广西大学 基础工程 期末考试试卷

广西大学 基础工程 期末考试试卷
广西大学 基础工程 期末考试试卷

大学生职业生涯规划

姓名:刘瑞龙专业:金属材料班级:2015级学号:09x6401

一、自我分析

1、我的性格:大家都说我是一个活泼开朗的人,很善于与人交流,人缘也比较好,但是很多时候在一些场合缺乏自信,有的时候患得患失,总是考虑的太多,所以错过了一些很好的机会。从小到大都比较要强,不服输,总想必别人做的更好,不过来到大学,发现人外有人,天外有天,所以开始懂得只要自己努力了就不后悔,不管结果是不是第一,只要自己尽力了就是最好的了。性格比较直爽,有的时候容易伤人,虽然在尽力在改变,但是还需要进一步改善。我是个很好的合作伙伴,做事踏实认真,大家交给我的事情总能很好的完成,一丝不苟。

2、我的兴趣:喜欢看电视,看报纸,上网,逛街,打羽毛球等。很喜欢玩,但是也很关心时事和政治方面的新闻,可以说爱好广泛,但是没有什么很专一能做好的事情。

3、我自己认为所具有的能力:现在在班级里担任班长,所以在这一年里,自己的很多能力都有所提高。比如,在协调班级工作中,增强了合作意识,并提升了统筹规划的能力,在工作中,可能会遇到一些摩擦,在解决这些小摩擦的过程中,我也提升了解决问题和矛盾的能力。也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。

4、我的价值观:我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确,信仰共产主义,而且一直坚信,人一生不能只为了钱去追逐,最有意义的一生是活的快乐幸福,而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。

5、我的优势和劣势:优势,我的人缘还可以,善于与人交流,还有在组织活动等方面有一定的组织能力,性格比较开朗,能够很好的调节自己的心情。比较要强,做事踏实。劣势,缺乏恒心,自制力也比较差,不能很好的控制自己,有的时候性格太直了,有什么说什么,容易伤害到别人。

6、我的技能:英语比较好,计算机常用软件的使用,口语表达能力比较强,善于学习新事物。

二、专业就业前景分析

我所学的是自动化专业。与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深,也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高,科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势,发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。虽然现在的自动化专业就业形势较为理想,但是如果在专业课程上没有很过硬的技术,就很难找到一个满意的工作。

由于对技术的要求较高,而在大学本科阶段有很多东西都学不到,所以我要考研,考本专业的研究生,继续深造,争取能够在对口专业找到一个工作。虽然,对于一个女生来说,学习自动化专业比较困难,但是如果坚定了信念,并努力把

它学好,应该没有什么做不到的事情。“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,

在今后的几年里,我也要努力的学习自动化专业就业时所要求的职业技能,争取能够在四年里有社会实践的机会,在实践中找到培养自己的专业技能。

三、职业选择分析

1、在选择职业时遇到的最大困难和困惑:我现在学习的专业是自动化专业,如果我从事本专业工作,那么就需要我有很扎实的专业基本功和基础,但是现在我所学习的编程等内容对我自己来说有一定的难度,不而且对这些内容并没有很深的兴趣,只是在一点点的培养。第二,现在全国开展此专业的学校有很多,而对于此专业我们学校并没有什么竞争力,所以不知道自己以后能不能找到合适的工作,也不知道今后能不能胜任自动化专业的工作。

2、我的职业选择:第一,是电力工程师;第二,是大学老师;第三,是考公务员。

3、我的选择路径:考研

4、SWOT分析

内部环境因素

优势因素(S)

1.有学习新知识的能力

2.目标明确

3.善于动脑思考

4.分析问题的能力比较强

5.英语水平较高

6.求职能力强

7.情商较高,综合素质比较强

弱势因素(W)

1.专业知识水平不够

2.做事毛躁,不耐心

3.自己努力不够

外部环境因素

机会因素(O)

1.所学专业很好。获得工作机会不错

2.工科专业缺口,需求量较大

3.我们毕业时,金融危机逐渐减轻

威胁因素(T)

1.毕业生工作不好找

2.全国开设此专业的学校很多,竞争压力较大

3.大学生就业形势紧张

SWOT分析:我的性格的严谨等方面都很适合这个职业,而且综合素质比较高,比较有竞争力,而且现在大环境上此专业有一定的缺口,因此就业相对比较容易。但是作为女生有一定的劣势,就需要我去学好专业知识,在其他方面超出男生,才能找到一份满意的工作。

5、我的职业目标选择的工作内容和胜任条件

工作内容:

1、研究指定电力系统的规划立项,进行投资概算。

2、负责电力设备的设计工作

3、研究开发电力设备安装施工技术。

4、负责相关发电设备运行的技术督导工作。

5、分析和处理电力设备安装、调试、检修和改造中的技术问题。

职业概述:电力工程师是从事电站与电力系统的勘测、规划、设计、安装、调试、运行、检修、电网调度、用电管理、电力环保、电力自动化、技术管理等工作的电力专业工程技术人员。

胜任条件:我学习的专业和本职业的要求相关,如果研究生毕业后参与此工作,在专业上的知识应该就够用了。我比较认真,在技术工作中可以很好的完成任务。我的合作能力比较强,可以建立一个很好的合作团队。

6、与职业选择目标的差距:主要是在专业知识上,还有很大的差距。第二,是耐心做事的能力,工程师,以后的工作很可能会比较枯燥,比较复杂,这就需要我有很强的耐心,和对工作的热爱。这也需要我在今后的学习中不断努力提高。

四、未来三年的行动计划:

1、2010年暑假:进行实践活动,在活动中提升自己的吃苦耐劳和团队合作能力。并在世博会期间去参观,因为在世博会上所展出的很多是我们专业最高水平的产品,最高的技术展示,所以很有必要去参观并仔细了解它们,提高自己的创新能力。

2、2010—2011学年:大二是专业课最多的时候,因为我要从事本专业工作,并想考研,因此,大二一定要抓紧一切时间努力学习,并加深编程知识,如C语言和C++,这是以后学习的基础,一定要打好基础。大二的实验课程明显增多,一定要把学习与实验相结合,工科需要的是动手能力,一定要在实验里多锻炼多学习。争取参加数学建模大赛,并申请URTP项目,帮助老师做一些项目。

