中小学主题班会课件:3感悟青春
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感悟青春_主题班会课件

刘明借小虹的字典用,用完了,刘明还给了
小虹,并对她说:“字典里夹着一个好东西。”
小虹一看,原来是张纸条,上面写着:小虹,我
已默默的注视你好多天了,每天上课我都要把目
光偷偷的转向,晚上一闭眼,全是你的影子,我 现在已经学习不下去了。今天晚上7:00钟到河
边谈一谈好吗?晚上,两人来到了小河边,刘明
说……
14
男女同学的交往
1.女生欣赏的类型:办事果断、沉稳而不失细心 女生不欣赏的类型:婆婆妈妈、凡事斤斤计较、 抽烟
2.女生欣赏的类型:开朗、知识面广、心胸开阔、 乐于助人、有正义感
女生不欣赏的类型:小家子气、欺侮女生、虚假、 邋遢
3.女生欣赏的类型:宽容、幽默、讲卫生、诚实 女生不欣赏的类型:小气、虚伪、摆型
2019/10/22
9
男女同学的交往
总结
在我们看来,这真是触目惊心,不可思议。 所以,我要感谢我们的时代,这个时代赋予我们 开放、自由、还有张扬的个性。
2019/10/22
10
男女同学的交往
材料二
现今,虽说“男女授受不亲”已经过去,但 是社会发生了骤变,我都没回过神来。现在出现 了一个问题:一旦一个男生看着某女生比较“顺 眼”,就要对她说“我们交往吧!”
2019/10/22
3
青春误读
材料二
张二虎经常和社会上一些小混混喝酒、打架。 班上谁和他闹矛盾,他就召集那些人打谁。吓得 同学们都没人敢和他交往。父母批评他,他还梗 着脖子说那些人是他的铁哥们,个个都是英雄: 勇敢、仗义。
2019/10/22
4
青春误读
总结
我们要明辨是非善恶,正确理解友谊,不要 把“哥们儿”义气错当友谊,蛮横霸道并不是英 雄之举。
青春主题班会公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

你认为决定青春最主要原因是什么?
第23页
青春畅想
说说青春涵义。
1、青春不但表示着秀丽容颜、优雅气质以及健 美身姿呢,它更表示着一个新精神世界。
2、青春更多表达在一个人心态、气质、想象力 和情感中,是从生命潜流中涌动一个全心感觉。
3、青春更是活力象征,它蕴涵着智慧、勇敢和 意志。
第24页
青春畅想
青春畅想
决定青春最主要原因——心境。只要 保持一颗年轻心,美好青春将是一棵常 青树。
第27页
青春畅想
说说青春意义。 有了青春,我们便有了克服怯懦勇气 和冒险魄力,青春将使我们对未来充斥 新奇,使我们有勇气去面对眼前一切, 使我们坦然地接纳欢喜与忧愁,使我们 能够尽情地享受人生竞赛乐趣。
第28页
只要心灵不老,只要思想年轻, 青春就不会离你远去!
讨论:①小刚心目中以什么为“酷”? ②你们认为如何才算真正“酷”?
女生小云最近喜欢烫发、涂口红、戴耳环,模 仿明星姿态,认为这样才干展示自己青春美······
讨论:① 你们认同小云观点吗?为何? ②应如何来展示本身青春美?
