模电及线性电子电路,开放设计性电子线路实习报告
电子线路实习报告（精选4篇）
电子线路实习报告（精选4篇）电子线路篇1：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。
实习内容：1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理 ;3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项;4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生6.书写实习报告实习心得与体会：对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。
它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。
主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。
它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。
为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。
交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。
另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。
电子电路专业实习报告（精选5篇）
电子电路专业实习报告（精选5篇）电子电路专业实习报告（精选5篇）一段时间的实习生活又接近尾声，想必都收获了成长和成绩，请好好写一份实习报告将它总结下来吧。
很好奇实习报告是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的电子电路专业实习报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
电子电路专业实习报告1一、实习时间20xx-x-20xx-x二、实习地点xx电子实验室三、指导老师xx老师四、实习目的短暂电工实习期很快的就过去了，这短暂的一星期里，使我从理论到实践上的一个飞跃，这次电工电子实习，使我深刻地理解了实践的重要性，理论无论多么熟悉，但是缺乏了实践的理论是行不通的，此刻最后明白了“读万卷书，行万里路”这句话的含义。
本次电工实习的目的是使我们队电工工具、电器元件及线路安装有必须的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及透过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手潜力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手潜力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表以及示波器。
6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
五、对焊接实习的感受在一周的实习过程中最挑战我动手潜力的一项训练就是焊接。
焊接是金属加工的基本方法之一。
其基本操作“五步法”——准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）——看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。
模电实训报告总结
模电实训报告总结我非常理解您的要求，以下是根据您给出的题目“模电实训报告总结”所写的一篇1500字的文章。
---模电实训报告总结在过去的一个学期里，我参加了模拟电子电路实训课程，并通过实验、模拟和测试等环节对模拟电子电路的相关知识进行了深入学习和练习。
通过整个实训过程，我不仅加深了对模拟电路原理的理解，还锻炼了自己的动手实践能力和解决问题的能力。
一、实训内容本次模拟电子电路实训主要包括以下几个方面的内容：1. 理论学习：通过课堂授课和学习资料，我们系统学习了放大器、滤波器、振荡器等基本模拟电路的原理和设计方法。
同时，还学习了模拟电路常用元器件的特性和使用方法。
