病毒PPT课件

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病毒课件37张幻灯片(人教版生物)

病毒课件37张幻灯片(人教版生物)

3 4
5
病毒的生活是怎样的?
解疑交流
病毒没有细胞结构但又符合生物特征,(有重 要的生命物质──蛋白质和核酸;它不能独立生活, 却可以寄生在活细胞中,靠自己遗传物质中的遗传 信息利用细胞内物质“繁育”后代,病毒具有生命 的特征。)
四、病毒与人类生活的关系
有害: 使人、动植物致病
有利: 利用某些病毒防治有害生物 利用病毒制造疫苗,预防疾病 基因工程方面:转基因、基因治疗
天花是一种具有很高病死 率的传染病,人类对天花的认 识可以追溯到很早以前。我国 和埃及千年前的文献中就提到 过天花。
1798年,詹纳用种痘的方法成功预防了天花。
1892年伊万诺夫斯基对“烟草花叶病”进行了研究: 花叶病叶 提取汁液 过滤
过滤液感染正常叶
正常叶会患烟草花叶病 上述研究说明了什么?
在很早以前,有一些“恐怖” 的疾病的蔓延,常常夺走很多 人畜的生命,有的时候农作物 还会严重减产,甚至颗粒无收。
试从以下资料分析,光学显微镜下能否看到病毒?


细菌大小:
1000-2000 nm


病毒: 10-300 nm


3万个病毒合起来

才又一个大肠杆 菌大。

20世纪30年代末,电子 显微镜的发明,使人们 看清了病毒的模样。
烟草花 叶病毒
300纳米
10纳米
流感病毒
天花病毒
狂犬病毒
禽流感病毒
人们为什么要研究病毒?当研究病毒遇到困难 的时候,又是怎样解决的?
人类是在治疗各种疾病(人类、动物和植物疾 病)的过程中,借助不断发展的科学技术手段逐渐 认识病毒的。
电子显微镜仅仅使人们“看到”了病毒“长 相”,如果你处于当时的条件下,你会就病毒的哪 些方面继续展开研究?

《病毒及防范措施》ppt课件

《病毒及防范措施》ppt课件

02
病毒的种类和特点
按照传播方式分类
01
02
03
空气飞沫传播
通过咳嗽、打喷嚏等方式 将病毒传播到空气中,再 经由呼吸、谈话等途径感 染他人。
接触传播
病毒附着在物体表面,通 过接触这些被污染的物体 ,再触摸口、鼻、眼等部 位而感染。
血液传播
通过输入含有病毒的血液 或血液制品,或者与感染 者共用注射器、针头等医 疗器械而感染。
病毒跨物种传播风险增加
随着人类活动范围扩大和生态破坏,病毒跨物种 传播风险增加,如新冠病毒就是从动物传播到人 类的。需要加强动物卫生监测和防控措施,以减 少病毒的传播风险。
加强国际合作
病毒是全球性的挑战,需要各国加强合作,共同 应对。国际合作包括信息共享、技术交流、联合 研究等方面,有助于提高全球防控能力和水平。
THANKS
谢谢您的观看
白质外壳中。
病毒通常只能在宿主细胞内繁殖 ,利用宿主细胞的机制进行复制
和传播。
病毒可以感染人类、动物和植物 等生物体,并引起各种疾病。
病毒的起源和演变
关于病毒的起源目前尚无定论,但科学家普遍认为病毒可能起源于细胞中的基因片 段。
随着时间的推移,病毒不断演变,适应不同的环境,并感染不同的宿主。
一些病毒在传播过程中可能会发生变异,导致新的疾病出现或原有疾病的严重化。
04
与供应商和合作伙伴建立安全的网络连接
05
总结和展望
总结
病毒的定义和分 类
病毒是一种微生物,可以引 起动植物和人类的疾病。根 据病毒的遗传物质、结构和 宿主范围等特征,病毒可分 为DNA病毒、RNA病毒、蛋 白质病毒等。
病毒的传播途径
病毒主要通过接触传播、空 气传播、生物媒介传播等途 径进行传播。接触传播包括 直接接触和间接接触,空气 传播主要通过飞沫传播,生 物媒介传播则是通过昆虫、 啮齿动物等媒介传播。

