2分类与整理优质课件PPT

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《分类与整理》PPT(第2课时)-人教版一年级数学下册PPT课件

4
5
3
6
三、巩固练习
人数
男生 10
女生 8
男生比女生多多少人? 10－8＝2（人）
四、课堂小结
同一类的事物进行分类时, 可以按不同的标准来分; 选择的标准不同, 分得的结果也不相同。
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二、互动新授
想一想:观察下列统计表, 有什么相同点?有什么不同点?
总人数:8+4=12（人）
总人数:6+6=12（人）
将分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，最后的总人数都是相同的。
三、巩固练习 1.
会飞不会飞
只数 3
6
天上飞的动物比地上走的少几只? 6－3=3（只）
三、巩固练习 2.
一谈话导入上节课我们已经学习了有关分类的知识学会对不同的物品进行分类今天我们要继续学习有关分类的知识
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人教新课标一年级下册数学课件-第三单元-第2课时分类与整理(2) (共9张PPT)

练习巩固
请将下面的图形分成两类。
个数
水果 4个
蔬菜 5个
练习巩固
请将下面的物品分成两类。
数量
针织非针织
2
4
( 非针织)类多，比针织类 ( 多 )( 2 )个。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
人教版小学数学一年级下册
分类与整理（2）
＞ 12 3
激趣导入
分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？
我们一起来分一分吧！
知识讲解
按大人和孩子分。
人数
大人 8个
孩子 4个
用表格分类整理。
知识讲解
按男、女分。
分类的标准不同，

(精品)一年级数学下《分类与整理》课件

高个子男孩坐下去，矮个子男孩坐下；长头发女孩坐下，短头发女孩坐下；大眼睛的小朋友请你拍拍手，小眼睛的小朋友请你拍拍手穿皮鞋的小朋友请你跺跺脚，穿旅游鞋的小朋友请你跺跺脚全班小朋友们一起跺跺脚！
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按大人、孩子分
按性别分
问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？
按大人、孩子分
人数
大人 8

孩子 4
按性别分
男
女
人数
6
6
介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的就是简单的统计表。
问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？
二、分类计数，认识简单统计表
（四）分类整理，巩固认识
左
人数
6
右问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。
6
2. 观察统计表，你都知道了什么？
认表
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按大人、孩子分
人数
大人 8
孩子 4
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
返回
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
男
女
人数
6
6
按性别分
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
返回
二、分类计数，认识简单统计表
（三）认识简单统计表
三、运用知识，解决问题
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。
2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
( 5 )个
（4 ）个（ 6）个

《分类与整理》ppt课件

我是这样摆的，先分一分，再数一数。
我是这样表示的。
问题：还有不同的表示方法吗？
二、ห้องสมุดไป่ตู้类计数，认识象形统计图
（四）认识象形统计图，读图回答问题
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
二、分类计数，认识象形统计图
（五）研讨其他标准
问题：还可以怎样分？
二、分类计数，认识象形统计图
（五）研讨其他标准
问题：还可以怎样分？
三、运用知识，解决问题
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
四、布置作业
作业：第29页练习七，第1题。第30页练习七，第3题。
（一）借助情境，进行分类
二、分类计数，认识象形统计图
（二）选定标准，分类计数
二、分类计数，认识象形统计图
（三）动手操作，表示结果
问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）
二、分类计数，认识象形统计图
（三）动手操作，表示结果
二、分类计数，认识象形统计图
（三）动手操作，分类表示
我是这样摆的，先分一分，再数一数。
我是这样表示的。
问题：还有不同的表示方法吗？
二、分类计数，认识象形统计图
（四）认识象形统计图，读图回答问题
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？
2021精选ppt16一会分类二会看象形图表17感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合

《分类整理》分类与整理PPT课件

青岛版（五年制）数学一年级上册
2 分类与整理
分类整理
小明，帮妈妈把衣服整理一下。
怎么整理呢？
怎么整理呢？
把爸爸、妈妈和小明的衣服分开放。
怎么整理呢？
可以把上衣和下衣分开放。
怎么整理呢？
还可以按照季节来分。
把蔬菜圈出来。
把水果圈出来。
把动物圈出来。
想一想，可以怎样分？
可以按形状分。
可以按颜色分。
下面的图形可以怎样分? (填序号)
①②
① ②③ ⑤ ⑥④
按形状分
③
④
⑤
⑥
①② ④ ③⑤ ⑥
按点数分
①③ ② ④ ⑤⑥
按颜色分
分类的方法是多种多样的。我们可以根据不同的标准进行分类,可以根据物体的形状、颜色、用途等将物体分类。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练

