学生分层次德育目标(一、二年级)
德育分层目标
德育分层目标
低年级培养目标：
初步具有爱父母、爱学校、爱家乡、爱祖国的思想情感；初步具有尊敬师长，爱劳动的思想情感；初步具有自理能力，学会掌握扫地、洗衣服等基本技能；初步具有团结友爱、关心集体、讲究卫生、爱护公物文明守纪的良好品德。
中年级培养目标：
初步具有爱父母、爱学校、爱家乡、爱祖国、爱人民、的思想情感；初步具有爱科学、爱劳动、爱学习的良好品德；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母，尊师长，爱幼小的思想情感；初步具有团结友爱、关心集体、讲究卫生、爱护公物、文明守纪、爱护环境的良好品德，有集体荣誉感；初步具有自律、自理、自信、自强的能力，初步具有团结协作、诚实勇敢、不怕困难的良好心理品质。
高年级培养目标：
培养学生爱祖国、爱人民，具有民族自尊心和自豪感，初步具有爱科学、爱劳动、爱生活的良好品德，养成勤俭节约、尊长爱幼、遵纪守法，爱护公物，有强烈的集体荣誉感；初步具有自律、自主、自信、自强的能力；初步具有自我保护意识、分辨是非的能力；初步具有诚实守信、坚定勇敢、积极进取、不怕挫折的良好心理品质；初步具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣；初步具有创新精神和实践能力。
小学德育阶段性培养目标一览表
15、能珍惜他人的劳动成果。
16、对父母长辈有礼貌，能耐心听取他们的教导。
17、尊敬老师，能体会老师工作的艰辛。
18、能同邻里和睦相处。
19、不歧视学习有困难或生理上有缺陷的同学。
20、理解残疾人的痛苦，主动给老弱病残者带路、提物、让座。
14、孝敬父母，能记住父母的生日。
41、对同学有意见当面讲。
42、平时做到拾到东西能缴公或归还失主。
33、知道好孩子要诚实。
34、不说谎。知道自己说了谎，能向老师、家长认错。
35、初步知道学习、求知、劳动、生活都要老老实实的态度。
36、作业不抄袭，考试不作弊。
37、老师在与不在一个样，在校与不在校一个样。
38、能对全班同学做到团结友爱。
36、不戴首饰，不烫发不化妆。
37、不提过高的消费要求，同学之间不攀比。
32、知道穿戴要符合小学生的身份，要有利于自己的身心健康。
33、不戴首饰，不烫发不化妆。
34、初步学会合理安排压岁钱，不乱花乱用。
31、不乱吃零食，不乱买玩具。
32、会合理使用零花钱，有节约用钱的初步习惯。
三
诚
实
守
信
（八）诚
实
做
55、对来宾有礼貌，能尊重他们，不围观，不尾随。交往中能热情对待，友好相处。
56、注意个人卫生和饮食卫生，一般的个人卫生能基本自理。
57、爱护环境卫生，知道环境卫生的一般要求。
48、知道打架、捉弄人是不文明行为，要避免发生。
49、懂得不影响别人的学习、工作和休息是一种文明行为。
50、有客来访，能主动招呼、问好。
61、能自觉维护校纪校规
62、知道班级公约是班组集体决定，必须认真遵守。
小学分年级德育目标及工作实施要点
小学分年级德育目标及工作实施要点一、小学教育阶段德育工作总目标：教育帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和集体意识；初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学；讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯；逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。
二、小学教育阶段德育工作主要内容：1、开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化，爱祖国、爱家乡、爱集体教育；2、开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育；3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育；4、开展做人做事基本道理和文明习惯养成教育；5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育；6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育；7、开展心理健康教育。
三、小学教育阶段德育工作主要方法：1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性，动手动脑，丰富情感体验的特点；2、通过节庆活动，组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动，增强小学生爱国情感；3、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；4、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范小学生行为习惯；5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动，提高小学生基本素质。
