安徽省滁州市2018年初中学业水平考试生物试题(word版,含答案)

安徽省滁州市2018年初中学业水平考试生物试题一、选择题（每小题只限选一个最佳答案，每小题1分，共40分，答案填在下列表格中）1.在用显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮时，下列说法错误的是A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和B.低倍镜观察时视野大,容易发现目标C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位贾D.从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，-手托镜座2.下列各项中，属于非生物因素的是A.绿色植物B.水C.细菌D.肉食性动物3.把等量的小麦的不同器官分別放在不同的密闭容器中，并用不同颜色的光照射，8小时后，对容器中的氧气进行测定，得到下表，下列说法正确的是A.表格中光的颜色属于因变量，温度属于自变量B.若要探究光颜色对氧气产生量的影响，应选择1、2组进行对照实验C.若探究不同器官对氧气产生量的影响，应选择1、3组进行对照实验D.第3组氧气产生量是0ml的原因是光照强度不够4.动物细胞和楨物细胞都有的基本结构是A.细胞壁、细胞质、线粒体B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞核、细胞质、叶绿体D.细胞核、细胞质、细胞壁5.下列动物体的结构层次中，属于系统的是6.如图中所示的器官属于呼吸系统的是7.细胞分化会使细胞产生结构和功能上的差异，下图中表示细胞分化的过程的是A.①B.②C.③D.④8.下列有关植物的说法，正确的是A.光合作用的场所是线粒体B.所有植物的活细胞都能进行光合作用C.蒸腾作用与水分散失无关D.温度、氧气和植物细胞含水最都会影响植物的呼吸作用9.在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，可采取的措施是A.降低温度B.降低光照强度C.提高二氧化碳浓度D.缩短光照时间10.对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是A.花瓣、花托B.花柄、子房C.雄蕊、雌蕊D.花萼、柱头11.下列关管,胎儿获得营养物质的途径中，正确的是A.脐带→胎盘→母体→胎儿B.母体→胎盘→脐带→胎儿C.胎盘→脐带→母体→胎儿D.母体→脐带→胎盘→胎儿12进入青春期后，男子的声调低沉、喉结突出起直接作用的激素是A.雄性激素B.促性腺激素C.肾上腺素D.甲状腺激素13.被子植物的下列结构中，可以发育成种子的是A.胚珠B.子房C.花药D.柱头14.蛋白质是细胞的重要组成成分，下列食物中蛋白质含量最高的一组是A.鸡蛋、牛奶B.葡萄、米饭C.黄瓜、苹果D.蔬莱和水果15.哺乳动物在运动过程中需要的能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用需要的氧气和有机物分别来自①呼吸系统②生殖系统③神经系统④消化系统⑤内分泌系统⑥循环系统A.①②B.②⑥C.①④D.③④16.生物体的结构和功能是相适应的。

肺泡外包绕着丰富的毛细血管，这有利于A.气体在血液中的运输B.肺泡与血液进行气体交换C.肺泡与外界进行气体交换D.血液与组织细胞之间的气体交换17.下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况，据此推测该结构为A.肺B.组织细胞C.肝脏D.肾脏18.人体尿液排出体外的途径是A.肾脏-膀胱-输尿管-尿道-体外B.肾脏-输尿管-膀胱-尿道-体外C.肾脏-膀胱-输尿管-体外D.肾脏-输尿管-尿道-体外19.观察肾的纵剖面，可见其构成包括A.肾皮质、肾髓质、输尿管B.肾皮质、肾盂、输尿管C.肾髓质、肾盂、输尿管D.肾皮质、肾髓质、肾盂20.以下属于细胞生命活动产生的代谢废物的是A.生长激素B.唾液C.胆汁D.二氧化碳21.当一个人突然遇到很危险的情况时，血液中肾上腺激素的含量会立即上升，同时还产生多种生理反应，这些生理调节过程中A.只有神经调节B.只有激素调节C.既无神经调节又无激素调节D.既有神经调节又有激素调节22.当你的手指无意间碰到灼热的物体时，会立即缩回手臂。