说出你们想法
第10页
青春误区(三)—— 标新立异,故作姿态
注意:
真正个性在于从内心深处散发美丽, 真正独立是逐步挣脱依赖,敢于为自己 行为负责精神。
钟 南 山 先 生
第19页
青 黄威廉:
春
人
物
年龄21,香港人,相
貌平平,龅牙,锅盖
一位评委终于无法忍受
头.在参与<美国偶
威廉惨不忍睹、带着浓
合法观众都认为威廉会羞愧得 像>歌手大赛时,他
选择了拉丁歌王瑞
厚异域口音英文演唱了 他粗暴并刻薄地批评道
第23页
青春畅想
说说青春涵义。
1、青春不但表示着秀丽容颜、优雅气质以及健 美身姿呢,它更表示着一个新精神世界。
2、青春更多表达在一个人心态、气质、想象力 和情感中,是从生命潜流中涌动一个全心感觉。
3、青春更是活力象征,它蕴涵着智慧、勇敢和 意志。
第24页
青春畅想
青春畅想
决定青春最主要原因——心境。只要 保持一颗年轻心,美好青春将是一棵常 青树。
第27页
青春畅想
说说青春意义。 有了青春,我们便有了克服怯懦勇气 和冒险魄力,青春将使我们对未来充斥 新奇,使我们有勇气去面对眼前一切, 使我们坦然地接纳欢喜与忧愁,使我们 能够尽情地享受人生竞赛乐趣。
第28页
只要心灵不老,只要思想年轻, 青春就不会离你远去!
讨论:①小刚心目中以什么为“酷”? ②你们认为如何才算真正“酷”?
女生小云最近喜欢烫发、涂口红、戴耳环,模 仿明星姿态,认为这样才干展示自己青春美······
讨论:① 你们认同小云观点吗?为何? ②应如何来展示本身青春美?
说出你们想法
第10页
青春误区(三)—— 标新立异,故作姿态
注意:
真正个性在于从内心深处散发美丽, 真正独立是逐步挣脱依赖,敢于为自己 行为负责精神。
钟 南 山 先 生
第19页
青 黄威廉:
春
人
物
年龄21,香港人,相
貌平平,龅牙,锅盖
一位评委终于无法忍受
头.在参与<美国偶
威廉惨不忍睹、带着浓
合法观众都认为威廉会羞愧得 像>歌手大赛时,他
选择了拉丁歌王瑞
厚异域口音英文演唱了 他粗暴并刻薄地批评道
感悟青春的价值主题班会

他们用自己的实际行动践行着青春的价值,传递着正能量和温暖,成为我们学习和成长的榜 样。
通过了解历史上的青春榜样、当代的青春榜样以及我们身边的青春榜样,我们可以更好地感 悟青春的价值和意义,汲取前行的动力和智慧。让我们以他们为榜样,勇敢地追逐自己的梦 想,书写属于自己的辉煌篇章。
05 青春的寄语
对青少年的期望
青春的特点
青春是一个充满活力和能量的时 期,青少年具有无限的潜力和可
能性。
青春是一个充满探索和发现的时 期,青少年会对自我、世界和未
来进行深入的思考和探索。
青春是一个充满挑战和机遇的时 期,青少年需要勇敢面对各种困 难和挑战,同时也要抓住机遇,
实现自我价值。
青春的意义
青春是人生中最重要的阶段之一,它为青少年提供了成长和发展的机会,也为社会 培养了未来的栋梁之才。
青春的勇气
总结词
青春的勇气是指青少年在面对困难和挑战时所展现出的勇敢 和坚定。
详细描述
青春的勇气体现在青少年勇于尝试新事物、不畏艰难、敢于 担当的精神上。这种勇气是青少年成长过程中不可或缺的品 质,有助于他们克服困难、迎接挑战,实现自我突破。
青春的拼搏
总结词
青春的拼搏是指青少年在追求梦想和目标时所展现出的努力和奋斗。
勇于尝试和探索
青少年应勇于尝试新事物 和探索未知领域,不断拓 展自己的视野和思维方式 。
坚持锻炼身体
青少年应坚持锻炼身体, 保持健康的生活方式,增 强身体素质和抵抗力。
对青少年的祝福
