维护生态平衡课件演示文稿1
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小学科学《维护生态平衡》实用课件1
是什么引发了沙尘暴？
过度放牧
使用农药
乱砍乱伐
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
破坏植被
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
生态系统失衡最终的后果？
水土流失草原退化 引发疾病增多
土地荒漠化
雨水减少沙漠增多
沙尘暴增多
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
请看视频 C:\Users\sax\Desktop
\沙尘暴.dat
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
是什么引起沙尘暴
□是什么引起了沙尘暴？
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
虫害泛滥
少多 少
少少 多
少少少
人类的哪些行为会造成鹰、兔子和草的减少？
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
人类的那些行为引发鹰、兔、草的减少气泡图
猎杀 环境恶化
兔太少
过度放牧 鹰减少
过度放牧
猎杀 环境恶化
环境恶化
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
生物之间这种 像链环一样的 食物关系叫食
物链。
同一种植物会被不同 的动物吃掉，同一种 动物可以吃不同的食 物，生物之间复杂的 食物关系形成一个网 状结构叫食物网。
美丽的草原
▪ 群落
自然界里某一区域的生物形成 一个平衡和谐的整体，叫做生物群 落。
少少 多多少 少少
过度放牧
使用农药
乱砍乱伐
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
破坏植被
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
生态系统失衡最终的后果？
水土流失草原退化 引发疾病增多
土地荒漠化
雨水减少沙漠增多
沙尘暴增多
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
请看视频 C:\Users\sax\Desktop
\沙尘暴.dat
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
是什么引起沙尘暴
□是什么引起了沙尘暴？
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
虫害泛滥
少多 少
少少 多
少少少
人类的哪些行为会造成鹰、兔子和草的减少？
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
人类的那些行为引发鹰、兔、草的减少气泡图
猎杀 环境恶化
兔太少
过度放牧 鹰减少
过度放牧
猎杀 环境恶化
环境恶化
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共11张PPT)
生物之间这种 像链环一样的 食物关系叫食
物链。
同一种植物会被不同 的动物吃掉，同一种 动物可以吃不同的食 物，生物之间复杂的 食物关系形成一个网 状结构叫食物网。
美丽的草原
▪ 群落
自然界里某一区域的生物形成 一个平衡和谐的整体，叫做生物群 落。
少少 多多少 少少
《维护生态平衡》课件
以生存的基础
只有保持生态平衡，人 类才能继续获取清洁的 空气、水源和食物。
2 维护生态平衡需要
全社会的共同努力
政府、企业和个人都应 承担起保护环境和生态 系统的责任。
3 让我们为维护生态
平衡做出自己的贡 献
从小事做起，每个人都 能通过改变自己的行为 保护环境，实现共建美 丽地球的目标。
生态平衡的破坏导致了生物多样性的丧失，以及界的生态系统，也对人类的生活和健康产生严重影 响。
维护生态平衡的方法
