《构成基础》期末考试试卷

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2020年广州大学《马克思主义基本原理》期末真题

2020年广州大学《马克思主义基本原理》期末真题

2020-2021学年第二学期期末考试年级专业、班级姓名学号题号一二三四五总分得分注意:请将答案全部写在答题纸上,每道答案前标明试卷纸上的题号。

一、简答题(3题×6分=18分,在以下四题中选做三题)1、简述商品的使用价值和价值的辩证统一关系。

2、如何理解意识的本质和意识的能动性以及物质和意识的辩证关系?3、简述不变资本和可变资本的划分及其意义。

4、简述马克思主义政党是新型的革命政党。

二、判断题(请判断下列说法正确与否,10题×2分=20分)1、马克思主义哲学是目然科学、社会科学和思维科学的综合。

()2、物质就是具体事物。

()3、鬼神观念和错误的认识也是客观世界的反映。

()4、意识是客观世界的主观映象。

()5、意识是人脑自动产生的产物。

()6、世界统一性原理是辩证唯物主义的基石。

()7、物质的根本属性是客观实在性。

()8、学习马克思主义哲学的根本目的,就是为了找到解决问题的现成答案。

()9、马克思主义哲学是19世纪中叶创立的学说,今天早已过时。

()10、黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义相加就是马克思主义哲学。

()三、填空题(12题×2=24分)1、规律包括自然规律和。

2、是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。

3、矛盾的是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

4、矛盾的是指矛盾双方相互排斥、相互分离的性质和趋势。

5、矛盾无处不在、无时不有,是对矛盾的简明表述。

6、马克思主义理论科学体系的哲学基础是辩证唯物主义与。

7、主张用孤立的、静止的观点看问题,否认事物内部矛盾的存在和作用。

8、物质是标志的哲学范畴。

9、唯物辩证法的总特征是。

10、矛盾是反映事物内部和事物之间关系的哲学范畴。

11、坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一,要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和。

12、经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的的总和。

四、论述题(2题,共20分)1、试述生产力与生产关系的辩证关系的原理及其对我国经济体制改革的指导意义。

天津市和平区2023-2024学年高一上学期语文期末考试试卷

天津市和平区2023-2024学年高一上学期语文期末考试试卷

天津市和平区2023-2024学年高一上学期语文期末考试试卷1.下列各项没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.慰藉(jiè)熨帖(yùn)潭柘寺(zhè)苍桑冠冕堂皇B.笨拙(zhuó)忸怩(ní)廿四桥(niàn)国粹渐臻佳境C.坍圮(pǐ)隽永(juàn)窸窸窣窣(suō)安详卷轶浩繁D.罅隙(xià)嘈杂(cáo)乍暖还(huán)寒张皇云蒸霞蔚2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()传统乡贤文化的兴盛,在于乡绅在传统基层社会具有广阔的用武之地,中国历代统治者对基层社会的控制相对较松,县以下的广大区域没有国家权力组织,主要依靠乡绅发挥作用。

传统乡贤文化____,还有另关键原因,这就是古代官场的“告老还乡”制度,保证了乡贤人才的____,代不乏人。

经过1000多年的延续传承,“落叶归根”、“告老还乡”不仅作为种人生理念深入人心,还____出“乡愁”、“郡望”、“世家”等文化景观,更有许多辞官回乡的动人故事,如陶渊明回归田园、张季鹰莼鲈之思等,开拓了别样的人生境界,给后人无限启迪和____。

A.蔚为壮观生生不息衍生畅想B.叹为观止绵绵瓜瓞派生遐想C.蔚为壮观绵绵瓜瓞衍生遐想D.叹为观止生生不息派生畅想3.下面所列文学常识相关信息,对应正确的一项是()A.《登泰山记》姚鼐清代“桐城派” 铺陈排比骈散结合B.《拿来主义》鲁迅现代杂文先破后立比喻论证C.《琵琶行》白居易唐代古文运动文章合为时而著,歌诗合为事而作D.《致云雀》雪莱英国浪漫主义如果冬天来了,春天还会远吗阅读下面的文字,完成下题。

