13现代汉语词汇
《现代汉语》第四章__词汇_练习(有答案)
第四章词汇一、填空1、_词汇_是一种语言中词和熟语的集合体，_词汇_是构成语言的建筑材料。
2、词_____是最小的能够独立运用的语言单位。
3、基本词具有__稳固性__、_能产性_、_全民实用性_______三个特点。
4、一般词包括________、________、________、________等。
5、熟语包括_______、_______、________、_______等，它们的共同特点是________具有稳固性、______具有完整性。
6、语汇规范的原则包括________原则、________原则和________原则。
7、一般而言，一个________就是一个音节、一个汉字。
8、词以________作为构成材料。
9、词由单纯词向________发展，这是汉语词汇发展的一大特点。
10、多音节的单纯词主要有________、________、________、________、________五类。
11、附加式合成词可以分为________和________两种。
12、组合式合成词的构造方式主要有________、_______、________、________、______五种。
13、词义具有________、________、________三个特点。
14、词义派生发展的方式有________、________、________三种。
15、多义词在具体语境中都变成了_____________。
16、________是语言中的普遍现象，是语汇丰富发达的标志。
17、能构成反义关系的几个词，必须属于同一_____________，属于同一上位概念的几个矛盾对立的同级_____________。
18、“世外桃源”的内部结构关系是_____________。
19、惯用语的实际意义都不能从字面来理解，他们用的都是__________。
20、根据前后两部分的关系，歇后语可以分为________的和________的两种。
13秋《现代汉语(一)》作业4
A B
B
D
现代汉语词汇中占绝大多数的词是（）。
A
C、三音节词
A B
C D
（）组是偏义合成词。
A
C
墨、始终、矛盾正确性:正确
以下都是音译词的一组是（）。
C
外快、汇总、片面、认真正确性:正确。
A B C D
属于偏正型的复合词是（）。
A、腾飞
D
下列全是联绵词的一组是（）。
C
学员答案
属于单纯词的是（）。
A C D
下列词语中，构词类型不同的是（）。
C D
是（）。
、偏正式合成词
（）组的词义在发展中缩小了。
A
C、头、角、漆、果
A、单音节
C D
这个短语包含的词和语素的数量是（）组。
A
B C D
学员答案:A正确性。
B D
学员答案
属于略语的是（）。
B D
A、非双声叠韵、双声、叠韵
D
正确性:正确
A
B C
正确性
（）组是动宾式合成词。
A
C
禁止、选择、帮助正确性:正确
定位不成词的语素是（）。
A C
A B
D
B D
确性
是（）。
、一个词C
正确性:
属于补充型的复合词是（）。
A、腾飞
D。
三年高考2015_2017高考语文试题分项版解析专题13识记现代汉语普通话常用字的字音字形
专题13 识记现代汉语普通话常用字的字音、字形2017年高考1．【2017年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是A．追溯．（sù）隽．（jùn）永忙不迭．（dié）返璞．（pú）归真B．信笺．（qiān）洗漱．（shù）一溜．（liù）烟恪．（kè）守不渝C．收敛．（liǎn）蕴藉．（jiè）一刹．（chà）那敷衍塞．（sè）责D．整饬．（chì）框．（kuàng）架肇．（zhào）事者心无旁鹜．（wù）【答案】C【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
【名师点睛】字音需要结合词义、词性、运用场合等记忆。
字形主要考查形近字和音近字，试题的内容有两字词语、三字熟语和成语，成语是考查重点。
汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。
主要的方法是：①形辨法。
形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。
②音辨法。
有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。
③义辨法。
即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。
如骛：追求。