国家政策与法律法规是维护生态平衡的重要保障。 个人行为与生活习惯的改变可以减少对环境的负面影响，如节约能源、减少废物和使用可再生材料。 环保技术的发展和绿色发展的推进，使得生态平衡的维护更加可行和可持续。
典型案例
北京市植树造林
通过大规模植树造林活动，北京市成功提高了城市的绿化覆盖率，改善了空气质量和生活 环境。
当乌鲁木齐遇见塔城
水源涵养林建设为生态平衡做出了积极贡献，保护了水资源，改善了生态环境。
加拿大禁止商业捕鲸
通过禁止商业捕鲸，加拿大为保护海洋生态系统和生物多样性作出了重要努力。
结语
1 生态平衡是人类赖
《维护生态平衡》PPT课 件
# 维护生态平衡
什么是生态平衡
生态平衡是指生态系统中各种生物之间的相互作用和相互制约，以及物种多 样性和生物量的相对稳定状态。 生态平衡的重要性在于保持生态系统的稳定、健康和可持续发展。
生态平衡的破坏与危害
人类活动对生态环境的影响，如工业污染、森林砍伐和过度捕捞，破坏了生 态平衡。
只有保持生态平衡，人 类才能继续获取清洁的 空气、水源和食物。
2 维护生态平衡需要
全社会的共同努力
政府、企业和个人都应 承担起保护环境和生态 系统的责任。
3 让我们为维护生态
平衡做出自己的贡 献
从小事做起，每个人都 能通过改变自己的行为 保护环境，实现共建美 丽地球的目标。
生态平衡的破坏导致了生物多样性的丧失，以及界的生态系统，也对人类的生活和健康产生严重影 响。
维护生态平衡的方法
国家政策与法律法规是维护生态平衡的重要保障。 个人行为与生活习惯的改变可以减少对环境的负面影响，如节约能源、减少废物和使用可再生材料。 环保技术的发展和绿色发展的推进，使得生态平衡的维护更加可行和可持续。
典型案例
北京市植树造林
通过大规模植树造林活动，北京市成功提高了城市的绿化覆盖率，改善了空气质量和生活 环境。
当乌鲁木齐遇见塔城
水源涵养林建设为生态平衡做出了积极贡献，保护了水资源，改善了生态环境。
加拿大禁止商业捕鲸
通过禁止商业捕鲸，加拿大为保护海洋生态系统和生物多样性作出了重要努力。
结语
1 生态平衡是人类赖
《维护生态平衡》PPT课 件
# 维护生态平衡
什么是生态平衡
生态平衡是指生态系统中各种生物之间的相互作用和相互制约，以及物种多 样性和生物量的相对稳定状态。 生态平衡的重要性在于保持生态系统的稳定、健康和可持续发展。
生态平衡的破坏与危害
人类活动对生态环境的影响，如工业污染、森林砍伐和过度捕捞，破坏了生 态平衡。
维护生态平衡(1).ppt
我国沙尘暴日益严重，主要是土地 不合理开发和不合理耕作所致。随着人 口的增加以及有关方面管理的不到位， 西北、华北地区土地大量开垦，草原过 度放牧，人为破坏自然植被，形成了大 量裸露、疏松土地，为沙尘暴的发生提 供了大量的沙尘源，一遇大风便形成影 响社会、危害人民健康的沙尘暴。爱大自然，是人类社会赖以生存和发 展的物质条件。
第二，爱惜动植物，保护生态平衡。
第三，优化生产方法，防止环境污染。
第四，发展科学技术，合理利用自然资源。(特 别是合理利用那些“不可再生产的资源”（如 煤、石油、金属、矿藏等）。
维护生态平衡
问题：
1、在草 兔 鹰的食物链中，如 果鹰少了，会发生什么现象？兔子少 了，会发生什么现象？草少了，会发 生什么现象？如果上面任何一种现象 发生了，草原会变成什么样子？
2、是什么引发了沙尘暴？
3、为了维护生态平衡，我们应该做 些什么？
引发沙尘暴的条件：第一，产生大 风的条件因素； 第二，产生对流层低层 强烈垂直不稳定的因素； 第三，当地地 理环境存在着丰富的沙尘源。
第二，爱惜动植物，保护生态平衡。
第三，优化生产方法，防止环境污染。
第四，发展科学技术，合理利用自然资源。(特 别是合理利用那些“不可再生产的资源”（如 煤、石油、金属、矿藏等）。
维护生态平衡
问题：
1、在草 兔 鹰的食物链中，如 果鹰少了，会发生什么现象？兔子少 了，会发生什么现象？草少了，会发 生什么现象？如果上面任何一种现象 发生了，草原会变成什么样子？
2、是什么引发了沙尘暴？
3、为了维护生态平衡，我们应该做 些什么？
引发沙尘暴的条件：第一，产生大 风的条件因素； 第二，产生对流层低层 强烈垂直不稳定的因素； 第三，当地地 理环境存在着丰富的沙尘源。
维护生态平衡精品课件
如果生态群落中的一个环节受到破坏， 整个生态系统就会失去平衡。
黄石国家公园
红树林保护区
现湛 存江 最红 大树 一林 片保
红护 树区 林是