《病毒》ppt课件

《病毒》ppt课件

03
定期备份重要数据,以 防数据丢失或受到勒索 病毒攻击。
04
设置强密码,并定期更 换,避免使用弱密码或 重复使用相同密码。
企业网络安全策略制定
01
02
03
04
建立完善的网络安全管理制度, 明确网络安全责任人和各部门
职责。
加强对员工的网络安全培训, 提高员工的网络安全意识和技
能。
定期对网络系统进行安全漏洞 扫描和风险评估,及时修补漏
私自发送短信、拨打电话,消耗用户 话费。
允许攻击者远程控制手机,进行各种 恶意操作。
隐私窃取病毒
窃取手机中的通讯录、短信、照片等 隐私信息。
宏病毒和蠕虫病毒
宏病毒
感染Microsoft Office等软件的宏代码,通过文档传播,破坏数 据、泄露信息。
蠕虫病毒
利用系统漏洞进行传播,消耗网络资源,造成网络拥堵。
情报信息共享
建立国际情报信息共享机制,及时发现并应 对跨国网络威胁。
Байду номын сангаас
联合应急响应机制
建立联合应急响应机制,对跨国网络攻击事 件进行快速响应和处置。
THANKS
感谢观看
洞。
建立应急响应机制,制定详细 的应急预案,以便在发生网络
安全事件时能够迅速响应。
杀毒软件选择及使用技巧
选择知名度高、口碑好的杀毒软件品 牌,如卡巴斯基、诺顿等。
定期更新杀毒软件和操作系统,确保 计算机处于最新安全状态。
在安装杀毒软件前,先对计算机进行 全盘扫描,清除潜在的病毒和恶意软 件。
在使用杀毒软件时,注意开启实时监 控和自动更新功能,以便及时发现并 处理病毒威胁。
推广网络安全知识, 提高公众对网络安全 风险的认知和防范能 力。

病毒运用到实例ppt课件

病毒运用到实例ppt课件

3
疫苗的临床应用
病毒作为载体的疫苗已经在一些传染病预防和治 疗中得到应用,如埃博拉出血热、登革热等。
05
未来展望与挑战
未来病毒研究的展望
病毒基因编辑技术
随着CRISPR等基因编辑技术的发展,未来可能实现对病毒基因的 精确编辑,为抗病毒治疗和疫苗研发提供新途径。
病毒进化研究
深入探究病毒的进化历程和变异机制,有助于预测病毒的传播趋势 和制定有效的防控策略。
病毒的生命周期
总结词
病毒的生命周期包括吸附、侵入、复制、释放等阶段,对宿主细胞具有破坏作 用。
详细描述
病毒通过吸附和侵入宿主细胞,利用宿主细胞的资源进行复制和繁殖,最终释 放出新的病毒粒子。在这个过程中,宿主细胞会受到不同程度的破坏,严重时 可能导致细胞死亡或疾病发生。
02
病毒的传播方式与影响
病毒的传播方式
以防数据被病毒感染或损坏时 能及时恢复。
提高网络安全意识
不轻信陌生链接、邮件附件, 不随意下载不明来源的文件。
限制网络访问权限
对计算机的网络访问权限进行 合理配置,以减少病毒入侵的
风险。
检测和清除病毒的方法
定期全盘扫描
使用防病毒软件的全盘 扫描功能,检测和清除
病毒。
隔离受感染文件
对于疑似受感染的文件 ,可以使用防病毒软件 的隔离功能,防止病毒
加强疫苗和药物研发
加大投入力度,加速疫苗和抗病毒药物的研发进程,提高应对新 发、突发病毒威胁的能力。
THANKS
感谢观看
病毒与宿主相互作用机制
研究病毒与宿主细胞之间的相互作用机制,有助于发现新的药物靶 点,为抗病毒药物研发提供理论支持。
新兴技术对病毒研究的影响

