高二政治备课组第二学期工作计划
高二政治备课组工作计划(10篇)
高二政治备课组工作计划（10篇）高二政治备课组工作计划 1一、指导思想本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。
以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的综合素质和能力，为其终身学习打下坚实的基础。
二、本学期的教学任务完成必修四《生活与哲学》的教学，如有可能则提前进入《文化生活》的学习。
三、工作重点1、完成《文化生活》导学案修订任务。
2、抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。
注意抓好：①备课②上课③辅导④作业⑤测试⑥反思等基本环节，以实际效果为标准。
3、配合教科室搞好“青年教师新课改课堂展示课”活动，积极推选青年教师参加教研组内初评。
4、备课组教师之间多听课，互相促进，共同提高。
四、主要措施1、加强理论学习，用科学的理念指导教育教学工作。
积极参加校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品味。
2、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。
核心任务就是如何提高学生的成绩，这是中心。
一切工作都应围绕着这个目标。
3、坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。
密切关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。
落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备学生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。
）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。
4、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
5、积极探索新课程改革下学生的学习方式，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
高二政治备课组下学期工作计划范文（3篇）
高二政治备课组下学期工作计划范文高二下期对文科生是一个十分容易出现懈怠的特殊学期。
因为已度过了刚分科的热情期，同时又未到高三的紧张期。
这学期部分学生对政治这些记忆学科会出现得过且过，不思进取，一切留待考前突击的心态。
针对该学期的特点，我们备课组作出如下安排：（一）教学方面（1）组织全备课组教师积极学习高中新课程改革理论，以先进的教育教学理念指导教学。
（2）全备课组统一课程进度、统一重点和难点、统一作业、讲义、讲评。
（3）加强教学的六“认真”的教育，充分体现以学生为本的思想，多关注学生的思想波动，根据学生的兴趣爱好组织材料，充分调动学生学习的积极性。
用细化教学目标、细化学习任务来克服学生的懈怠，第二堂课前花____分钟时间进行检测，不过关则重背。
（4）加强对青年教师的业务指导，使我组青年教师尽快地成长起来，走上一条老中青相结合、传帮带相结合的良性发展轨道。
对于青年教师的备课笔记、听课笔记、学生作业批改、等进行不定期的抽查，加强听课并及时交流反馈。
（5）建立健全中心发言人制度。
每次备课组活动预先指定中心发言人，中心发言人应精心备会，形成书面材料。
内容包括一周教学的主干知识分析、易混易错知识区分、涉及的典型高考试题分析、以及上周学生主要错题总结等。
（6）开好公开课、观摩课和研究课。
本学期将围绕高中新课改最新精神，积极探索在新形势下的政治课课改工作，以良好的精神面貌和工作业绩接受家长和社会对我们的检验。
（7）具体教学进度第一周讲评摸底考试试卷、经济学二课二节及作业讲评第二周-第五周哲学第五课、经济学三课一节三框及作业讲评、____月月考第六周-第十周哲学第八课、经济学三课二节及作业讲评、半期考试第十一周-第十五周哲学第六课、经济学四课一节二框及作业讲评、____月月考第十六周-第二十周哲学第七课、经济学四课二节一框及作业讲评、半期考试（二）研究性学习（1）加强理论学习。
组织组内教师学习《普通高中＂研究性学习＂实施指南》，从思想上充分领悟新课程改革的重要性，并且就校本课程的开发等理论进行专题的研讨。
2024年高二政治备课组工作计划
2024年高二政治备课组工作计划一、工作目标根据学校教学工作要求，结合高二政治学科特点，我们的工作目标是：深入推进课程改革，提高教学质量，促进学生全面发展，为提高高考成绩打下坚实基础。
二、工作要点1. 教学内容与教材研究- 分析并研究新课程标准，全面理解与把握政治学科核心素养。
- 深入钻研教材内容，明确重难点，确保教学质量。
- 整合教学资源，完善教学案例，提高教学内容的针对性和实用性。
2. 教学方法与手段- 积极探索并实践多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
- 运用现代教育技术手段，提高课堂教学效果和学生的参与度。
