第十三章 社会变迁与社会现代化

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郑杭生《社会学概论新修》)章节题库(社会变迁与社会现代化)【圣才出品】

郑杭生《社会学概论新修》)章节题库(社会变迁与社会现代化)【圣才出品】

第十三章社会变迁与社会现代化一、概念题1.迟发展效果(人大2006年研)答:由于发展中国家社会历史传统和历史条件的制约,它们的现代化起步大大晚于那些先发展起来的工业化国家。

正是由于起步较晚,又面临不同的制约条件,就形成了它们特殊的发展过程。

美国著名经济学家格申克龙将这些特殊性称之为“迟发展效果”。

2.“二元”社会结构(中山大学2008年研)答:“二元”社会结构是指在整个社会结构体系里,明显地同时并存着比较现代化的和相对非现代化的两种社会。

这种“二元社会”既表现为社会性质上的差别,又表现为发展水平上的差别。

这种“二元”社会结构的形成,与“早发”国家和“后发”国家不同的现代化起点和过程有着直接的关系。

在发展中国家,“二元”社会结构不仅存在于经济方面,而且也渗透到社会政治、社会生活和思想文化等方面。

二、简答题1.简述影响社会变迁的主要因素。

(中财2007年研)答:影响社会变迁的主要因素包括:(1)环境环境是指那些和人类发生相互作用的自然环境。

环境的变化和发展是人类社会变迁的基本前提。

环境可分为两类:①未经人类改造过的自然环境,又称“原始自然环境”;②经过人类改造或受人类活动影响的自然环境,又称“人化自然环境”。

环境为社会的生存和发展提供自然资源和物质条件,因而社会变迁总是在一定的环境中进行的。

如果环境发生了变化,势必影响社会的运行和发展。

现代社会所赖以生存的环境基本上是经过人类改造或受人类活动影响的环境。

(2)人口人口是社会变迁的基本前提。

一定的人口状况是社会生存和发展的必要基础。

人口状况主要指人口数量、质量、构成、分布及流动,人口状况与整个社会发展比例失调,会给社会的发展速度和水平带来直接影响。

(3)社会制度社会制度或设置作为社会行为规范体系,既是社会变迁的结果,又给予社会变迁以直接的影响。

在各种社会制度中,除了经济制度外,人们特别重视政治制度对社会变迁的作用。

(4)社会价值观念、生活方式社会价值观念主要是指人们的道德观念和社会评价的思想体系。

社会学概论—13社会变迁

社会学概论—13社会变迁

二、影响社会变迁的重要因素(1)

1、物质环境

“原始自然环境”与“人化自然环境” 在不同的社会发展阶段,环境对社会变迁的 作用方式有所不同
二、影响社会变迁的重要因素(2)

2、人口


人口状况主要指人口数量、质量、构成、分 布及流动。 人口状况与整个社会发展关系失调,会给社 会的发展速度和水平带来直接影响。
二、影响社会变迁的重要因素(3)

3、技术



一项新技术一旦发明出来,一般来说,人们 就会不顾其在道德和社会方面的重大潜在影 响而去利用它。 在现代社会中,技术对社会变迁的影响尤其 深远 文化堕距(cultural lag)
二、影响社会变迁的重要因素(4)

4、文化价值观念



韦伯:价值观对社会变迁的影响在胜过经济 力量 在现代社会中,人类有计划的、有目的的努 力成为社会变迁的重要动力,文化价值观念 的影响更为明显 文化传播是影响社会变迁的一个重要因素


6. 对抗性 7. 区域化 8. 西方化 9. 治域问题 10. 国家形态 11. 民主治理
四、全球化过程中的矛盾

(一)全球化下的不平等与不平衡 (二)全球化下的民族国家 (三)全球化下的文明和文化
第四节 发展中国家的现代化

一、发展中国家现代化的历史条件 二、发展中国家现代化的特征 三、发展中国家现代化的困境 四、中国的现代化进程
四、中国的现代化进程-1

1、中国现代化的阶段:



起步阶段(1848-1949) 现代转型和权威危机阶段(1911-1949) 现代化发展阶段(1949-1978) 中国现代化进程的历史新时期(1978- )

