《教育行政概论》自检自测题
国家开放大学电大专科《教育行政概论》2024期末试题及答案(试卷号：2043)
国家开放大学电大专科《教育行政概论》2024期末试题及答案（试卷号：2043）国家开放大学电大专科《教育行政概论》2024期末试题及答案（试卷号：2043）一、多项选择题（每题2分．共20分）1．教育行政的内容包括( )等 A．课程行政 B．教育人事行政 C．教育财政 D. 教育规划 2．教育行政体制的类型有( ) A. 中央集权制B．地方分权制 C．完整制 D．分离制 3．教育行政组织机构改革的主要内容包括改革( )等 A. 工作作风 B．政府职能 C．运行机制 D．办事程序 4．在我国学制史上，清朝政府颁布过( ) A. 壬子学制 B．壬寅学制 C．癸卯学制 D．壬戍学制 5．影响课程实施的主要因素有( )等 A．课程的质量 B．教育行政部门和学校对课程实施的组织 C．教师实施课程的态度和能力 D．课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流 6．校长的任职资格是( } A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居 C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁 7．教育经费的分配主要包括在以下层次上的经费分配：( ) 、 A．在国民收入中的分配 B．在学校内部的分配 C．在教育部门内部所进行的分配 D．在国民生产总值中的分配 8．实际生活中人们常用的教室自然控制温度法有以下几种：( ) A．利用自然通风 B．利用人工通风 C．减少热传递 D．利用遮蔽物 9．构成教育法制的要素有( ) A．教育法制机构 B．教育法规的制定方式 C．以教育法规形式确立的教育制度D．法定的推行教育制度的方式 10．在教育规划中，对教育结构的考察主要应当分析其( )等。
A．层次结构 B．形式结构 C．专业（学科）结构 D．区域布局结构二、填空题（每空1分，共20分）11．教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的达顿和斯内登1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
12. 教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。
《教育行政概论》(补修)试题(B)及答案
2。教育规划中的人力需求法，可以细分为若干不同的具体规划方法，主要有(）(4分）
A．国际比较法
B。社会需求法
Ｃ．固定系数法
Ｄ.调查法
☆考生答案：A，C，D
★考生得分：4分评语:
３.评价信度的计算方法有以下几种（）(4分）
A。等值信度
B。再测信度
C．二分信度
D。单测信度
☆考生答案：A，B,C,D
☆考生答案：A，B，C
★考生得分:４分评语:
三。判断题（共1０题,共30分）
１。社会需求法是以社会的教育需求为依据制定教育规划的方法。（３分)
错误
正确
☆考生答案:错误
★考生得分：３分评语：
2.校长的任期制即规定校长的任职年限的制度。（3分)
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分:3分评语:
３。根据评价的项目来分,中小学评价可以分为单项评价与综合评价.（３分）
★考生得分：３分评语：
2.教育督导因其划分的标准不同可以分为不同的类型.按督导对象分，有（）（３分)
A.督政
Ｂ.宏观督导
C．微观督导
D.督导
☆考生答案:A
★考生得分：３分评语：
３.收集信息的方法有( ) (3分）
A。定性的方法
Ｂ.定人的方法
C。定权的方法
Ｄ。书面材料
☆考生答案：A
★考生得分：3分评语:
《教育行政概论》（补修)试题（B)及答案
一.单选题(共1０题，共30分）
1．有权向省、直辖市、自治区人民代表大会及其常务委员会提交地方教育法规草案的有（）（3分)
A.省、直辖市、自治区党委
B．省、直辖市、自治区的机关
教育行政概论试题以及答案
教育行政概论试题一、填空题:1.教育行政是政府的职能，是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的_______________________对教育事业进行的组织、领导合管理。
2.教育行政的目的在于保障全体公民的_________________，促进社会教育事业的发展。
3.教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪，其标志是美国的达顿(S.TDutton) 和斯内登(D.Snedden) 1908 年发表的_____________________________________一书。
4.在中国古代的______________中，教育机构极为简单，官师合一。
5.西周时期，统治者更加重视对教育机构简单，实施了_______________。
6.教育行政的中央与地方合作制是指__________________分工合作共同管理教育事业的一种体制。
7.元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了__________________________________________.8.推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是____________________.9.1972年国共合作第一次破裂后，中国共产党在江西、陕北建立了解放区，推行以_____________为核心的新民主主义教育。
