九年级科学中考复习——内能知识点整理复习
九年级物体的内能知识点

九年级物体的内能知识点一、内能的概念物体的内能是指物体由于分子、原子内部的结构、形态、速度等因素而具有的能量。
它是物体内部微观粒子热运动的能量总和,与物体分子的热运动有关。
二、内能的表达方式1. 内能的符号表示物体的内能用符号U表示,单位是焦耳(J)。
2. 内能的数值表示内能的数值表示为:U = NkT其中,N为物体的物质量,k为玻尔兹曼常数(约为1.38 ×10^-23 J/K),T为物体的温度(单位为开尔文,K)。
三、内能的变化1. 内能的改变方式物体的内能可以通过传热、做功和吸收或释放能量的方式来改变。
2. 内能变化与传热当物体与外界或其他物体接触时,内能可以通过传热的方式进行转移。
传热方式包括导热、对流和辐射。
3. 内能变化与做功物体的内能还可以通过外界对物体做功的方式进行改变。
例如,将物体从一处移到另一处所需的功就会改变物体的内能。
4. 内能变化的平衡对于一个封闭系统来说,内能的变化可以通过传热和做功的相互作用实现。
根据热力学第一定律,封闭系统内能的变化等于传入系统的热量与对系统所做的功的代数和。
四、内能与温度之间的关系1. 内能与温度的正比关系根据理想气体状态方程,内能与温度成正比。
当温度升高时,物体的内能也会增加;反之,温度降低则内能减小。
2. 内能的分子解释物体的内能可以通过分子解释。
当温度升高时,物体分子的热运动速度增加,它们之间的相互作用也更加明显,从而使内能增大。
五、内能的应用1. 内能与物体的状态变化根据物体内能的变化情况,可以判断物体的状态变化。
如物体的内能增加,则可能发生了升温、熔化、汽化等状态变化。
2. 内能与热效率在实际应用中,内能的合理利用对能源转化的效率至关重要。
合理控制内能的转移、转换和利用,有助于提高能源利用效率,减少浪费。
六、总结内能是物体内部微观粒子热运动的能量总和,可以通过传热、做功和吸收或释放能量的方式改变。
内能与温度成正比,随着温度升高,内能也增加。
第12讲 内能 内能的利用 (精心整理中考专题复习)

J/(kg· ℃) 比 单位:焦每千克摄氏度,符号是 29 __________. 热 物理意义:单位质量的某种物质,温度降低1 ℃所放出的热 容 量,与它温度升高1 ℃所吸收的热量相等,数值上也等
于它的比热容.
水比热容大的应用
热量的计算(昆明、曲靖必考)
a.使沿海地区昼夜温差小,内陆地区昼夜温差大,
水 比 热 容 大 的 应 用
(1)调 形成海陆风 节温度 b.农民在秧田里灌一些水,在夜晚温度降低时, 使秧苗的温度变化不大,对秧苗起到保护作用
(2)作 为冷却剂 统用水作为冷却剂 或取暖 b.冬季供热用的散热器、暖水袋等 a.汽车的发动机、发电厂的发电机的冷却系
热量 ,单位是J; Q表示 31 _____ m表示质量,单位是kg; 热量的 Q = cm Δ t _______ 计算 Δt表示温度的变化量,单位是 ℃. (昆明、 曲靖必 吸热公式:Q吸=cm(t末-t初) 考) 放热公式:Q放=cm(t初-t末) 比较不同物质吸热的情况 公式: 30
举例:“酒香不怕巷子深”“桂花飘香”等.
分 子之间存在⑦_____. 很难被分开. 斥力 如固体、液体很难被 分子之间还存在⑧_____. 压缩. 分子间力与物质的形态
(1)当固体被压缩时,表现为斥力.当固体被拉伸时,表现为
引力.固体分子间的距离小,不容易被压缩和拉伸,具有
一定的体积和形状.
(2)如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略,
因此气体具有流动性,容易被压缩.
(3)通常液体分子之间的距离比气体的小,比固体的大;液
体分子之间的作用力比固体的小,分子没有固定的位
置,运动比较自由,这样的结构使得液体难被压缩,没
有确定形状,具有流动性.