2．【2017年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．风靡．（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮．（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。
B．某某快递公司陷入“自噬．（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴．（xué）。
C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒．（zú）读的书，命运把我装订得极为拙劣”，便让很多人不禁．（jìn）潸然泪下。
现代汉语名词解释
现代汉语名词解释现代汉语名词解释题第一章：绪论1.现代汉语：现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
2.语言：语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。
3.文学语言：文学语言，又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。
4.现代汉民族共同语：（普通话）以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
5.方言：方言俗称地方话，它是民族语言的地方分支，只通行于一定的地域，是局部地区的人民使用的语言。
6.基础方言：作为民族共同语的基础的方言就叫做基础方言。
第二章：语音1.语音：从人的发音器官发出的，负载一定意义的声音叫语音。
2.音高：音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。
3.音强：音强指的是声音的强弱，它与发音体颤动的幅度的大小有关。
4.音长：音长指的是声音的是非，它决定于发音体的颤动的工夫的久暂。
5.音色：音色又叫“音质”，指的是声音的特色。
音色的差别首要决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折体式格局不同。
6.音素：音素是最小的语音单位。
它是从音色的角度划分出来的。
7.辅音：辅音是气流在口腔或喉头受障碍而形成的音素。
8.元音：元音是气流颤动声带，在口腔、咽头不受障碍而形成的音素。
9.音节：音节由音素构成，是交谈时自然感觉到的最小语音单位。
10.声母：声母，位于音节前段，首要由辅音构成。
11.韵母：韵母，位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成。
12.声调：声调，指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。
13.音位：音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
14.发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。
15.声母的发音方法：指的是，发音时喉头，口腔和鼻腔节制气流的体式格局和状况。
16.调值：调值指音节高低升降曲直是非的变化体式格局，也就是声调的实际音值或读法。
现代汉语语法简表--短_语、句子成分、单_句、复_句
只有谓语部分，没有主语部分的句子(主语部分并非省略不说，而是说不去或者不需要说出，一般不能补出来)。
下雪了。
禁止吸烟。
散会了。
独语句
在一定条件下，由一个词或一个偏正短语形成的句子。
火！
多聪明的孩子！
清晨。铁路附近的一所小学。
用
途
分
类
陈述句
叙述一件事情，或作出一个判断，表示陈述语气的句子，句末用句号
副词
用来修饰、限制动词、形容词或其他副词的词
一般只能用在动词、形容词或其他副词前作状语。一般不能和名短语合。
①表示程度的
很、太、最、十分、非常
②表示范围的
都、全、只、统统、仅仅
③表示时间的
正、刚、又、曾经、终于
④表示否定的
不、未、没有(看见)
⑤表示语气的
偏偏、也许、简直、难道
(八)
介词
起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性短语的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。
②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。
③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)