社会学概论 第十三章 社会现代化

社会学概论 第十三章 社会现代化

简评
• 首先,在批判现代化理论的错误和缺陷的
同时,又陷入了另一种错误和缺陷。 • 其次,忽略了世界体系中各部分的依存关 系。 • 最后,缺乏完整、系统的理论体系。
三、世界体系论
• 20世纪70年代兴起 • 将整个世界看作一个系统,即资本主义世界经济
体系,把每个西方国家和非西方国家都看作是世 界体系的结构要素。各个国家的经济活动关系就 是世界体系内部的资本积累过程。 资本积累过程的结果是经济剩余不断地从边陲国 家和半边陲国家转移到西方中心国家,以致后者 越来越发达,前者越来越不发达,这是世界体系 总体规律的必然结果。
2、社会现代化是一场进步性的社会 变迁
• 在现代化的进程中,每一个发展阶段的社
会进步程度都会高于所经历的阶段。 • 现代化的每个步骤都是对社会系统原有糟 粕因素的抛弃和对精华因素汲取基础上创 造出积极成果。 • 现代化对历史传统的批判与抛弃不是完全 地拒绝与决裂,而是弘扬,是批判地继承。
3、社会现代化是一场异常迅速的社会变迁过程 人类社会的变化速度越来越快,有人称它为加 速度发展。可以说,20世纪是人类历史上生产方 式与生活方式发生巨变、经济增长速度最快的一 个世纪。 从1640年以来的300多年时间里,科学代替了 蒙味,机器工业代替了自然农业,民主战胜了专 制,社会生活的各个领域都发生了深刻的变革。
本章基本概念: • 社会现代化 • 趋同论 • 趋异论 • 经济现代化 • 文化现代化 • 政治现代化 • 人的现代化 • 早生内生型现代化 • 晚生外生型现代化 • 依附论
第一节
社会现代化概述
一、社会现代化的涵义 在社会学中,社会现代化是一个有特 定内涵的概念。它是指人们利用近、现代 的科学技术,全面改造自己生存的物质条 件和精神条件的过程,是变传统社会为现 代社会的过程,是以经济发展为中心,涉 及到社会各个方面的整体社会变迁。

农村社会学课件第十三章农村社会现代化

农村社会学课件第十三章农村社会现代化

(一)农村社会现代化的内涵 第一,农村经济的现代化。
农业产业化的重要内容和关键环节是农村工业化
第二,农村社区的城镇化。
中国农村城镇化必须同农村工业化、农业现代化 协调起来。
第三,农村社会整合机制的现代化。
农村建立民主管理组织、社会经济中介组织,加 强农村社会各主体之间的互动与交流,同时整合 各主体之间的关系,强化农民对社会结构变革和 多变的生活过程的适应能力。
生态学派理论
生态学派的理论是在 反思现代“城市病” 的基础上发展和演化 而来的,他们突出“以
人为本”的指导思想,试 图将农村与城市结合起来, 强调人与自然,人与生态 环境的协调,以推进城市 的发展。
(三)农村城市化发展的动力机制
第一,农村工业化推进。
乡镇企业的发展大大加速了资本、技术、信息 等经济要素向乡镇工业社区区域内的转移。人 口和经济要素的快速集中促使了农村城镇的迅 速发展。
城市化是从乡村经济向城市经济的转变。 城市化是由于社会生产力的发 展而引起的农业人口向城镇人 口、农村居民点形式向城镇居 民点形式转化的全过程 。
经济学家 历史学家
地理学家
“城市化”概念
人类学家 社会学家
城市化就是人类从区 域文明向世界文明过 渡中的社会经济现象。
城市化是社会生活方式的主体从乡村向城市(镇)转化。
四川农村
山东农村
辽宁农村
四、影响中国农村社会变迁的因素
(一)自然环境的因素 斯宾塞认为自然环境是 影响社会进化、社会变 迁的最基本因素。 自然环境的差异诱生的 各地发展与变迁模式的 不同。
(二)社会文化因素的影响
社会文化内生于农村社会的, 但是社会文化一旦产生其又 反过来影响着农村社会的变 迁。 随着农村社会的开放,城市 文化向农村社会的传播与渗 透也将直接影响农村社会的 变迁。

