有效授权与激励管理--心得-体会复习进程
有效授权感悟
有效授权感悟优秀职业经理人告诉了我们应如何有效授权，系统的解决了授权过程中以及授权后产生的问题，从而达到工作质量提高、任务完成，一派欣欣向荣景象：一、在给员工授权前，一定要做好准备工作，仔细分析员工的长短和任务特性，从易到难，由近及远，把任务的每一点研究透彻，关键点重点说明，当员工接受任务时，要清楚的定义并描述每一项任务，要求员工复述一遍，确保理解任务的要求。
二、针对员工无法完成任务问题，在分配时一定要注意时间节点，确保员工知晓每项任务的期限，有的放矢。
三、在布置任务时，一定要清楚的定义执行者权限，哪些必须严格按照规定，哪些又可以自由发挥；同时根据任务的重要性、执行任务中可能出现的风险、以及执行者的知识和技能，按照以上三个关键词设置相应权限：推荐权限、告知权限以及执行权限。
四、复杂重要的任务，在授权后一定要设定监测点，通过会议等提供必要的指导，以在大的偏差发生之前及时纠正。
五、同我司的企业文化相吻合：“没有文档就没有记录”。
书中也特意强调了每项任务完成后一定要有一份任务报告，报告内容的三块和我们的工作总结也是非常相似：哪些地方做的很好？哪些地方还有待改进?我们可以从中得到什么?做的很好的地方不吝赞赏和鼓励，做的不好的地方明确告知对方应该怎么做，提出相应的改进意见，同时通过这样的梳理和以上五点，我们就能很明确我们在做什么工作，一条线下来，思路非常明确，档案也相应齐全，工作自然会变得相对轻松、简单。
最后，书中主人公很值得我们学习的地方就是注重细节，知错就改，不耻下问，善于从问题中找答案：当詹尼佛的任务并没有很好的完成琼斯并不是指责而是检讨自己管理中的错误，当乔什越权违规时，詹姆斯大胆承认问题出自自己……这样的例子很多很多，事实上，我们也有很多像詹尼佛这样的员工，正是由于他们实践、我们的换位思考，才有了今天我们这样一个集体，我们应该感谢他们，同时在日常的管理过程中结合理论，不断实践，勤于思考，争取将工作做得更有效！。
有效授权与激励技巧心得
有效授权与激励技巧心得
1. 哎呀呀，有效授权就像是放风筝一样，你得把线放出去，但又得时刻留意着，别让风筝跑了！就好比我上次让团队里的小李负责一个项目，我告诉他我相信他一定能做好。
这就是授权呀，我给予他足够的空间和信任，这不，结果超棒的！
2. 嘿，激励技巧那可太重要啦！这就像是给汽车加油，能让车跑得更快更远！我记得有一回我对小张说他做得超棒，就像个超级英雄，结果他接下来干活更起劲了，这激励不就起作用了嘛！
3. 你们知道吗？有效授权不是随随便便就给出去的，这就好像把宝贝交给对的人一样呢！有次我很慎重地把一项重要任务授权给了小王，他也没让我失望呀！
4. 哇塞，激励可不能只是嘴上说说呀！得落实到实际行动上。
比如说给表现好的人发个小奖励呀，这可比只是夸几句效果好多了！就像那次我给大家发了点小礼物，大家那个干劲十足啊！
5. 想想看，有效授权不是放手不管哦，是像导航一样，偶尔指点一下方向。
有一次我授权给小陈后，也会偶尔给他一些建议，最后不是完美完成了嘛！
6. 嘿哟，激励技巧有时候就像一阵春风呀，能让人心里暖暖的呢！我对小赵的一次鼓励，让他像花儿遇到阳光一样绽放光彩呀，你们能懂不？
7. 有效授权要找对人呀，这可不能乱来，就像挑选手下大将一样重要呢！我那次选了最合适的人去做那件事，果然没错！
8. 哎呀呀，激励就得有针对性，不能一概而论呀！就好像每个人喜欢的口味不一样，得对症下药。
我对不同的人用不同的激励方法，效果显著哦！9. 总的来说，有效授权和激励技巧真的太重要啦！可以让团队像充满活力的野兽一样向前冲！大家可得好好运用呀，千万别不当回事！。
管理的常识授权与信任是最大的激励读后感
前言:前言：本文主要介绍的是关于《管理的常识授权与信任是最大的激励读后感》的文章，文章是由本店铺通过查阅资料，经过精心整理撰写而成。
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感谢支持！正文：就一般而言我们的管理的常识授权与信任是最大的激励读后感具有以下内容：《管理的常识：授权与信任是最大的激励》读后感在当今这个快速变化的时代，管理学的理论与实践不断碰撞、融合，为我们提供了丰富的思考角度和行动指南。
