环境科学概论绪论ppt课件
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《环境科学概论》PPT课件(2024)
生态系统破坏
生物多样性的丧失导致生态系统功能下降，影响 人类福祉。
生物入侵
外来物种的入侵对原生生态系统造成破坏，威胁 本地物种的生存。
2024/1/30
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固体废弃物处理问题透视
垃圾围城
城市化进程中，固体废 弃物产生量迅速增长， 处理能力不足导致垃圾 围城现象。
2024/1/30
土壤和水体污染
固体废弃物的不当处理 会对土壤和水体造成严 重污染。
8
水圈层结构与功能
水圈层结构
包括海洋、河流、湖泊、冰川、地下 水等。
人类活动对水圈层的影响
过度开采地下水导致水位下降、排放 污染物导致水体污染等。
水圈层功能
调节地球气候、提供水资源、维持生 态系统平衡等。
2024/1/30
9
岩石圈层结构与功能
2024/1/30
岩石圈层结构
包括地壳、地幔和地核等。
4
环境科学的研究对象与任务
研究对象
主要研究人类活动对自然环境的 影响以及自然环境对人类社会的
反作用。
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研究任务
揭示环境问题的本质和规律，提出 解决环境问题的科学依据和技术途 径，促进环境保护与可持续发展。
研究内容
包括环境地学、环境生物学、环境 化学、环境物理学、环境工程学等 多个分支领域。
2024/1/30
加强环境教育和意识培养
通过环境教育提高公众环保意识，培养环保 行为习惯。
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THANKS
感谢观看
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30
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14
土壤污染现状及危害分析
土壤污染现状
农业生产中大量使用化肥和农药，以及工业废弃物和城市垃圾的不当处理，导致 土壤受到严重污染。
环境工程概论-绪论PPT课件
后来，由于日本各大城市普遍烧用高硫重油，致使四日市哮喘病蔓 延全国。如千叶、川崎、横滨、名古屋、水岛、岩国、大分等几十个 城市都有哮喘病在蔓延。据日本环境厅统计，到1972年为止，日本全 国患四日市哮喘病的患者多达6376人。
公害八：日本米糠油事件
日本米糠油事件是世界有名的公害事件之一，1963年3月发生在日 本九州市、爱知县一带。
2023最新整理收集 do something
环境工程概论绪论
为什么学习环保知识？
环境污染—人类的灾难！！
从我做起，从现在做起！！
主要参考书目
1.徐炎华．环境保护概论（第二版）．水利水电出版社 2.MackenzieL.Davis,DavidA.Covnwell，王建龙译，
《环境工程导论》（第三版），清华大学出版社，2002 3.朱蓓丽主编，《环境工程概论》，科学出版社，2005
公害五：日本水俣病事件
日本水俣病事件是世界有名的公害事件之一，1953年至1956年发 生在日本熊本县水俣镇。
1950年，在水俣湾附近的小渔村中，发现一些猫的步态不稳，抽 筋麻痹，最后跳入水中溺死，当地人谓之“猫自杀”，但没有人研 究这事。当后得知这是一起公害事件时，有人称为“自杀猫事件”。
1953年，在水俣镇发现了一个生怪病的人，开始时只是口齿不清， 步态不稳面部痴呆，进而耳聋眼瞎，全身麻木，最后神经失常，一 会酣睡，一会兴奋异常，身体弯弓高叫而死，但没人知道这是什么 病。
1956年5月，又在医院出现4个这种病人，得这种病而没有入院的 患者还有50多人。这才引起本地熊本大学医院一些人的注意。在调 查中，把死猫死人病的各种现象联系起来分析，初步找到吃鱼中毒 这个共同受害的根源。
后来研究发现是氯化甲基汞（CH3HgCl）中毒。
公害八：日本米糠油事件
日本米糠油事件是世界有名的公害事件之一，1963年3月发生在日 本九州市、爱知县一带。
