命
相同种类的卵，
它们的大小、颜色、数量、形状、光 思滑考程：度卵等的都哪不些一特样征。与生命有关？
观察最常见的卵——鸡蛋
1.把鸡蛋放在手心，捏一 捏
不容易捏破，因为鸡蛋是椭 圆形，承受力大
四年级科学下册2新的生命6动物的卵课件6教科版
我发现：
不同点：ห้องสมุดไป่ตู้
不同动物卵的大小、颜色、数量和 斑点等都不一样。
相同点:
卵（蛋）壳都是椭圆形。
观察最常见的卵 ——鸡蛋
１、观察鸡蛋的外部 (使用放大镜和电筒）。
2、观察鸡蛋的内部结构，并画出简 易图。（从外到里的顺序）
3、猜一猜鸡蛋各部分作用是什么。
剥蛋步骤：
先用镊子的柄端敲裂鸡蛋壳 较圆的一头； 再用镊子开始剥蛋壳； 最后掰开蛋白，露出蛋黄来。 （尽量保持蛋黄的完整性。）
• 蟾蜍卵
• 青蛙卵
福寿螺
蝴蝶卵
我发现：
它们的（大小）、（颜 色）、（数量）、（形状） 等都不一样。光滑程度、纹 理也不一样。
蓝山雀的蛋
壁虎的卵
乌龟的卵
蛇的卵
鳄鱼的卵
•鸵 鸟 蛋
观察一组鸟类的卵
我发现鸟类的卵(蛋)：
它们（大小）、（颜 色）、（数量）、（形状） 光滑程度、纹理等也都不一 样。
推测讨论：
我能推测出鸡蛋里 面的各部分在胚胎发育 过程中起什么作用呢？
鸡蛋里面的各部分在胚胎发育过 程中的作用：
卵壳和卵白具有保护卵细胞的 作用；卵壳膜有两层，在钝端分开 形成（气室），供胚胎发育所需的 氧气；蛋黄存储着供胚胎发育的营
养物质。胚是受精卵分裂形成的，
是进行胚胎发育的部分。
从蛋到鸡
蝌蚪 水中
鳍
游泳
鳃
成蛙 陆上和水中 四肢
跳跃 肺和皮肤
观察不同发育阶段 的鸡蛋，认识鸡蛋各部 分的作用。
图3-3不同生长时期的蛙
蛙的各个生长发育过程的顺序是：
成—蛙— —受 卵—精— —小—蝌—蚪 —大蝌—蚪— 幼—蛙—
成蛙
教科版四年级下册 科学2.6 动物的卵课件 (共31张PPT)
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。 你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时 间，让不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这 是赤裸裸的现实。
教科版小学四年级科学下册 第二单元 新的生命
6 动物的卵
蝴蝶的卵相当的小，但变化万千， 有球形、椭圆形、米粒形、炮弹形 等。
刚刚产下的卵有白色、绿色、橙色、 黄色等，经过一段时间后还会有其 他的颜色变化。
卵有单个的，也有成片或成堆的， 更有叠置成串的。
青蛙的卵
蟾蜍的卵
蟾蜍产下的卵排列在很长的胶质卵 带里，缠绕在水草上，卵的颜色呈 棕黑色。产卵期在冬末春初。
鸭嘴兽，卵生哺乳动物，像鸟类一样靠母体的
温度孵化。全身裹着柔软褐色的浓密短毛，四 肢很短，五趾有钩爪，趾间有薄膜似的蹼，酷 似鸭足。喜欢吃一些小的水生动物，穴居于在 河流、湖泊等水畔。
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人 干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞 争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从 而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心 理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。
然地站在上面。
世界上最小的鸟蛋是蜂鸟蛋，它的蛋也是 世界上最小的鸟蛋，只有豌豆大小，0.2 克左右。
针鼹鼠 卵生哺乳动物。体长43~71厘米，体重 2.3~10千克，毛色为褐黑色或灰色，尖锐的黄色 背骨镶有黑边。鼻子上方有一双距离很近的小眼 睛，脚平而宽，但爪子长又弯，作用是挖洞。针 鼹鼠主要食蚂蚁、白蚁类和蠕虫类，