请根据示意图判断神经冲动的传导方向是A.①②③④⑤B.①⑤④③②C.②③④⑤①D.⑤④③②①23.下列有关神经调节和激素调节的叙述中正确的是A.葵花朵朵向太阳属于反射B.谈虎色变属于人类特有的反射C.垂体、汗腺都属于内分泌腺D.钙是甲状瞎激素的重要成分24.在日常生活中，下列有利于保护耳的做法是A.遇到巨响时赶紧捂住嘴巴B.用微型耳机听大声的音乐C.用尖锐的东西挖耳朵D.不让污水进人外耳道25.下列植物类群中，大都生活在水中的是A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.苔藓植物26.我国是动、植物种类比较丰富的国家，如表列举的保护动、植物与所属种类不正确的是27.图中所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列叙述中，错误的是A.A和C是恒温动物B.C是胎生动物C.B幼年生活在水中，用鳃呼吸D.D的体内有脊柱28.生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.种群多样性29.下列动物保护中，属于迁地保护的是A.盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤B.卧龙国家级自然保护区的大熊猫C.大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿D.南京红山动物园中的狮子30.下列有关生物进化的说法，错误的是A.化石为生物进化提供了直接证据B.进化是从低等到高等、从简单到复杂C.进化是从单细胞到多细胞、从陆生到水生D.达尔文认为生物进化是自然选择的结果31.下列不属于鸟类适应飞行特征的是A.身体呈流线型，可减少阻力B.骨骼薄、中空、坚固、质量小C.体表有侧线，能感知相关信息D.硕大的胸骨附着发达的胸肌32.下列与人伸肘相关的叙述中，正确的是A.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌和肱三头肌都收缩D.肱二头肌和肱三头肌都舒张33.海豚、海狮为观众朋友们进行顶球、转呼啦圈等表演，这些属于A.先天性行为B.后天学习行为C.取食行为D.帮助行为34.下列关于植物在生物圈中作用的叙述中，错误的是A.能通过光合作用将无机物合成有机物B.是生态系统中的分解者C.为人和动物提供食物和能量来源D.是生态系统中的组成成分之一35.下列动物的受精方式属于体外受精的是36.决定面额上有酒窝的基因（R）对决定面额上无酒窝的基因（r）是显性，某人有酒窝，则他的体细胞中的基因组成是A.RRB.RrC.RR或 rrD.RR或Rr37.下列属于可遗传变异的是A.孪生兄弟中，不爱户外活动的哥哥较白，爱户外活动的弟弟皮肤较黑B.同种小麦种在肥沃的土壤里长得健壮,种在贫瘠的土壤里长得瘦弱C.经宇宙飞船带上太空的辣椒品种比普通辣椒个大、营养价值高D.小明的妈妈原来是单眼皮，经美容手术割为双眼皮38.酿酒主要利用的微生物是A.酵母菌B.醋酸菌C.霉菌D.大肠杆菌39.培育克隆羊“多莉”利用的生物技术是A.发酵工程B.基因工程C.细胞工程D.植物组织培养40.被疯狗咬伤的患者，需及时注射狂犬抗毒血淸。

注射的物质和采取的措施分別称为A.抗体，保护易感者B.抗原，保护易感人群C.抗体，控制传染源D.抗原，切断传播途径二_填空题（每空2分，共60分）41.下表是一盒250ml的牛奶的营养成分表。

结合所学知识，回答下列问题：（1）蛋白质在消化道内被分解成后才能够被人体吸收，钙是和牙齿的重要组成成分，人体吸收这些营养物质的主要器官是。

（2）人对食物中维生素的需求除了维生素D外，还有能够防治夜盲症的维生素（选填A、B、C），避免坏血病的维生素（选填A、B、C），等等。

42.植物在生长过程中需耍多种矿质元素，如果缺乏，就会表现出相应症状，请根据材料，回答下列问题：材料用具:完全营养液、缺Mg的完全培养液、长势相同的玉米幼苗，含的无机盐溶液实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应症状实验步骤：①将玉米幼苗平均分成两组，标号A 、B②将两组玉米分别放入含有等量的完全营养液、缺Mg的完全培养液的两个培养缸中进行培养。

③在适宜条件下培养一段时间后，观察玉米幼苗生长情况。

预测现象和结果：（1）若A缸中玉米叶片，B缸中玉米叶片，说明玉米叶片发黄是由于缺Mg造成的；若A缸中玉米叶不发黄，B缸中玉米叶片，说明玉米叶发黄不是由于缺Mg造成的；（2）若B缸叶片发黄，实验从严谨角度考虑，还应该增加一个步骤，将（含Mg无机盐溶液，缺Mg的完全培养液）加入其中，叶片将恢复正常。

（3）培养液浓度（大于、小于、等于）根细胞浓度时，细胞会发生失水。

43.请据图回答问题：（1）图中属于单细胞生物的是，其细胞内没有成型的，靠分裂产生新个体。

（2）A是植物细胞，造成其能够保持挺立、舒展的姿态与液泡和的存在有关，它们也是植物细胞特有的结构；其进行光合作用的场所是。

;（3）将绿色的植物叶片放在淸水中，清水不变色，用开水浸泡后，水会变绿，这是因为开水破坏了细胞中的（细胞膜、细胞壁）。

44.下图表示的是某草原生态系统，请据图冋答问题：（1）兔子会在草丛中隐藏自己躲避敌害属防御行为，老鹰捕食兔子属于行为。

（2）在生态系统中，各种生物之间存在捕食和被捕食的食物关系，这些生物之间通过食物关系而互相联系形成。

（3）该生态系统中，箭头的方向表明生态系统中的能量流动-一般是、逐级减少的。

（4）生物与生物之间以及生物与之间的能量流动和物质循环保持着相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。

