大学生创新创业教程第6讲 专利申请与发明案例

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06创新思维与创业教育第六章简版P19ppt课件全

06创新思维与创业教育第六章简版P19ppt课件全
1. 个人对创业的理解其实并不同于很多同学理解的创办公司、找投资、成功上市、迎娶白富美、财务自由做投资人等等等 的循环。“只有初恋般的热情和宗教般的意志,人才会成就某种事业!”——创业首先是一种生活方式的选择,也是一条不归路, 即使失败,也会百折不挠。有的中间过渡会去打工,也是积攒资源谋市再起的储备,所以,有些大企业虽然很欣赏全能型的创业 者,但都不会录用,因为知道他们只是过渡。所以,一旦选择了创业,就斩断了退路。
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6. 社会资源
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6.2.2 各类创业资源的获取途径
1. 人才资源的获取。
2. 技术资源的获取。
3. 物质资源的获取。 4. 资金资源的获取。
5. 管理资源的获取
6. 社会资源的获取。
2021/10/10 星期日
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【拓展阅读】
大学生创业,如何利用校园资源在毕业之前赚到钱?
2021/10/10 星期日
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【本节提要】
充分利用资源获取渠道
1. 创 业 资 源 的 类 别
初步认知
2021/10/10 星期日
2. 各 类 创 业 资 源的获取途径
掌握方法
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【知识链接】
6.2.1 创业资源的类别
1.人才资源
创业资源的分类 2.技术资源
3.物质资源
4.资金资源
5.管理资源
二、找合伙人 1. 创业初始,搭建班子至为关键。 2. 创始阶段的415规则。 3. 股权机制的设计。
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三、找投资 1. 企业发展的不同阶段对资金的渴求也是不一样的。 2. 比把产品卖给消费者更难的就是将股份卖给投资人。 3. 找投资人的沟通渠道。 4. 创业初始阶段,可以考虑多元的融资形式,多运用目前的股权众筹、产品众筹、店面众筹等新兴融资方式,来解决公司经

大学生创新能力开发(第六讲)(130513)[1]

大学生创新能力开发(第六讲)(130513)[1]
红色、蓝色、绿色、黄色、黑色、 白色、灰色、橙色……
发 问 (第四步)
①对第一列
⑤表面印 有熊猫

表面图案

已知具体 正方形、圆形、半圆形、梯形、三 属性问为 角形、月牙形、扇形、动物形 什么,如 状…… “为什么 30cm、25cm、20cm、45cm、50cm、 是棕色?” 70cm、80cm…… ②对第三列 牛皮、猪皮、纸、化纤布、麻布、 未知具体 塑料、玻璃、金属、陶瓷…… 属性问为 什么不, 动物图案:虎、鸟、鱼……;植物 图:花、草、树……;人物图 如“为什 案;山水风景…… 么不是黑 色?”
③ 设想开发 逐一对设想进行改进,改进时应用发散思维, 可尽可能多地提出设想,以便比较。 针尖: 针尖变细;二次斜面;预留针管;针 尖伸缩套。 针管:改变材料。真空吸抽。 针杆:改变材料;易消毒装置。 密封圈: 改变材料;改变密封方法。 外观:能否改变颜色?能否改变形状?外观能 否设计图形?
O
U C O
3
C
U C O
4
8 7 6 5
C C
1
1.钢笔 5.液体
2.汽车 6.彩色的
3.塑料 7.发光
4.铝合金 8.变形
④ 设想处理 U类 C类 实施 舍弃
O类
二次开发
强制联想法还适合于新产品开发。 案例 : 山西创造学者关原成“无眼纽扣”的发明。 设计联想元素: 1.插销 2.门 锁 3.钢笔帽 4.变形
第一步,观察待设计的产品,按其主要属 性记录。 比如,已知的公文包按其主要属性可做如 下记录:棕色,长方形,长度40cm,人造 革制成,包口上有拉链,表面印有熊猫图 案等。
已知属性 (第一步)
①棕 色 ②长方形