四六级:在12月份考过英语四级,在2011年6月考过英语六级,并争取考过计算机三级。

奖学金:争取在这一学年,每科成绩都过80,争取获得专业奖学金。

入党:好好表现,向党组织靠拢,起好带头作用,争取入党。

体育:加强锻炼,争取减肥15斤。提高体能,为了今后的考研的辛苦学习和高强度的工作提前锻炼好身体。

3、考验计划:2011—2012学年这考研的冲刺时刻,大部分的时间就要放在考研上,并参加考研辅导班,争取考上自己理想的专业的研究生。2011年6月开始,关注考研动态,在英语方面开始背单词和课文,报考研英语辅导班,开始向考研方向学习英语。报考争执辅导班。2011年8月开始,从头复习高数线代等,按章节排好复习,掌握复习时间。

实习计划:我们学院大三有金工实习,争取在这些实习过程中,提高动手能力,为以后的工作打好基础。要做一个有理论也有时间的大学生。

广西壮族自治区百色市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试最新版

广西壮族自治区百色市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试最 新版 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。 A、小学 B、初中 C、高中 D、大学【答案】B 2. 发现学习是属于()。 A、以学生为中心的教学策略 B、以教师为主导的教学策略 C、个别化的教学策略 D、交互式的教学策略【答案】A 3. 狭义的学校德育专指()。 A、道德教育 B、传统美德教育 C、时事政治教育 D、思想教育【答案】A 4. 就国土面积来说,世界第三大国是()。 A、俄罗斯 B、加拿大 C、中国 D、美国【答案】C 5. 研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。 A、有影响 B、没有影响 C、几乎没有影响 D、有实质性影响【答案】A 6. 技能形成的基本途径是()。 A、讲解 B、观察 C、示范 D、练习 " />【答案】D 7. 我国是世界第一人口大国,人多地少,有人说:“中国以不足世界 10%的耕地,养活了地球上约()的人口,这真是一个奇迹!”A、10% " />B、15%C、20%D、25%【答案】C 8. 教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。 A、顺序性和阶段性 B、不均衡性 C、稳定性和可变性 D、个别差异性【答案】B 9. 奴隶社会和封建社会,学校的教育目的是()。 A、培养统治者 B、培养劳动者 C、促进人的发展 D、培养军事人才【答案】A 10. 共同犯罪中的教唆犯可能()。

A、都是主犯 B、都是从犯 C、都是胁从犯 D、有的是主犯,有的是从犯【答案】D 11. 设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于()。 A、监视策略 B、组织策略 C、复述策略 D、元认知计划策略【答案】D 12. 学生是学习的()。 A、主导 B、接受者 C、主体 D、灌输者【答案】C 13. 社会本位教育目的论的代表人物是()。 A、涂尔干 B、卢梭 C、赞可夫 D、福禄贝尔【答案】A 14. 表示一国在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是()。 A、国民生产总值 B、国内生产总值 C、名义国民生产总值 D、实际国民生产总值【答案】A 15. 德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。 A、德育内容上 B、德育规律上 C、德育原则上 D、德育方法上【答案】A 16. 班级建设的设计最重要的是制定()。 A、建设的目标 " /> B、实现目标的途径 C、具体方法 D、工作程序【答案】A 17. 所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”这是社会学中()理论流派的观点。 A、文明冲突论 B、社会解体论 C、文化失调论 D、价值冲突论【答案】D 18. 新课程改革从价值取向上看:从教学大纲到课程标准,其价值取向出现了哪些变化()。①从精英教育走向大众教育②由学科知识本位走向学生发展本位③由侧重知识层面走向关注整体素质④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A、①②B、①②③C、②③D、①②③④【答案】C 19. 通常的课堂教学采用()方式。 A、讲演 B、讲解 C、讨论 D、讲授【答案】B 20. 我国绝大部分河流注入()。 A、印度洋 B、大西洋 C、北冰洋 D、太平洋【答案】D 二、多选题 21. 下列案件()属于行政处罚。 A、行政拘留 B、拘役 C、开除公职 D、吊销驾驶证【答案】AD

《机械基础期末考试试卷》.doc

广东实验技工学校 2012—2013学年第一学期期末考试 《机械基础》科期末试卷A卷考试形式:闭卷 班级:姓名:学号: 题号- ?四五总分得分 %1.填空题。(每空1分,共25分)。 1 .机器_般由、、和组成。 2.普通V带的标记由、和部分组成。 3 .根据螺纹牙型不同,螺纹可分为、、和螺纹。 4.M12X2-7H8H-S中,12 表示, 2 表示, 7H 表不,S表示O 5.齿轮传动的传动比,指主动轮与从动轮的之比,与齿数成 ,用公式表示为。 6.标准直齿圆柱齿轮正确啮合的条件为:; 7.蜗轮回转方向的判定不仅与蜗杆的有关,而且还与蜗杆 的有关。 8.当急回运动行程速比系数时,曲柄摇杆机构有急回特性。 9.普通平键的规格采用标记,其截面尺寸应根据查表 选取。 %1.选择题(每小题2分,共30分)。 1 .普通螺纹的公称直径是指螺纹的()o A.大径 B.中径 C.小径

2.在相同的条件下,普通V带横截面尺寸(),其传递的功率也()

A.越小越大 B.越大越小 C.越大越大 3.台虎钳上螺杆螺纹采用的是() A.三角形螺纹 B.锯齿形螺纹 C.矩形螺纹 4.蜗杆传动中,蜗杆与蜗轮轴线在空间一般交错成()。 A. 30° B. 60° C. 90° 5.在()齿轮传动中,容易发生齿面磨损. A.开式 B.闭式 C.开式与闭式 6.国家标准规定,蜗杆以()参数为标准参数,蜗轮以()参数为标准参数。 A.端面 B.轴面 C.法面 7.当两轴相距较远,且要求瞬时传动比准确,应采用()传动。 A.带 B.链 C.轮系 8.家用缝纫机踏板机构采用的是()机构 A.曲柄摇杆 B.双摇杆 C.双曲柄 9.链的长度用链节数表示,链节数最好取()o A.偶数 B.奇数 C.任意数 10.键连接主要用于()场合。 A.拉力 B.横向力 C.扭矩 11.在皎链四杆机构中,能相对机架作整周旋转的连架杆为()o A.连杆 B.摇杆 C.曲柄 12.凸轮与从动件接触处的运动副属于()o A.局副 B.转动副 C.移动副 13.从动件作等加速等减速运动的凸轮机构()。 A.存在刚性冲击 B.存在柔性冲击 C.没有冲击 14.三星轮换向机构是利用()来实现从动轴回转方向的改变。 A.首轮 B.末轮 C.惰轮 15.在轴上支撑传动零件的部分称为()o A.轴颈 B.轴头 C.轴身

