第三章第三节水资源课件—人教版学年八年级地理上册(共28张PPT)
（1）分析长白山作为优质水源地的优势。 泉水出水量大；植被覆盖率高，涵养水源能力强，泉水水 量稳定；生态环境良好，受人类活动影响小，水质优良。
（2）请为长白山天然矿泉水的可持续发展出谋划策。
加强监管，保护水源地；严格限制企业数量和企业取水量； 确保矿泉水资源能够永续利用；加强监管，保护水源地； 重视并建立自己的品牌，尤其是高端矿泉水品牌；加强矿 泉水的宣传。
3. 从时间分配看，____夏__秋____季我国大部分地区降水丰沛，河流处 于____丰__水____期，水资源较为____丰__富____，但容易造成____洪__涝____ 灾害；____冬__春____季降水少，河流处于_____枯__水___期，水资源相对 ___不__足_____。 4. 我国水资源__时__空__分__布__不均，给__社__会__经__济__发展带来了很大影响。 例如，南北方农业土地利用方式差异明显，南方以____水__田____为主， 北方以____旱__地____为主。我国降水和径流的季节、___年__际_____变化 大，是造成____水__旱____灾害频繁、____农__业____生产不稳定的主要原 因。
第三章第三节水资源课件—人教版学 年八年 级地理 上册(共 28张PP T)
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同步训练
知识点① 时空分布不均
1. 我国主要的淡水资源是（ B ）
A. 高山冰雪融水
B. 河流水和淡水湖泊水
C. 大气水
D. 深层地下水
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含量稳定在40—60毫克／升之间，PH为7.4—8.0，是典型的高偏硅 酸弱碱水。目前仅吉林安图县境内就已发现矿泉泉眼106处，日涌量 达56.827吨水，其中日涌量万吨以上的矿泉泉眼有16处。总部位于 广州的K集团，引进德国生产技术，在长白山区原始森林中建立矿泉 水加工厂，目前其瓶装矿泉水已出口到亚洲、欧洲、北美洲、南美 洲和大洋洲的28个国家，形成“一处水源供全球”的产销格局。
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2. 读图3-3-1，下列说法，错误的是（ C ） A. 水资源主要集中在南方地区 B. 北方的土地资源比南方丰富 C. 水土资源分配合理 D. 南方地区水多地少
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8. 该工程（ B ） A. 从根本上解决了受水地区的缺水问题 B. 缓解了我国水资源空间分布不均的问题 C. 缓和了华北地区的洪涝灾害 D. 消除了京津地区的水污染问题 9. 南水北调的“水”是指哪条河流的水资源？（ C ） A. 珠江 B. 黑龙江 C. 长江 D. 雅鲁藏布江
（3）针对我国水资源空间分布不均匀，我国采取了哪些措施？ 修建跨流域调水工程，提倡节约用水等。
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12. 读图3-3-7，完成下 列问题。 （1）东线工程沟通的水 系有__钱__塘__江____、 __长___江_____、___淮__河_____、 __黄__河______和海河。
我国水资源空间分布具有东多西少，南多北少的特点。 我国水资源的空间分布情况受我国降水的影响，我国降水空间 上来说从东南沿海向西北内陆逐渐减少，导致我国水资源东多 西少、南多北少。
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5. 如图3-3-3所示信息能体现我国水资源的特点是（ C ）
A. 空间分布特点是从东南向西北递减 B. 年际变化大 C. 季节分配特点是夏秋多，冬春少 D. 我国水资源人均占有量较低
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6. 南水北调工程分东、中、西三条调水路线，把___长__江_____流 域丰富的水资源调到___华__北_____和____西__北____地区，其中东线工 程主要利用__京__杭__运__河__输送，中线工程目前从__丹__江__口____水库引 水，自流北上，北达北京。 7. _节__约__用__水___、___保__护__水__资__源__是解决我国缺水问题的重要途径 之一。从某种意义上讲，节水比调水更重要。
第三章 中国的自然资源
第三节 水资源
