小学生日记范文

篇一：二年级日记范文9月4日星期日晴今天，我起了个大早，跟着爸爸去上班。

到了那里，我看到挖土机和工人们在挖土。

我问爸爸：“他们在干什么呢？”爸爸说：“那是要盖大楼，在做大楼的基础。

如果盖楼做不好基础，楼就会盖不好。

我们学习也是一样，如果不好好学习，打不好基础，将来就会一事无成。

” 9月18日星期日阴今天，我跟着爸爸去上班，回来的时候，看到一片农田，我和爸爸便下车观看。

这里有雪白的棉花，金黄的玉米，火红的高粱……在走过玉米地的时候，爸爸给我讲玉米生长的过程，给我讲农民伯伯种地有多么的辛苦。

这使我想到了一句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

11月7日星期一晴今天，妈妈带我去姥姥家。

姥姥家养了两只美丽的大公鸡。

一只黑鸡、一只黄鸡。

吃过午饭，我和姥姥在院子里喂鸡。

只见两只公鸡开战了，他们怒目圆睁，互相的看着，浑身的毛都竖了起来。

黑鸡发动进攻了，它对准黄鸡的胸脯狠狠地啄了一下，黄鸡的几根羽毛掉了下来。

姥姥见状，把两只鸡分开了。

黑鸡得意地拍了几下翅膀,在院子里大步地走着，真像一位打了胜仗的将军，真是有趣极了。

11月03日星期四晴下午，我和朋友一起玩。

我们抬头一看，天上的白云像一只老虎再找食物。

一会儿，白云又变成一位漂亮的公主。

我说：“不好了，公主撞上老虎了。

”我们非常担心公主会被老虎吃了。

这时，我真想有一双翅膀，飞上天空帮公主赶走老虎。

天上的白云真是好有趣呀！白云真像一位魔术师在天空中变来变去。

10月30日星期天晴今天，叔叔去垦利带回了两只小狗。

狗妈妈生了十只小狗，活着七只，这两只是最小的，他们只有两个月大。

他们的眼睛圆圆的，好像两颗巧克力豆，两只小狗全身都是棕色的，毛茸茸的像棉花一样柔软。

他最喜欢玩弟弟的小球，当它去抢弟弟的小球时，弟弟总是用脚去踢它。

我和小姐姐给他们起名字，一个叫豆豆一个叫欢欢。

我和姐姐发现它们在哆嗦，我就和姐姐在它们身上裹了一层棉花，把它们抱在太阳里，这样它们就不冷了。

我很喜欢这样的豆豆和欢欢，我多么希望它们永远都这么大。

9 月13日星期三晴今天晚上，我和姐姐玩橡皮泥。

姐姐说：“我们捏一个大象鼻子。

”我说：“好呀。

”我们先做一个圆形，弄扁了，贴在我的鼻子上。

又抠下一团橡皮泥，搓成一个长长的圆柱形，大概有五厘米长，用牙签在中间捣一个洞，贴在扁圆上。

我的鼻子就成了大象鼻子，很好玩。

我还学大象叫了几声，姐姐哈哈大笑起来。

9 月20日星期三晴今天早上，第一节下课后，我才想起语文要测验，刚想复习一下，上课铃响了。

秦老师走了进来，手里拿着卷子。

我想：要是没考好，老师会不会批评我呢？终于拿到试卷，还好有许多题目我都会做，我的心情一下子轻松不少，于是仔细做起题目来。

终于交卷了，解放了。

9月21日星期四多云早晨，天亮了，我还在床上睡觉。

妈妈买菜回来，把门打开，看我还在床上，就说：“你看看几点了，还不起床！”我说：“还早。

”妈妈火了，把我的被子拖到了地上。

我一看钟，说：“糟了，要迟到了。

”妈妈说：“你不是说还早吗？”我慌忙洗脸吃早饭，让妈妈骑车把我送到了学校，差一点就迟到了。

9 月25日星期一晴今天，叔叔到我家来，送给我一架玩具战斗机，我高兴得跳起来，连忙打开开关，“啾啾啾”，把我吓一跳，以为是真枪的声音。

后来我看清了，原来是飞机启动的声音。

这种声音一出现，玩具战斗机前面的红灯就亮了，顶上的十字架就转起来，好像家里的小电风扇一样，呼呼地转，真好玩。

10月7日星期六晴转多云今天是我的生日，爸爸买了一个地球仪送我当礼物。

吃完蛋糕后，妈妈指着地球仪告诉我：我们的祖国像只大公鸡，五角星的地方是首都北京。

她又指我们安徽在哪里，原来那么小的一块。

篇二：小学生日记范文8月8 日星期五晴一天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。

溪水真清啊！清得可以看见水底的小石头。

一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。

岸边蜻蜓可多啦！有金黄的，有青绿的，还有大红的??蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。

我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。

我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。

我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。

蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。

放学了，我把它带回家给妈妈看。

妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。

”听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。

蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。

我祝愿它平平安安??8月8 日星期五晴一天上午，我蹲在门口吃饭。

几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。

它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足。

它使出全力，却只搬得动一粒米。

“唉，它太小了！”我自言自语道。

蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。

它只好悻悻而去。

“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那??”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。

