关于英语专业就业以及社会需求的分析报告
关于英语专业就业以及社会需求的分析报告
英语是国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言.在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具.
随着中国加入WTO的脚步，越来越多的中国产品以及中国文化走向了世界，同时，也
有越来越多的外国产品和文化进入了中国。语言在这样的相互交往中起到了不可忽略的作
用。我们不难发现，社会上涌出了大量的英语专业的就业人员，而且在相当长一段时间内，
英语专业作为一个很热门的专业，被无数的中国学生追捧。
而现在，首先,随着高校扩招政策的实施,英语专业的扩招数量一直排在前列,使英语人才的供给量迅速增加,供大于求的矛盾日益突出。其次,由于全球化进程的加快、国际交流的增加,英语在我国各个领域变得越来越重要。甚至国内小学、幼儿园都开设了英语课。此现象导致了英语专业过热,市场需求饱和,英语人才过剩。此外,随着英语教育水平的提高和
培训机构的发展,越来越多的非英语专业学生以及社会人员都能够较熟练地使用英语进行交
流。再加上海外留学人员的不断回归,英语就业市场的压力越来越大。过多的人员涉入了英
语这一行业，导致大批的英语毕业生难以就业。我对于英语专业学生的就业方向以及社会对
英语专业学生需求进行了相应的调查，初步了解了一些行情，也希望对此有正确的掌握，以便更好地应对将来的工作就业。
一、实习时间和地点：2015年3月30日—2015年4月19日内蒙古呼和浩特市
二、调研内容：外语毕业生如何与社会接轨调研方法：发放调查问卷
三、调研结论、实习的感想与收获
本调查报告将从两个方面对英语专业学生就业方向以及社会需求的分析，分别是当今社会对于英语专业毕业生的需求分析，再对全国的英语专业毕业生人数及其本身对于就业的期
望等方面进行供给分析，最后结合社会对英语专业毕业生的需求情况和英语专业的供给情况
进行综合分析，最终得出当今现在英语专业毕业生和社会接轨情况的结论。
（一）英语专业毕业生的需求分析
1. 全国对英语专业人才的需求情况
（1）英语专业毕业生适合行业情况
英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉及外交的机构、外商投资企业、跨
国公司、金融国贸等单位的秘书、翻译、业务人员或行政管理人员等事情,同时也适合于各
级政府涉及外交的部分、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及
科研部分事情等事情, 商务英语就业远景经济全世界化、市场国际化的进一步深化,各个范
畴都离不开英语人材,尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理,又精通英语的复合型人材
更是紧缺,商贸英语人材已成为各行业、各范畴的骨干人材、通用人材, 目前英语已成为事实
上的国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言,活着界性国际集会、论坛
和学术研讨会,在国际商务构和和国际商贸合约文本,在外资企业或合资企业事情中,英语已
成为重要的交流工具,随着世界经济一体化的快速发展,特别是我国插手WTO往后,以及国际
活动交流日益频繁的今天,我国越发广泛融入国际社会,与世界各国在政治、经济、文化等范
畴的交流活动一天比一天频.
（2）英语专业毕业生需求数量情况
英语专业是文学- 外国语言文学类。外国语言文学类共55 个专业，在4月19日的前
一个月内，相关专业招聘职位量统计的前10个专业分别是英语，翻译，日语，商务英语，
韩语，德语，法语，西班牙语，俄语，葡萄牙语。英语专业在外国语言文学类专业中排名第
1 ，在整个文学大类中排名第 1 位。
表1
外国语言文学类专业就业指数
专业英语翻译日语商务英语韩语德语法语西班牙语俄语就业指数29072128611241231337175825369529450024821
表2
数据来源于职友网，2015年4月19日* 排名根据近一个月相关专业招聘职位量统计所得
目前，我国出口型中小企业数量的急剧增加直接导致市场对商务英语专业人才需求量加
大。全国对于英语专业毕业生需求通常集中于发达城市和东南部沿海城市，有调查数据可知，对于英语专业毕业生需求量排名前10位的城市分别为：上海深圳北京广州东莞杭州厦门宁波朝阳。
表3
全国城市对英语专业职位需求数量排名的情况
城市上海深圳北京广州东莞杭州厦门宁波朝阳需求数量51201 37598 32251 22534 9593 9074 7651 6785 6657
表4
数据来自于职友网，2015年4月19日
数据分析：
由上述表1数据可得，在外国语言文学类专业中，作为英语专业的毕业生相比较其他的
外国语言文学类专业有一定的优势，这一优势表现在对英语专业的在近一月内各企业所发布
的职位需求中，需求量最大。这与英语语种在世界的地位有着密切关系，同时也与我国对外贸易、交往密切程度有关。
由上述表2数据可得，在全国范围内，英语专业需求大多集中于超大城市以及东南沿海
城市，在中国符合这两个条件最具代表的城市就是上海，由此我们看到上海的英语专业毕业
生的需求量是51201，比深圳的37598多出13603个，可见上海作为国际化大都市对于英语
这种交流工具的依赖程度，同时这也给我们英语专业的毕业生就业指明了方向。
2.市场对英语专业人才的能力要求
以下通过本人的调查问卷里的数据进行论述。本调查问卷是本人发布于问卷网上的调查问卷，其数据来自于《企业单位对英语专业人才的需求调查》（见附录1）的数据分析。
(1). 公司侧重于英语专业人才哪些方面的能力？[多选题]
表5
选项比例
翻译能力18.42%
口语能力44.74%
实操能力57.89%
听说读等综合能力50%
(2) 对英语专业人才的英语水平要求？[单选题]
表6
选项比例
大学四级10.53%
大学六级18.42%
专业四级7.89%
专业八级15.79%
无特定要求，看实际运用能力47.37%
(3) 如果贵公司有进出口业务，会侧重于选择哪类人才从事这份工作：[单选题]
表7
选项比例
英语专业人才7.89%
对业务专业有一定了解且英语水平较高的人
71.05%
才
与公司业务相关专业的人才10.53%
其他有相关经验人才10.53%
(4) 贵公司理想中的英语专业人除了专业能力外，还需具备哪些素质？[多选题]
表8
选项比例
学习能力65.79%
交际能力78.95%
业务水平71.05%
情商水平52.63%
其它7.89%
由上述调查数据分析可得：
表5中，企业对于英语毕业生的能力要求主要是实际操作能力，听说读写等综合能力，
口语能力。由此，可以对于我们英语专业的学生在提高自己能力方面提出了要求，我们也可以由此评估自己的实际能力，评估自己的价值。表8中，企业理想中的英语专业人除了专业
能力外，还需具备学习能力，交际能力，业务能力，情商能力。由此可见，企业对于英语毕
业生的要求是全面的，我们在日常生活学习中应该注重其他方面的能力培养。