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环境工程概论绪论
为什么学习环保知识？
环境污染—人类的灾难！！
从我做起，从现在做起！！
主要参考书目
1.徐炎华．环境保护概论（第二版）．水利水电出版社 2.MackenzieL.Davis,DavidA.Covnwell，王建龙译，
《环境工程导论》（第三版），清华大学出版社，2002 3.朱蓓丽主编，《环境工程概论》，科学出版社，2005
公害五：日本水俣病事件
日本水俣病事件是世界有名的公害事件之一，1953年至1956年发 生在日本熊本县水俣镇。
1950年，在水俣湾附近的小渔村中，发现一些猫的步态不稳，抽 筋麻痹，最后跳入水中溺死，当地人谓之“猫自杀”，但没有人研 究这事。当后得知这是一起公害事件时，有人称为“自杀猫事件”。
1953年，在水俣镇发现了一个生怪病的人，开始时只是口齿不清， 步态不稳面部痴呆，进而耳聋眼瞎，全身麻木，最后神经失常，一 会酣睡，一会兴奋异常，身体弯弓高叫而死，但没人知道这是什么 病。
1956年5月，又在医院出现4个这种病人，得这种病而没有入院的 患者还有50多人。这才引起本地熊本大学医院一些人的注意。在调 查中，把死猫死人病的各种现象联系起来分析，初步找到吃鱼中毒 这个共同受害的根源。
后来研究发现是氯化甲基汞（CH3HgCl）中毒。
环保概论绪论PPT课件
第一部分 绪论
一、环境问题 二、环境保护
一、环境问题
1、什么是环境问题？
➢广义：由自然力或人力引起生态平衡破
坏，最后直接或间接影响人类的生存和 发展的一切客观存在的问题。 ➢狭义：由于人类的生产和生活活动，使 自然生态系统失去平衡，反过来影响人 类生存和发展的一切问题。
2、环境问题的分类
根据环境问题的来源，可分为两类。
1、由自然力引起的为原生环境问题，又称第一 环境问题，它主要是指地震、洪捞、干旱、滑 坡等自然灾害问题；
2、由人类活动引起的为次生环境问题，也叫第 二环境问题，它又分为环境污染和生态环境破 坏两类。
环境问题和环境污染 两个不同的概念
环境问题: 由自然力或人为因素引起的生态
平衡破坏,最后直接或间接地影响人类生存和 发展的客观存在的问题都属环境问题.由自然 力引起的称第一环境问题;由人为因素引起的 称第二环境问题.不仅包括环境污染,还包括生 态环境的破坏和资源的枯竭.
3.“第三次浪潮”的环境问题：转移；全球环境问题
八大公害事件 1.1930年比利时马斯河谷事件 2.1948年美国多诺拉烟雾事件 3. 1955年日本四日市哮喘病事件 4.1952年英国伦敦烟雾事件 5.1944年洛杉矶光化学烟雾事件 6.1968年日本米糠油事件 7.1955年富山骨痛病事件 8.1953年水俣病事件
（1）环境污染
污染物
• 有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，
使环境系统的结构和功能发生变化，对人类或其他生物的
正常生存和发展产生不利影响的现象。
（2）环境干扰
• 人类活动排出的能量进入环境，达到一定的程度，对人
类产生不良影响的现象。
•由能量产生，是物理问题
一、环境问题 二、环境保护
一、环境问题
1、什么是环境问题？
➢广义：由自然力或人力引起生态平衡破
坏，最后直接或间接影响人类的生存和 发展的一切客观存在的问题。 ➢狭义：由于人类的生产和生活活动，使 自然生态系统失去平衡，反过来影响人 类生存和发展的一切问题。
2、环境问题的分类
根据环境问题的来源，可分为两类。
1、由自然力引起的为原生环境问题，又称第一 环境问题，它主要是指地震、洪捞、干旱、滑 坡等自然灾害问题；
2、由人类活动引起的为次生环境问题，也叫第 二环境问题，它又分为环境污染和生态环境破 坏两类。
环境问题和环境污染 两个不同的概念
环境问题: 由自然力或人为因素引起的生态
平衡破坏,最后直接或间接地影响人类生存和 发展的客观存在的问题都属环境问题.由自然 力引起的称第一环境问题;由人为因素引起的 称第二环境问题.不仅包括环境污染,还包括生 态环境的破坏和资源的枯竭.
