第一次课教案
2024年高一开学第一课主题班会教案8篇
2024年高一开学第一课主题班会教案8篇高一开学第一课主题班会教案篇1一、活动题目新的起点，新的希望二、活动主题：道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤1、活动准备部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失新学期计划2、活动实施回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。
在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！学生a：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。
这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生b：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。
名次也有提升。
但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。
对于英语这一学科，我感xxx到有难度的地方是完型填空方面。
对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。
另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。
在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
学生c：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。
在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。
在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
开学第一课教案3
开学第一课教案3开学第一课是学生们重返校园后的第一堂正式课程。
作为教师，我们应该认真备课，设计一个富有内容和结构的教案，确保学生们能够开启新学期的学习之旅。
以下是我为开学第一课准备的教案，分为十二个部分。
一、导入在开学第一课的导入部分，我打算利用教师与学生的互动，引起学生们的兴趣。
可以通过提问，介绍一个与学生生活息息相关的话题，如“你们暑假都做了些什么？”或者“你们期待新学期的学习内容是什么？”等等。
通过这个问题，既可以让学生们回顾暑假的经历，又可以了解他们对新学期的期待。
二、复习与预习在这一部分，我打算让学生们回顾上学期学过的知识，并为新学期的学习做一定的预习。
可以设计一些小组讨论，让学生们分享上学期的收获和困惑，以及对新学期学习内容的猜测和期待。
三、课文导读在这一部分，我会逐段分析和讲解本节课的课文，并引导学生们理解课文的主旨和重点。
可以使用图片、图片解说、演示等多种教学手段，帮助学生们更好地理解课文，并激发他们对课文的兴趣。
四、词汇学习在这一部分，我会选择本节课中的重要词汇进行讲解和学习。
既可以通过解释词义、造句等方式进行，也可以设计一些小组活动，让学生们进行词汇拼图、猜谜等互动游戏，巩固词汇的记忆和应用能力。
五、听力训练为了提高学生们的听力能力，我会设计一些听力训练活动。
可以选择一段与课文内容相关的录音材料，让学生们听一遍，然后回答问题。
可以根据学生的不同能力水平调整难度，确保每个学生都能有所收获。
六、阅读理解在这一部分，我会设计一些阅读理解题目，让学生们运用他们学过的知识解读文章。
可以选择与课文内容相关的文章，也可以选择一些与课文主题相关的文章。
通过阅读理解题目，学生们可以巩固知识，培养阅读能力。
七、写作训练为了提高学生们的写作能力，我会设计一些写作训练活动。
可以要求学生们写一篇关于暑假经历的短文，或者根据课文内容，写一篇自己的学习计划。
通过写作训练，可以让学生们运用所学知识，并提高表达能力。
开学第一节课编写教案
开学第一节课编写教案第一部分：教案的背景介绍开学第一节课是学生在新学年迈入课堂的第一课，对于教师来说，编写一个合适的教案是至关重要的。
本文将从课堂目标、学生特点、课程内容和教学策略等方面展开，为开学第一节课编写一个全面优秀的教案。
第二部分：课堂目标设定在开学第一节课中，我们的目标是帮助学生熟悉新的学习环境，了解课程目标以及建立积极的学习态度。
同时，我们也要让学生建立良好的互动与合作能力，激发他们参与课堂的热情。
第三部分：学生特点分析开学第一节课，学生年龄、性格、学习习惯以及学科水平等方面存在一定的差异。