构成基础期末考试试卷

做好酒水销售的基础法则_构成基础期末考试试卷 做酒水要首先就要做大客户,而礼品团购渠道永远是大单的主要来源,酒水行业有节假日与全年其他时间销售额4:6的说法,也就 是说明只要利用好节假日做几家企业团购单,就能够保证全年超过40%的收入。而团购渠道难开发吗?如果你手上的酒品牌知名度高, 比如泸州老窖、五粮液、茅台,那么就只要带着酒去拜访当地规模 较大的企业,在这些企业年会或者重大活动时满怀诚意地送上一些 产品,就能够慢慢开拓出自己的团购渠道。对于团购渠道,数量不 要求多,只要1家长期合作的,就能够为你形成初始销量。 当经销商去参加一些酒水类招商会时,往往会被企业问到的问题是“你有没有资源?”,做酒水如果想做好,一定的资源是需要的, 主要包括以下三点。 第一个当然是钱。做酒水起码要有20万及以上的资金投入,因 为酒的单价相对不低,运输成本也高,所以加盟商除了需要进货外,还需要对应的仓库能够存储,但是做酒也有风险低的好处,就是保 质期都会比较长,尤其是白酒,藏的越久反而价值越高,这也就是 为什么很多经销商不担心白酒卖不掉的原因。 第二个是人脉。因为白酒行业主要还是以团购市场为主,零售销售都不多。因为白酒往往和聚会,酒宴,活动等关系大,每次购买 都不会是一瓶两瓶,所以也就促成了白酒团购市场的火热。而认识 一些大企业的采购总监,包括有一定的军政关系,都能够对白酒销 售起到很大助力。 第三个是渠道。所谓渠道资源,指的是能够将产品铺到终端,进一些餐饮渠道,这方面后面会主要来讲。 做酒水,意见领袖比较重要。比如领导喜欢喝什么酒,那么下面的员工往往就会送什么酒。而比如北京的京酒,首都的领导都比较 喜欢喝,那么京酒在北京就很容易卖。而代理商需要在当地,或者 一些圈子里面寻找到4个说话有信服力,声望比较高的人物,送酒

工程力学试卷及答案

绝密★启用前 学院试卷纸 20 - 20 学年第 一 学期 课程 名称 工程力学 试卷 类别 A □ B ■ C □ 印 数 考试 班级 命题 教师 题 号 一 二 三 四 五 六 总成绩 核分人 得 分 阅卷教师 考试 方式 考试■ 考查□; 闭卷■ 开卷□ 一、单项选择题 (本大题共5 小题,每小题2分,共10分) 1、若作用在A 点的两个大小不等的力1F 和2F ,沿同一直线但方向相反。则其合力可以表示 【 C 】 A 、12F F -u u r u u r B 、21F F -u u r u u r C 、12F F +u u r u u r 2、空间力对点之矩是【 B 】 A 、代数量 B 、矢量 C 、标量 3、一重W 的物体置于倾角为α的斜面上,若摩擦因数为f ,且tg α

广西大学公共基础课程

广西大学公共基础课程 广西大学公共基础课程 责任教授和优秀主讲教师制实施办法 为了加强公共基础课程的建设,增强教师的教学责任心,调动教师教学的积极性,激发教师教学的创造性,全面提高公共基础课程教学质量,学校决定在部分公共基础课程责任教授和优秀主讲教师制取得成功经验和良好效果的基础上,进一步推进这项工作,面向全校所有公共基础课程,实施责任教授和优秀主讲教师制。具体实施办法如下: 一、公共基础课程的确定 公共基础课是指面向全校开设或跨多个学院开设的主要基础课程。根据我校具体情况,除前期试点的大学英语、计算机文化基础、高等数学、大学物理、大学物理实验五门课程外,实施责任教授和优秀主讲教师教学业绩津贴制的基础课程还有:马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、体育、工程数学(线性代数、概率论与数理统计、复变函数等)、机械制图(工程制图)、电工电子学、无机化学、有机化学、分析化学等。 二、公共基础课程责任教授的设置 (一)责任教授的设置数目

按以上确定的公共基础课程,原则上每门课程设置一个责任教授(未获得教授职称教师担任者称责任教师,下同)。 (二)责任教授的条件 1.政治思想好,工作认真负责,有敬业精神和奉献精神,热爱本课程教学。 2.具有副教授以上职称,有较高教学水平和学术水平,了解国内本课程的教学动态、教改趋势与学科发展前沿。 3.教学经验丰富,教学效果好,近二年教学测评在本课程教师排名的40%以内;有较强的组织管理能力和一定的教学管理经验,有指导青年教师经历。 4.近五年来从事本课程教学二年以上,对课程教学有较深的研究和体会,正式发表过高质量的本课程教学研究论文。 5.积极参加教学改革实践,或曾经主持过实验室的建设工作,近三年有校级以上教学研究成果,或承担教学研究项目,或主持/主要参与本课程的教材和有关教学参考资料的编写工作。 (三)责任教授的职责 1.在任责任教授的同时也担任教研室(系)主任,负责做好教研室(系)主任职责范围内的有关工作。 2.直接参与该课程的教学,每学年至少担任一个教学班的教学任务,在课程教学中能起示范作用。 3.负责组织设计和实施本课程的建设与改革,有完整且切实可行的方案和措施,并能具体落实,保证教学质量有较大提高。

机械基础期末试卷与答案-(10575)

机械基础期末试卷 A 卷 一、填空题(每空 1 分,共 30 分) 1.机器一般由动力部分、传动部分、控制部分和执行部分组成。 2.机构中至少有一个运动副是高副机构,称为高副机构。 3.安装 V 带带轮时,两个带轮的轴线应相互平行,两个带轮轮槽的对称平面应重合。 4.根据螺纹牙型的不同,可分为三角形螺纹、矩形螺纹、梯形螺纹和锯齿形螺纹等。 5.按螺旋线的线数分类,螺纹可分为单线螺纹和多线螺纹。 6.螺旋传动常用的类型有传力螺旋传动、传动螺旋传动和调整螺旋传动等。 7.链传动按用途可分为传动链、输送链和起重链等。 8.渐开线的形状取决于基圆的大小。 9.国家标准规定,渐开线圆柱齿轮分度圆上的齿形角等于20°。 10.齿轮齿条传动的主要目的是将齿轮的旋转运动转变为齿条的直线运动。 11.开式齿轮传动中主要的失效形式是轮齿折断和齿面磨损。 12.在蜗杆传动中,由于摩擦产生的热量较大,所以要求有良好的润滑,其润滑 方式主要有油池润滑和喷油润滑。 13.按照轮系传动时各齿轮的轴线位置是否固定,轮系分为定轴轮系、周转轮系和混合轮系。 二、判断题(每题 1 分,共 10 题) 1.高副能传递较复杂的运动。(√) 2.零件是运动的单元,而构件是制造的单元。(×) 3.V 带的根数影响带传动的能力,根数越多,传动功率越小。(×) 4.按螺线线形成所在的表面不同划分,螺纹分为外螺纹和内螺纹。(√) 5.相互啮合的内外螺纹,其选项相同,公称直径相同。(×) 6.螺旋传动常将主动件的匀速直线运动转变为从动件的匀速回转运动。(×)