幼小衔接--分类与整理(课堂PPT)

(2)
2020/4/29
22
2020/4/29
23
2020/4/29
24
2020/4/29
25
2020/4/29
26
(1)请找出生活在水里的动物
2020/4/29
27
你能将这些物体分类吗？
2020/4/29
28
按种类分
2020/4/29
29
按颜色分
2020/4/29
12
分
类
2020/4/29
13
想一想，可以怎么分？
可以按长短不同分
可以按有没有用过分
可以按颜色不同分
2020/4/29
可以按有没有有带分
14
按长短不同分
2020/4/29
你做对了吗？
15
按颜色不同分
2020/4/29
你做对了吗？
16
按有没有用过分
2020/4/29
你做对了吗？
17
按有没有有带分
30
红色
月季花
2020/4/29
黄色
郁金香
31
2020/4/29
32
2020/4/29
你做对了吗？
18
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按大人、孩子分
按性别分
问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？
认表
练一练
2020/4/29
2只
3种
20
练一练找朋友,把同一种类的植物放在一起编号．
2020/29
21
★圈出每行中不同的
(1)
（一）借助情境，进行分类

一年级下册数学优秀课件《分类与整理》人教新课标秋

一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18
巩固练习，闯关游戏
一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18

一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18
巩固练习，闯关游戏
一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18
一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18
第三单元：分类与整理
按给定标准分类计数
一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18
看屏幕抢答：
11437652－953867＝ 5
我的数学课本呢？
我的数学课本呢？
我的数学课本呢？
探究新知
一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18
生活中的分类现象
一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18
4 辆车
一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18
巩固练习，闯关游戏
仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 1. 按水果的种类分。 2. 按卡片的形状分。
一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18
一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18
生活中的分类现象
一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18
一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18
生活中的分类现象
一年级下册数学优秀课件3《分类与整理》人教新课标2014 秋18

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种类数量
青蛙 4
小鸟 5
奶牛 1
9
课堂练习
（2）按卡片的形状涂一涂。
【解析】按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习，体会分类标准与分类结果的关系，并进行简单的计数。
2021/02/17
10
课后习题
1. 分一分，填序号。
①
②
③
④
地上跑的（ ① ②），天上飞的（ ③ ），水里游的（ ④ ）。
2021/02/17
13
拓展提高
1. 你能把下面的算式分类吗？ 3+9 15-6 4+8 17-8 3+6 12-0 4+5
方法一：数量
加法算式 4
减法算式 3
方法二：数量
得数是9 3
得数是12 4
2021/02/17
14
发散思维
1. 分一分，你能想出几种方法？
方法一：
①
按形状分成3类： ②
2021/02/17
标准下的分类，分类的结果是相同的；不同标准下的分类，由于分类标准的不同，
分类的结果也不相同。
2021/02/17
6
课堂练习
1．把不是同一类的圈出来。（1）
（2）
（3）
2021/02/17
7
课堂练习
2．我会连。
蔬菜
水果
2021/02/178Fra bibliotek课堂练习
3．整理卡片。
（1）按动物的种类分一分。
2021/02/17
③
① 方法二：按点的多少分成2类：
②
15
THANK YOU 感谢聆听批评指导汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
分类与整理
3.1 按给定标准分类计数
2021/02/17
1
课题引入
1．同学们去过超市吗？超市的商品是怎样摆的？你认为这样摆有什么好处？
超市里的商品大都是分类别摆放的，这样摆放有利于买家快速找到自己想买的商品。
2021/02/17
2
教学新知
1．在水果的下面画“√”，蔬菜下面画“○”。
()
()
()
11
课后习题
2. 画一画，把你的分法画出来。
灰色：方法一：按颜色分
白色：
2021/02/17
12
课后习题
长方形：
方法二：按形状分圆形：
三角形：
【解析】本题分法一是从图形的颜色来分两类，一类是灰色，一类是白色。分法二是从图形的形状来分三类，长方形一类，圆形一类，三角形一类。
2021/02/17
()
()
2021/02/17
()
()
() 3
教学新知
2．把每组中不是同一类的圈上。
2021/02/17
4
知识梳理
知识点：按不同的标准对物品时行分类，体会分类标准的多样化。。
三角形类：（1）按形状分成两类：
圆形类：
2021/02/17
5
知识梳理
红色：（2）按颜色分为三类：蓝色：
绿色：
【解析】根据物体不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。单一