急诊科2015心肺复苏培训课件

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心肺复苏急救知识培训课件ppt

心肺复苏急救知识培训课件ppt

培训资源的开发与利用
制作培训课件
01
制作专业的心肺复苏培训课件,包括理论知识、操作技巧和实
战演练等内容,提供给培训机构和社区使用。
培训师资力量
02
建立心肺复苏培训师资库,邀请专业人士担任培训师,确保培
训质量和效果。
培训场所建设
03
建设标准化的心肺复苏培训场所,配备专业设备和教具,为公
众提供良好的学习环境。
训练方法与步骤
01
02
03
04
理论学习
学习者需要了解心肺复苏的基 本原理和操作技巧。
观看演示
通过观看专业人员的演示,学 习者可以更好地理解心肺复苏
的操作流程。
模拟训练
学习者需要在模拟器上进行实 践操作,提高技能水平。
评估与反馈
训练结束后,学习者需要接受 评估,并根据反馈进行改进。
05
心肺复苏的普及与推广
个性化急救方案
根据患者的具体情况制定个性化的心肺复苏方案,以提高急救效果 和患者的生存率。
预防为主
未来心肺复苏的发展将更加注重预防,通过提高公众的急救意识和 技能,降低心脏骤停等突发事件的发生率。
跨学科合作
加强跨学科的合作,整合医学、工程学、人工智能等多个领域的技术 和资源,推动心肺复苏技术的不断创新和发展。
国际合作与交流
跨国急救网络
建立全球性的心肺复苏急救网络,共享急救资源和经验,提高全 球范围内的急救成功率。
国际学术交流
加强国际间的学术交流与合作,共同研究心肺复苏技术的新进展 和挑战,推动心肺复苏领域的共同进步。
跨国培训项目
开展跨国的心肺复苏培训项目,提高全球范围内的急救意识和技 能水平。
心肺复苏的未来趋势

心肺复苏急救知识培训课件ppt

心肺复苏急救知识培训课件ppt

心肺复苏的有效指征
患者恢复自主呼吸和心跳
血压逐渐恢复正常
心肺复苏后,患者恢复自主呼吸和心 跳,肤色转红润,可摸到脉搏。
心肺复苏后,患者的血压逐渐恢复正 常水平。
出现生理反射
如瞳孔反射、吞咽反射等,表明大脑 功能恢复。
心肺复苏的注意事项
避免过度通气
在人工呼吸时,要控制吹气量 ,避免过度通气。
避免按压过深或过浅
案例二
一名儿童在泳池溺水,家长及时进行 心肺复苏,并持续直到救护车到达, 最终孩子脱离生命危险。
急救经验总结与分享
经验一
心肺复苏操作要领掌握准确,包 括胸外按压、人工呼吸等步骤,
确保操作正确无误。
经验二
及时呼叫急救车,在急救人员到 达之前,尽量维持患者的生命体
征。
经验三
心肺复苏过程中要保持冷静,避 免因紧张导致操作失误,同时要 不断观察患者的反应和生命体征
人工呼吸的正确操作
捏鼻吹气法:捏住患者的鼻孔,深吸一口气后对准患者的口部吹气,直至胸部隆起 。
口对口鼻吹气法:将患者的口唇紧闭,急救者深吸一口气后,对准患者的口部吹气 ,直至胸部隆起。
以上内容仅供参考,建议查阅专业的心肺复苏急救知识培训课件获取更全面和准确 的信息。
2023
PART 04
心肺复苏的普及与推广
总结词
人工呼吸时吹气量过大可能导致患者肺部过度扩张或气体进 入胃部导致呕吐。
详细描述
在进行人工呼吸时,应掌握正确的吹气技巧和吹气量。每次 吹气应适量,以看到患者胸廓起伏即可,避免过度吹气。同 时,吹气时应捏住患者的鼻子,避免气体进入胃部。
忽视急救黄金时间
总结词
心肺复苏的黄金抢救时间是发病后4分钟内,忽视这个时间可能导致患者生命安全受到威胁。