①不及物动词(自动词)
醒、病、游行、觉悟
②及物动词(他动词)
看、写、打、调查、讨论、认为
表示可能、必要或愿望等意思的词。
①不能重迭。
②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。
③经常用在动词、形容词前。
①表示可能的
能、能够、可以
②表示必要的
该、当、应当
③表示愿意的
敢、肯、愿意
表示动作的趋向的词。
①不能重迭。
②经常用在动词、形容词后。
《现代汉语》知识要点
《现代汉语》知识要点1. 现代汉民族共同语是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的普通话。
2.“普通话”一词最早见于1906年朱文熊的《江苏新字母》一书，旧称“官话”、“国语”。
3. 方言是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言，俗称“地方话”。
4.我国民族语言的数目达80种以上。
民族文字目前正在使用的有40种，历史上曾经使用的有近20种，加起来共有近60种。
5.语言是人类最重要的交际工具。
6.汉语属于汉藏语系——汉语族——汉语支7. 语音是人的发音器官发出的能够表示一定意义的声音。
8.音高是声音的高低，取决于发音体振动的快慢。
音高在语音中主要体现在声调上。
9. 声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。
音强在语音中主要体现在重音上。
10. 声音的长短，决定于发音体振动的时间长短。
语音中的语调、轻声都与音长密切相关。
11. 音色（音质） :声音的特色，决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
音色在语音中表现为区分元辅音。
12.音节是语音的基本结构单位，也是语流里最自然的语音单位，它是人们听觉上自然感到的最小语音片断。
13.音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分的出来。
14.音素是构成音节的单位，有的音节由一个音素构成，有的音节由两个或三个音素构成，普通话中一个音节包含最多的有四个音素。
15.气流振动声带，在口腔不受显著阻碍而形成的音叫元音。
气流在口腔中受到明显阻碍而形成的音是辅音。
普通话中共有10个元音音位、22个辅音音位和4个调位。
16.《汉语拼音方案》是1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准，国务院发布推行的，是国家制定的拼写汉语、汉字的法定标准。
17.声母是一个音节开头的辅音。
18. 单韵母发音的特点是：发音时舌位和口形始终保持不变。
19.韵腹是韵母的主干，是开口度最大、声音最清晰响亮的元音20. 声调是音节中具有区别意义作用的音高变化。
现代汉语试题库及参考答案-词汇
现代汉语试题库及参考答案-词汇一、名词解释：词汇2．语素3．词4．熟语5.单纯词6.合成词7.联绵词8.词缀9.词根10．引申义11.比喻义12．同音词13．同义词14.反义词15．成语16．谚语17．歇后语18.成词语素19.不成词语素20.义素21.语义场22.义项二、填空题1.语言中最小的音义结合的单位是＿＿，根据其组合能力，可分为＿＿和＿＿。
2.成词语素的特点在于它本身就能＿＿＿＿、也能＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不成词语素则只能＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.“小女孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了＿＿个音节＿＿语素＿＿个词。
4.“忐忑”是单纯词中的＿＿词，“鸳鸯”是＿＿＿＿＿＿词，“翩跹”是＿＿词。
5.词是构成＿＿或＿＿的要素，语素是构成＿＿的要素。
6.由一个语素构成的词叫做＿＿＿，合成词是由＿＿＿＿＿＿＿语素构成的词。
7.双音节单纯词主要包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三种。
8.由词根加词根组成的合成词有＿＿＿和＿＿＿两种形式。
9.复合式合成词是由＿＿＿＿结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由＿＿＿＿构成的合成词；附加式合成词是由＿＿＿＿＿组合而成的。
