第一章 服装与服装设计的基本概念要点
服装设计原理
第一节 基本概念
一、服装设计：服装设计是以服装为对象，运用恰当的设计语言，完成
整个着装状态的创造过程。
二、衣裳： 指上衣和下裳（裳指下裙）
三、衣服：上衣、下衣，内外装统称为衣服，不包含帽子、手套、鞋等
(4)、把点以大小不同的形式，既密集又分散的进行有目的的排列，产生点的 面化感觉
(5)、将大小一致的点以相对的方向逐渐重合，产生微妙的动态视觉 (6)、不规则点的视觉效果
三、点在服装中的运用 1、纽扣、装饰点
2、面料（图案）
3、分割（镂空）
第二节 线
一、线的定义 1、在几何学上线是指一个点任意移动时留下的轨迹，而且线只有位置、长度及 方向变化，没有宽度和深度。 2、在造型设计中线可以有宽度、面积和厚度。 3、线的基本形式 （1）直线：是两点间的最短距离，即连接两点形成线 特点 —— 硬直、单纯、男性化、刚毅 种类 —— 垂直线、水平线、斜线、粗线、细线等
服装设计原理
第一章 概论 第二章 服装构成的造型要素 第三章 服装构成的形式法则 第四章 服装的造型设计 第五章 服装局部设计
第一章 概论
服装设计原理是一门研究造型要素与服装设计基础的课程，通过学习造型的 基本要素及服装构成原理，使大家掌握一般性的服装设计基础理论，本课程 主要掌握以下基本服装造型知识：
二、衣袖设计 1、袖子的分类 （1）按袖子的袖片多少分：单片袖、双片袖、三片袖、多片袖。 （2）按袖子的形态分：肥袖、瘦袖、灯笼袖、喇叭袖、花瓣袖、泡泡袖、羊腿 袖、蝙蝠袖等。 （3）按袖子的长度分：三分袖、五分袖、七分袖、八分袖、长袖。 （4）按衣袖结构分：装袖、插肩袖、连袖。
服装与服饰设计知识点
服装与服饰设计知识点一、概述服装与服饰设计是一门综合性学科，涉及到服装的设计、制作和穿着以及对人体和时尚趋势的了解等多个方面。
本文将从服装设计的基本要素、服装设计的过程以及服装与服饰的风格等方面介绍相关知识点。
二、服装设计的基本要素1. 色彩：色彩是服装设计中不可忽视的要素之一，能够传达出不同的情感和氛围。
设计师需要了解色彩的基本知识，如颜色搭配原理、冷暖色调等，以便在服装设计中合理运用。
2. 材质：材质是指服装所使用的面料和纤维材料。
不同的材质能够赋予服装不同的触感和风格。
设计师需要了解各类面料的特点，选择合适的材质以达到设计的效果。
3. 剪裁：剪裁是指对服装的形状和结构进行设计和加工。
设计师需要掌握剪裁的基本原理，如线条和比例的运用，以及对人体各个部位的合理修饰，使服装更贴合身形。
4. 细节：细节是服装设计中的点睛之笔，能够突出服装的个性和独特之处。
设计师需要在服装上添加适当的装饰，如纽扣、褶皱、绣花等，以增加服装的美感和趣味性。
三、服装设计的过程服装设计的具体过程可以分为以下几个阶段：1. 理念确定：设计师需要明确设计的理念和目标，包括服装的风格、定位以及受众群体等。
理念的确定有助于后续的设计工作。
2. 素描和草图：设计师通过手绘或计算机软件进行服装的初始设计，包括服装的整体轮廓、细节和配色等。
草图是设计师表达创意的主要方式之一。
3. 选材和采购：设计师需要根据设计需求选择适当的面料和辅料，并与供应商进行沟通和采购。
合理的选材能够保障服装的质量和舒适度。
4. 样衣制作：根据初步设计的草图，设计师会制作样衣，以便在真实的人体上检验和改进设计。
样衣的制作需要准确的量体和精细的制作工艺。
5. 修改和完善：通过对样衣的试穿和反馈，设计师会对设计进行修改和完善，以确保服装的舒适度和视觉效果。
6. 生产和销售：设计完成后，服装将进入生产环节，包括裁剪、缝制和整烫等工序。
完成后的服装将通过销售渠道推向市场。
3服装设计应学习的基本知识和专业技能
工业化服装对现代服装设计师的要求
