小学生怎么写日记格式
小学生写日记的格式
小学生写日记的格式小学生写日记的格式在小学写日记阶段，最重要的任务便是激发孩子写作的愿望。
以下是小编整理的小学生写日记的格式，看看你的日记格式对了吗？【格式】日记的形式是比较自由的，它不用审题，表达方式不论。
有的内容比较集中，也可以有标题。
总之，同学们在日常生活中的所见、所闻、所思、所感都可以写进自己的日记。
但还注意做到以下几点：首先要格式正确。
一般在第一行写清楚×年×月×日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是×年，之后便可以只写×月×日，然后写星期×，天气情况。
写正文要另起一行空两格。
正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。
其次注意搜集材料，日记的材料从哪里来？从日常生活中来。
同学们每天有很长一段时间在家中度过，所以家庭中的生活和见闻是我们写日记的重要内容。
可以写你看到的妈妈或爸爸的举动；眼神；说话时脸上的表情、语气；身体的状态；手的动作等等。
也可写你在学校中的所见所闻所想。
可长可短，刚写时有时可能不知所言，但只要每天写点、每天观察，慢慢就能把你的文章写得有血有肉，活起来了。
写日记还要对材料作合理的安排，如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当。
【范文】范文18月8日星期五晴一天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。
溪水真清啊！清得可以看见水底的小石头。
一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。
岸边蜻蜓可多啦！有金黄的，有青绿的，还有大红的蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。
我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。
我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。
我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。
蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。
放学了，我把它带回家给妈妈看。
妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。
”听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。
蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。
我祝愿它平平安安。
小学生日记格式怎么写
小学生日记格式怎么写小学生日记格式怎么写小学生日记格式怎么写一：1、观察日记。
把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。
2、剪贴日记。
把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
3、信息日记。
把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
4、气象日记。
把每天的'天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
5、台历日记。
把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。
6、摘录日记。
把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
7、学习日记。
把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。
8、活动日记。
记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。
9、实验日记。
如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
10、思考日记。
(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
小学生日记格式怎么写二：4月25日星期天晴今天，我和爸爸妈妈游览了郑州海洋馆。
我看见了各种各样的鱼:刀片鱼的身体像刀片一样薄，红小丑像穿着红色衣服的杂技演员，还见到了《动物世界》中大白鳖。
我们先观看了海狮表演，别看它长得又胖又笨，但它能灵活地用嘴巴和尾巴接住训兽员抛出的球。
可爱的海狮还会算算术呢，在场的一位小朋友出了一道2+3的算式，只见海狮一摇一摆地走到卡片前，用嘴巴轻松地把5张卡片叨了起来，全场响起了热烈的掌声。
接着我们又观看了海洋剧场的动物表演，首先出场的是魔鬼鱼，它的身体扁扁圆圆的，样子非常可爱，那为什么叫这个可怕的名字呢?这因为它尖尖的尾巴上有毒，魔鬼鱼在潜水员的手中转起了圈，一点也不显出凶恶。
接下来出场的是大海龟，它的年龄已有100多岁了，还跳起了水中芭蕾，好像自己还年轻似的。
小学生日记的格式
小学生日记的格式小学生日记的格式(5篇)日记它只在乎讲究真实性。
日记不限制内容和题材，不拘于某种形式，也不必在乎什么语言优美。
以下是小编整理的小学生日记的格式，欢迎大家借鉴与参考！小学生日记的格式篇1盼星星，盼月亮，总算盼来了期待已久的运动会。
今天，是运动会的第一天。
全班同学在运动场上奋力拼搏，取得了一个又一个的好成绩。
排球操表演开始了，评委们看见了谢老师给我们精心准备的白手套和领操人李登太郎的一身迷彩军服，对着我们和蔼可亲的笑了。
而我仿佛是站在舞台上，感觉有千万双眼睛望着我，心里好紧张，我认真的听着节奏，努力让自己把动作做得规范整齐。
下午的六十米短跑，我们班4个选手在小组赛中得了三个第一名，最后取得了总成绩年级第二！大家兴奋地抱在一起跳啊跳，开心极了！在紧张的盼望中，属于我的运动项目——双人对垫排球开始了！我的队友是潘美辛，随着一声哨响，我和潘美辛开始对垫了，球嗖的飞过来了，我连忙挪动脚步，屈膝站在最佳的位置，着着球落下来，夹紧双臂，轻轻一扬，嘣的一声，球又飞过去了，看着球在空中划出的一道弧线，心里庆幸我把球接过去了，可又担心他能不能接到，也紧张着下一次接球，眼睛盯着球，一刻也不敢放松。
忽然，球落在了潘美辛的肩膀上，球掉了，我急得直跺脚，只见潘美辛马上弯腰捡起来，镇定的把球又抛过来了，球就在我和他之间飞来飞去，最后我们垫了36对，虽然只有那么一会儿，我却感觉时间像过了几个小时一样漫长。
我的背汗涔涔的，心里却美滋滋的。
我心里暗想，这次我们还垫得不够多，我们以后一定要多配合，多练习，争取垫得又稳又快又多。
小学生日记的格式篇2小弟不才，第一次为自己的日记作序，深为诚惶诚恐。
或许，这个词表达得有点不恰当。
为表我此刻的心情，实属难为。
纵使我的日记不称得上是脍炙人口的佳作，但至少不失为一部不落窠臼的小文章！自从初三的某一天，我好奇地拿起笔，开始记录下生活中的点点滴滴。
