(人教精通版)三年级英语下册课件 Unit 1 Lesson 3
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Unit 1L 1 第二课时课件人教精通版英语三年级下册
Lily
Lucy
又看见 她了！
again
Nice to see you
!
Glad to see you again!
Hi, boys and girls. It's me again!
Hello! Nice to see you again!
Hello/Hi, ___________________. Nice/Glad to see you again!
1 Read and write new words: school，classroom
2 Read and use new sentences: Hello! Hi! Nice/Glad to see you again. Let's go to school. OK! Let's go!
3 Use new words and sentences to greet people
4 Be polite to others
Try your best! You can do it!
You can come to my Hope School （希望学校）.
Come on! OK! Let's go!
Part One
school
classroom
rulers markers bags pens
Lisa
Hi! Glad to see you again!
Gao Wei
Lisa
Gao Wei
They’re very happy to see you again!
Where do they want to go?
Where do they want to go?
新人教精通版三年级英语下册 Unit 1 Let's go to school Lesson 1 课件1.ppt
小朋友们在哪里 上课呢？
school
小朋友们在哪里 玩耍呢？
Let’s learn
初次见面，打招呼时不仅仅可用简 单的hello, hi, 还可用说nice/glad to see you!
Gao Wei: Hello, Kate, nice to see you!
你好，Kate, 很高兴 见到你。
Thank you
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020 12:29:01 PM
Let’s do
A: _____ to see you. B: _____ to see you. A: Let’s go to the ______. B: Ok, _____ go.
Nice/Glad, Nice/Glad, classroom, let’s
Let’s play
同桌间相互练习所学句型
Let’s sing
A:Hello, Gao Wei, hello, Kate, nice to see you again. B:Hello, Gao Wei, hello, Kate, let’s go to school. A:Go to school, go to the classroom, go to school, go to the classroom. B:Hello, Gao Wei, hello, Kate, let’s go to school.
school
小朋友们在哪里 玩耍呢？
Let’s learn
初次见面，打招呼时不仅仅可用简 单的hello, hi, 还可用说nice/glad to see you!
Gao Wei: Hello, Kate, nice to see you!
你好，Kate, 很高兴 见到你。
Thank you
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020 12:29:01 PM
Let’s do
A: _____ to see you. B: _____ to see you. A: Let’s go to the ______. B: Ok, _____ go.
Nice/Glad, Nice/Glad, classroom, let’s
Let’s play
同桌间相互练习所学句型
Let’s sing
A:Hello, Gao Wei, hello, Kate, nice to see you again. B:Hello, Gao Wei, hello, Kate, let’s go to school. A:Go to school, go to the classroom, go to school, go to the classroom. B:Hello, Gao Wei, hello, Kate, let’s go to school.
三年级下册英语教案 Unit1 Let's go to school Lesson3 人教精通版
教
学
目
标
1.通过创设真实语境使学生进一步巩固、深化以前所学的学习用品类单词及相关句子；学会四会词汇：Chinesebook,Englishbook；在围绕“爱心行动”展开的交流学习活动中，学生学会以下句型：Guess，what’s in my bag?Books?Yes, look!AChinesebook.And anEnglishbook.的理解和认读；能够表演本课的对话。
三、交际运用，巩固迁移，拓展新知
（一）What’s inLisa’sbag?引出课文文本的学习
T: Do you want to know what willLisagive to the children in the mountain?Let’s watch.
1.借助电脑课件，声像并貌、动静结合地整体感知文本；
板书
设计
Unit 1Lesson 3
What’s in my bag? aChinesebook
anEnglishbook
2.通过本课的学习，学生能够用本课所学语言完成各项任务活动，如：眼疾手准嘴快，捐献自己物品等，培养学生用所学语言进行交流的能力。
3.通过本课“爱心行动”情景的设置，使学生在获得培养英语学习的兴趣的同时，培养学生做有爱心的小学生。
教
学
重
难
点
教学重点：
1.能够理解并表演本课的对话；
2.能够用Guess，what’s in my bag?Books?Yes, look!AChinesebook.And anEnglishbook.等句型及所学词汇，完成各项任务活动，如：眼疾手准嘴快，爱心行动等，培养学生用所学语言进行交流的能力。
【设计意图】通过真实的影像对比，让学生初步整体体验本课语言（在呈现我们上学时，会配上第二课和本课中出现的主要功能句，Ihave a….What’s in my bag?AChinesebook…），同时让学生了解贫困山区孩子上学的艰苦，引出本课主题，唤醒学生的爱心意识，进行有效地德育渗透。
学
目
标
1.通过创设真实语境使学生进一步巩固、深化以前所学的学习用品类单词及相关句子；学会四会词汇：Chinesebook,Englishbook；在围绕“爱心行动”展开的交流学习活动中，学生学会以下句型：Guess，what’s in my bag?Books?Yes, look!AChinesebook.And anEnglishbook.的理解和认读；能够表演本课的对话。
三、交际运用，巩固迁移，拓展新知
（一）What’s inLisa’sbag?引出课文文本的学习
T: Do you want to know what willLisagive to the children in the mountain?Let’s watch.