- 组织丰富多样的课堂活动，培养学生的思考能力、实践能力和创新能力。
3. 学生学习情况监测与分析- 定期进行教学质量监测，了解学生的学习情况，为教学提供依据。
- 针对学生的薄弱环节，制定针对性的辅导措施，提高学生的学习效果。
- 加强学生学习方法的指导，培养学生自主学习的能力。
4. 教师专业发展- 组织定期的备课组活动，加强教师间的交流与合作，提高教学水平。
- 积极参加各类专业培训，提高个人的专业素养和教学能力。
- 开展教学研究，积极参与教改项目，推动教学质量的不断提升。
5. 学科竞赛与活动- 鼓励并组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科素养和实践能力。
- 组织学科相关的课外活动，拓宽学生的知识视野，培养学生的兴趣爱好。
三、工作时间表- 2024年春季学期：完成课程标准分析、教材研究和教学方法探索。
- 2024年夏季学期：进行学生学习情况监测与分析，制定针对性的辅导措施。
- 2024年秋季学期：加强教师专业发展，组织备课组活动，开展教学研究。
- 2024年冬季学期：组织学科竞赛与活动，总结全年工作，为下一年度工作计划提供依据。
四、工作评估与反馈- 定期进行工作评估，了解工作计划的执行情况，发现问题及时调整。
- 建立反馈机制，广泛听取学生、家长和同行的意见和建议，不断改进工作。
高二下期政治备课组教学计划
高二下期政治备课组教学计划前置知识与能力要求在开始高二下期政治备课组教学计划前，学生应该具备以下的前置知识和能力：•熟悉政治学科的基本概念；•掌握基本的资料理解和分析能力；•具备一定的历史和社会知识背景。
教学目标本次教学计划的目标是让学生：•熟练掌握政治学科中的重要概念；•掌握分析和解决现实政治问题的方法；•建立和完善政治观念和人生观。
教学内容第一章政治哲学1. 政治哲学概述•政治哲学的定义和基本概念；•政治哲学的主要任务。
2. 政治理论的开端•古希腊和古罗马政治哲学；•《吕氏春秋》的政治思想。
3. 19世纪的政治哲学思潮•古典自由主义和新自由主义；•总体主义和法西斯主义。
4. 当代政治哲学思潮•新制度主义和良性竞争；•多元主义和多元文化主义；•公民社会和社会自治。
第二章国家政治制度1. 国家政治制度的基本概念•国家政治制度的定义和基本要素；•国家政治制度的分类。
2. 西方政治制度的发展•英美政治制度；•法国政治制度。
3. 中国政治制度的演进•中华人民共和国的基本政治制度；•台湾地区的政治制度。
4. 改革开放以来的政治制度变革•1982年宪法的制定和修订；•2018年宪法修正案的修改。
第三章现代国际关系1. 国际关系的基本概念•国际关系的定义和基本要素；•国际关系的类型。
2. 国际体系的演变•联合国的建立和发展；•冷战时期的国际关系。
3. 新时期国际关系的变革•全球化和经济一体化；•地区经济合作和联盟。
4. 全球性的热点问题•战争和和平的困局；•国际恐怖主义的威胁。
教学方法本次教学计划将采用以下教学方法：•教师讲授和演示；•学生自学和互动讨论；•案例分析和实地考察；•作业和报告撰写。
评价和反思本次教学计划的评价和反思内容主要包括：•学生的理论知识储备；•学生的分析和解决问题的能力；•学生的思维能力和社会责任感。
结语本次高二下期政治备课组教学计划旨在让学生了解政治学科的重要概念和原理，掌握解决现实政治问题的方法和技能，建立和完善政治观念和人生观。
2024年高二政治备课组工作计划范文
2024年高二政治备课组工作计划范文一、工作目标和原则：1. 提高备课效率，确保备课质量；2. 研讨探究，共同进步，形成备课共识；3. 统筹安排，合理分工，确保备课进度；4. 结合学科特点，创新备课形式，增加备课趣味性。
二、工作内容和计划：1. 梳理教材内容，制定备课大纲（9月）：- 细分教材内容，明确教学目标；- 制定备课计划，确定每个学期备课内容和进度；- 搭建备课平台，方便备课资料共享和讨论。
2. 细化备课内容，研究备课材料（10月）：- 分配备课课题，每个备课组成员负责一至两个课题；- 研读备课材料，深入了解内容和教学要点；- 分享备课感悟，形成备课共识。
3. 设计备课案例，准备备课教具（11月）：- 借鉴现有备课案例，结合学科特点设计备课案例；- 准备备课教具，提供多种多样的教学资源；- 运用多媒体技术，制作备课展示课件。
4. 提炼备课要点，总结备课经验（12月）：- 总结备课中遇到的问题和解决方法；- 提炼备课要点，形成备课笔记，便于以后备课参考；- 分享备课经验，相互借鉴，共同进步。
5. 完善备课评价体系，提高备课质量（1月）：- 建立备课评价规范，明确评价标准；- 制定备课评价表格，便于量化评价备课质量；- 定期对备课进行评价，发现问题，改进备课方式。
6. 创新备课形式，增加备课趣味性（2月）：- 挖掘备课中的趣味点，增加备课的乐趣；- 利用小组竞赛、角色扮演等方式，活跃备课氛围；- 邀请政治学者或教研员指导备课，提供专业指导。
7. 效果展示和经验分享（3月）：- 举办备课成果展示活动，展示备课案例和教具；- 进行备课经验分享会，交流备课心得和困惑；- 撰写备课总结报告，分享备课成果。