10.复合式合成词有＿种类型，它们是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
11.＿＿＿＿＿是词的物质外壳，＿＿＿＿是词的内容。
12.词义是对客观事物的＿＿反映，它包含着人们对客观事物的认识。
13、＿＿＿是词义中的主要部分，词还有附属的＿＿＿，也可称作＿＿＿。
14.同义词主要有两种类型。
一是＿＿＿。
二是＿＿＿。
15.同义词的辨析可以从三个方面进行，一是＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿。
16.反义词是指＿＿＿＿＿＿＿的词。
从意义关系上区分，反义词有两类：一类是＿＿＿＿＿＿，另一类是＿＿＿＿＿＿。
17.基本词汇是词汇的＿＿部分，它长期存在着，并且为＿＿＿＿提供基础。
18.基本词汇的三大特点是＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
19.一般词汇包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿等。
黄廖版《现代汉语》名词解释(详细版)
黄廖版《现代汉语》名词解释(详细版)第一章绪论1.现代汉语：汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
现代汉语包括多种方言和民族共同语。
现代汉民族共同语就是以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话2.民族共同语：是一个民族全体成员通用的语言。
现代汉民族共同语，就是现代汉民族全体成员通用的语言。
3.普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
是国家法定的全国通用的语言。
4.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范的语言。
现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。
文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大地推动作用。
5.方言：是局部地区的人们使用的语言。
是语言内部的地方变体，是语言的地域分支。
（作为民族共同语的基础方言就叫作基础方言）第二章语音1.语音：语音是人类说话时由发音器官发出来的表达一定意义的声音，语音是言语的物质外壳，是言语的社交职能能以实现的物质手段，言语必须凭借语音这个物质载体才能表达出来。
统统语音都具有三方面的属性，即物理属性、心理属性和社会属性。
社会属性是语音的根本属性。
2.《汉语拼音方案》：是用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音系统的方案，1958年由全国人民代表大会正式通过。
一共有五个部分组成，即字母表，声母表，韵母表，声调符号和隔音符号。
3.音素：是最小的语音单位。
是从音色的角度分别出来的。
对音节进行分析，得出的就是音素。
音素可以分为元音音素和子音音素两大类。
4.音色：又叫“音质”，指的是声音的特色，是一种声音区别于另一种声音的本质特征，是用来区别意义的最重要的要素。
音色的差别主要决定于物体振动形成的音波波纹的曲折形式不同。
5.音长：指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂：发音体振动时间持久，声音就长；反之则短。
现代汉语名词解释汇总
现代汉语名词解释汇总绪论1、语言：是一种音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具。
2、现代汉语：广义的包括各种方言，狭义的指现代汉民族共同语，即以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。
3、普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
4、方言：是语言内部的地方变体。
5、共同语：人类社会统一体所通用的语言。
6、能记：是能为人们以某种方式（如视觉、听觉）感知得到的外在形式；7、所记：是符号形式所表示的意义或内容；8、语系：依据共同历史来源划分出来的类别，同一语系的语言还可以依据亲疏关系划分出若干语族和语支；语音1、语音：是语言的物质外壳，代表一定意义的声音就是语音。
2、音高：声音的高低，决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少。
3、首强：声首的强弱，也叫首势或首量，决定于一定时间内首波振动幅度的大小。
