五年级英语上册第五单元
英语五年级上册第五单元单词新版
第一部分：概述英语是一门国际通用语言，对于学生来说，学好英语既可以丰富自己的知识，也可以增加自己的竞争力。
为了帮助学生更好地学习英语，教育部最近推出了英语五年级上册的新版，其中第五单元的单词也做出了一些调整。
接下来，我们将对新版的第五单元单词进行详细介绍。
第二部分：单词列表1. apple2. banana3. orange4. watermelon5. pear6. grape7. pineapple8. mango9. strawberry10. cherry11. peach12. lemon13. plum14. kiwi15. coconut第三部分：单词解释1. apple 苹果2. banana 香蕉3. orange 橙子4. watermelon 西瓜5. pear 梨6. grape 葡萄7. pineapple 菠萝8. mango 芒果9. strawberry 草莓10. cherry 樱桃11. peach 桃子12. lemon 柠檬13. plum 李子14. kiwi 猕猴桃15. coconut 椰子第四部分：单词用法1. 这是一个苹果。
This is an apple.2. 或你一个银元I’ll give you a banana.3. 这个橙子很好吃。
This orange is delicious.4. 西瓜非常甜。
The watermelon is very sweet.5. 梨很多水分。
The pear has a lot of water.6. 葡萄非常甜。
The grape is very sweet.7. 菠萝是多汁的。
The pineapple is juicy.8. 芒果色泽鲜艳。
The mango has a bright color.9. 草莓是红色的。
The strawberry is red.10. 樱桃非常漂亮。
The cherry is very beautiful.11. 这个桃子非常甜。
五年级上册英语书第五单元第一课文
五年级上册英语书第五单元第一课文Unit 5 Sports第五单元运动Lesson 1What club would you like to join?第一课你想要加入哪个俱乐部？1. Listen and say.We have sports clubs in our school.我们学校有体育俱乐部。
Really? What are they?真的吗？都有什么俱乐部？Table Tennis Club, Football Club and Basketball Club.乒乓球俱乐部，足球俱乐部还有篮球俱乐部。
What sport do you like?你喜欢什么运动？I like basketball.我喜欢篮球。
I'm good at it.我擅长篮球。
Would you like to join the Basketball Club?你想要加入篮球俱乐部吗？Yes.是的。
What club would you like to join?你想要加入什么俱乐部？I'd like to join the Table Tennis Club.我想加入乒乓球俱乐部。
I like table tennis.我喜欢乒乓球。
I'd like to join the football Club.我想要加入足球俱乐部。
Look! Oops!看！哎呦！Don't worry, Danny.别担心，丹尼。
Try again!再试一次！2. Let's talk.说一说What club would you like to join?你想加入哪个俱乐部？I'd like to join the Swimming Club.I like swimming.我想加入游泳俱乐部。
我喜欢游泳。
3.Let’s do.做一做What sport do you like?I like swimming and table tennis.你喜欢什么运动？我喜欢游泳和乒乓球。
五年级上册英语第五单元作文
★思路导引（1）开头：万能句说自己有一个房间I have a nice/big/clean/…room.（2）中间：描述卧室里的物品、摆设主要用There is和There are （3）结尾：抒发对卧室的情感 I like/love my bedroom范文1：My bedroomI have a nice bedroom. It’s not big but clean.There is a blue bed in it. Beside the bed, there is a desk and a chair. There are many books and a computer on the desk. There is a water bottle, too. There are many pictures on the wall. Two plants are near the window.I like my bedroom. Can you tell me yours?我有一个漂亮的卧室。
它不大，但很干净。
里面有一张蓝色的床。
在床的旁边，有一张桌子和一把椅子。
桌子上有许多书和一台电脑。
还有一个水瓶。
墙上有许多画。
两株植物靠近窗户。
我喜欢我的卧室。