3.“第三次浪潮”的环境问题：转移；全球环境问题
八大公害事件 1.1930年比利时马斯河谷事件 2.1948年美国多诺拉烟雾事件 3. 1955年日本四日市哮喘病事件 4.1952年英国伦敦烟雾事件 5.1944年洛杉矶光化学烟雾事件 6.1968年日本米糠油事件 7.1955年富山骨痛病事件 8.1953年水俣病事件
（1）环境污染
污染物
• 有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，
使环境系统的结构和功能发生变化，对人类或其他生物的
正常生存和发展产生不利影响的现象。
（2）环境干扰
• 人类活动排出的能量进入环境，达到一定的程度，对人
类产生不良影响的现象。
•由能量产生，是物理问题
环境学概论PPT课件
三、环境要素和环境质量 1、环境要素
➢环境要素又称环境基质，是指构成人类环境整体的各 个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物 质组分。分自然环境要素与人工环境要素。自然环境要 素通常包括：水、大气、生物、阳光、岩石、土壤等。
➢环境要素组成环境结构单元，环境结构单元又组成环 境整体或环境系统。 ➢由水组成水体．全部水体总称为水圈；由大气组成大 气层，整个大气层总称为大气圈；由生物体 组成生物群 落，全部生物群落构成生物圈等等。
二、人类的环境 人类环境的结构
1、自然环境
➢ 自然环境是人类出现之前就存在的，是人类目前赖以 生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总 称，即阳光、温度、气候、地磁、空气、水、岩石、 土壤、动植物、微生物以及地壳的稳定性等等自然因 素的总和；
➢ 用一句话概括就是“直接或间接影响到人类的一切自
环境学概论(PPT57页) 环境学概论(PPT57页)
环境学概论(PPT57页) 环境学概论(PPT57页)
环境学概论(PPT57页)
漫
环境学概论(PPT57页)
环境学概论(PPT57页) 环境学概论(PPT57页)
环境学概论(PPT57页) 环境学概论(PPT57页)
环境学概论(PPT57页) 环境学概论(PPT57页)
然形成的物质、能量和自然现象的总体”。
➢ 按自己固有的规律发生和发展，被利用和改造。
自然环境的要素构成
自然环境的层次结构
自然环境
地球环境 外围空间环境
岩石圈
土圈
水圈
生物圈 其他圈层
地球环境的圈层结构特性
2、人工环境
人工环境：人类活动的产物
社会环境：经济、政治、文化组成。是人类活动的产物， 但反过来又成为人类活动的制约条件，也是影响人类与 自然环境的决定性因素。
《环境科学概论》PPT课件
环境污染与干扰：环境污染：有害物质或因子进入 环境，并在环境中扩散、迁移、转化、使环境系 统的结构与功能发生变化，对人类或其他动物的 正常生存和发展产生不利影响的现象。
.
22
按污染物性质分 生物污染 化学污染 物理污染
按环境要素 大气污染 放射性污染 水污染 土壤污染
.
23
环境干扰：是指人类活动所排出的能量进入 环境，达到一定的程度，产生的人类不良 的影响。包括：噪声、振动、电磁干扰、 热干扰等。
4、环境如果按空间尺度大小，由近及远，由 小到大可分为聚落环境、区域环境、全球 环境、星际环境。
.
12
1）聚落环境：是人类群居生活的场所。是人 类利用和改造自然而创造出来的与人类关 系最密切，最直接的生存环境。
居室环境
院落环境
村落环境
城市环境
.
13
2）区域环境：是包括人工环境在内的占有一 定地域的自然环境，区域的范围可大可小， 区域内环境结构特点、功能也千差万别。
.
15
无论从何种角度，进行环境分类，环境都 具有共同的特征。
首先，环境是一个以人类社会为主体的客观 物质体系，对人类社会的生存和发展，它 既有依托作用，又有限制作用，因此环境 有合适与否，或优劣之分。
其次，环境是一个有机的整体，不同地区的 环境由其若干个独立组成部分（环境要 素），以其特定的联系方式构成一个完整 的系统。
.
20
2、次生环境问题：也叫第二环境问题，它是 人类活动作用于周围环境引起的环境问题， 是人类不合理利用资源所引起的环境衰退 和工业发展所带来的环境污染等问题。因 此它是环境科学研究的主要对象。
.
21
环境破坏：又称生态破坏，主要指人类社会活动引 起的生态退化及由此而衍生的有关环境效应，它 们导致环境结构和功能的变化，对人类的生存和 发展产生了不利影响，环境破坏主要是由于人类 活动违背了自然生态规律，急功近利，盲目开发 而引起的。按对象性质分 ：生物环境破坏；非生 物环境破坏
.