那份奇妙又满足的感觉顿时占据了我纯真的心灵。
小学生如何写好日记
3月5日 星期二 阴 奇怪的实验
实验日记
今天晚上，爸爸说要做个实验。我听了兴奋极了。心想：爸爸 会做个什么样的实验呢？
这时，爸爸拿来了一个装满水的玻璃杯和一张白纸。他对我说： “如果我把这张白纸盖在杯口上，再把杯子倒过来，你猜水会不 会倒出来？”我说：“当然会！”爸爸笑了笑，把杯子倒了过来。 奇怪！水并没有倒出来。还没等爸爸说明，我也赶紧做起了实验， 没过多久，我的实验也成功了。这是什么原因呢？
4月25日 星期一 晴
月季花
观察植物
今天，我给小月季浇完了水，像往常一样用手轻轻抚摸着它 仅有的十二片叶子，看看有没有害虫，结没结花苞。
突然，我发现月季又长出了两片不显眼的新叶，只有玉米粒 那么大，深红色的。它们虽然小，却有着勃勃的生机。这说明 小月季已经在我家扎了根，开始了新的生活。 “妈妈，小月季又长新叶啦！”我迫不及待地把这个好消息 报告给妈妈。妈妈惊喜地望着月季，又望望我，对我说：“今 后，管理小月季的任务就交给你吧。”我说：“真的吗？”妈 妈笑着点点头。我甭提有多高兴了。
晚上，我做了个梦，梦见月季花开了。我在梦中笑出了声。
9月4日 星期六 晴
散步
观察植物
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。河堤上，小草已经枯萎了， 它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯 黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟， 它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样 的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落 到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风 力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。” 我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看录着当天的日期，一旦需要查考往事，可 以从中找到人生旅途的脚印。因此，日记具备查考的用 途，可以弥补记忆的不足。
小学生写日记格式
小学生写日记格式【一、观看日记】说明：把看到的人物、事物、景物、登记来，从详情动身，截取一个侧面，反映一个中心。
范文：20xx年x月9日星期一晴早晨一起来，路过那棵惊奇的树下，“咦？咋这么香？是什么花香啊？”同学们都很惊奇，不知道这个味道是从哪来。
下早自习后，天已大亮，再次经过时，那种清清的淡淡的香味扑鼻而来，“一天都会清爽了，呵呵。
”果真，这一天总是能闻到那股淡淡的香味。
真好！【二、信息日记】说明：把看到的、听到的、有价值的最新信息登记来。
范文：20xx年x月11日星期三晴我参与了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。
游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米/分钟。
培训班一共培训16次，购置学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。
检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。
教练开头教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。
从8：30始终训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。
教练还要求我横游10个来回，大约有〔25×2×10=500m〕500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。
经过教练的指导和我刻苦的熬炼，游泳水平比去年有了很大的.提高，我决心明年接着练下去。
【三、气象日记】说明：把每天的天气、温度、风力、风向和消失的自然新气象登记来。
范文：20xx年x月12日阴雨满天的乌云，灰沉沉地压下来，树上的叶子纹丝不动，蝉一声也不叫。
突然，电闪雷鸣，下起了毛毛细雨。
千万条细丝，荡漾在半空中，小雨点儿像飞行员一样，英勇地从云朵上跳下来，给绿油油的田野洗了个凉水澡，麦苗喝足了水，不住地点头。
蔷薇花经过雨水的冲刷，显得更加娇嫩了。
小学生写日记的格式
小学生写日记的格式+技巧+范文大全！太实用啦！首先我们可以从日记的格式、内容两个方面入手教孩子写日记：日记的格式：第一行：X月X日（刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年）星期X 天气：X（晴、阴、雨、雪、风等）第二行：题目（以你所写的“事”为题，题目要求写在这一行的中间）第三行：开头空两格写正文（注意标点符号也要占一格）日记的内容：好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。
庆“六一”、大扫除等）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过、结果。
不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。
生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。
也可把课本上学到的、课外读到的印象较深的心得体会、联想记下来。
另外，在读完书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。
：如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了；今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会；今天参加了什么活动，心里有什么想法等。
开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所做的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。
另外，写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。
那么如何指导孩子写好日记呢？可以从以下几个方面着手。
一、写观察日记观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所做的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。
坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
小学生写日记的格式