2. 实验操作：在实验室环境中，我们使用电压源、电流源、示波器等实验设备进行了一系列的电路搭建和实验操作。
通过实验，我们加深了对电路特性的理解，并掌握了使用仪器进行测量和分析数据的技巧。
3. 仿真模拟：借助计算机软件，我们进行了电路的仿真模拟实验。
通过仿真实验，我们可以更直观地观察电路的响应特性，分析电路的频率响应和稳定性等参数。
4. 设计与调试：在实际设计过程中，我们使用电路设计软件对一些常用的模拟电路进行了设计和调试。
通过设计和调试，我们深入了解了设计方法和调整电路参数的重要性。
二、实训收获通过这次模拟电子电路实训，我受益匪浅。
以下是我在实训中得到的一些收获和体会：1. 知识学习：通过实验和仿真模拟，我深入了解了模拟电子电路的基本特性和原理。
同时，通过设计和调试，我学会了如何将理论知识应用于实际电路设计中。
2. 动手实践：在实验室中，我亲自操作实验仪器，进行电路搭建和测量，培养了我动手实践的能力。
在实际设计中，我摸索出了一些调试技巧，提高了自己的解决问题的能力。
3. 团队合作：在实训中，我与同学们一起合作进行电路搭建和实验操作。
通过合作，我们相互帮助、互相学习，培养了团队合作的能力，也增强了对于集体努力的认识。
三、实训反思与改进在实训过程中，我也遇到了一些困难和问题。
电子线路实习报告
电子线路实习报告实习报告：电子线路一、实习背景电子线路是电子技术的基础和核心，其在现代科技领域具有广泛的应用。
为了更好地掌握电子线路的原理和设计，我选择了一家拥有丰富的电子线路设计经验的公司进行实习。
在实习的三个月时间里，我主要参与了电子线路的设计和测试工作，积累了宝贵的实践经验。
二、实习内容1. 电子线路设计在实习期间，我参与了多个电子线路的设计工作。
其中一个项目是设计一个简单的放大电路，用于放大音频信号。
我首先学习了放大电路的工作原理和常见的电子元件，然后根据需求设计了电路的拓扑结构和元件的选型。
接下来，我使用设计软件进行了电路的仿真和优化，最终得到了满足要求的电路设计。
2. 电子线路测试在电子线路设计完成后，我还参与了电路的测试工作。
我学习了如何正确使用示波器、信号发生器等测试工具，并学会了通过观察波形和测量电压、电流等参数来评估电路性能。
通过实际测试，我发现了电路设计中存在的问题，并及时进行调整和改进，最终得到了更加稳定和可靠的电路。
3. 故障排除在实习期间，我还遇到了一些电子线路故障的情况。
在导师的指导下，我学会了如何迅速定位故障点并进行修复。
通过对电路板的仔细观察和测量，我成功找到了导致故障的元件，并进行了更换和修复。
通过故障排除的实践，我加深了对电子线路工作原理的理解和实践能力。
三、实习收获1. 理论知识的巩固通过实习，我得以将在学校所学的电子线路理论知识运用到实际工作中，加深了对电子线路设计和测试的理解。
在实践中，我发现了许多理论知识在实际应用中的限制和不足之处，并进行了一些创新和改进，提高了电子线路的性能和可靠性。
2. 技术能力的提升在实习期间，我掌握了电子线路设计和测试的基本技能。
我学会了如何使用电子设计软件进行仿真和优化，掌握了使用测试工具进行电子线路测试和故障排除的方法。
通过不断的实践和学习，我的技术能力得到了提升，更加自信地应对各种电子线路的设计和测试工作。
3. 团队合作精神的培养在实习期间，我与公司的其他实习生和工程师一起合作完成了多个项目。
实习实训报告电子线路
一、实习目的本次电子线路实习旨在通过实际操作，加深对电子线路基本原理和电路分析方法的理解，提高电路设计、制作和调试能力，培养团队协作和工程实践能力。
二、实习时间2022年X月X日至2022年X月X日三、实习地点XX大学电子工程实验室四、实习内容1. 电子电路基本元件的识别与测试2. 常用电子仪器的使用方法3. 简单电路的搭建与调试4. 电路仿真软件的应用5. 电路故障诊断与排除五、实习过程1. 电子电路基本元件的识别与测试在实习初期，我们学习了电子电路的基本元件，如电阻、电容、电感、二极管、晶体管等，并通过实际操作，掌握了这些元件的识别方法和测试方法。
2. 常用电子仪器的使用方法为了更好地进行电路实验，我们学习了万用表、示波器、信号发生器等常用电子仪器的使用方法，并进行了实际操作练习。
3. 简单电路的搭建与调试在掌握了基本元件和仪器使用方法后，我们开始搭建简单的电路，如滤波电路、放大电路、振荡电路等，并进行调试，以确保电路的正常工作。