健康成长
幸福快乐
祝愿青少年健康成长,拥有强健的体 魄和乐观的心态。
祝愿青少年在生活中幸福快乐,享受 美好的青春时光。
当代的青春榜样
当代的青春榜样包括在各领域取得杰出成就的年轻人,如科技创新领域的青年才 俊、体育赛场上的年轻冠军等。
通过了解历史上的青春榜样、当代的青春榜样以及我们身边的青春榜样,我们可以更好地感 悟青春的价值和意义,汲取前行的动力和智慧。让我们以他们为榜样,勇敢地追逐自己的梦 想,书写属于自己的辉煌篇章。
05 青春的寄语
对青少年的期望
青春的特点
青春是一个充满活力和能量的时 期,青少年具有无限的潜力和可
能性。
青春是一个充满探索和发现的时 期,青少年会对自我、世界和未
来进行深入的思考和探索。
青春是一个充满挑战和机遇的时 期,青少年需要勇敢面对各种困 难和挑战,同时也要抓住机遇,
实现自我价值。
青春的意义
青春是人生中最重要的阶段之一,它为青少年提供了成长和发展的机会,也为社会 培养了未来的栋梁之才。
青春的勇气
总结词
青春的勇气是指青少年在面对困难和挑战时所展现出的勇敢 和坚定。
详细描述
青春的勇气体现在青少年勇于尝试新事物、不畏艰难、敢于 担当的精神上。这种勇气是青少年成长过程中不可或缺的品 质,有助于他们克服困难、迎接挑战,实现自我突破。
青春的拼搏
总结词
青春的拼搏是指青少年在追求梦想和目标时所展现出的努力和奋斗。
勇于尝试和探索
青少年应勇于尝试新事物 和探索未知领域,不断拓 展自己的视野和思维方式 。
坚持锻炼身体
青少年应坚持锻炼身体, 保持健康的生活方式,增 强身体素质和抵抗力。
对青少年的祝福
健康成长
幸福快乐
祝愿青少年健康成长,拥有强健的体 魄和乐观的心态。
祝愿青少年在生活中幸福快乐,享受 美好的青春时光。
当代的青春榜样
当代的青春榜样包括在各领域取得杰出成就的年轻人,如科技创新领域的青年才 俊、体育赛场上的年轻冠军等。
感悟生命成长,成就青春梦想主题班会

感悟生命成长,成就青春梦想主题班会
感悟生命成长,成就青春梦想主题班会示例如下:
1. 班会目的:
通过班会,让同学们探讨生命成长和青春梦想的概念和重要性,分享各自成长过程中的经验和教训,互相启发和支持,一起为实现自己的梦想而努力。
2. 班会内容:
(1) 生命成长:
从人生的意义、生命的本质、成长的规律等角度,让同学们了解生命的特点和重要性。
(2) 青春梦想:
介绍青春梦想的定义、意义和影响因素,引导同学们思考自己的青春梦想,并探讨如何实现它们。
(3) 互动环节:
通过小组讨论、角色扮演、自由发言等形式,让同学们分享自己的成长经历和梦想,互相启发和激励。
(4) 班会总结:
总结班会的主要内容和收获,鼓励同学们在以后的生活中,不断追求成长和进步,实现自己的梦想。
3. 班会准备:
(1) 制作主题海报和宣传材料,吸引同学们的兴趣。
(2) 准备会议议程和议题,包括生命成长、青春梦想的相关资料
和案例。
(3) 准备麦克风和摄像头,以便顺利开展会议。
(4) 准备纪念品,以表达班会的特别意义。
班会课件-青春期教育主题班会《感悟青春》 精品

何在实际生活中运用情绪调节方法。
自我激励与成长动力来源
自我激励的意义
自我激励是青少年成长的动力来源之一,介绍自我激励对青少年自 信心、积极心态和目标达成的影响。
自我激励的方法
介绍几种常见的自我激励方法,包括设定目标、找到自己的兴趣爱 好、关注自己的进步等,并解释其原理和使用方法。
实际应用