10.1996年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了__________________________________________________________。
11._________________________又称教育行政管理体制或教育管理体制。
12.教育行政的中央集权制是指教育行政权力集中于_______________及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
13.教育行政的地方分权制是指由_______________依据法律的授权独立行使教育行政权力的与之教育行政体制。
教育行政概论自测练习
《教育行政概论》自测练习第一章自测练习(一)填空题1．教育行政是_________的职能，是_________的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行的组织、领导和管理。
2．教育行政的目的在于保障_________，促进_________。
3．教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的_________和_________1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
4．在中国古代的氏族社会中，教育机构极为简单，_________合一。
5．西周时期，统治者更加重视对教育机构的管理，实施了_________制度。
6．唐朝把_________作为全国最高的教育行政领导机构。
7．元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了_________国子学和_________国子学。
8．明清时期的_________集教育行政管理机构和教学机构为一体。
9．推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是_________、_________和_________。
10．1927年国共第一次合作破裂后，中国共产党在江西、陕北建立了解放区，推行以_________为核心的新民主主义教育。
11．1996年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了“_________”。
（二）多项选择题1．教育行政的内容包括（）等。
A．课程行政 B．教育人事行政 C教育财政．D．教育规划2．教育行政的研究方法有（）。
A．经验总结法 B．回归统计法 C．文献分析法 D．实验研究法3．隋朝国子寺下设（）。
A．国子学 B．太学 C．律学 D．经学4．维新派的教育主张是（）。
A．“师夷之长技以制夷”B．废科举 C．兴学堂 D．变革政治5．陕甘宁边区的教育包括（）。
A．干部教育 B．技术教育 C．工农群众教育 D．儿童教育（三）简答题1．简述教育行政所具有的功能。
2．教育行政的研究方法有哪些？3．简述洋务派引进西方教育制度的具体措施。
教育行政概论自测练习
教育行政概论自测练习一、填空题1．教育规划，又称为__________，是国家或地方各级政府根据国家的教育方针、政策和法规，为实现一定的教育发展目标，促进国家或地方经济和社会发展，对有关教育事业的发展目标、规模、速度，以及相应的步骤和措施等所做的设计、部署和安排。
2．教育规划的分类，根据所覆盖的区域划分，有__________ 和__________。
3．教育规划的分类，根据所覆盖时间的长短划分，有__________和__________ 。
4．教育规划的分类，根据所涉及内容的复杂程度划分，有__________和__________ 。
5．社会需求法是以__________ 为依据制定教育规划的方法。
6．学校布局法是根据__________ 和__________确定学校的地理位置和办学规模的方法，一般适用于地区或区域性教育规划。
7．学校布局法包括__________ 、诊断和__________ 等三个环节。
二、多项选择题1．教育规划中的人力需求法，可以细分为若干不同的具体规划方法，主要有：（）A．国际比较法B．社会需求法C．固定系数法D．调查法2．政治对教育发展的影响主要表现在（）A．教育目的B．教育制度C．教育机会分配D．教育财政三、简答题1．一般来说，教育规划的主要内容有哪些？2．在教育规划中考虑经济因素，主要应关注哪些问题？3．在教育规划中考虑政治因素，主要应关注哪些问题？4．在教育规划中考虑人口因素，主要应关注哪些问题？5．在教育规划中考虑经济因素，主要应关注哪些问题？6．在教育规划中考虑教育因素，主要应关注哪些问题？7．制定教育规划应坚持哪些原则？8．简述专家调查法实施的主要步骤。
四、论述题1．结合实际谈谈在制定教育规划的过程中，应当怎样坚持教育发展与经济和社会发展相互协调的原则。
2．谈谈制定教育规划的程序。
浙江电大教育管理《教育行政概论》形成性测试答案
《教育行政概论#》补修课网上作业（1）参考答案1. 以下哪项不属于公用经费？（ A）2. 交流制度是属于公务员管理制度中的（A ）制度。
3. 以下哪个单位不属于教育部的直属单位。
