高三语文模拟试卷11(答案版)
2025届浙江省三市高三语文上学期11月一模试卷及答案解析

2025届浙江省三市高三语文上学期11月一模试卷(考试时间:150分钟;满分:150分)2024.11一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:饭圈,粉丝圈子的简称。
“粉丝”一词的英文单词为“fans”,其中的fan音译为“饭”,粉丝群体组成的圈子就叫“饭圈”。
“饭圈”共同体的形成离不开粉丝之间的情感团结环节。
情感团结指的是具有相似品味偏好的行动者基于情感而彼此连接在一起的状态。
其中的参与者将由此体验到积极的情感能量、集体性的身份认同、联系个人与集体的符号以及维护集体符号的道德正义感等。
在数字时代,数字技术不仅带来了更多的信息供给,也重塑了人们彼此交换信息、产生互动的方式。
在数字平台中,人们往往倾向于接纳与自身观念更为相近的信息或与自身品味相似的成员;部分智能算法也倾向于为用户推荐同质化的信息资源,从而加剧了其互动连接过程的选择性。
由于数字技术在传播过程中的这种选择性,粉丝彼此之间的情感距离同样前所未有地缩短了,更具选择性的粉丝聚集效应也因此产生。
钟爱相同偶像的粉丝们不仅可以线下相会,也可以在线上时刻联络,完成共同的任务,并分享共同的快乐。
这样的连接过程既使得其中的个体找到了心灵归属,也为共同体的组建提供了正当性基础。
在粉丝聚集并形成集体身份认同的基础上,其共同体还将探索出各种规范性策略,包括特定的身份标签与组织结构等,以实现共同认可的追星目标。
同样地,由于数字技术的选择性,特定的策略一旦为粉丝情感所接纳,就能得到精准的传播,从而加强粉丝彼此之间的情感团结。
具体而言,在身份标签方面,粉丝群体所建构的标签主要用于自我呈现、分享信息和组织行动。
例如,不同偶像的粉丝有着各自专属的身份名称,如易烊千玺的粉丝自称“千纸鹤”、迪丽热巴的粉丝自称“爱丽丝”等。
另外,不同的追星行动也可能被赋予只有圈内人才能理解的名称,如给自己的偶像手绘图画被称作“绘饭”,为自己的偶像设立集资数额叫“插旗”,而达到了特定的目标金额则叫“拔旗”等。
2025届金华市高三语文上学期11月模拟考试卷及答案解析

2025届金华市高三语文上学期11月模拟考试卷(本卷满分150分,考试时间150分钟)2024.11一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:数字劳动者是指依赖数字技术知识、数字技能、数字素养或数字伦理等来履行工作职责、完成工作任务的劳动者群体。
随着人工智能技术的不断发展与广泛应用,数字劳动者的日常任务正经历深刻的自动化变革。
人工智能技术的核心优势在于其可以通过强大的计算能力和学习能力及时高效处理大量重复性、规则性和复杂性的数据分析和决策任务,当其应用于数字劳动场景时,诸如文档归类、基础数据分析等以往需要耗费大量人力的工作得以迅速自动化完成,可以显著提高劳动者的工作效率,使其在基础操作上无需花费大量时间和精力,从而获得更多可以自由调配的时间资源。
其次,虚拟助手与远程协作效能提升。
通过语音识别技术在沟通交流中应用、自动回复邮件系统对信息处理效率提升,以及项目管理软件对跨地区团队协作的支撑等,可以大幅减少传统物理空间对劳动方式的束缚,延伸数字劳动的时空灵活性与机动性,增强远程办公的可行性和实效性,为劳动者创造出更多时间窗口进行休闲活动和自我提升,推动劳动者工作与生活的和谐共融。
人工智能可以凭借自动化与智能化优势,接手并辅助完成大量低效、重复、易引发疲劳的劳动任务,避免因人为失误造成的返工损失,大幅降低直接劳动成本,显著提升劳动效能。
