国内早教绝密市场企业商业模式
中国早教市场分析
中国早教市场分析一、市场概况中国早教市场是指针对0-6岁婴幼儿群体开展的教育培训服务市场，随着家庭经济水平的提高和家长对孩子教育投入的增加，早教市场逐渐受到重视。
二、市场细分1.幼儿园教育–培训机构–园所教育2.家庭早教–早教机构–亲子活动三、市场特点1.快速发展中国早教市场呈现快速增长趋势，年复合增长率超过10%。
2.激烈竞争行业内竞争激烈，各机构纷纷推出各种吸引人的教育方案。
3.消费升级家长对于婴幼儿教育投入持续增加，消费升级带动早教市场品质提升。
四、市场发展趋势1.线上教育随着互联网技术的发展，线上早教逐渐兴起，互联网平台成为早教教育的新渠道。
2.个性化教育家长对个性化定制教育需求增加，个性化早教模式逐渐受到欢迎。
3.国际化合作国际早教机构逐渐进入中国市场，与国内机构合作开展教育项目。
五、市场竞争分析1.优势–教学团队实力强大–教育理念先进2.劣势–市场认知度不高–需要提升服务品质3.机会–市场需求持续增长–政策支持力度加大4.威胁–竞争加剧–复工复产对市场影响六、市场发展建议1.不断提升服务品质加强教师培训，提升教学质量。
2.拓展业务适当扩大业务范围，开发新的教育项目。
3.主动适应市场变化关注市场动向，及时调整经营策略。
结语中国早教市场具有广阔的发展空间和潜力，随着家庭对于教育投入的提升和新兴教育理念的普及，早教市场将迎来更多的机遇和挑战。
只有不断提升服务品质，创新教育模式，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
社区化早教与婴童产业商业运作模式1
社区化早教与婴童产业商业运作模式随着现代社会的进步，人们的生活水平的不断提升，特别是对于婴幼儿的服务和相关产品的品质要求更是越来越注重。
目前我们国内的婴幼儿市场和早期服务，距离西方发达国家还有很长的一段距离。
但是对于整个婴幼儿行业的需求确实逐步接近西方发达国家的需求，所以在我国每年都有上千亿的市场空间。
然而目前的婴幼儿市场却面临着早教市场和婴童市场双双洗牌的局面，可以说从服务到产品都面临着市场整合和逐步淘汰的尴尬局面。
而在需求市场，已经开始从家庭到社区，以及国家都在积极关注这个行业的发展好成长。
以下我就目前的早教市场和婴童产品市场做一个分析：1、早教市场目前面临早教课程收费过高，运营成本过大（由于很多品牌都是在商业中心，而场地的利用率很低，主要集中在周末上课），技术人才匮乏，单一运营突出，基本上是一个微利或亏损的运营状态。
2、婴童市场目前面临的主要问题，传统的销售方式受到电商的新型网络销售模式的冲击，产品的售前体验和售后服务都不能满足家长的需求，缺乏很好的与家长宝宝的互动空间，产品技术含量和服务水品偏低。
根据以上的市场环境和服务情况，我借鉴目前西方发达国家的运营模式和市场模式，推出了“社区化婴幼儿综合服务模式”。
通过更加便利的措施和专业性的服务，来整合整个婴童的早教市场和产品市场。
整个项目将通过以下几个方面来实施运作：1、在每个中、大型社区设立“婴幼儿综合服务社”，主要提供专业的早教服务和良好的家长与宝宝互动空间，为宝宝的早期成长提供更加专业的活动器械和专业指导，内容包括（婴儿游泳、亲子阅读、运动器械、亲子课程、个别化训练指导、家长课程等内容）。
2、婴幼儿综合服务社采取低门槛（低消费甚至发展到后期免费提供服务）进入，尽量满足家长和宝宝较长时间的停留和互动的时间和空间，逐步构建每个宝宝的成长档案和服务手册。
3、结合专业的早教与喂养服务，将综合服务社的职能延伸到婴童产品的体验服务和产品终端销售服务上来，从而形成一个以专业早教为依托，良好的互动环境为场所，细致的服务为保障的，集孕、养、育、教、玩一体化的社区化服务机构。
国内早教市场状况以及营销决策
国内早教市场状况以及营销决策一、早教市场的现状早教市场主要是指幼儿园、学前教育所形成的市场。