7.因渐开线齿轮能够保证传动比恒定,所以齿轮传动常用于传动比要求准确的 场合。(√) 8.开式传动和软齿面闭式传动的主要失效形式之一是轮齿折断。(×) 9.蜗杆传动常用于加速装置中。(×) 10.在轮系中,惰轮既可以是前级的从动轮,也可以是后级的主动轮。(√) 三、选择题(每题 1 分,共 20 分) 1.下列装置中,属于机器的是( A ) A .内燃机 B. 台虎钳 C.自行车 2.机构和机器的本质区别在于( A ) A.是否做功或实现能量转换 B.是否由许多构件组合而成 C.各构件间是否产生相对运动 3.下列机构中的运动副,属于高副的是( A ) A.火车车轮与铁轨之间的运动副 B.螺旋千斤顶中螺杆与螺母之间的运动副 C.车床床鞍与导轨之间的运动副 4.V 带在轮槽中的正确位置是(C)。 A. B. C. 5.(B)是带传动的特点之一。 A.传动比准确 B.在过载时会产生打滑现象 C.应用在传动准确的场合 6.V 带安装好后,要检查带的松紧程度是否合适,一般以大拇指按下带(B)mm左右为宜。 A .5 B.15 C.20

工程力学A试题及答案

2012/2013学年第1 学期考试试卷( A )卷 课程名称工程力学适用专业/年级本卷共 6 页,考试方式闭卷笔试考试时间 120 分钟 一、判断题(共10分,每题1分) 1.实际挤压应力在挤压面上是均匀分布的。( ) 2.纯弯曲梁的横截面上只有正应力。( )

3. 横截面面积相等,实心轴的承载能力大于空心轴。 ( ) 4. 力偶在任意坐标轴上的投影恒等于零。 ( ) 5. 梁发生弯曲变形,挠度越大的截面,其转角也越大。 ( ) 6. 在集中力偶作用处,梁的剪力图和弯矩图均要跳跃。 ( ) 7. 当低碳钢试件的试验应力 p σσ<时,试件将产生局部颈缩。 ( ) 8. 圆轴扭转时其切应力的最大值仅可能出现在横截面的外边缘。 ( ) 9. 作用力与反作用力不是一对平衡力。 ( ) 10. 临界应力越小的受压杆,其稳定性越好。 ( )

二、单项选择题(共20分,每题2分) 1. 下右图中杆AB 的变形类型是 。 A .弯曲变形 B .拉(压)弯组合变形 C .弯扭组合变形 D .拉(压)扭组合变形 2. 下图矩形截面梁受F 和Me 作用,Me =Fl 。则以下结论中错误的是 。 A .0A σ= B .0B σ= C .0 D σ= D .0 E σ= 3. 力偶对物体的运动效应为 。 A .只能使物体平动 B .只能使物体转动 A B F

C .既能使物体平动又能使物体转动 D .它与力对物体的运动效应有时相同,有时不同 4. 关于低碳钢材料在拉伸试验过程中,所能承受的最大应力是 。 A .比例极限p σ B .屈服极限s σ C .强度极限b σ D .许用应力[σ] 5.在平板和受拉螺栓之间垫上一个垫圈,可以提高 能力。 A .螺栓的抗拉伸 B .螺栓的抗剪切 C .螺栓的抗挤压 D .平板的抗挤压 6. 若实心圆轴①和空心圆轴②的材料、横截面积、长度和所受扭矩均相同,则两轴的最大扭转角之间的关系为 。 A .φ1<φ2 B .φ1=φ2 C .φ1>φ2 D .无法比较 7. 低碳钢试件扭转破坏形式是 。 A .沿横截面拉断 B .沿横截面剪断

广西壮族自治区柳州市《公共基础知识》教师教育招聘考试【含答案】

广西壮族自治区柳州市《公共基础知识》教师教育招聘考试【含答 案】 (说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。) 一、单选题 1. 下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是()。 A、发挥求异思维 B、培养内敛思维品质 C、鼓励想象 D、改善知识结构 【参考答案】B 2. 决定行政职权具有不可抛弃性的因素是()。 A、行政主体享有自由裁量权 B、行政主体的职权与职责的双重性 C、行政权的单方性与强制性 D、行政权的优益性 【参考答案】B 3. 墨守成规的契约定向阶段属于()。 A、习俗水平 B、前习俗水平 C、中习俗水平 D、后习俗水平

【参考答案】D 4. 教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是()。 A、说服法 B、榜样法 C、锻炼法 D、表扬奖励与批评处分法 【参考答案】C 5. 下列说法错误的是()。 A、已满14 周岁不满16 周岁的人实施违法行为的,应当依法从轻或者减轻处罚 B、主动消除或者减轻违法行为危害后果的,应当依法从轻或者减轻处罚 C、受他人胁迫、诱骗实施违法行为的,应当依法从轻或者减轻处罚 D、配合行政处罚实施机关查处违法行为有立功表现的,应当依法从轻或者减轻处罚 【参考答案】A 6. 《白鹿洞书院揭示》是谁制定的?()A、王守仁 B、湛若水 C、阮元 D、朱熹 【参考答案】D

7. 需要层次论中的成长性需要是指()。 A、自我实现的需要 B、归属与爱的需要 C、生理的需要 D、尊重的需要 【参考答案】A 8. “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。 A、教育与生活 B、教育与经济 C、教育与政治 D、教育与生产劳动 【参考答案】D 9. 价值量的多少是由()。 A、商品的供求状况决定的 B、生产商品的劳动时间决定的 C、商品生产者的个别劳动时间决定的 D、生产商品的社会必要劳动时间决定的 【参考答案】D 10. 1939 年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。 A、凯洛夫