1.掌握服装设计 六个基本条件
who
5W when where what why
1H how
什么人穿？ 什么时候穿？ 什么场合穿？ 穿什么？ 为什么这么穿？
怎么样穿？
礼服设计
运动服设计
工作服设计
2.有完备的专业素养
热爱艺术，功底扎实，理念时尚，感觉敏锐，独立制作。
结构素描
12色相环
色彩搭配练习
服装效果图
直接表现服装的 造型线和服装结 构
女装款式设计； 男装款式设计； 童装款式设计； ……
面料不同的悬垂 感、光泽感、清 透感、厚重感和 弹力等……
结构设计 裁剪缝制技术
服装款式图设计
童装款式设计
丝绸礼服凸显优雅气质
服装工艺
服装设计基础
第一章 服装与服装设计的基本概念
服装设计基础
第一章 服装与服装设计的基本概念
第三节 服装设计应用学习的基本知识和专业技能
教学内容（第三节&第四节）
教学目标： 知识目标：了解服装设计应学习的基本知识以及专业技能；
了解工业化服装对现代服装设计师的要求。 能力目标：掌握工业化服装对现代服装设计师的技能要求。 情感、态度、价值观：培养学生的职业兴趣。
一、服装设计应学习的基本知识
语文 化学
物理
数学 生理
创意表达
服装结构
服装新面料
结构运算或统计
服装的功能
低碳环保服装面料
地理、历史、外语、 美术装设计应学习的专业技能
绘画基础 造型能力
色彩的不同感情 象征意义 调配原理
基础色彩原理 服装色彩的搭配
电子课件-《服装设计基础(第三版)》-A18-3491 第1章 服装设计概述
10．服装结构 服装结构俗称服装裁剪，又称服装结构设计、服装纸样设计，内容包 括平面裁剪技术和立体裁剪技术。 11．服装工艺 12．服装表演 服装表演是指模特穿着设计师设计的衣服进行展示，也叫服装秀，是 服装展览的一部分，现在更多的是对服装品牌、服装设计师的推广。
二、服装的种类
服装种类繁多，可按以下标准进行分类： 1．按性别分类：男装、女装。 2．按年龄分类：婴幼儿服装、童装、少年装、青年装、中年装、老年 装。 3．按季节分类：夏装、冬装、春秋装。 4．按穿着形态分类：内衣、外衣。内衣紧贴人体，起护体、保暖、塑 形的作用；外衣则由于穿着场所不同，用途各异，品种类别很多。
高级时装
7．成衣 成衣是指在近代出现的按标准号型批量生产的成品服装，它有别于裁 缝店和自己家里定做的服装。现在，在服装商店里购买的一般都是成衣。 8．制服 制服是指具有标志性的特定服装，如服务员、工人、学生、军人、警 察等特定人群穿着的服装。 9．品牌 品牌是指服装生产厂商创立的商品标识、符号，目的是区别于其他厂 商生产的产品。
服装的变化取决于人类的生存状态。现代人类对自身生存环境的不满 与安全意识的警醒使服装开始讲究环保，强调自然与人的和谐共存。
二、中国服装发展简史
周
秦、汉
魏、晋、南北朝
隋、唐
宋、辽、金、元
明、清
近代
三、国外服装发展简史
中世纪前
中世纪前
中世纪
16世纪至19世纪现代第2节 服装与服装设计
2．服装设计的原则 （1）以人为本原则 （2）体现整体原则 （3）TPO 原则 T 即时间（Time） （4）附加值原则 （5）创新原则
第 1 节 服装发展简史 第 2 节 服装与服装设计
第1节 服装发展简史
第一章 服装学概论---服装与服装意义
多位时装设计师的新作公之于众 的意思，这种说话最早是在时装 圈内流行，用来指高级时装的发 布会。 1-15：服装表演：规格和档次低 于时装发布会，一般指各种服装 表演，包括各种衣服和饰品为主 的展示活动。
2015香奈儿发布会
第一章：服装与服装的意义--五大服装之都
1、巴黎 2、米兰
四、服装的本质
五、思考题
第一章：服装与服装的意义--服装的意 义
一、服装的意义 1-1服装是社会文 明程度的标志