同时,运用人工智能技术可以优化人力资源配置和调整管理模式,实现工作负载与需求之间的动态匹配,既能防止过量用工导致的成本浪费,又能避免人力资源闲置。
在生理风险层面,人工智能通过在高危、高强度、高精度行业,如精密制造、矿山开采等领域取代人工操作,能够有效降低劳动者遭遇意外伤害的风险。
同时,搭载人工智能技术的健康管理解决方案,如智能办公设施和健康监测系统,能够实时监测劳动者身体状况,前瞻性地预防职业病发生,保障劳动者身体健康;在合规和道德风险防控方面,人工智能系统可以实时监控工作流程,保障数据安全和用户隐私,防范潜在的法律风险。
浙江省金华十校2023-2024学年高三上学期11月模拟考试语文答案

高三语文模拟考试参考答案1.B(逻辑失当。
原文说,“多数传奇作家……要通过篇幅与容量证明才情,竞相以长度争胜。
传奇除了长度远离一般对剧本文学的认知,更重要的是传奇作者安置戏剧故事的铺排方式,与从开端、冲突、高潮直至结局的‘整一性’的戏剧理念大相径庭”。
两者之间不存在因果关联)2.D(可能性与必然性混淆。
原文说:“当剧场演出成为戏剧的主要表现形态时,观众的欣赏方式即与欣赏绘画中的长卷截然不同,戏曲文本结构亦必然随之改变,‘情节整一性’就是其最可能呈现的结果。
”“戏曲文本结构”的改变是必然的,但向情节整一性的变化是“最可能呈现的结果”,而不是“必然”)3.C(C项《窦娥冤》的特点体现了剧中有“作为‘对立双方’之矛盾的集中的戏剧冲突”,ABC均不符合传奇“情节整一性”原则)4.①文本结构的特点②特殊的长度③作者通过篇幅和容量证明才情(“主要供案头阅读”也可给分)④助推昆曲(或戏曲)各行当表演艺术水平提升(每空1分,共4分。
其他答案符合要求可酌情给分)5.(1)在单位时间内(一天之内)讲述了完整的周、鲁两家相对完整的故事。
(2)作为对立双方的周、鲁两家两代人之间三十年的恩怨,成为整部《雷雨》集中的戏剧冲突。
(3)作者对周鲁两家故事的铺排方式,体现了“开端——冲突——高潮——结局”的整一性特征。
(每点2分,意思对即可。
注意:对《雷雨》的内容要有适当体现,否则酌情扣分。
)6.C(“嫌弃”不正确,奶奶对我没有嫌弃,是对我们这代人体会不到上辈人对粮食的情感的嗔怪)7.C(文中的俗语并非都是奶奶说的,塑造奶奶“说理”的形象不准确)8.①语言上,奶奶“这可不中”“贴晌去”等人物语言具有口语化特点,“八成熟,十成收。
十成熟,两成丢”的俗语体现语言的平淡而近自然;②环境上,对福田庄的四时风物、乡村风光、田间割麦等场景的描写都体现了环境平淡自然的特色;③叙事上,几个秋麦场景都没有曲折的故事和激烈的冲突,体现了平淡自然的文风;④思想感情上,福田庄上“人人在田里打仗”表现了对简单美好生活的追求与向往,体现平淡而近自然的文风。
2025届高三语文11月新高考第一次模拟考试卷附答案解析

2025届高三语文11月新高考第一次模拟考试卷(试卷满分150分,考试时间150分钟)2023.11注意事项:1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)阅读下面的文字,完成下面小题。
龙一精灵是否存在,至今仍神龙不见首尾,故大可认定其为虚构之物。
其起源于原始先民们对神秘自然力量的畏惧乃至思考,又在后人推波助澜的演绎中获得了丰富。
然遍察有关龙的资料,种种造龙术皆有牵强附会之嫌。
道教称龙为蛇修炼演化之物。
佛教尚未东传之时,由于汉文化的融入,教义中方有了龙的雏形,可以说其中为佛护法的八部天龙仍为汉化物。
儒学讲究格物致知,不语怪、力、乱、神,然而在明确龙一物能够附载众多的儒学思想,能够起到维护社会稳定和调整人的道德水准的作用时,也是默认具有孝悌仁爱的龙王存在的。
