篮球竞赛24秒倒计时器
选篮球竞赛24秒计时器设计的说明书
选篮球竞赛24秒计时器设计的说明书引言：本说明书旨在介绍选篮球竞赛所需的24秒计时器的设计功能和操作步骤。
该计时器旨在帮助裁判员和球员准确掌握比赛时间，提供公正的判断依据，确保比赛的公平进行。
1. 介绍：篮球竞赛24秒计时器是一种用于控制进攻方进攻时间的装置。
在篮球比赛中，每次球队进攻有24秒的时间。
该计时器可以提供直观的数字显示，提醒球员控制出手时间，同时也方便裁判员判断进攻是否超时。
2. 主要功能：- 数字显示：该计时器通过数字屏幕实时显示剩余进攻时间，数字清晰可见，便于球员和裁判员观察。
- 启动/停止按钮：裁判员使用该按钮来控制进攻时间的启动和停止。
- 警示信号：当剩余进攻时间不足5秒时，计时器会发出警示音，提醒球员作出快速决策。
- 可调整时间：该计时器允许裁判员根据比赛需要调整进攻时间上限，最长不能超过24秒。
3. 操作步骤：以下是使用篮球竞赛24秒计时器的操作步骤：- 确保计时器已经连接到电源，并处于工作状态。
- 在开始进攻时，裁判员按下启动按钮，计时器开始倒计时，显示剩余时间。
- 当队伍成功进行进攻或24秒时间用尽时，裁判员按下停止按钮，计时器停止倒计时。
- 若球队未在规定时间内完成进攻，计时器会发出警示音并显示超时标识，裁判员应中断进攻并控球转到对方队伍。
4. 注意事项：- 确保计时器正常工作并准确显示时间。
- 在比赛开始前进行全面的测试，确保计时器的准确性和稳定性。
- 调整计时器时间上限时，确保不超过24秒以保持公平。
- 维护人员应定期检查和维修计时器，确保其可靠性和正确性。
结论：篮球竞赛24秒计时器是一项重要的装置，用于确保篮球比赛的公正性和公平性。
本说明书介绍了该计时器的设计功能和操作步骤，希望能够对相关人员的使用提供指导和帮助。
任何人在使用该计时器时都应熟悉本说明书的内容，并按照操作步骤正确操作。
篮球24秒倒计时
篮球24秒倒计时1.实验名称：篮球比赛24秒倒计时器2.实验目的在篮球比赛中，规定进攻方的进攻时间为24秒，若24秒内篮球未碰到篮筐则被判违例。
设计一个24秒倒计时器用于篮球比赛，一旦进攻时间超过了24秒，它自动报警。
3.实验所用芯片,仪器元件名称数量NE555定时器1个74ls192芯片2个74ls48芯片2个Cd4072芯片（四输入1个或门）七段数码管2个74ls04芯片（非门）1个74ls08芯片（与门）1个LED灯1个微动开关1包自锁开关1包20欧电阻1包60欧电阻1包六反向器74ls08四2输入与门4.总电路如下所示：5.本次设计的名字为篮球24秒倒计时，实现篮球24秒的进攻倒计时。
如果进攻时间超过24秒，灯会亮，提示时间到了。
篮球24秒有555构成的秒脉冲和192构成的倒计时计数器组成，最后有74ls48芯片译码，将信号输入到BCD7段数码管显示出来。
这次实验用到了直接置数法，将开始的时间置为24秒，利用或门将192输出的信号反馈回与门，与脉冲信号一起，组成一个到了00脉冲就锁住的功能，不让脉冲过去。
而且，经过或门反馈的信号给非门，再给灯，灯就会亮，提醒时间到了。
因为我们需要对电路进行暂停，置数的功能，所以设立了两个开关，一个在脉冲输出口，一个在192置数端，接地。
6.感想在这次的课程设计中，我们将课本理论知识与实际应用联系起来。
按照书本上的知识和老师讲授的方法，首先和同学一起分析研究此次电路设计任务和要求，然后按照分析的结果进行实际连接操作，检测和校正，再进一步完善电路。
在其中遇到一些不解和疑惑的地方，还有出现的一些未知问题，我们都认真分析讨论，学习经验。
通过此次电路设计，我们加深了对课本知识的认识理解，对电路设计方法和实际电路连接也有了一定的初步认识。
也对数字电子技术有了更深的认识。