四、分年段德育目标及工作实施要点：由于小学生处于德育工作的基础时期，而低、中、高年段的学生又各具特点，因而制订了不同的德育实施要点。
低年级段德育总目标：懂礼貌，尊敬老师、孝敬父母、长辈，团结同学；喜欢班集体，愿意为集体服务；热爱校园环境，讲究卫生，爱护公物；遵守学校纪律，听从老师的教导；勤奋学习，自己的事情自己做。
一年级德育工作实施要点(一)一年级学生特点：学生刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，又不习惯；对学习感兴趣，注意力不集中，不善于控制自己的情绪，行为习惯缺乏规范性。
特别信任老师。
思维具有直观、具体、形象等特点。
(二)实施重点：培养学生养成良好的行为习惯。
(三)实施内容：第一学期教导处、大队部、年级组工作：1、稳定一年级学生入学情绪，从各方面帮助家长及学生了解学校的各个方面的要求与规定；2、适时进行文明礼貌教育、劳动教育；3、重点进行上课、课间休息等行为习惯的培养；4、组建家长委员会，加强学校、老师、家长的沟通；5、落实常规检查工作，促进学生养成良好的行为习惯；班主任工作：1、通过观察、谈话、家访、查看学籍卡等方式全面了解新生情况；2、带领学生参观校园，进行热爱学校，爱护校园环境卫生，爱护公物的教育；3、耐心指导学生坐、立、走等姿势，特别训练学生上课要专心听讲，读写姿势要正确，按时完成作业不拖拉；4、教育学生尊敬老师，讲礼貌；5、进行有针对性的班级活动，逐渐形成班集体的凝聚力；6、民主竞争选举班干部。
小学各学段德育目标及内容
小学各学段德育目标及内容一、小学低年级（1-2年级）德育目标及内容1. 培养学生良好的生活习惯，自觉遵守学校规章制度，尊敬师长，关爱同学。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
3. 培养学生团结协作、互助互爱的集体主义精神。
具体内容：（1）开展文明礼仪教育，让学生学会基本的礼仪规范，养成良好的行为习惯。
（2）进行爱国主义教育，让学生了解国家历史、地理、文化等基本知识，增强国家认同感。
（3）开展主题班会活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。
二、小学中年级（3-4年级）德育目标及内容1. 巩固和提升学生良好生活习惯，加强法治教育，培养学生的法律意识。
2. 深化爱国主义教育，弘扬民族精神，增强民族自豪感。
3. 培养学生关爱自然、保护环境、节约资源的意识。
具体内容：（1）开展法治教育，让学生了解基本的法律法规，树立法治观念。
（2）进行民族优秀文化教育，传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。
（3）开展环保教育活动，提高学生环保意识，培养绿色生活习惯。
三、小学高年级（5-6年级）德育目标及内容1. 提高学生道德素养，培养学生的道德判断力和道德行为能力。
2. 深化国情教育，让学生了解国家发展现状，增强国家使命感。
3. 培养学生热爱科学、勇于创新的精神。
具体内容：（1）开展道德教育，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。
（2）进行国情教育，让学生了解国家发展战略，激发学生为国家繁荣富强而努力奋斗的责任感。
（3）开展科技创新活动，培养学生创新精神和实践能力。
四、德育教学方法与措施1. 结合学科教学，将德育内容融入语文、数学、英语等课程中，使学生在学习过程中自然接受德育教育。
2. 开展丰富多样的德育活动，如主题班会、演讲比赛、志愿服务等，激发学生参与德育实践的热情。
3. 加强家校合作，定期组织家长开放日、家长座谈会等活动，提高家长对德育工作的认识和参与度。
五、德育评价与反馈1. 建立完善的德育评价体系，从学生的道德行为、课堂表现、活动参与等方面进行全面评价。
小学一、二年级德育训练目标
训练项目
校外
校内
自理
1.自己穿衣、穿鞋袜，会系鞋带和红领巾。
1.整理书桌，收拾文具，学习用品摆放有序。
2.自己梳洗、刷牙、吃饭。
2.穿戴整齐，仪容整洁。
3.收拾文具，整理书包，带齐学习用品。
3.保持课桌椅清洁，不乱涂乱刻乱画。
4.自己背书包，提中餐盒、篮球等。
4.篮球、中餐盒使用后放回原位。
3.进老师办公室喊报告，经同意后方能进入。
4.说话有礼不插嘴，不说脏话。
4.听从老师教导，不任性，不乱发脾气。
5.就餐时注意餐桌礼仪。
5.会使用“请、谢谢、对不起”等礼貌用语。
4.开放式阅览室阅读时保持安静。