。我 国
三江源自然保护区
“三江” 指的是？？
卧龙保护区
大丰麋鹿生态保护区
再见
维护生态平衡
PPT教学课件
回忆一下，什么是生态系统？
• 生态系统：生物和非 生物相互作用、相互
依存，形个平衡和谐的整体
生态系统和生态群落有什么区别呢？
你们能说出他们 之间的食物关系 吗？
如果鹰少了，会发生什 么现象？ 如果兔少了，会发生什 么现象？ 如果草少了，会发生什 么现象？
【教科版】教材《维护生态平衡》PPT-实用课件1
教科版教材《 -《维维护护生生态态平平衡衡》》实-用 实课用 件 课件1 1精 品教学 课件（ 推荐）
维护生态平衡发表会
1.人类的哪些行为造成生态不平衡？ 2.如果破坏了生态平衡会给人类带来哪些伤害？ 3.环境恶化的图片或视频 4.稀有的动物有哪些？ 5.生态平衡的小故事 6.维护生态平衡重要吗？ 7.生态平衡的意义？ 8.保护生态平衡的名言警句 9.维护生态平衡的手抄报 你能创编维护生态的宣传语句吗？
教科版教材-《维护生态平衡》-实用 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
• 设想食物链的一个环节发生了变化，会发生什 么现象？
（1）如果鹰少了，会发生什么现象？ （2）如果兔子少了，会发生什么现象？ （3）如果草少了，会发生什么现象？
教科版教材-《维护生态平衡》-实用 课件1精 品教学 课件（ 推荐）
教科版教材《 -《维维护护生生态态平平衡衡》》实-用 实课用 件 课件1 1精 品教学 课件（ 推荐）
兔子大量繁殖，草来不及长大就很快被吃 光，大量的兔子会饿死。因为没有植被， 形成严重的水土流失，小气候恶化，降水 减少，植物很难生长，形成荒漠。
教科版教材《 -《维维护护生生态态平平衡衡》》实-用 实课用 件 课件1 1精 品教学 课件（ 推荐）
教科版教材《 -《维维护护生生态态平平衡衡》》实-用 实课用 件 课件1 1精 品教学 课件（ 推荐）
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教科版教材《 -《维维护护生生态态平平衡衡》》实-用 实课用 件 课件1 1精 品教学 课件（ 推荐）
【教科版】科学课件《维护生态平衡》PPT-全文课件1
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除了猎鹰，人类的还有哪些行为会造成鹰、 兔或者草的减少呢？请写在书第19页。
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时间:_________________
被调 捕捉 捕捉 被捕百灵 对捕捉 备注
查人 只数 目的 现在生存 百灵鸟
状态
的认识
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表三(样表): 去内蒙人员捕捉百灵鸟调查汇总表(二) 小组:_________________
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对兔子 的猎杀
对鹰的猎 杀、驱赶
过度的 放牧
（教科版）科学课件-《维护生态平衡 》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
对兔子 的驱赶
对鹰的 驱赶
对兔子 的猎杀
过度的 放牧
对鹰的 猎杀
过度的 放牧
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（2）短剧中兔子提出了问题：兔子没有了天 敌鹰，为什么反而生存不下去了呢？ （1）如果兔子少了，草少了会发生什么现象？
（教科版）科学课件-《维护生态平衡 》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
除了猎鹰，人类的还有哪些行为会造成鹰、 兔或者草的减少呢？请写在书第19页。
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时间:_________________
被调 捕捉 捕捉 被捕百灵 对捕捉 备注
查人 只数 目的 现在生存 百灵鸟
状态
