【二等奖优秀教案公开课】大班《有趣的黄河石》
大班综合优秀教案《有趣的石头》
大班综合优秀教案《有趣的石头》一、教学目标1.学生能够认识各种石头，并掌握其特点。
2.学生能够正确使用“有趣的”、“美丽的”、“颜色明亮的”等形容词描述石头。
3.学生能够通过观察、比较、分类等方法培养观察力和分析能力。
4.学生能够感知和欣赏石头的美，培养审美素养。
二、教学重点1.认识各种石头，掌握其特点。
2.学会正确使用形容词描述石头。
三、教学难点1.培养观察力和分析能力，学生能够通过观察、比较、分类等方法进行学习。
2.培养审美素养，让学生感知和欣赏石头的美。
四、教学准备1.各种石头样品。
2.知识点板书。
3.标签纸。
4.形容词卡片。
五、教学过程1. 导入环节教师出示各种不同的石头，让学生看看这些石头有什么不同，从中引发学生对石头的兴趣。
2. 提出问题教师引导学生观察这些石头的大小、形状、颜色、质地等，了解它们的特点。
然后教师提出问题：“这些石头有哪些特点？它们好玩吗？”3. 认识和分类石头教师将各种石头分成不同的类别，例如按颜色或形状分，然后请学生进行分类。
学生们可以用标签纸给每类石头贴上标签，以便更好的记忆。
4. 学习形容词在进行上述操作的同时，教师引导学生学习形容词，例如“有趣的”、“美丽的”、“颜色明亮的”等来描述石头。
教师可以准备一些形容词卡片，让学生选择适合的形容词来描述石头。
5. 小组交流教师将学生分成小组，让他们用学到的知识描述自己收集到的石头，并向其他小组展示他们所发现的石头。
6. 课堂总结教师总结今天的学习内容，强调学生所学到的知识，并提醒学生要保持好奇心，在生活中多观察，多发现，多欣赏美的事物。
六、教学反思课堂教学中，分组交流的环节可以让学生更好地加深对所学知识的理解和应用，并且让学生在一个小组里相互交流发现石头的趣味性和美丽性。
同时，学生对于形容词的应用也能更加自如自然。
但是在教学前，应该事先准备好各类石头，以免出现教学卡壳或教学内容繁琐的情况。
大班主题教案：家乡的黄河石(2)
大班主题教案：家乡的黄河石(2)教学目标1.认识黄河石的形态、特点和由来；2.培养幼儿的观察力和分析能力；3.培养幼儿爱好自然、了解传统文化的兴趣；4.学会使用语言表达对黄河石的感悟和了解。
教学重点1.认识黄河石的形态、特点和由来；2.观察、分析黄河石的形态特点；3.培养幼儿爱好自然、了解传统文化的兴趣。
教学难点1.培养幼儿的观察力和分析能力；2.学会使用语言表达对黄河石的感悟和了解。
教学准备1.黄河石模型；2.黄河石图片；3.文字材料：《黄河石的故事》。
教学过程导入（5分钟）1.与幼儿谈论上次课学习的黄河石；2.引出今天课程的主题：继续认识家乡的黄河石。
学习（20分钟）1.回顾黄河石的来源，启发幼儿猜测黄河石的形态和特点；2.幼儿认真观察黄河石模型和图片，讲述自己认为黄河石的特点、形态和颜色等；3.教师指导幼儿分析黄河石的形态和特点，学习用语言表达自己的想法；4.回忆故事《黄河石的故事》，让幼儿更深入了解黄河石。
讨论（10分钟）1.听幼儿分享自己对黄河石的认识和想法；2.引导幼儿分享自己喜欢黄河石的原因，或是与黄河石相关的有趣的经历；3.询问幼儿是否在家中或周围看到过黄河石，鼓励幼儿在课后与家人一起了解黄河石。
拓展（15分钟）1.观察其他宝石石头，让幼儿发现宝石的颜色、形状、光泽等特点；2.学习简单的珠宝制作手法，鼓励幼儿制作自己的小黄河石风格的珠宝；3.继续学习有关黄河的传统文化，引导幼儿了解黄河的历史和文化传承。
教学总结（5分钟）1.回顾今天的课程，巩固幼儿对黄河石的认识；2.感谢幼儿的参与和分享，提高幼儿自主学习的兴趣；3.激励幼儿创意和思考，鼓励应用所学知识。
参考文献《黄河石的故事》。
幼儿园大班综合优秀教案《有趣的石头》含反思
幼儿园大班综合优秀教案《有趣的石头》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班综合活动教材，主要围绕“有趣的石头”这一主题展开。
教学内容包括：教材第3章《自然界的奥秘》中的“石头的种类与特点”以及“石头的作用”，并结合实践情景，让幼儿观察、触摸、探索石头的奥秘。