（ D）4. 《中华人民共和国教育法》规定：（ B）教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。
5. 在选士制度上，（ C）创立了“察举制”。
6. 教育行政具有领导、服务和（ A）功能。
7. （C ）指各级教育行政机关是政府的一个职能部门，接受政府首长的领导，而不能成为脱离政府行政的独立组织和体制。
8. （D ）是农村基础教育分级管理的基层单位。
9. （ D）方法是从人类学研究借用过来。
它要求研究人员不带任何假设和理论框架进入人类生活的场景。
10. 我国现行的教育行政组织机构从纵向上分为（ B）个层次。
1. 教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。
按督导对象分，有（AC ）。
2. 评价信度的计算方法有以下几种：（ABCD ）。
3. 教学用房主要包括：（ABD ）。
4. 我国现行的地方教育行政组织机构有（ AB）。
5. 维新派的教育主张是（BC ）。
6. 下列哪些属于教育行政法规？（ ABC）7. 机构改革"三定"方案的"三定"是指（BCD ）。
8. 《中华人民共和XX务教育法》规定，义务教育事业在国务院领导下实行（ CD）。
9. 教育行政体制的类型有（ABCD ）。
10. 教育评价者关注的效度主要有（ABD ）。
11. 教育行政的研究方法有（ ACD）。
12. 教育行政组织机构改革的原则主要有（ABD ）。
13. 教育行政的内容包括（ ABCD）等。
1. 一般认为，学校设备分为两大类，即直接用于课程实施与教学的教学设备和用于行政管理、学校生活所需的总务设备。
（B ）2. 西周时期，统治者更加重视对教育机构的管理，实施了天子视学制度。
（B ）3. 教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是英国的达顿、斯内登、1908年发表的《公共教育行政》一书。
教育行政概论
综合练习及参考答案一、填空题1、教育行政是政府的职能，是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行的组织、领导和管理。
2、教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展。
3、省以下教育行政组织机构统称为地方教育行政机构_。
4、教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家泰勒提出。
5、教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对_____教育人员__进行管理的活动。
6、教育财政是国家财政 _的一个组成部分。
7、普通教室的大小，应根据容纳的学生人数决定。
目前国家规定的建筑设计规范中规定小学每班 _____45_____人，中学每班____50______人设计教室。
8、所谓“教育立法”，就是国家政权机关按照法定程序，制定、认可、补充、废止_教育法规____ 的活动。
9、学校教育制度也叫学校系统，简称学制。
10、在西方，17世纪，捷克教育家夸美纽斯最早提出了教学计划的思想，提出”把时间、科目和方法巧妙地加以安排”，使得学校各项工作配合得法，组织得像一架机器、一台座钟那样准确。
11、教育财政是国家对教育经费及相关教育资源的管理。
12、学校校舍按其用途通常可以分为教学用房、行政用房、生活用房三个部分。
13、教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件__ 的总称。
14、教育督导的职能主要是监督、指导、反馈。
15、教育行政体制的核心内容是国家教育行政权力结构。
16、单轨型学制是指从小学、中学到大学，上下衔接，自下而上构成连接阶梯的统一的__直线型学制。
17、教学大纲又称___课程标准________，是____单科课程___________的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法建议等，是有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。
18、教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的____达顿和斯内登1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
《教育行政学》在线测试
《教育行政学》第01章在线测试《教育行政学》第01章在线测试剩余时间：59:16答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、教育行政学大概产生于（）A、18世纪末B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪中期2、最早提出教育行政问题的学者（）A、德国的施泰因B、美国的达顿和斯奈登C、美国的佩恩D、美国的郭立和康伯3、教育行政学在我国具有法定地位开始于哪年（）A、1890B、1898C、1902D、19034、下面哪个不是国家管理教育的现象（）A、国家管理教育的机制B、国家管理教育的规律C、国家管理教育的活动D、国家管理教育的观念5、下面哪个不是现代教育行政的发展趋势（）A、民主化B、分权化C、科学化D、效率化第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、当前世界各国现代教育行政的发展趋势有（）A、民主化B、相对集权化C、科学化D、效率化3、国家管理教育的现象可以从国家管理教育的哪四个方面研究（）A、活动B、体制C、机制D、观念4、教育行政学的特性有（）A、政策性和科学性B、理论性和应用性C、边缘性和综合性D、多样性和丰富性第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、随着国家的出现，行政就成为国家最主要的职能之一。