最近，我阅读了《管理的常识：授权与信任是最大的激励》这本书，深受启发。
以下是我对这本书的读后感。
一、引言：授权与信任的重要性这本书开篇就强调了授权与信任在管理中的重要性。
作者认为，授权是管理者将权力下放给下属，让他们有更多的自主权和决策权，从而激发他们的积极性和创造力。
而信任则是管理者对下属的能力和品质的认可，是建立良好工作关系的基础。
在管理中，授权与信任是相互依存、相互促进的。
二、授权：释放下属的潜能在书中，作者详细阐述了授权的概念、原则和技巧。
他认为，授权不仅可以释放下属的潜能，还可以减轻管理者的工作压力，提高整个团队的效率。
在授权过程中，管理者需要明确授权的目标、范围和期限，确保下属能够清晰地理解自己的职责和权力。
同时，管理者还需要给予下属必要的支持和指导，帮助他们克服困难，实现目标。
通过授权，下属可以获得更多的成长空间和展示自己能力的机会。
他们可以在实践中不断学习和进步，提高自己的专业素养和综合能力。
这种成长和进步不仅有利于个人的职业发展，也有利于整个团队的提升。
三、信任：建立稳定的工作关系信任是建立稳定工作关系的基础。
在书中，作者强调了信任在管理中的重要性，并提出了建立信任的方法。
《有效授权与激励》
有效授权与激励课程背景：企业最大的资产是人才，人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。
面对瞬息万变的市场风云，应对实力强劲的竞争对手，能否最大限度地调动员工的积极性，提升团队运作效率和绩效水平，充分发挥组织的整体优势？《有效授权与激励》让人才的价值在您的领导及管理行为中发挥出来，是每个管理者都必须要思考的重要议题。
本课程旨在使学员认识为什么要授权及授权的效益，学习并掌握有效授权的方法及流程，学习教练式激励的方法，深层激励员工，学习激励的目的及三大原理，了解下属工作动力的来源，能够成为一位卓有成效的管理者。
课程收益：●找对员工辅导的切入点，掌握员工辅导的步骤；●掌握有效激励员工士气的实战方式和措施；●了解员工激励的原理、方法和方式，把各种激励技能应用到实际工作中；●使管理者清楚认识到授权的重要性，培养管理者在团队管理中授权的自觉性；● 引导学员了解授权的一般原则，通过案例分析和个案练习让学员掌握有效授权的方法；● 通过有效检查和控制减少失误，使下属的积极性和才能得以发挥，提升自身管理成效。
课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业储备干部、中高层管理人员、团队管理干部等课程方式：案例讨论、工具方法运用、演练课程大纲一、授权篇第一讲：什么是授权一、为什么要授权？1. 提高部属的工作积极性2. 提升本人工作效益3. 强化部属的激励和信任4. 增强部属的责任心5. 达成能力优势互补二、不授权的代价1. 忙：管理者加班加点，员工无事可做2. 茫：管理者压力太大，员工忧心忡忡3. 盲：员工士气低落，工作绩效下降三、为什么不能有效授权？自我评估：我需要授权吗？四、授权的两个因素1. 任务本身2. 权力五、授权误区的表现形式1. 参与分工2. 弃权授责3. 代理职务4. 工作助理六、授权误区生成障碍分析1. 缺乏信心：存疑于下属的能力2. 害怕挑战：下属表现更好，可能会取代自己3. 失去控制：习惯于全面掌握，答复上级的查询4. 效率假象：自己完成会更快七、『反授权』的类型与对策讨论：问题猴子爬上你的肩1. 请示型反授权对策：充分授权，充分沟通2. 问题型反授权对策：适当的授权给适当的人3. 选择型反授权对策：避免无效授权4. 事实型反授权。
授权工作心得体会
随着企业的发展，授权已成为一种重要的管理手段。
在过去的工作中，我有幸得到了领导的信任，获得了部分工作的授权。
经过一段时间的实践，我对授权工作有了以下几点心得体会。
一、明确授权范围在授权工作中，首先要明确授权范围。
领导在授权时，应根据自己的需求和下属的能力，合理划分工作范围。
明确授权范围有助于提高工作效率，避免下属因工作范围不明确而导致的混乱。
二、信任与支持领导在授权过程中，要充分信任下属，给予足够的支持。
信任是授权工作的基础，只有信任下属，才能让他们在工作中发挥出最大的潜力。