二、教学目标1. 了解石头的种类、特点及作用，培养幼儿对自然界的认知能力和观察能力。
2. 培养幼儿动手操作、合作交流的能力，激发他们探究自然奥秘的兴趣。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高他们对自然美的感知能力。
三、教学难点与重点教学难点：石头的种类、特点及作用的认识。
教学重点：培养幼儿观察、动手操作、合作交流的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种石头、图片、PPT、挂图等。
2. 学具：记录表、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式引导幼儿关注石头，例如：“你们在生活中见过石头吗？它们是什么样的？”（2）展示各种石头的图片，让幼儿观察并说出它们的特征。
2. 新课导入（10分钟）（1）让幼儿分组观察、触摸各种石头，引导他们了解石头的种类、特点。
（2）通过PPT展示石头的形成过程，讲解石头的作用。
3. 实践操作（10分钟）（1）组织幼儿进行“找石头”游戏，让他们在规定时间内找到指定种类的石头。
（2）让幼儿利用彩泥、画笔等学具，创作一幅以石头为主题的画作。
（1）让幼儿分享自己在实践操作中的收获。
5. 随堂练习（10分钟）（1）出示石头实物，让幼儿说出它们的名称、特点。
（2）让幼儿根据所学的石头知识，进行连线、填空等练习。
六、板书设计1. 石头的种类河石火山石鹅卵石珍宝石2. 石头的特点硬度颜色形状结构3. 石头的作用建筑材料工艺品道路铺装观赏石七、作业设计1. 作业题目：我喜欢的石头请幼儿回家后，与家长一起寻找自己喜欢的石头，并记录下它的名称、特点及作用。
答案示例：名称：鹅卵石特点：形状各异，表面光滑作用：可用于道路铺装、观赏等2. 拓展延伸：让幼儿收集不同种类的石头，进行观察、比较，了解它们的差异。
大班综合优秀教案《有趣的石头》
大班综合优秀教案《有趣的石头》一、教学目标1.能辨认、比较不同形状、大小、质地和颜色的石头。
2.通过自己的观察和体验，感受石头的美、石头的价值。
3.培养好奇心和发现问题、解决问题的能力。
二、教学准备1.准备不同形状、大小、质地和颜色的石头。
2.准备放大镜、游戏活动道具等。
三、教学过程1. 石头介绍1.教师出示不同形状、大小、质地和颜色的石头，介绍石头的种类、产地、特点等，激发学生的兴趣。
2.采用问题导入的方式，引导学生思考：石头为什么有颜色？石头是如何形成的？大家有没有收集过石头呢？2. 石头观察1.分组让学生获取不同的石头样本，鼓励学生研究其外形、颜色、质地等特点。
2.引导学生运用放大镜，仔细观察石头表面的纹理和条纹。
鼓励学生描述石头的特点。
3. 石头比较1.大班分组，每组用放大镜和清水洗净自己拥有的石头。
2.让学生通过观察、比较、分类等方式，把相同的放在一起，把不同的分开，让学生感受到不同的石头有着不同的特点和价值。
4. 基础游戏1.“石子游戏”，引导学生进行现玩现学的石子游戏活动，练习观察力和分辨能力。
2.“石头家族”，鼓励学生讲述自己收集石头的经历，并列举自己最喜欢的石头。
教师可以将收集到的石头放到板子上，让学生纷纷到板子前观赏、触摸、探究、口述，体验石头的美和价值，营造愉悦的学习氛围。
5. 拓展游戏1.“石头网球”，通过这个游戏，让学生们知道石头在不同的领域还可以有所用途。
2.“造汽车”，在游戏中鼓励学生用不同形状的石头拼成自己的车辆，让他们拆除哪些部件，再加入有创意的石子设计，这样就可以完成一个自己设计的车辆。
四、教学反思通过本次大班综合优秀教案《有趣的石头》的课程设计，学生能够得到探究石头的过程中，对于石头色彩、形态、纹理的观察和描述，对于石头的特点的认识和对石头的发现与探究等，都能够得到更加的增强，使得大班综合境界得到了更好的发展，并且在整个过程中，还不断的有互动性的游戏，让其过程更加的充满活力，来吸引学生对于本次课程的认知与学习参与，让学生在互动中进行探究，提升学习成效，使得学生能够对于石头的认识也具有更加的趣味性，从而探究出来更多的有趣石头的特点和景象。