心肺复苏知识培训PPT课件

心肺复苏知识培训PPT课件
按压时间与放松时间大 致相等,放松时手掌不
离开胸壁。
人工呼吸技巧
01
02
03
04
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法 ,确保气道畅通。
呼吸方式
口对口、口对鼻或口对口鼻联 合呼吸,吹气时捏紧患者鼻孔

呼吸频率
与胸外按压配合,每按压30 次后进行2次人工呼吸。
呼吸有效性
吹气后观察患者胸廓是否隆起 ,确保气体有效进入肺部。
检查神经系统功能
评估患者神经系统功能是 否受损,如肌张力、反射 等。
维持生命体征稳定
保持呼吸道通畅
01
确保患者呼吸道无异物阻塞,维持正常通气。
维持循环稳定
02
根据病情给予适当的药物治疗,如血管活性药物等,以维持血
压和心率稳定。
纠正水电解质紊乱
03
根据患者情况,及时补充电解质和水分,纠正酸碱平衡失调。
目的
心肺复苏的主要目的是尽快恢复心脏和呼吸功能,减少脑部和其他重要器官的 缺氧损伤,提高患者的生存率和生活质量。
适应症与禁忌症
适应症
心脏骤停、呼吸骤停、溺水、电击、窒息、药物中毒等引起的急性循环呼吸骤停 。
禁忌症
对于已经明确死亡、无法逆转的患者,如严重脑损伤、多器官功能衰竭等,心肺 复苏可能无法取得良好效果,甚至可能加重患者痛苦。但需要注意的是,在紧急 情况下,为了挽救患者生命,有时需要冒险进行心肺复苏。
如有可能,获取并准备好自动体外除 颤器(AED)等复苏者仰卧于平坦硬地面上,救 援者双手交叠置于患者胸骨下半 部,以每分钟100-120次的频率
进行有节奏的按压。
人工呼吸
每进行30次胸外按压后,给予患者 2次人工呼吸。捏住患者鼻子,用 嘴包住患者嘴部,吹气时观察患者 胸廓是否隆起。

急救培训心肺复苏PPT课件

急救培训心肺复苏PPT课件

中毒
误食、吸入或接触有毒物质引 起的中毒症状。
心肺复苏在急救中地位
心肺复苏定义
针对心脏骤停患者采取的紧急抢救措施,包括胸外按压、人工呼吸和除颤等。
心肺复苏在急救中重要性
心脏骤停是常见的急危重症之一,及时进行心肺复苏可以挽救患者生命;心肺 复苏是急救技能中的核心内容之一,掌握心肺复苏技能对于提高急救成功率具 有重要意义。
分析心律
确保所有人员未接触患者,按下“分析” 按钮,让AED分析患者心律。
AED使用注意事项
安全性
在使用AED前,确保周围环境安全, 避免在潮湿、易燃或存在其他安全隐 患的环境中使用。
持续心肺复苏
在电击后,应持续进行心肺复苏措施 ,直至专业医护人员赶到现场接管患 者。
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患者情况评估
在使用AED前,快速评估患者意识和 呼吸状况,确认是否需要实施心肺复 苏。
开放气道和人工呼吸方法
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法开放患者气道,确保呼吸道畅通。
人工呼吸
口对口人工呼吸是常用的人工呼吸方法。施救者深吸一口气后,用口包住患者的口部(注 意密封),然后吹气。吹气时要捏住患者的鼻子,防止漏气。同时观察患者胸廓是否有起 伏,以判断吹气是否有效。
呼吸频率和深度
人工呼吸的频率应保持在每分钟10-12次,每次吹气量要适中,不宜过多或过少。同时要 注意吹气与放松的时间比例,一般为1:1或1:2。
AED操作步骤演示
开机与自检
打开AED电源开关,等待设备自检完成。
心肺复苏(CPR)
在电击后,立即进行胸外按压和人工呼吸 ,持续进行心肺复苏直至专业医护人员赶 到。
电击治疗
若AED提示需要电击,确保所有人员未接 触患者,按下“电击”按钮,对患者实施 电击治疗。

