南昌大学电工实习报告
南昌大学电工实习报告
本科生实习报告实习内容：□认识实习□社会调查□专业实习□教育实习□生产实习□教学实习□毕业实习实习形式：□集中□分散学生姓名： XXX 学号： 61012130XX 学院名称：信息工程学院专业班级：自动化133 实习单位：南昌大学电工电子中心实习时间： 2015-5-18~2015-5-22 2015年 5月 21 日一、实习目的随着二十一世纪的来临，我国的工业化程度也渐渐提高，对技术人员的技工技术要求也相应的提高，特别是针对未来的准就业的大学生在读学生，更需要培养过硬的专业技术基础，特别是电子电工技术，现代高集成度的电路工艺为电子产业带来了翻天覆地的变化，产品的更新周期不断的刷新纪录。
在读大学生在实践中掌握相应的电子技术势在必行，为以后走上社会工作岗位，奠定结实的基础。
实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的。
以实习实例激发兴趣，讲电的应用时，可以突出模电、信号与系统知识的具体应用，使教学贴近生产和生活。
通过这样的实习，使学生产生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。
通过焊接的学习，提高学生电路分析能力，增强独立工作，独立思考的能力。
同时在讨论中，培养了学生的互动协作能力。
通过一个星期的电子实习，对印制电路板有基本了解。
了解焊接收音机工作原理，对制作元器件收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习硬件电路基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
南昌大学电工实习报告资料参考(内有3个人的心得体会)
实习报告实习内容：□认识实习（社会调查）□教学实习（□生产□临床□劳动）□毕业实习实习形式：□集中□分散学生姓名：学号： 5901210 专业班级：材成实习单位：南昌大学实习时间： 2011年10月31日-2011年11月4日2011年11月4日一：实习目的1:了解和掌握电子元器件的识别和作用；2:了解收音机的原理图和焊接图;3：掌握收音机的焊接流程，掌握焊接的基本原则;4:学会简单焊接技术，能进行简单的焊接;5：学会独立处理在制作过程中遇见的问题，并根据理论学习知识解决自己遇到的问题;6：制作出一台能正常工作的收音机;7；简单了解贴片收音机的制作流程。
二：实习内容1．焊接（1）烙铁的使用烙铁是焊接的主要工具之一，焊接收音机应选用30W~50W电烙铁。
新烙铁使用前应用锉刀把烙铁头两边修改成如（图1-1）所示型状。
并将烙铁头部倒角磨光，以防焊接时毛刺将印刷电路板焊盘损坏。
如采用长命烙铁头（图1-2）则无须加工。
烙铁修改完成即可接通电源，在温度渐渐上升的过程中，给烙铁头部上锡，使烙铁头上粘附一层光亮的锡，烙铁就可以使用了。
（2）烙铁温度和焊接时间要适当焊接时应让烙铁加热到温度高于焊锡熔点，并掌握好正确的焊接时间。
一般不超过3秒钟，时间过长会使印刷电路板铜铂中跷起，损坏电路板及电子元器件。
(3)焊接方法一般采用直径1.2~1.5mm 的焊锡丝。
焊接时左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁。
在烙铁接触焊点的同时送上焊锡，焊锡的量要适量。
太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固（图1-3）。
(4)焊接基本步骤（五步焊接法）：(a) 准备施焊：焊接前的准备包括焊接部位的清洁处理，元器件安装及焊料、焊剂和工具的准备。
左手焊锡丝，右手握电烙铁（烙铁头要保持清洁，并使焊接头随时保持施焊状态）。
(b) 加热焊件：应注意加热整个焊件整体，要均匀受热。
(c) 送入焊丝：加热焊件达到一定温度后，焊丝烙铁从对面接触焊件。
(d) 移开焊丝：当焊丝融化一定量后，立即移开焊丝。
电工实习总结报告(精选5篇)
电工实习总结报告（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电工实习报告【通用6篇】
电工实习报告【通用6篇】电工实习报告篇一在这次为期一周的电工实习，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。
只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。
通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。
本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
理论说的在好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。
只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。
开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。
