各章考试主要内容及考核要求
安全员考核办法及考核细则(4篇)
安全员考核办法及考核细则第一章总则第一条为了提高单位安全员工作能力，落实安全生产责任制，确保职工安全，根据《危险化学品安全管理条例》等有关法律法规，制定本考核办法。
第二条安全员考核是指对单位内部安全员的安全知识、技能和工作能力进行综合评估的活动。
第三条安全员考核应坚持公平、公正、公开的原则，确保考核结果真实可信，对考核合格者给予奖励，对考核不合格者给予教育和制度约束。
第四条安全员考核应由单位安全委员会或专门设立的考核组织进行组织和监督。
第二章考核内容第五条安全员考核内容包括理论考核和实际操作考核两部分。
第六条理论考核主要包括以下内容：1.法律法规知识：包括相关安全生产法律法规的基本原理、要求和操作规程等；2.安全生产知识：包括安全生产的基本概念、原则、管理要点和应急救援等；3.危险化学品安全知识：包括常见危险化学品的性质、储存、运输、使用和应急处置等；4.安全设备使用和维护：包括常见安全设备的使用方法、维护保养和检修等；5.事故案例分析：根据实际发生的事故案例，要求安全员分析事故原因，并提出防范措施。
第七条实际操作考核主要包括以下内容：1.危险化学品储存安全：要求安全员能正确组织危险化学品储存，保证危险化学品的分类、标识、包装、存放等符合规定；2.安全设备使用和维护：要求安全员能熟练使用和维护各类安全设备，如防火设备、泄漏装置等；3.应急救援演练：要求安全员能组织单位内部应急救援演练，熟悉应急处置流程，掌握相关应急救援技能；4.事故处理能力：要求安全员能熟悉事故处理程序，能够正确、及时处理发生的事故。
第三章考核方式第八条安全员考核可以采用笔试、面试、实际操作等方式进行。
第九条理论考核可以通过组织安排笔试和面试的形式进行，考核内容可以采用选择题、判断题、简答题等形式。
第十条实际操作考核可以通过模拟演练和实地操作的形式进行，考核内容应与实际工作密切相关。
第十一条安全员考核评分采用百分制，总分不低于满分的60%为考核合格。
各章考核要求与复习要点
《档案法制与标准》复习一、题型与分数比例1.是非题（正确打√，错误打×。
每题1分，共15分）2.单项选择题（每题选一个选项，每题1分，共15分）3.多项选择题（每题选2-5个选项，每题2分，共20分）4.辨析题（请判断对与错，并简要说明理由。
每题5分，共20分）5.应用题（两题，共30分）例题与答题注意事项1.是非题国家档案馆是永久保存档案的基地。
（√）2.单项选择题《档案法》规定：档案工作实行统一领导、分级管理的原则，维护档案的完整与安全，便于（B）的利用。
A.各项工作B.社会各方面C。
单位的公民D。
各单位3.多项选择题根据《档案法》规定：哪些主体必须按照国家规定，定期向档案馆移交档案？（A B E）某区政府 B.某县红十字会 C.某镇村委会D.某街道居委会 E.某县属国有企业4.辨析题：某国有企业库藏大量的技术档案，档案人员小王对档案进行梳理后，发现有一部分档案可以向外单位进行转让，请示单位领导同意后，以10万元价格完成了产品档案的有偿转让。
错误。
依据档案法第二十三条的规定：禁止买卖属于国家所有的档案。
国有企业事业单位资产转让时，转让有关档案的具体办法，由国家档案主管部门制定。
档案复制的交换、转让，按照国家有关规定办理。
5.应用题（提示：根据题目内容要求，结合所学理论知识内容，分析实际工作。
）某机关非常重视档案工作和法制宣传教育。
根据机关领导的要求，档案人员小张准备制订一份档案法律法规学习培训的计划，学习宣传的重点是档案法律法规的内容、关于档案工作的法律的含义、上海市档案工作地方法规。
可小张是一名档案工作的新手，请你帮助一下小张，向他介绍他在计划中想要说明的学习宣传重点的具体内容。
各章考核要求与复习要点第一章考核要求1.识记：法定档案的定义；档案法制工作的内涵；档案工作原则。
2.领会：法定档案的特点；档案的界定。
3.简单应用：法定档案与一般档案的区分；档案工作原则在机关、团体和企事业单位的具体运用。
汉桑公司规章制度考试
汉桑公司规章制度考试第一条汉桑公司规章制度考试是为了规范公司员工的行为，促进公司的健康发展和提高员工的素质水平而设立的考试制度。
第二条公司全体员工必须遵守公司规章制度，严格执行公司的各项规定，任何人不得违反公司规章制度。