因此，我们需要根据学生的特点，设计适合他们的教学内容和教学方式，使每个学生都能够得到有效的学习。
第四部分：课程内容介绍在开学第一节课中，我们可以通过一些简单有趣的活动来引导学生了解课程的内容。
比如，通过介绍教材、课程大纲和学科特点等方式，让学生对将要学习的知识有初步了解，激发他们的好奇心和求知欲。
第五部分：教学策略选择在开学第一节课中，我们可以采用一些特殊的教学策略，如即时反馈、小组合作学习和个性化辅导等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，利用多媒体教学和互动式教学，可以使课堂更具活力和趣味性。
第六部分：课堂教学过程设计在开学第一节课中，教师需要合理地设计教学过程，使其既有条理又有趣味。
可以将课堂分为引入、知识讲解、操练和巩固等环节，通过丰富多彩的教学活动，帮助学生积极参与到课堂中来。
第七部分：教学评价与反馈在开学第一节课结束后，我们需要对学生的学习情况进行评价，并及时给予反馈。
可以通过小组合作活动、课堂讨论和个别交流等方式，了解学生对课堂内容的掌握情况，以便调整教学策略和帮助学生更好地理解知识点。
第八部分：课后延伸和复习开学第一节课结束后，我们可以布置一些相关的课后作业，帮助学生复习和巩固所学内容。
同时，还可以提供一些拓展学习的资源和参考书籍，供学生深入学习和提高自己的综合能力。
第九部分：家长配合与沟通在开学第一节课中，教师应与家长建立良好的沟通渠道，以便更好地了解学生的学习情况和需求。
第一堂课——开学第一课教案
第一堂课——开学第一课教案本文按照要求分为十二个小节，总结位于文末。
第一节：开篇引入开学第一堂课是每个学年的重要时刻。
教师需要有一份精心准备的教案，以确保课堂能够有序进行，学生能够积极参与。
本文将就“开学第一课教案”展开阐述。
第二节：确定教学目标在准备开学第一课教案之前，教师首先需要明确教学目标。
这可以从课程标准、学生需求以及学科特点等方面进行考虑。
设定明确的教学目标对于后续课堂的教学活动的设计具有重要的指导意义。
第三节：选择教学内容在确定了教学目标之后，教师需要选择合适的教学内容。
教学内容要有延伸性、系统性和针对性，既能满足学生的认知需求，又能够呼应教学目标，并且符合教学大纲和学校要求。
第四节：设计教学活动在准备开学第一课教案时，教师需要设计一系列的教学活动，以实现教学目标。
这些教学活动可以包括课堂讲授、小组讨论、实验观察、示范演示等多种形式，以激发学生的学习兴趣和主动性。
第五节：设置教学方法在选择教学方法时，教师需要根据学生的特点和教学目标，灵活运用不同的教学方法。
例如，可以使用讲述法、探究法、合作学习法等，以提高学生的参与度和积极性，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
第六节：确定课堂布置课堂布置是教学过程中必不可少的环节。
教师需要根据教学内容和教学活动的特点，选择合适的教室布置方式。
可以通过合理摆放桌椅、展示教学素材、设置幻灯片等方式，创造良好的学习氛围。
第七节：准备教学资源在备课过程中，教师还需要准备相应的教学资源。
这些资源可以是课件、教学PPT、实验器材、多媒体资料等。
教师要根据教学内容和教学目标，选择适当的教学资源，以提升教学效果。
第八节：制定教学计划制定教学计划是教师备课的重要环节。
教师需要合理安排每个教学环节的时间，确保教学活动能够顺利进行。
同时，教师还需要预留一定的时间，以便应对可能出现的意外情况。
第九节：关注教学评价在开学第一堂课的教案中，教师也需要关注教学评价。
合理设置教学评价的内容和形式，可以帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
开学第一课班会教案(精选6篇)
开学第一课班会教案（精选6篇）开学第一课班会教案1教学目的1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
教学过程教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。
学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
)A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做?学生讨论发言。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出那“三个一”(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
小学三年级语文《第一次》经典备课教案