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 精巧点拨 05 同步训练 06 素养提升
课程标准
1. 运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对社会 经济发展的影响。 2. 结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
思维导图
课前预习
一、时空分布不均 1. 通常把地球上的__淡__水__资__源__称为水资源。__河__流__水____和 _淡__水__湖__泊__水_是我国主要的淡水资源。 2. 从空间分布看，我国水资源南____丰______北_____缺_____，其中缺 水最为严重的地区是___华__北_____和____西__北____地区。
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（2）中线工程是从__丹__江__口____水库调水，经过湖北、河南、河 北等省输往___北__京_____、____天__津____。 （3）西线工程主要是补充___西__北_____地区的水资源。 （4）除南水北调外，我国还有_引__滦__入__津___、__引__黄__入__晋__等跨流 域调水工程，这些工程都是解决水资源___地__区_____分布不均的有 效办法之一。
仅为世界平均水平的1/4。
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（2）原因分析： ①人口的持续增长、社会经济的发展、人们生活水平的提高 等，造成用水量迅速增加。 ②季节分配不均：夏秋多，冬春少。 ③空间分布不均：南丰北缺，东多西少。华北和西北地区缺 水最严重。 ④水土配合欠佳: 我国南方水多地少，北方地多水少。如缺 水最严重的华北地区，耕地占全国的40%，水资源仅占全国的6%。 ⑤水浪费、水污染现象严重，加剧了水资源危机。
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4. 我国缺水最为严重的地区是（ A ）
A. 华北和西北地区
B. 东北和西北地区
C. 华南和西南地区
D. 东南和东北地区
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精巧点拨 1． 地球上的水体主要是海洋水，而淡水资源才称为水资源。
我国主要的淡水资源是河流水和淡水湖泊水。 2. 我国水资源的现状、原因及解决措施。 （1）现状：我国河流年径流量居世界第六位，但人均径流量
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10. 图3-3-5反映的家庭节约用水方式为 （B ） A. 推广节水器具 B. 一水多用 C. 少使用清洗剂 D. 污水处理，达标排放
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素养提升
主体位于吉林省的长白山矿泉 水水源地，与欧洲阿尔卑斯山和俄 罗斯高加索山齐名，是公认的世界 三大优质矿泉水产地之一。据了解， 阿尔卑斯山的水资源已经开发过度， 高加索山周边开发能力有限，目前 最优质且最具开发潜力的水源地就 是长白山。长白山矿泉水的偏硅酸
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11. 读图3-3-6，完成下列问题。
第三章第三节水资源课件—人教版学 年八年 级地理 上册(共 28张PP T)
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（1）甲图反映出我国水资源的状况是_人__均__占__有__量__少__，主要原因是 __人__口__多____。 （2）从乙图可以看出，我国水资源的空间分布有什么特点？为什么？
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（核心素养·区域认知）读图3-3-2，完成3—4题。 3. 从图中可以看出，我国年降水量分布的总趋势是（ D ） A. 从北向南逐渐减少 B. 从西北内陆向东南沿海递减 C. 从西向东逐渐减少 D. 从东南沿海向西北内陆递减
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（3）解决措施： ①兴建水库——以解决水资源季节变化大的问题。 ②跨流域调水——以解决水资源地区分布不均的问题。 ③节约用水，保护水资源，防治水污染。