大学生创新创业教程第6讲 专利申请与发明案例

大学生创新创业教程第6讲 专利申请与发明案例

旅行箱上的童椅
❖解决方案:可以将童椅和旅行箱组合。童 椅设计成折叠式,可以根据需要打开和收 起,方便旅行。
案例8
❖问题提出:没有电,也能用洗衣机洗衣服。
不用电的洗衣机
❖解决方案:一名18岁的印度女孩发明了一 台不用电也能洗衣物的洗衣机。要想使这 台洗衣机运作起来,必须不停地踩动机身 两边的脚踏板,从而带动洗衣桶中的金属 架转动,达到清洗和甩干衣物的目的。 这 台洗衣机制作简便,一次最多可以洗涤3公 斤的衣物。每次使用时,往桶里添加适量 的水和洗涤剂,然后用脚蹬上三四分钟, 就能像电动洗衣机一样将衣物洗干净,比 起传统的手工清洗方法,既方便又省时。
案例11
❖问题提出:每次洗完衣服后,将成双的袜 子挑拣出来晾挂往往是件烦恼的事。虽然 可以在洗涤之前用饰扣将成双的袜子固定 住以解决这个问题,但是这种方法容易使 洗后袜子变形,穿得也不舒服,而且也不 适用于女式尼龙长袜上。
套洗袜
❖解决方案:套洗袜可以有效地解决以上问 题。在袜子生产过程中,在成双的每只袜 子袜口处留下一道口子。在洗袜子之前, 将成双袜子的脚尖部分分别穿过配对袜子 的口子,一拉形成活结,这样一来,可以 在洗的过程中保持配对。当洗完后,可以 方便解开晾在一起。
饮料就变成了瓶装的了。
案例5
❖问题提出:下雨时,雨伞不能防止裤子被 淋湿。
❖解决方案:借鉴 裙子的特点,在 雨伞的边缘增设 软质透明防水裙 摆。
案例6
❖问题提出:在漆黑的夜晚走路,人们不仅 要看清前面的路还要同时兼顾脚下,普通 的手电筒只能照亮一个方向。如果只有一 个手电筒就只能在脚下和前方之间不断的 切换,生怕出意外。
案例1:个人随身净水器
案例2
❖ 问题提出:怎样解决普通手电筒只能照明一个方 的问题?

《专利申请案例》PPT课件

《专利申请案例》PPT课件

精选PPT
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案例分析
第六条 执行本单位的任务或者主要是利用本单 位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明 创造。职务发明创造申请专利的权利属于该单位 ;申请被批准后,该单位为专利权人。
非职务发明创造,申请专利的权利属于发明 人或者设计人;申请被批准后,该发明人或者设 计人为专利权人。
利用本单位的物质技术条件所完成的发明创 造,单位与发明人或者设计人订有合同,对申请 专利的权利和专利权的归属作出约定的,从其约 定。
委托书(无固定格式)
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申请文件的形式要求
使用标准表格、A4纸张、一式两份 表格单面使用、不得分栏书写 中文简体汉字 打字或印刷 字迹黑色、清晰无涂改 附图用黑色墨水和绘图工具制作 同种文件按顺序编写页码
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7
说明书和权利要求书
说明书和权利要求书是记载保护范围的法 律文件
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依照专利法第六条和第十条第一款的规定,专利 权只授予专利申请人,任何单位和个人,只有作 为专利申请人申请专利时,才有可能取得专利权。
被告只有将其“一种宫廷风味烤鸡的制作方法” 的专利申请权转让给原告,原告方可依法取得专 利申请权,并且在申请被批准后,取得专利权, 在原告和被告的协议中,既有原告作为专利申请 人之一的约定,又有专利权归被告所有的约定, 不符合专利法中关于专利申请权与专利权主体相 一致的原则。
精和专利权可以转让。
中国单位或者个人向外国人、外国企 业或者外国其他组织转让专利申请权或者 专利权的,应当依照有关法律、行政法规 的规定办理手续。
转让专利申请权或者专利权的,当事 人应当订立书面合同,并向国务院专利行 政部门登记,由国务院专利行政部门予以 公告。专利申请权或者专利权的转让自登 记之日起生效。