（5）图中属于第二营养级的生物有。

45.如图是人类生男生女图解，据图回答问题：（1）①号个体的性别是，③号个体的性染色体组成书写为。

（2）父亲产生2种类型的精子，母亲只产生1种类型的卵细胞，在精子和卵细胞中除X和Y 型性染色体外还有条常染色体，常染色体含有影响性状表达的大量遗传信息。

（3）请简述生男生女机会均等的原因。

46.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期青春期。

在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你感受到这些变化了吗？请分析下图并回答问题。

（1）从图1的曲线可知男生身高增加最快的年龄大约是岁左右，女生身高增加最快的年龄大约是岁左右；进入青春期吋，青少年的身高生长速度（快，慢）。

（2）依据图2的曲线可知，进入青春期后，男性的和女性的迅速发育。

（3）从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得。

2018年初中学考生物学科参考答案一、选择题（每小题1分，共40分)1—5ABBBD 6—10BDDCC 11—15BAAAC 16—20BABDD21—25DABDA 26—30DDCDC 31—35CABBC 36—40DCACA二、填空题（每空2分，共60分）41.（10分）（1）氨基酸骨骼（或骨）小肠（2） A C42.（10分）（1）不发黄发黄不发黄（2）含Mg无机盐溶液（3）大于43.（10分）（1） C 细胞核（2）细胞壁叶绿体（3）细胞膜44.（10分）（1）觅食行为（2）食物链（网）（3）单向的（4）环境（5）兔、（蝗）虫、鼠45.（8分）（1）女， XY（2） 22（3 ）父亲产生的两种类型的精子的比例为1：1，两种精子与卵细胞结合的机会均等。

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2018届初中生物学业水平考试试题解析

2018届初中生物学业水平考试试题解析解析】A选项中的“各种生物之间都是通过捕食关系相互作用”是正确的，因为食物链和食物网中的生物之间的相互作用主要是通过捕食关系来实现的。

B选项中的“能量的输入、传递、转化和散失过程”也是正确的，因为这是生态系统中能量流动的基本过程。

C选项中的“营养级别越高,有毒物质积累越多”也是正确的，因为生物在食物链中不断地摄取其他生物，如果其中含有有毒物质，那么这些有毒物质就会随着食物链的逐级传递而逐渐积累。

D选项中的“生态系统的自动调节能力大小与生物种类和数量多少有关”也是正确的，因为生态系统中的自动调节能力主要是由其中的生物种类和数量来决定的。

因此，本题中没有错误的叙述，应该选“无法确定”或“都正确”，而不是“A”。

检测硬币上的细菌真菌时，应该先进行镊子消毒、表面消毒、接种培养、观察菌落形态等步骤，不能简单地通过菌落区分细菌和真菌，故B不符合题意；观察鸟卵结构时，胚盘是卵黄表面的凸起部分，将来能发育成雏鸟，但并不一定浅色且小，故C不符合题意；探究花生果实大小的变异，大、小花生的差异是由于遗传因素，即基因不同所导致的，故D符合题意；故选D。

C.①是一种单细胞生物,②是多细胞生物的一部分,③是一种真菌,④是一种植物D.它们都属于原核生物答案】B解析】所有生物的基本单位都是细胞，但是这四种生物的结构和功能单位不一定都是细胞，故A不符合题意；从图示中可以看出，①通过芽孢繁殖后代，②③④通过孢子繁殖后代，故B符合题意；从图示中可以看出，①不是单细胞生物，②不是多细胞生物的一部分，③是一种真菌，④是一种植物，故C不符合题意；原核生物是指没有细胞核和其他细胞器的生物，这四种生物中只有③是真菌，属于真核生物，故D不符合题意。

故选B。

C。

细菌、酵母菌和蘑菇属于真菌，它们的结构和功能的基本单位是细胞，但病毒没有细胞结构，因此不符合题意。

细菌通过分裂繁殖后代，酵母菌和蘑菇通过孢子繁殖后代，而病毒是通过自我复制繁殖后代。

安徽省滁州市2018年中考生物真题试题Word版含答案

安徽省滁州市2018年中考生物真题试题一、选择题（每小题只限选一个最佳答案，每小题1分，共40分，答案填在下列表格中）1.在用显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮时，下列说法错误的是A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和B.低倍镜观察时视野大,容易发现目标C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位贾D.从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，-手托镜座2.下列各项中，属于非生物因素的是A.绿色植物B.水C.细菌D.肉食性动物3.把等量的小麦的不同器官分別放在不同的密闭容器中，并用不同颜色的光照射，8小时后，对容器中的氧气进行测定，得到下表，下列说法正确的是A.表格中光的颜色属于因变量，温度属于自变量B.若要探究光颜色对氧气产生量的影响，应选择1、2组进行对照实验C.若探究不同器官对氧气产生量的影响，应选择1、3组进行对照实验D.第3组氧气产生量是0ml的原因是光照强度不够4.动物细胞和楨物细胞都有的基本结构是A.细胞壁、细胞质、线粒体B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞核、细胞质、叶绿体D.细胞核、细胞质、细胞壁5.下列动物体的结构层次中，属于系统的是6.如图中所示的器官属于呼吸系统的是7.细胞分化会使细胞产生结构和功能上的差异，下图中表示细胞分化的过程的是A.①B.②C.③D.④8.下列有关植物的说法，正确的是A.光合作用的场所是线粒体B.所有植物的活细胞都能进行光合作用C.蒸腾作用与水分散失无关D.温度、氧气和植物细胞含水最都会影响植物的呼吸作用9.在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，可采取的措施是A.降低温度B.降低光照强度C.提高二氧化碳浓度D.缩短光照时间10.对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是A.花瓣、花托B.花柄、子房C.雄蕊、雌蕊D.花萼、柱头11.下列关管,胎儿获得营养物质的途径中，正确的是A.脐带→胎盘→母体→胎儿B.母体→胎盘→脐带→胎儿C.胎盘→脐带→母体→胎儿D.母体→脐带→胎盘→胎儿12进入青春期后，男子的声调低沉、喉结突出起直接作用的激素是A.雄性激素B.促性腺激素C.肾上腺素D.甲状腺激素13.被子植物的下列结构中，可以发育成种子的是A.胚珠B.子房C.花药D.柱头14.蛋白质是细胞的重要组成成分，下列食物中蛋白质含量最高的一组是A.鸡蛋、牛奶B.葡萄、米饭C.黄瓜、苹果D.蔬莱和水果15.哺乳动物在运动过程中需要的能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用需要的氧气和有机物分别来自①呼吸系统②生殖系统③神经系统④消化系统⑤内分泌系统⑥循环系统A.①②B.②⑥C.①④D.③④16.生物体的结构和功能是相适应的。

