主谓句和非主谓句
主谓句和非主谓句
主谓谓语句
三、非主谓句类型判断 1、非主谓句类型 ①动词非主谓句
如：刮风了。（动宾）
②形容词非主谓句 如：快！（形容词）
③名词非主谓句 如：蛇！（名词）
2、判断下面非主谓句属于什么类型。
1、下雪了。 动词非主谓句 2、多美的景色！ 名词非主谓句 3、着火了！ 动词性主谓句 4、出太阳了。 动词非主谓句 5、请勿吸烟！ 动词非主谓句 6、禁止大声喧哗！ 动词非主谓句 7、有人打电话找你。 动词非主谓句 8、热烈欢迎新同学！ 动词非主谓句 9、请讲普通话！ 动词非主谓句
28、那几年的物价‖低。 形容词谓语句 29、他的脸‖通红。 形容词谓语句
30、你‖保守，他‖开明。 形容词谓语句 31、样式‖新颖，价格‖适中 形容词谓语句 32、澡堂的水‖滚烫。 形容词谓语句 33、菜地‖绿油油的。 形容词谓语句 34、米饭‖热腾腾的。 形容词谓语句 35、教室里‖静悄悄的。 形容词谓语句 36、那个村庄‖偏僻、落后。 形容词谓语句 37、车速‖渐渐慢下来。 形容词谓语句
9、这孩子‖眼睛大、鼻梁高。 主谓谓语句
10、窗外‖是一片月光。 动词谓语句：
11、现在‖已经十点了。 名词谓语句
12、明天‖才星期五。 名词谓语句 13、
人家‖做教授了。
动词谓语句：
14、那个书店‖人很多。 主谓谓语句
15、你‖听 动词谓语句：
16、我‖值班。 动词谓语句：
17、国旗‖飘， 动词谓语句：
18、车笛‖响。 形容词谓语句
19、我‖打头，你‖断后。 动词谓语句：
20、美日贸易大战‖升级。 动词谓语句： 21、小二黑‖结婚。 动词谓语句： 22、他这篇文章‖发表过。 动词谓语句： 23、爷爷‖躺着呢。 动词谓语句： 24、咱们‖商量商量。 动词谓语句： 25、老张‖明天出发。 主谓谓语句 26、眼前‖变得黑暗起来。 动词谓语句： 27、他‖只答应了一声。 动词谓语句：
现代汉语语法主谓句与非主谓句教学课件
=======
（这种）汤 || 淡而无味。
==
•
③谓语由状中短语构成，必须分化出主语（或定语－主语中心）与
状语－谓语中心。例如：
我 || 〔很〕后悔。
==
（他）弟弟 || 〔早〕〔就〕毕业了。
===
做学问 || 〔必须 〕持之以恒。
======
④谓语由中补短语构成，必须分化出主语（或定语－主语中心）与 谓语中心－补语。例如：
•
A.描写性主谓谓语句，如：
他 || 头上 戴着一顶破毡帽，|| 身上 穿着一件薄棉袄。
找你的那个人 || 头发 长长的。
房子 || 妈妈 打扫得干干净净的。
人民大会堂 || 灯火 辉煌。
•
B. 说明性主谓谓语句，如：
无线电，|| 我 是门外汉。
这种录音带 || 我 也有。
计算机 || 妹妹 弄坏了。
现代汉语语法主谓句与非主谓句
主谓句 之 一 动词谓语句
•
由动词性词语充当谓语的句子叫动词谓语句。
•
动词单独做谓语往往是有条件的。动词谓语句的常见形式
是动词前面有状语或后面有宾语、补语或动态助词，也可以是这
几个成分同时出现，就是说，谓语动词对它前后的成分有一定的
依存性。
•
一般说来，谓语动词对它前面的成分的依存性并不很大，
房子 || 妈妈 打扫得干干净净的。 人民大会堂 || 灯火 辉煌。 无线电，|| 我 是门外汉。 王大爷 ||〔 突然〕肚子疼。 （我）大哥 ||〔 从小〕〔就〕性情暴躁。
•
（二）非主谓句
•
分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。它由主谓
短语以外的短语或单词加句调形成。这类句子大豆要