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人教版八上地理3.3水资源(共54张PPT)
• 答：我国年降水量大部分集中 在夏秋季节，水资源在夏秋季 节也就最为丰富。
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
人教版 地理八上 3.3水资源 课件(34张PPT)
时空分布
空间分布不均
南
丰少
北 缺
少
东
多
多 西
少
多
时间分布不均
中国南北四 个城市降水 的季节差异 示意图
夏秋多，冬春少
中国东部 主要河流 流量的年 变化曲线 图
时间分布不均 年际变化大
北京年降水量的变化（1951~2010）
时空分布不均
夏 夏 东多西少
思考：根据资料试分析水资源时空分布不均对社会 经济发展带来的影响
认识水资源
通常把地球上的淡水资源称为水资源
主要指河流水、淡水湖泊水、高山积雪和冰川以及浅层 地下水等一些淡水资源
【活动1】小组合作学习
1、将学生分为时间小组和空间小组； 2、参考相关地图资料和教材内容，分别从时间
和空间两个方面对比分析我国水资源分布的 特征、影响因素、导致的问题以及解决措施， 并完成下表。
承诺人（签名）： 时间：2024年5月25日
中考链接
据新华社11月2日报道，南水北调中线工程启动2017至2018年度调水，读“我国南水北 调示意图”，回答下列问题。（9分） （1）（3分）南水北调工程主要是把长江流域
的水资源调到缺水严重的__华__北__ 和_西__北___ ，说
明我国水资源在南方、北方分布的特点是
时政热点
1、“红旗河”工程计划从雅鲁藏布江拐弯处调水，穿越（横断山） 山脉，到达西北地区，旨在解决该地区由（ 干旱 ）的自然环境造成经 济发展问题，缓解了我国水资源（ 空间）分布不均的问题。
2、”红旗河“工程的设计，利用了（ 海拔）差别大的原理，让 雅鲁藏布江的水自流到西北地区。
3、青藏高原上有“三江源”景观是指（ 长江）、（ 黄河 ）和 （ 澜沧江）
人教版八年级上册地理3.3水资源 课件 (共25张PPT)
长江三峡
黄河小浪底
天目天湖目水湖库
防洪、 灌溉、 供水、 发电、 旅游 ……
结合课文，读图，思考水资源地区分布不均会 带来哪些不利影响？
土地占全 国的60%
土地占全 国的40%
学做水利专家讨论：如何缓解 Nhomakorabea资源地区分布 不均带来的问题？
跨流域调水工程：南水北调
水资源是有限的 我国水资源短缺
义务教育课程标准实验教科书 地理 八年级 上册
讨论：
1、“水球”也会缺水吗？
讨论：结合书本图3.16,为什么我们地 球这颗“水球”会出现缺水这样的情 况呢？
节约用水、保护水资源 我 们 通 常 所 说 的 水 资 源
缺水状况在全国范围内都是普遍 存在的，目前全国670多个城市中， 400多个缺水，其中110多个严重缺 水，而北京、天津等大城市目前的 供水已经到了最严峻时刻。与此同 时，由于人口的增长，到2030年我 国人均水资源占有量将从现在的 2200立方米降至1700至1800立方米， 缺水问题将更加突出。
人为因素
水水 污浪 染费
增人 长口 快多
节约用水，保护水资源
自然因素：分布不均
冬夏 春秋 少多 水修 库建
东南 多多 西北 少少
调 水
跨 流 域
秦岭-淮河
√
我国水资源在地区（空间）分布上： 南多北少，东多西少（从东南向西北递减）
E
D C B
A
A
B
C
D
E
分布不均：
4、找问题、求措施
结合课文，读图，思考水资源季节分布不均会带 来哪些不利影响？
华北地区河流：海河
2012年夏
2012年春
学做水利专家
最新-人教版地理八上第三章第3节《水资源》优质课件 (共41张PPT)-PPT文档资料
北京·永定河——永定了
“北京母亲河”，而现在却断流了……
曾经的永定河，从山峡携带泥沙奔腾而出，气吞山河，经 过千百万的冲刷，冲出了北京城所赖以生存的这片土地，而现 在，她真的“永定了”。自从30年前永定河三家店以下断流， 干涸的河床和裸露的白沙，时刻提醒着华北平原长期缺水的残 酷现实。
华 思北考平华原北缺平水原的缺原水因 的： 原因人口? 众多，工农业生产 需水量大，水、土资源的配合不合理。
镇江金东纸业： 处理后的水
地区分布不均
——南丰北缺 东多西少
97%
2.5% 0.0075%
各种水占地球总水量的比例图
“引黄济青”调水灌溉1.5万亩麦 田
自2010年的秋季开始我国北方地区 遭遇了百年一遇的旱灾，我国冬小 麦产区受损严重。左图是山东寿光 营里镇营里社村，数十位村民正在 麦田中铺设水带，架设抽水机。 “ 这次来水太及时了，浇上返青水， 小麦就算得救了。”常永新告诉记 者，他们村共有4500亩小麦，却只 有12眼机井，其中3000亩左右的 小麦灌溉要靠引黄济青的来水。