三、组织方式和保障措施：1. 每周定期召开备课组会议，汇报备课进展和问题；2. 成立学科备课微信群，方便沟通交流；3. 配备必要的备课设备和教具，确保备课质量；4. 邀请外部专家参与备课指导，提高备课水平；5. 学校领导和教务处给予必要的支持和协助。
2024年高二政治备课组下学期工作计划范本（二篇）
2024年高二政治备课组下学期工作计划范本本学期我校政治教研组全组成员将一如既往地认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育.同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长。
增强政治教研组的整体实力，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。
一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1.本学期将组织全体教师通过校本课程和集体备课认真学习先进的教学理论教学方法，提升自己的教学水平。
2.本学期将指导新教师上好每一节课，创造条件让他们参与高考试题的考试与命题特点的研究中。
让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容。
以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。
3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，示范课.并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。
2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
3.重视老教师的传，帮，代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍.同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴。
三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题：1.必须有较高的价值.所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念.符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。
高二下学期政治备课组教学计划
高二下学期政治备课组教学计划高二下学期政治备课组教学计划「篇一」一、本学期的教学任务1)完成人教版的选修3-2、选修3-3、选修3-4、选修3-5的新课教学任务2)提高学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的能力，提高运用逻辑辨证的思维能力，形成良好的科学素养。
二、教材的重点、难点必修3-2中的《电磁感应》和《交变电流》选修3-5中的《动量》重点：《电磁感应》和《交变电流》《动量守恒定律》难点：动量守恒定律和动量守恒定律在碰撞现象中的应用及光的粒子性三、提高教学质量的措施1、以“本”为本，以“纲”为纲“本”指课本，“纲”指《考试说明》。
在物理基础教学中必须分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。
2、因材施教，“生动活泼”在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学习，应对不同的学生提出不同的要求。
对学习有困难的学生，要针对他们的具体情况导以耐心的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。
对学有余力的学生，要鼓励和帮助他们学习更多的知识，使他们达到更高的水平。
总之，要使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高各种能力，做到每个知识点都掌握的扎扎实实。
3、集思广益，精益求精发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，具体做法是：（1）坚持集体备课，集思广益。
（2）每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题情况，逐题分析，特别“究错”题。
（3）对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，帮助他们解决学习中的困难。
4、重视复习，温故知新学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。
复习过的内容要多次见面，学生才记忆得牢固、理解得准确、运用得自如。
5、加强训练，提高能力要求学生答题必须严谨、规范和完善，为此，我们在平时讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，表述完整，言传身教，对学生的作业批改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，注重答题的要点和文字叙述的规范，专业术语和字符的准确。
2023年高二政治备课组下学期工作计划