连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。
这也培养了我们的责任感。
这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。
通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的’收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；2．了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装；3．本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
电工实习报告总结范文(7篇)
电工实习报告总结范文经历了一个星期的电工实习，我收获了一台收音机，虽然这个收音机有点小问题。
不但如此，我还学会了如何焊接电路，又大致了解了收音机的工作原理。
从实际中接触力电路的谐振现象。
这些都是无法用物质来衡量的。
在实习前，也听过师兄讲过是做收音机，主要是用到电烙铁。
当听完师兄的介绍，我对这个实习十分期盼，因为以前做暑期工的时候也用过电烙铁一段时光。
第一天老师教了我们熟悉焊锡，老师把电路板和电阻元件放在桌面上，把电路板压在电阻上，用电烙铁把锡熔了滴在电路板上。
在老师的细心示范后，我也在自我的桌子上模仿，尝试操作。
但很难控制锡的量，难以焊出圆锥形。
第一天焊的时候，自我粗心大意，不留意就用手拿了一下电烙铁，立刻起了大水泡。
虽然第一次焊起来有点难，但是我还是很耐心地学，不断地尝试，最后第一个圆锥形焊点就焊出来了。
之后，一个又一个圆锥形焊点就随之电焊出来了。
第二天老师把一些主要的零件接法跟我们讲了一下，之后我们根据老师所说的和参考各个图纸的指示，把各个零件装在电路上给老师检查。
老师确认没错后，我们就从小零件到大零件，一个个焊上去。
因为电路板的铜片间隔比较小，我们需要更加认真些。
不然的话，就会容易使电路板短路或铜片脱落造成局部开路。
在芯片焊接过程中，很多同学都不熟悉这个步骤，第一次就一大片同学弄到电路板短路。
经过好多次的重复焊，加上老师的帮忙，才能焊好且没短路。
一个小小步骤，起着关键性作用，一个没焊好，就会影响着整个电路板。
所以电工实习中，我们不能急于求成，要求精细。
花了一天时光焊好后，最后拿给老师调试了，虽然检查出了各种问题，经过一次又一次的修改，修复一个又一个问题。
要想学多一点，需要的是付出多一点的耐心。
经过耐心的思考和修改之后，最后通过了各种测试，收到了电台信号。
调试完后，我就能够组装收音机了。
每个部件每根线都要接好，不然的话收音机也不能工作。
汗水一滴一滴流落，细心地电焊着每一点，不能点多又不能点少。
南昌大学电工电子实习报告范本
实习报告实习容：□认识实习（社会调查）□教学实习（□生产□临床□劳动）□毕业实习实习形式：□集中□分散学生：老王学号：专业班级：实习单位：实习时间： 2016.10.31——2016.11.42016年11月03日一、实习目的1、了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用围，能查阅有关的电子器件图书。
2、掌握电子元器件的识别及质量检验。
3、学习并掌握中夏牌ZX-05型调频、调幅收音机、贴片收音机的工作原理。
4、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术。
5. 了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
初步学习调试电子产品的方法，提高动手能力。
二、实习容1、焊接工艺a. 一般采用直径1.2~1.5mm的焊锡丝。
焊接时左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁。
在烙铁接触焊点的同时送上焊锡，焊锡的量要适量。
太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固接通电源，在温度渐渐上升的过程中，给烙铁头部上锡，使烙铁头上粘附一层光亮的锡，烙铁就可以使用了。
b.焊接时应让烙铁加热到温度高于焊锡熔点，并掌握好正确的焊接时间。
一般不超过3秒钟，时间过长会使印刷电路板铜铂中跷起，损坏电路板及电子元器件。
c.一般采用直径1.2~1.5mm的焊锡丝。
焊接时左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁。
在烙铁接触焊点的同时送上焊锡，焊锡的量要适量。
太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固d. 质量检查：首先可以从外观上检查。
看焊点是不是饱满，润湿良好。
有没有漏焊、虚焊。
焊料应该润湿整个焊盘，均匀散开，以引线为中心成裙形。
焊料应该填满整个焊缝，不应该有空洞、气孔或者松香颗粒留存在焊点上。
不应该有拉尖存在，准备施焊加热焊件送入焊丝移开焊丝移开焊铁这是因为烙铁离开的方向和角度不正确。