4、首长：声首的长短，它决定于发首体振动首波持续时间的长短。
5、音色：又叫“音质”，指的是声音的个性、特色，音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
（黄本）6、音节：音节是语音结构的基本单位，是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是自然感到的最小的语音片断7、音素：是构成音节的最小单位或最小的语音片断，它是从音色的角度划分的。
8、音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
9、塞音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻碍部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出，造成爆发色彩的音。
10、擦音：发音时发音部位的某两个部分靠近，形成缝隙，气流从缝隙挤出，造成摩擦音。
11、塞擦音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，形成一条窄缝，让气流从窄缝挤出，造成塞擦音。
12、鼻音：发音时软腭下垂，鼻腔通路打开，口腔里形成阻碍的两部分完全闭合，气流不能从口腔通过，转道鼻腔流出，发出鼻音。
现代汉语名词解释(黄廖版)
现代汉语名词解释（黄廖版）原创：汉硕学习汉硕学习2018-08-16第一章绪论1) 现代汉语：现代汉民族使用的语言，包括方言和民族共同语。
2) 现代民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
（1955现代汉语规范问题学术会议）3) 口语：人们口头上应用的语言，具有口语的风格。
其特征是简短、疏放，有较多省略；一发即逝，难于流传久远。
4) 书面语：以口语为基础而形成的，用文字写下来的语言。
其特征是趋于周密、严谨；结构完整，长句较多。
5) 文学语言（标准语）：现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。
6) 基础方言：作为民族共同语言的基础的方言。
7) 现代汉语方言：汉语方言俗称地方话，只通行于一定的区域，是局部区域使用的语言。
8) 语言规范化：确定并推广某一语言内部统一的标准。
9) 现代汉语规范化：确立现代汉民族的共同语明确、一致的标准，消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的书写符号——文字的形、音、义各方面制定标准进行规范。
第二章语音1) 语音：人类说话的声音，是语义的表达形式，是语言的物质外壳。
2) 音高：声音的高低，决定于发音体振动的快慢。
3) 音强：声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。
4) 音长：声音的长短，决定于发音体振动时间的久暂。
5) 音色：又叫"音质"，指的是声音的特色，音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
6) 音素：从音色的角度划分出来的最小的语音单位。
7) 元音：气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音。
8) 辅音：气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音素，又叫子音。
9) 音节：听觉上最容易分辨出来的语言单位，也是最自然的语言单位，语音的基本结构单位，由一个或几个音素构成。
*10) 声母：位于音节前段，主要由辅音构成。
11) 韵母：位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。
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二、 词汇单位
（一）语素
1.概念 语素是语言中最小的音义结合体
书 语音 shū 语义 成本的著作 语音 mǎ hu 马虎 语义 不认真
**语素不能再分成更小的音义结合体，一旦拆开， 要么不表示任何意义，要么表示毫无关联的其 他意义。
2、语素的作用
语素的作用和职能是构词，语素是构词的单位 如语素“丽”、“戏”、“初” 构成“美丽”、“丽人”,“戏曲”、“游戏”, “初一”、“初五”等词 语素是不是都是单音节？ 天、河、书本、白布、蟋蟀、咖啡、摩托罗拉 哪些是语素？ 主要看还能不能分解成更小的有意义的单位， 语素大多数是单音节，多音节语素大多为外来词。 思考：“ 他坐在沙发里看书”，有多少语素？