表6中，在企业对于学生的英语水平要求中可以看到，企业对于英语专业毕业生无特定
要求，主要看毕业生的实际运用能力。可见，我们英语毕业生未必有证书证明你的英语水平，
但必须有一定的实际操作能力。这同时也是由英语作为一种交流工具的特点决定的。很多时候，作为英语专业的学生，一开口就可能暴露自己的英语水平，因此，我们平时更加注重自己英语素养及口语的训练，可是，实际情况，我们这方面的能力是很欠缺的。
表7中，如果贵公司有进出口业务，会侧重于选择对业务专业有一定了解且英语水平较
高的人才从事这份工作.作为英语和国际经济与贸易双学位的学生，这一点可能可以说我们
比单纯一个英语专业的学生更有竞争力。然而，实际情况是，由于我们英语专业加上国际经济与贸易专业的课程，课程量很大，或多或少的导致我们两个专业都没有学习的太过精通。
(二)英语专业毕业生的供给分析
1. 全国英语专业毕业生的供给情况
《2013年毕业生人数最多的10个本科专业》显示，2013年英语专业全国的毕业生达10万以上。据了解，全国有980余所高校开设英语本科专业。随着高考扩招，英语专业的
毕业生会逐年增加。
表9
专业名称2013年本科毕业生规模
英语10万人以上
计算机科学与技术10万人以上
会计学10万人以上
艺术设计10万人以上
国际经济与贸易8.5-9万人
土木工程8-8.5万人
机械设计制造及其自动化7.5-8万人
汉语言文学7.5-8万人
法学7.5-8万人
临床医学6-6.5万人
2. 英语专业毕业生的心理状态影响供给
英语专业的毕业生的心理状态影响英语专业毕业生的供给，例如，由于各种原因，本就是英语专业的毕业生也不愿意寻找有关英语的工作，也有非英语专业的毕业生由于自己的英
语素养也会考虑寻求有关英语的工作。接下来，主要根据《英语专业发展与就业的调查研究》（见附录2）的调查数据进行分析，结果如下：
（1）您的理想的就业方向 * [多选题]
表10
（2）您对您以后从事专业对口的工作有多大的信心？( ) *
表11
（3）您认为您在大学大学毕业口语能达到什么水平？ *
表12
（4）您在学习中更注重听、说、读、写、译哪个部分？
表13
基于以上数据的分析：
表10中，我们可得知，在自己理想职位的选择中，有一部分学生是选择的助理、公务员、还有一些非英语的工作，由此可见，有一部分英语专业的毕业生是不愿意从事英语方面
的工作的。表11中，我们可以发现，在未来从事专业对口的工作，即从事与英语相关工作
的有65%的学生的信心低于60%，可见他们对于整个英语就业环境及自身的评估后，大部
分学生对于自己找到与英语有关的工作的没有太大的信心的。综上所述，可知，英语专业的毕业生有不少的一部分同学未来从事英语有关工作的可能性不大。
表12中，我们可以发现有61%的学生希望在毕业时可以达到口语交流的水平，仅有3.8%的同学期望着可以达到同声传译的能力。
表13中，我们发现，在英语的学习中，绝大多数同学注重“听说读写”这些基础的英
语学习，很少一部分重视“译”这一综合性的英语学习角度。
对于英语专业毕业生供给分析的综述：
从全国的英语专业毕业生的情况来看，每年的英语专业的毕业生都将会超过10万，但从实际的就业的角度，很大一部分英语专业毕业生比不是寻求英语相关的工作。这与英语在日常生活工作中扮演的角色有关，即一种交流工具。通常情况下，找到一个非英语的工作，
可以很好的发挥自身的英语方面的优势。相反，如果找到一个与英语有关，甚至时时刻刻需要运用英语，并且周围的同事英语都很棒，就会处于艰难的追随者的状态。由此可见，英语作为一种交流工具，如何运用从何种角度来利用，关乎到自身的实际发展。
三．英语专业毕业生的就业环境及就业状态的综合分析
《高等学校英语专业英语教学大纲》明确指出：“社会主义市场经济对外语人才的培养
提出了新的要求，除了需要外国语言文学学科领域的研究人员和教学人员外，还需要大量的外语与其他有关学科――如外交、经贸、新闻、法律――结合的复合型人才。培养这种复合性人才是社会主义市场经济的需要，也是时代的要求。”
现在，很多企业认为，目前需要的英语人才应具备良好的思维能力、社会实践能力，并
培养具备独立处理公司事务的能力。很多公司认为实用型、拥有扎实的基本功、良好的个人素质和专业技能的人才才是培养的重点。但是，有不少的公司认为现在英语专业学生普遍
创新能力不足，创新活动少，供给性创新不多，高水平的创新成果少。从教育角度看，问题
出在英语教育的模式上。英语专业学生普遍知识面狭窄，仅局限于英语专业知识教学内容。
缺乏反映学科发展前沿的知识、新技术和新思维，从而不能激发学生思考新问题，探讨新知识的创新欲望。教育方式过于呆板，过于注重考试和成绩，缺乏启发、研究式的氛围；重理
论轻实践，理论脱离实际，不利于培养学生发现和解决问题的能力。因此，学校教育应注重培养学生在英语交流与实际应用等方面的能力。
因此，企业建议英语专业学生不仅应具有听说读写的英语专业知识和实践操作能力，还
应熟练计算机、网络等现代化经营管理模式，培养开拓创新精神，使其能独立完成各类企业的进出口和各项环节的运作，并承担企业的财务核算及日常管理工作，从事国际营销、外贸管理和对外交流工作。
调整英语专业人才培养目标与市场需求相一致，无论从英语专业学生未来的发展还是从
企业吸收高素质人才方面来看，都具有深远意义。一方面，有利于英语专业学生充分发挥自
身潜能，实现自我价值，为我国在经济全球化中占据有利地位做出贡献。另一方面，企业通
过吸纳高素质、应用型英语专业人才，增强了自身的竞争能力，促进了国际贸易的发展，为
融入经济全球化浪潮奠定基础。因此，调整英语专业人才职业目标与市场需求相一致是英
语专业学生与市场接轨的必要途径，是社会发展的必然需要。
作为英语专业的学生，在日常的学习生活中，不能只单纯的学习英语方面的知识、英语方面的文化，更为重要的一点是要注重培养自身其他方面的能力，因为这不仅是自身未来发展的需要，更是国家对于英语专业学生的培养目标。
综上所述，我们不难发现英语专业人才职业目标与市场需求存在一定偏差，个人综合能力尚不能满足市场对高素质、复合型、应用型人才的需求。因此，我们要及时掌握各企业单位所需英语人才的规格、结构、知识结构，以及能力和学生就业的需求认识，以保证学生能
够抓住市场需求的趋势，及时调整职业目标，而企业也能够找到适合经济发展需求、高质量的实用性人才。
附录一：企业单位对英语专业人才的需求调查
您好，我们是内蒙古工业大学11级英语专业的学生，以下是关于用人单位对英语专业学生的需求调查，旨在了解英语专业在企业需求情况，以分析英语专业学生就业发展的趋势和前景。问卷会耽误您一点时间，请谅解。谢谢您的帮助和支持！
1.贵公司名称：
2.公司从事事务方向：例如：电子配件进出口；教育机构等等）
3.贵公司需要英语专业人才的部门：
4.贵公司侧重于英语专业人才哪些方面的能力？ [请选择1-2项]
翻译能力
口语能力
实操能力
听说读等综合能力
5.对英语专业人才的英语水平要求？
大学四级
大学六级
专业四级
专业八级
无特定要求，看实际运用能力
6.公司对英语人才需求是？
紧缺
饱和
刚好
7.公司对现有英语专业职员的满意度