《初中生物课件病毒》课件

《初中生物课件病毒》课件

病毒与疾病的关系
病毒是导致许多疾病的病原 体,如流感、麻疹、肝炎等 。
病毒的感染会导致人体出现 各种症状,如发热、咳嗽、 乏力等。
病毒的传播途径包括空气传 播、接触传播、血液传播等 。
病毒的感染会影响人体的免 疫系统,导致身体虚弱,容 易感染其他疾病。
病毒的传播方式与预防措施
01
避免接触患者和疑似患者,减少前往人群密 集场所。
病毒的发现与起源
病毒的发现
病毒最早是在19世纪末期被发现的 ,当时人们发现烟草花叶病是由一种 非常微小的生物引起的,这种生物后 来被称为烟草花叶病毒。
病毒的起源
关于病毒的起源目前尚无定论,有学 者认为病毒可能来自于寄主细胞的基 因突变,也有学者认为病毒可能来自 于其他微生物的共生。
病毒的基本结构
02
注意个人卫生,勤洗手、戴口罩。
03
接种疫苗,提高自身免疫力。
04
及时就医,遵医嘱治疗。
病毒在生物技术中的应用
基因工程中,病毒可以 用于将外源基因导入细 胞或组织中。
疫苗研发中,病毒可以 用于制备灭活疫苗或减 毒疫苗。
生物治疗中,病毒可以 用于基因治疗或细胞治 疗。
病毒还可以用于研究细 胞生物学和分子生物学 等领域。
复制与合成
核酸复制
病毒的核酸在细胞核内进行复制,产生新的病毒基因。
蛋白质合成
根据病毒基因的指令,细胞内的核糖体合成病毒蛋白质。
成熟与释放
组装与修饰
新合成的病毒核酸和蛋白质在细胞内组装成完整的病毒颗粒。
释放
成熟的病毒颗粒从宿主细胞中释放出来,继续感染其他细胞或传播到其他个体。
04 病毒对人类的影响
核心
由核酸分子(DNA或RNA)构成 ,携带病毒的遗传信息。

2024版计算机病毒防治ppt课件

2024版计算机病毒防治ppt课件

•计算机病毒概述•计算机病毒识别与检测•计算机病毒防范策略与措施•杀毒软件选择与应用技巧•系统漏洞修补与网络安全配置•数据备份恢复与应急处理方案•总结回顾与未来展望计算机病毒概述定义与分类定义计算机病毒是一种恶意软件,通过复制自身并在计算机网络中进行传播,从而破坏数据、干扰计算机操作或占用系统资源。