22
按污染物性质分 生物污染 化学污染 物理污染
按环境要素 大气污染 放射性污染 水污染 土壤污染
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23
环境干扰：是指人类活动所排出的能量进入 环境，达到一定的程度，产生的人类不良 的影响。包括：噪声、振动、电磁干扰、 热干扰等。
4、环境如果按空间尺度大小，由近及远，由 小到大可分为聚落环境、区域环境、全球 环境、星际环境。
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12
1）聚落环境：是人类群居生活的场所。是人 类利用和改造自然而创造出来的与人类关 系最密切，最直接的生存环境。
居室环境
院落环境
村落环境
城市环境
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13
2）区域环境：是包括人工环境在内的占有一 定地域的自然环境，区域的范围可大可小， 区域内环境结构特点、功能也千差万别。
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15
无论从何种角度，进行环境分类，环境都 具有共同的特征。
首先，环境是一个以人类社会为主体的客观 物质体系，对人类社会的生存和发展，它 既有依托作用，又有限制作用，因此环境 有合适与否，或优劣之分。
其次，环境是一个有机的整体，不同地区的 环境由其若干个独立组成部分（环境要 素），以其特定的联系方式构成一个完整 的系统。
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20
2、次生环境问题：也叫第二环境问题，它是 人类活动作用于周围环境引起的环境问题， 是人类不合理利用资源所引起的环境衰退 和工业发展所带来的环境污染等问题。因 此它是环境科学研究的主要对象。
.
21
环境破坏：又称生态破坏，主要指人类社会活动引 起的生态退化及由此而衍生的有关环境效应，它 们导致环境结构和功能的变化，对人类的生存和 发展产生了不利影响，环境破坏主要是由于人类 活动违背了自然生态规律，急功近利，盲目开发 而引起的。按对象性质分 ：生物环境破坏；非生 物环境破坏
2024年度《环境科学概论》PPT课件
可再生能源开发利用
水能、风能、太阳能等可再生能源的开发利用过程中也会 对环境造成一定影响，如水电站建设对河流生态系统的影 响、风电场对鸟类迁徙的影响等。
能源利用效率问题
能源利用效率不高会导致资源浪费和环境污染加剧，提高 能源利用效率是减少环境问题的重要途径之一。
17
PART 04
环境污染防治技术与方法 介绍
城市环境污染
城市生活污水、垃圾等废弃物对周围环境造成污染，影响居民生 活和健康。
城市热岛效应
城市化进程中大量建筑物和道路等人工构筑物导致城市热岛效应 加剧，影响城市气候和居民生活。
2024/2/2
16
能源开发利用过程中环境问题认识
2024/2/2
化石能源开采利用
煤炭、石油等化石能源的开采和利用过程中会产生大量废 气、废水和固废等污染物，对环境和人类健康造成影响。
《环境科学概论》 PPT课件
REPORTING
2024/2/2
1
目录
• 环境科学基本概念与原理 • 自然环境系统组成要素及相互作用 • 人类社会活动对自然环境影响评价 • 环境污染防治技术与方法介绍 • 生态环境保护与修复策略探讨 • 全球变化背景下环境科学发展趋势预测
2024/2/2
2
PART 01
生物多样性保护方法
建立自然保护区、实施物种保护 计划、推广生态农业和可持续利 用资源等。
生物多样性监测与评估
通过对生物多样性进行定期监测 和评估，了解其动态变化，为保 护措施的制定和调整提供依据。
2024/2/2
25
退化生态系统恢复重建技术
退化生态系统成因分析
分析生态系统退化的原因，如过度开发、环境污染、气候变化等。
水能、风能、太阳能等可再生能源的开发利用过程中也会 对环境造成一定影响，如水电站建设对河流生态系统的影 响、风电场对鸟类迁徙的影响等。
能源利用效率问题
能源利用效率不高会导致资源浪费和环境污染加剧，提高 能源利用效率是减少环境问题的重要途径之一。
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PART 04
环境污染防治技术与方法 介绍
城市环境污染
城市生活污水、垃圾等废弃物对周围环境造成污染，影响居民生 活和健康。
城市热岛效应
城市化进程中大量建筑物和道路等人工构筑物导致城市热岛效应 加剧，影响城市气候和居民生活。
2024/2/2
16
能源开发利用过程中环境问题认识
2024/2/2
化石能源开采利用
煤炭、石油等化石能源的开采和利用过程中会产生大量废 气、废水和固废等污染物，对环境和人类健康造成影响。
《环境科学概论》 PPT课件
REPORTING
2024/2/2
1
目录
• 环境科学基本概念与原理 • 自然环境系统组成要素及相互作用 • 人类社会活动对自然环境影响评价 • 环境污染防治技术与方法介绍 • 生态环境保护与修复策略探讨 • 全球变化背景下环境科学发展趋势预测
2024/2/2
2
PART 01
生物多样性保护方法
建立自然保护区、实施物种保护 计划、推广生态农业和可持续利 用资源等。
生物多样性监测与评估
通过对生物多样性进行定期监测 和评估，了解其动态变化，为保 护措施的制定和调整提供依据。
2024/2/2
25
退化生态系统恢复重建技术
退化生态系统成因分析
分析生态系统退化的原因，如过度开发、环境污染、气候变化等。
《环境科学概论》PPT课件
.