5.公共场所不大声喧哗，走路脚步轻，不大声接打电话。
5.路队放学安静有序，保持路队整齐。
礼貌
1.尊敬父母及长辈，听从教导不任性。
1.见到老师同学主动问好打招呼。
2.能主动向认识的人问好打招呼。
说谢谢。
5.放学回家后自觉完成家庭作业。
5.带好干净的纸巾，使用后不乱扔，如厕后主动冲水。
秩序
1.听父母的话，遵从父母的要求。
1.在教室、走廊、楼梯间靠右行走，不追跑，不拍打篮球。
2.物品使用后能放回原位。
2.排队集合静、齐、快。
3.主动排队不拥挤。
3.排队取餐，安静就餐。
4.公共场所不追跑打闹，上下楼梯靠右行。
学校分层德育目标
学校分层德育目标一二年级德育目标及要求●政治思想教育：1、教育学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽、认识祖国版图，会唱国歌，初步懂得它们的图案所表示的意义；知道三旗悬挂使用的主要场合；知道主要传统节日及纪念日。
2、知道共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的孩子。
知道共产党老一辈革命家的故事，知道革命英雄榜样，要学习他们的革命精神；3、会唱队歌，知道队的呼号；会唱校歌，认识校旗，初步懂得它们的图案所表示的意义。
4、知道学校、班级是集体，自己是集体中的一员，积极参加集体活动，在集体中要与同学互帮互助，学着为集体做事。
5、知道家乡是祖国的一部分，初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物和家乡变化的新貌，要热爱家乡；●品德及良好习惯教育（一）文明礼仪：1、知道日常生活中常用的礼貌用语，知道待客、做客的基本礼节；学会鞠躬礼，同学之间要互相鞠躬，见到老师、客人要鞠躬主动问好。
行礼时要停住脚步，立正站好；知道尽量不妨碍别人的工作、生活、学习、不给别人添麻烦；会说“请、早上好、对不起、没关系、再见”等礼貌用语。
2、知道父母、祖辈是长辈，知道他们很辛苦，要尊敬他们，爱同学，讲谦让；要热爱他们，能记住他们的生日；3、爱自己的老师，爱同学，喜欢和老师和同学在一起；知道自己能做的事情自己做，不会的事情学着做；4、知道小学生要遵守《小学生日常行为规范》；知道学校的常规要求；遵守纪律，参加活动要守纪律，同时向榜样学习;5、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹，遵守纪律。
（二）学习：1、读书声音要洪亮，使用普通话。
2、三姿即“读书、写字、坐立”姿势正确；做到“头正、身直、足平、臂开”；3、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范，卷面整洁。
4、上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。
5、课上听讲守纪律，课堂上积极回答问题、提出问题。
（三）健体1、晨练：每天早晨七点二十分开始晨练，晨练时每班必须有老师或同学带队。
一至六年级德育阶段训练目标
一至六年级德育阶段训练目标一年级总目标一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时行注目礼或队礼二、对人有礼貌，不说脏话。
见到师长会用尊称主动问好。
三、讲究卫生。
早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
四、带齐学习用品，按时上学，有事请假。
五、遵守课堂纪律，认真听课，积极发言，发言先举手。
六、按时完成作业，有错及时订正。
掌握正确的读写姿势。
七、学会排队，学会做“两操”。
八、爱护课桌椅、花草树木，不乱涂画。
九、团结同学，不和同学争吵、打架。
十、不乱花钱，不吃零食，不挑吃穿。
十一、诚实，有错就改。
不拿别人的东西。
十二、积极参加学校或班级组织的各种活动。
十三、注意安全，遵守交通规则，不在公路上玩耍。
十四、在老师的指导下，向榜样学习，有自信心。
十五、有个性，独立思考，勇于尝试和创新。
一年级第一学期训练重点一、前半学期（入学教育）1、认识并尊敬国旗、国徽，升国旗、奏国歌时立正、行注目礼。
2、带齐学习用品，按时上学，有事请假。
3、了解课堂常规，遵守课堂纪律，发言先举手。
4、按时完成作业，有错及时订正。
掌握正确读写姿势。
5、见到师长会主动用尊称问好。
6、学会扫地、擦黑板。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
二、后半学期重点：1、学会唱国歌，学会排队、做“两操”。
2、不说脏话，不和同学争吵、打架。
3、专心听讲，积极发言。
读写姿势正确。
4、爱护课桌椅、花草树木。
5、不拿别人的东西。
借东西要归还。
6、注意安全，遵守交通规则，不在公路等交通线上玩耍。