2023年高二政治备课组下学期工作计划一、总体目标：本学期，高二政治备课组将围绕政治教育的核心任务，深入贯彻党的教育方针，坚持创新引领，提高备课品质，加强团队协作，力争取得更好的备课成果。
二、重点任务：1. 分析教材，明确教学重点与难点。
2. 制定备课计划，合理安排时间和任务。
3. 团队协作，互相交流和学习，共同提高备课水平。
4. 精心准备备课资料，做到内容完整、逻辑清晰。
5. 引入多种教学手段，提高备课的多样性和互动性。
6. 针对学生需求，设计备课教学方案。
7. 注重课堂评价，及时反馈和总结教学效果。
三、具体措施：1. 分工合作，明确任务责任。
1.1 组长负责统筹协调，做好各项工作的安排。
1.2 每位备课组成员根据个人特长和兴趣，负责相应的备课内容和教学资源的收集整理。
2. 分析教材，明确教学重点和难点。
2.1 仔细阅读教材，理清章节脉络和知识难点。
2.2 针对教材内容，制定备课大纲，明确教学目标和要求。
3. 制定备课计划，合理安排时间和任务。
3.1 根据教学进度，确定备课时长和截止日期。
3.2 将备课任务分解成具体步骤，按照时间节点进行执行，确保备课进度顺利进行。
4. 团队协作，互相交流和学习，共同提高备课水平。
4.1 定期召开备课组会议，汇报备课进展和成果。
4.2 分享备课心得和教学经验，促进互相学习和成长。
4.3 建立备课交流平台，方便随时互相沟通和分享资料。
5. 精心准备备课资料，做到内容完整、逻辑清晰。
5.1 收集各类备课资源，如课件、教案、练习题等。
5.2 结合教材和教学要求，制定教学大纲和教学设计。
5.3 按照备课大纲，逐步完善教案和课件，确保备课资料的质量。
6. 引入多种教学手段，提高备课的多样性和互动性。
6.1 借鉴多种教学模式，如讲授式、研讨式、实践式等。
6.2 引入多媒体技术，制作丰富多样的教学资源。
6.3 利用互联网资源，扩展备课内容，增加互动性和趣味性。
7. 针对学生需求，设计备课教学方案。
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高二政治备课组第二学期工作计划
计划一：研究高考把握教学方向研究高考把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此我们要认
真学习《课程标准》《考纲》《考试说明》研究高考试题广泛收集高考信息以便更好地提高
教学的针
对性有效性。
计划二：规范过程优化教学环节规范教学过程是成功教学实施的保证优化教学环节是实施成
功教
学的关键。
为此我们根据政治科高考的特点和教学的一般规律来规范教学过程。
整过教学过
程以学案
为载体设计教学环节。
其操作程序是：
1、按考点进行知识板块教学使学生达到对基础知识的理解和掌握的目的。
通过学案把课堂教
学环
节设计为考点学习目标知识点梳理相关高考题及随堂练习做到讲练结合当堂巩固。
2、按主干知识进行网络教学带动社会热点帮助学生从宏观上把握知识框架结构及内在联系具
备初
步的知识迁移能力。
通过学案把课堂教学环节设计为单元学习目标主干知识网络构建基本观点归纳与总
结知识迁移与点拨学科内综合练习。
课堂教学充分发挥学生的主体作用教师主要是引导与点拨。
3、专题复习围绕社会热点辐射基础知识对学生进行模拟实践的训练。
通过学案把教学环节设计为
背景材料知识点切入能力训练题引导学生进行探究性学习。
4、回归书本模拟训练与考前指导通过学案把课堂教学环节设计为考题预测题型分类导析应试技巧
心理调适帮助学生提高综合应试素质以确保学生在高考中能发挥出应有水平。
5、加强学法指导使学生具备一定的自我实践和创新能力要高度重视对学法的研究。
在基本概念和
基本原理的教学中要引导学生采取浓缩记忆趣味记忆等方法帮助其理解和掌握知识在基本问题教学中引
导学生采取要点记忆词语造句等方法培养其联系力和语言表达力在选择题训练中则采取四步法审题意抓
题眼忆体系判题支充分运用排除法逆向思维等方法培养学生比较能力知识迁移能力在文字题训练中突出
三环节材料――观点――结论运用辨证分析法培养学生的逻辑思维能力实践和创新能力。
6、广辟渠道拓宽教学空间现在的高考是对学生长期学习能力和综合素质的考核这就决定了教学的
开放性我们也深知仅靠课堂教学是难以完成教学目标的因此我们要广辟渠道努力拓宽教学空间通过组织
学生撰写政治小论文进行时政竞赛编写阅读材料等方法充分利用闭路电视阅览室等条件拓宽学生的知识
面开阔学生的视野增强其科技与人文意识不断激发其进取心提高其综合素质。
7、分层教学促进全面提高针对不同类型的班级和学生只有提出不同的要求并采取相应的教学方法
才能达成教学的目标因此我们要求对音体美及其他班级的薄弱学生侧重于基础知识的理解和运用并配置
双基训练提高其基本技能普通类学生侧重于知识的迁移和内在联系并配置补充资料提高其综合能力。
以
促进教学效益的全面提高。
8、团结协作发挥整体功能要加强集体备课做到定时间定内容主要是明确考点重难点的突破方法课
时练及周练的安排定目标主要是课时教学要达到的知识和能力要求在此基础上形成各自的个体教案把集
体备课教案与学案相结合形成教学案一体化加强教研上好每周一节公开课并当天做好评课活动充分发挥
的个性化提供客观依据收集并整理高考信息，为二、三轮复习打下坚实的基础。