20
2、次生环境问题：也叫第二环境问题，它是 人类活动作用于周围环境引起的环境问题， 是人类不合理利用资源所引起的环境衰退 和工业发展所带来的环境污染等问题。因 此它是环境科学研究的主要对象。
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21
环境破坏：又称生态破坏，主要指人类社会活动引 起的生态退化及由此而衍生的有关环境效应，它 们导致环境结构和功能的变化，对人类的生存和 发展产生了不利影响，环境破坏主要是由于人类 活动违背了自然生态规律，急功近利，盲目开发 而引起的。按对象性质分 ：生物环境破坏；非生 物环境破坏
特点：1、全人类面临的共同性问题；
2、已从局部扩展到区域甚至全球， 从地表到高空及地下，呈立体态；
3、表现形式要加多样化；
.
19
4、具有明显的地域性；
5、已严重损害人类的健康与福利，威胁人类 生存和发展。
三、环境问题分类
1、 原生环境问题：也叫第一环境问题，它 是自然环境自身变化引起的，没有人为 因素或很少有人为因素参与，使人类社 会遭受一定损害的问题。包括地震、火 山活动、滑坡、泥石流、台风、洪水、 干旱等等。
• 对于环境科学来说，中心事物是人，“环 境”就是人类生存的环境，指的是环绕于 人类周围的客观事物的整体，它包括自然 因素，工程因素和社会因素。
.
9
二、环境的分类和组成 1、 自然环境：是人类发生和发展的物质基
础，它是由生物及其生存环境所组成的。 大气 水体
要素 土地 岩石 生物
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10
自然环境还可以从各种不同的角度作进一步 分类。
以自然环境为主体的区域环境有：森林、草 原、沙漠、冰川、海洋、湖泊、河流、山 地、平原等多种类型。
以人工环境为主体的区域环境有：城市、农 村、工业区、旅游区，开发区等 。
环境科学概论全套课件 完整版457p
量，一般都达到30%左右，仅仅太阳上那种氢合成氦的 作用，是不能造出这么多氦的，而大爆炸能做到 因爆炸而使星系间的距离拉开，更已是熟知的事实 天文观测中已多次记录到超新星爆炸 另外新近得到的两个黑洞撞击爆炸的信息，都可以作 为佐证。
冷暗物质------最新证据！
1.1.2 太阳系出现-大爆炸发生 约100亿年之后 ---星云学说
氢和氦的含量都很少 而是铁占了第一位，其次是氧和硅，
还有很多镁、镍和铝等金属 地球的化学组成为何如此不同？
1.1.3.1 地球的形成
在太阳系内，由于接受的太阳辐射多，温度高，
轻的气体被辐射到远处，散失到太阳系的外部 远处构成类木行星 近太阳的地区，以尘埃中的固体物质为主，化 学组成当然和原来的星云有显著的不同（铁、 硅、镁、氧为主） 近处构成类地行星
文观测继续有新的发现，证明宇宙在膨胀，曾测到 有的河外星系之间，正以每小时2,500,000km的速 度在拉开距离。
《BIG BANG》－大爆炸
宇宙的全部物质，当初都集中在一个“原始原子”(或
称宇宙蛋)里，异常紧密 温度约1032°K，绝对温度1亿亿亿亿度 显然这只能维持极其暂短的平衡，一旦平衡破坏，就发 生大爆炸，原始原子迅速膨胀，逐渐扩展成为我们的宇 宙
哲学家康德(Immanuel Kant, 1724-1804) － 星云说
在献给普鲁士国王的《自然通史和天体理论》中假
定：最初“整个宇宙的物质都处于分散的状态，并 由此造成一种完全的混沌”，“ 构成我们太阳系的 星球的物质，在太初时都分解为基本微粒，充满整 个的宇宙空间，现在已形成的星体就在这空间中运 转”。他认为是万有引力的作用，使这些原始的弥 漫物质逐渐分别凝聚，形成了太阳系内的各天体。
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.