2018年安徽省滁州市中考生物试卷

2018年安徽省滁州市中考生物试卷一、选择题（每小题只限选一个最佳答案，每小题1分，共40分，答案填在下列表格中）1. 在用显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮时，下列说法错误的是（）A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和B.低倍镜观察时视野大，容易发现目标C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位贾D.从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，一手托镜座2. 下列各项中，属于非生物因素的是（）A.绿色植物B.水C.细菌D.肉食性动物3. 把等量的小麦的不同器官分別放在不同的密闭容器中，并用不同颜色的光照射，8小时后，对容器中的氧气进行测定，得到下表，下列说法正确的是（）A.表格中光的颜色属于因变量，温度属于自变量B.若要探究光颜色对氧气产生量的影响，应选择1、2组进行对照实验C.若探究不同器官对氧气产生量的影响，应选择1、3组进行对照实验D.第3组氧气产生量是0ml的原因是光照强度不够4. 动物细胞和植物细胞都有的基本结构是（）A.细胞壁、细胞质、线粒体B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞核、细胞质、叶绿体D.细胞核、细胞质、细胞壁5. 下列动物体的结构层次中，属于系统的是（）A.B.C.D.6. 图中所示的器官属于呼吸系统的是（）A.B.C.D.7. 细胞分化会使细胞产生结构和功能上的差异，如图中表示细胞分化的过程的是（）A.①B.②C.③D.④8. 下列有关植物的说法，正确的是（）A.光合作用的场所是线粒体B.所有植物的活细胞都能进行光合作用C.蒸腾作用与水分散失无关D.温度、氧气和植物细胞含水最都会影响植物的呼吸作用9. 在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，可采取的措施是（）A.降低温度B.降低光照强度C.提高二氧化碳浓度D.缩短光照时间10. 对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是（）A.花瓣、花托B.花柄、子房C.雄蕊、雌蕊D.花萼、柱头11. 下列胎儿获得营养物质的途径中，正确的是（）A.脐带→胎盘→母体→胎儿B.母体→胎盘→脐带→胎儿C.胎盘→脐带→母体→胎儿D.母体→脐带→胎盘→胎儿12. 进入青春期后，男子的声调低沉、喉结突出起直接作用的激素是（）A.雄性激素B.促性腺激素C.肾上腺素D.甲状腺激素13. 被子植物的下列结构中，可以发育成种子的是（）A.胚珠B.子房C.花药D.柱头14. 蛋白质是细胞的重要组成成分，下列食物中蛋白质含量最高的一组是（）A.鸡蛋、牛奶B.葡萄、米饭C.黄瓜、苹果D.蔬莱和水果15. 哺乳动物在运动过程中需要的能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用需要的氧气和有机物分别来自（）①呼吸系统②生殖系统③神经系统④消化系统⑤内分泌系统⑥循环系统A.①②B.②⑥C.①④D.③④16. 生物体的结构和功能是相适应的。

安徽省2018年八年级学业水平考试生物试题(word版,含答案)

安徽省八年级2018年学业水平考试生物试题一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.《中国环境状况公报（2010）》公布，我国已查明的高等植物有34984种，脊椎动物有6445种，真菌1万多种。

这体现了我国生物多样性中A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.环境的多样性2.下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。

下列说法正确的是A.该细胞是动物细胞B.①过程氧化分解有机物并释放能量C.②过程利用光能合成储存能量的有机物D.进行①和②过程的结果都是能量转换器3.某同学对野外观察到的苔藓和蕨类进行了比较，正确的是A.都生活在潮湿的环境中B.叶都无叶脉背面有孢子囊C.都有根、茎、叶的分化D.植株矮小且茎内无导管4.绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是A.主要通过叶上下表皮的气孔进行B.散失的水分主要来自有机物分解C.可拉动水和无机盐在体内的运输D能提高大气的湿度从而增加降水5.某同学为了探究萌发种子的呼吸作用，利用如下的装置进行了实验。

一段时间后向试管中加入澄清的石灰水，打开阀门并往瓶子里注入清水后发现，甲装置中澄清的石灰水变浑浊，乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。