期末试卷A《构成基础》

第 1 页 共 2 页 试卷代号:A 江苏城市职业学院宜兴办学点12-13学年第二学期高等专科教育期末考试 构成基础 试题 2013年6月 命题人: 审核人: 一、填空题 (共1×20=20 分) 1、立体构成的因素就宽泛意义而言,可分为 、 和 三 个方面。 2、平面构成的基本要素 。 3、视觉活动过程中要遵循一系列的原则,例如相近原则、 、 、共同命运原则、 、闭合原则等。 4、立体构成是立体创造的一种方法,它有 和 两种方法。 5、半立体构成的表现形式 、 、 等。 6、造型的基本要素广义上可以分为 、 和 。 7、骨格可分为 骨格和 骨格两种。 8、平面构成的形式有重复、近似、 和肌理 9、 、 、 合称为三大构成 二、选择题(共2×10=20分) 1、除了五种柏拉图式多面体外,还有一种多面体被称为( ) A )雨果式多面体 B )阿基米德式多面体 C )变异多面体 D )几米式多面体 2、( )在艺术创作中是一种被充分认识和用于表达的手段。 A )艺术美 B )造型美 C )形式美 D )创新美 3、以一个焦点为中心,层层环绕发射称为( ) A )中心点发射 B )同心式发射 C )旋转式发射 D )螺旋式发射 4、平面构成的基本特点是( ) A )实践性 B )基础性 C )趋理性 D )整体性 5、具象具备( )特性 A )明显的可识别性 B )独一无二 C )相似性 D )创新性 6、立体构成中的线具有极强的表现力,它能决定形的( ),其不同组合方式,可构成千变万化的空间形态。 A )大小 B )方向 C )造型 D )颜色 7、线相对于面和体块更具( )与延伸感,更显轻巧。 A )速度 B )轻快感 C )表现力 D )方向 8、传统的中国门栓为( )图形。 A )对称 B )均衡 C )相似 D )装饰 9、在单位面材上进行结构的穿插、衔接,把多个单个实体互相插接。称为( )插接 A )平面 B )变化 C )立体 D )多层 10、德国著名建筑家沃尔特?格罗佩斯在德国魏玛市建立了( ) A )卢浮宫 B )国立包豪斯学院 C )红楔子攻打白军雕像 D )唐仕女

工程力学试题及答案_A#精选

《工程力学Ⅱ》期末考试试卷 ( A 卷) (本试卷共4 页) 2分,共12分) 1、强度计算问题有三种:强度校核, ,确定许用载荷。 2、刚度是指构件抵抗 的能力。 3、由等值、反向、作用线不重合的二平行力所组成的特殊力系称为 ,它对物体只产生转动效应。 4、确定杆件内力的基本方法是: 。 5、若钢梁和铝梁的尺寸、约束、截面、受力均相同,则它们的内力 。 6、矩形截面梁的横截面高度增加到原来的两倍,最大正应力是原来的 倍。 二、单项选择题(每小题5分,共15分) 、实心圆轴直径为d,所受扭矩为T ,轴内最大剪应力多大?( ) A. 16T/πd 3 B. 32T/πd 3 C. 8T/πd 3 D. 64T/πd 3 2、两根拉杆的材料、横截面积和受力均相同,而一杆的长度为另一杆长度的两倍。下面的答案哪个正确?( ) A. 两杆的轴向变形都相同 B. 长杆的正应变较短杆的大 C. 长杆的轴向变形较短杆的大 D. 长杆的正应力较短杆的大 3、梁的弯曲正应力( )。 A 、与弯矩成正比 B 、与极惯性矩成反比 C 、与扭矩成正比 D 、与轴力正比 三、判断题(每小题3分,共15分) 1、平面一般力系向一点简化,可得到主失和主矩。( ) 2、力偶在坐标轴上的投影不一定等于零。( ) 3、材料的弹性模量E 和泊松比μ都是表征材料弹性的常量。( ) 4、杆件变形的基本形式是:轴向拉伸、压缩、扭转、弯曲( )

学院、系 专业班级 学 号 姓名 ·········· ··· ·· · · · ··· · · · · ·· · ··密· ···· ·· ·· ·· · · · · · · · · ··· · · · ··· ···· 封 · ···· · · · ·······················线········5、外伸梁、简支梁、悬臂梁是静定梁。( ) 四、计算题(本题满分20分) 矩形截面木梁如图所示,已知P=10kN ,a =1.2m ,木材的许用应力 [ ]=10MPa 。设梁横截面的高宽比为h/b =2,试:(1)画梁的弯矩图; (2)选择梁的截面尺寸b 和h 。 五、计算题(本题满分20分) 传动轴AB 传递的功率为Nk=7.5kw, 轴的转速n=360r/min.轴的直径D=3cm,d=2cm. 试:(1)计算外力偶矩 及扭矩; (2)计算AC 段和BC 段轴横截面外边缘处剪应力; (3)求CB 段横截面内边缘处的剪应力。 得分 阅卷人 得分 阅卷 人

广西大学教师岗位聘用考核暂行办法

附件五 广西大学教师岗位聘用考核暂行办法 一、适用范围 受聘在教师岗位上的工作人员。 根据专任教师在教学、科研等方面任务的差异,根据专任教师在教学、科研等方面任务的差异,分教学为主教学科研型岗位两类进行考核,其中教学为主型分为教学为主 I型和教学为主U两个子类。 教学为主I型岗位:承担全校公共课程教学任务的岗位,包括马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、体育课、大学英语、大学物理、大学物理实验、电工电子学、高等数学、工程数学、工程制图、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、大学计算机基础、机械设计基础、工程力学、化工原理等二十门课程,本门课程教学工作量(含实验)达到280 标准学时以上,考核以教学为主,教研、科研为辅。 教学为主U型岗位:承担本科课程教学工作量(含实验、实习)达到280标准学时以上,考核以教学为主,教研、科研为辅。 教学科研型岗位:承担专业课教学和科研任务的岗位,考核指标教学与科研兼顾。 二、考核的原则 (一)强化岗位目标责任的原则。 (二)坚持以年度考核为基础的全面考核的原则。 (三)坚持公开、公平、公正、客观,注重工作绩效的原则。 三、考核方式与程序 (一)考核方式 1、采取定性与定量记分相结合的方法进行考核。对教师的“德、廉”两个方面进行定性考核;对教师的“能、勤、绩”三个方面进行量化考核,体现在教学、科研工作量化赋分上。 (1)思想政治及师德要求:热爱祖国,热爱社会主义,遵守教师职业道德规范;教风端正,治学严谨,有良好的协作和奉献精神,为教育事业的发展努力奋斗,为我校教学、科研水平的提高作贡献。 (2)教师每一年度教学、科研工作定量考核标准分两项之和为200分。年度考核时, 教学标准分与科研标准分可以互补,比例为1:1,用于互补的标准分必须是超出年度定量考核标准分的部分。教学为主型岗位和教学科研型岗位年度教学、科研工作定量考核标准分见下表: 教师岗位年度教学、科研工作定量考核标准分表