分类根据病毒的特性和传播方式,可分为蠕虫病毒、木马病毒、宏病毒、文件病毒、启动区病毒等。

发展历程及现状发展历程计算机病毒自诞生以来,经历了从简单到复杂、从单机到网络的发展历程。

随着互联网的普及和技术的进步,计算机病毒的传播速度和破坏力也在不断提升。

现状目前,计算机病毒已经成为网络安全领域的重要威胁之一。

随着黑客技术的不断发展和演变,计算机病毒的种类和传播方式也在不断增多,给个人和企业带来了严重的安全威胁。

危害程度与影响范围危害程度计算机病毒的危害程度因病毒类型和攻击目标而异。

一些病毒会破坏数据和文件,导致系统崩溃或数据丢失;另一些病毒则会占用系统资源,导致计算机运行缓慢或无法正常工作。

影响范围计算机病毒的影响范围非常广泛,可以影响个人计算机、企业网络甚至整个互联网。

一些病毒还会通过电子邮件、社交媒体等途径传播,进一步扩大了其影响范围。

计算机病毒识别与检测通过网络传播,占用大量网络资源,导致网络拥堵。

隐藏在正常程序中,窃取用户信息,如账号密码等。

加密用户文件,要求支付赎金才提供解密工具。

感染Office等文档,通过宏命令进行传播和破坏。

蠕虫病毒木马病毒勒索病毒宏病毒常见病毒类型及特点识别方法与技术手段行为分析监控程序运行时的行为,如异常的网络连接、文件操作等。

提供实时防护、病毒查杀、系统修复等功能。

360安全卫士集病毒查杀、系统优化、软件管理等功能于一体。

腾讯电脑管家专注于病毒查杀和防御,提供强大的自定义设置功能。

火绒安全软件定期更新病毒库,定期全盘扫描,注意设置实时防护和自动处理威胁。

使用指南检测工具推荐及使用指南计算机病毒防范策略与措施ABDC安装可靠的安全软件使用知名的防病毒软件,并及时更新病毒库和引擎,确保对最新威胁的防护。

病毒的感染与免疫PPT课件

个性化接种策略
基于基因检测和免疫反应评估,制定个性化的接种方案,提高疫苗 接种效果。
联合疫苗接种
通过同时接种多种疫苗,减少接种次数,提高接种覆盖率。
05 抗病毒药物与治疗
抗病毒药物的种类与作用机制
核苷类似物
非核苷类似物
通过抑制病毒DNA或RNA的合成来阻止病 毒复制,如齐多夫定、拉米夫定等。
作用于病毒复制所需的酶,如蛋白酶、逆 转录酶等,如奈韦拉平、利托那韦等。
病毒的感染与免疫ppt课件
contents
目录
• 病毒的感染机制 • 人体免疫系统 • 病毒感染与免疫反应 • 疫苗与免疫预防 • 抗病毒药物与治疗
01 病毒的感染机制
病毒的传播方式
空气传播
病毒通过飞沫、气溶胶 等形式在空气中传播, 如流感病毒、SARS病毒
等。
接触传播
病毒通过接触口、鼻、 眼等黏膜或破损皮肤进 入人体,如HIV病毒、
联合用药和多靶点治疗是未来 抗病毒治疗的发展方向,以提 高治疗效果并降低耐药性。
疫苗和免疫疗法也是抗病毒治 疗的重要手段,需要加强研究
和应用。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
接种方式
多数疫苗采用肌肉注射的方式接 种,部分疫苗可以口服或鼻喷。
接种时间
根据宝宝的年龄和疫苗种类,按照 医生建议的时间进行接种。
接种后注意事项
观察宝宝是否有异常反应,如发热、 红肿等,及时就医。
疫苗的发展与未来展望
新型疫苗研发
随着生物技术的发展,新型疫苗如mRNA疫苗等正在研发中,有 望为未来的传染病防控提供更多选择。
更强。
免疫系统的功能
防御功能
免疫系统能够识别和清除 外来病原体,如细菌、病 毒等,以保护人体不受感 染。

2.3.4病毒 课件(共24张PPT) 生物人教版七年级上册

第四节 病 毒
新型冠状病毒感染
临床症状 以发热、乏力、干咳为主要表现,严重者出现呼吸困难。 危害 重症患者可出现多种并发症,危毒的发现过程,并能通过发现过程推测出病毒的特点。 2.说出病毒的种类。 3.说出病毒的结构和生活及如何繁殖。 4.辩证地看待病毒与人类的关系并分别举例。
探究主题四:病毒与人类的关系
请同学们自学相关内容,思考完成以下问题: 病毒与人类的关系怎样?
【阅读总结】
1.有害: 流感、艾滋病、口蹄疫、天花、脊髓灰质炎等。 2.有利: 利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染、疫苗、利用 病毒进行转基因治疗等。
有害方面 非典型性肺炎(非典)
SARS病人的肺部影像
艾滋病病毒
有害方面
艾滋病被称为“世纪瘟疫”,一旦被感染,免疫力逐渐下 降,最终丧失,小小的感冒都会危及生命。
课堂小结
1.病毒的发现 2.病毒的种类:动物病毒、植物病毒、噬菌体
病 3.病毒的结构:结构简单,由蛋白质外壳和内 毒 部的遗传物质组成,没有细胞结构。
4.病毒的增殖:通过自我复制的方式 5.与人类的关系:既有有害的一面,也有有利的一面
达标训练
1. 下列对病毒的描述,正确的是( D )
A.不含遗传物质
B.能独立生活
C.都会使人得病
D.没有细胞结构
2.20世纪30年代,科学家首次用( B )观察到烟草 花叶病毒
A.放大镜 C.望远镜
B.电子显微镜 D.高倍光学显微镜
3.噬菌体属于下列哪一种病毒( D )
A.人体病毒 C.动物病毒
探究主题二:病毒的种类、形态和结构
电子显微镜下的病毒