2000年至2004年间，早期教育消费市场的增长速度为%，一个具有强大生命力的行业已经形成。
根据国家统计局相关资料，2004年至2008年，学前学校数量大幅上升，在校学生人数增长了%。
婴幼儿早期教育行业被誉为“永远的朝阳行业”。
二、营销对早教市场的影响市场营销是企业面对消费者的第一途径。
营销的性质、方式、效果对市场有导向作用。
对于早教市场这样一个公益性明明的市场，营销模式要注重公共关系的建立。
一个营销市场有助于良性的企业竞争，才更有利于行业规范的建立和发展。
三、合理化的营销对策从营销对市场的影响上来看，合理的营销手段对市场有着严重的导向作用。
笔者现就营销对策提出几点意见和建议。
1.以早教机构自身宣扬的特色教育理念为营销主导方式教育理念是体现一个早教机构的经营理念，最能体现该机构的教学宗旨。
教育理念是维系家长、孩子和机构的纽带，是维护公共关系的主要媒介。
通过教育理念的传达，使家长逐步摒弃原有追求成绩、智商等表面指标的错误观念，共同达成教育子女的目标，明确教育是一项公共事业，要寻求有优良教育理念的早教机构。
2.加强与家长的沟通和交流家长是孩子的第一任老师，家长在儿童的教育中起着至关严重的作用。
早教机构一定要加强与家长的沟通和交流。
举办活动邀请家长的参加，让家长在活动中与孩子们亲切接触，促进儿童的身体和心理健康发展。
这也是吸引家长，建立优良公共关系的严重手段之一。
3.贯彻政府政策，做xx企业教育公共事业的性质必然离不开政府，政策的支持是早教机构常青的有力保证。
早教机构要大力贯彻政府的政策，依靠政府的支持，迅速地发展自身，同时优良的合作形象也会增加它在消费者心中的信誉度。
国内早教市场状况以及营销决策。
中国早期教育行业发展模式比较分析
中国早期教育行业发展模式比较分析作者：丁辉来源：《甘肃教育》2010年第11期〔关键词〕早期教育;行业;发展模式;比较;分析〔中图分类号〕 G618〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2010)06(A)—0012—010岁~3岁正是人的潜能开发的最佳时机,但恰好这个最关键的孩子发育“敏感期”,也正是年轻父母最缺乏经验的时候。
近年来,随着早期教育的兴起,越来越多的父母意识到早期教育对孩子的重要性。
但是,作为家长,我们应该认识早期教育机构,分析其性质和运营模式,以备理性地选择早期教育。
一、中国早期教育行业的主要经营模式我国早期教育起步较晚,但发展非常迅速。
根据经营模式可划分为三种基本类型。
一是连锁加盟模式。
如来自美国的“金宝贝”、“小海龟”,国内的“东方爱婴”、“红黄蓝”等品牌均采用国内连锁经营。
有些原本就是经营婴幼儿产品的公司,利用原有的品牌优势实施品牌扩展策略,进驻国内早教市场。
还有一部分是在北京、上海、深圳等国内经济最发达、思想最开放的城市开办的亲子教育机构,经过摸索得到较为有效的经营模式,然后在全国各地招商加盟。
二是幼儿园与亲子园兼营模式。
这种模式是以幼儿园为基地,整合利用原有的品牌、师资、园舍场地、设备设施、课程模式等资源,建立园中亲子园,或在亲子园内开设0岁～3岁婴幼儿托班。
三是婴幼儿社区保健早教中心模式。
是以社区婴幼儿保健机构为主体,通过对社区婴幼儿建立健康档案,同早期教育相结合,开展早教活动、亲子活动,开设家长课堂,提高家长的育儿水平。
二、三种经营模式比较分析由于上述三种经营模式的早教机构进入早教行业的角度不同,开办主体不同,决定了它们所拥有的核心能力的差异性。
1. 从开办主体看。
连锁早期教育机构的加盟者大多数是看好早教行业的投资者、幼儿教师及婴幼儿家长等,通过连锁加盟他们可以尽快进入该行业,得到技术实力较强的正规早教机构的技术支持、市场支持及管理支持。