第三条公司规章制度考试是公司每年进行一次的考试，考试内容涉及公司的各项规定和制度，考试成绩将作为评定员工绩效和晋升的重要依据。
第二章考试内容第四条考试内容包括但不限于公司的各项规章制度、公司文化宣传资料、员工手册等相关知识内容。
第五条考试题型包括选择题、填空题、问答题等，考试时间为三个小时。
第六条考试成绩按照分数等级划分，成绩优秀者将给予奖励，成绩不合格者将被要求重新学习并参加补考。
第三章考试时间与考试方式第七条公司每年组织一次全员规章制度考试，考试时间为工作日的下午。
第八条考试方式为闭卷考试，考试地点为公司会议室或指定的考试场所。
第九条参加考试的员工必须提前15分钟到达考试场所，准备好考试所需的文具和资料。
第四章考试准备第十条公司将提前一周向所有员工发布考试通知，告知考试时间、地点和考试内容，员工应当提前准备。
第十一条考试前，公司将提供相关的参考资料和学习指南，员工可以根据自身情况进行复习。
第十二条员工应当认真学习公司的各项规定和制度，了解公司的文化和理念，做到知识渊博，态度端正。
第五章考试安排与监督第十三条考试由公司人力资源部组织安排，设立考试监督组，负责考场布置、考试监督等工作。
第十四条考试期间，员工不得擅自离开考场，不得交流或抄袭，违者将取消考试资格。
第十五条考试结束后，公司将立即进行成绩统计，公布成绩排名，并将成绩单送交各部门。
第十六条符合考试优秀标准的员工将获得公司颁发的奖励证书和奖金，成绩不合格者将被要求重新学习并参加补考。
第六章遵守与违规处理第十七条员工必须严格遵守公司的各项规章制度，不得违反公司的规定，否则将被给予相应的处罚。
第十八条违规处理包括但不限于口头警告、书面警告、降级、辞退等处理措施。
汉语言文学专业考试大纲
宿州学院2023年普通高校专升本招生《汉语言文学》专业课考试大纲一、考试科目《现代汉语》《中国古代文学》二、考试大纲《现代汉语》（一）主要考核内容第一章绪论主要考核要求：1.掌握现代汉语的定义。
2.了解现代汉民族共同语普通话的形成过程。
3.掌握现代汉语七种方言及其代表性地点方言。
4.了解现代汉语的特点。
5.了解汉语规范化的必要性和具体内容。
第二章语音主要考核要求：1.了解语音的三大属性。
2.熟悉发音器官的构造。
3.掌握语音的基本概念。
4.掌握普通话辅音的发音部位和发音方法。
5.掌握普通话元音的发音原理和舌位图。
6.掌握普通话韵母的发音状况。
7.掌握普通话声调的调值、调类和调号。
8.掌握普通话音节结构的特点，了解普通话声韵配合规律。
9.了解普通话的音变规律。
第三章文字主要考核要求：1.了解文字的性质、起源、特点和作用。
2.了解文字形体演变的规律。
3.了解文字的结构。
4.掌握汉字的造字法。
5.了解汉字的整理和标准化。
6.了解如何正确使用汉字。
第四章词汇主要考核要求：1.掌握词汇单位及词的结构类型。
2.掌握词义的性质和构成。
3.了解多义词的意义构成，了解义素分析的方法。
4.掌握语义场的类型和同义词的辨析。
5.掌握反义词的类型及表达作用。
6.了解词义和语境的关系。
7.了解现代汉语词汇的组成。
8.了解熟语的类型和特点。
9.了解词汇发展变化的状况和规律。
10.了解词汇规范化的原则。
第五章语法主要考核要求：1.了解语法和语法体系的含义，认识语法的性质，了解四级语法单位。
2.了解划分词类的依据和标准。
3.掌握各类实词和虚词的类型和语法特征。
4.掌握短语的结构类型和功能类型，掌握短语的层次分析法，掌握分化和消除歧义的方法。
5.了解句法成分之间的语法关系和语义关系，掌握句法成分分析法。
6.了解句型、句式、句类的分类标准，掌握各类句子的结构特点、语气特点和使用条件，掌握句子变换的方法和作用。
7.掌握单句运用中常见的句法失误和修改原则。
考试内容与考核目标
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:道桥工程【1】课程代码：1120第一部分课程的性质和任务一、课程性质和任务道桥工程比较系统地介绍了国内外道路与桥梁发展简史,扼要阐述了道路平纵横断面和定线设计、道路交叉和高速公路、路基路面构造、一般路基建筑、路基稳定和挡土墙设计、柔性和刚性路面的构造原理、设计和施工技术，各类桥梁的构造和发展。
本课程是为了满足建筑工程专业（非路桥专业）学生学习路桥专业知识的迫切需要而开设的。