分享一些青少年在自我激励方面的成功案例,让同学们了解如何在实 际生活中运用自我激励方法。
如何处理异性关系
尊重与理解
青春期异性交往是正常现象,应 尊重对方的感受和隐私,理解彼
此的差异。
沟通与表达
建立良好的沟通方式和表达技巧, 有助于增进彼此之间的了解和信任 。
适度交往
保持适度的异性交往,避免过度沉 迷或疏远,有助于青少年建立健康 的情感关系。
建立健康的人际交往模式
真诚与善良
以真诚和善良的态度对待他人, 有助于建立良好的人际关系。
倾听与尊重
学会倾听他人的意见和感受,尊 重他人的选择和决定,有助于增
进彼此的理解和信任。
合作与分享
在人际交往中学会合作与分享, 有助于建立互惠互利的人际关系
,促进个人成长。
PART 03
青春期的学业与职业规划
REPORTING
学业目标设定与实现途径
设定明确的目标
根据个人兴趣和实际情况,设定具体的学业目标 ,如提高学习成绩、掌握某项技能等。
PART 05
青春期的社会责任与担当
REPORTING
家庭责任意识培养
尊重父母
理解父母的辛苦付出,主动承担家务劳动,关心家庭成员 。
关爱兄弟姐妹
学会关爱兄弟姐妹,互相帮助,共同成长。
家庭礼仪
中小学主题班会课件—朦胧的“爱”(共8张PPT)

3
活动二:当“爱”来敲门
小军写给兰兰的一封信(p60)
(小组讨论并发言) 1、此事对兰兰有没有影响? 2、他们的感情可以进一步发展吗?(提示分析角度) 3、兰兰可以有哪些处理方法?不同的做法可能对兰兰
和小军带来怎样的影响? 4、如果是你,你会选择哪种更合适的处理方式?
4
心路指南
• 如果我们对某个异性有了好感,可以按 照以下几点来做:(1)冷静思考
(2)冷冻感情(3)转移和升华感情。
• 如果某个异性对你表达好感,那就请你 注意以下几点:(1)感激对方(2)尊 重对方(3)慎重拒绝(4)适度交往
5
阅读感悟
一个六岁的小男孩摘下夏天第一朵牵牛花, 制成了颜色水,用崭新的毛笔画了一张画,画的 是邻居小女孩的肖像,旁边写着“送给我非常喜 欢的惠子”,并签了名,放到惠子家信箱里。才 五岁的惠子,把它珍藏起来,写上“最珍贵的东 西。
20年过去了,男孩选了一个不是惠子的姑娘 做恋人,惠子将和另一个男子结婚。 后天就要举 行婚礼了。整理旧东西的惠子拿出一张纸片,很 纳闷,因为上面写着“最珍贵的东西”的信封里, 只是一张空白纸。空白的纸片原来画着惠子5岁时 的肖像,但是,在很长的岁月里,牵牛花制的墨 水和小时候男孩的爱慕都消失掉了。
6
阅读感悟
世间万物都有时节,过早地成熟,就会过早 地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的 事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创 伤。不,它们承受的只是拿书的力量。我脆弱的 心灵载不动你款款的深情,驶向海洋。我不想让 自己的小船过早地搁浅,所以,请收回你热烈的 目光。请原谅我的沉默,丢失我,你并不等于失 去一切。如果真的如此不幸,只能说明你还太幼 稚。把我连同你青春的心事,一块儿尘封进那粉 红色的记忆吧,那时,你会发觉阳光依然灿烂, 所有的日子依旧美好。
活动二:当“爱”来敲门
小军写给兰兰的一封信(p60)
(小组讨论并发言) 1、此事对兰兰有没有影响? 2、他们的感情可以进一步发展吗?(提示分析角度) 3、兰兰可以有哪些处理方法?不同的做法可能对兰兰
和小军带来怎样的影响? 4、如果是你,你会选择哪种更合适的处理方式?