在一定的语境里才能独立成句。它包括下面 4类：
主谓句和非主谓句辨析方法
主谓句和非主谓句辨析方法主谓句和非主谓句是语法中的两种基本句型。
主谓句是由一个主语和一个谓语构成的句子，用来表达一个完整的陈述、命令或问句。
而非主谓句则是指不以主谓结构为核心的句子，包括疑问句、祈使句、感叹句、倒装句等。
要准确辨析主谓句和非主谓句，需要注意以下几个方面：1.主语和谓语关系：首先，主谓句的主语和谓语之间存在直接的关系，谓语是对主语的陈述、描写、命令或提问。
例如，句子“他喜欢足球。
”中，“他”是主语，“喜欢足球”是谓语。
非主谓句中，主语和谓语之间的关系可能不太直接或明显。
2.意义完整性：主谓句是一个完整表达意义的句子，可以独立成句。
它包含了陈述、命令或问句的全部要素，通常句子能够自成一体。
非主谓句则可能缺少某些要素或结构上不完整，例如疑问句中可能省略了谓语动词。
例如，“明天你来吗？”这是一个疑问句，其中省略了“会”字。
3.句子类型：根据句子的语气和结构可以初步判断是主谓句还是非主谓句。
祈使句通常是非主谓句，用于表达命令、请求、建议等。
例如，“请关上窗户！”中，“请”是祈使句的关键词。
倒装句和感叹句也常常是非主谓句。
例如，“天哪，多么美的风景！”中，“天哪”是感叹句的标志词。
4.句子结构变化：非主谓句常常通过改变句子的语序或部分结构来表达不同的意义。
例如，“你真漂亮！”中的感叹句，如果改变语序，可以写成“真漂亮，你！”对比两个句子可以看出，其中的主语和谓语的部分位置对调了。
在辨析主谓句和非主谓句时，还可以通过借助工具分析句子的句法结构。
例如，可以使用句法分析工具或语法树分析工具对句子进行处理，从而标明主谓关系和句子类型。
最后需要指出的是，辨析主谓句和非主谓句需要结合具体的语境和语言规则来分析。
有时候，在具体的句子中，主谓句和非主谓句之间可能存在一些模糊的边界，需要综合考虑多个因素来判断。
总结起来，主谓句和非主谓句是语法中的两种基本句型，通过区分主语和谓语的关系、意义完整性、句子类型和句子结构变化等方面，可以辨析主谓句和非主谓句。
主谓句和非主谓句
判断下列主谓句的类型？
1. 这部电影太恐怖了！ 2. 小孩很高兴！ 3. 太阳出来了！ 4. 我的童年没有幽默。 5. 我很后悔。 6. 今天星期天。 7. 这本书你看过了吗？ 8. 我走到图书馆了。
形容词谓语句
形容词谓语句 动词谓语句
动词谓语句 形容词谓语句 名词谓语句 主谓谓语句 动词谓语句
判断下列非主谓句的类型？
1. 再见！ 2. 谢谢你！ 3. 不错！ 4. 非常完美。 5. 看！ 6. 一起走吧！ 7. 好美啊！ 8. 好美的花啊！
动词非主谓句
动词非主谓句 形容词非主谓句
形容词非主谓句 动词非主谓句 动词非主谓句
形容词非主谓句
名词非主谓句
判断单复句的几个误区：
误区一：认为长句就是复句，短句就是单句
误区二：认为有关联词的句子是复句， 没有的是单句
判断单复句的策略： 对策一：凡是只有一套结构的句子是单句，否则是复句 对策二：有关联词的多是复句，但不一定都是复句
对策三：利用标点符号来区分