高中病毒ppt课件


病毒疫苗的研发与接种
疫苗种类
包括减毒活疫苗、灭活疫苗、基因工程疫苗等 。
研发过程
疫苗研发需要经过临床前研究、临床试验和审 批等阶段,以确保安全性和有效性。
接种意义
通过接种疫苗可以预防病毒感染,降低发病率 和死亡率,控制疾病的传播。
05
常见病毒性疾病及其预防
流感病毒性疾病及其预防
流感病毒概述
流感病毒是一种高度传染性的病毒,可引起季节性流行性感冒。
04
媒介传播
如登革热病毒、寨
03
卡病毒等通过蚊虫
叮咬传播。
血液传播
如乙型肝炎病毒、 丙型肝炎病毒等。
03
病毒感染与免疫
病毒感染的过程
吸附与侵入
病毒通过识别并吸附到宿 主细胞表面特异性受体, 进而侵入细胞。
脱壳与复制
病毒脱去外壳,释放出核 酸,在细胞内复制病毒基 因,并合成新的病毒蛋白 质。
组装与释放
新病毒在细胞内组装,通 过宿主细胞膜出芽或裂解 释放到细胞外。
病毒的致病性
直接杀伤宿主细胞
诱导细胞转化
病毒复制过程中可导致宿主细胞损伤 或死亡。
某些病毒可诱导细胞发生恶性转化, 引发肿瘤。
引发免疫病理反应
过度或异常的免疫应答可能导致组织 损伤。
抗病毒免疫应答
非特异性免疫应答
先天免疫系统对多种病原体具有 非特异性防御机制。
疫苗临床试验
目前已有部分新型疫苗进入临床试验阶段,并显示出良好的免疫原 性和保护效果。
病毒基因组编辑技术的应用
基因组编辑技术
病毒基因组编辑技术是一种新型的基因治疗手段,通过修 改病毒基因组,以达到抑制病毒复制和感染的目的。
基因组编辑技术的种类