感谢老师的细心教导，感谢团队的积极合作，团队的力量是无限的。
篮球比赛进攻24秒多功能倒计时说明书
沈阳大学沈阳大学时钟信号CP，同时计数器完成置数功能，译码显示电路显示30s字样；当启动开关断开时，计数器开始计数；当暂停、连续开关拨在暂停位置上时，计数器停止计数，处于保持状态；当暂停、连续开关拨在连续时，计数器继续递减计数。
系统设计框图如图下图所示。
暂停/继续脉冲发射器计时器译码器LED显示清零置数2.1译码显示电路用发光二极管（LED）组成字型来来显示数字。
这种数码管的每个线段都是一个发光二极管，因此也称LED数码管或LED七段显示器。
因为计算机输出的是BCD码，要想在数码管上显示十进制数，就必须先把BCD码转换成 7 段字型数码管所要求的代码。
我们把能够将计算机输出的BCD码换成 7 段字型代码，并使数码管显示出十进制数的电路称为“七段字型译码器”因此在本次的设计中我们采用了常用的74LS48。
沈阳大学下面是利用74LS47驱动单位共阳极七段数码管的电路图：在数字测量仪表和各种数字系统中，都需要将数字量直观地显示出来，一方面供人们直接读取测量和运算的结果；另一方 面用于监视数字系统的工作情况。
因此，数字显示电路是许多数字设备不可缺少的部分。
数字显示电路通常由译码器、驱动 器和显示器等部分组成，如下图所示。
下面对显示器和译码驱动器分别进行介绍。
沈 阳 大 学驱动器显示器译码器计数器沈阳大学RBI 脉冲消隐输入端（低电平有效）a-g 段输出74LS48引脚图2．2脉冲产生电路（555定时器）555定时器主要是通过外接电阻R和电容器C构成充、放电电路,并由两个比较器来检测电容器上的电压,以确定输出电平的高低和放电开关管的通断。
这就很方便地构成从微秒到数十分钟的延时电路、以及多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器等脉冲波形产生和整形电路。
NE555为8脚时基集成电路，各脚主要功能（集成块图在下面）1地 GND 2触发3输出 4复位5控制电压 6门限(阈值)7放电 8电源电压Vcc它是数字电子钟的核心部分，它的精度和稳定度决定于数字钟的质量。
数电大作业
姓名:徐秀华班级：1101103 学号：1110100124实验日期：11.25 节次： 4 教师签字: 成绩:篮球竞赛24秒倒计时器一、实验目的1.加深对组合逻辑电路以及时序逻辑电路的掌握。
2.了解数字24秒计时器的组成及工作原理3.进一步展开对多位计数器的思考。
二、总体设计方案或技术路线24秒倒计一般可用在篮球比赛上，篮球比赛中有一项违例时间要用倒计时计数器，该计数器有递减计时，再在电路上外加警报器和发光灯就可以对球员的一个很好的提醒。
图1 篮球竞赛24秒计时器原理框图篮球竞赛24秒计时器原理框图如图1所示。
功能的电路采用模块化设计，分别都有各自的功能。
篮球竞赛24秒计时器包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、控制电路、报警电路等5个部分组成。
其中计数器和控制电路是系统的主要部分。
计数器完成24秒计时功能，而控制电路控制计数器的启动计数、暂停／继续计数。
当启动置数开关时，计数器完成置数功能显示24秒字样；当启动开关时，计数器开始计数；暂停／继续开关连接到连续计数端时，计数器开始连续计数，当连接到暂停计数端时，计数器暂停计数。
计数器递减到零时，发出光电报警信号。
为保证系统的设计要求，在设计控制电路时，应正确处理各个信号之间的时序关系：1．操作直接清零开关时，要求计数器清零，数码显示器灭灯。
2．当启动开关闭合时，控制电路应封锁时钟信号CP（秒脉冲信号），同时计数器完成置数功能，数码显示器显示24秒字样；当启动开关断开时，计数器开始计数。