你能告诉我你的吗?范文2：My bedroomHi, I’m Mike/Amy. I’m 12. I have a nice bedroom. There is a big bed in it. I Beside the bed, there is a desk and a chair. There are many books and a computer on the desk. There is a water bottle, too. There are many pictures on the wall. I like my bedroom.嗨，我是迈克/艾米。
五年级上册英语第五单元重点句型
五年级上册英语第五单元重点句型本单元是五年级上册英语的第五单元，主要围绕“What can you do?”这一主题展开。
在这个单元中，学生将学习到一些与能力相关的词汇和句型，以及如何表达自己能够做什么事情。
以下是本单元的重点句型：1. What can you do? 你能做什么？这个句型可以用来询问别人能够做什么事情，也可以用来询问自己能够做什么事情。
例如，你可以问一个朋友：“What can you do?”来了解他的能力。
同时，你也可以问自己：“What can I do?”来反思自己的能力。
2. I can do something. 我能做某件事情。
这个句型可以用来表达自己的能力。
例如，你可以说：“I can speak English.”来表达你能够说英语的能力。
3. They can do something. 他们能做某件事情。
这个句型可以用来表达别人的能力。
例如，你可以说：“My friends can play basketball.”来表达你的朋友们能够打篮球的能力。
4. We can do something. 我们能做某件事情。
这个句型可以用来表达你们的能力。
例如，你可以说：“We can sing together.”来表达你们能够一起唱歌的能力。
5. Can you do something? 你能做某件事情吗？这个句型可以用来询问别人是否能够做某件事情。
例如，你可以问一个朋友：“Can you speak English?”来了解他是否能够说英语。
6. Yes, I can. 是的，我能。
这个句型可以用来回答上面提到的疑问句，表示自己能够做某件事情。
例如，别人问你：“Can you speak English?”你可以回答：“Yes, I can.”表示你能说英语。
7. No，I can’t. 不，我不能。
这个句型可以用来回答上面提到的疑问句，表示自己不能做某件事情。
五年级上册英语,第五单元
五年级上册英语第五单元的内容可能因教材版本和地区而有所不同，以下是一个可能的单元主题和内容：
单元主题：My Classroom
本单元主要围绕“我的教室”这一主题展开，涉及教室里的物品、位置、颜色等词汇和句型的学习。
主要内容：
1. 词汇：学习与教室相关的词汇，如desk（桌子）、chair（椅子）、blackboard（黑板）、window（窗户）、door（门）等。
2. 句型：掌握询问和描述教室物品位置和颜色的句型，如“Where is the book? It's on the desk.”、“What color is the door? It's red.”等。
3. 语法：学习名词的复数形式，如desks、chairs等。
4. 语音：学习字母组合“th”的发音，如three、four 等。
5. 文化：了解不同国家的教室文化，如美国、英国等。
活动设计：
1. 词汇游戏：通过图片或实物展示教室里的物品，让学生用英语说出物品的名称和颜色。
2. 句型练习：让学生分组，互相询问和描述教室里的物
品位置和颜色，练习所学句型。
3. 角色扮演：让学生扮演老师或学生，在教室里进行简
单的对话练习，如“Where is the book? I don't know.”、“What color is the door? It's green.”等。
4. 听力练习：播放一段关于教室的听力材料，让学生听
懂并回答问题。
5. 写作练习：让学生写一篇关于自己教室的短文，描述
教室里的物品、位置和颜色等。
最新完整人教版五年级英语上册第五单元知识点归纳总结及作文范文
Unit 5 There is a big bed一、词汇与短语1、重点单词1. clock /klɒk/ 时钟；钟2.plant /plɑːnt 植物3.bottle /ˈbɒtl/ 瓶子4.bike /baɪk/ 自行车；脚踏车5.photo /ˈfəʊtəʊ/ 照片;相片6.front /frʌnt/ 正面7.between /bɪˈtwiːn/ 在……中间8.above /əˈbʌv/在（或向）……上面9.beside /bɪˈsaɪd/ 在旁边（附近）10.behind /bɪˈhaɪnd/ 在（或向）…后面11.there /ðeə(r)/（表示存在或发生）12.their /ðeə(r)/ 他们/她们/它们的13.house/haʊs , haʊz/ 房屋;房子;住宅14.lot/lɒt/ 大虽；许多15.flower /ˈflaʊə(r)/ 花；花朵16.move /muːv/ 搬家17.dirty /ˈdɜːtɪ/ 肮脏的18.mouse /maʊs/ 老鼠19.everywhere /ˈevriweə(r)/ 处处；到处20.grandparent /ˈɡrænpeərənt/ 祖父；祖母；外祖父；外祖母2、重点短语1. water bottle 水瓶2. in front of 在……前面3.a lot of = lots of 大量；许多4.so