4
心路指南
• 如果我们对某个异性有了好感,可以按 照以下几点来做:(1)冷静思考
(2)冷冻感情(3)转移和升华感情。
• 如果某个异性对你表达好感,那就请你 注意以下几点:(1)感激对方(2)尊 重对方(3)慎重拒绝(4)适度交往
5
阅读感悟
一个六岁的小男孩摘下夏天第一朵牵牛花, 制成了颜色水,用崭新的毛笔画了一张画,画的 是邻居小女孩的肖像,旁边写着“送给我非常喜 欢的惠子”,并签了名,放到惠子家信箱里。才 五岁的惠子,把它珍藏起来,写上“最珍贵的东 西。
20年过去了,男孩选了一个不是惠子的姑娘 做恋人,惠子将和另一个男子结婚。 后天就要举 行婚礼了。整理旧东西的惠子拿出一张纸片,很 纳闷,因为上面写着“最珍贵的东西”的信封里, 只是一张空白纸。空白的纸片原来画着惠子5岁时 的肖像,但是,在很长的岁月里,牵牛花制的墨 水和小时候男孩的爱慕都消失掉了。
6
阅读感悟
世间万物都有时节,过早地成熟,就会过早 地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的 事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创 伤。不,它们承受的只是拿书的力量。我脆弱的 心灵载不动你款款的深情,驶向海洋。我不想让 自己的小船过早地搁浅,所以,请收回你热烈的 目光。请原谅我的沉默,丢失我,你并不等于失 去一切。如果真的如此不幸,只能说明你还太幼 稚。把我连同你青春的心事,一块儿尘封进那粉 红色的记忆吧,那时,你会发觉阳光依然灿烂, 所有的日子依旧美好。
感悟青春_主题班会课件

2010-12-9
14
男女同学的交往
1.女生欣赏的类型:办事果断、沉稳而不失细心 女生欣赏的类型:办事果断、 女生欣赏的类型 女生不欣赏的类型:婆婆妈妈、凡事斤斤计较、 女生不欣赏的类型:婆婆妈妈、凡事斤斤计较、 抽烟 2.女生欣赏的类型:开朗、知识面广、心胸开阔、 女生欣赏的类型: 女生欣赏的类型 开朗、知识面广、心胸开阔、 乐于助人、 乐于助人、有正义感 女生不欣赏的类型:小家子气、欺侮女生、虚假、 女生不欣赏的类型:小家子气、欺侮女生、虚假、 邋遢 3.女生欣赏的类型:宽容、幽默、讲卫生、诚实 女生欣赏的类型: 女生欣赏的类型 宽容、幽默、讲卫生、 女生不欣赏的类型:小气、虚伪、 女生不欣赏的类型:小气、虚伪、摆型
2010-12-9
11
男女同学的交往
总结
我们不会有新浪网友这样的际遇, 我们不会有新浪网友这样的际遇,也不应该 流星花园》那样“滥情” 我的尺度。 女交往的意义,了解男女同学交往应把我的尺度。
2010-12-9
12
男女同学的交往
2010-12-9
4
青春误读
总结
我们要明辨是非善恶,正确理解友谊, 我们要明辨是非善恶,正确理解友谊,不要 哥们儿”义气错当友谊, 把“哥们儿”义气错当友谊,蛮横霸道并不是英 雄之举。 雄之举。
2010-12-9
5
青春误读
材料三
最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣 最近, 便对他说: 你是一个学生, 服,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太 小刚不以为然地说: 你知道什么! 好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!这才 妈妈又说了几句, 叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚生气地说 “我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用 我已经长大了,穿什么是我自己的事情, 你管!” 你管!