非双声叠韵：蝙蝠 蝴蝶 牡丹 妯娌 判断下列词是哪一类? 仓促、堂皇、叮咛、囫囵、尴尬、慷慨、芙蓉 （2）叠音词 ：由不成词语素的音节重叠构成 匆匆 猩猩 潺潺 瑟瑟 （3）音译外来词 咖啡 沙发 安乃近 巧克力 摩托罗拉 （4）拟声词
哗啦 叮当
（三）合成词
由2个或2个以上的语素构成 分为复合式、附加式、重叠式三种构词方式。 1、复合式（词根a+词根b） 由两个以上不相同的词根融合在一起构成。 （1）联合型：由两个意义相同、相关或相反的 语素并列组合而成的合成词，又叫并列式 思考： 寒冷 方圆 睡觉 天地
第四章
词 汇
第一节 词汇、词汇单位和词的构成
学习重点： 1、掌握词汇和语素的概念以及确定语素的 方法 2、了解语素、词和短语等词汇单位的关系 3、掌握词的结构类型
一 、什么是词汇？
“今天我学了10个英语词汇” 词汇是一种语言里所有的词和固定短语的总和。 1.词汇不是词，词汇是一个集合体，如小学生词 汇、大学生词汇、方言词汇、古语词汇 2.词汇是语言的建筑材料，所有的语句都是由各 种各样的词经过一定的方式排列组合而成的。 3.词汇有形式和意义两个方面. 词汇由词组成，词具有语音形式,又表达一定的 内容。 4.“独立运用”是最大的特点。
2）从构词功能分
成词语素：能够独立成词，又叫自由语素。 如：笔、灯、走、大、葡萄、沙发 不成词语素 ：不能单独成词的语素，必须跟别的 语素组合成词 如：习、民、子、者、机、儿等
3）从语素的意义和构词的作用分 词根语素： 具有具体实在的词汇意义，同时在词中承担主要 词汇意义 词根语素是构成词的根本要素 主要词汇意义， 如： “黑”、“语”、“甜” 构词位置灵活自由 黑板、漆黑、黑色 （不定位语素） 语气、语调、言语 甜头、甘甜、甜滋滋 词根语素包括成词语素和一部分的不成词语素， 如机：机床、机身、机头、机器 伟：伟大、伟人、伟岸、伟绩
第二节 词义的性质和构成
案例导入 传说山东军阀韩复榘大字不识几个，有一次到齐鲁大学 演讲，一开头就说：“来宾十分茂盛，敝人也十分感冒。 今天来的人不少咧，看样子大抵五分之八啦！来的不说 没来的举手吧。你们都是各国留学生，都会说七八国 英文，我不懂这些，今天真是鹤立鸡群了” 学习重点 1、掌握词义的基本性质 2、辨析词义的理性义和色彩义 3、准确运用词语
3、附加式（词根+词缀 或 词缀+词根）
一个表示具体意义的词根和一个表示某种附加意义 的词缀构成。 ①词缀＋词根：老师 老乡 阿姨 阿哥 第一 初一 ②词根＋词缀：桌子 椅子 花儿 鸟儿 党员 木头 ③词根＋叠音词缀：红通通 绿油油 白花花 亮晶晶
注意词缀辨析
• 汉语的词缀一般由实语素（词根）演化而来，有 的已经明显虚化 如杯子、毯子、刀子；上头、里头、外头 • 有的词缀还保留着实语素的用法，这容易使附加 式合成词与复合式合成词相混淆，要注意区别 。 如：家 专家、行家、作家 化 绿化、简化、美化 者 记者、读者、听者
（2）意义的同一性。
• 在替代中要保持意义的基本一致。 例如“马虎”，如果按下面的方式替代就是错 的： 马虎 --- 老虎 猛虎 东北虎 马虎 --- 马鞍 马蹄 马车 “马虎”是一个语 素
3、语素的分类
1）从语音形式分
汉语语素的基本形式 单音节语素：“天、地、人、一、说、美” 多音节语素：奶奶、参差、橄榄、巧克力、奥林匹克 双音节语素有一部分是从外语借来的，三音节以上的语素 几乎全是从外语借来的。
一、词义的性质 词 ↗ 形式：词音 ↘ 内容：词义
↗音：gǎi gé 改革 ↘义：把事物中旧的不合理的部改成
体制 新的、能适应客观情况的。 ↗音： tǐ zhì
↘义：国家机关、企业、事业单位等
的组织制度 。
（一）词义的概括性
1、词义反映客观对象时，只反映客观对象共有的、 一般的属性，而舍弃了具体的、个别的属性。 列宁在《哲学笔记》中说：“任何词（语言）都已 经是概括”。 ①候鸟：随着季节的变化而迁徙的鸟。 • 这个意义就概括了所有侯鸟的的共同特征，而舍 弃了“燕子、大雁、黄鹂、杜鹃”等个别候鸟的 具体特征 ②笔：用于书写或绘画等的工具。 • 这个意义就概括了所有“笔“的共同属性，而舍 弃了“钢笔、毛笔、铅笔、粉笔、圆珠笔”等笔 的个别属性
太 空 服 |偏正 ∣ ∣ 偏正 ∣ 无 产 阶 级 ∣动 宾 ∣ ∣联 合∣ ∣ 偏 正 ∣ ∣ 附 加
化
∣
四、略语---简称和数词略语
（一）简称
• 简称是事物的名称或固定短语简化了的称谓。 • 简称是和原来没有简化的语言单位相对而言的。 简称有下列几种方式 (1)均取前一语素：高铁、家电、环保 （2） 取前词前素，后词后素。 如：通胀 扫盲 高校 外长 （3）截取式 截取原短语的一部分。 如：AB式 复旦 清华 CD式 元首 鬼子