其次用手晃动看看有没有引线活动，主要看那些看上去比较虚的焊点是不是确实不牢固。
对于晃动的焊点要用吸锡器拆除重焊。
其次用手晃动看看有没有引线活动，主要看那些看上去比较虚的焊点是不是确实不牢固。
电工类实习报告(精选7篇)
电工类实习报告(精选7篇)电工类实习报告1一、实习意图在这次为期__个月的电工实习，我从理性上学到了许多东西，使我更深入地了解到了实践的重要性。
只具有理论常识是不可的，更要有着手才干。
经过实习咱们愈加领会到了学以致用这句话中蕴涵的深入道理。
本次实习的意图首要是使咱们对电工东西、电器元件及线路装置有必定的理性和理性知道；了解一些线路原理以及经过线路图装置、调试、修理的办法；对电工技能等方面的专业常识做开端的了解；培育和练习咱们的实践着手才干，使咱们的理论常识与实践充沛地结合，作到不只具有专业常识，而且还具有较强的实践着手才干，能剖析问题和解决问题的高素质人才。
曾经咱们学的都是一些理论常识，比较注重理论性，而较少注重咱们的'着手练习，而这一次的实习有不少的东西要咱们去想，一起有更多的是要咱们去做，许多东西看起来十分简略，但没有亲身去做，就不会懂理论与实践是有很大差异的，许多简略的东西在实践操作中便是有许多要注意的当地，也与咱们的幻想不一样，这次的实训便是要咱们跨过这道实践和理论之间的距离。
理论说的在好，假如不付诸于实践，那一切都是空谈。
只需运用与实践中，咱们才干了解到两者之间的巨大差异。
开端的时分，教师对电路进行介绍，我还认为电工实习十分简略，直至自己着手时才发现，看时简略作时难，人不能小看任何事。
连每一根电线，都得对机器，对作业，对人担任。
这也培育了咱们的职责感。
这次实习很累，在装置进程中咱们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大差异的，许多事情需求自己去想，只需支付了，才会得到，有考虑，就有收成，就意味着有进步，就增强了实践才干和思维才干。
二、实习总结经过这__个月的电工技能实习，我得到了很大的收成，这些都是平常在讲堂理论学习中无法学到的，我首要的收成有以下几点：1、把握了几种底子的电工东西的运用，导线与导线的衔接办法，导线与接线柱的衔接办法，了解了电路装置中走线、元件布局等底子常识。
2、了解了一般简略照明电路的装置办法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的装置。
电工实习报告总结（精选5篇）
电工实习报告总结（精选5篇）电工总结篇1通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1.掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了兆欧表的使用方法等基本常识;2.了解了简单电工横杆的安装方法，掌握了一般开关的倒闸方法;3.本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。
信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。
总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力!我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。
我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。
我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。
电工实习报告总结篇2在本次实习中，自己学到了许多以前没接触过的知识。
在此过程中，把这些运用到实践中，锻炼了自己的能力。
这次实习不仅注重自己的思考能力，还注重自己的动手能力。
好多东西看起来很简单，看电路图也懂，但是要自己亲自去做时，你才发现理论和实践有多大区别。
看一个东西简单，但实际操作中却有很多值得注意的地方。
有些东西也与你想像的不一样，我们这次实验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟。
实习中自己也是受益不浅啊,学到了一些基本的电工知识,学到了一些从来没有见到的知识,同时李老师的一些话也是让人振奋啊,更让我理解了大学教育的不同,大学教育的真正意义,以学为主,同时手脚并用!电工实习有助于我们掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力。
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南昌大学电工实习报告本科生实习报告实习内容：□认识实习□社会调查□专业实习□教育实习□生产实习□教学实习□毕业实习实习形式：□集中□分散学生姓名： XXX 学号： 61012130XX 学院名称：信息工程学院专业班级：自动化133 实习单位：南昌大学电工电子中心实习时间： 2015-5-18~2015-5-22 2015年 5月 21 日一、实习目的随着二十一世纪的来临，我国的工业化程度也渐渐提高，对技术人员的技工技术要求也相应的提高，特别是针对未来的准就业的大学生在读学生，更需要培养过硬的专业技术基础，特别是电子电工技术，现代高集成度的电路工艺为电子产业带来了翻天覆地的变化，产品的更新周期不断的刷新纪录。