心肺复苏培训ppt课件

心肺复苏培训ppt课件

人工呼吸
人工呼吸通过口对口或口 对鼻等方式向患者提供氧 气,并排出二氧化碳,以 维持呼吸循环。
心脏按压
心脏按压通过外部按压胸 骨来维持患者的心脏跳动 ,为患者提供生命支持。
心肺复苏的操作流程
01
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05
判断患者是否需 要心肺复苏
摆放患者体位
人工呼吸
心脏按压
人工呼吸和心脏 按压交替…
判断患者是否失去意识、 呼吸和脉搏等生命体征。
案例模拟
根据案例进行模拟操作,让学员亲身体验实际应用中的情况和操作 。
心肺复苏的经验交流与讨论
经验分享
鼓励学员分享自己的心肺复苏经验和心得,以便于大家互相学习和 借鉴。
讨论环节
设置讨论环节,让学员针对心肺复苏的操作技巧、手法等进行深入 探讨和交流。
总结提升
根据学员的讨论和分享,总结提升心肺复苏的操作技巧和方法,以便 于大家更好地掌握和应用。
人工呼吸
同成人心肺复苏。
婴儿心肺复苏的正确姿势与手法
判断环境
同成人心肺复苏。
判断心跳
触摸颈动脉是否有跳动。
判断意识
轻拍足底或刺激耳垂,观察是否有反应。
判断呼吸
观察胸廓有无起伏,感觉气息。
开始按压
将婴儿仰卧于硬板床或地面上,施救者跪立或站于婴儿右 侧,双手交叉重叠,放在婴儿胸骨中下1/3交界处,垂直 向下按压,按压频率为100-120次/分,按压深度为34cm。
人工呼吸
开放气道,清除口鼻异物,口对口人工呼吸,每次吹气1 秒,吹气量约500-600ml。
儿童心肺复苏的正确姿势与手法
判断环境
同成人心肺复苏。
判断心跳
触摸颈动脉或股动脉是否有跳动。

心肺复苏(CPR)培训PPT

心肺复苏(CPR)培训PPT
仰面举颏法(最常用)
人工呼吸
开放气道,口张开,捏鼻翼 平静吸气,口包口密闭缓慢吹气(减少过度吹气
导致胃膨胀,形成食物反流,堵塞食道。) 吹气时间: 1秒 频率:1次/5-6秒 见胸廓明显抬起
练习。。。
自动体外除颤仪(AED)
愿生命在你的手心延续……
谢 谢!
请看视频。。。
心肺复苏相关知识
胸外按压比人工呼吸重要。 胸外按压频率“至少100次/分”,建
议120--130次/分。 按压深度“至少5cm” 按压与人工呼吸比率=30:2 动作一定要持续不能间断,直到救援
人员到达。。。
按压部位和手掌用力点
手的姿势
手臂的姿势
如何开放气道&人工呼吸
第二步
查看对方是否有意识。 拍打对方肩部,并大声说
“喂,你怎么啦?”
第三步
自己或吩咐他 人拨打120, 获得AED
来人呐! 救命啊!
告知120接线员:
切记
不要
地点(街道、明显标志)
先挂
可能原因(外伤?非外伤)
断电
患者具体情况(年龄、性别)
话!
患者或伤员人数
现场情况
联系电话
接受调度员指挥救助
第四步
观察是否有呼吸
解开患者上衣,观察胸部是否 有起伏,观察时间为7秒钟。 (1001,
1002,1003,1004,1005,1006,1007)
第五步
进行心肺复苏
心肺复苏前准备
复苏体位
仰卧位 背部垫以硬板或硬地面 头颈躯干直线无扭曲,两臂置于身旁 救助者双膝跪于患者左(右)侧 解开患者衣领、皮带、领带、纽扣
8分钟
心肺复苏开始时间与成功率关系