many pictures 许多照片5.many pretty flowers 很多漂亮的花6.in the room 房间里面7.beside the bed 在床旁边8.a nice photo 一张漂亮的照片9.on the desk 在桌子上10.in the picture 在图片中11.on the plate 在盘子上12.in my room 在我房间里13.in front of the house 在房子前面14.lots of flowers 许多花15.move into…搬进…16.on the floor 在地板上17.everywhere 到处，处处18.behind my computer 在我电脑后面19.near the nature park在自然公园附近20.above the desk 在桌子下面21.beside the river 在河边22.go home 回家23.poor can 可怜的罐头24.be late for school 上学迟到了25.between two fish 两条鱼之间26.Over Rabbit 在兔子头顶上3、重点句子1. There is a big bed. （这里）有张大床。
五年级上册英语第五单元单词领读
第一节：概述五年级上册英语第五单元是一个以日常生活为主题的单元，本单元通过丰富多彩的图片和生动有趣的课文，引导学生学习新的单词和句子，培养学生的英语学习兴趣。
本文旨在对该单元的单词进行领读，以帮助学生更好地掌握词汇，提高英语阅读和表达能力。
第二节：单词领读1. bicycle [ˈbaɪsɪkəl] 自行车2. skateboard [ˈskeɪtbɔːd] 滑板车3. motorbike [ˈməʊtəbaɪk] 摩托车4. scooter [ˈskuːtər] 滑板车5. tr本人n [treɪn] 火车6. subway [ˈsʌbweɪ] 地铁7. tram [træm] 有轨电车8. bus [bʌs] 公共汽车9. car [kɑːr] 汽车10. ship [ʃɪp] 船11. boat [bəʊt] 小船12. plane [pleɪn] 飞机13. helicopter [ˈhelɪkɒptər] 直升机14. rocket [ˈrɒkɪt] 火箭15. spaceship [ˈspeɪsʃɪp] 宇宙飞船第三节：单词解析1. bicycle [ˈbaɪsɪkəl] 自行车自行车是一种双轮脚踏车辆，通常由金属制成的骨架、两个大小相同的轮子、一个车把和一个座椅组成。
2. skateboard [ˈskeɪtbɔːd] 滑板车滑板车是一种由一个长板和四个滑轮组成的交通工具，通常由青少年在街道上或特定场所进行表演或运动。
3. motorbike [ˈməʊtəbaɪk] 摩托车摩托车是一种由发动机驱动的两轮车辆，通常由单人骑乘，并可用于长途旅行或日常通勤。
4. scooter [ˈskuːtər] 滑板车滑板车是一种由脚踏或发动机驱动的小型个人轮式交通工具，常用于短距离出行或娱乐活动。
5. tr本人n [treɪn] 火车火车是用于长途旅行或货物运输的铁路交通工具，通常由一台或多台机车拖拉着多节客车或货车组成。
PEP五年级英语上册第五单元课件PPT
Where is the ball?
There is a ball behind the box.
Where is the ball?
The ball is over the box.
There is a ball over the box.
The ball is in front of the box.
[e] heavy bread sweater weather
[ei] break great
ear [iE] hear dear near clear year
There is a big desk in front of the classroom.There is a blackboard on the front wall.There are some flowers on the window.
I have an end table. I have curtainsIn my room, in my room.Air-conditioner, air-conditioner.It is cool, it is cool.
in
on
The ball is in the box.
There is a ball in the box.
The ball is on the box.
There is a ball on the box.
Where is the ball?
near
The ball is near the box.
里面、上面in 和 on ； over ， under 上下方； in front of 在前面，在后面要用 behind ； 两者之间是 between ，三者以上用 among ； 空间介词表位置，请你千万要分清。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
T:Look. Is this a supermarket, too?
S:No,it isn’t.
T: You are right. It isn’t a supermarket. This is the Children’s Park. Children often play in the Children’s Park.