在宗教产生之前,原始先民们的造龙术采用的是组合法,杂糅蛇身、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞等常见事物的部分体貌特征合而为龙,后世在此基础上又尽力美化,使其向更加威猛、神异的方向丰富发展。
但是,各种造龙术仍然没有揭示一个根本的问题:为什么要造龙?我考证原因,当与闪电有关。
夏季的电闪雷鸣之际,黑云中的闪电给予人最直观的感受就是一个长长的怪物形象。
它会以不同的姿态、在不同的方位出现,然总不改其修长的形状,叱咤的情态,接着便有狂风暴雨形成。
古人惊恐之余,缘何不会产生幻想?那黑云之后,定然有着一条长身子的怪物在行云播雨。
这大约即是龙产生的真正原因。
此观点之知识产权应为我所拥有,如若前人早有如是论述,也是我孤陋寡闻,书仍未读尽之故。
然知识产权又有抢注一说,特于此先行抢注了。
中国文化书库中,关于龙的故事不胜枚举。
2023_2024学年重庆市高三上册11月月考语文模拟测试卷(附答案)

2023_2024学年重庆市高三上册11月月考语文模拟测试卷一、现代文阅读(共35分)(一)现代文阅读I(共19分)阅读下面的文字,完成1—5题。
①“记忆”一词现在常能听到,但基本都是从技术层面来讲的。
计算机的内存也叫记忆,指的是信息的储存空间,这个“记忆”已经成为人人都理解的日常概念。
有人觉得电脑的记忆和人脑的记忆在工作方式上差不多——信息输进来,大脑进行记录,需要时再提取出来。
对不对?②错!数据和信息被输进电脑的内存,等到需要提取时,除非出现什么技术故障,正常情况下会与当初存进去时一模一样地被提取出来。
在这个程度上,可以说两者是相似的。
我们都有过这种体验吧?有时候,原本正在房间里做着什么事,突然想起来要到另外的房间拿个东西。
起身去拿的半路上,被什么打了岔,好比说注意到广播里放的曲子,听到旁边有人说了什么好笑的话,到了要去的那个房间,却一下子想不起到底是来干什么了。
这种令人沮丧、心烦的情况,却偏偏是人脑处理记忆的方式出奇复杂而造成的诸多怪癖之一。
③大多数人最熟悉的记忆分类方法是区分短期记忆和长期记忆的。
它们的名称很恰当:短期记忆最多持续一分钟;长期记忆能够与你终生相伴。
④短期记忆维持时间不长,但负责对实时的信息做有意识的操作,也就是我们当前正在想的事。
我们之所以能够思考,是因为信息就在短期记忆中;这就是短期记忆的功能。
长期记忆提供了丰富的数据辅助我们思考,但真正进行思考的是短期记忆。
⑤为什么短期记忆就那么限量?部分原因是它在不停地工作。
我们清醒时的每一刻(以及睡觉时的有些时刻)都在经历和思考着什么,源源不断的信息以惊人的速度进进出出。
因此完全不适合把短期记忆用作长期储存,后者需要稳定和有序。
另一个因素是,短期记忆并没有“实体”基础;短期记忆储存在神经元的特定活动模式中。
有点儿像把购物清单列在卡布奇诺的奶泡上,单纯从技术层面来讲是有可能做到的,因为奶泡会让字形保留一会儿,但维持不了很长时间,因而以这种方式储存并不实用。
浙江省金华十校2023-2024学年高三上学期11月模拟考试 语文试题(含答案解析)

金华十校2023年11月高三模拟考试语文试题卷注意:本卷共四大题,23小题,满分150分。
考试时间150分钟。
请按规定用笔将所有的答案写在答题纸上。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
“传统戏曲"在文本结构上从未以"情节整一性"为前提,传奇剧本更是如此,它恰如中国传统绘画中的卷轴手卷,具有典型的手卷式结构。
戏曲中的传奇与绘画中的手卷最为直观的相似点,就是特殊的长度。