【材料一】古人所谓意象,尽管有种种不同的用法,但有一点是共同的,就是必须呈现为象。

那种纯概念的说理,直抒胸臆的抒情,都不能构成意象。

因此可以说,意象赖以存在的要素是象,是物象。

物象是客观的,它不依赖人的存在而存在,也不因人的喜怒哀乐而发生变化。

职教语文(基础模块)上册期末测试卷及答案

职教语文(基础模块)上册期末测试卷及答案

职教语文(基础模块)上册期末测试卷及答案语文(基础模块)上册期末测试卷[说明]本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填入答题卡内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答,共120分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(24分)1、下列读音都正确的一项是()A、辍(chuò)学雾霭(ǎi)诗行(háng)遒劲(jin)B、绽(zhàn)放勉强(qiǎng)斟酌(zhuó)虹霓(ní)C、磕(kē)头裙褶(zhě)笑靥(yǎn)千乘(shèng)D、凫(fù)水城隅(yú)内疚(jiū)花卉(huì)2、下列各组字形都正确的一项是()A、咬文嚼字空中楼阁莫名其妙欢渡春节B、锻练身体残羙冷炙心悦诚服名副其实C、礼尚往来索然寡味深恶痛绝漫不经心D、众口铄金煞费苦心拨乱反正负荆请罪3、依次填入下面一段文字括号处的字全都正确的一项是()用人要做到知人任事、人尽其();既不可小()大用,也不可大()小用。

如果用人优劣不分,鱼龙()杂,()此以往,就会造成优秀者与平庸者()然无别。

A、才才才混长浑B、材材材浑常浑C、材才才浑常混D、才材材混长浑4、填入以下各句中空白处得当的一组是()咬文嚼字有时是一个坏气,____这个成语的含义通常不是很好。

但是在文学,无论浏览或写作,我们____有一子不愿放松的松散。

文学借文字____思想感情;文字上面有暗昧,就显得思想还没有____,情绪还没有凝练。

A、所以必须表现透彻B、所以必需表示透彻C、虽然必需表示精确D、虽然必须表现精确5、下列各句标点符号完全正确的一项是()A、一九三○年,XXX同志专门写了《反对本本主义》这篇文章,提出:“没有调查,没有发言权”的科学论断。

B、板凳上捆着一个头发又长又脏、胡子像野草、衣服破成一片片的人。

C、这种作风,拿了律已,则害了自己。

拿了教人,则害了别人,拿了指导革命,则害了1革命。

华南理工大学期末考试思想道德修养与法律基础试卷(A)含答案

华南理工大学期末考试思想道德修养与法律基础试卷(A)含答案

A、毛泽东。

B、邓小平。

C、江泽民。

D、胡锦涛。

3、本课程提出和回答了青年大学生成长转折时刻和关键时期大学生关心的问题,有利于帮助大学生树立正确的人生观、价值观、道德观和A、生活观。

B、学习观。

C、法律观。

D、爱情观。

4、邓小平同志提出的“、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”的著名论述,为我们把握高校的培养目标进一步指明了方向。

A、有思想。

B、有理念。

C、有理想。

D、有知识。

5、申请结婚登记的男女A、应亲自到婚姻登记机关申请。

B、双方可委托他人代理登记。

C、一方可持另一方同意结婚的证明办理登记。

D、一方因出国,可委托他人代办登记手续。

6、财产所有权不包含权能。

A、占有。

B、使用。

C、收益。

D、处分。

E、保值7、下列诉讼时效为一年的情形是A、寄存财物被丢失或损毁的。

B、遗失财物的。

C、延期支付货款的。

D、无效合同争议的。

8、下列国家以强制力保证实施的社会规范是A、道德规范。

B、艺术规范。

C、宗教规范。

D、法律规范。

9、专利法规定专利保护对象不包括A、发明。

B、科学发现。

C、实用新型。

D、外观设计。

10、某甲将他人的一台彩电偷回家中,经其父规劝,某甲悔悟。

在被盗者未发现的情况下,又偷偷地将这台彩电送回原处。

甲的行为是A、犯罪预备。

B、犯罪中止。

C、犯罪既遂。

D、不构成犯罪。

三、多项选择题(在备选答案中有两个或两个以上是正确的,将它们全部选出并把它们的标号写答题卡上,错选或未选全的均不给分。

每小题分,共27分)1、在一定意义上,可以把这门课的内容概括为“四个以”,即以为统领(主线),以为核心,以为重点,以为基础。

A、理想信念。

B、社会主义荣辱观。

C、爱国主义。

D、道德教育和法律教育。

E、职业教育2、端正的人生态度包括。

A、人生须认真。

B、人生应乐观。

C、人生当务实。

D、人生要进取。

3、错误的人生观包括。

A、为人民服务。

B、拜金主义。

C、享乐主义。

D、极端个人主义。

4、人生价值评价应当坚持。

A、能力有大小与贡献须尽力相统一。

解剖学基础期末考试汇总

解剖学基础期末考试汇总

《解剖学基础》期末考试试卷及答案一、名词解释(每小题4分 共计20分)1 .内皮:衬于心脏、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮。