正确 错误2、马克思提出：“行政是国家的组织活动”正确 错误3、行政是国家诸多活动中的一种，以组织和协调为其主要特征。
正确 错误4、教育行政就是国家对教育的管理。
正确 错误5、教育行政学是研究国家管理教育的规律，揭示国家管理教育现象的科学。
正确 错误交卷《教育行政学》第02章在线测试《教育行政学》第02章在线测试剩余时间：59:11答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
教育行政概论(简)
《教育行政概论》形成性考核册参考答案作业1三、简答题1.简述教育行政所具有的功能。
1）领导功能。
教育行政人员要代表政府对教育事业实施领导，紧紧围绕国家意志和社会需要来制订教育目标和规划，使教育子系统与整个教育系统的目标相一致，使教育系统的目标与社会发展的总目标相一致。
2）服务功能。
行政工作就是服务。
教育行政就是为教育事业为教育工作服务，为教师的教与学生的学服务，为学校工作服务。
3）监督功能。
教育行政工作者还要及时进行检查指导，联系教育目标，对教师、学生和学校进行考核和监督。
2.简述我国教育行政体制改革目标的具体内涵。
具体内涵包括：第一、在政治领导方面，坚持党对教育事业和教育行政的政治领导，建立健全有效的政治领导机制。
第二、在中央、地方、学校和社会的关系上，建立中央统一领导，地方分级管理，学校自主办学，社会参与管理的运行机制。
第三、在教育行政权力的配置上，坚持适当分散的原则，健全教育行政的咨询、决策、执行、监督组织体系。
第四、在教育行政职能上，逐步简政放权，使教育行政由重直接管理转变为重间接调控，由重微观管理转变为重宏观协调。
第五、在教育行政手段上，由主要采用教育行政指令、行政监督的方式，转变为主要通过教育立法、教育督导、教育评估、教育规划、教育拨款等手段行使教育行政职能。
第六、在教育行政的组织机构和人员配备上，根据精简和高效的原则，科学地设计教育行政机构的职能部门，合理设置行政职位。
以上六个方面的内容互相联系、互相作用、不可割裂，构成了建设有中国特色的社会主义教育行政体制的目标模式。
3.我国基础教育的行政体制在农村有哪些形式？在农村，大致有：两级办学、两级管理；三级办学、三级管理；四级办学、四级管理三种形式。
4.简述省级教育行政组织机构的主要职能：省级教育行政机构统筹管理全省的教育工作，其主要职责一般包括：1）贯彻执行党和国家有关教育工作的方针、政策和法规，依法拟定并组织实施本省教育工作的政策、法规和重要规章制度。
教育行政概论自检自测题
《教育行政概论》自检自测题一、填空题1、教育行政是_________的职能，是_________的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行的组织、领导和管理。
2、唐朝把_________作为全国最高的教育行政领导机构。
3、1999年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了“_________”。
4、______________以日本学制为蓝本，是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。
5、我国的中央教育行政组织机构是__________________。
6、从类型上，课程又可以分为学科课程、__________、活动课程和____________。
7、教育财政的基本制度主要有____________、教育决算制度、___________和教育税收制度。
8、教育事业费的支出项目主要是___________和___________________。
9、教室内噪音应一般控制在__________ 分贝以下，环境噪音对教学用房的干扰应控制在__________ 分贝以下。
10、一般认为，学校设备分为两大类，即直接用于课程实施与教学的__________ 和用于行政管理、学校生活所需的__________ 。
11、教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等，我国的教育基本法是我国第八届全国人民代表大会于1995年3月18日在第三次全体会议上通过并颁布的__________。
12、学校布局法包括__________ 、诊断和__________ 等三个环节。
13、教育督导的主要原则包括__________、客观性原则、__________效用性原则和激励性原则。
14、教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家__________提出。
15、教育评价的功能包括__________、改进功能、__________。
二、多项选择题1、教育行政的内容包括（）等。
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《教育行政概论》自检自测题一、填空题1、教育行政是_________的职能，是_________的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行的组织、领导和管理。