正如手卷的长度超出了一般意义上应该让欣赏者“一目了然”地完整欣赏的绘画应有形态,传奇的长度也和通常为实际演出撰写的剧本不同,明显超出了在一个单位时间内讲述一个相对完整的故事的需要。
明清传奇作为戏剧文本的长度,根本就不曾预设要在一个单位时间内完成演出,其前身宋元南戏的文本,就超出了这一要求,而从传奇之始祖-元末时期高则诚的《琵琶记》开始,传奇的文体更有如一匹脱缰骏马,戏剧的逻辑从未对其构成制约。
值得特别提示的是,高则诚创作《琵琶记》之前,以四折为一本的格律严整的杂剧早就风行X天下。
明清传奇均以数十出为常例。
按《六十种曲》所收录的传奇,40出左右的剧本在传奇中比比皆是,明清传奇不仅没有如元杂剧那种只有4折的作品,20出以下的都极为少见。
这是因为多数传奇作家创作剧本的最初动机,主要是供案头阅读的文学读本,他们要通过篇幅与容量证明才情,竟相以长度争胜。
传奇除了长度远离一般对剧本文学的认知,更重要的是传奇作者安置戏剧故事的铺排方式,与从开端、冲突、高潮直至结局的“整一性”的戏剧理念大相径庭,更缺乏作为“对立双方"之矛盾的戏剧冲突。
从传奇的文本结构看,尽管一部传奇叙述的故事本身是可以具有其完整性的,但是优秀的传奇作者,似乎都偏好于在故事发展过程的时间延展中,有意地点缀着几个间隙性的段落,就像长卷中的山水起伏一样,时有枝蔓逸出,形成有张有弛、错落有致的节奏感。
浙江省金华十校2024-2025学年高三上学期11月模拟考试语文答案

金华十校2024年11月高三模拟考试语文参考答案与评分标准1.C.“免受意外伤害”表述不当,材料一第二段中表述为“有效降低意外伤害的风险”。
2.A.“必将被人工智能所替代”属于于文无据。
3.C.材料二观点是:保持人在技术面前的主体性地位,而C项中,萨卡尔认为人工智能拥有和人类一样的心智,承认了人工智能的主体地位。
4.(1)人工智能延伸了数字劳动者的自由时间和活动空间。
(2)人工智能降低了数字劳动者的劳动成本和劳动风险。
(每点2分,答案应针对对“数字劳动者”的利好来谈。
用原文概括,符合要求的表述亦可给分。
)5.(1)建立健全人工智能伦理框架。
(2)强化人工智能研发过程中的伦理审查与设计。
(3)运用人工智能技术强化自我监管与伦理约束。
(每点2分)6.C.“加快了叙事节奏”有误,大篇幅的描写恰恰是减缓了叙事节奏。
7.C.A项“我的惭愧”无中生有;B项没有对立冲突关系,是为了突出母亲种植葵花的热情与投入;D项“焦虑”用词过重。
8.(4分)作者是从不同的角度,对水作出的一个评价:(1)前者,作者站在“人”的立场来评价:水是生命之源,灌溉了荒凉干旱的土地,为作物的生长提供了可能;(2)后者,作者从“水”的角度来评价:水维系了万物的存活,但它不在意万物的感受,只是遵循了自然规律,最终“完整无缺,永不改变”。
(答对两点即给4分。
若有其他答案,符合材料意思且言之成理也可酌情给分。
)9.(6分)(1)把艰辛劳作视为陪伴:在母亲眼里,她终日在葵花地里忙碌的不是劳作,而是对葵花的陪伴,她乐在其中,享受着葵花成长的喜悦,对丰收心怀憧憬。
(2)逆境中创造智慧:母亲对水资源精打细算,作者用“大洗”和“大喜”的谐音、“比矿泉水便宜”的对比、用洗过碗的水给鸡鸭拌食等细节,写出母亲的幽默和智慧。
(3)能发现诗意的美:大地荒凉粗粝,但在我眼中,水渠的生机不输于江河盛景,小小的蓄水池像是“一场奇遇”,动物们更是视荒原为乐园,不仅乐在其中,同时也给那片贫瘠的土地带去了生机、活力,为沉重乏味的现实生活增添了独特的乐趣。
2024学年台州市高三语文上学期11月质量评估试卷附答案解析