幼儿园教案《有趣的石头》
幼儿园教案《有趣的石头》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班科学教材《我们的地球》第五章节“有趣的石头”。
本章节主要介绍石头的种类、特点以及石头的用途。
教学过程中，将通过观察石头的形态、颜色和质地，让幼儿了解石头的特点，并通过实践活动，让幼儿体验石头的用途。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解石头的种类、特点和用途，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过观察、触摸、比较等方法，培养幼儿的探究能力和动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，增强幼儿的合作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解石头的种类、特点和用途。
难点：让幼儿通过实践活动，体验石头的用途，培养幼儿的探究能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：石头标本、图片、视频、PPT等。
学具：画笔、画纸、石头模型、石子等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿到户外观察各种各样的石头，引导幼儿对石头产生兴趣。
2. 石头知识讲解：通过PPT展示石头的种类、特点和用途，让幼儿了解石头的知识。
3. 观察实践活动：让幼儿触摸、比较不同石头的形态、颜色和质地，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 石头绘画活动：让幼儿用画笔和画纸画出自己喜欢的石头，培养幼儿的创造力。
5. 石头手工制作活动：让幼儿用石子和其他材料制作石头工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 石头用途讨论：让幼儿思考石头的用途，引导幼儿了解石头在生活中的重要作用。
六、板书设计石头种类颜色质地用途七、作业设计1. 观察家里的石头，画出自己喜欢的石头。
2. 思考石头的用途，和家长交流分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察实践活动，让幼儿了解了石头的种类、特点和用途，培养了幼儿的观察力、想象力和动手能力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时引导和鼓励幼儿，提高他们的自信心。
同时，可以组织幼儿到户外寻找石头，进行更多的实践活动，让幼儿在实践中学习和成长。
大班家乡的黄河石主题活动教案
1. 了解黄河石的来源、特点和种类，知道黄河石是大自然的杰作。
2. 通过观察、触摸、敲打等方法，培养幼儿的动手操作能力和观察力。
3. 激发幼儿对家乡黄河石的热爱和保护环境的意识。
二、活动准备：1. 黄河石样品若干，各类工具（如锤子、刷子、放大镜等）。
2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 音乐、故事相关素材。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察黄河石样品，引导幼儿说出黄河石的特点和名称。
2. 探究：分组进行探究活动，运用工具观察黄河石的纹理、颜色等特征，记录观察结果。
3. 创作：鼓励幼儿利用绘画材料创作黄河石画，培养幼儿的想象力和创造力。
4. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同完成家庭版黄河石画。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园公共区域，营造浓郁的家乡氛围。
3. 主题延伸：开展“保护黄河石”教育活动，提高幼儿的环保意识。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、动手操作能力和团队协作精神。