社会学概论教学重点及难点

社会学概论教学重点及难点

《社会学概论》教学重点及难点
第一章绪论
着重掌握社会学这门学科的意义、特点、产生的历史背景和科学条件。

第二章人的社会需要
重点掌握社会需要的概念,社会需要在人的社会生活中的地位,马克思的社会需要理论和马斯洛的学要层次论。

第三章社会交往
重点掌握社会交往的概念及社会交往理论。

第四章人的社会化
重点掌握社会化的涵义,社会化的必要性及其基本内容。

第五章初级社会群体与家庭
重点掌握初级社会群体的涵义,家庭的涵义及功能。

第六章社会组织与科层制
通过教学重点掌握社会组织的结构与管理及科层制的利弊。

第七章社区
重点掌握社区的概念,农村和城市社区的的基本特征与结构。

第八章阶级与阶层
通过学习重点掌握什么是阶级,阶级分析与阶层分析的理论。

第九章社会制度
通过学习重点掌握社会制度的涵义,社会制度的功能及制度改革的必要性
第十章社会控制
通过学习重点掌握社会控制的涵义、法律和道德在社会控制中的地位
第^一章社会问题
重点掌握社会问题的涵义极其成因,我国人口问题与劳动就业问题及解决途径
第十二章社会保障与社会工作
重点掌握社会保障和社会工作的基本内容和社会意义。

第十三章社会变迁
通过学习重点掌握马克思主义的变迁理论和社会流动。

第十四章社会现代化
必须掌握社会现代化的涵义内容及特点,我国实现现代化的目标和途径
第十五章社会调查研究方法
学习本章要求重点掌握社会调查研究的一般程序,及全面调查和抽样调查等方式的基本内容第十六章社会学发展综述
本章作为一般了解。

社会学原理复习

社会学原理复习

社会学原理复习重点第1章 什么是社会学1.“社会学”一词最早是由(法国哲学家、社会学家孔德)提出来的。

2.社会学的(预测)功能是提示社会事件和状态将是怎样的。

3.社会学回答社会“为什么这样”的问题,这是社会学的(解释)功能。

第二章 社会学的产生和发展1.西方社会学创立时期的代表是(孔德)和(斯宾塞)。

其中,(孔德)提出了社会发展三阶段论。

2.西方社会学形成时期的代表是(涂尔干),其理论以(社会关系)和(社会团结)为主线。

3.反实证主义方法论的代表人物是(韦伯)。

4.社会学的科学方法论是(实证主义)。

5.结构功能主义的代表人物是(帕森斯)。

6.创立了中层理论,提出了“显功能”与“潜功能”、“正功能”与“反功能”概念的社会学家是(默顿)。

7.主张冲突理论的社会学家有功能冲突论代表(科塞)和辩证冲突论代表(达伦多夫)。

8.行为主义社会交换论的代表是(乔治.霍曼斯),结构主义交换论的代表是(彼特.布劳)。

9.最先提出符号互动概念的社会学家是(赫伯特.布鲁默)。

10.拟剧论的代表是(欧文.戈夫曼)。

第三章 社会学研究方法1.问卷调查采用(定性)和(定量)研究的方法。

2.概率与规模成比例抽样(PPS)采用了(系统抽样)方式。

(详见P44)第四章 社会的构成公社社会德国社会学家滕尼斯将社会区分为两种类型:公社社会和社团社会。

公社社会是指多数社会关系都建立在血缘关系和地缘关系基础上的社会区域共同体。

血缘关系:人们的先天联系,如家庭、宗族、氏族。

正功能:它起着联系社会与群体,增强内聚力,形成牢固的整体的作用。

负功能:使人们处在由于先天联系形成的被动的地位上。

地缘关系:是指人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系。

地缘系统:国家、省、市、县(或区)、乡(或街道)、村(或社区)、邻里。

典型特征:工业化以前的封闭型社会和工业化以后的开放型社会正功能:相对稳定和封闭的地缘关系维系着社会的安定。

负功能:形成乡土观念,束缚人类的发展。

郑杭生《社会学概论新修》(精编版)配套题库 课后习题(第十三章 社会变迁与社会现代化——第十六章 社

郑杭生《社会学概论新修》(精编版)配套题库 课后习题(第十三章 社会变迁与社会现代化——第十六章 社

第十三章社会变迁与社会现代化1.如何理解世界现代化过程中多种模式并存的问题?答:在现代化进程中,出现了多种不同的模式,这是现代化发展的必然趋势和结果。

(1)社会现代化是一个连续不断的历史过程在近代科学技术发展的带动下,以工业革命和信息革命为主要形式,社会现代化构成了一个连续不断的历史过程。

对于世界上任何一个国家或社会来说,既不存在绝对的“传统”与“现代”之分野,更没有一劳永逸的现代化。

正是因为社会现代化是一个连续不断的历史过程,各国的现代化都在不断地发展、前进中,因此造成了多种模式的并存。

(2)各国现代化条件存在差异各个国家的历史条件不同,面临的国际环境不同,现代化起步时的起点不同,特别是参与这个国家社会现代化发展的各种经济、政治、文化、社会等因素各不相同。