九年级物理知识点归纳内能

九年级物理知识点归纳内能物理是自然科学中的一门学科,研究物质的性质、变化和运动规律。
在九年级物理课程中,内能是一个重要的知识点,它涉及物质的热力学性质和能量转换。
本文将对九年级物理课程中的内能进行归纳,帮助学生更好地理解和掌握内能的相关概念。
1. 内能的定义与性质内能是物质内部微观粒子的热运动引起的能量总和,用符号"U"表示。
内能与物质的质量、温度和物质的组成等因素有关。
对于一个孤立系统而言,其内能是一个守恒量,即在系统内部发生的能量转化过程中,内能的总量保持不变。
2. 内能的计算内能的计算需要考虑物质的质量、热容量和温度的变化等因素。
根据物质的热容量公式,内能可以通过以下公式计算:U = mcΔT其中,U表示内能,m表示物质的质量,c表示物质的比热容,ΔT表示温度的变化。
通过计算内能的变化,可以了解物质在热交换中的能量转化情况。
3. 内能与物体的温度内能与物体的温度密切相关。
当物体的温度升高时,其内能也会增加;当物体的温度下降时,其内能会减少。
这是由于温度的变化会导致物质微观粒子的热运动发生相应的改变。
4. 内能的转换与能量守恒内能的转换是能量守恒定律的体现。
在能量转化的过程中,内能可以转化为其他形式的能量,如热能、机械能等。
同时,其他形式的能量也可以转化为内能。
在这个过程中,内能的总量保持不变,符合能量守恒定律的要求。
5. 内能的应用内能的概念和计算方法在生活和工程中有着广泛的应用。
例如,科学家可以利用内能的计算方法来估算物体的最终温度或热量的变化。
此外,内能的转化与能源的利用和能源的节约密切相关。
6. 内能与热传导内能也与物质的热传导有关。
热传导是指物质内部微观粒子的振动和碰撞传递热能的过程,通过热传导,内能可以从高温区域传递到低温区域,使得系统达到热平衡。
7. 内能与物态变化内能在物质的相变过程中起着重要的作用。
当物质由一种物态转变为另一种物态时,其内能也会发生变化。
初中九年级物理内能知识点

初中九年级物理内能知识点物理是一门研究自然界规律的科学,其中内能是物理学中的一个重要概念。
在初中九年级的物理学习中,学生需要掌握关于内能的知识点。
本文将介绍初中九年级物理内能的相关知识。
一、内能的定义内能是物体分子与分子之间相互作用所具有的总能量。
在微观层面看,物体的温度是由分子运动状态的平均值决定的。
其中,分子的运动包括平动、转动以及振动等。
这种分子运动所具有的能量就是内能。
二、内能和热量的关系热量是一种能量转移的方式,而内能则是物体本身所具有的能量。
两者之间存在密切的联系。
在物理学中,内能的增加往往与热量的吸收有关,即物体吸收的热量会增加其内能。
而当物体释放热量时,内能则会减少。
三、内能的变化与温度变化的关系根据热力学第一定律,内能的变化可以转化为物体对外做功和吸收的热量之和。
而温度变化则是内能变化的一个重要指标。
当一定量的热量传递给物体时,其内能增加,温度也会随之升高。
反之,物体释放热量时,内能减小,温度则会下降。
四、内能与物质状态的关系物质存在着不同的物质状态,如固体、液体和气体等。
不同状态下的物质分子之间的相互作用也有所不同,从而对应的内能也不同。
固体状态下,内能较低,分子之间的排列比较规则;液体状态下,内能较高,分子之间的排列相对松散;气体状态下,内能最高,分子之间间距最大。
五、内能转化与守恒在物理学中,能量的转化和守恒是一个重要的基本原则。
内能也不例外。
内能可以转化为其他形式的能量,如机械能、电能等。
例如,当水在锅炉里加热时,水分子的内能增加,水开始沸腾并转化为水蒸气,内能就转化为了蒸发热。
在这个过程中,内能守恒的原则得到了体现。
六、内能的应用内能的概念和应用广泛存在于我们日常生活中的许多实际问题中。
例如,热水瓶能够保持水的温度,就是利用了内能的特性。
热水瓶内部有一层隔热层,可以有效减少热量的传递,从而保持热水的温度。
七、内能的实验探究为了更好地理解和掌握内能的概念,学生可以通过一些实验来进行探究。
9年级物理内能知识点总结小红书

9年级物理内能知识点总结小红书一、内能的概念内能是物体分子、原子以及其他微观粒子运动所产生的能量总和。
它是宏观热力学状态函数,与物体的温度、压力和体积等有关。
内能可以通过热量传递和做功来改变,是热学研究中的重要概念。
二、内能的特性1. 内能与物体的质量和组成有关:物体的内能与其质量和组成直接相关,不同物质的内能不同。
2. 内能与温度相关:内能与物体的温度成正比。
当温度升高时,物体的内能也增加;反之,温度降低时,物体的内能减少。
3. 内能的改变与热量和做功有关:根据热力学第一定律,内能的改变等于热量传递和做功的总和。
当物体吸收热量时,内能增加;当物体释放热量时,内能减少。
4. 内能是状态函数:内能只与物体所处的状态有关,与物体的运动轨迹无关。
在封闭系统中,只关注初态和末态,与过程无关。
三、内能的转化和利用1. 热传导:热能可以通过物质的热传导传递给其他物体,从而改变物体的内能。