《机械基础》期末B卷考试题答案

学年第学期《机械基础》期末考试题 班级:姓名:学号:_____________ 题目一二三四五六总分登分签名 得分 一、填空题:(每空格1分,共20分) 1、机构要能够动,自由度必须大于零,机构具有确定运动的条件是机构自由度必须大于零并 且机构自由度数目与原动件数目相等。 2、两构件通过点或线接触组成的运动副称为高副;通过面接触组成的运动副称 为低副。 4、机构中的相对静止件称为机架,机构中按给定运动规律运动的构件称为从动件。 5、构件是机构的____运动单元,零件是是机构的 __制造_单元。 6、滚子从动件凸轮机构出现运动失真的原因是__理论轮廓曲线外凸时滚子半径大于理论 7、铰链四杆机构可演化成为曲柄滑块机构、__导杆机构、摇块机构、定块机构四种基 本类型。 8、在铰链四杆机构中,存在一个曲柄的条件是_最长杆与最短杆之和≦另外两杆之和、 机架或连架杆中必有一杆为最短杆。 9、带传动由于过载引起的全面滑动称为打滑,而由于带的弹性变形和拉力差而引起的滑 动称为弹性滑动。 10、渐开线上离基圆愈远的点,其压力角越大。 二、判断题(每题1分,共10分,对打“√”错打“×) 1、机构具有确定相对运动的条件是机构的原动件个数与机构的自由度 个数相等。(×) 2、铰链四杆机构具有急回特性的条件是行程速比系数K≤1。(×) 3、四杆机构的压力角越大,则机构的运动性能越好。(×) 4、曲柄摇杆机构的死点位置与极限位置重合。(×) 5、四杆机构的传动角就是连杆与从动件的夹角。(√) 6、尖端从动件盘形凸轮的理论轮廓与工作轮廓不是同一条曲 线。(×) 7、从动件的位移线图是凸轮轮廓设计的依据。(√) 8、传动的重合度越大,承载能力越强。(√) 9、齿轮插刀加工齿轮时,其运动由展成运动、切削运动、让刀运动组成。(×) 10、用齿条刀具切制轮齿时,如果实际极限啮合点B2低于理论极限啮合点N1时,则发生轮齿 的根切。(×) 三、选择填空题(每空格1分,20分) 1、构件是机构中( C )的单元;从动件行程速比系数为( E )时,机构具有急回特性。 A、联接 B、制造 C、运动 D、K>0 E、K≥1 F、K>1 2、机构运动简图是( B ),机构示意图是( A )。 A、用构件和运动副的代表符号,表示出机构运动特征的图形。 B、按一定的比例,用构件和运动副的代表符号,表示出机构运动特征的图形。 3、具有确定运动的机构,其原动件数目应_B___自由度数。 A、大于; B、等于; C、小于。 4、摆动导杆机构中,当曲柄为主动件时,其导杆的传动角始终为_B_。 A、900; B、00; C、450。 5、铰链四杆机构是按__D__的不同形式分为三种基本型式的。 A、摇杆; B、连架杆; C、连杆; D、曲柄。 6、缝纫机的脚踏板机构是以_A___为主动件的曲柄摇杆机构。 A、摇杆; B、连杆; C、曲柄。 7、一对心曲柄滑快机构,若以连杆为机架时,则将演化成__C__机构 第1页共4页

《设计基础》期末摸拟试卷及答案

《设计基础》期末摸拟试卷 (课程代码10177) 班级_________姓名__________ 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者,该题无分。 1.德国1919年由格罗佩斯创建的________艺术学院,被认为是现代设计运动的重要象征。( A ) A 包豪斯 B 乌尔姆 C 芝加哥 D 柏林 2.从19世纪末建筑师沙利文明确提出“形式服从功能”到包豪斯强调技术与艺术的新统一,再到20世纪四五十年代流行与整个世界范围内的“国际式”设计风格,表明( D )设计思潮开始具有简洁、明快的现代审美新风格。 A 科技主义 B 形式主义 C 后现代主义 D 功能主义 3. 20世纪上半叶,随着商品经济的发展,书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、(C)的现象是当时一大特色 A 插画家同时也是设计家 B 设计家同时也是商家 C 美术家同时也是设计家 D 美术家同时也是商家 4. (B )设计北京香山饭店 A 梁思成 B 贝律铭 C 杨廷宝 D 吴良镛 5. 市面上的电脑3D动画软件中高档的有(B )和hunidi等 A 3dsmax B softimage C lightwave D maya 6.室内设计的基本观点正确的是(C ) A 加强环境整体设计是核心 B 以人为本为基本 C 科学性与艺术性的结合是原则 D 室内设计必需结合室外设计 7.家具设计师(A ),1959年采用玻璃纤维设计出了具有雕塑般美感的蛋形椅和天鹅椅,成为他的代表作,并且直接引发了60年代新风格的出现 A 阿纳·雅各布森 B 马特·斯坦 C 汉斯·魏格纳 D 沃尔特·格洛皮乌斯 8. 从(B )时起,中国就已经开始了自发的现代艺术和现代设计运动 A 五四运动 B 洋务运动 C 中央工艺美术学院的建立 D 改革开放 9. 环境设计艺术包括室内设计( B )室外设计 A 展台设计 B 展示设计 C 展览设计 D 展现设计 10.世界上第一部农业和手工业技术全书是(C ) A《淮南子》B《园治》C《天工开物》D《管子》

工程力学试题及答案

《工程力学A (Ⅱ)》试卷(答题时间100分钟) 班级 姓名 班级序号 一、单项选择题(共10道小题,每小题4分,共40分) 1.关于下列结论的正确性: ①同一截面上正应力 σ 与切应力 τ 必相互垂直。 ②同一截面上各点的正应力 σ 必定大小相等,方向相同。 ③同一截面上各点的切应力 τ 必相互平行。 现有四种答案: A .1对; B .1、2对; C .1、3对; D . 2、3对。 正确答案是: 。 2.铸铁拉伸试验破坏由什么应力造成?破坏断面在什么方向?以下结论哪一个是正确的? A .切应力造成,破坏断面在与轴线夹角45o方向; B .切应力造成,破坏断面在横截面; C .正应力造成,破坏断面在与轴线夹角45o方向; D .正应力造成,破坏断面在横截面。 正确答案是: 。 3.截面上内力的大小: A .与截面的尺寸和形状有关; B .与截面的尺寸有关,但与截面的形状无关; C .与截面的尺寸和形状无关; D.与截面的尺寸无关,但与截面的形状有关。 正确答案是: 。 4.一内外径之比为D d /=α的空心圆轴,当两端承受扭转力偶时,横截面上的最大切应力为τ,则内圆周处的切应力为 A .τ B .ατ C.τα)1(3- D.τα)1(4- 正确答案是: 。

9.图示矩形截面拉杆,中间开有深度为 2 h 的缺口,与不开口的拉杆相比,开口处最 A.2倍; B.4倍; C.8倍; D.16倍。 正确答案是:。 10.两根细长压杆的横截面面积相同,截面形状分别为圆形和正方形,则圆形截面压