1.我相信，你却不一定相信。 2.我相信，你一定会学好的。 3.前途是光明的，道路是曲折的。 4.我知道：前途是光明的，道路是曲折的。 5.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。 6.我明白：无论多么艰苦，只要坚持肯定能胜利。 7.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 8.人民英雄纪念碑是一座巍峨的纪念碑，是一座雄伟的 纪念碑，是一座庄严的纪念碑。 9.人民英雄纪念碑是一座巍峨的雄伟的庄严的纪念碑。 10.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作 以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。 11.只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。 12.不论在任何情况下，我们都要努力学习。 13.只有社会主义，才能救中国。 14.你去？我去？
主谓句与非主谓句 (1)
名词性谓语句
谓语由名词或名词性短语充当的主谓 句，叫名词性谓语句。名词性谓语句又可 分为名词谓语句、数量词谓语句和定中谓 语句3种。 1.今天‖星期天。 名词谓语句 2.这袋米‖30来斤。 数量词谓语句
3.小明的姐姐‖大眼睛。 定中谓语句 4.天空‖，一片片云彩。定中谓语句
动词性谓语句
谓语由动词或动词性短语充当的主谓句叫 动词谓语句。动词性谓语句又可分为动词谓语 句、动宾谓语句、动补谓语句、兼语句和连谓 句5种。 1.她‖哭了。 动词谓语句 2.他‖一直在那里静静躺着。 3.夫妻俩‖养了上百只羊。 动词谓语句 动宾谓语句
区分下列主谓句与非主谓句的类型 名词谓语句 1.今天阴天。 2.这孩子山里人。 定中谓语句 3.风景优美极了。 形补谓语句 兼语谓语句 4.他请我吃饭。 形容词性非主谓句 5.酷极了！ 6.多懂事的孩子！ 名词性非主谓句 动词性非主谓句 7.救命啊！ 8.哎呀！ 叹词性非主谓句
指出下列句子哪些是主谓句，哪些是非主谓句。 1.我国的石拱桥有悠久的历史。 主谓句 2.禁止吸烟！ 非主谓句 3.快一点！ 非主谓句 4.站住！ 非主谓句 非主谓句 5.好一派迷人的秋色！ 6.赵州桥横跨在洨河上。 主谓句 7.这种塑料花多少钱一把？ 主谓句 主谓句 8.大家听了很高兴。 非主谓句 9.多美的景色呀！ 非主谓句 10.实在标致极了。
动词性非主谓句
动词性非主谓句是由动词或动词性短 语构成的非主谓句，经常用于标语口号和 构成祈使句等。 1.起风了。 2.禁止在此倒垃圾。
形容词性非主谓句
形容词性非主谓句是由形容词或形容 词性短语构成的非主谓句，经常构成感叹 句。 1.好看极了！ 2.太漂亮了！
特殊非主谓句
有的非主谓句仅由一个叹词、拟声词、 代词、或副词构成，这样的非主谓句都归 入特殊非主谓句。 1.嗯。 2.哎呀！ 3.谁呀？我。 4.不！
单句 分类、主谓 非主谓句
单句一、句子的分类(一)句型句型的归纳和整理是语法研究的基本工作之一。
而句型教学则是语法教学，尤其是第二语言教学过程中的重心之一。
(二)句类句子还可以从整体功能、用途的角度进行观察。
“句类”，就是从句子的功能或者语气上对句子进行观察、区分的结果。
因而，所谓句类，实际上是句子的用途、功能或者语气的类别。
传统语言学研究指出，从句子的用途、功能或者语气上观察句子，可以看到句子有四种不同的类别：1.陈述句：说明一件事情。
陈述句发挥特定的陈述功能，在语气上属平直调或者缓降调。
如：①他来了。
②小王走了。
2.疑问句：提出一个问题。
在语气上，疑问句有一个缓升的语调。
如：①他来了吗?②小王走了吗?3.感叹句：表达说话人的某种强烈的情绪。
在语气上，感叹句有一个急升的语调：①他来了！②小王走了！4.祈使句：表达命令、劝诱、禁止意义的句子。
在语气上，祈使句可以是一个急升调，也可以是一个缓降调。
如：①你来！②小王，你走吧。