同时，领导要关心下属的成长，及时提供必要的帮助和指导，让他们在工作中不断进步。
三、沟通与反馈在授权工作中，领导与下属之间的沟通至关重要。
领导要明确传达工作任务、目标和要求，让下属充分了解自己的职责。
同时，下属要及时向领导汇报工作进展和遇到的问题，以便领导及时调整工作方向。
此外，领导要关注下属的工作反馈，了解他们的需求和困难，给予相应的帮助。
四、监督与评估授权并不意味着放任，领导要对下属的工作进行监督和评估。
通过定期检查、考核等方式，了解下属的工作成果，确保工作目标的实现。
在监督过程中，领导要注重激励与惩罚相结合，激发下属的工作积极性。
五、培养团队精神授权工作有助于培养团队精神。
通过让下属参与决策、承担责任，可以提高他们的团队意识和协作能力。
领导要鼓励下属之间的沟通与协作，共同完成工作任务。
六、总结与改进在授权工作中，领导要善于总结经验，不断改进工作方法。
针对工作中的不足，及时调整授权策略，提高工作效率。
同时，要关注下属的成长，培养更多优秀的员工。
总之，授权工作是一种有效的管理手段，有助于提高工作效率、培养团队精神。
在授权工作中，领导要明确授权范围、信任与支持下属、加强沟通与反馈、监督与评估、培养团队精神以及总结与改进。
通过这些措施，可以使授权工作取得更好的效果。
《有效授权与员工激励》
有效授权与员工激励课程背景：有效授权与下属激励是企业组织运作的关键！授权是将完成某项工作所必须的决策权移转给部属，不只授予权力，且还托付完成该项工作的必要责任。
激励则是用适当的方式方法激发员工埋在心田的被重视、被肯定、被当回事的激情。
两者相辅相成。
现代企业的管理本质是：“如何让组织成员积极主动的做对事，做好事”。
但我们的管理者往往还都沉浸在传统领导思维中，不懂得有效授权与激励下属，凡事亲历亲为，即使有三头六臂，也会应接不暇，难免事与愿违，所以管理者必须要学会正确授权与有效激励。
授权与激励的好处当然是毋容置疑的，但实施起来却障碍重重。
一些管理者的授权与激励只停留在口头，而一些管理者有心做好却不知如何操作，结果往往不尽人意。
本课程通过分析企业管理人员在授权与激励方面存在问题基础上，结合授权与激励理论与实践，通过授权与激励技巧选择和激励方案设计，解决授权与激励的核心问题，实现企业人员管理预期目标。
课程收益：●学习有效授权的基本概念和价值意义，避免常见的授权误区；●掌握管理者向下属授权的方法和技巧，避免授权不足和过头；●学习互联网时代的员工激励理论，认识新生代员工的特点和差异；●掌握全面性、长效性、系统性激励员工的策略与方法，激发员工。
课程特色：●系统性——课程系统架构清晰，所有内容前后贯穿，相互辉映，绝非单纯几个管理模块的拼凑。
●有效性——课程核心理论和管理技能是众多五百强企业反复验证的管理经验和工作方法，具有很强实用性与时效性。
●应用性——非传统教学方式，旨在"学以致用，立竿见影"；每项内容都透过实际的案例和操作工具，引导学员找到解决管理问题的原则，并学习到最实用的操作工具，直接拿来使用。
●趣味性——整个培训过程，采用学员互动，现场模拟场景训练等多种方式，使气氛热烈，学员在开心之中掌握实战技能。
课程方式：1.上课方式多元化，70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明，30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练)，从各种方式中体验学习，加深印象。
管理激励课程心得体会总结(2篇)
第1篇一、课程概述随着我国经济的快速发展，企业之间的竞争日益激烈，管理激励在企业管理中的重要性日益凸显。
为了提高我国企业管理水平，培养具备创新精神和实践能力的管理人才，我国许多高校和培训机构纷纷开设了管理激励课程。
本人有幸参加了某培训机构的管理激励课程，通过为期一个月的学习，我对管理激励有了更深入的了解，现将心得体会总结如下。
二、课程内容1. 管理激励的定义与作用管理激励是指通过一定的手段和方法，激发员工的工作热情和积极性，提高员工的工作效率，实现企业目标的过程。
管理激励的作用主要体现在以下几个方面：（1）提高员工的工作效率：通过激励，员工在心理和生理上得到满足，从而提高工作效率。