2 .麦氏点:阑尾根部的体表投影,约在脐与右骼前上棘连线的中、外1/3交点处, 此点称为麦氏点。

3 .神经核:在中枢部,形态和功能相似的神经元胞体聚集而形成的团块状结构。

4 .膀胱三角:膀胱底的内面,位于两输尿管口与尿道内口之间的三角形区域,黏膜光滑无 皱襞,称膀胱三角一一是肿瘤的好发部位。

5 .胸骨角:胸骨柄和胸骨体连结处微向前突,称胸骨角,两侧平对第2肋软骨。

二、填空题(每空0.5分 共计20分)1 .组成人体的最结构和功能单位是细胞。

2 .构成人体器官的基本组织是上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。

3 .骨的构造由骨质、骨膜和骨髓构成。

4 .口腔腺包括腮腺、下颌下腺和舌下腺。

5 .泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道。

6 .喉由数块喉软骨借关节和韧带连成支架,周围附有喉肌,内面衬以黏膜构成,其中喉软 骨包括甲状软骨、环状软骨、会厌软骨和勺状软骨。

7 .子宫呈倒置的梨形,前后略扁,可分为子宫底、子宫体和子宫颈三部分。

8 .心得传导系统包括窦房结、房室结、房室束和蒲肯野纤维。

9 .淋巴系统由淋巴管道、淋巴器官和淋巴组织组成。

10 .腹腔干为一短干,在主动脉裂孔的稍下方起自腹主动脉的前壁,随即分胃左动脉、肝 总动脉和脾动脉三支。

11 .脑干自下而上由延髓、脑桥和中脑三部分组成。

12 .在12对脑神经中,感觉神经包括嗅神经、视神经和前庭蜗神经。

13 .臂丛由第5-8颈神经前支和第1胸神经前支的大部分组成,经锁骨下动脉和锁骨的后 方进入腋窝,围绕在腋动脉周围。

14 .根据细胞的形态和排列特点不同,肾上腺皮质由外向内3个带,即:球状带、束状带 和网状带。

三、选择题(每小题2分 共计30分)1 .将人体分为上下方向,与地面垂直且和人体长轴平行的轴是(A )。

A 、垂直轴B 、矢状轴C 、冠状轴D 、额状轴2 .主要分布于输尿管、膀胱等部位的上皮是(C )。

重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题(原卷版+解析版)

重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题(原卷版+解析版)

秘密☆启用前重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

3.考试结束后,请将答题卡交回,试卷自行保存。

满分150分,考试用时150分钟。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,共19分)阅读材料,完成各题。

材料一:①《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定,“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫”。

正当防卫是一种“特殊情形”,在民事纠纷、刑事犯罪案件中,可以免于承担不利责任。

正当防卫制度有其规范价值。

法律基于道德和正义的准则而建立,在现代社会,人权和公民的安全是法律保护的重要对象。

当公民的人身、财产等权益受到他人侵犯时,法律赋予公民正当防卫的权利,使公民能够在合法范围内保护自身安全和权益。

此外,社会秩序的维护需要法律的支持和保障,而正当防卫则是法律赋予公民维护社会秩序的一种方式。

但正当防卫具有一定限制和条件,需要在合法范围内行使,不能超过必要限度。

在处理正当防卫案件时,需要考虑不法侵害的性质、手段、强度、危害程度等,综合社会公众的一般认知作出判断。

②实践中正当防卫认定面临诸多困难。

司法工作人员需要根据法律规定的条件,包括防卫起因、防卫对象、防卫时间和防卫限度来认定。

首先,正当防卫的前提条件,是必须存在正在进行的不法侵害。

但司法实践中,许多不法侵害并非真正的不法侵害,而是由挑衅、误判、误解等行为引起,防卫人在进行自卫时往往难以判断对方行为是否构成不法侵害。

其次,正当防卫对象必须是不法侵害者。

但司法实践中,不法侵害者范围相对模糊,可能包括直接侵害者与间接侵害者。

《构成基础》教学大纲

《构成基础》教学大纲

《构成基础》教学大纲构成基础教学大纲一、引言本教学大纲旨在为学生提供有关构成基础的基本知识和理解。

通过本课程,学生将能够掌握构成基础的关键概念,并能够运用这些概念来分析和解决问题。

二、课程目标1. 了解构成基础的重要性和作用;2. 研究构成基础的基本概念和原则;3. 掌握构成基础的要素和要求;4. 学会运用构成基础的知识分析和解决实际问题。