1-2服装是人类文 化的表现
中国
西方
第一章：服装与服装的意义--服装的意 义 一、服装的意义： 1-3服装是人类心理 和人类社会实际的 需要 1-4服装是人类生活 的必需品和装饰品
第一章：服装与服装的意义--服装的意 义 一、服装的意义： 1-5服装是人类生产 劳动、日常工作的 安全防护品
从总的角度认识与研究 服装，侧重讲解服装的 基础知识与服装各学科 的相互关系及其纲要性 内容。（服装基础知识 、服装专业知识、服装 实践操作，三者之间有 着内在联系，在形式上 有重叠与交叉）
服装学概论
章节内容：
第一章：服装与服装的意义 第二章：服装起源与目的 第三章：服装与人体
第四章：服装的流行与演变
1-5：成衣：是指按号型规格批量
生产的服装。成衣可以分为大众成 衣和高级成衣。高级成衣的版型、 规格更多一些。面料更考究，在制 作工艺、装饰细节上甚至会有一定 手工的加入。加重设计师的风格， 讲究品牌理念。有时为了避免撞衫 也会制作一些限量版（比如全球限 量100件等）。
第一章：服装与服装的意义--服装的基本概念
谢谢！
1-6：服装设计：是一种以追求实
用美为目标，以人体为对象，以材料 为基础，与各种机能性相 结合，运用 一定的表现技法完成造型，塑造出人 体美的创造性行为。 1-7：服装设计师：是指对服装线条 、色彩、色调、质感、光线、空间等 ，进行艺术表达和结构造型的人。 要 想成为一名服装设计师不是一件容易 的事，不仅需要有一定的天赋，而且 更需要懂得学习方法并为之付出辛勤 的努力，才能学有所成。
服装 基础知识 第一章
第一节服装的起源•从古到今，人类为了适应各种各样的生存环境，特别是面对恶劣的气候对人类的侵袭以及各类动物对人体的伤害，不断地发展和完善着自身的服装。
然而，现代意义上的服装已经从功能实用品，发展到了彰显个性、表达自我、体现个人审美等社会意识的综合体。
•1.裸态时代2、服饰意识的萌动随着历史的发展，人类在慢慢地进化着，体毛也逐渐在退化和脱落，渐渐地露出了身体的表皮，这样人类就不得不想到要利用什么样的材料来弥补自身生理机能的不足，以达到适应生存和生活的目的，这就使得服装的出现有了极大的可能。
3、原始文身（一）原始文身的动机与目的（二）原始文身的形式1、绘制文身绘制文身是指用一定的绘画工具在人体上绘制出各种纹样。
这种文身比较文明，被文身者不用受较大的肉体疼痛，一段时间后还可以将文身图案去掉，可以重新再进行新的文身表现与展示。
2、刺青文身刺青文身是指用一定的锐器在人体皮肤上刺制出各种纹样，一般都是要添加各种颜色的。
这种文身一般无法消除，要随皮肤永久留存的。
3、脓制文身脓制文身也叫痕迹文身，是指用锐器在人体上刻画出图案，然后使用一第二节服装的目的关于为何人类要穿着服装的问题，自从人类创造服装以来，已有各种不同的说法，但是依据现代的生活，可大致分为两类：第一类是对人体的目的，第二类是对社会的目的。
对人体的目的是指服装以能一、服装对人体的目的服装对人体最初的目的一般来说是防寒。
服装不仅可以防寒，还可以抗热，抵御烈日的阳光照射。
服装可以使人们免受外敌的侵害。
在现实中，人们除了会受到有预谋的攻击外，更多的是会受到无意引起的伤害。
人们还用服装来防止各种动物的侵扰。
在大自然中有各种各样的生物，其中昆虫类和爬行类的小动物就很多，如蚊子、苍蝇、蛇、蚂蚁等，它们都会对人体形成威胁和伤害，而服装可以有效地防御它们的侵扰。
专业运动服对人体的防护二、服装对社会的目的社会的基本道德保护是服装的主要目的之一在社会生活中，服装的目的有多种：●装饰审美目的●道德礼仪目的●标识类别目的第三节服装的意义•一、服装是社会文明程度的标志•二、服装是人类文化的表现•三、服装是人类心理和人类社会活动的需要•四、服装是人类生活的必需品和装饰品•五、服装是人们生产劳动、日常工作的安全防护品•六、服装是文化生活中的艺术品第四节服装的属性•服装作为人们活动和工作的一种生活用品，有着自己的性质和特点，这是其他物品所无法代替的，这种性质和特点称为服装的属性。