很好，英语能力强，其他技术掌握快
很好，英语能力强，但其他技术掌握慢
英语能力一般
较差
8.如果贵公司有进出口业务，会侧重于选择哪类人才从事这份工作：
英语专业人才
对业务专业有一定了解且英语水平较高的人才
与公司业务相关专业的人才
其他有相关经验人才
9.贵公司理想中的英语专业人除了专业能力外，还需具备哪些素质？ [多选题]
学习能力
交际能力
业务水平
情商水平
其它
附录二：英语专业发展与就业的调查研究
您好，我们是内蒙古工业大学11级英语专业的学生，以下是关于英语专业学生发展与就业
的调查，旨在了解英语专业在社会中发展与就业的调查情况，以分析英语专业学生就业发展的趋势和前景。问卷会耽误您一点时间，请谅解。谢谢您的帮助和支持！
1、你现在所在的年级 *
大一
大二
大三
大四
2、您的理想的就业方向 * [多选题]
英语翻译英语教师英语客服英语编辑
英语助理外贸业务员公务员总经理助理
董事长助理英语秘书其他英语工作其他非英语工作
3. 您认为本科英语毕业生的就业形势是否乐观( ) *
乐观，容易找到工作
较乐观，比较容易找到工作
一般，能找到工作
不乐观，难找到工作
4、您怎么看待英语本科专业从事工作不对口的现象( ) * *
这种现象很普遍，根本无所谓，很容易适应
给就业造成一定困难，但很容易客服
会严重阻碍工作，无法在岗位上呆很久
专业与工作不对口，无法就业
5、您认为本科英语专业的学生大学毕业后应该何去何从( ) * *
找工作，把所学知识运用于实践
考研，进行深入学或出国深造，更好地发展自己
考公务员，为国家机关增添新鲜血液
自主创业
6、您对您以后从事专业对口的工作有多大的信心？( ) *
0%～40%
41%~60%
61%~80%
81%~100%
7、您认为您在大学大学毕业口语能达到什么水平？ *
口语交流
难度稍大的口语翻译
同声传译
8、您在学习中更注重听、说、读、写、译哪个部分？ *
A听
B说
C读
D写
E译
社会工作者基础知识要点
社会工作者基础知识要点 社会工作的服务对象多数是困难群体、贫弱群体和边缘群体，他们可能形成了自己的价值观念、行为方式、生活方式和表达方式。那么，下面是为大家的社会工作者基础知识要点，欢迎大家阅读浏览。 (1)理论方面的知识科学的助人要把问题放到现实的社会背景 下来认识和分析，这就要求社会工作者具备较丰富的关于人类社会、社会现象方面的科学知识，这里包括社会学、心理学等知识。 (2)政策方面的知识政策是政府制定的、涉及社会财富和公共利益分配的制度性安排。政府的政策也称公共政策，它是面对公众的。社会政策或社会福利政策是针对困难群体，对其给予优惠以促进社会公正的制度安排，社会政策是社会工作得以开展的重要基础。社会政策主要涉及就业、社会保障、住房保障、医疗保障、教育权利、老人与残疾人服务等领域，涉及儿童、老人、妇女、残疾人等弱势群体的权益保护，这些都是社会工作的基本领域。 (3)技术方面的知识社会工作者要有效地达到助人目的，就必须掌握多种技术方面的知识。重要的包括调查研究方面的知识、现代资讯工具方面的知识等。
(4)文化知识社会工作者要解决的问题是多样化的，对这些问题的解决需要掌握多种文化知识。社会工作者必须掌握丰富的文化知识，包括宗教信仰、生活方式、生活习惯、婚丧嫁娶、生育死亡等相关知识。 社会工作者要扮演好自己的角色，就要具备一定的知识，主要 包括以下几个方面： 学科知识主要包括哲学、社会学、心理学、管理学等知识。 哲学是关于自然界和人类社会普遍联系及其本质的学问。运用 哲学知识能从普遍联系、现象与本质、主流与支流等方面分析社会工作中的问题，对于正确地认识问题和处理问题具有重要意义。 社会学所要解决的基本问题是个人与社会(群体)的关系，即人 们怎样组成社会，社会又如何运行以满足其成员的需要。社会学中的人的社会化理论、社会互动理论、 ___理论、社会分层理论、社会制度理论以及与 ___相关的理论，对社会工作者认识问题和解决问题都有直接的指导意义。 心理学知识是社会工作理论和方法的重要。当服务对象的问题 主要是个人的，并与其成长经历密切相关时，社会工作者就可以用社
(完整版)社会工作专业英语词汇
第一次 社会调查The society investigates 家庭暴力Domestic violence 人在情境中Person in situation 弱势群体disadvantaged groups 社会公德social morality 青少年越轨与矫治Juvenile Delinquency & Correction 心理咨询Psychological Counseling Drug abuse 吸毒 Abandonment 遗弃 第二次 Abnormal behavior 异常行为 Abortion 堕胎流产 Adjustment problem 适应问题 Alleviation 减轻缓解缓和 Bachelor of social work 社会工作学士 Broken family/ broken marriage 破碎的婚姻、家庭 Capitalism 资本主义 Capitalist society Capitalist mode of production 资本主义生产方式Community involvement 社区参与（participation）Community integration 社区整合
第三次 Rational-emotive therapy 理性情绪疗法Marginalize 边缘化 Vulnerable 脆弱的 Vulnerable groups the Charity Organization Society慈善组织协会social exclusion社会排斥 social integration社会融合 social assistance社会救助 social security社会保障 rate of unemployment失业率 第四次 Role conflict 角色冲突 Role ambiguity 角色模糊 Stimulate 刺激 Inherent 固有的 Incompatible 不相容的 Appropriate 占用；合适的 Collaboration 合作 Therapist 理疗学家 Tolerate 忍受 Filial piety 孝道
英语专业介绍
英语专业介绍 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 英语专业介绍 培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。 毕业生应获得的知识与能力： 1．解我国有关的方针、政策、法规； 2．掌握语言学、文学及相关人文和
科技方面的基础知识； 3．具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力； 4．了解我国国情和英语国家的社会和文化； 5．具有第二外国语的一定的实际应用能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。 2011年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读-------------- 一.填志愿，学校为先还是专业为先？ 一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专