2. 评价幼儿对黄河石特点的理解和运用绘画材料的能力。
3. 搜集家长和幼儿对活动的反馈意见，不断优化教学方案。
1. 加深幼儿对黄河石纹理、颜色和形状的认识。
2. 通过实际操作，提高幼儿的动手能力和审美能力。
3. 培养幼儿对家乡文化的自豪感，激发他们爱护自然环境的情感。
七、活动准备：1. 准备不同纹理、颜色和形状的黄河石样品。
2. 提供各类绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔、马克笔等。
3. 准备干净的画纸和调色板。
4. 准备相关的文化背景资料，如关于黄河石的传说或故事。
八、活动过程：1. 导入：通过展示不同纹理、颜色和形状的黄河石样品，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2. 探究：让幼儿动手触摸黄河石，观察其纹理和颜色，尝试描述它们。
3. 创作：指导幼儿选择合适的绘画工具，在画纸上创作出自己心目中的黄河石。
4. 分享：鼓励幼儿分享自己的作品，并讲述作品的创作灵感。
大班家乡的黄河石主题活动教案
一、主题活动目标1. 了解黄河石的来源、特点和形状。
2. 通过观察、动手操作，培养幼儿对黄河石的兴趣。
3. 发展幼儿的想象力、观察力和创造力。
4. 培养幼儿热爱家乡、保护环境的情感。
二、主题活动准备1. 教具：黄河石图片、视频、实物等。
2. 材料：黄河石、画纸、彩笔、水粉等。
3. 环境：安静、舒适、光线充足。
三、主题活动过程1. 导入：教师出示黄河石实物，引导幼儿观察并提问，引发幼儿兴趣。
问题：你们见过这样的石头吗？它是什么来的？它有什么特点？2. 讲解黄河石的来源和特点：教师通过图片、视频等教具，讲解黄河石的来源、形成过程和特点。
3. 观察黄河石：教师分发黄河石，引导幼儿观察石头的形状、纹理等特征，并鼓励幼儿用词语描述。
4. 创作黄河石画：教师引导幼儿在画纸上创作黄河石画，鼓励幼儿发挥想象力，用彩笔、水粉等材料描绘黄河石的美丽。
5. 展示作品：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
四、主题活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动乐趣，让家长了解幼儿在园的学习内容。
3. 后续活动：开展“保护黄河石”主题活动，引导幼儿关注环境保护。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度、兴趣和表现。
2. 家长反馈：了解幼儿在家的分享情况和家长的态度。
3. 作品评价：分析幼儿作品的创意、技巧和表现力。
六、主题活动六：黄河石的传说与故事1. 活动目标：了解关于黄河石的传说和故事。
培养幼儿的倾听能力和想象力。
增强幼儿对家乡文化的兴趣。
2. 活动准备：教具：图片、图书、视频等。
材料：画纸、彩笔、水粉等。
3. 活动过程：导入：教师展示黄河石图片，引导幼儿回忆之前学到的黄河石知识。
讲解：教师通过图书、视频等教具，讲述关于黄河石的传说和故事。
创作：教师引导幼儿根据故事内容，创作黄河石画作。
展示：幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
七、主题活动七：黄河石的手工制作1. 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园大班综合优秀教案《有趣的石头》含反思
幼儿园大班综合优秀教案《有趣的石头》含反思幼儿园大班综合优秀教案《有趣的石头》含反思作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的幼儿园大班综合优秀教案《有趣的石头》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：1、鼓励幼儿充分发挥想象力，做一件和别人不一样的石头故事图2、培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力，能用心倾听他人的讲述3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：1、事先带幼儿去山上捡回石头2、准备油画棒、水粉、棉签、废旧的蛋糕盘、泡沫板、彩色沙子、剪刀、棉花、彩色皱纹纸、湿毛巾等等。