2024学年台州市高三语文上学期11月质量评估试卷试卷满分150分考试用时150分钟2024.11一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读于下本题共5小题,19分阅读下面的文字,完成1~5题材料一:鲁迅不忌惮暗黑,他在写给自己的散文诗集《野草》里多次提到夜,一半以上篇目是写夜间或是与夜梦相关的景、情和思,在“昏沉的夜”,追逐着“美丽,幽雅,有趣,而且分明”的“碎影”(《好的故事》),在“奇特而高”的“鬼䀹眼”的秋夜里,目睹各种生命化的场景,感知各种蓬勃的生命现象碰撞和交汇(《秋夜》);怀抱着希望,在夜晚沉浸于已逝的青春的回忆,“我只得由我来肉薄这空虚中的暗夜了。
”(《希望》);在深秋的夜独自凝视夹在书中的枫叶(《腊叶》)……鲁迅深潜在夜里,感知不同常人的世界。
夜,消停了噪杂,隔绝了纷扰,却形成了独立完整的丰富新空间。
习惯于为熟睡人们疏忽。
或无感的夜的时空中,鲁迅发现了此间有着白昼一般挣扎的生命气息,是另一个精彩纷呈的世界。
夜,夜的暗黑,是鲁迅理解世界的独特视角二度以英暗寓的夜景,是鲁迅掏筑的别样的文学景观。
显然,无论借助实景还是虚设幻境,鲁迅手夜的意象,夜间的场景的钟爱,甚至对夜晚的迷恋,不同于优美典雅的古典精神气质.也远离了“仲夏夜之梦”式的诗意浪漫的唯美赞颂。
鲁迅的“夜”,鲁迅的暗黑美学,体现了现代启蒙知识分子特有的审美趣味和价值取向。
鲁迅之爱夜,爱夜间的真实和赤诚,“夜是造化所织的幽玄的天衣,普覆一切人,使他们温暖,安心,不知不觉的自己渐渐脱去人造的面具和衣裳,赤条条地裹在这无边无际的黑絮似的大块里”,不管是怎样的目的,夜都能给与人们内心真实的需要以庇护。
夜,即使暗黑,却呈现了世界和人心的真实样态,这是白天的各种社会面具和角色装扮后所看不到的真实。
相对于虚伪矫饰和伪装成光亮、实则为真正大黑暗的白天,鲁迅更喜欢夜,更愿意领受“夜所给与的光明”,也愿意“领受夜所给与的恩惠”(《夜颂》)。
以此曲笔赞颂暗夜而直抒胸臆地祈盼光明,在鲁迅看来,向往光明是人们共有的,而在具体的历史语境中,能够直面黑暗,在暗夜中生存、探索或抗争才更为紧迫。
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22.(6 分)答案略 【评分标准:共 6 分。观点 1 分,举例 2 分,分析 3 分。】
附录 《孙子集注序》参考译文
欧阳修文忠公撰写的《四库书目》,提到(为)《孙子》作注的有 二十多家。但我所见到的只有这些:汉朝有曹操,唐朝有杜牧、李筌、 陈 皞 、孟 氏 、贾 林 、杜 佑 ,宋 朝 有 张 预 、梅 尧 臣 、王 晢 、何 氏 。各 家( 作 注 )大 多 凭 借 虚 而 不 实 的 空 话 ,而 曹 操( 作 注 )却 见 诸 实 践 行 动 上 。曹 操 曾 另 外 写 成《 新 书 》,手 下 将 领 外 出 征 战 时 ,就 送 一 本《 新 书 》给 他 , 将领如果按《新书》做了就能胜利,违背了就会失败。现在《新书》没 有 流 传 下 来 ,却 在《 李 卫 公 问 答 》里 有 所 表 现 ,《 新 书 》 中 有 关 机 谋 权 变 方 面 的 论 说 实 际 上 都 源 自 于《 孙 子 》。曹 操 作 注 大 多 是 隐 晦 不 明 的 说 辞 ,只 引 导 启 发 不 作 具 体 明 确 的 阐 述 。这 就 是 曹 操 犹 如 鬼 魅 一 般 的 地 方 。 杜 牧 在 自 序 中 说 :“ 孙 武 死 后 总 共 这 一 千 多 年 的 时 间 里 ,带 兵 打 仗 的 人 有 成 功 也 有 失 败 的 ,考 察 一 下 他 们 的 行 事 轨 迹 ,都 与 孙 武 所 写 的 这 本《 孙 子》的论判一一相互对应,好像圈印模刻出来一样,一点都没有差错。 