《服装设计教案》
《服装设计教案》word版第一章：服装设计基础1.1 学习目标：了解服装设计的概念和意义掌握服装设计的基本元素和原则学习服装设计的流程和技巧1.2 教学内容：服装设计的定义和意义服装设计的基本元素（线条、色彩、材质等）服装设计的原则（对称、平衡、对比等）服装设计的流程（构思、草图、制作等）服装设计的技巧（切割、缝合、装饰等）1.3 教学活动：引入服装设计的概念和意义展示服装设计的基本元素和原则示范服装设计的流程和技巧学生进行服装设计的实践练习1.4 教学评估：学生完成服装设计的基本元素和原则的测试学生提交服装设计的作品并进行评价第二章：服装设计灵感和来源2.1 学习目标：了解服装设计的灵感和来源学习如何寻找和激发设计灵感掌握将灵感转化为服装设计的技巧2.2 教学内容：服装设计的灵感和来源（自然、文化、艺术等）寻找和激发设计灵感的方法（观察、研究、交流等）将灵感转化为服装设计的技巧（借鉴、融合、创新等）2.3 教学活动：引入服装设计的灵感和来源展示寻找和激发设计灵感的方法示范将灵感转化为服装设计的技巧学生进行服装设计的实践练习2.4 教学评估：学生完成寻找和激发设计灵感的方法的测试学生提交将灵感转化为服装设计的作品并进行评价第三章：服装设计中的色彩运用3.1 学习目标：了解色彩在服装设计中的重要性学习色彩的基本知识和理论掌握色彩在服装设计中的运用技巧3.2 教学内容：色彩在服装设计中的作用和意义色彩的基本知识（色轮、色调、色系等）色彩的运用技巧（搭配、对比、调和等）3.3 教学活动：引入色彩在服装设计中的重要性展示色彩的基本知识和理论示范色彩的运用技巧学生进行服装设计中色彩运用的实践练习3.4 教学评估：学生完成色彩在服装设计中运用技巧的测试学生提交运用色彩进行服装设计的作品并进行评价第四章：服装设计中的图案和纹样4.1 学习目标：了解图案和纹样在服装设计中的作用学习图案和纹样的基本知识和创作方法掌握如何将图案和纹样运用到服装设计中4.2 教学内容：图案和纹样在服装设计中的意义和作用图案和纹样的基本知识（类型、创作方法等）图案和纹样的运用技巧（布局、大小、位置等）4.3 教学活动：引入图案和纹样在服装设计中的作用展示图案和纹样的基本知识和创作方法示范如何将图案和纹样运用到服装设计中学生进行服装设计中图案和纹样运用的实践练习4.4 教学评估：学生完成图案和纹样在服装设计中运用技巧的测试学生提交运用图案和纹样进行服装设计的作品并进行评价第五章：服装设计的创新与实践5.1 学习目标：鼓励学生发挥创新思维学习如何将创新思维应用到服装设计中掌握服装设计的实践技巧5.2 教学内容：创新思维在服装设计中的重要性如何激发创新思维（观察、研究、交流等）创新思维在服装设计中的应用（款式、结构、材质等）服装设计的实践技巧（制作、展示、评价等）5.3 教学活动：引导学生思考创新思维的重要性展示如何激发创新思维以及其在服装设计中的应用示范服装设计的实践技巧学生进行服装设计的创新实践练习5.4 教学评估：学生完成创新思维在服装设计中应用的测试学生提交创新实践的服装设计作品并进行评价第六章：服装设计的市场与趋势6.1 学习目标：了解服装设计市场的基本情况学习如何捕捉服装设计趋势掌握服装设计的市场定位和营销策略6.2 教学内容：服装设计市场的基本情况（市场规模、消费群体等）捕捉服装设计趋势的方法（观察市场、分析数据、参考流行元素等）服装设计的市场定位和营销策略（目标市场、品牌形象、推广渠道等）6.3 