小学三年级语文《第一次》经典备课教案《第一次》这篇课文是一篇记叙文，叙述了一个不满周岁的小男孩儿在母亲的鼓励下，第一次艰难地踏上人行道台阶，品尝到胜利喜悦的事。
下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《第一次》经典备课教案，希望能帮助到大家!小学三年级语文《第一次》经典备课教案一教学目标：1.会认会写本课的10个一类生字和9个二类生字，能够有感情地朗读课文，理解文中不同人物语言的含义，并能说一说自己的第一次。
2.通过反复朗读课文，理解文中任务的语言和重要的语句来理解课文的主要内容和情感。
3.通过学习课文，让学生体会到人生的每个第一次成功都是十分不容易的，需要自己不断地付出。
教学重点难点：有感情地朗读课文，体会文章的主要含义。
教具准备：生字卡片有关于描写第一次的文章教学时数：3课时教学过程：第一课时教学内容：能够读熟课文，学会本课的一类生字。
教学过程：一.导入：同学们，在我们的生活中，经历了许多的第一次，第一次做饭，第一次演讲，第一次戴上红领巾……相信你的每个第一次都会给自己留下十分深刻的印象，你愿意给同学们讲一讲你当时的心情和经历吗?这节课我们要来学习一篇课文《第一次》。
请同学们齐读课题。
二.练习读课文，初步在整体上把握课文内容。
1.指名读课文，其他同学订正。
2.听老师读课文，思考：你能不能用概括性的语言来说说课文主要写了一件什么事?3.自由朗读课文，注意根据自己的理解读出感情来。
4.指名读课文。
三.学习一类生字。
旁：已学过。
阶：(1)台阶：阶梯。
(2)等级：官阶。
阶层、阶段、阶级、阶下囚。
退：已学过。
腿：已学过。
哆：由于生理和心理上受到刺激而身体颤动：哆嗦。
愿：(1)愿望：心愿、志愿、如愿、平生之愿。
(2)愿意：情愿、自愿。
(3)愿心：许愿、还愿。
袜：袜子：袜底、袜筒、袜套、袜船。
沿：多音字。
yán:(1)顺着：沿途、沿街、沿岸、沿海、沿边(2)依照以往的方法、规矩、式样等：沿袭、相沿成习。
开学第一课教案示范指导
开学第一课教案示范指导开学季节，新的学期开始了，对于老师们而言，第一堂课的内容和教学方法至关重要。
一堂好的开学第一课不仅要能引起学生的兴趣，还要能够帮助学生适应新的学习环境。
下面是一份开学第一课教案示范指导，帮助教师们准备一堂成功的开学第一课。
第一部分：介绍自己开学第一课，教师首先要向学生介绍自己。
可以从自己的姓名、教龄、擅长的学科等方面入手，让学生对教师有所了解，并获得信任感。
第二部分：了解学生了解学生是开展一堂成功的开学第一课的基础。
教师可以通过个人介绍之后，向学生提问，了解他们的个人情况、兴趣爱好以及学习状况等信息。
这样有助于教师了解学生的差异和需求，为后续的教学做好准备。
第三部分：分享学习目标接下来，教师应当向学生分享本学期的学习目标。
这有助于学生清晰地知道学习的方向和目标，并激发学生对学习的积极性。
同时，教师还可以阐述学习目标的重要性，以及如何通过实际行动去实现这些目标。
第四部分：设立学习规则为了保持教学秩序和学生的学习效果，教师需要设立一些学习规则。
在这部分，教师可以与学生一起讨论并制定共同的学习规则，例如课堂纪律、作业要求等。
通过学生的参与和合作，学习规则将会更容易被学生接受和遵守。
第五部分：展示教学方法在开学第一课，教师可以向学生展示不同的教学方法，让他们了解到学习可以有不同的方式和形式。
例如，教师可以采用多媒体教学、小组合作学习、游戏化学习等方式，让学生在轻松、有趣的氛围中获得知识。
第六部分：呈现学习资源开学第一课中，教师可以向学生展示学习资源。
可以为他们介绍图书馆、网络学习平台、电子书籍等资源，并指导学生如何使用这些资源进行学习。
这有助于学生学会独立获取知识，提高自主学习能力。
第七部分：开展团队活动团队活动有助于增进学生之间的相互了解和合作意识。
在开学第一课中，教师可以组织一些团队活动，让学生进行团队合作，培养他们的沟通和协作能力。
例如，教师可以布置小组讨论题目或是进行团队项目。
开学第一课主题班会教案十篇
开学第一课主题班会教案十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一次课教案2007年月日星期章节：第一章Web和ASP介绍§1.1 Web基础知识§1.2 ASP与Web的关系教学任务：掌握ASP和web的基本概念、工作原理。
重点及难点：Web和ASP的基本概念教学内容提要：§1.1 Web基础知识一、Web概念二、Web产生的背景及发展过程三、Web技术现状§1.2 ASP与Web的关系一、ASP技术的由来二、ASP的运行机制三、ASP与动态Web四、理解Web应用程序概念五、ASP支持的语言实践：通过上网查看ASP文件的执行情况并查看返回代码，体会ASP文件工作原理复习思考题、作业：习题1：ASP是怎样工作的？课后小结：第二次课教案2007年月日星期章节：第一章Web和ASP介绍§1.3 安装与配置Microsoft IIS 4.0§1.4 安装与配置Microsoft PWS教学任务：掌握ASP的工作环境功能及其安装方法。