下列分析正确的是A.本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳B.漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入C.如果将两个装置都密封，实验会更快效果也更好D.若乙的石灰水稍浑浊，说明煮熟的种子呼吸较弱6.下列研究动物行为的方法，属于实验法的是A.使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵B.使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程C.通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为D.利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯7.下列身体分节的动物中，属于昆虫的是A.蚯蚓B.蜈蚣C.螃蟹D.果蝇8.扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列关于其特征的叙述，错误的是A.用皮肤和肺呼吸B.卵表面有坚韧的卵壳C.体表覆盖角质鳞片D.卵在陆地上发育成幼鳄9.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的球状小体为食。

2018初中学业水平考试生物试题附答案

2018初中学业水平考试生物试题附答案注意事项：1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。

答题时间为60分钟。

2.第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。

第Ⅰ卷选择题（共50分）说明：本卷共4页，25个题，每题2分，共50分。

每题只有一个最佳答案。

选出正确答案后，用2B铅笔将答题纸上相应题目的字母代号（A、B、C、D）涂黑。

如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

1.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（）2.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（）A.防止细菌在装片中繁殖B.防止细胞吸水过多而胀破C.迅速杀死细胞以便观察D.利用生理盐水粘住细胞3.科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips），利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，错误的是（）A.过程a表示的是分化过程B.图中各种细胞内的染色体数目均相同C.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病D.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性4.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（）A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物改变环境D.生物依赖环境5.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将1处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。

数小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。

下列选项错误是()A.1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉B.3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照D.将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧气6.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是()A.适当增加光照时间B.尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热C.适时除草、松土、施肥D.向温室内定期释放二氧化碳7.某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其错误操作是（）A.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片8.中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇。

2018年初中学业水平考试生物试题及答案

二〇一八年初中学生学业考试生物试题第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。

1.健康是人们永远的美好追求，是人生宝贵的财富。

下列关于健康的说法，错误．．的是A.体格健壮、肌肉发达、身体没病的人就是健康的人B.学会与人相处，维护良好的人际关系能促进健康C.摄入合理的营养，加强体育锻炼，搞好个人卫生有助于健康地生活D.出现一些情绪问题时，能转移注意力，合理宣泄以保持愉快的心情2.微信朋友圈已成为当下信息传播的便捷方式，图1是朋友圈中盛传的一则微信。

阅读此微信后，你采取的做法是A.信从医生无需考证B.事态紧急立即转发C.多方查找资料核实D.告诉亲朋好友要听从3.要将图2所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是①将低倍镜换成高倍镜②向右上方移动装片③向左下方移动装片④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋A.②①⑤B.③①⑤C.②①④D.③①④4.金秋时节的黄河入海口，连绵成片的盐地碱蓬逐渐褪去绿衣，裹上红妆，呈现出奇幻的“红地毯”景观。

这是由于随气温降低，叶绿素减少，花青素增多造成的。

花青素位于盐地碱蓬细胞的A.叶绿体B.染色体C.液泡D.线粒体5.图3是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列叙述正确的是A.①是细胞的控制中心B.③对细胞起保护和支持作用C.⑤存在于植物体的所有细胞D.⑥可以将无机物合成有机物6.放大镜是常用的生物学观察工具。

回忆你所做过的下列实验，使用放大镜作为观察工具的是①观察小鱼尾鳍内的血液流动②观察花的结构③观察枝芽的结构④观察细菌⑤观察蝗虫⑥观察种子的结构A.①②③⑥B.②③⑤⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤7.下表中的疾病与其致病原因，不相符．．．的是8.1928年9月的一天，弗莱明在众多的培养基中发现了一团青霉……弗莱明发现青霉素似乎是偶然的，其实是他细心观察的必然结果。

下列关于青霉和青霉素的叙述，错误．．的是A.青霉是一种真菌B.青霉主要通过孢子繁殖C.青霉素是一种由青霉产生的抗生素D.青霉素可以治疗细菌和病毒引起的疾病9.“清明前后，种瓜点豆。