试用叠加法求图示悬臂梁自由端截面B 的转角和挠度,梁弯曲刚度EI 为常量。 2F a a A B C Fa 四、计算题(本题满分10分) 已知材料的弹性模量 GPa E 200=,泊松比25.0=ν,单元体的应力情况如图所示,试求该点的三个主应力、最大切应力及沿最大主应力方向的主应变值。 MPa

成教课程免修暂行规定(201206定稿)

在校生报读函授本科免修课程的相关规定 一、免修课程适用对象: 函授教学计划中规定的课程,原则上都应修学,若有些课程学生确已学过,且符合下列规定之一者,可以申请免修: 1、复学、转学、转专业的函授学生,原已修过与现行教学计划规定内容和分量(学时)相同或者相近的课程,考核成绩合格者,可予以免修相应课程。 2、本院的全日制在校生,报名参加相关合作办学院校函授本科的学习,专科课程考核成绩达到61分以上者,可予以免修函授相应课程。 二、免修课程的设定 原则上只将函授本科第一、二学期的部分公共基础课和专业基础课以予免修,第三学期以后的课程必须由学员返校参加面授学习。 三、免修课程手续办理 1、全日制在校生将在校成绩单打印,需盖学院教务处公章。 2、填写《函授课程免修、免考申请表》,将申请免修的科目填写并与大专所学科目一一对应,交到继续教育学院班主任处。 3、班主任审核每位学生成绩,确认无误后,将符合免修条件的课程成绩填入《成绩登分册》中,并录入电子档,最后交成教院教学管理部门汇总。 三、学员如何完成学业 1、函授学员应在报名之日起一年内(2012级学员应于2013年3月30日前)将申请免修所需的表格材料提交到继续教育学院班主任处。 2、免修申请获得批准后,第一学年不需要再返校面授,第二、三学年须按函授本科教学计划的要求按时参加面授学习 3、已设免修的课程,不再安排面授,若专科在校成绩未达到免修要求的学生,可于第三学年毕业答辩时参加继续教育学院统一组织的课程考试。

4、函授学员免修课程和面授课程达到教学计划要求的课程总数,并且课程成绩合格者,可以予毕业。 四、关于课程顶替的相关说明 1、用在校成绩顶替函授本科课程请参看《在校生免修课程》,根据表中要求的相应科目以予对应。 2、课程类型的解释:“免修”类的课程指学员可用在校相应课程成绩以予免修;“自修”类和“自主安排”的课程指学员自主学习该课程,不用到校面授该,学校也不再安排统一考试;“面授”类的课程指学员必须到校参加该门课程的面授,若本门课程缺考,必须重修。 3、带*号的课程:四川大学规定,带*的课程成绩必须达到75分以上方可申请学位。 4、英语课程的免修:在校的每个学期的英语课程和英语B级考试成绩只能分别顶替函授本科大学英语(1)和大学英语(2)的其中一门课程。数学相关课程的免修:在校的任何一门数学相关的课程(如:高等数学)可以顶替掉函授本科所有数学相关的课程(如:高等数学、大学数学、概率论及数理统计和工程数学等)。 继续教育学院 2012年6月7日

机械设计基础期末考试试卷及答案

淄博市技师学院2016 —2017学年第二学期期末考试机械工程系2016级技师班《机械设计基础》试卷(闭卷) 考试时间:60分钟 一、填空题(每空1分,共20分) 1、一般开式齿轮传动的主要失效形式是弯曲疲劳和齿面磨损。 2、开式齿轮的设计准则是按齿根弯曲疲劳强度计算。 3、高速重载齿轮传动,当润滑不良时,最可能出现的失效形式是齿面胶合。 4、直尺锥齿轮强度计算时,应以大端当量为计算依据。 5、斜齿轮的当量齿轮是指假想圆柱的直齿轮。 6、啮合弧与齿距之比称为重合度,用。 7、渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是两齿轮的模数和压力角分别相等。 - 8、渐开线齿轮按原理可分为成形法和范成法两类。 9、齿轮的常见失效形式有齿面点蚀、轮齿折断、齿面胶合、齿面磨损和齿面塑性变形。 10、渐开线蜗杆适用于高转速、大功率和要求精密的多头螺杆传动。 二、选择题(每题2分,共20分) 1、用标准齿条刀具加工正变位渐开线直齿圆柱外齿轮时,刀具的中心与齿轮的分度圆。 A.相切 B.相割 C.分离 2、一对渐开线圆柱齿轮的齿数少于17时,可采用的办法来避免根切。 A.正变位 B.负变位 C.减少切削深度 3、增加斜齿轮传动的螺旋角,将引起。 A.重合度减小,轴向力增加 B.重合度减小,轴向力减小 C. 重合度增加,轴向力增大 《 4、一对渐开线齿轮啮合传动时,两齿廓间。 A.保持纯滚动 B.各处均有相对滑动 C.除节点外各处均有相对滑动 5、齿轮采用渗碳淬火处理方法,则齿轮材料只可能是。 钢 6、一对标准直齿圆柱齿轮,若Z1 =18,Z2 =72,则这对齿轮的弯曲应力。 A.σF1 >σF2 B.σF1 =σF2 C.σF1 <σF2 7、齿面硬度为56 62HRC的合金钢齿轮的加工工艺过程。 A.齿坯加工—淬火—磨齿—滚齿 B.齿坯加工—淬火—滚齿—磨齿 C. 齿坯加工—淬火—滚齿—磨齿 8、对于齿面硬度≤350HBS的齿轮传动,当大小齿轮均采用45钢,一般采取的热处理方式为。 % A.小齿轮淬火大齿轮调质 B.小齿轮淬火大齿轮正火 C.小齿轮正火,大齿轮调质 9、渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于。 A.分度圆 B.基圆 C.节圆 10、滚动轴承的主要失效形式是。 A.疲劳点蚀 B.磨损和塑性变形 C.疲劳点蚀和塑性变形 三、判断题(每题2分,共20分) 1、(N )基圆内存在渐开线。 2、()与标准齿轮相比,负变位齿轮的齿根厚度及齿顶高减小,抗弯曲能力下降。 3、(N )渐开线蜗杆齿轮传动适用于高转速、大功率和要求精密的单头蜗杆传动。 4、(Y )闭式蜗杆齿轮传动中,蜗轮齿多发生齿面胶合或点蚀而失效。 & 5、(N )渐开线的形状取决于分度圆的大小。