自主备写
板
书
设
计
作
业Hale Waihona Puke 设计处处用心，必有收获。
课题
Unit 5 Can You Tell Me the Way to the Supermarket?
课 型
新授
课 时
第二课时
审 核
教
学
目
标
1.能听懂、会说、会用句型：Is there a ... near here ? Can you tell me the way to ... ? Go along the ... The ... is beside / behind it. / There is a ... between ... and ...就场所的位置进行回答，并能在日常生活中恰当自如地问路、指路。
课题
Unit 5 Can You Tell Me the Way to the Supermarket?
课 型
新授
课 时
第一课时
审 核
教
学
目
标
1.复习表示方位的介词：in, on, under, near,并进一步学习使用介词beside, behind, between。
2.能听、说、读、写词汇：supermarket, Children’`s Park, take a bus, get off the bus。
（1）教师可以把兔子放在两个盒子的中间，借助比较直观的效果学习between。然后板书、领读该单词，并在黑板上画出示意图。
（2）教师把兔子放在身后，让学生猜位置，引出behind,并以此类推学习beside。
（3）教师借助Listen and do的活动形式要求学生根据自己的口令把物品摆放到相应的位置。
T: Can you tell me the way to the supermarket?
S2: Yes./ OK.
T: Thank you.
2.展示let’s talk部分的教学挂图，教授指路的常用语句。
S: No, it isn’t.
T: Is it a school?
S: No, it isn’t.
T: Then what is it? Look, there are manythingshere,food,drink,fruits, vegetables and clothes. People can buy many things here. It’s a supermarket.师教读，并板书。
2.教授词汇supermarket, Children’s Park, take a bus, get off the bus
（1）出示超市图片，和学生进行问答：
T: Look! What’s this? Is it a cinema?
S: No, it isn’t.
T: Is it a hospital?
S: We can take a bus.
T: Great! Let’s take the bus
二、新课呈现
1.教师走到一名同学身旁，向他问如何去超市。
T: Excuse me. I want to buy something. Is there a supermarket near here?
S2: Yes,there is.
2.能够在对话中正确使用礼貌用语。
教学
重点
难点
1.听懂、会说、会用句型：Is there a ... near here ? Can you tell me the way to ... ? Go along the ... The ... is beside / behind it. / There is a ... between ... and ...就场所的位置进行回答
S: Hello, Rabbit!
T: Let’s play a game.
然后教师拿出一个小盒子，把小兔子放在盒子的不同位置，让学生说出兔子在哪里，引导学生复习方位介词in, on, under及near
二.新课展示
1.教授介词between, behind, beside
教师承接上一环节，随机把兔子放在学生的课桌上、头上或书包里提问Where is the rabbit?激发学生说的兴趣，并借助复习旧知识引入新知识.
教师板书并领读短语get off the bus，作出相应的动作帮助学生理解。
三.巩固操练
1.用闪卡片的方式巩固单词。
2.教师课前先在教室的某个地方藏好几样东西（一把尺子，一块橡皮等），例如在椅子底下、门后等等。将学生分成小组，每组派一名代表抽签，根据任务线索寻找“宝贝”。教师提前写好目的地的线索。
2.在日常生活中灵活运用所学
教学
准备
Let’s talk部分的教学挂图，DVD碟片。
第二课 时
教
学
过
程
一、课前热身
T: Hello, boys and girls! It’s a fineday. Let’s go to the Children’s Park.
S: OK.
T: But how can we go there?
（3）教师出示公共汽车的图片：
T: What’s this?
S:It’s a bus.
T: Yes. It’s a bus. Let’s take the bus.
做出动作，板书、领读短语take the bus。
（4）教师在“行车过程”中出示supermarket图片：
T: The supermarket is here. Let’s get off the bus.
教学
重点
难点
1.能听、说、读、写单词：supermarket, Children’s Park, beside, behind, between。
2、并能在实际生活中熟练运用以上词汇。
教学
准备
图片，毛绒兔子，小盒子两个。
第 一 课 时
教
学
过
程
一.课程导入
教师拿出毛绒兔子，和学生打招呼：
T: Hello, everyone!