2. 热辐射:物体在温度不同的情况下,通过辐射把内能转化为热能,或者把热能转化为内能。
3. 凝结和蒸发:物质在凝结和蒸发过程中,内能的转化起着重要作用。
当物质从气态转化为液态或固态时,内能减少;反之,内能增加。
4. 燃烧:通过燃烧反应,化学能转化为热能,从而改变物体的内能。
四、内能和热力学过程热力学过程中的内能变化可以通过以下公式计算:ΔU = Q - W其中,ΔU表示内能的改变,Q表示热量传递,W表示做功。
1. 等温过程:在等温过程中,物体的温度保持不变,内能的变化只与热量传递和做功有关。
2. 绝热过程:在绝热过程中,物体与外界没有热量交换,只有做功。
此时,内能的改变完全由做功决定。
3. 等容过程:在等容过程中,物体的体积保持不变,内能的改变只与热量传递有关。
4. 绝热膨胀过程:在绝热膨胀过程中,物体既没有热量交换,也没有做功,内能的改变为零。
五、内能与热量单位内能的单位通常采用焦耳(J)。
常用的热量单位包括焦耳(J)、千焦(kJ)、卡路里(cal)等。
第十三章《内能》(复习课件)九年级全一册物理(人教版)

CONTENTS
01
学习目标
02
知识导图
03
专题复习
04
过关检测
学习目标
01
学习目标
1.知道:常见物质是由分子或原子组成的;物体的内能;分子热运动的快慢与温度的关 系;一切物质的分子都在不停地做热运动;分子间存在作用力;比热容是物质的基本属性; 2.了解:影响物体内能大小的因素; 3.能:辨认扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释;通过实验探究比较不同物质的 比热容;利用比热容的概念进行相关热量的计算; 4.理解:改变物体内能方式; 5.认识:物体内能与温度的关系;内能、温度与热量三者之间的关系;物质的比热容; 6.会:利用比热容的概念解释生活中常见的现象。
01
分子动理论
典例二
2.下列实例中,不能用来说明“分子不停做无规则运动”的是( )。 A.稻花香里说丰年 B.美酒飘香歌声飞 C.墙里开花墙外香 D.扫地时灰尘飞扬
01
分子动理论
典例二
【解析】ABC.稻花香、美酒飘香、花香,都属于扩散现象,说明分子在不停地做 无规则运动,故ABC不符合题意; D.灰尘是宏观物体,扫地时灰尘飞扬是物体的机械运动,不能说明分子在不停地 做无规则运动,故D符合题意。 故选D。
01
分子动理论
典例三
3.下列现象能说明分子在永不停息的运动的是( )。 A.春:微风拂过,花香袭人 B.夏:暖风阵阵,麦浪翻滚 C.秋:狂风乍起,黄沙满天 D.冬:寒风凛冽,漫天飞雪
01
分子动理论
典例三
【解析】A.分子的半径约为10-10m左右,用肉眼无法视察,微风拂过,花香袭 人,说明分子永不停息的做无规则运动,故A符合题意; B.暖风阵阵,麦浪翻滚,说明里可以改变物体的运动状态,故B不符合题意; C.狂风乍起,黄沙满天,黄沙用肉眼可以看到,它是由无数个分子构成,所以这 是机械运动,不是分子运动,故C不符合题意; D.寒风凛冽,漫天飞雪,是机械运动,故D不符合题意。 故选A。
初三内能知识点总结

初三内能知识点总结第1篇:初三内能知识点总结做功和热传递改变内能的区别:由于它们改变内能上产生的效果相同,所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。
但做功和热传递改变内能的实质不同,前者能的形式发生了变化,后者能的形式不变。
以下内容是小编为您精心整理的初三内能知识点总结,欢迎参考!【知识梳理】一、分子动理论及其应用:1、物质是由分子组成的。
-10分子若看成球型,其直径以10m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明:a分子之间有间隙。
b分子在做不停的无规则的运动。
③装置下面放二氧化氮这样做的目的是:防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象:两瓶气体混合在一起颜*变得均匀,结论:气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散,扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离d=分子间平衡距离r,引力=斥力。
②d<r时,引力<斥力,斥力起主要作用,固体和液体很难被压缩是因为:分子之间的斥力起主要作用。
③d>r时,引力>斥力,引力起主要作用。
图2-4说明:分子之间存在引力固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当d>10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