业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。 二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。 二.如何看待专业“冷门”“热门”？ 专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。 高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专
社会工作实务主要领域
儿童与青少年社会工作 一、儿童行为问题的原因 1、个人因素 2、家庭环境因素不良的家庭环境和父母不良的育儿态度 3、学习环境因素 4、社会经济环境城乡差别、发达地区与不发达地区的差别 二、儿童社会工作的基本内容 1、间接的儿童社会工作主要表现在宏观层面上，包括参与有关各项保障和维护儿童基本权利的福利政策、制度及相关法律的制定与完善，参与保障并推动儿童教育事业的发展和完善，参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善等。 2、直接的儿童社会工作 儿童养育和保健、儿童照顾和教育、儿童救助和保护 三、青少年社会工作的基本内容 1、解决青少年问题，具体表现为学业辅导、生活照料、偏差及越轨行为的预防和矫正、人际交往障碍训练等。 2、推动青少年发展，具体表现为健康成长指导、就业辅导、生活方式辅导、社会交往和社会适应训练、自我发展训练等。 3、协助制定青少年政策 老年社会工作 一、人口老龄化与老年问题
1、老年人的界定 在中国，由于社会习惯及退休制度的安排，一般将60周岁及以上的称之为老年人，75周岁或80周岁以上的老年人称之为高龄老年人。 2、人口老龄化和老年问题 老龄化社会一般是指一个国家或地区60周岁以上的老年人口占总人口的10%及以上，或65岁以上的人口占总人口的7%及以上。 老年问题指个人和群体的老龄化给社会经济发展带来的问题。主要变现：一是个体老龄化所带来的老年人某些特殊需要和问题，二是人口老龄化所带来的社会、经济以及老年人的社会参与方面的问题。二、老年社会工作的定义 广义上，老年社会工作通过运用社会工作的专业价值观和方法，为满足老年人个人及群体社会安全的需要而推行相关的老年社会福利政策及措施。 狭义上，老年社会工作通过社会工作的专业助人过程帮助老年人个人或群体解决日常生活中的各种问题。 三、老年社会工作的理论 （一）脱离理论人的能力将不可避免地随着年龄的增长而下降，随着老年人活动能力的下降和生活中各种角色的逐渐丧失，他们希望能够摆脱要求其具有生产能力和竞争能力的社会期待，而愿意扮演比较次要的社会角色，自愿地脱离社会。从老年人角度看，老年人可以关注内心的生命体验，带来平静的生活；从社会角度看，有助于社会权力有序地实现交换，而不至于社会因老年人的死亡而功能受损。
社会工作专业词汇中英文对照
社会工作专业词汇中英文对照 社会调查的理论与方法Theories & Methods for Social In vestigation 社会调查方法Methods for Social In vestigati on 社会工作Social Work 社会统计分析与SY STAT 应用Social Statistics An alysis & SY STAT Applicatio n 社会统计学Social Statistics 社会问题研究Research on Social Problems 社会心理学Social Psychology 社会学概论Introduction to Sociololgy 社会学简论Brief Introduction to Sociology 社会学理论专题Curre nt Issues in Theories of Socilolgy 社会学问题研究Research on Problems of Sociology 社会学研究方法Research Methods of Sociology 社会主义财政学Finance of Socialism 社会主义各国政，经体制讨论Discussion on Political & Economic Systems in Socialism 社会学Sociology 社会工作者Social worker 案主Client 社会问题Social problem 社会心理Social mental state 社会调查The society investigates 个案社会工作Social cases work 团体
IT专业英语自我介绍.doc
IT专业英语自我介绍_自我介绍 good morning ! now i will introduce myself briefly i am ** years old,born in ** province . i was graduated from ** university. my major is **.and i got my bachelor degree after my graduation in the year of XX. i spend most of my time on study,i have passed cet4/6 . and i have acquired basic knowledge of my major during my school time. in july XX, i begin work for ** as a technical support engineer in guangzhou city. because i’m capable of more responsibilities, so i decided to change my job. because i want to change my working environment, i’d like to find a job which is more challenging. morover ** is a global company, so i feel i can gain the most from working in this kind of company ennvironment. that is the reason why i come here to compete for this position. i think i’m a good team player and i’m a person of great honesty to others. also i am able to work under great pressure.