教学活动：引入服装设计市场的基本情况展示捕捉服装设计趋势的方法示范服装设计的市场定位和营销策略学生进行服装设计的市场分析和策略制定的实践练习6.4 教学评估：学生完成服装设计市场分析和策略制定的测试学生提交针对特定市场进行服装设计的提案并进行评价第七章：服装设计的材料与工艺7.1 学习目标：了解服装设计中材料和工艺的重要性学习不同材料的特性与应用掌握常用的服装工艺技巧7.2 教学内容：材料在服装设计中的作用和选择原则不同材料的特性（如棉、麻、丝、毛等）常用的服装工艺技巧（如裁剪、缝合、熨烫等）7.3 教学活动：引入材料和工艺在服装设计中的重要性展示不同材料的样品和特性示范常用的服装工艺技巧学生进行服装设计中材料和工艺的应用实践练习7.4 教学评估：学生完成对不同材料特性的测试和分析学生提交运用特定材料和工艺的服装设计作品并进行评价第八章：服装设计的展示与推广8.1 学习目标：了解服装设计的展示和推广的重要性学习如何有效地展示服装设计掌握服装设计的推广策略和方法8.2 教学内容：服装设计展示的意义和目的有效地展示服装设计的技巧（如布局、搭配、光线等）服装设计的推广策略和方法（如社交媒体、广告、活动等）引入服装设计展示和推广的重要性展示有效地展示服装设计的技巧示范服装设计的推广策略和方法学生进行服装设计展示和推广的实践练习8.4 教学评估：学生完成服装设计展示和推广的技巧测试学生提交针对特定设计的展示和推广计划并进行评价第九章：服装设计的职业规划与发展9.1 学习目标：了解服装设计行业的职业前景学习如何制定个人职业规划掌握在服装设计行业中持续发展的策略9.2 教学内容：服装设计行业的职业前景和趋势制定个人职业规划的方法和步骤在服装设计行业中持续发展的策略（如继续教育、建立网络等）9.3 教学活动：引入服装设计行业的职业前景展示制定个人职业规划的方法和步骤示范在服装设计行业中持续发展的策略学生进行个人职业规划的实践练习学生完成个人职业规划的测试学生提交针对服装设计行业的职业发展计划并进行评价第十章：服装设计项目的综合实践10.1 学习目标：综合运用前述的服装设计知识和技能学习如何完成一个完整的服装设计项目掌握项目管理和团队合作的技巧10.2 教学内容：服装设计项目的流程和管理（如调研、设计、制作、展示等）团队合作在服装设计项目中的重要性项目管理和团队合作的技巧（如沟通、协调、分工等）10.3 教学活动：引入服装设计项目的综合实践展示完成一个完整服装设计项目的步骤示范项目管理和团队合作的技巧学生进行服装设计项目的实践练习，包括小组合作完成一个小型设计项目10.4 教学评估：学生完成对服装设计项目流程和管理理解的测试学生提交合作完成的服装设计项目作品并进行评价评估学生在项目管理和团队合作中的表现重点和难点解析1. 第一章至第五章的基础知识教学：这部分内容是整个教案的基础，涉及服装设计的基本概念、元素、原则、流程和技巧。
服装工艺——第一章服装工艺概述
Байду номын сангаас
4、销售： 通过各种渠道、形
式进行售卖。比如商场、 专卖店、批发市场、网 上销售等。
个人认为，服装只有 真正被人们所接受、所穿 着，才能体现其真实的价 值。必须区别于舞台表演 的服装。
需要准备的工具
1、皮尺 2、三角板 3、直尺（60MM） 4、活动铅笔 5、橡皮 6、裁缝剪刀 7、曲线板
8、笔记本 9、A4纸 10、衬衣面料 11、缝纫线（配色） 12、纽扣 13、牛皮纸 14、白卡纸
第一章 服装工艺概述
一、基本概念： 1、服装：有两种含义， 第一服装普遍被认为是 “衣服”，是一个单纯“物” 的概念；第二是指衣服 和人体组合后的着装状 态。