2、唐朝把_________作为全国最高的教育行政领导机构。
3、1999年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了“_________”。
4、______________以日本学制为蓝本，是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。
5、我国的中央教育行政组织机构是__________________。
6、从类型上，课程又可以分为学科课程、__________、活动课程和____________。
7、教育财政的基本制度主要有____________、教育决算制度、___________和教育税收制度。
8、教育事业费的支出项目主要是___________和___________________。
9、教室内噪音应一般控制在__________ 分贝以下，环境噪音对教学用房的干扰应控制在__________ 分贝以下。
10、一般认为，学校设备分为两大类，即直接用于课程实施与教学的__________ 和用于行政管理、学校生活所需的__________ 。
11、教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等，我国的教育基本法是我国第八届全国人民代表大会于1995年3月18日在第三次全体会议上通过并颁布的__________。
12、学校布局法包括__________ 、诊断和__________ 等三个环节。
13、教育督导的主要原则包括__________、客观性原则、__________效用性原则和激励性原则。
14、教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家__________提出。
15、教育评价的功能包括__________、改进功能、__________。
二、多项选择题1、教育行政的内容包括（）等。
A．课程行政 B．教育人事行政 C教育财政．D．教育规划2、维新派的教育主张是（）。
A．“师夷之长技以制夷”B．废科举 C．兴学堂 D．变革政治3、行政组织机构改革的主要内容包括改革（）等A．工作作风 B．政府职能 C．运行机制 D．办事程序4、在我国学制史上，清朝政府颁布过（）A．壬子学制 B．壬寅学制 C．癸卯学制 D．壬戍学制5、用才制度包括（）A．考核制度 B．培训制度 C．奖惩制度 D．职务升降制度6、校长的任职资格是（）A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁7、实际生活中人们常用的教室自然控制温度法有以下几种：（） A．利用自然通风 B．利用人工通风 C．减少热传递 D．利用遮蔽物8、我国的单行教育法有（）等。
A．《中华人民共和国教育法》B．《义务教育法》C．《教师法》D．《中华人民共和国学位条例》9、政治对教育发展的影响主要表现在（）A．教育目的B．教育制度C．教育机会分配D．教育财政10、教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。
按督导目的分，有（）A．总结性督导 B．调研性督导 C．检查性督导 D．跟踪式督导11、教育评价者关注的效度主要有（）A．内容效度 B．结构效度 C．等值效度 D．标准效度12、评价信度的计算方法有以下几种：（）A．等值信度 B．再测信度 C．二分信度 D．单测信度三、简答题1、简述教育行政所具有的功能。
2、试述新中国教育行政体制改革的经验教训。
3、地方各级教育行政机构的教育人事行政业务范围基本包括哪些方面？4、简述教育财政的功能。
5、如何科学地选择校址？6、构成教育法制的要素有哪些？7、制定教育规划应坚持哪些原则？8、如何理解教育督导的概念？9、斯塔弗宾的决策中心模式把评价分成哪些方面？10教育评价报告主要应包括哪些内容？四、论述题1、改革是当今社会的必然趋势，请结合教育教学实际与我国教育行政的发展历程，谈谈我国当前教育行政改革的基本方向。
2、结合实际阐述教育行政组织机构改革的原则。
3、结合实际谈谈我国当前学制改革有哪些主要内容。
4、结合实际谈谈我国教育经费在使用过程中存在的主要问题。
5、结合实际谈谈在制定教育规划的过程中，应当怎样坚持教育发展与经济和社会发展相互协调的原则。
6、结合实际谈谈中小学校督导应包括哪些内容。
《教育行政概论》自检自测题参考答案一、填空题1、政府；国家行政2、国子监3、关于深化教育改革全面推进素质教育的决定4、癸卯学制5、教育部6、综合课程；潜在课程7、教育预算制度；教育审计制度8、人员经费；公用经费9、40；5010、《中华人民共和国教育法》11、预测；规划12、法治性原则；可行性原则13、泰勒14、诊断功能；鉴定功能二、选择题1、ABCD；2、BC；3、BC；4、BC；5、ABD6、ABC；7、ACD；8、BCD；9、ABCD；10ABC11、ABD； 12ABCD三、简答题1、简述教育行政所具有的功能。
答：教育行政具有以下三方面功能：①领导功能。
教育行政人员要代表政府对教育事业实施领导，紧紧围绕国家意志和社会需.要来制订教育目标和规划，使教育子系统与整个教育系统的目标相一致，使教育系统的目标与社会发展的总目标相一致。
②服务功能。
行政工作就是服务。
教育行政就是为教育事业为教育工作服务，为教师的教与学生的学服务，为学校工作服务。
③监督功能。