社会工作专业基础知识试题(含答案)pm
社会工作基础知识试题（含答案） 一、单项选择题 1．社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是( )。201 A．运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题 B．转介给社区精神科医生，由医生做出评估 C．送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾 D．向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况 【答案】A 解析：理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件，这种非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。因此，社会工作者发现小芳不理性的认为有人要害她时，应该对她情绪进行治疗，改变她的思考方式 2．某村为农户实施了沼气改建项目。项目完成后，妇女们用上了清洁能源做饭，再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气项目( )。140 A．满足了妇女的战略性社会性别需求 B．满足了妇女的实用性社会性别需求 C．既满足了妇女战略性社会性别需要，又满足了其实用性社会性别需求 D．既没满足妇女战略性社会性别需要，又没满足其实用性社会性别要求 【答案】B 解析：实用性社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定的需要，尽管这种需求是由社会分工及妇女的从属地位引起的，不具有对社会性别的挑战性，但这些需求是妇女很实际的需要，如妇女需要水、健康、就业等，在满足这些需要的过程中并不会挑战传统的性别角色和分工模式。因此，实用性需要的满足依旧延续传统的分工模式和
角色。战略性社会性别需求指的是由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。这类需要涉及社会的分工模式、权利等，满足这类需求可以协助妇女取得更多的平等权利，改变现存的社会分工模式和角色，挑战妇女的从属地位。题中，某村的做法满足了妇女的实用性社会性别需求。 3．在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”。这种分工模式是( )。 A．两性生理基础上的分工 B．符合两性特点的分工 C．两性各取所长的分工 D．社会建构的两性分工 【答案】D 解析：传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同的发展路径，而且男性优越于女性的性别定型认识阻碍了妇女的发展。因此，打破传统的社会性别定型认识，重新反思和认识社会性别，这对妇女的发展、男女平等的实现都具有深刻的含义。 4．学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部因素、内在优势因素以及( )因素。311 A．保护 B．生理 C．效能 D．风险 【答案】C 解析：从构成要素来看，抗逆力由外部支持因素(I have)、内在优势因素(I am)以及效能因素(I can)三部分组成 5．老张今年50岁，一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病，几年前从单位病退。近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费。为了让儿子上学，老张妻子打算放弃治疗。根据国家政策，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是( )。253 A．最低生活保障和医疗救助 B．失业救助和医疗救助 C．教育救助和医疗救助 D．失业救助和最低生活保障 【答案】C 解析：专项社会救助主要是为了解决困难家庭的特定问题，并针对这一问题进行的救助，是对基本生活救助的重要补充。专项社会救助主要包括教育救助、医疗救助、住房救助和
社会工作者考试重点内容
第一章第一节社会工作的含义和特点 1社会工作的含义：非盈利性的服务于他人和社会的专业化、职业化的活动。社会工作是在一定的社会制度框架下，根据专业价值观念，运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业活动。 2.我国社会工作的三种类型：普通、行政、专业社会工作。 3.社会工作的特点：专业性助人活动、注重社会价值、强调专业方法、注重实践、双方合作、多方协同。 第二节社会工作的目标及功能 1.社会工作在服务对象层面的目标：解救困难、缓解困难、促进发展。 2.社会工作在社会层面的目标：解决社会问题、促进社会公正。 3.社会工作对服务对象的功能：促进服务对象正常生活、促进人与社会环境相互适应。 4.社会工作对社会的功能：维持社会秩序、促进社会和谐。 第三节社会工作的对象及要素 1.社会工作的对象：基本对象、扩大的对象。 2.社会工作的五大要素：服务对象、社会工作者、社会工作价值观、专业助人方法、助人活动。 第四节社会工作的主要领域 1.社会工作的主要领域：（年龄层次）儿童、青少年、老年人，（特殊人群）妇女、残疾人、矫正、优抚安置，（服务领域）社会救助、家庭、学校、社区、医务。 第五节社会工作者的主要角色 1.社会工作者的角色：直接服务角色、间接服务角色。
2.直接服务：提供者、支持者、倡导者。 3.间接服务：管理者、资源管理者、政策影响人、研究者。 4.社会工作者知识化基础：理论、政策、技术、文化。 5.能力要求：技术、文化、心理素质、持续学习能力。 第二章第一节（简单了解） 第二节社会工作价值观的内涵和体系 1.国际社会工作价值观：服务大众、践行社会公正、服务对象个人的尊严和价值、注重人类关系的重要性、诚信、能力。 2.六项基本原则（是根本性，但不具体化，不适用每一个具体实践环节）：接纳、尊重、个别化、自决权和知情同意、保密、不批判等。 3.中国社会工作者价值观内容：对服务对象、专业实践、服务机构、公共福利发展、社会发展与进步的五个方面的看法。 4.中国社会工作价值观内容：以人为本、回应需要，注重和谐、促进发展，平等待人、注重参与，道德与责任并举，个人潜能提升与社会发展相结合。 第三节社会工作专业伦理 1.社会工作伦理主要六点内容：对服务对象、同事、机构、自身、本专业、全社会。 2.社会工作伦理难题：保密问题、情理合法问题、价值中立还是价值介入、个人利益和社会责任、自觉原则和家长制。 3.七大处理原则：保护生命、完全平等与差别平等、自主和自由、最小伤害、改善生活质量、隐私和保密、真诚。 4.专业守则四大作用：保障专业要求开展工作，有利于实现工作目标、有利于维护社会工作的专业形象、有利于社会工作者的成长。 5.社会工作守则十二项内容：尊重对象的权益、严守对象的秘密、公平服务大众、
社会工作专业词汇中英文对照教学提纲
社会工作专业词汇中 英文对照
社会工作专业词汇中英文对照 社会调查的理论与方法 Theories & Methods for Social Investigation 社会调查方法 Methods for Social Investigation 社会工作 Social Work 社会统计分析与SYSTAT应用 Social Statistics Analysis & SYSTAT Application 社会统计学 Social Statistics 社会问题研究 Research on Social Problems 社会心理学 Social Psychology 社会学概论 Introduction to Sociololgy 社会学简论 Brief Introduction to Sociology 社会学理论专题 Current Issues in Theories of Socilolgy 社会学问题研究 Research on Problems of Sociology 社会学研究方法 Research Methods of Sociology 社会主义财政学 Finance of Socialism 社会主义各国政，经体制讨论 Discussion on Political & Economic Systems in Socialism 社会学 Sociology 社会工作者 Social worker 案主 Client 社会问题 Social problem