2.2.1 病毒课件 (共16张PPT)2024-2025学年生物冀少版七年级上册


大小
观察 工具
电子显微镜
根据寄生细胞的不同,分为 动物病毒、植物病毒、细菌
种类
病毒三类
病毒
生活 方式
寄生在活细胞内
结构
结构简单,由蛋白质 外壳和内部的遗传物 质组成
繁殖 方式
靠自己的遗传物质中的遗传信 息,利用寄主细胞内的物质, 制造出新的病毒
学习活动
小组活动
思考:病毒没有细胞结构,那它属于生物吗?
乙肝病毒
狂犬病毒
噬菌体
埃博拉病毒
冠状病毒
学习活动
3.病毒的结构
合作探究:观察课本P96-P97几种病毒的电镜照片和模式图,比较 它们的结构组成有什么相同之处,含有哪些化学成分?有细胞结构吗? 在生活上有什么共同特点?
病毒无细胞结构,只有蛋白质外壳和由核酸组成的核心
病毒无法独立生活,只能寄生在活细胞中
学习活动
4.病毒分类
合作探究:观察课本P96-P97几种病毒的电镜照片和模式图,比较它们 的结构组成有什么相同之处,含有哪些化学成分?它们有细胞结构吗, 在生活上有什么共同特点?
根据遗传物质的不同,可以将病毒分为DNA病毒和RNA病毒
学习活动 合作探究:观察课本P96-P97几种病毒的电镜照片和模式图,比较它们的 结构组成有什么相同之处,含有哪些化学成分?它们有细胞结构吗,在生 活上有什么共同特点?
知识检测 3.列表比较病毒和细菌的形态结构与生活特点。
形态结构
营养方式
病 毒
形态多种多样。没有细胞结构,外面 有蛋白质外壳,内部有由 核酸组成的核心
寄生
形态有球形、杆形、螺旋形。由原核
细 菌
细胞构成,细菌都有细胞壁、细胞膜 和细胞质等,没有成形的细胞核,只 有拟核。有些细菌还有特殊结构,如
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Yes. (answers vary.)
Part B Look and think
These pictures show some of the events in the story on Page 58. Arrange them in the correct order.
Answers: c d b a f e
3. What did the captain think about the horse?
The captain thought that they had won the war.
He thought it was too big for the Greeks to take.
4.What did the citizens of Troy do that night?
Useful expressions
1.A newspaper ran a short competition on famous tales from history.
compete (v)比赛---- competition
(n.)比赛
competitor competitive
(n.)比赛者 (adj.) 比赛的
2. Seconds later, the captain stood on the high wall of the city of Troy, and looked down at the empty plain.
(1) seconds later = after a while 一会儿后(几秒钟后) (2) the city of Troy 特洛伊城
the Trojan War told in Homer’s 荷马 I伊lia利d 亚特and Odysse奥y.德赛
the prince of Troy fell in love with Helen,
the queen of Sparta.
斯巴达
He kid绑na架pped her and took her to Troy. All
the city of Shenzhen=Shenzhen city
(3) look out = be careful look for 寻找 look after 照顾 look over = examine look down upon sb 看不起某人 look up to 看得起,尊重
3.It was too big for them to take with them. =It was so big that they couldn’t take it with them.
Read the passage and then answer the following questions
1.How was the soldier probably feeling when he came down the stairs, surprised or peaceful? 2. What did the captain think when he saw the empty plain? 3. What did the captain think about the horse? 4.What did the citizens of Troy do that night? 5.Where did the six Greek soldiers hide ? 6.Did the horse have something to do with the trick? How?
Stonehenge 巨石阵
wheel 车轮
golden sunlight. 金色阳光
army 军队
Tian’anmen Square 天安门广场
Jay Chou 周杰伦
Jay Chou is handsome. He is my favourite actor.
arrow 箭 bow 弓
The Trojan War
the Greek went to bring her back.
the war lasted for ten years.
The night of the horse
Look at the title, the picture and the last paragraph, and then answer the two questions.
4、营养方式:只能寄生在某种特定的活细胞内才能生活
5、种类繁多 根据寄生的生物不同分类:
动物病毒 植物病毒 噬菌体(细菌病毒)
一种噬菌体通常只能侵染一种细菌