在读大学生在实践中掌握相应的电子技术势在必行，为以后走上社会工作岗位，奠定结实的基础。
实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的。
以实习实例激发兴趣，讲电的应用时，可以突出模电、信号与系统知识的具体应用，使教学贴近生产和生活。
通过这样的实习，使学生产生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。
通过焊接的学习，提高学生电路分析能力，增强独立工作，独立思考的能力。
同时在讨论中，培养了学生的互动协作能力。
通过一个星期的电子实习，对印制电路板有基本了解。
了解焊接收音机工作原理，对制作元器件收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习硬件电路基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。
.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
二、实习内容收音机是声音广播系统的接收设备，属声像电器。
它把天线接收到的高频信号还原为音频信号，加到扬声器上重放出声音。
由机械器件、电子器件、磁铁等构造而成，用电能将电波信号转换并能收听广播电台发射音频信号的一种机器。
又名无线电、广播等。
从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机或喇叭变成音波。
收音机作为无线电广播接收终端机，其种类较多，其中：按接收的广播制式分为调幅收音机、调频收音机、调频调幅收音机；按所用元器件分为电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机；按波段划分，有中波收音机、中短波收音机、长中短波收音机等；按调制方式划分，有调幅收音机、调频收音机、高频高幅收音机；按等级划分，有特殊性级收音机、一级收音机、二级收音机、三级收音机、四级收音机。
按电源划分，有交流收音机、直流收音机、交直流收音机。
高放式收音机在检波前，对高频信号只进行放大，检波后，音频信号经过低频放大送到扬声器。
为了充分发挥晶体管的潜力，常常还用来复再生式电路。
所谓来复，是指同一个晶体管，既作高频放大器，又作低频放大器。
所谓再生，是指用正反馈电路，把高频放大器输出信号部分送回到输入端，使放大器的灵敏度和选择性都得到提高。
超外差式收音机超外差式收音机在检波之前，先进行变频和中频放大，检波后，音频信号经过低频放大送到扬声器。
所为外差，是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。
由于超外差收音机有中频放大器，对固定中频信号进行放大，所以该收音机的灵敏度和选择性可大大提高。
但同时，也附带产生中频干扰和假象干扰。
调幅收音机用来接收调幅制广播节目。
其解调过程是用检波器对已调幅高频信号进行解调。
调幅收音机一般工作在中波、短波或长波波段。
调频收音机用来接收调频制广播节目。
其解调过程是用鉴频器对已调频高频信号进行解调。
调频信号在传输过程中，由于各种干扰，使振幅产生起伏，为了消除干扰的影响，在鉴频器前，常用限幅器进行限幅，使调频信号恢复成等幅状态。
调频收音机一般工作在超短波波段，其抗干扰能力强、噪声小、音频频带宽，音质比调幅收音机好。
高保真收音机和立体声收音机都是调频收音机。
收音机，由机械器件、电子器件、磁铁等构造而成，用电能将电波信号转换并能收听广播电台发射音频信号的一种机器。
又名无线电、广播等。
就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机或喇叭变成音波。
由于科技进步，天空中有了很多不同频率的无线电波。
如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会像处于闹市之中一样，许多声音混杂在一起，结果什么也听不清了。
为了设法选择所需要的节目，在接收天线后，有一个选择性电路，它的作用是把所需的信号（电台）挑选出来，并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，这就是我们收听广播时，所使用的“选台”按钮。
选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号，利用它直接推动耳机（电声器）是不行的，还必须把它恢复成原来的音频信号，这种还原电路称为解调，把解调的音频信号送到耳机，就可以收到广播。
最简单收音机称为直接检波机。
但从接收天线得到的高频无线电信号一般非常微弱，直接把它送到检波器不太合适。
最好在选择电路和检波器之间插入一个高频放大器，把高频信号放大。
即使已经增加高频放大器，检波输出的功率通常也只有几毫瓦，用耳机听还可以，但要用扬声器就嫌太小，因此在检波输出后增加音频放大器来推动扬声器。