3．当暂停/连续开关闭合时，控制电路封锁时钟信号CP，计数器处于锁存状态；当暂停/连续开关断开时，计数器继续累计计数。
三、实验电路图四、仪器设备名称、型号和技术指标555芯片1个74LS192芯片2个74LS20芯片1个74LS00芯片1个数码管2个电子技术试验箱1个电容电阻若干五、理论分析或仿真分析结果1、标准秒脉冲发生电路标准秒脉冲发生电路如图2所示,它由555定时器组成多谐振荡器，定时元件R1为15KΩ,R2为68KΩ,C为10μF,产生1Hz的标准脉冲信号。
(完整word版)篮球竞赛24s计时器
电子课程设计--篮球竞赛24s计时器学院: 电子信息工程学院专业、班级:姓名：学号：指导老师:2013年12月22日目录一设计任务及要求 (3)二总体框图 (3)三器件选择 (4)四模块功能 (5)五总体设计电路图 (11)六硬件调试 (13)七设计心得 (14)篮球竞赛24s计时器一、设计任务及要求1.设计任务本设计主要能完成：在篮球比赛中, 规定了球员的持球时间不能超过24秒, 否则就犯规了。
本课程设计的“篮球竞赛24秒计时器”可用于篮球比赛中, 用于对球员持球时间24秒限制。
一旦球员的持球时间超过了24秒, 它就自动报警从而判定此球员的犯规。
1． 2.基本要求2．要求电路为24秒递减计时, 每隔1秒钟, 计时器减1；要有外部开关, 控制计数器的直接清零、复位、启动和暂停/连续计时功能；当计时器倒计时为零时, 即定时时间倒, 显示为零, 同时发出声光报警信号。
二、电路框图及工作原理2.1电路框图24秒计时器的总体方案框图如图2-1所示。
它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和辅助时序控制电路等五个模块组成。
其中计数器和控制电路是系统的主要模块。
计数器完成24秒计时功能.而控制电路完成计数器的直接复位、启动计数、暂停/连续计数;译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到启动报警等功能。
秒脉冲发生器产生的信号是电路的时钟脉冲和定时标准, 电路可采用555集成电路组成的多谐振荡器构成。
译码显示电路四线数码管报警电路在试验中可用蜂鸣器实现。
图2-1 总体方案框图 2.2设计方案本设计中, 24进制计数器是整个电路的核心部分, 我选择74LS192进行24进制同步减法、加法计数。
选择两个四段数码显示管进行显示。
根据设计要求, 本课程设计采用555计时器制成的多谐振荡器, 对24进制计数器进行秒脉冲的输入。
在本设计中, 因为我们需要对其进行暂停、复位、加法、报警等控制, 所以我们使用了三个开关来控制计数器的各功能的实现, 从而实现了各种功能的。
24秒倒计时器的设计解析
赣南师院物理与电子信息学院数字电路课程设计报告书2.2 单元模块2.2.1 信号发生部分秒脉冲的产生由555定时器所组成的多谐振荡电路完成。
电路图如下图所示。
当开关断开时，555定时器产生周期为1s的脉冲；当开关闭合时，电路不能输出信号，于是没有脉冲输入74LS192中，故74LS192在保持状态，即实现暂停功能。
图2 信号发生电路2.2.2 倒计时部分24秒倒计时电路。
这部分电路的主体部分在时钟脉冲的输入情况下工作，下面进行具体分析。
计数器的倒计时功能。
用两片74LS192分别做个位（低位）和十位（高位）的倒计时计数器，由于本系统只需要从开始时的“24”倒计到“00”然后停止，所以，这里的高位不需要做成六十进制的计数器。
因为预置的数不是“00”，所以我选用置数端LOAD来进行预置数。
时钟脉冲分别通过两个与门才再输进个位（低位）的down端，当停止控制电路送来停止信号时，截断时钟脉冲，从而实现电路的停止功能。