（2）降低员工流失率：激励可以增强员工的归属感和忠诚度，降低员工流失率。
（3）提高企业竞争力：激励可以激发员工的创新精神和团队协作能力，提高企业竞争力。
2. 管理激励的类型（1）物质激励：通过提供薪酬、奖金、福利等物质奖励，满足员工的基本需求。
（2）精神激励：通过表扬、晋升、培训等手段，满足员工的精神需求。
（3）参与激励：让员工参与到企业决策中，增强员工的参与感和责任感。
（4）目标激励：明确企业目标，让员工明确自己的工作方向和努力目标。
3. 管理激励的实施策略（1）明确激励目标：根据企业发展战略和员工需求，设定合理的激励目标。
（2）制定激励方案：根据激励类型，制定具体的激励方案。
（3）实施激励措施：按照激励方案，落实激励措施。
（4）监督与评估：对激励效果进行监督和评估，不断调整和优化激励方案。
三、心得体会1. 激励是企业发展的关键通过学习管理激励课程，我深刻认识到激励在企业发展中的重要性。
一个企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，必须拥有一支高素质、高效率的员工队伍。
而激励正是激发员工潜能、提高员工工作效率的关键。
2. 激励类型多样，需根据实际情况选择管理激励课程介绍了多种激励类型，如物质激励、精神激励、参与激励和目标激励等。
有效授权培训心得_心得报告
有效授权培训心得_心得报告篇一：如何进行有效授权培训心得《如何进行有效授权》培训心得通过学习本课程，对授权有了一定的了解，授权是解决工作过量的有效办法，理解和掌握授权的概念对工作有着非常大的帮助，但是授权不当也会产生问题，因此如何去进行授权，是每个管理者需要学会的能力。
怎么打好授权这张牌，需要关注如下几点：1、选择授权的对象在准备授权时，首先要确定给什么样的人授权，采取什么样的方式授权，授权的范围多大，这都要对员工有个初步的分析。
2、授权的方法授权就是决策权力的下放，接受授权的下属是全程的决策人，不是参与者。
针对特定事情，给予的权限刚好够完成所要完成的工作即可。
如果超越工作需要的权力就可能造成滥用职权，当然也不能授权不足，不能是授权范围还不够完成这项工作。
3、要建立授权的检查机制对于授权，上司与下属有着不同的想法，这与彼此所处的地位有关。
为了有效地发挥授权的作用，就要引入建立“约定”的方法。
上司与下属之间的反馈必须是双向的。
目的是检查授权是否偏离计划的现象，但避免干预下属的日常工作。
4、授权的原则? 要依据预期要取得的结果，规定任务和授权；? 授权不仅要做到用人不疑，也要考虑疑人不用，这是授权成功与否的基本原则； ? 对于授权得到预期效果的给予一定的奖励；随着现代企业的发展，各层次的管理者要处理的事情越来越繁杂，作为领导者，不可能再像以前一样事必躬亲，事事都要去过问，不仅没有时间，也没有精力。
这时，懂得合理的授权就显得尤为重要，让下属充分发挥积极性和创造性，分担自己的工作，最大限度的发挥下属的才能，达到完成任务的目的，促进整个团队、部门或企业的发展。
篇二：管理技能培训-如何有效授权培训课程大纲管理技能培训-如何有效授权培训课程只有授权，才能让权利随着责任者，只有权、责对应才能保证责任者有效地实现目标。
授权不仅能调动部属积极性，也是提高部属能力的途径。
管理者一定要明白：自己的双眼永远要比双手做的事多。
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《有效授权与激励管理》的学习心得
桐柏县支行海一粟
作为一个管理者若不善于授权，事必躬亲，这是管理者的大忌。
作为管理者如果把大大小小权力都攥在手里，事无巨细，整天疲于奔命，绝不是一个英明的管理者；一个英明的管理者就是能让下属发挥出才能并代替他去完成他所要的工作，而不是管理者自己亲身亲为。
这才是管理的真谛所在。
因此作为一个管理者要善于授权，而且要做到真正的授权。
那么作为一个管理者要做到真正的授权，怎样在授权之前摆正自己的心态？通过参加此次的培训，我认识到管理者授权必须做到以下几点：
一、管理者要把自己看成统率，而不是马前卒。
管理者同时也是决策者，主要的工作是制定策略，找方法，选择合适的下属去做，就像军队的统率坐镇指挥一样，而不是像士兵一样去冲锋陷阵。