大学生创新创业教程第六章创新方法

大学生创新创业教程第六章创新方法
导读发起“医疗+互联网生态联盟”
3.与合作伙伴共同构建健康有序、和谐共赢的新未来
中国互联网医疗行业刚刚起步,正处于发展热潮之中。对于其他相关企业来说,建立联盟也是顺应
市场趋势的需求所在。在各自领域内,企业长期积累的能力和客户群已经形成天然的壁垒,难以突
破发展的瓶颈;在传统行业与互联网融合的大潮下,医院等医疗机构希望建立互联网服务能力,各
小案例
明亏暗赚
日本松户市原市长松本清本是一个头脑灵活的生意人。 松本清经营“创意药局”时,曾将当时售价200日元的膏药以80日元卖出。因为80日元的 价格实在太便宜了,所以“创意药局”连日生意兴隆,门庭若市。由于他不惜赔血本地销 售膏药,这种膏药的销售量越来越大,其赤字却免不了越来越高。 那么,松本清这样做的秘密在哪里呢? 原来,前来购买膏药的人几乎都会顺便买些其他药品,这当然是有利可图的。凭着其他药 品的利润,不但弥补了膏药的亏损,同时也使整个药局的经营出现了前所未有的盈余。 这种“明亏暗赚”的创意,即降低一种商品的价格,而促销其他商品,不仅吸引了顾客, 而且大大提高了知名度,有名有利,真是一举两得。
第二节
三、列举法
列举法是最常用、最基本的一种创新思维方法。它是一种将研究对象的某方面属性(如 特点、缺点或希望点)一一罗列出来,对其进行分析研究,从中探求出各种改进方法的 创新思维方法。 根据研究对象的不同,列举法可分为特性列举法、缺点列举法、希望点列举法等。
第二节
三、列举法
1.特性列举法 特性列举法是一种将创新对象的名词特性、形容词特性和动词特性等 特征一一列举出来,然后分析、探讨能否以更好的特性来替代,最后
目前,已有飞利浦、平安、健康之路、乐约科技、北大医信等多家行业代表性企
业加入联盟,各家企业代表纷纷表示对联盟的发展前景充满期待。导读发起“医疗+互联网生态联盟”

大学生创新与创业能力培养(模块六)

大学生创新与创业能力培养(模块六)

企业 续非常简单,仅需向登记机关登记即 企业主将依法承担无限责任,必须以其个人的
可:
其他财产予以清偿,因此经营风险较大;
企业主独资经营,制约因素较少, 一般来说,个人独资企业受信用限制不易
经营方式灵活,能迅速应对市场变化;从外部获得资金,如果企业主资本有限或者经 利润归企业主所有,不需要与其 营能力不强,则企业的经营规模难以扩大;
尽管合伙企业的资本来源以及信用能力比
个人独资企业有所增加,但其融资能力仍然有
限,不易充分满足企业进一步扩大生产规模的 资本需要。
各种企业形式的优缺点
•教学目的
•企业形式
•企业形式 比较
•小组讨论
•各种企业 形式的优缺 点
•教学总结
企业形式
优点
缺点
公司企业 公司的股东支队公司承担有
公司设立的程序比较复杂,创办费用
企业形式比较
•教学目的
•企业形式
•企业形式 比较
•小组讨论
•各种企业 形式的优缺 点
•教学总结
项目 法律依据
法律基础 责任形式
投资者
注册资本 出资
有限责任公司
合伙企业
公司法(自2006年1月1日 合伙企业法(自1997年8月1日起
Hale Waihona Puke 起施行)施行)公司章程
有限责任
无特别要求,法人、自 然人皆可
合伙协议
投资者或其委托人
•教学总结
利亏分担 解散程序 解散后义务
投资比例 注销并公告 无
约定,未约定则均分 注销 5年内承担责任
投资者个人 注销 5年内承担责任
各种企业形式的优缺点
•教学目的
•企业形式
•企业形式 比较