本课程对于拓宽专业知识面，优化知识结构，符合培养一专多能的高等教育的发展趋势，进一步拓宽了建筑工程专业知识面。
二、与本专业其他课程的关系土木工程制图、房屋建筑学等先修课为本课程提供所需的基础知识。
第二部分考试内容与考核目标第一篇路线第一章概论一、学习目的和要求通过本章的学习，了解我国道路发展史和目前道路工程发展趋势、交通运输体系.掌握道路分类和技术标准,公路的组成，熟练掌握线路设计的基本要求及依据。
二、考核知识点及考核要求识记：道路史、道路工程发展趋势；道路运输、铁路运输管道运输。
（次重点)理解：道路分类、公路设计阶段与标准;公路的线形组成、结构组成及沿线附属结构.（次重点)应用：公路线形的基本要求；确定路线线形的基本依据（重点)第二章公路线形一、学习目的和要求通过本章的学习,了解公路线形的平面、纵面线形.掌握路线的横断面各类型图的绘制，公路定线与现场勘测。
二、考核知识点及考核要求识记：平面线形组成、视距的保证，线路平面图。
(次重点）理解：路线纵断面图、路幅类型，路线竖曲线，路幅组成。
（次重点）应用：纵坡设计，平、纵面线组合,平曲线的超高与加宽,横断面图绘制。
纸上定线和实地放线、定线.现场勘测.（重点）第三章路线交叉一、学习目的和要求通过本章的学习，了解平面交叉口的交通分析基本要求、一般要求、形式。
掌握立体交叉的主要组成基本类型。
二、考核知识点及考核要求识记：交叉口的交通分析,平面交叉口的基本要求、一般要求、形式。
企业内部控制课程(课程代码：10425)考试大纲(新版)
广东省高等教育自学考试企业内部控制课程（课程代码：10425）考试大纲目 录Ⅰ 课程性质与设置目的的要求Ⅱ 课程内容与考核目标第一章 内部控制导论一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第二章 内部控制基本理论一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第三章 企业内部控制系统一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第四章 我国企业内部控制标准体系一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第五章 企业内部控制环境建设一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第六章 企业主要业务活动内部控制一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第七章 企业其他业务活动内部控制一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第八章 企业内部控制支持系统构建一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第九章 企业内部控制自我评价一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第十章 企业内部控制外部审计一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求Ⅲ 有关说明与实施要求一、本课程的性质及其在专业考试计中的地位二、本课程考试的总体要求三、关于自学教材四、自学方法指导五、关于命题考试的若干要求附录：题型举例Ⅰ 课程性质与设置目的的要求企业内部控制是广东省高等教育自学考试现代企业管理（独立本科段）专业必考的专业课，是为了培养和检验自学应考者有关企业内部控制的基本原理、基本知识与基本技能而设置的一门专业课。
《企业内部控制》课程主要讨论企业内部控制的建立健全并如何有效实施的问题，该课程具有综合性、科学性、实践性、系统性与指导性的特点，是学习现代企业管理的基础性课程。
设置本课程的目的要求是：使自学应考者能够较全面、系统地学习当代我国企业（或事业）单位内部控制的基本知识、基本原理和基本技能，掌握现代企业内部控制的基本原则和方法，培养和提高自学应考者正确分析和解决目前企业（或事业）单位内部控制设计与实施的能力，从而合理保证企业（或事业）战略目标、经营目标、经营目标和合法性等目标的实现，以适应中国特色社会主义和社会主义市场经济下企、事业单位内部控制的需要。
材料力学考试大纲