我(对《孙子》要义)的理解就好比在盘子里滚动的圆丸,圆丸在盘中 横 斜 曲 直 到 底 怎 么 走 ,只 能 临 时 推 想 ,不 能 完 全 知 道 所 有 情 况 ;一 定 能 完 全 推 知 判 断 的 ,只 有 知 道 这 圆 丸 不 能 跑 出 盘 子 这 一 点 。”杜 牧 未 曾 带 兵 打 仗 ,阅 读 他 和 当 时 宰 相 讨 论 军 事 的 两 本 书 ,说 上 古 的 军 事 思 想 原 本 出自儒学,援引古事来证明今事,像用绳墨量裁用刀划解一样清楚 。陈 皞 作 的 注 多 指 摘 杜 牧 注 解 的 谬 误 。只 不 过 人 各 有 所 见 ,这 些 指 摘 未 必 就 是 杜 牧 的 错 误 。李 筌 作 的 注 依 据《 太 乙 遁 甲 》,又 多 方 引 用 各 种 史 料 来 证明《太乙遁甲》,与现在留存下来的《孙子》注书往往不一样。估计 古书散失很久了,孟氏、贾林、杜佑的注,是后来唐代纪燮所汇集的。 张 预 选 取 在 用 兵 打 仗 获 取 胜 利 方 面 观 点 跟《 孙 子 》相 合 的 历 代 名 将 ,依 次给他们编写传略,并(据此)对《孙子》多有生发阐明。梅尧臣作的 注 ,欧 阳 修 认 为 他 应 当 跟 曹 操 、杜 牧 、陈 皞 三 家 权 威 的 注 一 并 流 传 后 世 , 这 一 点 朱 熹 已 经 有 定 论 了 。孟 氏 、贾 林 、王 晢 、何 氏 他 们 虽 然 说 辞 个 个 不 同 ,各 有 各 的 意 见 ,但 对 阅 读 研 究 的 人 都 会 有 所 补 益 。这 也 就 是 这 些 注能够汇集的原因。
②济困扶贫的同时又尊重弱者人格的义者;
③ 2 分;其中分析 1 分,概括 1 分。意思符合
即可】
21.(4 分)答案示例: ① 明 线 :康 群 山 一 家 境 况 。灾 荒 之 年 的 年 关 ,康 群 山 一 家 处 在 贫 困 、
无 法 过 年 的 境 地 ,掏 烟 囱 的 驼 子 的 出 现 ,化 解 了 康 群 山 一 家 的 饥 寒 危 机 。 ②暗线:康百万行善活动。康百万依据各家烟囱是否冒烟判定家庭
高语试卷 11
语文试卷答案及评分参考
一、 本大题共 7 小题, 共 24 分。
1. (3 分)A【此项为农业遗产保护性再利用】。
2. (3 分)C【A 项错在“标志着国际社会对工业遗产保护形成广泛
共识”,B 项错在“使工业遗产保护成为世界共同关注的课题”,D 项
错在“就可”】。
3. (3 分)B【此项错在“必须”】。
4. (3 分)D【不可改为“东山再起”】。
5. (3 分)D
【A 项错在“解决了”,B 项错在“所有筒仓”, C 项错在群明湖成为
“单板大跳台”】。
6. (3 分)C【此项错在“已处于世界领先地位”】。
7.(6 分)答案示例:
① 保 留 建 筑 结 构 完 好 的 老 旧 厂 房 等 厂 区 历 史 性 建 筑 ,打 造 二 七 特 色 文 化
文 都 具 有 启 发 意 义 。【 评 分 标 准 :原 因 2 分 ,表 现 3 分 ;意 思 符 合 即 可 】
三、本 大 题 共 4 小 题 , 共 20 分 。
14. (3 分)C【“素”不宜简单地解作“平素”,颈联表达的是无人
理解之意】
15. (3 分)D【此项有对菊花的具体描写】
16.(6 分)答案示例:
【 评 分 标 准 :每 答 对 一 点 得 2 分 ,答 对 3 点 即 可 得 满 分 ;意 思 符 合 即 可 】