二、内能的初步概念:1、内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能:既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用,那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水,还是寒冷的*块。
3、影响物体内能大小的因素:①温度:在物体的质量,材料、状态相同时,温度越高物体内能越大。
九年级物理全一册“第十三章 内能”必背知识点

九年级物理全一册“第十三章内能”必背知识点一、内能的概念定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
内能是微观的,与物体内部所有分子的运动状态有关。
单位:内能的国际单位是焦耳(J)。
特性:任何物体在任何情况下都有内能,内能永不为零。
二、内能的影响因素质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,内能越大。
因为质量决定了分子的数目。
温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度越高,分子热运动越剧烈,内能越大。
材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,内能可能不同。
因为不同材料的分子间作用力和热运动特性可能不同。
状态:在物体的温度、材料、质量相同时,物体存在的状态不同,内能也可能不同。
例如,同质量的水和冰在相同温度下,内能不同。
三、内能与机械能的区别定义:内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和;机械能是物体作为一个整体运动所具有的动能和势能的总和。
关系:内能与物体的温度、体积、质量等因素有关;机械能与物体的速度、高度、质量等因素有关。
两者可以相互转化,但具有机械能的物体不一定具有内能 (这个说法实际上是不准确的,因为一切物体都有内能),具有内能的物体也不一定具有机械能。
四、改变内能的方式做功:对物体做功,物体的内能增加;物体对外做功,物体的内能减少。
这是内能与其他形式能之间的转化。
热传递:热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
热传递的实质是内能在物体间的转移,能的形式不变。
五、热量定义:在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。
热量是变化量,不能说物体 “具有”或 “含有”热量,只能说物体“吸收”或“放出”了多少热量。
单位:热量的单位是焦耳(J)。
与内能的关系:物体吸收热量,内能增加;物体放出热量,内能减少。
但内能增加不一定吸收热量 (如做功也可以使内能增加),内能减少也不一定放出热量 (如做功也可以使内能减少)。
六、分子热运动定义:一切物质的分子都在不停地做无规则运动,这种运动叫做分子的热运动。
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内能复习
一、内能
(一)内能与温度的关系
1.物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
2. 任何物体在任何情况下都有内能。
3. 影响内能的因素:________、________、材料。
在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度越高,物体内能________。
在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能_________。
4.物体内能与温度关系:
A. 物体温度升高,说明物体内能______;物体温度降低,说明物体内能______。
B. 内能改变,温度不一定变化。
例:晶体熔化、凝固、沸腾过程中,物体的内能发生了改变,但是温度不变。
C. 温度变化,内能一定改变。
(二)改变物体内能的方法:做功和热传递。
1. 热传递:高温热量低温。
热传递传递的是内能(热量)。
实质:内能的转移例如:发烧的病人额头敷冷毛巾。
条件:存在温度差例如:右图,烧杯中的水不沸腾,因为没有温度差。
2. 做功:外界对物体做功物体内能会______。
物体对外做功物体内
能会减少。
实质:内能和其他形式的能的相互转化。
如右图甲:压活塞,筒内浸有乙醚的棉花燃烧,请用科学知识解释。
如有图已:当塞子跳起时,瓶口出现白雾,请用科学知识解释。
注:如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能的改变大小。
例题分析:右图是内燃机的压缩冲程,活塞压缩气体的整个过程中,活塞对气体的平
均压力为1000N,活塞移动的距离为0.4m,则内燃机内其他增加的内能为多少?(假
设能量转化过程中没有能量散失)
(三)例题分析:
1.关于温度和热量的概念,下面说法正确的是[ ]
A高温物体含有的热量比低温物体多.