材料力学一、课程的性质与设置目的和要求材料力学是由基础理论课向设计课程过渡的技术基础课。
该课程对后续专业课及工程应用都有深远的影响。
通过对材料力学课程的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础理论知识、比较熟练的计算能力、一定的分析能力和实验能力。
二、课程内容与考核目标本课程主要讲述杆件的强度、刚度和稳定性理论及其应用，包括四种基本变形与组合变形的应力和变形，强度和刚度计算，能量方法与超静定问题，压杆稳定，动载荷与交变应力。
第一章拉伸与压缩1.学习目的与要求：本章介绍杆件在拉伸或压缩时的应力和变形计算。
通过学习，要求能熟练绘制杆件的轴力图；能熟练进行杆件强度计算和变形计算。
2.课程内容：轴向拉、压的概念；外力、内力、应力、应变、变形、位移等概念；拉（压）杆的内力、内力图；应力和强度计算、材料的拉、压力学性能、杆件的变形计算；简单的超静定问题。
3.考核知识点：轴力、轴力图；轴向拉压时截面上的应力；轴向拉压时的变形、虎克定律；材料的力学性能（低碳钢、铸铁的拉伸试验的应力应变图；低碳钢和铸铁的压缩试验及两类材料的比较）；轴向拉压的强度条件及强度计算；4.考核要求：能熟练运用截面法计算杆件的轴力，正确绘制轴力图；掌握杆件拉、压时的强度计算；掌握杆件的变形计算；了解材料的基本力学性能以及试件拉、压破坏时的现象和原因；掌握求解简单超静定问题的方法。
第二章剪切1.学习目的与要求：本章介绍连接件的实用计算。
通过学习，要求会计算简单的连接件的强度问题。
2.课程内容：剪切构件的受力和变形特点，连接处可能的破坏形式，剪切和挤压的实用计算。
3.考核知识点：剪切和挤压的概念，剪切和挤压的应力计算。
4.考核要求：了解剪切和挤压的概念，会计算简单的连接件的强度问题。
第三章扭转1.学习目的与要求：本章介绍杆件扭转时的应力和变形，通过学习，要求能熟练绘制杆件的扭矩图；掌握应力和变形的计算公式，能熟练进行轴类零件的强度和刚度计算2.课程内容：纯剪切概念、剪切胡克定律、切应力互等定理；功率、转速与外力偶矩的关系；扭矩和扭矩图、应力和变形的计算、强度条件和刚度条件；弹簧的应力和变形计算；简单扭转超静定问题的计算；非圆截面杆扭转的应力和变形简介。
15.2心理学专业科目三《教育心理学》考试大纲
福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试心理学专业《教育心理学》课程考试大纲考试形式：开卷考试时间：120分钟一、考试性质《教育心理学》是成人高等教育应用心理学专业学士学位考试的科目之一。
本科目考试的目的是测试考生对教育心理学的基本概念、基本原理、基本理论的掌握水平，以及运用相关的教育心理学知识分析教育现象，指导教育教学实践活动的能力，以检验考生是否具有相关理论知识和进行教育教学实践的技能。
二、考试要求本科目考试主要考查学生对教育心理学的基本概念、基本原理、基本理论的把握、理解、应用以及分析问题和解决问题的能力。
考核要求分为识记、理解、应用三个能力层次，具体要求如下：1.识记：要求记住教育心理学的基本事实、基本概念与基本原理。
2.理解：要求准确理解教育心理学的基本理论，能用自己的语言陈述学习与教学的基本规律，或举例加以说明。
3.应用：要求应用教育心理学的基本理论，分析教学过程中的心理现象，并综合应用教育心理学的基本规律，提出切实可行的解决教学过程中的实际问题的方案。
三、考试内容与考核要求以教育部人事司及教育部考试中心制定的《教育心理学考试大纲》（北京师范大学出版社，2002年2月第1版）教材（考生自备）为命题范围。
试题的答案及评分参考按所指定的教材中的有关提法来编制。
各章考试内容与考核要求如下：【第一章教育心理学概述】1.识记：教育心理学的研究对象。
P32.理解：教育心理学的作用；教育心理学的发展概况。
P7【第二章中学生的心理发展与教育】1.识记：心理发展的含义；p13学习准备p15；关键期p16；场独立与场依存p25；沉思型与冲动型。
P252.理解：皮亚杰认知发展的阶段理p16人格的发展阶段理论；影响人格发展的社会因素；建构主义的知识观、学生观、学习观。
3.应用：认知发展的阶段理论在教学上的应用p18；学生的认知差异在教育上的应用。