2018年安徽省滁州市中考生物试卷

2017-2018学年安徽省学业水平考试生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年安徽省学业水平考试生物试卷一、选择题（每题2分）1．脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸．下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是（）A．3和2 B．4和3 C．5和4 D．6和52．如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图．图中三个细胞的细胞液浓度关系是（）A．甲＞乙＞丙B．甲＜乙＜丙C．甲＞乙，且乙＜丙D．甲＜乙，且乙＞丙3．用14C标记CO2，可用于研究光合作用中（）A．光反应的条件B．暗反应（碳反应）的条件C．能量的转换过程D．由CO2合成糖的过程4．细胞呼吸的实质是（）A．分解有机物，贮存能量B．合成有机物，贮存能量C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，释放能量5．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂6．如图中甲、乙、丙3个图分别表示某个生物（假设只含两对同源染色体）的3个正在进行分裂的细胞，下列说法中不正确的是（）A．含有同源染色体的细胞是甲和乙B．不含姐妹染色单体的细胞是乙和丙C．甲细胞名称为初级卵母细胞D．甲、乙、丙三个细胞的DNA数分别为8、8、47．下列物质的层次关系由大到小的是（）A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA8．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是（）A．B．C．D．9．果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是（）A．受精卵B．体细胞C．精原细胞D．精子10．在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%．A基因和a基因的基因频率分别是（）A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20%11．下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D．稳态有利于酶促反应的正常进行12．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是（）A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质b表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用13．下列对关于“满园春色关不住，一枝红杏出墙来“这一诗句的解释不恰当的是（）A．体现了植物有顶端优势现象B．体现了植物有向光生长的特性C．这是由于生长素能促细胞伸长生长D．这是由于生长素能促进细胞分裂14．下列群落演替中，属于原生演替（初生演替）的是（）A．从过量砍伐的森林开始的演替B．从火山岩（裸岩）开始的演替C．从荒废农田开始的演替D．从火灾过后的草原开始的演替15．生态系统中的物质循环发生在（）A．生产者和消费者之间B．不同的生物群落之间C．生产者与分解者之间D．群落与无机环境之间二、非选择题（共4小题，满分20分）16．如图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象．请回答问题：（1）本实验所用的染色液为．观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到区的细胞进行观察．（2）图中大多数的细胞处于期，此时细胞中发生的主要变化是；便于观察染色体形态和数目的细胞是（填字母）．（3）洋葱体细胞含有16条染色体，图中c细胞的染色体数目理论上是条．17．豌豆的高茎（T）对矮茎（t）是显性；圆粒（R）对皱粒（r）是显性，进行四组杂交组合实验，结果如下：亲代表现型子代表现型高茎圆粒高茎皱粒矮茎圆粒矮茎皱粒①高茎圆粒×矮茎皱粒66707369②矮茎圆粒×高茎皱粒123③矮茎圆粒×高茎皱粒8480④高茎皱粒×矮茎圆粒9910410496（1）请根据上表写出下列组合中两个亲本植株的基因型．①；②．（2）以上性状遗传遵循孟德尔的定律．（3）组合④的子代个体中，高茎与矮茎的比例为，其亲本的交配方式为．18．研究人员对五种生物细胞中一类核酸分子的碱基组成进行化学分析，结果如表．请回答问题：生物碱基分子数的百分比A T G C肺结核分支杆菌15.1 14.6 34.9 35.4酵母菌31.3 32.9 18.7 17.1鲱鱼27.8 27.5 22.2 22.6鼠28.6 28.4 21.4 21.5人30.9 29.4 19.9 19.8（1）被检测的这类核酸是，判断依据是碱基中不含．（2）G的百分比与的百分比大体相等、A与G之和大体等于T与C之和，这些数据成为该类核酸分子结构中碱基遵循的证据．（3）不同生物四种碱基组成百分比有显著差异，这是生物具有的物质基础．19．科研人员对某湖泊能量流动情况进行了一年的研究，调查结果如表．项目能量（kJ/m2•a）太阳辐射4969635生产者固定的太阳能30244呼吸消耗14290被分解和未利用13563植食动物同化量（总生产量）2391呼吸消耗1467被分解和未利用479肉食动物同化量（总生产量）445呼吸消耗270被分解和未利用175请回答问题：（1）流经该生态系统的总能量是kJ/m2•a．（2）第二营养级到第三营养级的能量传递效率是%（小数点后保留一位）．（3）表中“被分解”部分指的是通过呼吸作用消耗的能量；“未利用”部分存在的形式是．（4）若用能量金字塔来表示此生态系统的能量流动，则位于金字塔的最顶层．2015年安徽省学业水平考试生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分）1．脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸．下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是（）A．3和2 B．4和3 C．5和4 D．6和5考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：分析题图：图示为脑啡肽分子结构示意图，该分子是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的，称为五肽，也称为多肽．组成吗啡分子的5个氨基酸的R基团依次是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH（CH3）．解答：解；该脑啡肽是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的，组成脑啡肽的5个氨基酸的R 基团依次是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH（CH3），其中有两个﹣H，因此共有4种．故选：C．点评：本题以脑啡肽为素材，结合脑啡肽分子结构式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握氨基酸脱水缩合的相关计算，能准确判断图中分子式中含有的氨基酸数目和种类．2．如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图．图中三个细胞的细胞液浓度关系是（）A．甲＞乙＞丙B．甲＜乙＜丙C．甲＞乙，且乙＜丙D．甲＜乙，且乙＞丙考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用；渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差．解答：解：水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多．由于甲→乙，所以甲＜乙；由于甲→丙，所以甲＜丙；由于乙→丙，所以乙＜丙．故：甲＜乙＜丙故选：B．点评：解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输，用这种方式进行判断，题目就变的很简单．3．用14C标记CO2，可用于研究光合作用中（）A．光反应的条件B．暗反应（碳反应）的条件C．能量的转换过程D．由CO2合成糖的过程考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：二氧化碳是光合作用的原料，参与暗反应阶段，首先一分子的二氧化碳和一分子的五碳化合物合成两分子的三碳化合物，三碳化合物在酶的催化下和ATP与[H]的协助下，一部分逐渐生成五碳化合物，另一部分生成糖类等有机物．用14C标记CO2可以探究光合作用中C的流动途径．解答：解：A、光反应必须需要光照、酶和色素参与，但不需要二氧化碳，A错误；B、暗反应有光或无光均可进行，但需要能量、酶、ATP，二氧化碳只是原料，B错误；C、光反应中光能变为ATP活跃的化学能，暗反应中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能，与二氧化碳无关，C错误；D、二氧化碳中C首先固定在三碳化合物中，之后转移到糖类等有机物中，可以用14C标记CO2可以探究光合作用中CO2合成糖的过程，D正确．故选：D．点评：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．4．细胞呼吸的实质是（）A．分解有机物，贮存能量B．合成有机物，贮存能量C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，释放能量考点：细胞呼吸的过程和意义．分析：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去，所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．解答：解：呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．故选：C．点评：本题考查的是呼吸作用的实质．此题为基础知识题，解答此题的关键是理解呼吸作用的概念．5．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂考点：细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系；细胞的分化．分析：1、关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞衰老和细胞凋亡都是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的．解答：解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致遗传物质改变，A错误；B、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象，对生物体是有利的，B正确；C、细胞分化贯穿于整个生命历程，C错误；D、高度分化的细胞已经失去分裂能力，不再进行细胞分裂，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质及特点；掌握细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系，明确细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象，再结合所学的知识准确判断各选项．