教育行政工作者还要及时进行检查指导，联系教育目标，对教师、学生和学校进行考核和监督。
2、试述新中国教育行政体制改革的经验教训。
答：新中国教育行政体制改革的经验教训：第一，教育行政体制改革必须有利于调动各方面的积极性。
第二，教育行政体制改革应当有助于教育行政的科学化、民主化和现代化。
第三，教育行政体制改革必须从我国国情出发。
对国外教育行政体制改革经验的借鉴必须结合我国国情，而不能生搬硬套。
3、地方各级教育行政机构的教育人事行政业务范围基本包括哪些方面？答：地方各级教育行政机构的层次不同，人事行政业务范围也会有所不同。
但基本包括如下方面：（1）按照职权范围，审批所属教育机关的编制，配备相应的教育行政人员、教师和其他工作人员。
（2）按照管理权限，对所属教育行政人员和教师进行人事管理。
随着教育体制改革的深化，政校分离，学校办学自主权的扩大，教育行政机构对学校内部的人事管理权，将逐步下放给学校，教育行政部门主要从事教师队伍的宏观管理。
（3）负责分配到教育系统的大中专毕业生的安置工作。
这一职能将随着市场经济的深入发展而有所改变。
（4）根据国家有关人事政策和法规，制定本地区、本部门、本单位的人事管理制度和工作细则。
（5）负责本地区教育人事统计，向上级部门提供有关人事统计信息，管理教育人事档案，处理教育人事方面的信访问题。
4、简述教育财政的功能。
答：一般来讲，教育财政主要有三大基本功能：第一，筹措教育经费及其他教育资源，以保证国家教育发展的需要。
第二，分配教育经费，配置教育资源。
第三，监控教育经费的合法使用及其他教育资源的有效利用。
5、如何科学地选择校址？答：中小学校址的选择应考虑以下几方面的要求：（l）应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水畅通、地势较高的地段。
（2）学校应远离繁华喧闹的街道闹市，特别要避开车辆来往频繁的交通干线。
（3）学校应选择在无污染的清洁地段，应远离殡仪馆、墓地、屠宰场和传染病院等设施，以避免不良刺激、环境污染和疾病传染影响学生的心理健康。
（4）学校不能设在架空高压线的影响范围内，校内更不能有高压架空线穿。
（5）学校应远离山口、河道及沼泽地带，以免山洪和暴风雨的袭击及蚊虫的叮咬。
（6）学校的服务半径要适中，交通条件便利，争取使学校服务范围内的学生20分钟(小学生)至30分钟(中学生)内能顺利到达学校。
（7）学校占地面积要达标。
中学生均用地面积为18-24平方米，小学生为17-24平方米。
6、构成教育法制的要素有哪些？答：教育法制是指教育法律制度，其构成要素有：(1)教育法规的制定方式；(2)以教育法规形式确立的教育制度；(3)法定的推行教育制度的方式。
7、制定教育规划应坚持哪些原则？答：（一）教育发展与经济和社会发展相互协调的原则（二）各级各类教育协调发展的原则（三）数量目标与质量目标相结合的原则（四）从实际出发的原则（五）贯彻改革精神的原则8、如何理解教育督导的概念？答：在我国，教育督导是指政府或其教育主管部门任命或聘任的教育专家，对下级政府或教育行政机关以及学校的教育行为，进行监督、指导、反馈的教育行政管理活动。
9、斯塔弗宾的决策中心模式把评价分成哪些方面？答：由斯塔弗宾（L.D.Stufflebeam）提出。
他认为，教育评价不应局限于目标的达到的程度，还要评价达到的背景、条件和过程，从而为教育决策提供更加全面的信息。
此评价模式把评价分成四个方面：①背景评价，以确定原有工作目标是否恰当；②输入评价，以确定目标达到的可行性；③过程评价，以获得的反馈；④结果评价。
这一评价模式将教育工作目标也列为评价对象，并将评价贯穿于教育工作的全过程。
10、教育评价报告主要应包括哪些内容？答：评价报告包括封面和正文两部分。
封面提供下列信息：（1）评价项目的名称；（2）评价者姓名；（3）评价报告接受者的姓名；（4）评价活动实施时间；（5）呈送评价报告的时间。
评价报告正文提供下列信息：（1）评价报告提要，含评价的目的，主要结论和建议；（2）评价方案的背景信息，即评价方案出台的原因，编制过程及理论依据；（3）评价过程，即收集信息和处理信息的过程；（4）评价结果。
四、论述题1、改革是当今社会的必然趋势，请结合教育教学实际与我国教育行政的发展历程，谈谈我国当前教育行政改革的基本方向。
答：1999年6月，在全国教育工作会议上做出了“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”，阐明了我国教育行政改革的六个基本方向：（1）地方各级人民政府要继续把“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲”作为全面推进素质教育的基础，定为教育工作的“重中之重”。
（2）调整现有教育体育结构，扩大高中阶段教育和高等教育的规模，拓宽人才成长的道路。
（3）进一步简政放权，加大省级人民政府发展和管理地区教育的权力以及统筹力度，促进教育与当地社会发展紧密结合。
（4）加快改革招生考试和评价制度，改变"一次考试定终生"的状况。
（5）调整和改革课程体系、结构、内容，建立新基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。
（6）大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。
2、结合实际阐述教育行政组织机构改革的原则。
答：教育行政组织机构改革有三个基本原则：精简、统一和效能。
（请适当展开）3、结合实际谈谈我国当前学制改革有哪些主要内容。