4. 电路仿真软件的应用为了提高电路设计效率，我们学习了电路仿真软件Multisim的使用方法，通过软件进行电路设计、仿真和优化，进一步加深了对电路原理的理解。
5. 电路故障诊断与排除在电路搭建和调试过程中，我们遇到了一些故障，通过分析故障现象，查找原因，最终成功排除故障，提高了我们的故障诊断和排除能力。
六、实习收获1. 深入理解了电子线路的基本原理和电路分析方法。
2. 掌握了常用电子仪器的使用方法，提高了实验技能。
3. 提高了电路设计、制作和调试能力，为以后的学习和工作打下了基础。
4. 培养了团队协作和工程实践能力，提高了沟通和解决问题的能力。
七、实习体会通过本次电子线路实习，我深刻认识到理论知识与实际操作相结合的重要性。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的实践能力，为我国电子技术发展贡献自己的力量。
总结：本次电子线路实习使我受益匪浅，不仅提高了我的专业素养，还培养了我的实践能力。
模电实训心里报告
一、前言模电实训，即模拟电子技术实训，是电子工程、电子信息工程等相关专业的一门重要实践课程。
通过本次实训，我不仅掌握了模拟电子技术的基本原理和实验方法，还锻炼了自己的动手能力和团队协作精神。
在此，我将以1500字左右的心里报告，总结本次实训的收获和感悟。
二、实训目的与内容本次实训的主要目的是让我们了解模拟电子技术的基本原理，掌握常用的模拟电子电路的搭建、调试和测试方法，提高自己的实践操作能力和分析问题、解决问题的能力。
实训内容包括以下几个方面：1. 模拟电子技术基础理论学习：通过学习模拟电子技术的基本原理，掌握放大器、振荡器、稳压器等常用模拟电子电路的工作原理。
2. 常用电子元器件识别与测试：学会识别和测试常用电子元器件，如电阻、电容、二极管、三极管等。
3. 常用电子仪器使用：熟练掌握示波器、万用表、信号发生器等常用电子仪器的使用方法。
4. 模拟电子电路搭建与调试：根据实验要求，搭建模拟电子电路，并进行调试和测试。
5. 团队协作与沟通：在实训过程中，与团队成员共同完成任务，培养团队协作精神。
三、实训过程与收获1. 理论与实践相结合在实训过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
通过理论学习，我掌握了模拟电子技术的基本原理，但在实际操作中，仍然会遇到各种问题。
例如，在搭建放大器电路时，我遇到了信号增益不足的问题。
通过查阅资料、与同学讨论，我最终找到了解决方法，提高了自己的动手能力。
2. 学会分析问题、解决问题在实训过程中，我学会了分析问题、解决问题的方法。
例如，在调试振荡器电路时，我发现输出波形不稳定。
经过分析，我判断可能是频率调整不当导致的。
通过调整频率，我成功解决了问题。
3. 提高动手能力通过本次实训，我的动手能力得到了很大提高。
在搭建电路时，我学会了正确使用电子元器件，掌握了焊接技巧。
同时，我也学会了使用各种电子仪器，如示波器、万用表等。
4. 培养团队协作精神在实训过程中，我与团队成员共同完成任务，培养了团队协作精神。
模电实习报告
模电实习报告本次模拟电子技术实习是在学校实验室进行的，实习的主要内容包括模拟电路的设计、搭建和调试。
通过这次实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，提高了自己的实践能力。
在实习过程中，我们首先学习了模拟电路的基本原理，包括放大电路、滤波电路、振荡电路等。
然后，我们根据老师给出的设计要求，自行设计并搭建了一个放大电路。
在设计过程中，我们学习了如何选择合适的元件，如何计算元件的参数，以及如何连接电路。
在搭建电路的过程中，我们遇到了一些问题，如元件损坏、电路连接错误等，但通过查阅资料和与同学讨论，我们最终解决了这些问题。
接下来，我们对搭建的放大电路进行了调试。
首先，我们使用示波器观察了电路的输入输出波形，发现波形存在失真。
通过调整元件的参数，我们逐渐减小了失真程度，最终达到了设计要求。
然后，我们使用信号发生器产生了不同频率的信号，观察了放大电路的频率响应。
通过调整电路的参数，我们使放大电路在不同频率下的放大效果均较好。
在实习过程中，我们还学习了如何使用实验室的仪器设备，如示波器、信号发生器、万用表等。
这些仪器设备的正确使用对我们的实验结果具有重要意义。