6．如图中甲、乙、丙3个图分别表示某个生物（假设只含两对同源染色体）的3个正在进行分裂的细胞，下列说法中不正确的是（）A．含有同源染色体的细胞是甲和乙B．不含姐妹染色单体的细胞是乙和丙C．甲细胞名称为初级卵母细胞D．甲、乙、丙三个细胞的DNA数分别为8、8、4考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．解答：解：A、图中含有同源染色体的细胞是甲和乙，A正确；B、不含姐妹染色单体的细胞是乙和丙，B正确；C、甲细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞，C错误；D、甲、乙、丙三个细胞的DNA数分别为8、8、4，D正确．故选：C．点评：解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．7．下列物质的层次关系由大到小的是（）A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA考点：基因与DNA的关系；DNA分子的基本单位．分析：基因与DNA分子、染色体、核苷酸的关系：（1）基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位．（2）基因在染色体上呈线性排列；（3）基因的基本组成单位是脱氧核苷酸．解答：解：染色体主要由蛋白质和DNA组成，基因是有遗传效应的DNA片段，因此基因的基本组成单位为脱氧核苷酸，所以它们的关系由大到小依次是染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸．故选：A．点评：本题知识点简单，考查基因与DNA的关系、DNA分子的基本单位，要求考生识记染色体的组成；识记基因的概念，明基因是有遗传效应的DNA片段；识记DNA分子的基本组成单位，能根据题干要求选出正确的答案．8．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是（）A．B．C．D．考点：常见的人类遗传病．分析：几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．解答：解：A、该系谱图中双亲正常，但有一个患病的女儿，属于常染色体隐性遗传病，不可能是伴性遗传病，A正确；B、根据该系谱图不能确定其遗传方式，可能是伴性遗传，B错误；C、根据该系谱图不能确定其遗传方式，可能是伴性遗传，C错误；D、根据该系谱图不能确定其遗传方式，可能是伴性遗传，D错误．故选：A．点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图推断出遗传病可能的遗传方式，再根据题干要求做出准确的判断．9．果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是（）A．受精卵B．体细胞C．精原细胞D．精子考点：细胞的减数分裂．分析：1、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息．2、减数分裂的实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞中染色体数减半．解答：解：A、果蝇受精卵中含有2个染色体组，A错误；B、果蝇体细胞中含有2个染色体组，B错误；C、果蝇精原细胞就是特殊的体细胞，含有2个染色体组，C错误；D、果蝇的精子是减数分裂形成的，只含有1个染色体组，D正确．故选：D．点评：本题以果蝇为素材，考查染色体组、细胞的减数分裂，要求考生识记染色体组的概念，明确果蝇体细胞中含有2个染色体组；识记细胞减数分裂的过程及特点，明确减数分裂形成的配子只含有1个染色体组．10．在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%．A基因和a基因的基因频率分别是（）A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20%考点：基因频率的变化．分析：计算种群基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半．解答：解：根据公式，A=70%+×20%=80%，a=1﹣A=20%．故选：D．点评：本题考查基因频率的计算，要求学生能识记和运用计算公式，考查学生的计算能力．11．下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D．稳态有利于酶促反应的正常进行考点：稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：A、内环境的稳态在神经﹣体液﹣免疫系统的调节下，运动时内环境稳态一般不会被破坏，A错误；B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生，例如尿毒症等，C正确；D、酶的催化需要适宜的条件，稳态有利于酶促反应的正常进行，D正确．故选：A．点评：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．12．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是（）A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质b表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用考点：动物激素的调节．分析：甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．图示中甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，a表示促甲状腺激素释放激素，b表示促甲状腺激素．据此答题．解答：解：A、图示中甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，A错误；B、a表示促甲状腺激素释放激素，b表示促甲状腺激素，B错误；C、结构乙受到甲和丙的共同调节，C错误；D、当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节，D正确．故选：D点评：此题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对甲状腺激素的分级调节的理解掌握，难度适中．13．下列对关于“满园春色关不住，一枝红杏出墙来“这一诗句的解释不恰当的是（）A．体现了植物有顶端优势现象B．体现了植物有向光生长的特性C．这是由于生长素能促细胞伸长生长D．这是由于生长素能促进细胞分裂考点：生长素的作用以及作用的两重性．分析：生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象．顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素极性运输到侧芽，大量积累在侧芽，使侧芽生长素浓度升高，进而抑制侧芽的生长．解答：解：A、植物的生长具有顶端优势现象，A正确；B、“一枝红杏出墙来”体现了植物有向光生长的特性，B正确；C、生长素能促细胞伸长生长，C正确；D、细胞分裂素能促进细胞分裂，D错误．故选：D．点评：本题考查生长素的作用以及作用的两重性，要求考生理解生长素的运输及作用的两重性的相关内容，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．14．下列群落演替中，属于原生演替（初生演替）的是（）A．从过量砍伐的森林开始的演替B．从火山岩（裸岩）开始的演替C．从荒废农田开始的演替D．从火灾过后的草原开始的演替考点：群落的演替．分析：1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．2、次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．解答：解：1、在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，如过量砍伐的森林上的演替、火灾过后的草原上的演替、荒废农田上的演替．2、在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始初生演替，如火山岩（裸岩）开始的演替．故选：B．点评：本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生的判断和理解能力，难度不大．15．生态系统中的物质循环发生在（）A．生产者和消费者之间B．不同的生物群落之间C．生产者与分解者之间D．群落与无机环境之间考点：生态系统的功能．分析：物质循环的概述生态系统的物质循环是指无机化合物和单质通过生态系统的循环运动．具体是指在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程，其特点是物质循环是周而复始的．解答：解：A、生产者和消费者之间是捕食关系，是物质循环的一个环节，A错误；B、不同的生物群落之间是物质循环的一个环节，B错误；C、生产者与分解者之间是物质循环的一个环节，C错误；D、群落与无机环境之间，包括所有环节，的正确；故选：D．点评：本题主要考查了生态系统中物质循环的途径．理解生物部分和无机环境之间物质变化是解答的关键．二、非选择题（共4小题，满分20分）16．如图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象．请回答问题：（1）本实验所用的染色液为龙胆紫．观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到分生区的细胞进行观察．（2）图中大多数的细胞处于间期，此时细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成；便于观察染色体形态和数目的细胞是d（填字母）．（3）洋葱体细胞含有16条染色体，图中c细胞的染色体数目理论上是32条．考点：观察细胞的有丝分裂．分析：据图分析，a细胞可见核膜和核仁，表示间期；b细胞染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失，表示前期；c细胞中着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，表示后期；d细胞中染色体整齐的排在赤道板平面上，表示中期．解答：解：（1）本实验用龙胆紫或醋酸洋红使得染色体着色，便于观察．观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到分生区的细胞，因为细胞成正方形，排列紧密，细胞分裂旺盛．（2）细胞周期中分裂间期的时间长，因此图中大多数的细胞处于间期；主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成；观察染色体形态和数目的细胞是d（中期），因为染色体的着丝点整齐的排在赤道板平面上，形态固定，数目清晰．（3）洋葱体细胞含有16条染色体，图中c细胞处于有丝分裂的后期，染色体的着丝点分裂，染色体数目加倍，则染色体数目32条．故答案为：（1）龙胆紫分生（2）间DNA的复制和有关蛋白质的合成 d（3）32点评：本题考查观察植物细胞的有丝分裂、有丝分裂的过程，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．。