其实，每一类句子都是一个功能范畴——表达功能的范畴，比如，陈述范畴、感叹范畴、疑问范畴、祈使范畴等。
这样，语法研究还可以以此为基础进行以下研究：汉语怎样表达陈述范畴?汉语怎样表达疑问范畴?汉语怎样表达感叹范畴?汉语怎样表达祈使范畴?这些问题都是汉语教学过程中应该重视的问题。
(三)句式除了上述两个角度之外，句子还可以根据其自身不同的结构特性加以区别。
句式，就是在结构上有独到之处的单句格式。
汉语的句式通常有“把”字句、“被”字句、“是”字句、“有”字句、“连”字句……等等。
任何语言的语法学习，除了学习一些句子类型之外，还必须把握一些特殊的句子格式，所以，句式教学，是语法教学尤其是第二语言教学过程中的重点。
二．句型确定的原则和方法（一）句型确定的原则在确定一种语言的句子结构类型之前，首先要对这种语言的句子进行结构分析，确定句子的基本结构成分的类，确定句子成分之间的搭配关系的格局，最后归纳、确定句子格局的类——句型。
句型的种类与成份初中语文句式知识点
句型的种类与成份初中语文句式知识点句型的种类与成份初中语文句式知识点单句句型1、主谓句：主谓句是由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。
分类：动词性谓语句：太阳‖出来了。
他‖养了一大群鸡。
茶桌‖擦得滑溜溜的。
形容词性谓语句：土地‖[很]肥沃。
赵州桥‖[非常]雄伟。
他‖[非常]健康。
名词性谓语句：今天‖国庆节。
今天‖星期五。
他性格‖温和。
主谓谓语句：这些事情‖我都知道。
她‖身份特殊。
（桥的）设计‖[完全]合乎（科学）原理。
2、非主谓句：是由主谓短语以外的短语或单个词形成的、分不出主语和谓语的单句。
分类：动词性非主谓句：并不是省略了主语，而是不需要补出，甚至无法补出。
出太阳了。
上课了。
禁止吸烟。
站住！有人敲门。
形容词非主谓句：通常由一个形容词或形容词短语形成。
要在一定语境里才能成立。
对！好！太棒了！名词性非主谓句：由一个名词或名词性偏正短语形成。
1949年。
多么壮丽的山河啊！飞机！小杨！（呼唤、称呼）1949年春天。
北京万寿寺。
（在剧本里说明时间、地点）叹词、拟声词非主谓句：哦！（我想起来了。
）呜--（火车的汽笛响了。
）非主谓句也可以划分成：（1）无主句：只有谓语没有主语的句子。
主要有以下四类：下雪了。
发水了。
集合了！下课了！放虎归山，必有后患。
立冬不砍菜，一定受霜害。
请勿吸烟！禁止吸烟。
禁止携带易燃和易爆品进站上车！为两国人民的友谊干杯！祝你生日快乐！是我拿走了那个东西。
有人！大家注意！（2）独词句：由一个词或一个偏正词组组成的句子。
主要有以下五类：好大的！这种人！天哪！真好！星期天上午9：30，办公室。
第二年冬天。
老鼠！鬼子！（甲对乙一伸手）钥匙！（顾客对饭店服务小姐招招手）筷子！喂！老王！老王！哎！来了！是！是！好！好！当然！怎么！为！劳驾！谢谢！客气！辛苦了！3、“把”字句：是主动句的一种。
句中谓语一般都是及物动词，而且不能是单个的动词，应当是短语或动词的重叠形式。
如：勇士们把敌人打退了。
单句 分类、主谓 非主谓句
单句一、句子的分类(一)句型句型的归纳和整理是语法研究的基本工作之一。
而句型教学则是语法教学，尤其是第二语言教学过程中的重心之一。
(二)句类句子还可以从整体功能、用途的角度进行观察。
“句类”，就是从句子的功能或者语气上对句子进行观察、区分的结果。
因而，所谓句类，实际上是句子的用途、功能或者语气的类别。
传统语言学研究指出，从句子的用途、功能或者语气上观察句子，可以看到句子有四种不同的类别：1.陈述句：说明一件事情。