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表三(样表): 去内蒙人员捕捉百灵鸟调查汇总表(二) 小组:_________________
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对兔子 的猎杀
对鹰的猎 杀、驱赶
过度的 放牧
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对兔子 的驱赶
对鹰的 驱赶
对兔子 的猎杀
过度的 放牧
对鹰的 猎杀
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（2）短剧中兔子提出了问题：兔子没有了天 敌鹰，为什么反而生存不下去了呢？ （1）如果兔子少了，草少了会发生什么现象？
维护生态平衡 ppt课件
维护生态平衡
食物链 食物网 生态平衡 我们该怎样做？
ppt课件 1
知识点：
生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可 以吃不同的食物，生物之间复杂的食物关系形成 一个网状结构叫食物网。
食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的动物终止。
8
是什么引起沙尘暴
是什么引起沙尘暴？ 我们应该做些什么？
行动起来！
ppt课件
9
沙尘暴有哪些危害？
1、风蚀土壤，破坏植被，掩埋农田。 2、污染空气。 3、影响交通。 4、影响精密仪器使用和生产。 5、危害人体健康。 6、引起天气和气候变化。
ppt课件 10
ppt课件
11
ppt课件
12
ppt课件虫
小鸟
3
食物网
ppt课件
4
水中食物网
捕食性食物网
凶猛性动物
肉食动物
植食动物
食肉昆虫
食草昆虫
ppt课件
绿色植物
5
做一个生态瓶
步骤：生态瓶
讨论：生态瓶里增加一倍水草，生物会怎样？ 生态瓶里增加一倍小鱼，生物会怎样？ 结论：在一定范围内的生物必须和谐共处， 生态平衡受到破坏，生物的生存就会 受到威胁。
ppt课件
15
广东鼎湖山国家级自然保护区
ppt课件
16
美丽的草 原
ppt课件
17
美丽的草原
ppt课件
18
ppt课件
美丽的草原
19
美丽的草原
ppt课件
20
草原上的牛
草原上的马
ppt课件 21
草原上的牛
ppt课件
食物链 食物网 生态平衡 我们该怎样做？
ppt课件 1
知识点：
生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可 以吃不同的食物，生物之间复杂的食物关系形成 一个网状结构叫食物网。
食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的动物终止。
8
是什么引起沙尘暴
是什么引起沙尘暴？ 我们应该做些什么？
行动起来！
ppt课件
9
沙尘暴有哪些危害？
1、风蚀土壤，破坏植被，掩埋农田。 2、污染空气。 3、影响交通。 4、影响精密仪器使用和生产。 5、危害人体健康。 6、引起天气和气候变化。
ppt课件 10
ppt课件
11
ppt课件
12
ppt课件虫
小鸟
3
食物网
ppt课件
4
水中食物网
捕食性食物网
凶猛性动物
肉食动物
植食动物
食肉昆虫
食草昆虫
ppt课件
绿色植物
5
做一个生态瓶
步骤：生态瓶
讨论：生态瓶里增加一倍水草，生物会怎样？ 生态瓶里增加一倍小鱼，生物会怎样？ 结论：在一定范围内的生物必须和谐共处， 生态平衡受到破坏，生物的生存就会 受到威胁。
ppt课件
15
广东鼎湖山国家级自然保护区
ppt课件
16
美丽的草 原
ppt课件
17
美丽的草原
ppt课件
18
ppt课件
美丽的草原
19
美丽的草原
ppt课件
20
草原上的牛
草原上的马
ppt课件 21
草原上的牛
ppt课件
维护生态平衡PPT课件
（ 1）如果鹰少了，会发生什么现象？ （2）如果兔子少了，会发生什么现象？ （3）如果草少了，会发生什么现象？
一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）
• （ 1）如果鹰少了，会发生什么现象？
• 野兔（还有老鼠）没有了天敌，大量繁殖，破坏 草场，许多青草来不及长出就被吃光，草原沙漠 化。兔子没有食物会饿死、迁移。牛羊无草可吃， 牧民失去收入。