设计基础试卷及答案

《设计基础》期末摸拟试卷(课程代码10177) 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者,该题无分。 1.德国1919年由格罗佩斯创建的________艺术学院,被认为是现代设计运动的重要象征。( A ) A 包豪斯 B 乌尔姆 C 芝加哥 D 柏林 2.从19世纪末建筑师沙利文明确提出“形式服从功能”到包豪斯强调技术与艺术的新统一,再到20世纪四五十年代流行与整个世界范围内的“国际式”设计风格,表明( D )设计思潮开始具有简洁、明快的现代审美新风格。 A 科技主义 B 形式主义 C 后现代主义 D 功能主义 3. 20世纪上半叶,随着商品经济的发展,书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、(C )的现象是当时一大特色 A 插画家同时也是设计家 B 设计家同时也是商家 C 美术家同时也是设计家 D 美术家同时也是商家 4. (B )设计北京香山饭店 A 梁思成 B 贝律铭 C 杨廷宝 D 吴良镛 5. 市面上的电脑3D动画软件中高档的有(B )和hunidi等 A 3dsmax B softimage C lightwave D maya 6.室内设计的基本观点正确的是(C ) A 加强环境整体设计是核心 B 以人为本为基本 C 科学性与艺术性的结合是原则 D 室内设计必需结合室外设计 7.家具设计师(A ),1959年采用玻璃纤维设计出了具有雕塑般美感的蛋形椅和天鹅椅,成为他的代表作,并且直接引发了60年代新风格的出现 A 阿纳·雅各布森 B 马特·斯坦 C 汉斯·魏格纳 D 沃尔特·格洛皮乌斯 8. 从(B )时起,中国就已经开始了自发的现代艺术和现代设计运动 A 五四运动 B 洋务运动 C 中央工艺美术学院的建立 D 改革开放 9. 环境设计艺术包括室内设计( B )室外设计 A 展台设计 B 展示设计 C 展览设计 D 展现设计 10.世界上第一部农业和手工业技术全书是(C ) A《淮南子》B《园治》C《天工开物》D《管子》 11.( A )试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位,用手工制作来反对机器和工业化。 A 莫里斯 B 格罗佩斯 C 米斯·凡德罗 D 贡布里希 12.巴黎蓬皮杜艺术和文化中心的外形是纵横交错的裸露的钢铁管道,像一个炼油厂。设计师如此设计是遵循了美感特征中的美的( B ) A 审视感 B 模糊感 C 材料质感 D 距离感 13.(A )是将包豪斯精神带到英国又传播到美国的人,同时他也是教育家、设计师和批评家。 A 格罗佩斯 B 阿什比 C 耐特 D 沙利文 14. 1919年,( B )担任了“包豪斯”设计学校的校长,推行一套新的教学制度和设计理论,使该校成了现代主义设计的摇篮。 A 彼特·贝伦斯 B 格罗佩斯 C 沙利文 D 赫尔佐格·德梅隆 15. 将(C)结合起来,赋予物品物质和精神功能的双重作用,是人类设计活动的一个基本特点。

《工程力学》试卷及答案

《工程力学》试卷及答案 班级 姓名 得分 一、填空题 (每空1分,共22分) 1、力的三要素是力的 大小 、 方向 、 作用点 。用符号表示力的单位是 (N )或(KN )。 2、力偶的三要素是力偶矩的大小、 转向 和 作用面方位 。用符号表示力偶矩的单位为(N·m )或(KN·m )。 3、常见的约束类型有 柔性 约束、 光滑接触面 约束、 光滑铰链 约束和固定端约束。 4、作用于一个刚体上的二力,使刚体保持平衡状态的充要条件是两个力大小相等、 方向相反 、 作用线相同 。 5、平面汇交力系平衡的充要条件是该力系的合力等于___零______。 6、平面任意力系的平衡条件为 , 0=∑ix F 0=∑iy F 和___∑M 0(F )=0。 7、当平面任意力系有合力时,合力对作用面内任意点的矩,等于力系中各力对同一点之矩的代数和。 8、空间力系根据力的作用线不同可分为空间汇交力系、空间平行力系和空间任意力系。 9、力在空间坐标轴上的投影有两种运算方法,即直接投影法和二次投影 法。 10、工程中二力杆需满足三个条件,即自重不计、两端均用铰链连接和不受其他力的作用。 二、判断题:(对的画“√”,错的画“×”) (每题2分,共20分) 1、力的可传性定理,只适用于刚体。(√ ) 2、两物体间相互作用的力总是同时存在,并且两力等值、反向共线,作用在同一个物体上。( × ) 3、力的大小等于零或力的作用线通过矩心时,力矩等于零 ( √ ) 4、力偶无合力,且力偶只能用力偶来等效。( √ ) 5、共线力系是平面汇交力系的特殊情况,但汇交点不能确定。( √ ) 6、二力杆的约束力不沿杆件两端铰链中心的连线,指向固定。( × ) 7、平面汇交力系的合力一定等于各分力的矢量和。( √ ) 8、力使物体运动状态发生变化的效应称力的外效应。( √ ) 9、力的三要素中只要有一个要素不改变,力对物体的作用效应就不变。( × ) 10、同一平面内作用线汇交于一点的三个力一定平衡。 (× ) 三、选择题(每题2分,共20分) % 1、平衡是指物体相对于地球保持 B 或作匀速直线运动状态。 A .运动 B .静止 C .加速运动 2、力的平行四边形公理说明,共点二力的合力等于两个分力的 C 和。 A .标量 B .代数 C .矢量 3、静力学研究对象主要是 C 。 A .受力物体 B .施力物体 C .平衡物体 4、某刚体上在同一平面内作用了汇交于一点且互不平行的三个力,则刚体 C 状态。 A .一定处于平衡 B .一定不平衡 C .不一定处于平衡 5、光滑面约束的约束反力总是沿接触面的 C 方向。 ( A .任意 B .铅重 C .公法线 6、物体系受力图上一定不能画出 B 。 A .系统外力 B .系统内力 C .主动力和被动力 7、在力投影中,若力平行于X 轴,则F x = A ;若力垂直于X 轴,则F x =0。 A .±F B .0 C .不确定 8、用力拧紧螺母,其拧紧的程度不仅与力的大小有关,而且与螺母中心到力的作用线 C 有关。 A .倾斜距离 B .平行距离 C .垂直距离 9、平面一般力系向已知中心点简化后得到 C 和一个力偶。 A .一个力矩 B .一力臂 C .一个力 10、一力作平行移动后,新点的附加力偶矩一定 B 。 ) A .存在且与平移距离无关 B .存在且与平移距离有关 C .不存在 三、简答题(每题5分,共15分) 1、1、试述主动力与约束反力的区别。 答:主动力:促使物体运动(或具有运动趋势)的力;

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