社会心理 Social mental state 社会调查 The society investigates 个案社会工作 Social cases work 团体社会工作 Social group work 社区社会工作 social Community work 社工导论 The introdution of social work 社会调查应用 the application for society investigates 家庭暴力 Domestic violence 失恋 Disappoint in love 人在情境中 Person in situation 弱势群体 disadvantaged groups 社会保障 social security 社会福利制度the social welfare system 社会公德 social morality 单亲家庭 single parent family 独生子女 the only child 失业率 rate of unemployment 民工 the imigrant worker 社会学概论 Introduction to Sociology 社会工作概论 Introduction to Social Work 社会心理学 Social Psychology 国外社会学学说 Sociological Theories in the West
社会工作基础知识(一).doc
社会工作基础知识(一) (总分：100.00，做题时间：90分钟) 一、名词解释(总题数：23，分数：69.00) 1.社会工作的涵义与构成要素 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 2.社会工作者 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 3.案主 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 4.助人自助 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 5.社会秩序 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 6.同理 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 7.社会福利 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 8.剩余性社会福利 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 9.社会工作价值 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 10.接纳 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 11.伦理守则 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 12.标签理论 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 13.活动理论 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 14.社会福利制度 （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 15.福利国家 （分数：3.00）
(完整版)社会工作综合能力必考知识点归纳(最新)
第一章 社会工作的目标、对象及主要领域 第一节 社会工作的含义与特点 1. 我国对社会工作的三种不同理解 （1）普通社会工作 （2）行政性社会工作 （3）专业社会工作 2006年10月，中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，指出要“建设宏大的社会工作人才队伍。造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。建立健全以培养、评价、使用、激励为主要内容的政策措施和制度保障，确定职业规范和从业标准，加强专业培训，提高社会工作人员职业素质和专业水平。制定人才培养规划，加快高等院校社会工作人才培养体系建设，抓紧培养大批社会工作急需的各类专门人才。充实公共服务和社会管理部门，配备社会工作专门人员，完善社会工作岗位设置，通过多种渠道吸纳社会工作人才，提高专业化社会服务水平。” 社会工作是社会建设的重要组成部分，是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”的宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个体、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。 2. 社会工作的特点 （1） 专业助人活动 （2） 注重专业价值 （3） 强调专业方法 （4） 注重实践 （5） 互动合作 （6） 多方协同 第二节 社会工作的目标和功能 3. 社会工作的目标 { 服务对象层面 { 解救危难 缓解困难激发潜能促进发展 社会层面{ 解决社会问题促进社会公正文化层面{ 弘扬人道主义促进社会团结
4. 社会工作的功能 { 对服务对象的功能 { 促进服务对象正常生活 恢复弱化的功能 促进人的发展 促进人与环境的相互适应对社会的功能{ 维护社会秩序建构社会资本促进社会和谐推动社会进步 第三节 社会工作的要素 1. 社会工作的要素 （1） 社会工作的对象（社会工作的基本要素） ① 社会工作的基本对象 发展较快国家和地区，社会工作的基本对象是社会上最边缘、最困难、从道义上讲最需要帮助的人。如：孤儿、无依无靠的老人和残疾人；精神病患者；因失业而沦为生存困难者。 发展中国家，社会工作的基本对象是“最值得帮助的人”。如孤儿、孤寡老人、残疾人、因自然灾害和社会原因而陷入困难境地的人。 ② 社会工作对象的扩大 物质生活上最困难的人→所有基本生活遇到困难、难以自拔而需要帮助的人 贫困的个体和家庭→有问题、欠发展的社区 困难民众→一般公众 （2） 社会工作者（社会工作的基本要素） ① 社会工作者的特征 社会工作者是接受一定的专业教育和培训、从事职业化社会服务的人。 它不只是一个个体概念，同时也是一个团队概念。 ② 社会工作者的角色 a) 社会工作者的直接服务角色 服务提供者、治疗者、支持者、关系协调者、倡导者 b) 社会工作者的间接服务角色 行政管理者、资源筹措者、政策影响者 c) 社会工作者的合并角色 （3） 社会工作价值观（社会工作的灵魂） 社会工作的价值观是利他主义，即以帮助他人、服务他人、促进社会福利和社会工作为自己行动的目标。 （4） 专业的助人方法（社会工作的核心组成部分） （5） 助人活动（社会工作的核心组成部分，连接各种要素，社会工作的外在表现） 不能简单的将助人活动理解为社会工作者对服务对象的单向支持，它是社会工作者与服务对象的互动合作过程
(完整word版)转专业英文自我介绍及技巧