小学生写日记的格式日记应当是每天的记录. 它应当把自已的一天生活中比较有意义的事记录下来.写日记要注意格式, 内容, 写法三个问题.那么日记的格式是什么呢? 同学们在写日记时, 一般是在第一行写清几月几日( 刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.)星期几和天气情况.有的还可以给日记加一个标题.小学生日记的十种形式1、观察日记。
把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。
2、剪贴日记。
把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
3、信息日记。
把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
4、气象日记。
把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
5、台历日记。
把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。
6、摘录日记。
把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
7、学习日记。
把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。
8、活动日记。
记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。
9、实验日记。
如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
10、思考日记。
（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
一、明确记日记的好处。
一是可以记录备查；二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质；三是可以成为积累知识、积累素材的宝库；四是可以作为练习写作的重要手段二、掌握记日记的方法世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有方法的：1、学会观察，懂得观察什么，怎样观察观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。
小学生日记规范格式和29篇范文
日记怎么写首先我们可以从日记的格式、内容、两个方面入手教孩子写日记：【日记的格式】：第一行：X月X日( 刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。
第二行：题目（以你所写的“事”为题。
题目要求写在这一行的中间。
第三行：开头空两格写正文。
（注意标点符号也要占一格。
）【日记的内容】：1. 写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。
2. 写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。
）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。
不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。
3. 写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。
也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。
日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情；如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了，今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会，今天参加了什么活动，心里有什么想法等；开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所做的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。
另外写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。
如何指导孩子写好日记一、写观察日记。
观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。
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小学生怎么写日记格式
日记理应是每天的记录，这理应把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。
写日记要注意格式、内容、写法三个问题。
那么日记的格式是什么呢?小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。
应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。
小学生日记的形式，常用的有：
1、气象日记。
把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
2、台历日记。
把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。
3、摘录日记。
把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
4、学习日记。
把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
5、实验日记。
如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
6、观察日记。
把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
7、活动日记。
记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
8、思考日记。
(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
9、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
10、信息日记。
把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
例如：
2007年11月9日星期五晴
我学骑单车
晚饭后(时间)，我和XX(人物)，来到南园公园 (地点)学骑单车。
刚开始时，我心里很害怕，说什么也不敢骑上去。
看到我这个样子，XX哥哥持续地鼓励我，并骑上单车给我做示范。
后来，我终于鼓起勇气，骑上了单车，XX在边上扶着。
经过多次练习，我终于学会了骑单车。
(经过和结果)。