重点及难点：安装、配置WWW服务器的方法教学内容提要：§1.3 安装与配置Microsoft IIS 4.0一、Microsoft IIS 4.0简介二、安装Microsoft IIS 4.0三、配置Microsoft IIS 4.0§1.4 安装与配置Microsoft PWS一、Microsoft PWS简介二、配置Microsoft PWS实践：安装Microsoft IIS 4.0配置Microsoft IIS复习思考题、作业：练习安装配置PWS 课后小结：第三次课教案2007年月日星期章节：第二章ASP编程基础§2.1 HTML简介§2.2 VBScript简介教学任务：掌握HTML的语法结构，一般HTML文件的编辑方法及与VBScript简介。
重点及难点：HTML的语法结构VBScript简介教学内容提要：§2.1 HTML简介一、HTML基本概念二、HTML常用标记使用说明三、HTML的表单§2.2 VBScript简介一、VBScript与VB的关系二、VBScript的特点三、VBScript常用开发工具Visual InterDev简介实践：手动编辑html文档复习思考题、作业：用html编辑一个表单输入界面课后小结：第四次课教案2007年月日星期第二章ASP编程基础§2.3 HTML与VBScript的配合§2.4 初步接触ASP程序教学任务：掌握HTML与VBScript的配合方法；了解ASP 程序的构成并进行调试书上实例。
重点及难点：HTML与VBScript的配合方法教学内容提要：§2.3 HTML与VBScript的配合一、网页文件中HTML与VBScript配合的必要性二、HTML中嵌入VBScript三、VBScript中嵌入HTML§2.4 初步接触ASP程序一、第一个程序“Hello, the world.”二、今天的日期三、逐渐变大的文字四、显示上一个网页输入的内容五、用户正在使用何种浏览器六、显示文本文件的内容七、查看数据库的内容实践：调试书上实例复习思考题、作业：习题1：编制一个程序：求出从今天算起100天后的日期。
课后小结：第五次课教案2007年月日星期章节：第三章ASP程序设计基本规则§3.1 建立ASP程序的方法§3.2 VBScript的语法教学任务：掌握建立ASP程序的方法及VBScript的语法的部分知识。
重点及难点：VBScript的语法的部分知识教学内容提要：§3.1 建立ASP程序的方法一、ASP程序与HTML标记二、ASP程序与Client Side Script三、ASP程序与Server Side Script四、ASP对脚本语言的要求§3.2 VBScript的语法一、VBScript语句的书写规则二、VBScript中变量及程序的命名原则三、VBScript中变量的声明四、VBScript变量的作用范围五、VBScript的数据类型实践：调试书上实例复习思考题、作业：习题2：指出一个ASP脚本程序中的错误。
课后小结：第六次课教案2007 年月日星期章节：第三章ASP程序设计基本规则§3.2 VBScript的语法§3.3 程序的流程控制教学任务：掌握VBScript的语法的剩余部分知识及程序的流程控制方法。
重点及难点：ASP程序的流程控制教学内容提要：六、VBScript的算术运算符七、VBScript的关系运算符八、VBScript的逻辑运算符九、运算符的优先顺序§3.3 程序的流程控制一、If判断结构二、Elseif结构三、For循环结构四、Do循环结构五、Select多重选择结构六、For Each结构实践：调试书上实例复习思考题、作业：用Select多重选择结构来实现一个能够处理用户性别的ASP程序课后小结：第七次课教案2007年月日星期章节：第三章ASP程序设计基本规则§3.4 ASP对象教学任务：掌握ASP对象的使用方法及相应ASP程序的调试方法。
重点及难点：ASP对象的使用方法教学内容提要：§3.4 ASP对象一、ASP对象的基本概念二、ASP对象的属性三、ASP对象的方法四、如何使用ASP对象实践：调试书上对应实例复习思考题、作业：习题1：ASP程序中可以包含哪些代码？它们各有何特色？课后小结：第八次课教案2007年月日星期章节：第三章ASP程序设计基本规则§3.5 内建的函数§3.6 自定义程序块教学任务：掌握vbscript中的内建函数及自定义程序块的使用方法重点及难点：内建的函数自定义程序块教学内容提要：§3.5 内建的函数一、数值函数二、字符串函数三、数组函数四、显示格式控制函数五、日期、时间函数六、数据类型转换函数§3.6 自定义程序块一、过程二、过程调用三、自定义函数自定义函数调用实践：调试书上对应实例复习思考题、作业：习题4：利用ASP内建函数编写一个脚本程序将对应字符串转换课后小结：第九次课教案2007 年月日星期章节：第四章ASP的内建对象§4.1 ASP的内建对象简介§4.2 Response对象教学任务：了解ASP的内建对象的功能原理；掌握Response 内建对象的使用方法。