26
建
空调采暖的普及
筑
使人们不再关心 建筑的性能
环
境
发
展
中
的
问
题
.
遍布全球的
玻璃和钢筋 盒子建筑
27
建
筑
美国社会能耗比例
能
耗
现
状
.
28
我
国
我国能源相对匮乏，且利用率（32%）与世 界发达国家（52%）差距很大，正大力发展
集
城市集中供热，开展节约能源工作，并提供
中
了相关法律保障实施
供 到2003年，我国有315个城市建设了集中供
. 蒙古包的排烟与通风19
湿热地区——干栏建筑:吊脚楼/鼓楼/土掌房
水族民居
苗族民居
海南黎族民居
贵州侗族吊脚楼 余姚河姆渡干栏式建筑 台湾现代民居
.
20
干栏建筑一般处于亚热带， 多雨潮湿，加之树林茂密， 豺狼虎豹野猪经常出没其间
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一般为三层。楼板以下为 “地层”，顶棚以上为楼 层，中间层为居住层。就 其功能而言，地层一般为 牲畜圈及杂物间，也有将 厨房及碓房设置在此间的。 楼层主要是贮藏层。
.
2
教学程序与学时分配
第一章 绪论
2学时
第二章 建筑环境中的空气环境 6学时
第三章 建筑外环境
4学时
第四章 建筑环境中的热湿环境 2学时
第五章 人体对热湿环境的反应 2学时
第六章 建筑光环境
4学时
第七章 建筑声环境
4学时
第八章 可持续发展观与绿色建筑 4学时
.
3
教材与参考资料
教材：
建筑环境学，金招芬等，中国建筑工业出版社
用干雪沏成，厚度500ｍｍ的墙体可以提供 较好的保温性能。当室外平均温度－30℃ 时可维持室内温度15℃以上。
.
12
将兽皮衬在雪屋内表面，通过鲸油灯采暖，可使室内温 度达到15℃
年较差30.5℃
月份
.
13
干
热
地
区
埃及的民居
建
筑
巴格达地区 的传统建筑
墙厚340-450mm，屋面厚 度460mm，利用土坯热惯。 室外日夜温差24℃，室内 波动不到 6℃。
3 .建筑热湿环境:太阳辐射对建筑物的作用、围护结 构的传热传湿、负荷与得热的关系、人体与外界的 换热、人体对热湿环境反应的生理学和心理学基础、 人体的热舒适评价。
.
16
四合院建筑冬季有效地利用了太阳能采暖和抵御 北风侵袭，屋顶设计避免了夏季室内过热。
中 国 四 合 院
.
17
草
原
建
筑
用木料、毛毡建造，造型独特，可 抵御沙暴和雨雪侵袭，冬暖夏凉 。
蒙古包
.
18
以圆形为总风格，无棱 无角，呈流线形。包顶 为拱形，其承受力最强， 包身形成强固的整体。 草原上的沙暴和风雪， 不会使蒙古包陷于灭顶 之灾。搭盖坚固的蒙古 包，可经受冬春十级大 风，下雨落雪的时候， 把蒙古包的顶毡盖上， 它就形成了一个球状封 闭体。因此它还能经得 住草原上的大雨，而不 会漏进包里。
建筑环境学
Built Environment
.