一年级第二学期序列训练重点一、前半学期重点：1、尊敬国旗、国徽，升国旗、唱国歌时立正、行注目礼，入队后学会行队礼。
2、带齐学习用品，按时上学，有事请假。
3、遵守课堂纪律，专心听讲，积极发言，发言先举手。
4、按时完成作业，有错及时订正。
读写姿势正确。
5、见到师长主动用尊称问好。
6、讲卫生。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
早晚刷牙脊形漱口，饭前便后洗手。
7、认真排队做“两操”。
学生分层次德育目标(一、二年级)
南峰学校分层次德育目标体系“五育并重，德育为先”，“十年树木，百年树人”，加强德育工作是各级各类学校的重心工作。
历年来，国家相继颁布了《中小学德育建设实施纲要》、《进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列重要文件，在遵循学生身心发展和思想品德形成规律，结合我校的实际情况，根据不同年级、不同学生的特点，分阶段、分层次确定德育目标，增强德育工作针对性和实效性，使德育成为贴近学生的、具体的、可操作的实体，从而推进德育一体化建设。
一、总体目标用南峰“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”的新三好学生标准来要求学生，培养学生成为为人处事好、学习能力强、对社会有用的人。
二、工作重点强化养成教育，培养学生良好的品德行为和文明习惯。
三、各阶段德育目标（一）一、二年级德育目标1、思想政治教育目标①升国旗集合要迅速，队列要整齐。
要严格遵守升国旗规定，奏国歌、升国旗时不得喧哗吵闹，应面向国旗，脱帽肃立，行注目礼（少先队员行队礼）。
知道国旗是祖国的象征，明确祖国是世界的一个部分。
②知道自己所属的集体，喜欢参加集体活动，和同学团结友爱。
树立为班级争光的意识，明确自己的成长离不开集体。
③知道我国是社会主义国家，树立爱社会主义的情感。
④结合品德语文课进行“我长大了干什么”理想教育活动。
初步树立为人民服务的理想。
⑤认识党旗图案的构成，知道目前党的总书记的名字，知道党领导着全国各族人民，党是光荣、伟大、正确的组织。
2、品德教育目标①诚实，和同学团结友爱，能用日常生活用语，能正确使用礼貌用语，不说脏话，不打架、不骂人。
学会谦让，有错就改，诚实勇敢，团结友爱。
②不任性，不灰心，不固执，在师长指导下，克服困难，能把开了头的事做完，有始有终。
能按照师长的分析与指导努力克服困难，能初步表达自己的决心。
③在师长带领下，有秩序地参加公益活动。
校内外一致，在公共场所维护集体利益，爱护环境卫生和公共设施。
学生分层次德育目标(一、二年级)
南峰学校分层次德育目标体系“五育并重，德育为先",“十年树木，百年树人”，加强德育工作是各级各类学校的重心工作。
历年来，国家相继颁布了《中小学德育建设实施纲要》、《进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列重要文件，在遵循学生身心发展和思想品德形成规律，结合我校的实际情况，根据不同年级、不同学生的特点,分阶段、分层次确定德育目标,增强德育工作针对性和实效性，使德育成为贴近学生的、具体的、可操作的实体,从而推进德育一体化建设。
一、总体目标用南峰“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民"的新三好学生标准来要求学生，培养学生成为为人处事好、学习能力强、对社会有用的人。
二、工作重点强化养成教育，培养学生良好的品德行为和文明习惯.三、各阶段德育目标（一)一、二年级德育目标1、思想政治教育目标①升国旗集合要迅速，队列要整齐。
要严格遵守升国旗规定，奏国歌、升国旗时不得喧哗吵闹，应面向国旗，脱帽肃立,行注目礼（少先队员行队礼）.知道国旗是祖国的象征，明确祖国是世界的一个部分。
②知道自己所属的集体，喜欢参加集体活动，和同学团结友爱。
树立为班级争光的意识，明确自己的成长离不开集体.③知道我国是社会主义国家,树立爱社会主义的情感。
④结合品德语文课进行“我长大了干什么”理想教育活动。
初步树立为人民服务的理想。
⑤认识党旗图案的构成，知道目前党的总书记的名字，知道党领导着全国各族人民，党是光荣、伟大、正确的组织。
2、品德教育目标①诚实,和同学团结友爱，能用日常生活用语，能正确使用礼貌用语，不说脏话,不打架、不骂人.学会谦让,有错就改，诚实勇敢，团结友爱。
②不任性，不灰心，不固执,在师长指导下，克服困难，能把开了头的事做完，有始有终。
能按照师长的分析与指导努力克服困难，能初步表达自己的决心.③在师长带领下，有秩序地参加公益活动。
校内外一致，在公共场所维护集体利益，爱护环境卫生和公共设施。
学校分年级德育目标框架（小学）
学校分年级德育目标框架（小学）
学校分年级德育目标框架（小学）
一、小学低年级的德育目标