因此,如何实现以及什么时候实现社会现代化,取决于一定的历史条件和这个国家中各种因素形成的相互作用、相互制约关系的演化。

对于任何一个特定的国家来说,社会现代化必须是从本国一切特定条件出发的产物,而不应把某一种外国的模式当做是通用模式或唯一正确的模式。

不顾本国的具体条件而照搬其他国家的模式,反而会破坏本国社会现代化过程中所必需的某种平衡,造成本国社会结构体系的失调,阻碍社会现代化的实现。

(3)社会现代化是对历史传统既批判、又继承的过程社会发展的任何一个阶段都是上一个阶段以至以前阶段的延续,但又是上一阶段和以前阶段的发展,截然分开或完全一致都实际上取消了发展。

因此,没有一个绝对继承传统的现代化进程,也没有一个绝对拒绝传统的现代化进程。

所有的民族都是重视和发扬本民族的传统的,而所有在现代化过程中取得一定成就的民族,也都是冲破了旧有传统束缚的。

离开了对传统的批判、改造、继承和发扬,任何民族的现代化都不可能顺利实现。

每个国家都有其特殊的历史传统,这是造成现代化多种模式并存的重要原因。

2.如何理解现代化与传统的关系?答:现代化与传统之间的关系,是指一个社会在现代化过程中,不可避免地同原有社会结构体系中的各种要素发生的各种各样的关系。

社会学概论新修(第五版)PPT第十三章

社会学概论新修(第五版)PPT第十三章

一、社会变迁的类型
(三)依社会变迁的方式划分 从社会变迁的方式这一角度,社会变迁可区分为渐进的社会变迁与激进(革命)的社会变 迁。 1.渐进的社会变迁是指社会结构的内部关系及其与外界环境的关系相对均衡。在这种状况 下,社会发生有秩序的、缓慢而持续的变化和发展,或者由一种模式过渡到另一种模式。 2.激进的社会变迁是指飞跃式的社会变迁,常常表现为社会革命,它是社会结构的相对均 衡遭到彻底破坏、社会系统和社会结构需要重组时,所发生的改造社会的重大社会变迁
【关键概念】
社会变迁◇有计划的社会变迁◇社会现代化◇人的现代化◇理性化◇全球化◇迟发展效果 ◇二元结构◇改革开放
第一模划分 从社会变迁的规模,可区分为整体变迁与局部变迁。 1.整体变迁是指整个社会结构体系的变化。它是从社会结构体系各个构成要素相互联系的 有机变迁的合力中演化出来的。社会形态的更替就属于整体变迁。 2.局部变迁是指社会各个构成要素自身以及它们之间部分关系的变化,如家庭模式、经济 体制等方面发生的变化。
二、影响社会变迁的因素
(一)环境与社会变迁 1.这里所讲的环境是指那些和人类发生相互作用的自然环境。 2.分类:“原始自然环境”、“人化自然” 3.在不同的社会发展阶段,环境对社会变迁的作用方式有所不同。
二、影响社会变迁的因素
(二)人口与社会变迁 人口是社会变迁的基本前提。一定的人口状况是社会生存和发展的必要基础。人口状况主 要指人口数量、质量、构成、分布及流动。人口状况与整个社会发展比例失调,会给社会 的发展速度和水平带来直接影响
二、现代化的基本特征
(七)全球化 2.全球化的特点(赫尔德等) (5)反思性:世界范围内的精英和大众对全球相互联系的意识不断发展,成为国家精 英和跨国社会力量自觉追求的各种政治和经济工程。 (6)对抗:随着国家、公民以及社会运动努力抵制或控制全球化的影响,不断增强的 全球化意识已经在从文化到军事的所有领域中引起了与全球化的对抗。 (7)区域化:当代全球政治经济中的区域化和全球化进程已经在很大程度上变成相互 强化的趋势。 (8)西方化:当代全球化的模式依然存在着高度不对称,但与20世纪初相比,它们 已经变得更少欧洲中心化或者大西洋中心化。
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索罗金(1889—1968) (Pitirim Sorokin)
(3)索罗金的循环理论
文化意识分为三种基本类 型:一是理念文化;二是感觉 文化;三是混合文化。
理念文化:置现实于超越 感觉的或精神的范畴内; 感觉文化:置现实于我们 能通过自己的知觉器官直接感 觉的范围内。