3、确定语素的方法---同形替代法
用已知语素替代有待确定是否为语素的语言单位。 “蜡烛”中的“蜡”和“烛”可以为别的已知语素所 替代。 如： 蜡烛 ： 蜡人 蜡纸 蜡染
蜡烛 ： 花烛 香烛 （1）两种替代缺一不可。 火烛
如：蝴蝶 ： 彩蝶 凤蝶 蝴* ： 蝴* 蝴* “蜡” 和“烛”各是一个语素，“蝴蝶”只是一个语素 一个双音节的语言单位，若两端都能替换，则算两个 语素；若只有一端能替换，则只能算一个语素。
（同义） （类义） （反义） （偏义）
所构成的词在语义关系上有什么不同？
（2）偏正型：前一个词根修饰、限制后一个词根。
草帽 摇篮 住房 / 席卷 游击/ 鲜红 深蓝
（3）补充型：后一词根补充说明前一词根 提高 说服 推翻 立正 压缩 （述补类） 车辆 花束 人口 马匹 枪支（量补类） （4）动宾型：前一词根表示动作、行为，后一词 根表示动作、行为所支配关涉的事物。 • 管家 失业 /举重 失明 /效劳 取笑 （5）主谓型：前一词根表示被陈述的事物，后一 词根是陈述前一词根的 自修、事变、海啸 / 月亮、饼干、年轻
运用扩展法要注意二点：
• 一是扩展以后的例子同原来的例子，必须是 同一结构形式。 如：来去---来和去（并列） • 二是扩展时不能改变原式的意义 。 如：我买了个开关（开和关，意义变化） 我们是同胞骨肉（骨和肉，意义不同)
三、词的结构
（一）词根和词缀
1、词根:词中表示基本意义的语素。 也就是说，词根是词的词汇意义的主要承担者。 2、词缀:词中表示附加意义的语素。 如“桌子”里的“桌”是词根，“子”是词缀 “强者”里的“强”是词根，“者”是词缀
功能：词在结构上不做扩展，而短语可以:白菜与白布
词和短语的区别方法 • 扩展法（插入法）：短语不是最小的独立运用 单位，短语之间可以插入别的成分（如“的”、 “得”、“和”），而词是不能分离 比较：生姜、金星；生肉、金表
词
短语
比较：今天我很头痛
（词）
今天我头痛
（短语）
注意： 在词的定义中，用“独立运用”来区分语素和 词，用“最小的”来区分词和短语。
这类词缀的特点是半实半虚，其意义正在弱化或 正在类化，又叫类词缀。 类前缀： 可---可怕、可怜、可乐、可耻 反---反人性、反作用、反社会 准---准新郎、准新娘、准妈妈 类后缀 性---刚性、硬性、弹性 然---突然、居然、忽然 手---能手、歌手、老手
练 习
1、下面合成词中哪些是复合式，哪些是附加式
3、词根与词缀的区别 ◎是否承担基本意义 ◎构词位置是否固定(词根自由) ◎是否读轻声 老外、念头、初八、面子、硬性、绿化
（二）单纯词
单纯词： 一个语素构成的词。 1、单音节 • 一般情况下，一个单音语素都是单音节单纯词， 如：天、江、看、红 • 只有单音节儿化的情况例外。如：眼儿、个儿、空儿 2、多音节 （1）联绵词：两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。 双声：两个音节的声母 相同 忐忑 参差 仿佛 伶俐 吩咐 叠韵：两个音节的“韵 ”相同（韵腹和韵尾） 烂漫 彷徨 从容 逍遥 翩跹
词缀语素： 附加在词根上表示语法意义和某些附加意义 如：“第”、 “阿”、“老”、“子”等 不承担主要的词汇意义 ，而且位置较为固定 （定位语素） 分为前缀和后缀：如 “第”、“老”（前缀） “子”、“儿”（后缀）。
（二）词
词是语言中最小的能够独立运用的音义结合单位。 1、词和语素的关系 联系：（1）语素和词都是语音和语义的结合体； （2）语素是构成词的基本单位 。 区别：（1）功能上，语素是构词单位，词是造句单位， 是比语素高一级的语言单位，词能够独立运用。
（二）数词略语
用数字概括几种具有共同性质的事物或行为。 例如： 数括：双百、三秋、 四呼 义括：七情六欲 、 五味 、六书
“三高”的不同内容 医学：高血脂、高血压、高血糖 经济：高房价、高股价、高CPI 企业：高污染、高耗能、高排放 女士：高学历、高收入、高职位
不同时代的 “三大件”含义 结婚“三大件”的变化是中国经济飞速发展的 侧影，也是中国人的特殊记忆 50 、60年代：手表、自行车、收音机 70年代 ：自行车、手表、缝纫机 80年代：彩电、冰箱、洗衣机 90年代：电话、空调、计算机 21世纪初：房子、车子、票子
•短语是由词逐层组成的语言单位。短语能够独立运用 但不是最小。 (1)词与短语的联系：可以相互转化 短语—>词：简称 清华、共产党、人大、三伏、三通、双百 词—>短语：离合词拆开用 洗澡—>洗个澡 提高—>提得高 (2)词与短语的区别： 意义：词表示较单纯的概念，短语表示较复杂概念