看图写话第二讲
看图写话 家人 人教(部编版)优秀课件
小试牛刀
你在图画中看到了什么呢？给 大家介绍一下吧！注意要用上 今天课上学的方法哦！
•
凡事 都是 多 棱镜 ，不 同 的角 度会 看到 不同 的 结果 。若 能把 一些 事看 淡 了， 就会 有个 好心 境， 若把 很 多事 看开 了， 就会 有个 好心 情。 让聚 散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻 常，
•
•
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
•
•
•
•
《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
•
•
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
这
部
电
影
绝
对
值
得
二年级语文 写写身边的人(看图写话教学课件)
好句：
1.奶奶七十岁了，身体特别硬朗，每天早晨都要去楼下锻炼身体。 2.弟弟黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 3.爸爸像一只勤劳的小蜜蜂，每天早出晚归，为这个家辛苦操劳。 4.我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 5.妹妹她像个华丽到极致的芭比娃娃，让人惊艳无比，金色的发 丝像瀑布一般缕缕滑过岚的脸庞，是这样令人心动的柔软。
Part.03
写话演练
一、看图写话。
图中的爷爷在干什么？请你用一段话写下来。（不会 写的字用拼音代替）
例文赏析
爱看球赛的爷爷
我的爷爷特别喜欢看球赛。有一天，爸爸下班一回到家，就赶紧打 开电视。这时，激烈的球赛正在进行。爸爸坐在沙发上，眼睛紧紧地盯 着电视屏幕，一刻也不愿意离开。当他看到自己支持的球队进球时，高 兴得直鼓掌，嘴里还大声喊着：“好球！太棒啦！”我在旁边看着爸爸 那兴奋的样子，觉得爸爸看球赛的时候真有趣。
2.描述动作。让孩子描述妈妈发现痘痘时的手部动 作，比如用手指着痘痘，或者轻轻抚摸。
3.想象心理。启发孩子想一想妈妈此时心里在想什 么，比如“哎呀，这可怎么办，太难看了”。
典例精讲
例二：爱美的妈妈
方法指导
4.增添细节。帮助孩子在文中加入环境描写，比如“阳光透 过窗户洒在妈妈身上，可她却无心欣赏”。
二、看图写话。
图中的小朋友在干什么？请 你用一段话写下来。（不会写 的字用拼音代替）
例文赏析
我的妹妹特别爱看书。有一天，妹妹穿着漂亮的衣服，来到了一片绿油 油的草地上。她背靠着大树坐了下来，然后从书包里拿出一本书，就认 真地看了起来。阳光洒在妹妹的身上，微风轻轻地吹着，妹妹看得入了 迷，眼睛一眨不眨的。我走过去叫她，她都没有听见，真是一个小书迷 呀！
【精品】一二年级看图写话第2课《给妈妈洗脚+妈妈生病了》讲课逐字稿
亲爱的大朋友、小朋友们，晚上好！今天是我们第二次相聚在看图写话高手创造营。
我还是大家的营长——XX老师。
下面营长要开始点兵点将咯。
老师会说：“我是营长XX 老师。
”老师点开谁的麦，谁就说：“报告，我是你的小兵xxx。
”大家明白了吗？明白了就给老师发个OK的表情吧！OK，我们开始点名了……通过第二次点兵点将，大家都认识了老师，也认识了和我们一起学习的小伙伴了。
下面，我们就领取我们今天的任务单吧！我们今天有4个任务：首先是召开表彰大会，对于上节课的作业完成得好的小朋友，老师会发红包表扬哦；第2个任务是“为妈妈做一件事”，做什么事呢？稍后就知道了。
第3个任务是今天的重点哦，我们要学习写作文开头的方法，在我们语文学习中，写作文是非常重要的一项任务，所以，我们从今天开始，就要学习写作文的方法了。
最后一个任务就是要大家来挑战了，运用上课学习到的方法，来自己完成挑战。
你们准备好了吗？哈哈……欢迎大家来到表彰大会，请看名单，你们找到自己的名字了吗？名单上如果有你的名字，请点击你的小手掌，举手吧！请准备好你的小手指，老师要给你发金币了。
(依次给上榜孩子发送红包)恭喜得到表扬的小朋友，有的小朋友因为时间关系或其他原因，没有按时给老师发作业，老师希望你们能在课后补好作业哦！下面，就有请两位小朋友来分享一下他的小作文吧。
(请两位作业写得不错的孩子，上麦分享)谢谢两位小朋友的分享，也希望下次能有更多的小朋友来分享自己的作文。