班会课件-青春期教育主题班会《感悟青春》 精品

关注身心健康
青春期是一个身心发展的关键 时期,同学们应该关注自己的 身心健康,保持良好的生活习 惯和心态。同时,也要学会如 何正确面对和处理各种心理问 题。
积极面对挑战
青春期是一个充满挑战的时期 ,同学们应该积极面对各种挑 战和困难。同时,也要学会如 何与同龄人和父母沟通交流, 建立良好的人际关系。
班会课件-青春期教育主题班 会《感悟青春》 精品
汇报人:可编辑
汇报时间:2023-12-13
目录
• 青春期的生理与心理变化 • 青春期的情感与人际关系 • 青春期的学业与职业规划
目录
• 青春期的道德与法治观念培养 • 青春期的自我保护与健康生活方式倡
导 • 总结与展望:感悟青春,共筑美好未
来
01
解决冲突
学会处理人际冲突,采用 平等和公正的方式来解决 矛盾,维护良好的人际关 系。
处理情感问题的策略
自我调节
学会自我调节情绪,采取积极的 方式应对负面情绪,保持心理健
康。
寻求帮助
遇到情感问题时,积极寻求家人、 朋友或专业人士的帮助,共同解决 问题。
培养兴趣爱好
通过培养兴趣爱好,转移注意力, 减轻情感压力,提升心理健康水平 。
合理饮食
01
保持均衡的饮食,摄入足够的营养物质,避免过度饮食或暴饮
暴食。
适当运动
02
进行适当的体育锻炼,增强身体素质和免疫力。
保持良好的作息习惯
03
保证充足的睡眠时间,避免熬夜和过度疲劳。
培养良好的生活习惯和行为习惯
勤洗手
保持双手清洁,预防疾病传播。
不随地吐痰
养成良好的卫生习惯,保护环境。
尊重他人
学会拒绝与优先级排序
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2018/4/21
青春误读
材料二
张二虎经常和社会上一些小混混喝酒、打架。 班上谁和他闹矛盾,他就召集那些人打谁。吓得 同学们都没人敢和他交往。父母批评他,他还梗 着脖子说那些人是他的铁哥们,个个都是英雄: 勇敢、仗义。
2018/4/21
青春误读
总结
我们要明辨是非善恶,正确理解友谊,不要 把“哥们儿”义气错当友谊,蛮横霸道并不是英 雄之举。
男女同学的交往
总结
1.男女同学交往是非常正常的现象,不必忸怩、不
必拘谨。 2.有人格魅力的同学是受欢迎,那是我们咬紧牙 关——努力的方向。 3.男女交往要有一定的“度”,亲昵、卖弄、拘谨 都是不可取的。
2018/4/21
男女同学的交往
“不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲 暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友 情。 ” ——普希金
2018/4/21
青春误读
材料三
最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣 服,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太 好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!这才 叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚生气地说 “我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用 你管!”
2018/4/21
青春误读
总结
我们每个人都追求与众不同的个性,单纯 在着装上追求标新立异并不意味着有个性。成熟 标志也不是毫无原则的反对父母。真正的个性在 于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆 脱依赖,勇于为自己的行为负责的精神。
欣赏——喜欢——爱慕 如果我们将这欣赏集中某一个男生、女生身上, 便成了喜欢,“只见树木,不见森林”。深一层 便发展为“爱慕”了。如果恰好相互认同,就情 感相容,其乐融融了。如果我们把这种感情放任 自流,不加以理性地控制。会有什么影响呢?