8、服装工艺：有了裁 片以后，通过一定的 工艺措施、技术和设 备，在制作过程中使 服装成型。 不同的服装，为 了实现不同的效果， 在制作过程中涉及到 不同的工艺和设备的 应用。（梭织与针织）
二、服装产生的过程 1、服装设计：指对创
造物的一种整体的计 划、规划、解决问题 的方法，并通过视觉 的方式传达出来和完 成的活动过程。
主要消费人群： 特殊体型 老年人 中年妇女 礼服制作
②改革开放以后，外贸加工的历程，为后续 国内品牌的发展，奠定了坚实的基础。
③整个发展模式与日本极为相似。
④有良好的生产配套氛围。杭州的丝绸、绍 兴的面料、海宁的皮革等。
⑤得益于政府的大力支持。
⑥产业重组进一步推动市场的繁荣。
⑦学校对产业人才的培养有着举足轻重的作 用。
3、裁缝店： 历经多年的发展
仍旧占有相当重要的 地位。
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第一章服装与服装设计的基本概念
第一节服装设计的含义（特征、程序、如何学设计）
一、设计
1．设计的种类很多，有、、、、
、等。
2．一个成熟的设计师必须要有的素养、的严谨思想、
的丰富阅历和人生经验、的经营理念、的成本意识。
二、服装设计
3．服装设计是为“运用一定的、、，
对服装设计构思以的手段表现出来，并选择适当的，通过相应的
和，使其进一步的过程。
”
4．服装设计是设计人后的一种状态，服装设计必须适合。
作为服装设计者，首先必须对人体的、等等有所了解何认识。
5．是服装设计构思中审美思路的基础。
6．一件成功的服装设计作品，不仅仅局限于我们眼睛所能看到的与，也包括
我们眼睛所不能看到的、等等。
7．服装设计者全面考虑、、等等因素，进行综合性的构思与创作，从而使
服装达到最完美的表现效果。
8．服装设计离不开生活的积累，它是与的交融体。
优秀的设计师大多具有
“ + + + + “
9．服装设计也离不开、、等等与服装相关学科的知识与技能，它是的有机结合。
三、服装设计的特征
10．服装设计的要素由和两大部分构成。
11．服装材料包括和两大部分。
绝大部分的服装都具有一定的
，、、、等功能是根据服装的不同需要而设定的，这些都是服装的服用功能。
12．每一件服装都不同程度地反映出的特征，反映出当时、当地的
、、、等等，也反映出、
和的指标。
13．它既具有艺术性的，又具有工程性的。
四、服装设计的程序
14．通过、、等各种专业渠道，收集各种资料与情报。
15．通过市场调查，认真分析、，调查分析使用频率最高的
、、、等，分析调查目前市场上的商品，确认服装的流行趋势，对各种款式设计进行分类，最终确认潮流灵感的来源。
16．规划出季度新品企划与产品设计风格，包括和、、
、、、等。
简答题：
1、设计
2、服装设计的概念？
3、服装设计的特征？
4、服装设计的程序？
5、如何学习服装设计？
第二节服装的有关概念与服装设计师的职责
一、服装的有关概念
1、服装
2、衣服
3、服饰
4、量体裁衣
5、成衣
6、高级成衣
7、高级定制服
8、时装
9、时尚
10、一向被誉为“时装中的钻时”，是时装界一个顶级浮华梦。
11、一套搞基定制时装要经历5大流程是→
→→
→。
12、时装讲究等方面不断变化创新、标新立异。
二、服装设计师的分类与职能
1、服装设计部门配备的专门的岗位和人员有、、、。
2、主要岗位职责
岗
职责
位
服
装
设
计
总
监
首
席
服
装
设
计
师
服
装
设
计
师
服装
设计
师助
理
第三节服装设计应学习的基本知识和专业技能1、服装设计应学习的基础知识，要了解、、、
、、、、、、。
2、服装设计应学习的专业技能：、、、
、、、、。
第四节工业化服装对现代服装设计的要求1、.工业化时代对现代服装设计师的要求：、、
、、、
、。
2、服装设计的六个基本条件、、
、、、。
3、。