三、教学内容1. 构成基础的概念和定义:- 构成基础的含义和范围;- 构成基础的要素和要求。

2. 构成基础的原则和标准:- 合法性原则;- 衡量标准和检验规定。

3. 构成基础的相关观念:- 罪责与过错;- 故意与过失;- 对象和主体。

4. 构成基础的实践应用:- 案例分析和判断;- 理论结合实际。

四、教学方法1. 理论授课:通过讲授构成基础的相关概念、原则和要素,帮助学生理解和掌握知识。

2. 讨论与互动:组织学生进行小组讨论,共同解决构成基础案例,加深理解和运用能力。

3. 实践操作:通过案例分析和实地考察,让学生亲身体验构成基础的实际应用。

4. 提问与反馈:定期进行课堂提问,及时反馈学生的研究情况,帮助他们强化重点知识。

五、教学评估1. 课堂表现:考察学生对构成基础知识的理解和掌握情况。

2. 作业与实验:布置相关作业和实验,检验学生对构成基础的应用能力。

3. 考试与测试:进行期末考试和测试,评估学生对构成基础的整体掌握情况。

六、教学资源1. 教材:推荐教材《构成基础原理与实务》。

2. 参考书目:提供相关参考书目供学生深入研究讨论。

以上为《构成基础》教学大纲的基本内容。

欢迎学生们参加本课程,与我们一起探索和了解构成基础的精髓。

湖北省新高考联考2023-2024学年高一上学期期末考试生物试卷(含部分解析)

湖北省新高考联考2023-2024学年高一上学期期末考试生物试卷(含部分解析)

2023-2024学年度上学期高一年级期末考试高一生物A试卷考试时间:2024年1月26日下午14:30-17:05 试卷满分:100分一、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。

下列相关叙述错误的是()A.某同学观察了菠菜、天竺葵、柳树叶片中叶肉细胞,发现这些叶肉细胞都有叶绿体,于是用不完全归纳法得出植物叶肉细胞都有叶绿体B.变形虫可以看作是基本的生命系统C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、系统、个体D.生命系统包括生态系统,生态系统中存在非生命的物质和成分2.细胞具有多样性和统一性。

下列有关细胞结构及营养方式的描述有错误的是()3.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动都有重要作用。

下列叙述错误的是()A.人体缺乏Na+会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低B.Mg2+除了参与构成叶黄素,还与某些酶的活性有关C.Fe2+是血红蛋白及某些含铁酶类的成分D.PO43-中的磷元素是构成骨骼、牙齿、肌肉及血液的重要元素4.我国的制糖技术历史悠久。

最初的糖出现在西周时期,叫做饴。

饴糖是一种以米(淀粉)和麦芽经过糖化熬煮而成的糖,呈粘稠状,俗称麦芽糖。

东周时期出现了甘蔗种植的记载。

公元前4世纪的战国时代,已有对甘蔗初步加工的记载。

下列有关糖的说法正确的是()A.麦芽糖和蔗糖分别遇斐林试剂水浴加热后现象不同B.米饭和馒头中含麦芽糖少,糖尿病人可以不受限制的食用C.蔗糖、纤维素和几丁质这些糖类可以提供能量也可以构成结构物质D.与糖类不同的是,脂质分子中氧的含量远高于糖类,同质量的脂肪氧化分解释放的能量更多5.中国科学院院士邹承鲁曾经说过“阐明生命现象的规律,必须建立在阐明生物大分子结构的基础上。

”下图1是构成甲、乙、丙有机大分子的流程图,a、b是有机小分子,c是一种元素,HIV是由RNA和蛋白质构成。

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《构成基础》期末考试试卷
2013—2014学年度第一学期适用对象:12级工艺美术考试时间:120分钟
一、填空题(15分):
1、“构成设计”是以:“”,“”,和“”为主要内容的教学体系。

2、立体构成的基本要素:,,面,,其本质都是立体。

3、平面构成有,自然形,三大基本形态。

4、立体构成肌理要素包括,和组织肌理。

二、名词解释(10分)
1、半立体构成
2、平面构成
三、论述题(5分)
1,简述立体构成的形式美的形式美,并列举现实生活中节奏、韵律实例四、作图题(70分)
根据立体构成技法,任选一项自行选取材料进行构成的创作,附作品照片于试卷即可要求:
1,照片尺寸统一为5寸照
1。

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