心肺复苏CPR培训PPT课件

心肺复苏CPR培训PPT课件

高质量的CPR
❖ 将重点继续放在高质量的CPR上 ❖ 按压频率至少100 次/分(区别于大约100 次/分) ❖ 胸骨下陷深度至少 5 ㎝ ❖ 按压后保证胸骨完全回弹 ❖ 胸外按压时最大限度地减少中断 ❖ 避免过度通气
心肺复苏 =(清理呼吸道) + 人工呼吸 + 胸外按压 + 后续的专业用药
心脏跳动停止者,如在4分钟内实施初步的CPR,在8分钟内由专业人员进一步心脏救生,生还的可能性最大。 因此,时间就是生命,速度是关键,初步的CPR按CAB进行。 C(circulation):建立有效的人工循环 A(airway):保持呼吸顺畅 B(breathing):口对口人工呼吸
儿童头后仰 600
婴儿头后仰300
七、人工呼吸
1、无简易呼吸器:口对口缓缓吹两口气,以看到胸廓起伏为宜,吹气时间1秒, 两口气之间隔1.5秒钟;
2、应用简易呼吸器:一手以“CE”手法固定,一手挤压简易呼吸器,每次送气 400~600 ml,频率10~12 次/分。
八、电除颤
院外心脏骤停,80%以上均为室颤; 室颤最有效的抢救方法就是除颤;
CPR培训是基础必会的课程。然而,研究显示,这 一技能会在接受培训后数月内逐渐生疏。
感谢聆听
电极片位置:右上胸部(锁骨下、胸骨旁) 左下胸部(心尖搏动处)
CPR有效评估
持续2分钟的高效率的CPR 以心脏按压:人工呼吸 = 30:2 的比例进行,操作5个周期。(心脏按压开始送气结束)
若无以上指标改善, 继续下一轮心肺复苏
非医务人员评估指标
面色、口唇苍白、青紫变红润 恢复可以探知的脉搏搏动、自主呼吸 伤病员眼球活动,手脚抽动,呻吟
五、胸外按压
位置:两乳头连线中点(胸骨中下1/3处); 姿势:用左手掌跟紧贴病人的胸部,两手重叠,左手五指翘起,双臂深直,用上 身力量用力; 姿势要点:垂直向下

2015版心肺复苏

2015版心肺复苏
吸、脉搏——
按部就班
2015:评估患者意识后同时评估呼吸、脉搏,之后立即启动
应急反应系统或求助——减少启动EMS的延迟。
4.按压深度变更

首次规定按压深度的上限:在胸外按压时,按压深度至少5厘米,但 应避免超过6厘米。

旧指南仅仅规定了按压深度不低于5厘米。新指南认为,按压深度不 应超过6厘米,超过此深度可能会出现并发症,但指南也指出,大多数胸 外按压不是过深,而是过浅。
认识“猝死”
指外表健康或非预期死亡的人在外因或无外因的作用下,突然 或意外的发生非暴力性死亡。(1小时内) 原因:心血管疾病、呼吸系统疾病、中枢神经系统疾病、药 物或毒物中毒、 过敏、精神应激、水电解质代谢紊乱、严重感染 等,原因不明的。
时间就是生命!