噬 菌 体










毒、设法治疗和预防病毒性疾病 爱滋病 已型肝炎 埃博拉和马尔堡 疯牛病和口蹄疫 流感 脊髓灰质炎(小儿麻痹症) 流行性已型脑炎
第5节 病毒
一、病毒的特征:
1、个体微小 2、主要成分:蛋白质和核酸(一种病毒只含有一种核酸) 3、结构简单 (1)非细胞结构 (2) 核衣壳 核心:由核酸构成
衣壳:由蛋白质构成 被膜(有些病毒具有):在核衣壳外
(3) 构型多样 二十面体对称病毒:如腺病毒 螺旋型对称病毒:如烟草花叶病毒 复合对称病毒:如T4噬菌体
P1-2
The Trojans celebrate their victory and then go to sleep.
P3-6
The Greek soldiers inside the horse open the city gates and let in the Greek army. The Greek army capture Troy.
第4节 原核细胞的代表——细菌
拓展与研究:
正常菌群在长期服用抗生素后,使其中各种微生 物间的相互制约关系破坏,比如:肠道内对药物敏感 的细菌被抑制,而不敏感的假丝酵母或耐药性葡萄球 菌等会乘机大量繁殖,从弱势菌变成优势菌,从而引 起病变,称为菌群失调症。
目前,人们已经可用口服某些活微生物制剂来治 疗由于长期服用广譜抗生素而引起正常菌群失调的腹 泻症,促进双歧杆菌的繁殖,以防治慢性肠炎,痢疾 和幼儿腹泻症,又如:含抗药性(粪链球菌)的活菌 制剂,可治疗因长期服用抗生素和磺胺类药物引起的 肠道正常菌群紊乱症及急、慢性肠炎。
2、积极利用病毒为人类造福 昆虫病毒用于生物防治 病毒在基因工程中的应用……
HBV不直接损害肝细胞,肝组织损伤是通过机体免 疫反应所引起的。HBV在感染肝细胞后,可改变肝细胞 表面的抗原性,并刺激T细胞变成致敏淋巴细胞,攻击带 有病毒的肝细胞,在清除病毒的同时,导致肝细胞破裂、 变性和坏死。
免疫反应正常的人,一般表现为急性黄疸型肝炎, 在恢复期中有足够的免疫功能清除体内病毒而获得痊愈。 免疫功能过强者,因为大量的病毒被消灭的同时肝细胞 也被破坏,可成为重型肝炎。如果免疫有缺陷的人,不 能完全清除病毒,不能抑制其复制,并且有部分肝细胞 不断被破坏,而病变持久不愈,形成慢性肝炎。如果患 者免疫耐受,病毒可在细胞内自由出入,持续增殖复制, 使肝细胞变性和坏死极轻微,则成携带者,也就是人们 常说的所谓"澳抗携带者"。
1892年俄国生物学家伊凡诺夫斯基在研究烟草 花叶病毒时发现,将病叶的汁液用细菌过滤器 滤过后,对烟草仍具感染力。此后,又发现许 多动植物病害也是由滤过性病原体引起的。这 些滤过性病原体,也就是日常所称的病毒。
? 上述资料给你什么启示
病毒比细菌还要小,一般都 150纳米(nm)以下
pyramid 金字塔
Summary The war between the Troy and the Greeks lasted ten years. At last, the Greeks won the war with a t___. They pretended to leriacvke the city of Troy, but they left a huge w______ horse behind. The Troy thought tohoedyenhave w__ the war so they c________, making j____ abouotnthe Greeks. Theeylewbrearteedso happy about othkeesir win that all of them went to sleep, i________ the gate guard. The Greek soldiers i_____ the wooden horse opennceludditnhge gate and let their army in. In this way, they c_____ thnesidTeroy city.
1. What kind of horse it is?
It was a huge wooden horse.
2.How did the Greeks win the war?
They won the war with a trick.
Read through the whole passage and match the main idea for each part.
第5节 非细胞结构的生物体——病毒
拓展与研究:
毛蚶与甲肝流行常常相关。毛蚶、牡蛎、哈蜊和 蛏子等海鲜,生长在河口和海湾的泥沙中,以海水中 浮游生物为生,它们栖息的近海水域常受到沿海城市 污水的污染,使海水含有肝炎病人排泄的肝炎病毒。 一只毛蚶每小时可滤5升海水,通过滤食活动,海水中 的肝炎病毒在贝体内浓缩储积,当这些含有病毒的海 鲜成批供应市场时,如生吃或半生吃,就易导致甲型 肝炎流行。因此,在食用此类食品前应反复在请水中 浸泡、透洗,并煮沸15-30分钟食用才是安全的。
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