“大 草量 原捕 狼杀 ”动
物
草原狼捕杀牧民的牛羊，被牧民认为是百害而无一利的 动物，通过下套、下毒、围捕、枪杀等方式大量捕杀，最终造 成草原狼灭绝，按理说，这下牧民应该安心了，可没过几年， 没有了天敌，草原上的野兔、野羊等野生食草动物种群爆发， 草原不堪重负，终于开始大量沙漠化，牧民守着大量的牛羊没 有草料，羊儿们饿得靠互相啃噬羊毛充饥，不得已只得杀掉牛 羊、背井离乡。现在，牧民们将草原狼称为草原卫士。
• 人类的什么行为会造成草原上鹰、兔、草 的减少？
• 在现实生活中，这些动物和绿草在减少吗？ • 是谁使得他们的数量在减少？
人类的哪些行为引发鹰、兔、草减少 的气泡图
被猎杀 过度开发利用 兔等被杀
过度放牧 鹰等被减少
过度放牧
被猎杀 过度开发利用 过度开发利用
沙尘暴及其危害性
• 沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种 恶劣天气。
• 为了眼前经济利益过度放牧、乱砍滥伐， 猎杀野生动物、盲目开采破坏植被，使草 原生态系统失去平衡，草原沙漠化，最终 将引发沙尘暴。
过度放牧。由于牲畜过多，草原产草量供应不足， 使很多优质草种长不到结种或种子成熟就吃掉了。
过度放牧。占牲畜总数一半以上的山羊，行动很快， 善于剥食沙生灌木茎皮，刨食草根，再加上践踏，使草原 产草量越来越少，形成沙化土地，造成恶性循环。
一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）
• （ 1）如果鹰少了，会发生什么现象？
• 野兔（还有老鼠）没有了天敌，大量繁殖，破坏 草场，许多青草来不及长出就被吃光，草原沙漠 化。兔子没有食物会饿死、迁移。牛羊无草可吃， 牧民失去收入。
“大 草量 原捕 狼杀 ”动
物
草原狼捕杀牧民的牛羊，被牧民认为是百害而无一利的 动物，通过下套、下毒、围捕、枪杀等方式大量捕杀，最终造 成草原狼灭绝，按理说，这下牧民应该安心了，可没过几年， 没有了天敌，草原上的野兔、野羊等野生食草动物种群爆发， 草原不堪重负，终于开始大量沙漠化，牧民守着大量的牛羊没 有草料，羊儿们饿得靠互相啃噬羊毛充饥，不得已只得杀掉牛 羊、背井离乡。现在，牧民们将草原狼称为草原卫士。
• 人类的什么行为会造成草原上鹰、兔、草 的减少？
• 在现实生活中，这些动物和绿草在减少吗？ • 是谁使得他们的数量在减少？
人类的哪些行为引发鹰、兔、草减少 的气泡图
被猎杀 过度开发利用 兔等被杀
过度放牧 鹰等被减少
过度放牧
被猎杀 过度开发利用 过度开发利用
沙尘暴及其危害性
• 沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种 恶劣天气。
• 为了眼前经济利益过度放牧、乱砍滥伐， 猎杀野生动物、盲目开采破坏植被，使草 原生态系统失去平衡，草原沙漠化，最终 将引发沙尘暴。
过度放牧。由于牲畜过多，草原产草量供应不足， 使很多优质草种长不到结种或种子成熟就吃掉了。
过度放牧。占牲畜总数一半以上的山羊，行动很快， 善于剥食沙生灌木茎皮，刨食草根，再加上践踏，使草原 产草量越来越少，形成沙化土地，造成恶性循环。
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每年有10万只百灵鸟被捕杀. 一只百灵鸟一年可以吃掉 4万只蝗虫. 那么10万只百灵鸟一年能吃掉多少 只蝗虫？ 你算对了嘛？ 4万X10万=40、0000、0000=40亿
讨论题 1. 人类的哪些行为使当 地的生态平衡遭到破坏？ 2. 为了维护生态平衡我 们应该做些什么？
鹰
百灵鸟
狼
兔子
蝗虫
羊
草
格桑花
狼毒花
草 兔 鹰之间的关系
现象
鹰少了
兔少了
可能出现的后果
草少了
上面任何一种现象发生，草原都会变成什么 样？
解释沙尘暴：
沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气
现象 ，并不是在所有有风的地方都能发生， 只有那些气候干旱、植被稀疏的地区，才能 可能发生沙尘暴。沙尘暴多发生在每年的4— 5月，我国西北地区常见，形成沙尘暴的风力 一般8级以上，风速约25米/秒。此外，沙尘 暴形成需要有充足的沙源，沙尘、沙粒能被 风吹离地面。