B高温物体放出的热量比低温物体多.
C高温物体温度下降是因为它的一部分温度传递到低温物体上去了
D在热传递过程中,若与外界不进行热交换,高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量.2. 若一物体放出热量,那么它的温度将[ ]
A.一定降低B.一定不变C.可能不变D.可能升高.
3.关于热量和温度关系的正确说法是[ ]
A. 温度高的物体放出的热量一定多.B.一个物体的温度下降越多,放出的热量就越多.
C.物体吸收热量,温度一定升高.D.物体所具有的热量和温度成正比.
二、比热容及热量计算
(一)比热
1. 牢记一句话:比热大的物质,温度变化慢,水的比热最大。
2. 比热容的大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
3. 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为水的比热容大。
例如:海陆温度特点:白天陆地温度高,海水温度低;夜晚陆地温度低,海水温度高。
4. 比较比热容的方法:
质量相同,升高温度相同,比较吸收热量多少(加热时间):吸收热量多,比热容大。
质量相同,吸收热量(加热时间)相同,比较升高温度:温度升高慢,比热容大。
5.例题分析
(1)A、B两种物质,比热容关系是CA>CB,则下列说法中正确的是( )
A、都升高20℃,A吸收的热量一定较多
B、都降低10℃,B放出的热量一定较多
C、质量相同的情况下,都升高5℃,B吸收的热量一定较多
D、质量相同的情况下,都降低5℃,A放出的热量一定较多
(2)下列有关热的说法正确的是()
A.晶体在熔化过程中温度不变,内能也不变
B.用水作汽车冷却液,是因为水的比热容大
C.内燃机的压缩冲程,主要是用热传递的方法增加了气缸内的物质的内能
D.柴油机的效率比汽油机的效率高,是因为柴油的热值比汽油的热值大
(3)一瓶酒精用去一半后,剩下的酒精( )
A.热值不变,比热容减小一半B.热值不变,比热容不变
C.热值和比热容都减小一半D.热值减小一半,比热容不变
(二)热量计算
1. 温度升高时用:Q吸=cm(t-t0)
温度降低时用:Q放=cm(t0-t)
只给出温度变化量时用:Q=cm△t
Q——热量——焦耳(J);c——比热容——焦耳每千克摄氏度(J/(kg·℃));
m——质量——千克(kg);t——末温——摄氏度(℃);t0——初温——摄氏度(℃)
注:用公式求液体温度时,一定要注意液体的沸点:求出水的温度为105℃,但最终结果应该是100℃。
审题时注意“升高(降低)到10℃”还是“升高(降低)了10℃”,前者的“10℃”是末温(t),后面的“10℃”是温度的变化量(△t)。
2.例题分析
(1)甲乙两物体质量相等,甲物体温度降低20℃,乙物体温度升高15℃时,乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍,甲乙两物体比热比是( )
A.3:8
B.8:3
C.4:3
D.3:2
(2)A、B两物体的温度相同,A的质量是B的2倍,A的比热是B的1/4,它们吸收相等的热量后再接触,则热量将从_______物体传递给______物体.