但是,由于投资者大多数是外行,其经营成功与否取决于投资者个人素质及早教教师的素质,以及品牌支持的力度。
教育产业的商业模式与发展
教育产业的商业模式与发展一、教育产业商业模式简介随着中国经济的快速发展，人们对于教育的需求也越来越高，教育行业已经成为了一个被广泛关注的产业。
教育产业作为一个庞大的产业，不仅包含了学校教育、教育培训机构，也涉及到教育资讯、教育技术、教育咨询等多个领域。
在这个大的产业背景下，商业模式的选择将影响着教育企业的成败。
1. 教育机构商业模式教育机构一般分为学校和培训机构。
相比于学校而言，培训机构的商业模式更加灵活，培训内容包括课外兴趣、职业培训和考试加强等。
培训机构一般采用收费方式，商业模式更加单一：课时收费模式和课程费用预付模式。
课时收费模式即学生按照课时收费，课程费用预付模式即学生一次性预付全部学费。
同时，兴趣培训也有比较新颖的商业模式，如托管班、精品班和VIP课程等，打造付费班，提供定制化服务。
2. 教育资讯商业模式教育资讯的商业模式主要分为广告收费和资讯服务收费两种。
广告收费是指通过广告展示，让工商企业得到与教育行业相关的营销收益；资讯服务收费则主要是指向学生和老师提供高端的教育服务与咨询服务，如学生选校、报考和申请留学等。
3. 教育技术商业模式教育技术主要包括了硬件、软件、网络和数字化内容。
教育技术的商业模式主要以销售和IP授权收费为主。
销售收费一方面是固定的硬件销售，如电子白板、学习机等；另一方面则是针对软件和数字化内容进行收费。
此外，IP授权收费依据授权方与被授权方之间达成商业合作，为被授权方提供教学改进服务。
二、教育产业的商业模式发展随着社会进步和市场需求不断增多，教育产业的商业模式不断发展，越来越复杂。
同时，教育行业也同时面临着新的挑战和机会。
1. 多元化产品与服务随着互联网的普及和技术的变革，教育产业发掘更多的价值，并向多元化方向迈进。
教育行业可以融合多元资源，通过线上、线下渠道开展多元化产品和服务。
在此基础上，教育机构不仅可以开拓教育市场，更能够通过区分化竞争，实现业务增长。
2. 教育产业大数据大数据在教育产业中的意义也越来越重要。
2018年早教机构组织结构、业务流程、商业模式、行业现状研究
2018年早教机构组织结构、业务流程、商业模式、行业现状研究目录一、早教机构内部组织结构图和业务流程 (1)（一）公司内部组织结构图 (1)（二）主要服务流程 (1)1、入园缓适课程 (2)2、水中早期教育课程 (3)3、特色班 (3)二、早教机构的商业模式 (3)（一）运营模式 (4)1、公司直营店日常运营模式，如下图所示： (4)2、公司对加盟店的管理模式 (4)（二）销售模式 (6)（三）盈利模式 (6)三、早教行业的基本情况 (7)（一）行业所处的生命周期和行业规模 (7)1、生命周期 (7)（1）起步阶段（1998年-2002年） (7)（2）快速成长阶段（2002年-2003年） (8)（3）逐步发展阶段（2003年至今） (8)2、行业规模 (9)（二）行业价值链的构成及上下游的情况 (11)1、行业价值链构成 (11)2、行业的上游情况 (12)3、行业的下游情况 (12)（三）行业的竞争程度及行业壁垒 (12)1、行业的竞争程度 (12)2、行业壁垒： (14)（1）课程开发及品质壁垒 (14)（2）品牌壁垒 (14)（3）人才壁垒 (14)（4）规模化经营壁垒 (15)（四）国家对该行业的监管体制和政策扶持或限制，以及产业政策对该行业的影响 (15)（五）影响该行业发展的有利和不利因素 (19)1、有利因素： (19)（1）国家政策支持 (19)（2）宏观经济形势发展良好 (19)2、不利因素： (21)（1）监管制度不完善 (21)（2）复制性较强 (21)（3）幼教证券化道路受阻 (21)（六）公司所处细分行业的风险 (22)1、监管风险 (22)2、安全风险 (22)3、知识产权受侵害风险 (22)4、品牌管理风险 (23)一、早教机构内部组织结构图和业务流程（一）公司内部组织结构图（二）主要服务流程公司提供早期教育培训服务，不同课程所教授的具体内容不同，但服务流程基本一致，主要分为以下三类：1、入园缓适课程入园缓适班根据不同时间段分为：全天班、上午班、下午班。