2018年安徽省滁州市生物学业考(含答案解析)

2018年安徽省滁州市中考生物试卷（含答案解析）一、选择题（每小题只限选一个最佳答案，每小题1分，共40分，答案填在下列表格中）1．在用显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮时，下列说法错误的是（）A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和B．低倍镜观察时视野大，容易发现目标C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置D．从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，一手托镜座【解析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之积，A错误；低倍镜观察时视野大，容易发现目标，B 正确；在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置，以免物镜压坏玻片标本，C正确；从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，一手托镜座，D正确。

【答案】A2．下列各项中，属于非生物因素的是（）A．绿色植物B．水 C．细菌 D．肉食性动物【解析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。

温度影响生物的分布、生长和发育。

水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

水属于非生物因素；绿色植物、肉食性动物、细菌属于生物，是生物因素。

【答案】B3．把等量的小麦的不同器官分別放在不同的密闭容器中，并用不同颜色的光照射，8小时后，对容器中的B．若要探究光颜色对氧气产生量的影响，应选择1、2组进行对照实验C．若探究不同器官对氧气产生量的影响，应选择1、3组进行对照实验D．第3组氧气产生量是0ml的原因是光照强度不够【解析】根据题干中的图表可知：实验的自变量分别为：光的颜色、器官的种类，实验的因变量均为氧气的增加量，A错误；容器1和2唯一不同的变量是“光的颜色”，主要是探究光的颜色对光合作用的影响，B正确；若要比较不同器官的氧气产生量，变量是器官，其他条件应相同，2的器官是叶，3的器官是根，应选择2和3进行对照实验，C错误；光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。

安徽省滁州市2018年初中学业水平考试生物试题真题卷(word版,含答案)

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