2018/4/21
男女同学的交往
角色扮演
刘明借小虹的字典用,用完了,刘明还给了 小虹,并对她说:“字典里夹着一个好东西。” 小虹一看,原来是张纸条,上面写着:小虹,我 已默默的注视你好多天了,每天上课我都要把目 光偷偷的转向,晚上一闭眼,全是你的影子,我 现在已经学习不下去了。今天晚上7:00钟到河 边谈一谈好吗?晚上,两人来到了小河边,刘明 说……
2018/4/21
男女同学的Байду номын сангаас往
填充句子
女生: 我所欣赏的男生类型是________________ 我不欣赏的男生类型是________________ 男生: 我所欣赏的女生类型是_________________ 我不欣赏的女生类型是__________________
2018/4/21
男女同学的交往
感悟青春
2018/4/21
青春误读
材料一
张婷发育的比较早,刚刚14岁,胸前已经 沉甸甸的了,每次体育课一跑步,随着步伐节 奏,她的胸部也上下起伏,这时候,一些调皮 的男孩子就凑在一起嘀嘀咕咕、地指指点点。 张婷觉得很难为情,上体育课总是借口逃课。
2018/4/21
青春误读
总结
伴随着青春期的到来,每个人的身体都会 有明显的变化,或早或晚,我们应该尊重自己 和同学的这些变化,不应该因此取笑他们,或 者自卑。
2018/4/21
男女同学的交往
总结
我们不会有新浪网友这样的际遇,也不应该 像《流星花园》那样“滥情”,我们应该明白男 女交往的意义,了解男女同学交往应把我的尺度。
2018/4/21
男女同学的交往
“异性效应”
1、利于智力上取长补短。 2、于情感交流和互补。 3、有利于个性的充分发展。 4、有利于互相激励。
2018/4/21
青春畅想
图片欣赏
2018/4/21
青春畅想
总结
灿烂 昂扬 蓬勃 热烈 绚烂 闪烁 翱翔 多彩 丰富 汹涌 澎湃 明媚
2018/4/21
男女同学的交往
总结
在我们看来,这真是触目惊心,不可思议。 所以,我要感谢我们的时代,这个时代赋予我们 开放、自由、还有张扬的个性。
2018/4/21
男女同学的交往
材料二
现今,虽说“男女授受不亲”已经过去,但 是社会发生了骤变,我都没回过神来。现在出现 了一个问题:一旦一个男生看着某女生比较“顺 眼”,就要对她说“我们交往吧!”
2018/4/21
青春误读
青春期的正确认识
1、正确对待自己和同学生理发育 2、正确认识友谊 3、明辨是非善恶 4、尊敬父母长辈 5、正确理解成熟的内涵
2018/4/21
男女同学的交往
材料一
我来讲讲我的故事:1986年,我16岁,品学 兼优,在一次春游活动上,因为与一个同班的女 生单独合影一张而被大家疑为“恋爱”,当时, 我们被要求交待自己所有的“隐私”,在高压之 下,在异样的目光中,最后我不得不离开学校走 上自学之路。
1.女生欣赏的类型:办事果断、沉稳而不失细心 女生不欣赏的类型:婆婆妈妈、凡事斤斤计较、 抽烟 2.女生欣赏的类型:开朗、知识面广、心胸开阔、 乐于助人、有正义感 女生不欣赏的类型:小家子气、欺侮女生、虚假、 邋遢 3.女生欣赏的类型:宽容、幽默、讲卫生、诚实 女生不欣赏的类型:小气、虚伪、摆型
2018/4/21
2018/4/21
男女同学的交往
讨论
①“假如小虹将信交给了班主任老师,并不再理 刘明,这对他今后的学习生活会有什么影响?” ②……从此两人密切往来,刘明大献殷勤,你认 为这样对他俩今后的学习生活有什么影响?”
2018/4/21
男女同学的交往
总结: A.学习有进步。——极个别现象 B.每天脑子里都是挥之不去的她的影子,包括 写字的样子、说话的语调——学习肯定是大受影 响。
男女同学的交往
1、男生欣赏的类型:活泼、可爱、待人诚恳 男生不欣赏的类型:铺张浪费、过分爱打扮而自 我标榜 2、男生欣赏的类型:大方、豪爽、心地善良 男生不欣赏的类型:自以为是、刁蛮、任性 3、男生欣赏的类型:活泼开朗、乐观向上、宽容 男生不欣赏的类型:心胸狭窄、做作不讲理
2018/4/21
男女同学的交往
2018/4/21
男女同学的交往
讨论:男女同学交往中应注意些什么?
1.不必过分拘谨; 2.保持一定距离(特别是心理距离); 3.举止落落大方; 4.文雅庄重,自尊自爱; 5.不伤害对方的自尊心; 6.不卖弄自己,令人生厌; 7.不过分严肃,不过分轻薄; 8.尊重民族传统,尊重地方习俗。
2018/4/21