Good morning,my dear judges .it`s my great hornor to stand here to introduce myself to you . My name is xx .I am xx years old ,born in xx Province.With firm determination and diligence,i got a xx GPA and was in the top percentage of my class. My major is xx .i am eager to transfer into the major of xx,not only because i’m interested in it ,but also it conforms with my Life Plan .I want to xxx.what’s more, promising future of this new major also attracts me.in my spare time ,i prefer to do voluntary work and attend other activities.,which cultivate my ability of good communication and cooperation. at last ,once i am admitted, i will try my best to join the new group and spare no effort to study professional knowledge.that’s all. thanks for your attention.1)对本专业的发展前景、就业前景看好。 2)更符合自己的人生规划，实现人生价值。 3)对本专业的基础课有扎实的基础，如数学是最喜爱的科目，英语基础扎实并在快班学习，对计算机编程悟性好等。 4)对专业课有浓厚的兴趣，自己的擅长与专业要求相一致等。如善于制图，擅长空间想象等。
社会工作的目标
第一章：社会工作的目标、对象及主要领域 第一节：社会工作的含义与特点 （一）社会工作的含义：是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境、获得发展的职业性服务活动。 （二）社会工作的分类：普通社会工作、行政性社会工作、专业社会工作。 社会工作的特点：（1）专业助人活动；（2）注重专业价值；（3）强调专业方法；（4）注重实践；（5）互动合作；（6）多方协同。 第二节：社会工作的目标及功能 社会工作的目标： （一）服务对象层面的目标：1.解救危难；2.缓解困难；3、激发潜能；4.促进发展。（提供物质帮助、给予心理支持和促进能力发展） （二）社会层面的目标：1.解决社会问题；2.促进社会公正3.推动社会进步。 （三）文化层面的目标：1.弘扬人道主义；2.促进社会团结。 社会工作的功能： （一）对服务对象的功能：1.促进服务对象正常生活；2.恢复弱化的功能；3.促进人的发展；4.促进人与社会环境的相互适应。 （二）对社会的功能：1.维持社会秩序；2.建构社会资本；3.促进社会和谐；4.推动社会进步。 第三节：社会工作的要素 （一）社会工作的对象： 基本对象：（1）孤儿、无依无靠的老人和残疾人；（2）精神病患者；（3）因失业而沦为生存困难者。现今，社会工作对象已经不断扩大。 （二）社会工作者 社会工作者的角色：（1）直接服务角色（服务提供者、治疗者、服务对象积极改变的支持者、关系协调者、积极行为的倡导者）；（2）间接服务角色（社会工作过程（项目）管理者、服务资源的筹集者、社会政策影响者）；（3）合并角色 （三）社会工作的价值观：利他主义。 （四）专业助人方法（专业助人方法是现代社会工作的核心组成部分）★ （五）助人活动 @@社会工作者的核心能力：（一）沟通与建立关系的能力；（二）促进和使能的能力；（三）评估和计划的能力；（四）提供服务和干预能力；（五）在组织中工作的能力。 第四节：社会工作的主要领域 （1）儿童及青少年；（2）老年；（3）妇女；（4）残疾人；（5）矫正；（6）优抚安置；（7）社会救助；（8）家庭；（9）学校；（10）社区；（11
社会保障专业英语词汇
劳动与社会保障专业词汇汇总劳动经济学Labour Economics/ Industrial Relation Studies 劳动心理学Labor Psychology 福利经济学Welfare Economics 社会政策Social Policy 公共管理Public Management 社会保护Social Protection 劳动法Labour Law 劳动关系Labour Relations 劳动合同Labour Contract 劳资谈判Collective Bargaining 劳资纠纷labor Dispute 劳动统计Labour Statistics 劳动指标Labour Indicators 就业指标Employment Indicators 社会保障指标Social Security Indicators 就业Employment 劳动力labor force 经济活动人口Economically Active Population 就业人口Employment Population 在业人口Working Population 劳动力参与率Labor Force Participation Rate 就业登记Employment Registration 再就业Re-employment 非正规就业Informal Employment 灵活就业Flexible Employment 自雇者Self-employment 失业Unemployment / Jobless 失业率Unemployment Rate / Jobless Rate
商务英语专业介绍
商务英语专业介绍 发布时间：2009-4-16 商务英语专业（应用英语方向） 培养目标：培养具有良好职业道德，掌握一定经贸理论知识、熟悉国际商务操作规程，具有较扎实的英语听、说、读、写、译能力，较好的英语沟通和现代化办公设备应用能力，工作的高等技术应用型英语人才。 主要课程：商务英语，综合英语，商务英语会话，商务函电、英汉翻译、英语视听说，国际贸易实务，商务单证，国际市场营销，英语口语实践，英语听力实践，办公自动化等。 职业资格证书与就业岗位：学生可获取CET-4证书、商务英语等级证、普通话等级证、外贸业务员证、跟单员证、驾驶员证等资格证书。毕业后能在外贸、文化教育、旅游（酒店）等行业从事翻译、外贸实务、教学和涉外文秘等工作。 商务英语专业（国际贸易实务方向） 培养目标：培养掌握国际贸易的基本理论和基本知识，熟悉国际贸易实务操作技能，具有用英语熟练进行国际经济交流活动包括商务谈判、市场行情调研、进出口业务的实际操作和服务贸易等各项工作的能力，能熟练使用现代办公设备，在不同涉外经济单位从事进出口业务工作的高等技术应用型人才。 主干课程：国际贸易概论、国际贸易实务、国际商法、国际金融、国际结算、国际货物运输与保险、国际商务函电、商务谈判、公共关系、市场营销、电子商务、大学英语、外贸函电。 职业资格证书与就业岗位：学生毕业时可获取CET-4证书、普通话等级证、外贸业务员证、报检员证、外销员证、跟单员证等资格证书。 商务英语专业（国际贸易实务方向）教学计划 发布时间：2009-4-16 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，热爱祖国，具有良好的职业道德，具备扎实的国际经济和国际贸易理论基础，掌握国际经济与国际贸易的基本知识与基本技能，熟练掌握商务英语的听、说、写、译能力，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有较强的外贸业务实践能力、独立分析解决实际问题能力和开拓创新驾驭市场能力的高技能应用性商务人才。 二、人才培养模式 采取“2.5+0.5”的人才培养模式，以培养具备“一德、二基、三能、四证”合格的国际贸易高级应用型人才为目标，以应用知识技能教育为主线，以实践能力培养为中心，以基本理论知识传授为基础，通过“四模块”（课程认识实习模块、校内实习基地模块、校外实习基地模块、“走出去，请进来”协作模块）实践教学模式，实现“教学、考证、‘零距离’上岗”三者的完美结合。加强综合教育，把学生的一般知识、素质和能力的教育与专业技能的教育有机的结合起来，建立综合教育体系，通过增加第二课堂内容，促使受教育者的知识、能力和素质结构优化、全面协调发展。 三、人才培养规格要求 （一）职业（岗位）能力要求 1．具备良好的思想品德、身心素质和一定的人文素养，具有创新能力和学习能力； 2．具有较扎实的英语听、说、读、写、译能力，并能以英语作为工作语言进行商务活动； 3．能根据国家的有关经济工作的方针、政策、法令、规章正确处理经营活动中政策性问题； 4．具有单独处理外贸业务各环节各部门的决策与分析、沟通与协调能力； 5．具有签订和履行外贸合同、制作外贸单证和审单以及进出口商品报关的能力； 6．具备使用办公自动化软件能力，能处理办公室日常事务。 （二）职业（岗位）知识要求 1．本专业培养目标中所规定的文化基础知识； 2. 系统、实用的英语语言基础知识：语音语调正确，语法概念清楚，语言基础知识扎实，能用英文书写商务函电及其它应用文； 3. 国际贸易理论及进出口贸易实务，较为系统的市场营销、经营管理、市场经济法规、海关法规、报关实务等相关的商务知识；