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4.自发的社会变迁和有计划的社会变迁
自发的社会变迁和有计划的社会变 迁是针对社会变迁有无目标控制而言的。 自发的社会变迁是人们以盲目的方式参 与社会生活的变迁形式;有计划的社会 变迁是人们有意识、有目的地参与和控 制社会生活的变迁形式。
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(五)社会变迁的内容
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2.循环论的社会变迁理论
(1)德国历史学家奥斯瓦尔德•斯本格勒 (Oswald Spengler)的“长期循环论”
斯本格勒在他的名著《西方的衰落》中,把 社会看作活的有机体,他认为,世界史是各自独 立的文化形态循环相继的反映。每个社会都有其 出生、迅速成长的童年、“黄金时代”的成熟期、 漫长而又缓慢的衰退期、以及最后快速瓦解、走 向死亡的阶段。斯本格勒研究了八种社会的兴衰 过程,认为循环周期大致为1000年,人们常把他 的理论称为“长期循环论”。
二、社会现代化
(一)社会现代化的概念 (二)社会现代化的理论 (三) 不同国家的现代化类型 (四)发展中国家的发展与发达 国家社会变迁的趋势
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三、中国现代化的困惑
(一)中国现代化的两种不利因素 (二)西方的现代化道路在我国可 以复制吗
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一、社会变迁概论 (一)社会变迁的概念
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(2)英国历史学家阿诺德•汤因比 ( Arnold Toynbee )的“挑战”和“反应” 论 汤因比在其巨著《历史研究》中,对 世界几大文明的兴衰史进行了分析,认为 社会是循环发展的,每个循环都是以某种 “挑战”开始的,最初是为了建立起经济 生存的常规模式,随后是为了适应各种不 同的社会条件。每个挑战都会得到一个 “反应”,历史就是人类不断接受挑战和 作出反应的历史,挑战和反应的多次重复 循环就构成了历史变迁和社会变迁。
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2.渐进式和突变式社会变迁 渐进式社会变迁是指社会以逐渐地、 缓慢地变化方式进行的变迁。社会改良和 社会改革都是渐进式变迁的方式。 突变式社会变迁是指急剧发生的带有 质变性质的社会变迁,社会革命是它的一 种主要形式。
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对“社会革命”一词的理解,实际上有 三个层次: 一是特指以暴力革命为典型标志的社会 制度的变革; 二是统指社会基本结构的根本性改变; 三是泛指社会生活的各个领域所发生的 重大变革。
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近年来进化论思想又获得了再生,许多 进化论学者设想,社会变迁是多线的,虽然 总的变迁趋势还是从简单到复杂,但是不同 的变迁方式可能发生在不同的社会中。 当代西方社会进化论者提出了三种社会 进化趋势:由于技术发展,社会对周围环境 的控制能力日益增强;社会及其单位进一步 专门化与分割化;社会单位之间越来越多地 相互依赖。
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据统计,20世纪80年代每年新 增词语平均700个左右,90年代每 年新增词语300-400个。