陈述句发挥特定的陈述功能，在语气上属平直调或者缓降调。
如：①他来了。
②小王走了。
2.疑问句：提出一个问题。
在语气上，疑问句有一个缓升的语调。
如：①他来了吗?②小王走了吗?3.感叹句：表达说话人的某种强烈的情绪。
在语气上，感叹句有一个急升的语调：①他来了！②小王走了！4.祈使句：表达命令、劝诱、禁止意义的句子。
在语气上，祈使句可以是一个急升调，也可以是一个缓降调。
如：①你来！②小王，你走吧。
其实，每一类句子都是一个功能范畴——表达功能的范畴，比如，陈述范畴、感叹范畴、疑问范畴、祈使范畴等。
这样，语法研究还可以以此为基础进行以下研究：汉语怎样表达陈述范畴?汉语怎样表达疑问范畴?汉语怎样表达感叹范畴?汉语怎样表达祈使范畴?这些问题都是汉语教学过程中应该重视的问题。
(三)句式除了上述两个角度之外，句子还可以根据其自身不同的结构特性加以区别。
句式，就是在结构上有独到之处的单句格式。
汉语的句式通常有“把”字句、“被”字句、“是”字句、“有”字句、“连”字句……等等。
任何语言的语法学习，除了学习一些句子类型之外，还必须把握一些特殊的句子格式，所以，句式教学，是语法教学尤其是第二语言教学过程中的重点。
二．句型确定的原则和方法（一）句型确定的原则在确定一种语言的句子结构类型之前，首先要对这种语言的句子进行结构分析，确定句子的基本结构成分的类，确定句子成分之间的搭配关系的格局，最后归纳、确定句子格局的类——句型。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10.我的老天爷！
钟志婷制作
练习2 ：
1.我的心禁不住悲凉起来。 2.行！很好！ 3.出太阳了。 4.赵州桥非常雄伟。 5.我的钢笔呢？ 6.卢进勇从树丛中探出头来。 7.凉风下来了。 8.走你的吧。
主谓句有： 非主谓句有：
钟志婷制作
练习3：
我是中国人。 购买力提高了。 田野绿了。 她真漂亮！ 今天星期天。 小伙子高高的个子。 她性情温和。
好大的风啊！ 加油！ 慢一点！ 随手关门。 请勿吸烟！ 哎哟！
下雨了！
钟志婷制作
复习：句子的构成和成分
文字的构成： 字（语素） 词 短语 句子 段落 文章 句子的成分：由主语、谓语、宾语、定语、状语和补语组成； 记住一个公式：
句子的类别：
按句子的结构划分，句子可以分为 单句和复
句两大类，单句又可以划分为主谓句和非主谓句
两类。
单句 句
主谓句
名词谓语句 动词谓语句 形容词谓语句 主谓谓语句
子
非主谓句
名词非谓语句 动词非谓语句
复句
形容词非谓语句 叹词非谓语句
拟声词非谓语句
钟பைடு நூலகம்婷制作
练习巩固：判断下列句子是谓语句还是
非谓语句？
钟志婷制作
非谓语句：
定义：由单个词和主谓短语以外的短语构成的 句子，称为非主谓句。
结构：短语（或一个词）+标点符号 强调：非主谓句也是句子，所以句末也有标点
符号。 例如：火！
哼！
钟志婷制作
主谓句和非主谓句的异同点：
不同点：主谓句有主语，而非主谓句没有。 相同点：它们都是句子。
钟志婷制作
主谓句和非主谓句
语法知识专题学习之一 2007-3-19
钟志婷制作
这几句话，它们是句子吗？
上课！ 同学们好！ 老师好！ 请坐下！
钟志婷制作
问题：什么是句子？
句子的概念：是有一定语气、语调、能表达 一个完整意思的语言单位。
钟志婷制作
主谓句：
定义：由主谓短语构成的句子叫主谓句。 结构：主语+谓语 表示：在主语和谓语之间用‖表示。 例如：大家‖好！
（定语）主语+ [状语]谓语+宾语<补语>
例： （快乐的）我们[精力充沛地]打篮球。 他打了我<三下> 。
钟志婷制作