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识、保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。
一年级：教育和引导学生了解中国共产党，逐步形成对中国共产党、祖国、人民的热爱之情，爱亲敬长，逐步形成集体意识，了解家乡，感受家乡的美好。
初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，有保护环境的意识，爱惜资源，对养成基本的文明行为习惯产生强烈的愿望，形成自信向上、诚实勇敢等良好品质。
二年级：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，熟悉生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，有保护环境、爱惜资源的具体行动和想法，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。
二、小学中高年级的德育目标
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治意识，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、有爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。
三年级：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形1。
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南峰学校分层次德育目标体系
“五育并重，德育为先”，“十年树木，百年树人”，加强德育工作是各级各类学校的重心工作。
历年来，国家相继颁布了《中小学德育建设实施纲要》、《进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列重要文件，在遵循学生身心发展和思想品德形成规律，结合我校的实际情况，根据不同年级、不同学生的特点，分阶段、分层次确定德育目标，增强德育工作针对性和实效性，使德育成为贴近学生的、具体的、可操作的实体，从而推进德育一体化建设。
一、总体目标
用南峰“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”的新三好学生标准来要求学生，培养学生成为为人处事好、学习能力强、对社会有用的人。
二、工作重点
强化养成教育，培养学生良好的品德行为和文明习惯。
三、各阶段德育目标
（一）一、二年级德育目标
1、思想政治教育目标
①升国旗集合要迅速，队列要整齐。
要严格遵守升国旗规定，奏国歌、升国旗时不得喧哗吵闹，应面向国旗，脱帽肃立，行注目礼（少先队员行队礼）。
知道国旗是祖国的象征，明确祖国是世界的一个部分。
②知道自己所属的集体，喜欢参加集体活动，和同学团结友爱。
树立为班级争光的意识，明确自己的成长离不开集体。
③知道我国是社会主义国家，树立爱社会主义的情感。
④结合品德语文课进行“我长大了干什么”理想教育活动。
初步树立为人民服务的理想。
⑤认识党旗图案的构成，知道目前党的总书记的名字，知道党领导着全国各族人民，党是光荣、伟大、正确的组织。
2、品德教育目标
①诚实，和同学团结友爱，能用日常生活用语，能正确使用礼貌用语，不说脏话，不打架、不骂人。
学会谦让，有错就改，诚实勇敢，团结友爱。
②不任性，不灰心，不固执，在师长指导下，克服困难，能把开了头的事做完，有始有终。
能按照师长的分析与指导努力克服困难，能初步表达自己的决心。
③在师长带领下，有秩序地参加公益活动。
校内外一致，在公共场所维护集体利益，爱护环境卫生和公共设施。
④不挑吃穿、待人真诚。
艰苦朴素，热情帮助别人，答应别人的事，能努力去做。
3、纪律教育目标
①会认并要求做到《小学生守则》一至十条。
②会认并要求做到《南峰学校学生一日常规》一至十八条。
4、法制教育目标
①戴好红领巾，会行队礼，树立好学生观念。
知道校规校纪的内容。
②知道什么是法律法规，遵守法律。
通过看电视等，了解什么是政策规定。
5、心理健康教育目标
①不任性，在师长指导下努力克服困难，能说出自己的进步。
能根据师长的评价说出自己的优点和不足与进步，能初步表达自己努力的决心。
②在师长的督促下能把开了头的事做完，不半途而废。
不灰心，不固执，能按师长的分析与指导努力克服困难。
③肯动脑，能按教师的要求独立按时完成学习任务，发现错题就改。
知道主要任务是学习，能根据师长的安排独立按时完成学习任务。
④能同学团结友爱，喜欢参加同学举行的各种活动。
合群，知道活动不能只顾自己，愿和同学共同活动。
⑤讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂乱画。
有良好的卫生习惯惯，饭前便后要洗手，保持室内外清洁。