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本章主要内容
一、社会变迁概论 (一)社会变迁的概念 (二)社会变迁的理论 (三)社会变迁的原因 (四)社会变迁的基本形式 (五)社会变迁的内容
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第一,现代化是一个彻底的转变过程。
现 代 化 过 程 的 特 点
第二,现代化是一个系统的过程。
第三,现代化是一个长期的过程。
第四,现代化是一个阶段性的过程。
第五,现代化是一个内在的过程。
第六,现代化是一个全球化的过程。 第七,现代化是一个趋同化的过程。 第八,现代化是一个不可逆转的过程。 第九,现代化是一个进步的过程。
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第一,工业化; 现 代 社 会 的 基 本 特 征 第二,民主化; 第三,城市化; 第四,科层化; 第五,社会结构分化; 第六,人的现代化; 第七,世俗化和理性化。
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英格尔斯“人的现代化”指标: 接受新事物、具有创新态度; 具有坚持和提供意见的能力; 民主倾向; 计划性; 有信心; 相信世界是可以计算的; 重视个人与人类的尊严; 坚信科学技术的作用; 公平分配。
2014- 1.进化论的社会变迁理论 2.循环论的社会变迁理论 3.功能论的社会变迁理论
4.冲突论的社会变迁理论
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1.进化论的社会变迁理论
进化论是社会学最早出现的 一种社会变迁理论,在其发展中 有新老之分。
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古典进化论的主要贡献是:
从广义上讲,社会变迁泛指一切社会 现象、文化现象发生动态变化的过程与结 果的范畴。 从狭义上讲,更倾向于将社会变迁的 实体看作是社会结构,社会变迁就是特指 社会结构发生变化的动态过程与结果。
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社会变迁的层次:
社会结构变迁(阶级阶层结构、产业结构、 职业结构、组织结构); 意识形态变迁(指导思想的变迁和观念的变 革); 生活方式变迁(与一定物质生活相适应的价 值观念支配下的行为模式和生活习惯)。
社会学概论
第十三章
社会变迁与社会现代化
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教学目的和要求: 理解什么是社会变迁,了解社会变迁的各种理论 模式,认识社会结构生成和变化规律;了解西方 现代化与发展理论的演变脉络,认识人类选择可 持续发展观的重大意义;了解中国社会现代化的 背景、内容、历史过程和特征;了解改革开放以 来中国现代化的基本趋势及前进中的困难,从而 明确我们的责任和奋斗方向。 重点内容:社会变迁、社会现代化的概念,主要 社会发展理论和发展观的演变; 难点:理解社会变迁的基本规律。 讲授学时:6学时
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(三)社会变迁的原因
1.自然环境
2.人口变化 3.发明和发现(技术) 4.非物质文化 5.文化传播
6.文化观念与主观努力
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1.自然环境
一个地区环境 对社会变迁有重要 影响。地理位置、 气候、自然资源、 环境变化等因素都 会影响社会变迁。
自然环境恶化,一家人喝水靠从远处拉
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1967年“穷棒子社”
1983年崂山农民在丈量土 地,准备“包产到户”
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羊城新三景之一:广州塔
1997
云南昆明
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中国特色 平反 一号文件 万元户 顶替 托福 乡镇企业 小康 股票 倒爷 奖金 打工 爱滋病 炒鱿鱼 一国两制 赞助 甲A甲B 希望工程 下海 第三产业 生猛海鲜 电脑 白领 兼职 快餐 打假 商品房 市场经济 利改税 按揭 资本重组 分流 回归 知识经济 下岗
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3.正向的和负向的社会变迁
正向的社会变迁是符合人类社会发 展规律的,带来社会物质财富的增长和 社会精神文化水平的提高,使社会成员 日趋平等、自由、全面发展的一种由低 级向高级发展的形式,与此相反则是负 向社会变迁。
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社会变迁本身不是一种价值判断,而 是一种事实陈述,正向与负向的社会变迁 则包含了人们对社会变迁的价值判断。在 现实中,不同的历史阶段,不同的社会阶 级和阶层,有不同的价值标准。
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(二)社会现代化的理论
1.早期现代化理论
该理论产生于20世纪50年代,兴盛于60年 代。其核心概念是“传统”与“现代”。
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早期现代化理论的基本观点如下: ( 1 )认为社会现代化的发展是从传统社 会走向现代社会的过程。传统社会与现代社 会的二分法是现代化理论的基本逻辑起点。 ( 2 )认为现代化的过程是一个社会逐渐 消除“传统”社会特征,同时获得现代社会 特征的过程。 (3)对发展中国家现代化道路的解释。
一是认为社会进化是从较简单的结 构形式成长为较复杂的结构形式,也就 是结构形式多样化的过程;
二是认为社会进化是从无凝聚力的 同质社会变为整合的异质社会的过程; 三是认为在社会进化过程中,量变 必然伴随着质变。
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经典社会学家关于社会变迁的进化 模式有三个重要缺陷: 一是没有认识到社会冲突的真实意义; 二是把社会变迁视为朝着单一方向直线 进化的连续过程; 三是往往简单地用传统社会向现代社会 的过渡来概括社会变迁的过程,缺少细 致的中介环节。
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4、 冲突论的社会变迁理论
德国社会学家达伦多夫(Dahrendorf)提 出了关于冲突论的社会变迁理论的基本假设:第 一,社会变迁是普遍存在的;第二,社会冲突是 普遍存在的;第三,社会中的每一个要素对社会 的瓦解和变迁都发挥着作用;第四,每一个社会 都是以其中一些成员对另一些成员的压制为基础 的。达伦多夫认为,权力分配不均是产生冲突的 主要原因,冲突的结果是引起社会结构的变迁, 特别是权威结构的变迁。
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2.人口变化
人口密度和人口质量是影响社会变迁的一个 重要因素。
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3.发明和发现
所谓发明,就是原来没有的事物被创造出来, 其中有物质方面的产品,也有精神方面的产品。 发现是认识到原来已经存在但过去未被认识 的事物及其特征。发现虽不是创造,但是不能说 发现不如发明重要。
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