下面老师要请问大家一个问题：5月的第二个星期日是什么节日？(学生上麦回答)对，母亲节，那在母亲节这一天，要为妈妈做一件事，你会做什么呢？(学生上麦说) 大家都好棒，都是孝顺的好孩子，老师为你们点赞。
我们来看看这样一幅图片，大家观察一下，图片上的小朋友在干什么？(学生上麦说)对，给妈妈洗脚。
那老师换一个问法，考考你们：要你们给这幅图片取个名字，也就是标题，你们会怎么取呢？(学生上麦回答：洗脚，给妈妈洗脚……)大家说得很棒，作文跟我们人一样，它也有属于自己的名字，并且啊，作文的题目不宜过长，简洁一些！这幅图片的标题我们拟好了。
部编 二年级暑假 看图写话 第二课观察要有序 19张幻灯片
从前有一个人非常的懒，懒到什么样的地步呢？就是
懒 吃饭也懒得自己吃，要别人喂到他嘴巴里，他才吃，大 汉 家都叫他懒汉。
吃
有一天，懒汉的家人要出门，想让他一起去，可是他
饼 懒得走路都不愿意，当然就不肯出门了。家里人没有办
法，想到这一走好几天，懒汉肯定是不会做饭的，于是
，家人给他做了一个很大很大的饼，大到可以够懒汉吃
第二单元
观 察 要 有 序
第二单元 读书郎
——观察要有序
我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做 都会做 洗衣裳呀 洗手绢呀 补袜子呀 缝纽扣呀 自己的事情自己做 自己做 妈妈她说我是个好孩子 爸爸他也常常夸奖我 夸奖我 我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做 都会做 种葵花呀 种蓖麻呀 拾麦穗呀拔野草呀 棉花摘一萝又一萝一萝萝 做一个爱劳动的好孩子 歌声飞出心窝窝 咳 歌声飞出心窝窝
听完这个故事同学们有什么收获？
（越学越Байду номын сангаас松）
○
○ ○
○
○○ ○ ○
○ ○
○
知识点： 按一定的顺序进行观察
从上到下、 从左至右、 由远及近、 从中间到四周。
请按顺序描述你看到的这幅图片的内容。
从上到下、 从左至右、 由远及近、 从中间到四周
（学生动笔练习）
蔚蓝的天空上（
）;
还有两只小鸟在（
请写把上面四张图片 内容连起来想一想，写 成一个小故事。
歌曲里提到这双手都会 做些什么 ？
你有一双勤劳的手吗
在家里你做过哪些劳动？ 在学校你做过哪些劳动？
劳动是辛苦的，也是很（ ）的、很（ ）的。 爸爸妈妈上班是劳动，我（ ）、（ ）也是劳动。 我爱劳动，我喜欢在家（ ）、（ ）和（ ）。 在学校（ ）是劳动，在家（ ）也是劳动。
一年级语文看图写话专题第二讲(观察联想篇)课件讲解
周六上午，几个小男孩在草坪上踢足球，一个戴红领巾的姐姐刚好路过那，看见他们，于是指着爱护草坪的牌子对他们说：“小草也是有生命的，要好好的爱护它们，它们才会茁壮的成长。”那几个小男孩脸红了，一边赶快离开草坪 一边跟小草道歉说：“对不起，我们以后一定会爱护草坪的。”
感谢观看
观察联想
描述图片内容
三个小朋友、小鸟 、 兔子、 树木 草地 、 铁铲 水桶 。
森林里、公园、小山坡
三个小朋友在一起种树。
三个小朋友
展开联想
大概是什么时候？
从图片来看，是春暖花开的季节。
天气怎么样？
天气晴朗
春光明媚
阳光灿烂
—精朋友
—精品资源—
他们为什么种树？
植树节到了
学校组织
他们自己相约种树
—精品资源—
从图片上看，他们会说什么？做什么？
有的铲土 有的浇水 还有的扶好树苗
“我们一起种树吧 ，你来做……”
“让我们种下的树苗快快长大”
“很累，但很快乐！”
种树之后，大家的心情是什么样的？
开心 快乐 喜悦 累
组织语言写一写
植树节到了，这天气格外晴朗，万里无云。 小明、小刚和小兰一早上，就拿着树苗和植树工具来到小山上植树。你看他们配合得多好!只见小刚在挖树坑，小华把小树苗放入树坑再培土，小兰在挑水给小树苗浇水，很快他们就种完了一片。他们累得满头大汗，但很快乐！
巩固练习
仔细观察下面的图画，想一想画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？根据图片内容进行联想。整理出来，写一段话。
二年级暑假第二讲看图写话
华语作文(新课)年级二年级（暑假）课题:精品作文第二讲看图写话教学目标：引导学生学会看图编故事，知道写看图写话要先确定中心,写故事要按照一定的顺序。
教学难点：引导学生初步掌握看图技巧，用通顺的语句描述图片，是本课的重点又是难点。
教学准备：PPT课件、奖分。
教学课时：2课时课前准备：15分钟课前预习：引导提前到校区的学生阅读课本17页例文二《狐狸和乌鸦的故事》，做好新课的准备。