国内早教市场企业商业模式
国内早教市场细分当中升级企业商业模式各具特色发布时间：2009-2-9 14:09:00 来源：南方都市报作者：王梅丽虽然主流早教机构的门店数量众多，但是彼此之间却极少“打架和抢饭碗”，这是因为各家寻找不同的市场，早教市场在不断细分中升级，新爱婴、金宝贝等综合型早教机构领军行业挥旗驰骋，瑞思、创艺宝贝则异军突起，或攻英语，或主艺术。
以东方爱婴等为代表的本土品牌和以金宝贝、神奇英语等为代表的知名外国品牌纷纷加大市场开拓力度。
这些早教机构的商业模式各有特点。
一体化教育：亲子园+幼儿园企业：红黄蓝1998年，史燕来带领团队创办中国第一家0～6岁亲子园———红黄蓝亲子园。
经过10多年的发展，至今红黄蓝开设了200家亲子园以及16家幼儿园，每周上课的宝宝超过5万人。
“这得益于红黄蓝的亲子教育与幼儿教育互动发展的商业模式。
”史燕来说。
史燕来认为，孩子0～6岁的一体化教育非常重要。
“0-6岁的儿童教育是不可割裂的，不同的阶段提供有针对性的教育，一脉相承，红黄蓝立体教育方案就为0～6岁的儿童提供了全程教育解决方案。
比如0～3岁主要训练孩子的听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉，并且开展音乐课程、幼儿园入园过渡课程等教育方案。
而3～6岁则更加注重对孩子们语言、数学、科学等方面的能力和知识的引导和教授，帮助和培养宝宝提高思维和其他能力。
在同一个早教机构就能完成0～6岁的教育对孩子的身心发展有一定的帮助。
”“上完亲子园再上幼儿园，孩子更容易适应幼儿园的集体生活，从而提高了红黄蓝的综合效益，与其它经营单一教育项目的机构相比，红黄蓝更能够有效缩短成本回收期。
”史燕来表示。
史燕来告诉记者，最初的3年，红黄蓝只在北京开办了3家亲子园，广泛调研和探索早教市场的需求。
“2001年，在我们的现金流和营业模式良好的基础上，我们认为红黄蓝亲子园是一个可复制的模式，便以直营加特许的方式开始向全国拓展。
”迄今为止，在全国红黄蓝亲子园中，加盟园所占较大的比例。
早教市场的市场分析
早教市场的市场分析一、市场概况早教市场是指面向0-6岁儿童及其家长，提供早期教育、培养儿童综合素质的教育服务的市场。
随着人们对儿童教育重视程度的提高，早教市场逐渐兴起并蓬勃发展。
本文将对早教市场进行详细的市场分析，包括市场规模、市场竞争情况、消费者需求等方面。
二、市场规模早教市场的规模庞大且不断增长。
根据市场调研数据显示，目前我国早教市场年度销售额已超过1000亿元人民币，并且每年以10%以上的速度增长。
这主要得益于家长对儿童教育的重视和对孩子未来发展的期望。
三、市场竞争情况早教市场竞争激烈，主要表现在以下几个方面：1. 机构竞争：早教机构众多，包括连锁机构、独立机构等，它们通过提供不同的教育理念、教学内容和服务方式来吸引消费者。
2. 品牌竞争：一些知名早教品牌在市场上具有较高的知名度和美誉度，它们通过品牌塑造、广告宣传等手段来吸引消费者。
3. 价格竞争：早教机构之间存在一定的价格竞争，一方面是为了吸引消费者，另一方面是为了争夺市场份额。
四、消费者需求早教市场的消费者需求主要体现在以下几个方面：1. 教育质量：消费者对早教机构的教育质量要求较高，他们希望通过早教能够提升孩子的认知能力、社交能力和创造力等方面的综合素质。
2. 服务体验：消费者对早教机构的服务体验要求也很高，他们希望机构能提供舒适的学习环境、优质的师资力量以及个性化的教学服务。