低位的借位输出信号用作高位的时钟脉冲。
两片计数器具体接法。
Vcc、UP接+5V电源，GND接地；时钟脉冲从与门输出后接到低位的down，然后从低位BO’接到高位的down；输入端低位C、高位B接电源，其他引脚和CLR都接地。
LOAD接到开关C的活动端，C 的另外两引脚分别接G的活动端和地。
而G的另外两个引脚分别接到电源和地。
图3 24秒倒计时电路2.2.3 停止控制电路倒数计数器到零时，需要将电路转换到“24”并且停住。
现在选取计数器到零的状态24秒计到“00”，从各引脚引出线接到二脚与非门，当计数器从“00”状态转换到“99”时，用与非门把该状态转换成低电平（其余时间为高电平）控制LD。
使电路转换到“24”。
由于数字99是在很短的时间才能看到，用肉眼是看不到的，于是能实现从“00” 到“24”的转换。
再通过与非门所组成的触发器的输出端输出低电平，使74LS192处于保持状态。
这样就实现了转换并停止的电路。
篮球24秒倒计时器课程设计报告
篮球24秒倒计时器课程设计报告篮球24秒倒计时器课程设计报告一、引言篮球24秒倒计时器是一种用于控制比赛时间的装置，它在篮球比赛中起着至关重要的作用。
本课程设计旨在让学生了解并掌握篮球比赛中倒计时器的原理、构造和使用方法，培养学生的实践能力和团队合作能力。
二、课程目标1. 理解篮球比赛中倒计时器的作用和原理；2. 掌握篮球倒计时器的构造和基本原理；3. 学会使用篮球倒计时器进行比赛时间的控制；4. 培养学生的实践动手能力和团队合作能力；5. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、课程内容1. 倒计时器的作用和原理1.1 球场上的时间控制需求1.2 倒计时器的基本原理和工作原理2. 倒计时器的构造与组成2.1 电路设计原理2.2 显示屏和控制按钮的安装与连接2.3 电源供应和保护措施3. 篮球倒计时器的使用方法3.1 倒计时器的开机和设置3.2 倒计时、暂停和复位功能的操作3.3 倒计时结束后的提示和处理4. 实践操作与应用4.1 学生分组进行倒计时器的组装和调试4.2 学生进行实际比赛时的倒计时器操作4.3 学生团队合作，解决倒计时器故障和问题四、教学方法1. 理论与实践相结合的教学方法，讲解篮球倒计时器的原理和构造，并进行实际组装和操作演示；2. 学生分组进行实践操作，培养学生的实践动手能力和团队合作意识；3. 开展小组讨论和展示，让学生分享倒计时器使用的心得和体会；4. 引导学生运用所学知识解决倒计时器故障和问题，培养学生的问题解决能力。
五、教学评估与考核1. 实践操作评估：对学生进行倒计时器的组装和调试评估；2. 操作演示评分：对学生进行倒计时器的操作演示，评估其操作技巧和熟练程度；3. 问题解决评估：对学生解决倒计时器故障和问题的能力进行评估；4. 课程设计报告评分：对学生提交的课程设计报告进行评分。
六、总结通过本课程设计，学生将能够全面了解篮球24秒倒计时器的作用和原理，掌握其构造和基本原理，并能够熟练使用倒计时器进行比赛时间的控制。
数电课程设计-篮球24s倒计时器
课程设计报告课题名称：篮球比赛24秒倒计时电路的设计(Basketball 24 seconds countdown circuit design)专业：xxxxxxx班级：xxxxxxx学号：xxxxxxx学生姓名：xxxxxxx指导教师：xxxxxxxx年x月x日课程设计目的1、围绕课程设计的内容，培养学生查询相关资料以及文献检索的能力；2、培养学生对以往所学知识的综合运用能力；在理解透课堂所讲知识的基础上，提高学生的自学能力；3、培养学生了解并逐步熟悉科学研究的整个过程，养成良好的科学态度以及实事求是、严谨塌实的工作作风；培养学生独立分析问题和解决问题的科学研究的能力；课程设计内容(1)设计要求:① 设计一个篮球比赛24秒计时器，具备显示24秒计时功能；②计时器为递减工作，时间间隔为1S ：③设置外部开关，控制计时器的启动、暂停及清零；④递减到零时发出声光报警 ：⑵原理方框图图：包括秒脉冲发生器、计数器、译码与显示电路、报警电路和控制电路（辅助时序控制电路）等五个部分组成。