云南省水资源总量全国第三。
云南景洪
由于降水季节分配不均，所以水资源 夏秋多（80%），冬春少（20%）。
南水北调东线成功试通水
5月30日，长江水从扬州江都出发，通过9个梯级泵站及河 湖，一路北上，顺利抵达徐州南四湖。历时10余年建设的东线 江苏段全线完工，试通水成功！
今天开始，取道扬州的长江之水，将通过江都水利枢纽一路 北上，一直送到山东、天津等地。
涛涛有个梦想，那就是好好学习，把妈妈带到 一个有甜水的地方，有自来水的地方。她给“甜 水”的定义是：不浑浊，不苦涩。
P75—80
地球上的水=水资源？
中国=水资源大国？
人教版八年级地理上册第三章第三节3.3《水资源》(共25张PPT)
面对水资源时空分配不均，给社会经济 发展带来了很大的影响，我们应该采取 哪些措施？
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合理利用与保护水资源
时 空不 均 修建水库 跨流域调水
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谜语
• 双手抓不起，一刀劈不开， • 煮饭和洗碗，都要请它来。
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解决水资源季节变化大的措施之一是修建水库
兴建水库,洪水期蓄水,枯水期放水,以调剂各季节的河流水量,提高防洪、 抗旱能力,并扩大灌溉面积。小浪底水库是黄河干流上最大的水利枢纽工 程。长江干流上的三峡水利枢纽完工后,将成为我国最大的水库。
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合理利用与保护水资源
时 空不 均 修建水库 跨流域调水
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谜语
• 双手抓不起，一刀劈不开， • 煮饭和洗碗，都要请它来。
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解决水资源季节变化大的措施之一是修建水库
兴建水库,洪水期蓄水,枯水期放水,以调剂各季节的河流水量,提高防洪、 抗旱能力,并扩大灌溉面积。小浪底水库是黄河干流上最大的水利枢纽工 程。长江干流上的三峡水利枢纽完工后,将成为我国最大的水库。
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人教版初中地理八年级上册第3章第3节水资源(共31张PPT)
合理利用与保护水资源
议一议： 修建水库、跨流域调水能否从根本上解决我国水资源短 缺的问题？为什么？
我国水资源现状
水资源总量 单位:亿立方米
51912
40000 31220
29702 28113
27115
人均水资源量（立方米/人.年） 8098
2167
巴西
俄罗斯
加拿大
美国 印度尼西亚 中国
水资源总量居世界前六位的国家
源 不均 空间：
措施
南丰北缺
跨流域调水
合理利用与保护水资源
29
合理利用与保护水资源
拓展提升
想一想： 请学生周末在家和父母制定一份切实可行的家庭节
水方案。
工业、生活方面。
合理利用与保护水资源
农业
改进灌溉方式
种植耐旱作物
少用化肥、农药
合理利用与保护水资源
工业
污水处理，达标排放
工业用水循环使用
降低生产耗水
合理利用与保护水资源 生活
一水多用
节水器具
少用洗涤剂清洁剂
梳理归纳
我们学到了什么？
概念:地球上的淡水资源
水
时间：
措施
夏秋多，冬春少
兴修水库
资 分布
华北地区工农业集中、城 市人口多，需水量大。
12
我国水资源的特点
2.时间分布
(1)四城市的水资源在时间分布上是否均匀？ 不均匀 (2)四城市在降水的季节分布上有何共同特点？ 夏秋多，冬春少。
我国水资源的特点
2.时间分布
北京年降水量的变化
我国水资源时间分配特点：2.年际变化大
我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响
中国人均
人教版八年级地理上册第三章第三节《水资源》(共38张PPT)
解决措施——
• 淡化海水 • 大气水的利用
解决措施——节约用水 整治污染
农业节水
推广节水灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
1．我国的淡水资源主要来自
A．地下水、湖泊水、海洋水 B．河流水、地下水、大陆冰川
C．冰川水、河流水、湖泊水 D．河流水、湖泊水、浅层地下水
2．我国用水最为紧张的地区是
A．西北内陆沙漠地区