教学流程：第一节课：指导写作（60分钟）第一环节：入课戏——讲故事师：(PPT1)大家好！欢迎来到简老师的快乐华语作文课堂。
(PPT2)今天我们来学习第三讲—看图写话.(PPT3)今天简老师邀请大家到“故事城堡”去玩，里面有精彩的小故事，你们想去吗？好，伸出你们的小手我们一起闯关。
（右手握拳向前伸，奔跑吧兄弟的动作。
）(PPT4)今天老师在“故事城堡”给大家准备的精彩小故事名字是《猴子和桃子》。
(故事是教材例文三《猴子与桃子》)第二环节：芝麻开门师导语：（导着孩子一起说）这个故事的中心是一只猴子不帮小桃树挡风、捉虫子，后来桃树被毛毛虫咬得遍体鳞伤，没有结一个桃子。
猴子伤心地哭了。
我们也要学习这个方法我们在学习看图写话时也要先确定中心。
这是课本18这幅图来写的，看这幅图，上面有小树和猴子的对话场面吗？能看到小桃树在大风中被吹得东倒西歪吗？那故事中所讲的这些是哪来的？对，我们看图写话时不仅要仔细观察图画还要插上想象的翅膀。
今天我们一起来学写看图写话。
【板书：看图写话】第三环节：写作指导师导语：有的同学遇到看图不知道该怎么写，其实不用担心老师来教你方法吧。
(PPT5)请同学们打开书本划出：第一要有一个中心。
这也是我们刚才在《猴子和桃子》的故事中学到方法——在这话之前先确定中心。
【板书：中心】一、整体感知，看懂图意。
师：(PPT7)我们一起来看一下这幅图，当一幅图放在我们面前时，我们要先弄清楚图意找准中心这幅图主要讲的什么事?（如果学生说不出，可从这几方面引导学生：图中有谁？在什么地方？在干什么？小兔子和小刺猬的表情是怎样的？）生：小刺猬和小兔想过河玩，但河水太深了，它们过不去。
第二课 看图写话 种树
小兔子
事件：三个小朋友到郊外去
植树。
天气怎么样？
描写天气的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 春风拂面 春暖花开
春天来了，风和日丽，小明、小 亮和小红去郊外种树。
想
结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。
植树的顺序： 小明先
然后小红
，接着小亮 ，最后
小明在做什么？ 拿着锹挖了一个洞
小亮在做什么？ 把树苗放进洞里边
格ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
1、题目空四格 2、开头空一格 3、标点符号占一格
植树
春天 到了，
家庭作业：
感谢聆听！
小红呢？
拿着水桶提水给小树浇水
， 。
种完树后，他们的感觉如何？会想什么？ 会说什么？小黄鹂、小鸽子、小兔子会对他们说什么？
说
练习把话说得 合逻辑、完整，正确
说话及写话提纲： 1、交代时间（环境/天气）、地点、
人物、事件、结果； 2、种树的过程； 3、种树后的感受（会想些什么？
说些什么？）
写
按格式把句子写清楚。
第
二 课
看图写话
01 看图
目
02 想象
录
03说话
04 写话
看图写话作文四要素
时间（什么时候？） 人物（谁？） 地点（在哪里？） 事件（做什么？）
看
仔细的观察图片，找出 “时”、“地” 、“人”、“事” 。
春天来了
时间： 春天来了、
植树节的上午
地点： 郊外
人物：
小明、小亮和小红 黄鹂鸟、小白鸽、
思维导图 小学看图写话 第二讲(补充).ppt
想一想
你还能做出哪些不同的组合？
小结：用中心导图整理图画要素
1- 给图画中的元素分分类 2- 先分大类，再分小类 3- 继续观察，添加细节
元素 分类 细节
小结：根据中心导图，做看图写话
选择
1- 选择不同分类下的元素。 2- 将元素搭配起来，写成一句、一句的话。 3- 放在一起，就是一小段看图写话了。
树木
石头
兔子
枯树干
甲虫
理一理
还是有点乱？ 如果要更清楚地分类 怎么做呢？
理一理
从主人公出发整理出一张新的导图
蝴蝶 甲虫 鸟 狐狸 松鼠 兔子
动
两个
物
女孩
物品 树林
这是 “中心导图”
背包 自行车 树木 枯树干 石头 阳光
更进一步
思考得更深入一点 观察得更仔细一些
能不能给“动物”门类下的元素再分分类
第二课 建立内容结构
学会有条有理地 进行思考
看一看
看一看
抓出图画里的元素 用简短的词语记录
画一画
这是“框图”
阳光
蝴蝶
树叶
两个女孩 自行车
背
鸟
包
狐狸
松鼠
树木
石头
兔子
枯树干
甲虫
想一想
这么多元素， 给它们分分类吧！ 怎么分呢？
画一画
在框图上，用颜色分类
阳光
蝴蝶
树叶
两个女孩 自行车
背
鸟
包
狐狸
松鼠
物品 树林
自行车 背包 树木 枯树干 石头 阳光