(三)燃料燃烧和热机
1. 燃料的热值(q )定义:单位质量(1kg )某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值 q 汽油=4.6×107 J/kg 意义:意义是1 kg 汽油完全燃烧放出的热量是4.6×107 J 注意:燃料的热值大小只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧状况等无关。
2. 燃料燃烧的放热公式: 燃烧固体或液体燃料放出的热量:Q 放=qm
燃烧气体或液体燃料放出的热量:Q 放=qv
(Q---燃料燃烧的放出的热量,q---燃料的热值,m---燃料的质量,v---燃料的体积) 3. 燃料燃烧产生的内能利用:1、直接加热物体(如煮饭烧菜);2、利用内能做功(如各种热机) 4. 热机 蒸汽机 汽轮机
喷气发动机 内燃机:汽油机、柴油机 5.内燃机相关知识:
一次工作:___个冲程;对外做功____次;转轴转____圈。
动力的获得:只在做功冲程获得动力,其他三个冲程靠飞轮的惯性完成
能量的转化:
压缩冲程:活塞对混合物做功,活塞的机械能转化为混合物的内能; 做功冲程:高温高压气体对活塞做功,气体的内能转化为活塞的机械能; 6. 例题分析
(1)摩托车上的热机工作时提供动力的冲程是( )
A .吸气冲程
B .压缩冲程
C .做功冲科
D .排气冲程
(2)汽油机,飞轮的转速为1800r/min ,则此汽油机每秒钟内完成______个冲程,做了______次功。
(3)某单缸汽油发动机气缸的活塞面积是120cm 2 ,做功冲程中活塞移动的距离是30cm ,气体的平均压强是5×105 Pa 。
汽油的热值是4.6×107 J /kg ,每次做功耗油0.2g ,气体一次膨胀对活塞做的功是_________J ;若每次做功过程中汽油完全燃烧,每次汽油燃烧放出的热量是_________J
(四)效率问题 1. 内燃机效率
η=
Q W =mq
Fs 例题分析:
若一辆汽车发动机功率为25kw,效率是25%。
当油箱中还剩10kg 汽油时,汽车以36km/h 的速度前进(汽油的热值是4.6×107J/kg).问: (1)汽车匀速行驶时受到的阻力位多大? (2)汽车还可以行驶多少路程?
2. 燃烧效率(燃气热水器效率)
η= Q Q =mq
to t cm )(-
例题分析:
某家庭用燃气热水器将质量为100kg 、温度为20℃的自来水加热到50℃,消耗的天然气体积为1m 3 (假设天然气完全燃烧)。
已知水的比热容为4.2×103 J/(kg.℃),天然气的热值为3.2×107 J/m 3 求:(1)天然气完全燃烧放出的热量; (2)水吸收的热量; (3)该热水器工作的效率。
为体现低碳经济的理念,上海世博会充分利用太阳能发电技术,其主题馆屋面太阳能板的面积 达3×104m2,年发电量1.08×1013J 若这些电能由火力发电站提供(煤的热值为3×107J /kg ,煤完全燃烧释放的内能转化为电能的效率是30%),则仅此一项每年可节约煤炭的质量为( ) A .2.0×104kg B .1.2×105kg C .3.6×105kg D .1.2×106kg
3. 太阳能热水器效率
η=
Q Q =Q
to t cm )(- 例题分析:
简易太阳能热水器的受光面积2m 2 ,内装80kg 水,太阳每分钟辐射到1m 2面积上的热量是8×104J,如果60%的热量被水吸收,问:20℃的水晒3h 后水温升高到多少摄氏度?(水的比热容是4.2×103J/(kg ·℃))
4. 电热水器效率η= W Q =Pt to t cm )(-=UIt
to t cm )
(-
米高的屋顶上,现需要将初温为10℃100kg 的水,加热到60℃,则:(g 取10N/kg )
(1)这些水要从太阳那里吸收多少热量? (2)下雨时,改用热水器中的电辅助设备加热,其电辅助加热设备的功率为1500W ,热效率是70%,若不计热损失,加热这些水需要多长时间?
内燃机
有用=
其他=
输入=
太阳能热水器
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其他=
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燃
气热水器
有用=
其他=
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电热
水
器
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