高放式收音机比直接检波式收音机灵敏度高、功率大，但是选择性还较差，调谐也比较复杂。
把从天线接收到的高频信号放大几百甚至几万倍，一般要有几级的高频放大，每一级电路都有一个谐振回路，当被接收的频率改变时，谐振电路都要重新调整，而且每次调整后的选择性和通带很难保证完全一样，为了克服这些缺点，当前的收音机几乎都采用超外差式电路。
（1）调整中频频率调中周的目的是把几个中周的谐振频率都调整到固定的中频频率465千赫上。
调中周的工具应该使用塑料螺丝刀，可以用其它塑料自制。
使用金属螺丝刀调整，会引起感应，不容易调整准确。
调中周的时候，先接收一个低端电台的广播，然后先调L4,再调L3,逐个调节中周的磁帽，使扬声器发出的声音达到最响为止。
磁帽调节到某一个位置的时候，声音最响，这个位置就叫做调谐点，再往里旋或者往外旋，声音都会减小。
如果磁帽完全旋入或者旋出都没有找到调谐点，一般是谐振电容的容量不合适，可以换一个电容再重新调整。
有的时候线圈短路、谐振电容击穿等也会造成没有调谐点。
用本地电台调中周以后，最好选择一个外地电台再仔细调调。
这是因为人的耳朵对声音大小的变化在声音微弱的时候，比声音很响的时候敏感得很多。
中周调整完毕后，要用石蜡把各个中周的磁帽封牢，使磁帽的位置不会由于振动而发生变化。
(2) 调整频率范围调整频率范围也叫做调覆盖或者叫做对刻度。
它的目的是使双连电容全部旋入到全部旋出，所接收的频率范围恰好是整个中波（535~1600千赫）。
它是通过调整本机振荡线圈L2的磁帽和振荡回路的补偿电容Cbt达到的。
调整的时候，首先接收一个低端电台的广播，例如中央人民广播电台640千赫（或福建人民广播电台621千赫，只要在当地能接收到当地低端的广播电台即可）的节目。
如果指针的位置比640千赫低，说明振荡线圈L2的电感量小了，可以把振荡线圈的磁帽旋进一些，直到指针在640千赫的位置接收到640千赫的电台广播为止；如果指针的位置比640千赫高，说明振荡线圈L2的电感量大了，可把振荡线圈的磁帽旋出一些，直到在640千赫的位置接收到640千赫的电台为止。
然后，再接收一个高端电台的广播，例如在福州地区可接收福州人民广播电台1332千赫的节目（在其他地区也一样，只要能收到当地的高端的广播电台都可以作为调试信号用）。
如果指针的位置不在1332千赫处，就要调整补偿电容Cbt，直到指针正好在1332千赫的位置收到1332千赫的电台节目为止。
这样高低端反复调整两三次就可以调准了。
(3) 调整灵敏度统调的目的是使本机振荡频率始终比输入回路的谐振频率高出一个固定的中频465千赫。
因为只有465千赫的中频信号才能进入中放级放大，如果能做到统调，整机灵敏度就会大大提高，所以统调也叫做调整灵敏度。
理想的统调是很困难的，实际上实行的是低、中、高三点统调。
统调的具体方法是这样的：先在低端接收一个电台广播，移动磁性天线线圈L1在磁棒上的位置，使声音最响为止。
这样低端统调就初步完成了。
再在高端接收一个电台的广播，调节输入回路中的微调电容器Cat，使声音最响为止。
这样高端统调也初步调好了。
高、低端也要反复调几次。
在1000千赫左右接收一个电台广播，调换垫振电容C3，使声音最响。
其实，只要C3容量正确，一般是不必进行1000千赫统调的。
C3的容量要求比较严格，只能在300微微法和270微微法两个数量值上选取，而且要使用损耗小的高频瓷介电容器。
元件插装及焊接焊接时注意各元件对应位置确保无误时在进行焊接，根据工艺要求依次安装。
安装贴片元件，注意脚位，先固定一个脚后再焊接其它脚。
安装电阻。
电阻色环起始位置在上边或左边，方便阅读及维修。
安装瓷片电容、陶瓷滤波器及线圈，瓷片电容无正负之分，尽量低些安装即可。
安装电解电容和波段开关，开关紧贴电路板安装，电解电容对号入座，注意正负极性。
安装中周、耳机插座及跳线，中周及耳机插座紧贴电路板安装，耳机J用剪下管脚连接起来跳线用导线连接安装双联电容、及电位器，焊接双联电容器前，先用螺丝把磁棒支架固定，再进行焊接。
电位器位置要放正，以免影响调节。
安装发光二极管，焊接前可装到电路板上量好高度再进行焊接安装线圈及固定磁棒时，线圈要分清楚初级和次级安装，焊接前最好是用万用表测量下看线头是否导通，b点为初级次级的公共点，两个线头焊在同一孔内即可.红线为电源正极，黑线为电源负极，两根黄线为喇叭连接线，另外一根为天线导线。
连接喇叭，焊上正负极片和天线焊装好电池极片，把喇叭固定柱用烙铁烫下固定喇叭。
装上电池进行测试。
测试好后装上后盖即可收听广播电台贴片收音机成品（415）直插元件收音机成品（415）实习总结通过了这周的电子电工的实训，培养了我们的胆大、心细、谨慎的实践作风。
由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。
也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。
在实训中用到了电烙铁，也是要求我们掌握电烙钱的正确使用的方法，避免意外的受伤。
通过这一次的电子电工的实训，也培养了我们正确使用焊接工具，辨认电子元件，以及我们的团结协作的团队的精神。