3. 安全保障：消费者对早教机构的安全保障要求较高，他们关注机构的安全管理措施以及师资的安全意识和专业素养。
五、市场发展趋势1. 多元化发展：早教市场将向多元化方向发展，不仅提供基础教育课程，还将增加更多的特色课程，如艺术、音乐、体育等，以满足不同消费者的需求。
2. 互联网+早教：随着互联网技术的发展，互联网+早教模式将逐渐兴起。
通过在线教育平台、移动应用等，消费者可以随时随地获取早教资源和服务。
3. 国际化教育：随着人们对国际化教育的重视，早教市场也将加大对国际化教育资源的引入，提供更多国际化的教育内容和服务。
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国内早教市场细分当中升级企业商业模式各具特色发布时间：2009-2-9 14:09:00 来源：南方都市报作者：王梅丽虽然主流早教机构的门店数量众多，但是彼此之间却极少“打架和抢饭碗”，这是因为各家寻找不同的市场，早教市场在不断细分中升级，新爱婴、金宝贝等综合型早教机构领军行业挥旗驰骋，瑞思、创艺宝贝则异军突起，或攻英语，或主艺术。
以东方爱婴等为代表的本土品牌和以金宝贝、神奇英语等为代表的知名外国品牌纷纷加大市场开拓力度。
这些早教机构的商业模式各有特点。
一体化教育：亲子园+幼儿园企业：红黄蓝1998年，史燕来带领团队创办中国第一家0～6岁亲子园———红黄蓝亲子园。
经过10多年的发展，至今红黄蓝开设了200家亲子园以及16家幼儿园，每周上课的宝宝超过5万人。
“这得益于红黄蓝的亲子教育与幼儿教育互动发展的商业模式。
”史燕来说。
史燕来认为，孩子0～6岁的一体化教育非常重要。
“0-6岁的儿童教育是不可割裂的，不同的阶段提供有针对性的教育，一脉相承，红黄蓝立体教育方案就为0～6岁的儿童提供了全程教育解决方案。
比如0～3岁主要训练孩子的听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉，并且开展音乐课程、幼儿园入园过渡课程等教育方案。
而3～6岁则更加注重对孩子们语言、数学、科学等方面的能力和知识的引导和教授，帮助和培养宝宝提高思维和其他能力。
在同一个早教机构就能完成0～6岁的教育对孩子的身心发展有一定的帮助。
”“上完亲子园再上幼儿园，孩子更容易适应幼儿园的集体生活，从而提高了红黄蓝的综合效益，与其它经营单一教育项目的机构相比，红黄蓝更能够有效缩短成本回收期。
”史燕来表示。
史燕来告诉记者，最初的3年，红黄蓝只在北京开办了3家亲子园，广泛调研和探索早教市场的需求。
“2001年，在我们的现金流和营业模式良好的基础上，我们认为红黄蓝亲子园是一个可复制的模式，便以直营加特许的方式开始向全国拓展。
”迄今为止，在全国红黄蓝亲子园中，加盟园所占较大的比例。
为了保证加盟亲子园的管理和教育质量，红黄蓝设立了督导体系，通过督导师、督导园长等岗位设置帮助和扶持加盟商的管理，提高教育品质。
另外，红黄蓝还建立了一套标准化服务管理体系，在全国范围内进行园所评级。
2008年9月，红黄蓝宣布获得美国Hagerty公司首期战略投资，虽然双方均没有透露具体投资数额，但确认这是早教行业获得的最大一笔投资。
借着这笔投入，红黄蓝计划在省会和一线城市以直营发展为主体，二、三线城市有选择性地开办加盟园，加大亲子园和幼儿园的互动发展，重新建构红黄蓝发展格局。
模式点评：拥有亲子园和幼儿园两条产品线的红黄蓝形成师资、教材、客户等资源互动的模式，是早教市场上为数不多的全价值链拥有者。
红黄蓝对0～6岁的婴幼儿教育形成了自主知识体系，成为其核心竞争力。
但它面临扩张的压力，从直营到特许，大量加盟商的进入，会对红黄蓝的品牌形象造成潜在的威胁。
家长也是市场开发对象企业：新爱婴、东方爱婴新爱婴中国总经理周汉民认为，一个系统性的早教，包括“早教中心、家庭、社会”三个层面。