车筐 树叶
不同类型的元素：交错着写。 同类型的元素：可以放在一起写。
写一写
蝴蝶 甲虫 鸟 狐狸 松鼠 兔子
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写好一种动物
世界上的动物有上百万种，它们都和我们人类有 着密切的关系,使我们的世界充满生机。要写好动物类 的状物文，就要观察动物不同的特点，比如说有的动 物是人类的好朋友，有的动物是人类的敌人；有的动 物美丽，有的动物丑陋；有的动物蠢笨，有的动物动 作灵巧；有的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳。总 而言之，一种动物有一种动物的特点，我们或者喜欢 它，或者憎恨它，在写的时候,要把自己的感情表现 出来使文章声情并茂，分外生动。
1、请大家根据本堂课所学，以 静物：可爱的小闹钟为题，写 一篇生动形象的静物作文，字 数200以上
1、句子停顿用标点。 2、一段写完要分段。 3、不会的字查字典。 4、多用一些好词句。
第三段以后：这个植物的外貌描写。它的各生长 阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、 果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的 形状、颜色、手感、气味等方面特点。（按照一 定的观察顺序写作：由整体到局部、由上下、由 先到后。 ）
下一段以后，写故事。结合这个植物的样貌特点 写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须 直接与这个植物相关，并且能突出主题。
1、这是什么动物？ 2、它叫什么？ 3、它的特征有哪些？ （体型？颜色？习性？喜欢的食物
……等） 4、你和它之间发生了什么？ 5、你喜欢它吗？为什么？
1、是什么品种？什么 颜色？是大狗还是小 狗？ 2、是活泼的还是安静 的？它是怎样表达它 的情绪的？ 3、喜欢吃什么食物？ 4、你喜欢它吗？为什 么喜欢它？你们之间 发生了那些有趣难忘 的事？
开始写作之前……
• 它是什么样子的？ • 它用什么做的？ • 它外表怎么样？ • 它里面又怎么样？ • 它有什么用处？ • 你喜欢它吗？ • 这个物体是怎么来的？
例如：观察小闹钟
• 钟体是什么形状？ 钟面是什么颜色？
• 指针有什么特征？ 怎么定闹钟？闹钟 有什么作用？
• 看见小闹钟，你想 到了什么？你喜欢 它吗？
看图写话
第二讲：我们来写物
世界万物
动物
.ห้องสมุดไป่ตู้.
植物
学具
玩具
状物
物,大体可以分为三类：
一类是动物，如马、牛、羊等； 一类是植物，如花、草、树等； 还有一类是静物，如书、文具、 小闹钟等，也称为物品。
状物
用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我 们的感情。写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物 、植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写 的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也 就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。
最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题
性情感抒发之中结尾。植物描写要注
..\0001.酷六网-植物生长过 程超慢速拍摄[流畅版].flv
意动静结合， 写出它的姿态
变化的美。
写好一种物品
我们的身边到处都有花草树木，哪 一棵植物给你留下深刻印象？可以描述 它某个时候的样子，也可以描述它成长 各阶段的样子，注意抓住它的习性特点 ，写出你的喜爱之情。
写好一种植物
我们的身边到处都有花草树木，哪 一棵植物给你留下深刻印象？可以描述 它某个时候的样子，也可以描述它成长 各阶段的样子，注意抓住它的习性特点 ，写出你的喜爱之情。
第一段：提起这个植物，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样， 不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表 达感情，突出主题。