2018年《社会工作综合能力(初级)》考试大纲
2018年《社会工作综合能力（初级）》考试大纲 一、社会工作的内涵、原则及主要领域 (一)社会工作的内涵 1. 社会工作的目标 2. 社会工作的功能 3. 社会工作的要素 (二)我国社会工作发展的基本原则 1. 坚持中国共产党的领导 2. 坚持社会主义核心价值观的引领 3. 坚持以人民为中心的理念 4. 坚持职业化、专业化、本土化的发展路径(三)社会工作的主要领域 1. 社会工作的主要服务领域 2. 社会工作领域的扩展 二、社会工作价值观与专业伦理 (一)社会工作价值观 1. 社会工作价值观的作用 2. 社会工作价值观的内容(二)社会工作专业伦理 1.社会工作专业伦理的内容 2. 社会工作中的伦理难题及基本处理原则(三)社会工作专业守则 三、人类行为与社会环境 (一)人类行为与社会环境的关系 1.人类需要的层次和类型 2.社会环境的构成要素 3.人类行为与社会环境的关系 (二)人生发展阶段 1. 人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 2. 人生发展各阶段面临的主要问题 四、个案工作方法 (一)个案工作的主要模式 1. 心理社会治疗模式的内容及特点 2. 危机介入模式的内容及特点 (二)个案工作各阶段的工作重点 (三)个案工作的常用技巧 五、小组工作方法 (一)小组工作的类型 (二)小组工作的主要模式 1. 互动模式的特点及实施原则 2. 发展模式的特点及实施原则 (三)小组工作各阶段的工作重点 (四)小组工作的常用技巧 六、社区工作方法
(一)社区工作的目标 (二)社区工作的主要模式 1. 地区发展模式的特点及实施策略 2. 社会策划模式的特点及实施策略 3. 社区照顾模式的特点及实施策略 (三)社区工作各阶段的工作重点 (四)社区工作的常用技巧 七、社会工作行政 (一)社会服务方案策划 (二)社会服务机构的类型与运作 (三)社会服务机构的志愿者管理 (四)社会服务机构的筹资方式 (五)社会工作督导的对象与内容 八、社会工作研究 (一)定量研究与定性研究的特点 (二)具体研究方法 1. 问卷调查方法 2. 个案研究方法 九、社会政策与法规 (一)老年人合法权益的主要内容及保障方式 (二)妇女合法权益的主要内容及保障方式 (三)未成年人合法权益的主要内容及保障方式 (四)残疾人合法权益的主要内容及保障方式 (五)婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 (六)社会救助政策法规 1. 最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 2. 医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 3. 流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形式及内容的规定 (七)劳动就业政策法规 1. 劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 2. 失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 3. 工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定 4. 劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 (八)医疗保障政策法规 1. 城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 2. 新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定 (九)加强社区治理与促进社会组织发展的政策法规 1. 加强社区治理的政策法规 2. 人民调解的政策法规 3. 促进社会组织发展的政策法规
关于英语专业英语自我介绍合集8篇
关于英语专业英语自我介绍合集8篇 英语专业英语自我介绍篇1 Hello,every one!I am a girl.I am eighteen years old.I have many hobbies.I’m very enjoy every nice things.I think they are very wonderful! I am very glad to take part in this compitation. Long ago,I am a shy girl, but in three years in the school,I began to become happy and more comfident.Now,I will act a program. I hope you will like it.Thank you. 英语专业英语自我介绍篇2 各位领导，大家好。我叫朱，来自湖南常德，是一名湖南xxxxx外国语学院的应届毕业生，我的专业是商务英语。我喜欢打羽毛球，喜欢听音乐，是个活泼开朗，热情大方的女孩子。喜欢交朋友，也总会给别人带来欢笑。 我是一个来自农村的普通女孩，从小被农村淳朴的感情渲染。我有一个幸福的家庭，和爸爸妈妈，妹妹一起生活。从小我亲眼目睹了爸爸妈妈为了这个家所付出的辛苦，劳累与奔波，一点一滴都深深的刻在我的心中。 在大学三年，不仅只是能力还是个人修养上，我都受益匪浅。在老师的教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并系统的掌握了各方面的理论知识，几倍了听说读写译的能力。在大学第一期，我顺利的通过了大学英
语三级的考试，并在第二年就具备了大学英语四级的水平。并且，我能够熟练的进行计算机Word， Excel， Photoshop 的软件操作，在大学第三年掌握了外贸单证制单与跟单的操作。大学期间，我担任学生会女生部部长一职，工作上细心，负责市我任职期间遵守的原则。我带领部门的其她成员，把女生部的工作管理的井井有条，并得到了学校领导和老师的一职肯定。在期末总结大会上，我并作为学生会所有成员代表进行了发言。暑假期间，我曾参加过学校的留校实践，不仅仅是希望问母校做一些力所能及的贡献，更期望能一次来巩固自己的专业知识和应变能力。我热爱参加学校组织的各种活动，比如：文艺汇演，英语角还有班会主持，我都积极参加，并取得了不错的效果。 尽管我只是一名应届毕业生，但我有应届毕业生上刻苦，热情的精神，希望贵公司能给我这次机会，能为贵公司添砖加瓦。 英语专业英语自我介绍篇3 大家好，很高兴借此机会来介绍我自己。我叫…...，英文名叫……，来自美丽的广西桂林，现就读于南宁职业技术学院，主修会计。我在业余生活喜欢读书、写字、听音乐、交朋友。我是一个自信的人，执着而有耐心是我最大的特点。英语是我的最爱，对我很重要，我希望将来能成为一位英语老师，和许许多多的学生分享我的经历。谢谢!