因此在新爱婴的孩子除了参与专业课程外，还可免费参加早教中心的各种活动，比如混龄社交活动、奥尔夫亲子音乐游戏活动、每月的主题亲子活动等。
同时，新爱婴还开创了家庭教具体系，把专业的早教延伸到家庭。
由于早教课程一周才上1～2节课，家长仍承担着主要的启蒙任务。
因此新爱婴针对家长市场，推出了“家庭服务指导计划”，由早教中心的老师根据宝宝的月龄定制相匹配的服务，比如根据婴幼儿发展敏感期制定应该注重锻炼的内容，并同时销售图书、音像、教具等一系列早教工具。
“仅凭每周一节的早教课很难让宝宝获得良好的早期开发，通过家庭服务指导计划可以让父母获得早教知识，在家里随时随地帮助宝宝的发展。
”周汉民说。
记者了解到新爱婴一个相对长期的家庭指导计划的花费在1000～2000元之间。
目前，新爱婴已开发了蒙台梭利、福禄贝尔、感觉统合、奥尔夫音乐游戏等家庭教具与教材，并开发了对应的家长培训课程，让家长与宝宝可以在家里享受专业的早教。
而东方爱婴董事长贾军也表示，80后家长在育儿上有很多疑问，针对不同家庭的定制化指导服务势必将更符合早教的特性，也更受家长的欢迎。
东方爱婴把辅助以家庭为中心的自主教育作为今后发展的另一翼，家长在这部分的花销将比目前通行的到早教中心上课减少很多。
东方爱婴选择加盟商有很多硬的指标，能通过其考验的，往往不是精明的生意人，而是孩子的母新。
因为女性喜欢孩子，能把早教作为终身事业，现在东方爱婴的用人原则中特别强调“母亲优先”，加盟商绝大部分是孩子的母亲。
同时，除了早教中心，东方爱婴还开展起母婴用品代理，图书、VCD销售等自营业务。
而东方爱婴在全国跑马圈地的速度在早教行业中居首位。
贾军表示，东方爱婴今后将一直保持平均3.5天开一家店的扩张速度，其目前已经成为全国连锁网点数量最多的早教机构。
而数目众多的加盟商也是其销售各类母婴用品和图书等物品的渠道。
模式点评：据北京教育科学研究所研究表明，80％的中国家长承认自己不懂家教，早教中心招收的学员是以家庭为单位，教育的对象不仅仅是孩子，更重要的是孩子的爸爸妈妈。
针对年轻父母的早教，永远有市场。
美式教育的本土化企业：金宝贝、天才宝贝金宝贝和天才宝贝早教机构都起源于美国，引入中国并逐渐本土化。
登陆中国后，在定位上，金宝贝处在行业最高端，每节课平均150～250元，吸引的是5%的早教人群，主要针对企业经理、高级白领、外籍人士。
天才宝贝的定价略低于金宝贝，在一线城市，天才宝贝每月收费1000元，二线城市800元，也是每周一节课。
而在选址上，不同于其他早教机构坐落在住宅社区，金宝贝和天才宝贝比较偏好繁华商业地带。
除了外部条件外，课程不同于其他早教机构也是其价格高端的原因。
金宝贝坚持双语美式教学，宝宝年龄在0～6岁间。
金宝贝人士表示，45分钟的课堂上，老师用中英文授课，老师在说英文的同时，会伴以形象语言，比如，apple是苹果，老师会拿着苹果跟宝宝说apple.家长也与宝宝一起上课，互动游戏。
金宝贝会员还可把上课视频上传到YouTube，展现宝宝们和家长一起度过的欢乐时光。
同时，其课程与世界同步，以满足内地白领家庭越来越高的国际化要求。
课程体系由美国总部开发，再引进到国内，教育方式全是美式的。
而天才宝贝则将3～6岁的学龄前儿童作为主要的目标群体，借鉴了商学院对成人学员六大核心能力培养的模式，因此它也有个名号叫EMBA.根据这六大核心能力的培养目标，精心开创了由生物学、数概念、自然常识、沟通学、创造力、天文学、经济学等12门课程。
在引进课程时，睿稚集团针对中美文化差异，对天才宝贝课程设置作了适度的调整。
由于美国幼儿阶段的教育较为注重儿童独立性、沟通能力等方面的培养，相比之下中国幼儿阶段的教育则更侧重于知识的传输。
根据这一现状，“天才宝贝”项目移植到中国后，调整了教学时间内的项目配比：对中国儿童已经在幼儿园里接触过的动手操作、知识学习等内容做了一定删减；而对培养演讲、沟通能力的部分则大大增加。