只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。

8月8 日星期五晴一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，没有一只蚂蚁当逃兵，而最后它们终于成功了。

多么可爱的小精灵呀！8月8 日星期五晴我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！一天了晚上，我去观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。

我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。

就这样我观察了好几天，天天都是一样。

我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。

我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。

书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。

通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就懂得其中的道理。

8月8 日星期五晴我特别喜欢含羞草，下面我来介绍一下。

含羞草的叶子特别敏感，你只要用手指轻轻一碰，它便马上合拢起来，这是因为含羞草的叶柄基部有一个水鼓鼓的薄壁细胞组织叫“叶枕”，里面充满了水分，他对外部的刺激反应特别灵敏。

当你触到含羞草，叶子振动了，叶枕下部细胞里的水分，立即向上部与两侧流去，于是下部像泄了气的皮球似的瘪了下去，上部像打足气的皮球似的鼓起来，叶柄也就下垂合拢了。

过一会儿，当叶枕中逐渐充满了水，膨胀压力增加，小叶便又张开了，叶柄也竖起来了，一切又恢复了，这就是含羞草怕羞的原因。

多么有趣的含羞草，我喜欢！篇三：小学生二年级日记范文小学二年级语文习作学写日记教案教学要求1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构2、能借助\习作要点提示\，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。

3、能把握作业要求，写出一篇符合要求的日记。

[教学重点、难点]重点：选择生活中一件使自己印象深刻的事。

难点：注意表达真情实感。

[课前准备]教师日记本。

[教学过程]一、激发兴趣，导入新课。

1、出示日记本四本：猜猜这是什么？2、知道它有什么作用吗？3、学生传看。

4、交流你看到了什么，有什么收获？（第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况，第二行开头空两格写正文。

）清楚日记的内容包括哪些吗？（看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。

）是不是生活中大大小小的事情都应该记下来？（不，应该选择有意义的材料。

）4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。

5、今天，我们就来学写日记。

二、阅读例文，感知写法。

1、这次学写日记，请同学们选择生活中的一件事，要求不但是有意义的，而且是能使自己动情的。

2、怎样写好这则日记呢？让我们先来读懂例文吧。

3、学生阅读思考。

（1）这则日记主要记叙了一件什么事？（2）作者是按怎样的顺序写的？（3）表达了作者怎样的心情呢？4、检查阅读思考情况。

5、巧作点拨后，师生共同小结。

三、分组讨论，明确写法。

1、学生阅读\习作要点提示\，思考它告诉我们什么。

2、四人小组讨论。

3、检查学生讨论情况。

4、明确写好日记的方法。

（1）生活中大大小小的事情都可以记录。

（2）真实细腻地表达自己的真情实感。

5、学生再读例文《日记一则》，体会写好日记的方法，重点体会作者的真情实感。

四、组织欣赏、引导选材。

1、引导学生阅读作业，明确本次作为作文的主要内容和要求。

（内容：写一篇日记。

要求：（1）选择生活中一伯使自己动情的事。

（2）注意表达真情实感。

（3）注意日记格式。

）2、展示教师的几篇教学日记3、幻灯打出其中的两三篇日记，看看分别写了哪些事，表达了怎样的心情。

（这些日记选材的范围很广，有写人的，记事的，也有写景物的，状物的，不但内容具体，而且较好地表达了自己的感情。

）知道教师为什么能写出这样的日记吗？（１）能够善于观察。

（２）已经养成了勤写日记的好习惯。

（３）多观察、善思考、勤动笔，文章当然越写越好啦！养成勤写日记的好习惯，就一定能写出优秀的日记来！从这几篇优秀日记中，你学到了什么？又准备选择怎样的材料呢？请同学们小组讨论。

４、学生选择材料，同桌之间可相互交流，相互启发。

５、教师抽查学生选材情况，并作点拨。

（１）写什么事？（２）表达怎样的心情？（３）按什么顺序写？６、学生作文，教师巡回指导。

小学二年级日记（一）跳绳今天是星期六，我在家里学跳绳，我刚跳了几下就摔倒了，不过我没有放弃，我还是站了起来继续跳，不久，我学会了跳绳，这时，我想起了一首儿歌：“花儿红，鸟儿叫，柳树底下把绳跳，单脚跳，双脚跳，脚步越跳越灵巧。

”通过这件事，我明白了一个道理：无论有多大困难，我们都要勇敢地去面对，最后一定会成功的。

（二）洗碗今天，阳光明媚、微风阵阵、天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。

吃完饭，看见妈妈在手忙脚乱地收我们用过的碗。

我看见了，心想：“妈妈天天上班那么辛苦，还要做家务，我也帮妈妈干活吧。

”想到这儿，我就向厨房走去，看见妈妈在洗碗，我走过去对妈妈说：“妈妈，我来洗碗吧！”妈妈说：“好吧。

”首先，我拿起洗碗的抹布，在抹布上挤一点洗洁精《把碗的左边、右边、里面外面全涂上了洗洁精，把碗拿到水里去冲，看了一下，还有好多的泡沫，没洗干净，又冲一遍，又看了一下，还是没洗干净，就又冲了一遍，最后再看了一下，果然干净了。