1.借助电脑课件，声像并貌、动静结合地整体感知文本；
板书
设计
Unit 1Lesson 3
What’s in my bag? aChinesebook
anEnglishbook
2.通过本课的学习，学生能够用本课所学语言完成各项任务活动，如：眼疾手准嘴快，捐献自己物品等，培养学生用所学语言进行交流的能力。
3.通过本课“爱心行动”情景的设置，使学生在获得培养英语学习的兴趣的同时，培养学生做有爱心的小学生。
教
学
重
难
点
教学重点：
1.能够理解并表演本课的对话；
2.能够用Guess，what’s in my bag?Books?Yes, look!AChinesebook.And anEnglishbook.等句型及所学词汇，完成各项任务活动，如：眼疾手准嘴快，爱心行动等，培养学生用所学语言进行交流的能力。
【设计意图】通过真实的影像对比，让学生初步整体体验本课语言（在呈现我们上学时，会配上第二课和本课中出现的主要功能句，Ihave a….What’s in my bag?AChinesebook…），同时让学生了解贫困山区孩子上学的艰苦，引出本课主题，唤醒学生的爱心意识，进行有效地德育渗透。
《Unit-1-Welcome-back-to-school!-》人教版小学英语三年级(下册)
人教版小学英语三年级（下册）精品课件
Unit 1 Welcome back to school!
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2. 能够在语境中理解We have two new
friends today. I’m from … 的语用功 能， 使用I’m from …自我介绍国籍和家 乡，进行初步的交流。 3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。 4. 通过图片和教师讲解，能知道中西方主要 国家的国旗。
也是加拿大民族的象征，代表了加拿大人对枫叶的喜爱。
加拿大有“枫叶之国”的美誉。中间的白色代表的是加拿大广阔无垠的国土，两侧的 红色代表的是东西两岸相邻的大西洋及太平洋。中间的红色枫叶则是象征生活在加拿 大富饶国土上辛勤努力的人民 。
美国国旗为星条旗，50颗小星代表了美国的50个州， 而13条间纹则象征着美国最早建国时的13块殖民地。这 面红色象征勇气，白色象征真理，蓝色则象征正义。
Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. 我是张鹏，我来自山东。
Welcome! 欢迎！
Boys and girls, we have two new friends today.
Hi, I’m Amy. I’m from the UK. Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
Happy New Year !
新的学期开始了，我们要开始新的学习了。你准备好了吗？
Sarah
Chen Jie Mike
Wu Yifan
Miss White
John Amy Zhang Peng
男孩 boy
男孩和女孩 boy and girl
女孩 girl
Unit 1 Welcome back to school!
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2. 能够在语境中理解We have two new
friends today. I’m from … 的语用功 能， 使用I’m from …自我介绍国籍和家 乡，进行初步的交流。 3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。 4. 通过图片和教师讲解，能知道中西方主要 国家的国旗。
也是加拿大民族的象征，代表了加拿大人对枫叶的喜爱。
加拿大有“枫叶之国”的美誉。中间的白色代表的是加拿大广阔无垠的国土，两侧的 红色代表的是东西两岸相邻的大西洋及太平洋。中间的红色枫叶则是象征生活在加拿 大富饶国土上辛勤努力的人民 。
美国国旗为星条旗，50颗小星代表了美国的50个州， 而13条间纹则象征着美国最早建国时的13块殖民地。这 面红色象征勇气，白色象征真理，蓝色则象征正义。
Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. 我是张鹏，我来自山东。
Welcome! 欢迎！
Boys and girls, we have two new friends today.
Hi, I’m Amy. I’m from the UK. Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
Happy New Year !
新的学期开始了，我们要开始新的学习了。你准备好了吗？
Sarah
Chen Jie Mike
Wu Yifan
Miss White
John Amy Zhang Peng
男孩 boy
男孩和女孩 boy and girl
女孩 girl
人教版(新起点)三年级英语下Unit1 Lesson3课件优秀版
A Read and write. What’s Mike’s favourite day? Why? Tuesday. Because he has PE and science on Tuesday. What classes does Mike have on that day? He has maths, Chinese, PE and science. Who wrote (写) this letter and to whom (谁)? Mike wrote the letter to Bill.
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别 人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生 闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地 陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼 此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别 人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生 闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地 陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼 此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，
Unit 1 L 3课件人教精通版英语三年级下册
Task 4 : Let’s think.
1. We know many words about school things. Share some of them you know with your classmates or your families.
2. You have many books. Which one do you like best? Why?
2. 熟练掌握What‘s in my/ your/the …？句型。并 利用它们和曾经学到的知识创编新的游戏和chant。
What’s in my bag?
Task 1 : Let’s find.
c i opcbagh l s ru l erouj i nz a c x n s xwt vm i q f c l a s s r o om Eng l i shbook
Task3:Let’s chant.
What’s in my bag? An English book, an English book. What’s in my bag? A Chinese book, a Chinese book. What’s in your bag? A storybook, a storybook. What’s in your bag? A textbook, a textbook.
a
an
a
storybook
music book
Chinesห้องสมุดไป่ตู้ book
an
English book
art book
activity
book (活动手册)
Guess, what’s in my pencil- box?