重点及难点：Response内建对象的使用方法教学内容提要：§4.1 ASP的内建对象简介一、ASP内建对象的种类二、ASP内建对象的使用§4.2 Response对象一、Response对象功能介绍二、Response对象的属性1．Buffer属性三、Response对象的方法1．Write方法2．Redirect方法3．End方法四、客户端Cookie的设置与获取实践：读懂体会教师及教材实例复习思考题、作业：思考：Redirect方法使用时注意什么？课后小结：第十次课教案2007年月日星期章节：第四章ASP的内建对象§4.3 Request对象教学任务：掌握Request内建对象的使用方法;掌握get方法和post方法的区别。
重点及难点：Request内建对象的使用方法教学内容提要：§4.3 Request对象一、Request对象功能介绍二、使用表单的GET方法和POST方法取得数据1．使用get方法传送数据1）使用FORM表单传送数据2）使用浏览器传送数据3）使用带参数的超连接2．使用post方法传送数据3．Get方法和post方法的区别三、取得Web客户端的环境信息四、取得Web客户端的Cookie复习思考题、作业：利用表单及其处理程序来做”银行利率”计算课后小结：第十一次课教案2007年月日星期章节：第四章ASP的内建对象§4.4 Server对象教学任务：掌握Server内建对象的主要使用方法;掌握Server内建对象的主要功能。
重点及难点：Server内建对象的主要使用方法教学内容提要：一、Server对象功能介绍二、Server对象的属性三、使用Server对象的CreateObject方法四、使用Server对象的HtmlEncode方法例题演示五、使用Server对象的MapPath方法1．前面有“/“2．前面无“/“3．虚拟目录的使用六、使用Server对象的URLEncode方法复习思考题、作业：课后小结：第十二次课教案2007年月日星期章节：第四章ASP的内建对象§4.5 Application对象教学任务：理解Application内建对象的特点功能;掌握Application内建对象的使用方法。
重点及难点：Application内建对象的使用方法教学内容提要：一、Application对象功能及使用方法介绍二、Application对象的方法1．Lock方法2．Unlock方法三、Application对象的事件1．onStart事件2．onEnd事件四、Application对象使用实例站点计数器复习思考题、作业：课后小结：第十三次课教案2007年月日星期章节：第四章ASP的内建对象§4.6 Session对象教学任务：了解Session内建对象的功能特点;掌握Session内建对象的使用方法。
重点及难点：Session内建对象的使用方法教学内容提要：一、Session对象功能及使用方法介绍二、Session对象的属性三、Session对象的集合四、Session对象的事件五、Session对象的方法Abandon方法六、Session和Cookies的区别七、Session对象使用实例复习思考题、作业：课后小结：第十四次课教案2007年月日星期章节：第四章ASP的内建对象§4.7 Objectontext对象教学任务：了解Objectontext对象的功能和特点；掌握Objectontext对象的使用方法重点及难点：Objectontext对象的使用方法教学内容提要：一、交易处理的概念1．原子性2．一致性3．隔离性4．