1
课程性质与任务
本课程是建筑环境设计专业的专业基础课，任 务在于使学生了解人与建筑环境的相互关系，以 及建筑环境对人的生理、心理、生活和行为的影 响，理解人对建筑环境在各个方面的要求,并掌握 相关的建筑环境控制与设计技术理论。
课程教学要求
掌握建筑环境的有关理论；了解掌握如何在环境 艺术设计中正确处理与声、光、热湿环境等的关系。
高纬度地区，人类活动遗址时间晚
热带雨林：不需要建筑建筑
人
建筑的出现：逐渐向两极移动
类
现代技术的发展：人类活动遍布全球
活
动
的
发
展
.
10
古代文明与气候的关系
创造适宜环境的建筑与人类文明的发展进步密切 相关
世界上古文明的发源地都位于南北纬20 －40之间
.
11
寒 冷 地 区 建 筑
爱斯基摩 人的冰屋
21
布依族石屋（贵州）
就地取材，冬暖夏凉，不怕火灾，隔音 性能好。
干阑竹楼（云南）
防雨，防湿和防热。
.
22
凉盖布
， 不 怕 火 灾
顶 。 就 地 取
依 族 石 屋
，材：
隔，以
音造石
性价块
能低砌
好廉墙
。 ，，
冬以
暖石
夏瓦
.
23
是前人对建筑环境规律的认识与总结，在某
2、 种意义上具有一定的科学性。
热
热设施，已形成很大规模，并正向大型化发
发
展。
展
史
.
29
环
境
污
染
大量耗能＝污染环境
.
30
第二节 建筑环境学的主要内容
.
31
建筑环境学的基本内容
1 .本课程的学习目的、内容和方法；建筑环境对人 的心理和生理的重要影响作用。
2 .室外气候:室外气候特征,建筑对区域性气候的影响 （热岛现象、局地环境、楼房风等）。
屋顶表面温度
室外空气 温度
室内空气温度
.
14
气
陕北土窑洞
ห้องสมุดไป่ตู้
候
土窑洞借助土壤热惯性，
与
达到冬暖夏凉的目的
中
国
民
居
陕西绥德 靠崖窑
.
15
干热地区——吐鲁番地区的半地窑式
吐鲁番地区室 外夏季室外可 达47℃，太阳 直射处，可达 80℃，沙面可 烤熟鸡蛋。
土坯散热快， 室内冬暖夏凉。 土壤的散湿减 缓干热气候的 负面影响
参考文献：
建筑物理，柳孝图，中国建筑工业出版社 建筑光环境，詹庆旋，清华大学出版社 环境科学概论，高等教育出版社 环境科学概论，卢昌义，厦门大学出版社
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4
第一章 绪论 第一节 建筑与环境的关系 第二节 建筑环境学主要内容
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5
第一节 建筑与环境的关系
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6
一、建筑环境学的概念： 在建筑空间内,在满足使用功能的前提下,如何让人们在使 用过程中感到舒适和健康的一门科学。
对 以八卦五行、河图 洛书等易学文化为基础；
建 注意建筑布局、空间分割、方位调整、色彩 筑 运用
——
环 的
中国 的
认为不好的住宅物理环境对人的心理有影响， 导致影响人的命运；涉及环境心理学、地理
风 学、气象学、生态学、规划学、建筑学等；
水 对自然现象解释不清的地方，陷入巫术、迷
认识 说 信
.
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1、建筑的功能：安全性、舒适性、功能性、美观性 健康舒适要求， 工艺环境要求 功能环境要求
.
7
室内环境∈建筑环境∈城市环境∈自然环境
第一节 建筑与环境的关系
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8
人类漫长的发展史，从为了躲避自然环境
建
对自身的伤害栖树、岩洞而居到创造出各 式各样的建筑物。
筑
的
起
源
巢居
河南偃师汤泉沟穴居遗址
.
9
“
天 将现代科学手段和顺应自然的风水理论 人 完美结合，创造良好的居住与生存环境。
合
一
” 思 想
世界上唯一的一家七星 级酒店——迪拜的柏兹 酒店设计也运用了中国 古代建筑哲学的金木水
运
火土的五行理论。
用
.
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二、建筑环境学面临的两个亟待解决的问题
1.室内环境舒适性与能源消耗和环境保护的矛盾： 目前建筑能耗中，空调占50%； 照明占33%； 2. 室内环境与人体健康的问题：研究病态建筑的起 因，分析各因素之间的互相影响，创造一个健康的 环境。