B．内蒙古草原地区
C．华北平原地区
D．青藏高原地区
3．我国水资源季节分配特点是
A．夏秋少，冬春多
B．夏秋少，冬春也少
合理利用水资源
家庭用水调查
• 1、刷牙或淋浴中抹香皂时，有没有关上水龙头？ • 2、淘米、洗菜的水，有没有用在别的地方（浇花、
冲厕所等）？ • 3、有没有使用节水龙头或节水器具？ • 4、有没有经常用水解冻或冷却食物？ • 5、水龙头有没有漏水？ • 6、有没有过量使用清洁剂？ • 7、有没有把衣服储满洗衣机才清洗？ • 8、上月份你家缴付的水费是多少？
夏季丰水期
水污染! 水钢自造葫广路铁来纸芦告人厂水：厂语甲污厂我：：：水：的渔我：水X红爱X夫们听 库洗色如：的说 没涤的滔丰， 水污剂河滔现 了收水江，，在 ，？美水泡第流 将…白，沫一行 就…连效丰次古喝绵果铜点富见不最色吧……绝好…………………！…
合理利用水资源
水资源不足的原因
解决措施
空间分配合不理均利用每一滴跨水流域调水
《 幼 儿 园 游 戏与课 程整合 研究》 开题报 告
人教版地理八上第三章第3节《水资源》优质课件 (3)(共39张PPT)
节水标志
请每一位公民记住这个标志，像对待掌上
明珠一样珍惜每一滴水。
梳理归纳
概念：通常把地球上的淡水资源称为水资源。
时间不均：
修水库
水 资
分布特点
夏秋多，冬春少
源
空间不均：
跨流域调水
南丰北缺
解决措施：节约用水，保护水资源。
评价园地
1．以下有关我国水资源的叙述，正确的是 （ B ） 。 A．空间分布是西北多，东南少 B．空间分布是东南多，西北少 C．时间分布是冬多，夏少 D．时间分布是春多，夏少 2．右图反映了（ C ）。 A．水资源浪费 B．水资源分布不均 C．水资源污染 D．农业对水资源需求大
水资源
学习目标：
1、知道我国水资源时空分布不均的特点以及 解决措施，尤其是跨流域调水的重要性和 必要性。
2、了解我国水资源的现状。 3、知道合理利用和保护水资源的具体途径和
重要性。
图释导学
认识水资源 珍爱水资源
评价园地
江 河
湖 泊
▪9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 ▪10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 11:40:47 PM ▪11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 ▪12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
人教八年级上3.3水资源(共28张PPT)[优秀课件资料]
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
人教版地理八上第三章第3节《水资源》优质课件 (共46张PPT)
中国径流带 缺水带 少水带 平水带 多水带 丰水带
分布地区 塔里木盆地 东北平原西部
华北平原 长江中下游平原
海南岛
读下表，说一说中国哪一区域用水最为 紧张，并说说理由。
地区 中国南部 中国北部 黄淮海流域
耕地比重 40% 60% 38%
径流量比重 80% 20% 8%
中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域调 水，把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域， 以弥补缺水地区的用水不足。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ▪14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 ▪15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ▪16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 ▪17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
降低生产耗水，提高利 用率
污水处理，达标排放
该图为中国节水标志，你能说 说这个标志的含义吗？
中国节水标志的绿色圆形代表地球，象征节约用水是保 护地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。 手是拼音字母J和S的变形，寓意节水。
1993年1月18日，第47届联合国大会通过决议， 确定自1993年起，将每年3月22日定为“世界水日”， 目的是唤起公众意识，保障水资源的可持续利用。据 此完成下列任务。