模式点评：教学方法和课程采用是美式，很多希望孩子尽早国际化的家长愿意把孩子送到这类早教中心，尽管其价格不菲。
用艺术启发孩子思维企业：创艺宝贝新兴的早教多注重孩子思维能力的培养，而通过何种方式达到思维的开创不尽相同，创艺宝贝引入韩国美术式思维教育，用画画来对孩子进行启蒙。
众所周知，画画需要画笔、颜料和白纸。
然而在创艺宝贝开设的宝宝美术馆里，画画材料却是以咖啡、番茄酱、蔬菜、面粉、吸管、轮胎，还有生活常见的东西作为美术工具。
用海绵、喷壶、刷子和自己的小手小脚当画笔，改变了平面作画的限制，把墙面、地板当作画纸，为孩子提供一个更广阔的立体创意空间。
丰富的绘画材料扩大了孩子们的想象空间。
事物通过五感进入大脑，同样，小朋友通过五感体验进行学习。
比如用番茄酱涂花朵，他们一边涂，一边舔舔小手指，红色的花瓣就这样诞生了，还散发着番茄酱的味道。
模式点评：创艺宝贝馆获得“2003年韩国教育产业大奖”。
创艺宝贝打入全球市场的主要原因，就在于其全新的“美术式思维”，主张“在美术和游戏中通过多感体验达到学习目的”。
主攻少儿英语教育企业：瑞思瑞思把目标锁定在拥有300亿元规模的中国少儿英语教育培训市场，事实上少儿英语也是整个英语教育市场中利润最高的部分。
其推出产品主要有服务5-12岁儿童的“瑞思学科英语”和针对于3～5岁幼儿的“瑞思玛特”。
瑞思吸引风投的理由主要有三个，首先英语教育采用“浸入式”环境教学，培养纯正英语思维，不强调应试概念。
在中国，瑞思是第一家采用“浸入式”教育的机构。
孩子们浸入在全英文的环境中，最终不得不用英语去听，去想，去表达。
除了“浸入式”的英文环境，少儿英语教育还建立在学习语文、数学、科学等学科知识的基础上，以学科知识为载体进行学习，联系运用，最后让孩子养成用英语去思考和表达的习惯。
其次教学美式。
瑞思严格按照美国基础教育的教学目标进行。
据公司人士介绍，在瑞思，孩子们6人一桌，形成一个团队，很多作业是以团队为单位来完成，锻炼他们的团队协作能力；每个孩子都有机会成为小“Leader”，锻炼其管理设计、分工以及协调等能力，也就是瑞思所定位的项目管理能力；作业完成后，小“Leader”上台用英文进行演讲，锻炼其演讲演示能力。
这样，小学员不仅学会了分享，并且敢于表现自我。
第三是借鉴麦当劳式的连锁做法。
在瑞思的体系中，老师只是一个引导者的角色，标准化的课件使用率达到70%～80%.瑞思教育的“产品化”、“服务化”、“标准化”能够提供可规模化的商业模式，支撑其实现快速的复制。
模式点评：英语教育确实是中国最赚钱的领域，而少儿英语更是最高利润。
瑞思的定位让它站在了一个制高点。
瑞思的目标是：通过3年时间，获得50%的中国少儿英语教育的市场份额。
然而，这种快速扩张中，如何做到复制不走样，是一个难点。
附文1 国内早教：仍处于“幼儿期”尽管这是一个以惊人速度在扩张的行业，但是一些早教企业在急速扩张后漏洞百出，并非每个玩家都能修成正果。
早教在国内发展至今已有十多年的历史，业内专家对它的评价是：仍然一片混乱，行业规范、监管和规划发展尚未建立起来。
早教企业仍在摸索运营中接受市场的优胜劣汰。
不受教育部门监管尽管早教行业正处于蒸蒸日上之时，但细心人会发现那些正从事早教的公司的名字无一有“早教”的名号，比如东方爱婴、新爱婴、天才宝贝、金宝贝、红黄蓝等大众熟知的早教品牌，均未冠有早教的头衔，而是以教育咨询、咨询公司、教育培训中心的名称出现。
记者了解到，目前早教尚未纳入国民教育体系。
教育部门对学前教育这块只负责幼儿园的准入和管理。
国家教育部门不负责早教机构的审批和登记，也没有监管责任。
华南师范大学教育科学院教授袁爱玲表示，目前早教企业以商业机构的名义在工商局注册登记，因此市场上究竟有多少早教机构也难以统计。