计时电路递减计时，每隔1秒钟，计时器减1其中计数器和控制电路是系统的主要部分。
计数器完成24秒计时功能，而控制电路完成计数器的直接清零、启动计数器、暂停/连续计数、译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到报警等功能。
当计时器递减计时到零（即定时时间到）时，显示器上显示00，同时发出光电报警信号。
⑶实际电路图：秒脉冲 发生器 计数器 译码 显示 控制电路 报警 电路⑷单元电路： ①8421BCD 码加法计数器模块计数器选用汇总规模集成电路74LS192进行设计较为简便，74LS192是十进制可编程同步加锁计数器，它采用8421码二-十进制编码，并具有直接清零、置数、加锁计数功能。
图1是74LS192外引脚及时序波形图。
图中UCP 、D CP 分别是加计数、减计数的时钟脉冲输入端（上升沿有效）。
LD 是异步并行置数控制端（低电平有效）， CO 、BO 分别是进位、借位输出端（低电平有效），CR 是异步清零端，D3-D0是并行数据输入殿，Q3-Q0是输出端。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目录
第一章：设计任务及要求、目标 (2)
第二章：设计原理、电路设计及仿真 (2)
2.1 设计原理及方案 (2)
2.2 单元模块设计及仿真 (3)
2.2.1 秒信号源设计与仿真 (3)
2.2.2 74LS192设计与仿真 (4)
第三章：电路的仿真、安装与调试 (6)
第四章：问题及分析、解决及总结 (7)
附录一： (9)
附录二: (10)
篮球竞赛24秒倒计时器
第一章：设计任务及要求、目标
1.1，设计任务及要求
1）具有准确的24 s倒计时显示功能，计时器为24 s递减计数；2）设置外部操作开关，启动和暂停/连续功能，
3）计时器为24 s递减计时器，计时时间间隔为1s；
4）计时器递减计时至0时，能发出光电警报信号。
1.2，设计任务及目标
（1）根据给出的电路原理图分析各单元电路的功能；
（2）熟悉电路中所用到的各集成模块的管脚及其功能；
（3）进行电路的安装、测试，知道电路能达到设计目标；
（4）写出完整、详细的课程设计报告。
第二章：设计原理、电路设计及仿真：2.1，篮球竞赛24 s计时器原理框图如图1所示。
图（1）
图（2）
根据原理图，进行仿真实验，图（2）是我们仿真时的连线图
（1）；计数译码显示部分：计数器构成8421BCD码24进制递减计数器，用74LS48配共阴极LED数码管组成译码器显示部分。
（2）；秒信号源产生电路：用555定时器和分频电路组成十分频产生秒信号。
（3）；时序控制部分：工作时，启动开关闭合控制电路封锁时钟脉冲（CP）,与此同时，产生预置信号，使数码管显示24字样。
启动开关断开，开
始递减计数。
当开关2断开时，此时暂停计数；并处于保持状态；当开
关2闭合时，计数器继续递减计数。
当计数到零时，LED警报灯亮，停
止计数。
2.2 单元模块的设计及仿真
在本次课程设计中，我主要负责了秒信号源和24 s计数的仿真和设计及其分析等。
下面是我对这2个单元模块的简要设计和仿真原理和方法及其数据。
2.2.1 秒信号源的设计与仿真