3、已有创编故事的经验4、石头工艺品录象活动过程：一、谈话引出课题：师：小朋友，你们看，老师今天把这神奇石头打扮成什么啦?幼儿发言师：今天老师也要请你们把自己的石头打扮一下，把它们变成美丽的画二、观看录象1、看电视录象，回忆山上“寻石”的过程，引出用石头做工艺品这一主题;2、幼儿通过观察石头，和同伴进行讨论，说一说发现石头象什么?三、幼儿操作1、幼儿动手操作，教师巡回指导;2、鼓励幼儿将装饰好的时候加上底座和饰物，使之成为一件完整的石头故事图四、幼儿发挥想象创编故事1、教师巡回知道幼儿讲述，使之语言连贯、思路顺畅讲述2、请个别幼儿边操作自己的石头故事图边讲述故事，幼儿欣赏五、作品展教学反思（一）本次活动的成功之处石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。
这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼儿的生活”、“教育活动要生活化”的精神。
在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料。
（二）本次活动的`不足之处及提出新的设想在这次活动中，经过过后的反思，我认为存在着以下几点不足之处：1、老师在向幼儿介绍制作方法的时候，有的孩子却是在张望着他刚刚在摆弄的石头。
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各种石头（大、中、小）、饮料瓶、铁棍。
音乐《啤酒桶波尔卡》ABC三段及完整音乐。
活动过程
（一） 开始部分
师：小朋友你们平时玩过石头吗？是怎么玩的？今天，莫老师为小朋友准备了许多石头，我们一起去看看吧！
（二） 基本部分
1. 带领幼儿观赏“石头王国”（播放音乐），并提问：
（1） 小朋友在石头王国里看到了什么进行石头打击乐器演奏。
中石头：
提问（1）既然打石头能发出好听的声音，试试小石头怎样可以发出好听的声音？
（2）出示节奏型2，引导幼儿掌握，并熟悉B段音乐进行石头打击乐器演奏。
小石头：
（1） 怎样可以让这些小石头发出好听的声音呢？
（2） 出示饮料瓶，幼儿制作。
【二等奖优秀教案】大班《有趣的黄河石》
全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案
参赛作品名称
《有趣的黄河石》
教学领域
艺术
年龄段/班
大班
活动目标
1. 通过搜索各种石头及辅助物品制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的乐趣。
2. 运用不同方法感受不同石头打击乐器敲击的声音。
3. 鼓励幼儿自主的选择石头打击乐器为音乐伴奏，掌握三种节奏型，培养幼儿对节奏的爱好。
（2） 今天，我们要用这些石头和废旧物品做成有趣的打击乐器，你们知道什么是乐器呢？（乐器就是能发出美妙声音的物体，它是帮助我们打节奏和伴奏用的）
2、引导幼儿探索三种石头借助辅助材料发出的声音，并掌握节奏型，感受音乐，尝试为音乐伴奏
大石头：
提问(1)小朋友看着上有什么呀？（大石头、铁棍）怎样可以让它们发出好听的声音呢？幼儿讨论并尝试。
（3） 出示节奏型3，引导幼儿掌握，并熟悉C段音乐进行石头打击乐器演奏。
3、引导幼儿巩固三种石头打击乐器的玩法及节奏，再次熟悉音乐
4、鼓励幼儿选择自己喜欢的自制石头打击乐器，与小伙伴们一起合作进行演奏（1-2遍）。
(三)结束部分
让我们带着我们的乐器去外面进行表演吧。
活动小结
本节活动以乡土资源“石头”作为打击乐道具，全体幼儿能积极参与，对整节活动兴趣点高，活动中能对三种节奏型掌握较好，活动目标基本达成，活动效果良好，得到评课老师们一致好评。