永久性二、在IIS中使用MTS的方法调试例4-14，例4-15复习思考题、作业：课后小结：第十五次课教案2007年月日星期章节：第五章ASP组件§5.1ASP组件简介§5.2Ad Rotator组件教学任务：了解ASP组件的功能和使用方法;掌握Ad Rotator组件的使用重点及难点：Ad Rotator组件的使用教学内容提要：§5.1ASP组件简介一、ASP组件功能介绍二、ASP组件分类§5.2Ad Rotator组件一、Ad Rotator组件功能介绍二、Schedual计划文件三、Redirect文件的编写四、Ad Rotator组件的属性和方法复习思考题、作业：课后小结：第十六次课教案2007年月日星期章节：第五章ASP组件§5.3 Brower Capabilities组件§5.4 Content Linking组件教学任务：掌握Brower Capabilities组件和Content Linking组件的功能和使用方法重点及难点：Content Linking组件的功能和使用方法教学内容提要：§5.3 Brower Capabilities组件§5.4 Content Linking组件一、Content Linking组件功能及使用方法介绍二、Content Linking组件的方法三、设计一个ASP文件目录系统复习思考题、作业：课后小结：第十七次课教案2007年月日星期章节：第五章ASP组件§5.5 操作文件的File Access组件教学任务：了解File Access组件的功能和使用方法;掌握File Access组件的使用重点及难点：File Access组件的使用教学内容提要：一、File Access组件功能及使用方法介绍二、FileSystemObject对象的方法和属性三、TextStream对象的方法和属性四、Drives对象的属性五、Folders对象的方法和属性六、File对象的方法和属性七、在Web服务器上进行目录及文件操作复习思考题、作业：课后小结：第十八次课教案2007年月日星期章节：第五章ASP组件§5.6 Page Counter组件§5.7 收/发E-mail的组件教学任务：了解并掌握Page Counter组件和收/发E-mail的组件的功能和使用方法重点及难点：Page Counter组件的功能和使用方法教学内容提要：§5.6 Page Counter组件一、Page Counter组件功能介绍二、制作一个网页访问计数器§5.7 收/发E-mail的组件一、CDONTS组件功能及使用方法简介二、其他第三方组件复习思考题、作业：课后小结：第十九次课教案2007年月日星期章节：第五章ASP组件§5.8 Permission Checker组件§5.9 在ASP程序中使用SSI方法教学任务：了解并掌握Permission Checker组件和功能和使用方法；掌握如何在ASP程序中使用SSI重点及难点：在ASP程序中使用SSI方法教学内容提要：§5.8 Permission Checker组件一、Permission Checker组件的成员二、Permission Checker组件的工作过程§5.9 在ASP程序中使用SSI方法一、SSI的命令1. #echo2. #include3. #flastmod和fsize4. #exec5. #config6. 关于XSSI二、SSI的几种主要应用1. 使用Virtual关键字2. 使用File关键字复习思考题、作业：课后小结：第二十次课教案2007年月日星期章节：第六章ASP和关系型数据库§6.1 关系型数据库基本概念§6.2 Web数据库的基本概念教学任务：理解关系型数据库基本概念；掌握Web数据库的基本概念及运行机制重点及难点：Web数据库的基本概念及运行机制教学内容提要：§6.1 关系型数据库基本概念一、关系型数据库和数据表二、数据集合1.errors数据集合2.properties数据集合三、数据表之间的关联§6.2 Web数据库的基本概念复习思考题、作业：课后小结：第二十一次课教案2007年月日星期章节：第六章ASP和关系型数据库§6.2 Web数据库的基本概念§6.3 常用关系型数据库系统简介教学任务：掌握建立数据源名的方法；了解常用的关系型数据库系统重点及难点：掌握建立数据源名的方法教学内容提要：§6.2 Web数据库的基本概念一、建立一个数据源的具体步骤二、建立一个Microsoft Access系统数据源名的过程3．建立一个SQL Server系统DSN的具体过程§6.3 常用关系型数据库系统简介一、SQL Server 7.0二、Microsoft Access复习思考题、作业：课后小结：第二十二次课教案2007年月日星期章节：第六章ASP和关系型数据库§6.4 结构化查询语言SQL简介教学任务：了解SQL语言的特点；掌握几种重要的数据控制语句重点及难点：几种重要的数据控制语句教学内容提要：§6.4 结构化查询语言SQL简介一、数据定义语言DDLCREATE DATABASE二、数据处理语言DML1.SELECT语句2.一个简单的SELECT语句3.添加WHERE子句4.完整约束查询实例5.添加ORDER BY子句三、数据控制语言DCL1.INSERT语句2.UPDATE语句语法3.DELETE语句语法复习思考题、作业：课后小结：第二十三次课教案2007年月日星期章节：第六章ASP和关系型数据库§6.5 利用ADO对象操作数据库教学任务：掌握通过ADO驱动，连接数据库的方法。