为产生秒信号，所以我们选择了555定时器构成多谐振荡电路，通过计算可以确定参数的取值：110R K =Ω，22R K =Ω，2110,1;C F C nF μ==因此，产生的脉冲周期为：()1220.720.0980.1T R R C s s =+=≈，再通过74LS161计数器用异步清零法组成十分频，使得74LS161计数器产生的脉冲周期为1s 。
如图3所示。
图（3）秒信号源原理图
2.2.2 8421BCD 码递减计数器的仿真和设计
74LS192是同步的8421BCD 码加/减计数器，具有直接清零、置数、加锁计数的功能。
因为本次试验时递减计数，所以选择74LS192减计数器。
74LS192是双时钟方式的十进制可逆计数器。
图（4）是74LS192的引脚图。
表（1）为其功能表。
图（4）
表（1）74LS192功能表
其中，CPu为加计数时钟的输入端；CPd为减计数时钟输入端。
LD为预置时钟输入端，低电平有效，异步预置。
CR为复位输入端，高电平有效，异步清零。
CO为进位输出；BO为借位输出。
下图（5）是设计的74LS192计数器原理图：
图（5）
第三章：电路仿真、安装与调试
此次电路采用Multisim11软件进行仿真实验。
仿真只是给我们提供一个环境去验证一下自己设计的电路是如何运行的。
对于秒信号源和74LS192计数器这两个单元模块，在仿真时得到了验证。
通过上面的计算周期应为1s，仿真时周期也约为1s。
如下图（6）所示。
74LS192递减计数器应完成9~0的递减计数，有图（7）可得到验证；
图（7）74LS192递减计数器仿真
在安装电路时要注意线的分布，既要美观又要准确。
有时虽元器件完好，但往往由于线的问题导致电路工作失常。
像断线、接触不良等。
所以在面包板上连接电路时，需要以单元模块为单位，一个一个调试每个器件是否可以正常运行工作，最后进行整个电路的调试。
第四章：实验问题及分析、解决及总结。
4.1实验问题及分析，解决；
此次课程设计的主要问题集中在面包板上，仿真实验也有问题，但通过大家的套路那就能找出问题的所在并加以改正。
譬如，在面对如何可以实现暂停功能时，一开始我们想让它清零，在预置就可以实现，通过仿真不能实现，之后经过小组的讨论之后，发现只要在断了脉冲信号就能够实现，于是我们就在
脉冲路径加了个电键。
面包板上的问题就比想象的要多，开始以为只要把仿真实验上的线一根一根照样练上去就完成了。
但在小组一个个检查线路之后，发现了3处连线错误。
一开始倒计时功能倒计时得很快，远远快于1s，这个速度应该是多谐振荡的时间周期，分析可能是161有错误，经过检查发现74LS161的十分频设计错误，后来把它改正了电路也能实现该有的功能了。
4．2实验总结；
篮球竞赛24 s计时器的设计只要分为6个模块。
（外部控制，时序控制，24s计数，秒信号源，报警电路和译码显示）。
其中计数模块中的两片计数器的加计数器脉冲输入端都要接高电平，且要将低位片的借位信号加到高位片的减计数脉冲端。
高位片计数器的借位信号控制警报信号，在进行减计数时，借位信号一直为高，此过程警报信号不工作，当计数器减到零时，借位信号变为低，发光二极管导通，发出警报。
在将借位信号和暂停/连续控制信号和时序脉冲信号加到一起作用地位计数器减计计数脉冲输入端，即能实现计数器递减计数到零0时，数码管不灭灯，同时发出光电警报。
通过这次课程设计让我明白了，做设计一定要胆大心细，心细更为重要。
否则很有可能要重来一次。
面对不能出来正确结果，不要急躁，要多多看看电路图，然后看看自己是否连线有错误，要一处一处慢慢检查、分析出错误。
然后做设计前一定要做好充分的准备。
要事先查好该用的资料，弄清楚它的功能等一些必要的资料。
譬如，像74LS192是我们没有学过的芯片，我们就该去查清楚它各管脚的分布，也同时要弄清它的功能表，如何实现我们想要的功能。