同时，我们也学习了如何进行实验数据的处理和分析，如何撰写实验报告。
通过这次实习，我深刻体会到模拟电子技术的重要性。
在实际应用中，模拟电子技术无处不在，如手机、电视、电脑等。
同时，我也认识到实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实际操作，才能真正掌握模拟电子技术的知识和技能。
此外，我还加强了与同学之间的合作，共同解决问题，提高了自己的团队协作能力。
总之，本次模拟电子技术实习使我受益匪浅。
通过实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，提高了自己的实践能力和团队合作能力。
我相信这些知识和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
实习实训报告电子线路
一、实习实训目的本次电子线路实习实训旨在通过实际操作和理论学习，使学生掌握电子线路的基本原理、设计方法和实际应用，提高学生的动手能力和创新能力。
通过实习实训，使学生能够：1. 理解电子线路的基本概念和组成；2. 掌握常用电子元件的性能和参数；3. 学会电路图的绘制和电路的搭建；4. 熟悉电子线路的测试方法和故障排除技巧；5. 培养团队合作精神和实践创新能力。
二、实习实训内容1. 电子元件识别与检测在实习实训初期，我们对常用电子元件进行了识别和检测。
通过实际操作，我们学习了电阻、电容、电感、二极管、晶体管等元件的识别方法和测试方法，掌握了元件参数的测量技巧。
2. 电路图绘制与仿真在电路图绘制与仿真环节，我们学习了电路图绘制软件的使用，如Multisim等。
通过绘制电路图，我们熟悉了电路图的基本符号和原理图的表达方式。
同时，我们利用仿真软件对电路进行仿真，验证了电路的功能和性能。
3. 电路搭建与调试在电路搭建与调试环节，我们按照电路图搭建实际电路，并进行调试。
在搭建过程中，我们学会了焊接技术，掌握了电路板的布局和布线原则。
在调试过程中，我们学会了使用示波器、万用表等仪器对电路进行测试，掌握了电路故障的排除方法。
4. 常用电路分析在常用电路分析环节，我们学习了放大电路、滤波电路、整流电路等常用电路的工作原理和设计方法。
通过对这些电路的分析，我们提高了对电路的理解能力。
5. 电子线路创新设计在电子线路创新设计环节，我们以小组为单位，进行了电子线路创新设计。
在设计中，我们充分发挥了团队协作精神，提出了具有创新性的设计方案，并完成了电路搭建和调试。
三、实习实训收获1. 理论知识与实践操作相结合通过本次实习实训，我们深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
在实习实训过程中，我们将所学知识运用到实际操作中，提高了自己的动手能力。
2. 团队合作与创新能力在实习实训过程中，我们学会了与团队成员沟通协作，共同解决问题。
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模电及线性电子电路,开放设计性电子线路实习报告
1．培养学生有一系统的对电路设计的思路。
步骤：
①根据教师提供的题目，要求学生自行制定设计方案（设计框图）。
②以邮件的形式将设计方案报告交给教师查阅。
③设计方案基本正确后开始进行电路原理图的搭建工作。
④教学生使用protel印制电路板的设计的软件。
⑤绘制好电路的印制板图后进行腐蚀，打孔，焊接。
⑥对设计板进行调试和指标的测试记录⑦交课程设计报告2．培养学生在课外收寻资料和上*查寻资料的能力。
3．培养学生在设计制作过程中严谨的学习态度，锻炼学生的独立自主的能力和较强的实践应用能力。
对学生提供的设计题目内容1．流扩音机电路的设计与制作2．稳压与充电电源的设计与制作3．电冰箱保护器的设计与制作说明：
1．集中---按选课的时间段进行辅导（第7周在实验室，第九周、第十三周在第二实验教学楼237中心机房，第十四周，第十八周在实验室）。
2．分散---第六周、第八周、第十周、十一周、十二周自行设计，不在实验室。
第十五周、第十六周、第十七周在实验室进行，可按时间段来，也可以利用自己白天有空实验室开放的时间来。
3．实验室白天的开放时间是第七周开始从周一到周四，十三周开始周五也开放。
分散进行中白天可来实验室答疑。
要求：
1．课题设计方案报告在10月26日通过邮件上交给指导教师。