P27【第三章学习的基本理论】1.识记：学习的定义p30；加涅的学习层次分类p32；加涅的学习结果分类；先行组织者技术。
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各章考试主要内容及考核要求
第一章计算机系统概论
.理解冯.诺依曼原理，
.掌握计算机硬件系统的基本组成，各部件的功能，
.理解计算机系统的层次结构,
.了解计算机硬件的主要技术指标。
练习题: 1.5 1.6 1.8
第二章计算机的发展与应用
（本章内容不作考核）
第三章系统总线
.理解总线的基本概念与总线的分类，
.了解单总线和多总线的结构，
.理解总线判优控制几种方法，
.理解总线通信控制的两种方法，
.掌握同步通信、异步串行通信的数据传输率计算。
练习题：3.2 3.6 3.13 3.14 3.15 3.16
第四章存储器
.了解存储器分类、各类存储器的特点，
.了解存储系统的层次结构，
.了解静态MOS存储元，单管动态MOS存储元存储信息的基本原理，它们的电路结构。
.掌握静态RAM存储芯片，动态RAM存储芯片外部特性与应用方法，
.了解主存储器的基本结构及主要技术指标，
.掌握存储器与CPU的连接方法（半导体存储芯片组成主存储器的设计方法），
.掌握奇偶校验码、海明校验玛的编码与校验方法
.理解动态RAM刷新的原因及三种刷新方式。
.了解磁表面存储器的读写信息原理、掌握典型磁记录方式，
.了解并行主存的多体交叉存取方式（编址方式，工作过程）。
.理解Cache的基本原理，掌握Cache与主存的三种映像方式。
.了解虚拟存储器的基本原理。
练习题：4.1 4.2 4.6 4.7 4.9 4.11 4.15
4.17 4.18 4.24 4.28 4.31 4.35 4.40
第五章输入/输出系统
.了解I/O设备与主机的联系方式（编址方式，传送方式，联络方式，连接方式）
.理解I/O设备与主机信息传送的三种方式及其特点，
.了解接口电路的基本组成和功能，
.理解程序查询控制方式的控制流程与特点,了解其接口电路的组成
.掌握程序中断方式的有关概念（中断源、中断屏蔽、开中断、关中断、中断响应、中断周期、中断优先级、多重中断、向量中断等）
.掌握实现多重中断的中断服务程序流程处理过程，
.掌握中断优先的几种判断方法（软件、硬件），
.了解程序中断的接口电路和对中断的处理过程，
.理解DMA方式的基本概念及DMA方式的三种传输方法，
.理解DMA方式的主要工作过程
.了解DMA控制器与接口的功能与组成。
练习题：5.1 5.3 5.4 5.8 5.14 5.16 5.20 5.25 5.27
第六章计算机的运算方法
.掌握原码、补码、移码的表示方法、特点及其操作（转换、移位），
.掌握定点整数、小数的表示方式、数的表示范围，
.掌握浮点数的表示方式、规格化问题、表示范围，
.掌握定点数补码加/减运算规则、溢出判断，了解补码加/减法器逻辑实现，
.掌握定点数的原码一位乘法、补码一位乘法、原码不恢复余数除法的运算方法，了解其逻辑实现，
.掌握浮点数的加/减运算方法，了解浮点数的乘/除运算方法。
.了解ALU电路（74181）及加法器中的快速进位链。
练习题： 6.4 6.12 6.13 6.16 6.19 6.20 6.27
第七章指令系统
.理解指令的基本格式（固定长操作码、扩展操作码；三地址，二地址，一地址，零地址指令），
.理解常见的寻址方式（立即，直接，间接，变址，基址，相对，寄存器、寄存器间接寻址及堆栈寻址），
.掌握指令格式设计的基本方法，
.了解RISC的主要特点及与CISC的区别。
练习题：7.8 7.14 7.16 7.18
第八章 CPU的结构和功能
.掌握CPU的功能和硬件组成（内部结构和寄存器组成）
.掌握CPU指令周期和工作周期的概念，
.了解指令流水的原理和主要性能指标。
练习题：8.1 8.3 8.5 8.25 8.26
第九章控制单元的功能
.掌握不同指令在取指周期、间址周期、执行周期的微操作命令的分析，
.理解CPU多级时序系统的构成和作用,
.了解CPU的控制方式（同步、异步）
练习题：9.1 9.11 9.12 8.25 8.26
第十章控制单元的设计
.了解组合逻辑控制单元的设计思想，设计步骤，
.了解微程序控制单元的设计思想及其基本组成，
.微指令的基本格式和编码方式，
.理解微指令的后继微地址的形成方式，了解微程序设计布置。