不能被琐碎的小事缠身，而是腾出时间去考虑和处理重要的事情。
二、对下属要有信心，不要担心下属犯错，作为管理者不要因为怕下属犯错而不敢授权，害怕惹祸上身，这种做法是不对的。
要明白授权是激励下属最好的良策，这会让下属因为你的授权和信任，而全力以赴。
当然，作为一优秀的管理者不仅要善于授权，而且要在授权的过程中学会适当的监督和指导，不要让下属偏离方向，从而提高工作效率。
三、做到用人不疑，充分信任下属信任决定授权的成败。
作为管理者一旦选好下属，就应该果断授权，不要点点滴滴地授权，能一次授权就一次完成，要让下属感到有充分信任感。
授权之后不要干预，只要下属在职权范围内，就让下属说了算，管理者不能婆婆妈妈，不放心，总是半路上插一杠子，让下属很左右为难，如此长此既往，下属就不可能再去积极主动的做事，因为下属总是担心事情还没做好你又来干预。
四、不要怕自己的下属功高盖主。
作为一个优秀管理者要充分发挥和发掘下属的才能，来完成所要完成的工作，而不是害怕下属与自己争名夺利，害怕下属权力做大，不听指挥，而不敢授权，限制使用，这些都一个无能的管理者的表现。
作为管理者不但要有统领全局的能力，还要激励下属超越自己的胸怀，做到知人善用，而不是惧怕下属超越自己，替代自己，而不敢授权，限制使用。
当然，作为一名优秀的管理者，除了有效地授权，还需要激励管理。
激励管理可以激发员工的工作动机,用各种有效的方法去
调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成组织的任务,
实现组织的目标。
因此,企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性
继续保持和发扬下去。
由此也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。
如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的一个十分重要的问题。
一、物质激励要和精神激励相结合
物质激励是指通过物质刺激的手段,鼓励职工工作。
它的主要表现形式有正激励,如发放工资、奖金、津贴、福利等;负激励,如罚款等。
物质需要是人类的第一需要,是人们从事一切社会活动的基本动因。
事实上人类不但有物质上的需要,更有精神方面的需要,美国管理学家皮特就曾指出"重赏会带来副作用,因为高额的奖金会使大家彼此封锁消息,影响工作的正常开展,整个社会的风气就不会正。
"因此企业单用物质激励不一定能起作用,必须把物质激励和精神激励结合起来才能真正地调动广大员工的积极性
二、多跑道、多层次激励机制的建立和实施
只激励一条跑道一定会拥挤不堪,一定要激励多条跑道,这样才能使员工真正能安心在最适合他的岗位上工作。
要想办法了解员工需要的是什么,分清那些是合理的和不合理的;那些是主要的和次要的;那些是现在可以满足的和是今后努力才能做到的,总之联想的激励的手段是灵活多样的,是根据不同的工作、不同的人,不同的情况制定出不同的制度,而决不能是一种制度从一而终。
三、充分考虑员工的个体差异,实行差别激励的原则
企业要根据不同的类型和特点制定激励制度,而且在制定激励机制时一定要考虑到个体差异:例如女性员工相对而言对报酬
更为看重,而男性则更注重企业和自身的发展;在文化方面,有较高学历的人一般更注重自我价值的实现,既包括物质利益方面的,但他们更看重的是精神方面的满足,例如工作环境、工作兴趣、工作条件等,这是因为他们在基本需求能够得到保障的基础上而追求精神层次的满足,而学历相对较低的人则首要注重的是基本需求的满足。
因此企业在制定激励机制时一定要考虑到企业的特点和员工的个体差异,这样才能收到最大的激励效力。
管理是科学,更是一门艺术,是运用最科学的手段,更灵活的制度调动人的情感和积极性的艺术,无论什么样的企业要发展都离不开人的创造力和积极性,因此作为企业管理者一定要重视有效授权及对员工的激励,根据实际情况,在有效授权的基础上，综合运用多种激励机制,把激励的手段和目的结合起来,改变思维模式,真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系,使企业在激烈的市场竞争中立于不败。