在常温情况下,心跳停止3s时病人感到头晕; 10-20s后即可发生晕厥或抽搐; 60s后瞳孔散大,呼吸可同时停止; 4-6min后大脑细胞可能发生不可逆损害。
骤停患者的生存几率。
以下为该指南的更新要点:
1.快速反应,团队合作

施救者应同时进行几个步骤,如同时检查呼吸和脉搏,以缩
短开始首次按压的时间;

由多名施救者形成综合小组,同时完成多个步骤和评估(分
别由施救者实施急救反应系统;胸外按压、进行通气或取得球囊 面罩进行人工呼吸、设置除颤器同时进行)。
2.生存链
2015版心肺复苏术
长安医院急诊科 刘勃
内容
01 概念 02 2015年国际心肺复苏指南中的变化 03 徒手心肺复苏操作流程及注意事项
2
概念
心肺复苏术又称CPR,是针对患者停止呼吸和心脏骤停时,用 人工呼吸和胸外按压进行抢救的一种技术。当人在心脏病、溺水、 车祸、药物中毒、高血压、触电、异物堵塞时都会导致心跳骤停, 呼吸停止,均可用心肺复苏术来抢救。
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CHENLI
16
心肺复苏—BLS(CAB)
判断循环:触摸颈动 脉搏动
1、颈动脉位置: 气 管与颈部胸锁乳突 肌之间的沟内。
2、方法:一手食指和 中指并拢,置于患 者气管正中部位, 男性可先触及喉结 然后向一旁滑移约 2-3cm,至胸锁乳 突肌内侧缘凹陷处。
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心肺复苏—BLS(CAB)
胸部按压: 部位: 胸骨中下1/3交界处 或双乳头连线与前正中线交
界处 定位:用手指触到靠近施救
者一侧的胸廓肋缘,手指 向中线滑动到剑突部位, 取剑突上两横指,另一手 掌跟置于两横指上方,置 胸骨正中,另一只手叠加 之上,手指锁住,交叉抬 起。
CHENLI
18
心肺复苏—BLS(CAB)
●按压方法: 按压时上半身前倾, 腕、肘、肩关节伸 直,以髋关节为支 点,垂直向下用力, 借助上半身的重力 进行按压。
• 为确保有效按压: 1)患者应该以仰卧位躺在硬质平面〔胸背部垫硬板〕 2)肘关节伸直,上肢呈一直线,双肩正对双手,按压的方 向与胸骨垂直 3)对正常体型的患者,按压幅度至少下陷5cm 4)每次按压后,双手放松使胸骨恢复到按压前的位置。放 松时双手不要离开胸壁。保持双手位置固定。 5)在一次按压周期内,按压与放松时间各为50%。 6)每2min更换按压者,每次更换尽量在5s内完成 7)CPR过程中不应搬动患者并尽量减少中断
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理由
一、绝大多数心跳骤停发生在成人,而在各 年龄段的患者中,发现心脏骤停最高存活 率者均为有目击的心脏骤停,且初始心律 是室颤(VF)或无脉搏性室性心动过速 (VT)。在这些患者中,基本生命支持的 关键操作是胸外按压和早期除颤。
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理由
二、在ABC程序中,当施救者开放气道以进行 口对口呼吸、寻找防护装置或收集并装配 通气设备的过程中,胸外按压往往会被延 误。 更改为CAB程序,可以尽快开始胸外 按压,同时能尽量缩短通气的延误。
AED(除颤仪)、简易呼吸囊等 呼救EMS系统:地点、事件、人数、伤员情况、正在进行 的急救措施。
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心肺复苏—BLS(CAB)
脉搏检查: ●1岁以上触颈动脉,1岁以下肱动脉 ●医务人员检查脉搏的时间不应超过10秒, 如10秒内没有明确触摸到脉搏,应开始心 肺复苏并使用AED(如果有的话)。
心肺复苏概述
(CPR)
丰顺县县人民医院 急诊科 郑珊 2017年5月
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1
心脏骤停
• 心脏机械活动突然停止 (心音消失,动脉搏动消失)
• 患者对刺激无反应 • 无自主呼吸或濒死喘息等
CHENLI
2
时间就是生命
• 心跳停止3秒钟 ----黑朦 • 心跳停止5-10秒钟----晕厥 • 心跳停止15秒钟 ----昏厥或抽搐 • 心跳停止45秒钟 ----瞳孔散大 • 心跳停止1-2分钟 ----瞳孔固定 • 心跳停止4-5分钟 ----大脑细胞不可逆损害
CHENLI
3
争分夺秒
大量实践证明:
• 4分钟内进行复苏者,可能一半人被救活。 • 4--6分钟内进行复苏者,10%被救活。 • 超过6分钟存活率仅4%。 • 超过10分钟存活率几乎为0原因: 心脏疾病(冠心病最多见) 创伤、淹溺、药物过量、窒息、出血
• 小儿常见原因: 非心脏性,如气道梗阻、烟雾吸入、
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理由
三、大多数院外心脏骤停患者没有由任何旁 观者进行心肺复苏。这可能是多种原因造 成的,但其中一个障碍可能是ABC程序, 该程序的第一步是施救者认为最困难的步 骤,即开放气道并人工呼吸。假如先进行 胸外按压,可能会鼓励更多的施救者立即 开始实施心肺复苏。
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12
理由
四、对于心脏病因导致的心脏骤停,单纯胸 外按压心肺复苏或同时进行胸外按压和人 工呼吸的心肺复苏的存活率相近。
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19
心肺复苏—BLS(CAB)
●频率:胸廓按压速度不能低于100次/分,不 能高于120次/分
●按压幅度:胸廓按压的深度不能浅于5cm, 不能深于6CM,按压下后让胸廓完全回弹
●压下与松开的时间基本相等 ●按压-通气比值:30:2 (成人、婴儿和儿
童)
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心肺复苏—BLS(CAB)
溺水、感染,中毒等
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5
心脏骤停
4种类型: • 心室纤颤 • 无脉室速 • 无脉电活动 • 心室停搏
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6
心肺复苏
• 基础生命支持(BLS) • 高级生命支持(ACLS)
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7
CHENLI
8
心肺复苏
基础生命支持 • 识别
• 心肺复苏(CPR)(ABC→CAB)
胸部按压(C,compression) 开放气道(A,airway) 人工呼吸(B,breathing) • 除颤
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心肺复苏—(基础生命支持)BLS
评估周围环境是否安全:当发现有 人突然倒地或者意识丧失应立即施 救。操作者(医生)首先看天看地, 判断周围环境安全,牢固树立安全 第一和自我保护意识,然后才开始 实施现场心肺复苏。同时看表、记 住开始抢救的时间。如果环境不安 全首先应将病人转移到安全环境。
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心肺复苏—BLS(CAB)
• 两手手指跷起(扣在一起)离开胸壁
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心肺复苏—BLS(CAB)
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23
心肺复苏—BLS(CAB)
高质量心肺复苏: • 按压速率至少为每分钟 100 次 • 成人按压幅度至少为 5 厘米 • 保证每次按压后胸部回弹 • 尽可能减少胸外按压的中断 • 避免过度通气
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14
心肺复苏—BLS
识别 • 判断:
医务人员在检查患者反应,轻拍双肩并在双耳旁大声 呼喊:喂!同志你怎么了!同时快速检查呼吸,(无呼吸 或仅仅是喘息)则施救者应怀疑发生心脏骤停。施救者应 立即CPR,不在推荐“看,听,感觉”呼吸的识别办法。
→重呼轻拍 • 启动急救系统 (EMS)、呼救援助、拨打电话(120)携带
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心肺复苏—BLS(CAB)
开放气道:
●去除气道内异物:舌根后坠和异 物阻塞是造成气道阻塞最常见 原因。开放气道时应先去除气 道内异物。如无颈部创伤,清 除口腔中的异物和呕吐物时, 可一手按压开下颌,另一手用 食指将固体异物钩出,或用指 套或手指缠纱布清除口腔中的 液体分泌物。
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