2．每周写好周记，要求最后与课题设计报告一起上交指导教师。
3．设计好的电路原理图在11月5日通过邮件上交给指导教师。
4．设计好的印制板图在12月9日通过邮件上交给指导教师。
5．课题设计报告在2021年1月11日前交齐，也可以通过邮件。
2021年9月3日电子线路实习课程设计任务和要求一、直流稳压与充电电
源的设计与制作1、设计内容要求（1）输出电压：3V、6V两挡，正、负极性输出。
（2）输出电流：额定电流为150mA，最大电流为500mA。
（3）额定电流输出时：ΔV0/V0≤10%（4）具有快充和慢充二种方式对4节5号或7号电池充电。
慢充电流为50mA～60mA，快充电流为110mA～130mA。
（5）要求用分列元件来设计和制作。
二、扩音机电路的设计与制作（1）采用集成运算放大电路和音频功率放大电路，设计一个对受话器输出信号具有放大能力的扩音机电路。
（2）最大输出功率为8W。
（3）负载阻抗为8Ω。
（4）在通频带内、满功率下非线性失真系数不大于3%。
（5）具有音调控制功能，即用两个电位器分别调节高音和低音。
当输入信号为1kHz时，输出为0dB；
当输入信号为100Hz正弦波时，调节低音电位器可以使输出功率变化±12dB；
当输入信号为10kHz正弦波时，调节高音电位器可以使输出功率变化±12dB。
（6）频率响应：当高、低音调节电位器处于不提升也不衰减的位置时，-3dB 的频率范围是80Hz～6kHz，即BW=6kHz。
（7）输入信号源为话筒输入，其幅度为5mV，输入灵敏度不大于20mV。
（8）输入阻抗不小于50KΩ。
（9）输入端短路时，噪声输出电压的有效值不超过10mV，直流输出电压不超过50mV，静态电源电压不超过100mV。
三、电冰箱保护器的设计与制作（1）设计制作电冰箱保护器，使其具有过压、欠压、上电延迟功能。
（2）电压在180V～250V范围内正常供电，绿灯指示，正常范围可根据需要进行调节。
（3）欠、过压保护：当电压低于设定允许最低电压或高于设定允许最高电压时，自动切断电源，且红灯指示。
（4）上电、欠过压保护或瞬间断电时，延迟3～5min才允许接通电源。
（5）负载功率>200W。
设计性实验报告的要求设计性实验要求在实验前，必需认真阅读教材；
复习有关理论知识；
查阅有关元器件手册及仪器的性能与使用方法；
明确本次实验的目的、任务及要求，认真写出设计报告。
设计报告的内容包括实验步骤，原理电路图；
并计算出电路图中各元件的数值，主要参数的测量电路图，然后，将理论计算值和待测参数列成表格，以便实验时填写。
本报告要求必须完成三部分的内容。
报告可用电子文档完成，写好后将报告打印出来，交给实习指导教师评阅。
格子大小可根据自己填写的内容进行调整。
1．看书和查寻*络完成第一部分内容2．根据自己设计的内容填写第二部分表格内容3．完成第三部分的内容第一部分电子元器件的认识要求掌握的知识点认识常用的电子元件，了解其元件的性能和基本参数，掌握500指针式万用表和数字式万用表的使用方法，学会测量和检测常用元件。
时间段周--节500型万用表交作业日期月日成绩>9090<90<80<70<60教室第组号批改教师批改日期月日1.课程设计名称2．设计题目的主要技术指标123453设计题目完成的指标4调试过程中需使用的仪器1.2.3.4.5.技术指标测试、调试（过程）1．2.3.4.5.6.7.8.9.10.7.实验数据整理8.故障分析及解决的办法9.电路各部分工作图及工作原理（根据自己设计的内容调整格子的大小，要求全部填写在格子里面）10.电路设计总原理图11.标明调试、测试完成后各元件的参数12.实验结果讨论与误差分析13.设计结果数据整理第三部分总结1.对本学期的电子线路实习过程做出总结写出本次设计中的收获体会，如创新设计思想、对电路的改进方案、成功的经验、失败的原因。
2.提出你的建议附件（贴印制板图）第四部分评议 1.学生总成绩得分平时操作成绩50%评定项目成绩总评元器件部分10%调试部分10%示波器电桥设计过程部分30%任务书完成5%设计方案报告5%设计原理图5%设计印制板图5%焊接分数10%平时焊接成绩25%布线分数10%Protel印制电路板图调试15%实习报告成绩20%报告一5%报告二15%平时纪律成绩完成学时数5%考试成绩10%卷面成绩+
（10%）综合成绩评定教师年月日2.对此学生的评语教师2021年12月31日。