二、本 大 题 共 6 小 题 , 共 24 分 。
8.(3 分) B【殊:不同】
9.(3 分) C【取独/助词,不翻译/助词】
10.(3 分 C【“迎合”“发明创造”错】
11.(4 分)答案示例:
两 首 诗 虽 然 都 用 了“ 陶 令 ”的 典 故 ,但 表 意 有 异 。1 林 黛 玉 用 在 尾 联 ,
也 就 是 在 总 结 全 诗 并 点 明 主 旨 的 时 候 用 到 的 ,借 陶 令 礼 赞 菊 花 的 高 风 亮
节,以抒发自己不畏风霜、不慕功名、孤标自傲的高洁志趣。2 而李商
隐 则 是 在 颔 联 中 用 到 的 ,点 到 为 止 ,表 意 平 淡 。再 联 系 尾 联“ 愿 泛 金 鹦
众得以游憩、观赏和娱乐。
④ 将 高 大 空 间 的 厂 房 及 简 易 房 改 造 成 灵 活 的 办 公 空 间 、会 展 中 心 ,使 得
工业遗产的利用方式更为合理和广泛。
⑤ 交 通 体 系 重 新 设 计 车 行 路 线 ,在 四 个 主 要 入 口 处 建 设 停 车 楼 的 行 为 体
现工业园改造的创意升级和人文关怀。
13.(5 分)答案示例:
1《孙子》是武人的圣经。在军事谋略的论述上没有不完全阐述出来
的。任何其他人的论述都无法超越它。而且语言简约完备,言近旨远。
2《孙子》同时又是人生根本的指导用书。书中在论述将领的要求时
大量论述了“仁”“智”“信”“勇”“严”的思想,堪与孔子的《论
语》相比,堪称为人处世之道。
3《孙子》的军事谋略思想在方法论上具有普遍适用性,无论为武为
答案示例:
② 各 家( 作 注 )大 多 凭 借 虚 而 不 实 的 空 话 ,而 曹 操( 作 注 )却 见 诸 实
践行动上。
②所以把这本《孙子集注》交付印刷出版,来让它流传得更加广泛。
【评分标准:每翻译对一句得 2 分,意思符合即可】
12.(6 分)答案示例:
注家
曹操
陈皞
李筌
特 1.见 解 来 自 亲 身 实 1.多 指 摘 杜 牧 注 中 1. 依 据 《 太 乙 遁
鹉 ,升 君 白 玉 堂 ”来 看 ,虽 然 诗 中 提 及 甘 于 田 园 的 陶 令 ,但 落 脚 点 不 是
田园,而是借菊花寄托自己入朝升官的热望。
【评分标准:每一个方面 3 分(点明用典意图 1 分,结合诗歌内容
作合理分析 2 分);两个方面,共 6 分。言之成理即可】。
17.(8 分)
①或植杖而耘耔
公 园 可 将 旧 工 业 建 筑 群 保 存 于 新 环 境 中 ,展 示 和 解 说 曾 有 的 工 业 生 产 用
途,达到整体保护的目的。
②设计以“风暴”工人文化为主题的精神堡垒可保持人类文化的传承,
维护文化的多样性和创造性。
③ 结 合 铁 轨 设 计 不 同 的 装 置 艺 术 及 休 闲 空 间 可 体 现 工 业 遗 产 特 色 ,使 公
登东皋以舒啸
临清流而赋诗
②羽扇纶巾
谈笑间
樯橹灰飞烟
灭
廉颇老矣
尚能饭否
【评分标准:写对一句得 1 分。句中有错别字、添字、漏字现象之一,
不得分】。
四、本 大 题 共 5 小 题 , 共 23 分 。
18.(3 分)D【谦辞】
19.(3 分)B【其行为是尊康百万之命】
20.(6 分)答案示例:
①一个周济百姓、乐善慷慨的仁者;
点 践的体会。
所谓 的“ 谬误 ”。 甲》给《孙 子》作
2. 表 达 隐 晦 含 蓄 。 2.但 也 只 是 一 家 之 注 ,再 又 多 方 引 用
3.多 启 发 引 导 不 直 言 。
各 种 史 料 证 明《 太
接生发。
乙遁甲》。
2.形 式 与 众 不 同 。
【评分标准:任选其中的两处例子,每一处 3 分;意思符合即可】