《大学生创新创业基础与实践(慕课版)》-教学单元设计既教案 全套1-10 单元

《大学生创新创业基础与实践(慕课版)》-教学单元设计既教案  全套1-10 单元

【项目一】开启创新创业思维第周在掌握创新内涵和特征的基础上,了解创新的各种类型,唤醒创新意识的培养。

【知识目标】1 .掌握创新的内涵,了解创新的类型。

2 .理解创新意识的内涵,掌握创新意识的培养方式。

3 .掌握创新能力的培养方式。

【能力目标】1 .能初步树立创新意识。

2 .能有规划地培养创新意识。

【素质目标】1 .具有团队合作精神和协作能力,小组能够协调分工完成任务。

2.具备良好的交流沟通能力,能够有效表达观点并进行成果汇报展示。

3.具有良好的信息素质和学习能力,能够运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技能。

4 .具有独立思量和创新能力,能够掌握相关知识点并完成项目任务。

【思政目标】1.具有主动适应新时代中国特色社会主义发展要求的意识,能够坚定不移地贯彻新发展理念,明确“创新是引领发展的第一动力”。

2.坚持系统观念,善于运用马克思主义的立场、观点和方法来解决问题。

创新意识灵便开展创新意识的培养直接激励和推动人们从事创新活动的内在驱动力来自人们自身的创新意识,而培养创新意识能通过激发人们进一步发挥主体性、能动性、创造性,对人们的创新行为起导向、激发和催化作用,从而促使人们更好地从事创新活动。

(时间:25 分钟)(1)课程教学团队介绍(2)主要学习内容(3)考核方式介绍(4)学习要求(时间:2 分钟)本项目教学目标本任务旨在让学生完成对创新及其类型的基本认知,唤醒创新的意识,要求学生课前线上完成对理论知识的自学,线下通过实训强化理论学习。

(时间: 130 分钟):(1)在线自学(60 分钟)视频观看:《创新及其类型》、《创新意识的其培养》 (融入课程思政案例:创新是引领发展的第一动力)PPT 学习在线讨论 1:创新、发明与创业三者之间是什么样的关系?在线讨论 2:在校期间如何培养自己的创新意识?自学自测: 15 题(2)线下课堂(70 分钟)知识点精讲(针对课前线上自测题错误点进行)实训任务 1 调查创新价值实训任务 2 调查企业创新活动实训任务 3 制定创新意识培养计划3 分钟项目一知识点、实训小结案例分析“斗胆创新:华为的成功之路”1. 初心茶坊(思政案例):创新是引领发展的第一动力;教学案例“斗胆创新:华为的成功之路”2. 知识点教学视频2 个3. 在线讨论题2 个4. 知识点自测题5. 教学ppt(1) 在线讨论情况评价学生参预积极度(2) 通过学习平台中每一个知识点的随堂测验评价学生知识点掌握情况【项目二】训练创新思维第周了解创新思维,突破障碍,训练创新思维方式【知识目标】1 .掌握创业思维的定义与基本特征。

大学生创新创业指导PPT完整全套教学课件

大学生创新创业指导PPT完整全套教学课件
创业富有创业精神的创业者运用现有的知识与机会结合并创造价值的活动。
大学生创新创业指导
创新的类型有哪些?
大学生创新创业指导
生产和传输某种新产品或服务的新方式
通过改善或创造产品(服务),以进一步满足顾客需求或开辟新的市场
通过新的设想、新的技术手段转变成新的或者改进的服务方式
改变企业价值创造的基本逻辑以提升顾客价值和企业竞争力的活动
如何规划我的创业过程?
大学生创新创业指导
在校期间如何修炼自己的创业胜任力
大学生创新创业指导
创新创业
筛选创业机会
项目二
问题导入:
1.什么是创业机会? 2.如何发现创业机会? 3.如何评估创业机会?
大学生创新创业指导
怎么找对创业的门路?——筛选创业机会
什么是创业机会?
大学生创新创业指导
收益多少?
大学生创新创业指导
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如何提供?
成本多少?
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大学生创新创业指导
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大学生创新创业指导
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如何提供?
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大学生创新创业指导
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如何提供?
成本多少?
大学生创新创业指导
我适合创业吗?
大学生创新创业指导
创业胜任素质
大学生创新创业指导
1、创业者应具备的知识
大学生创新创业指导
2、创业者应具备的能力
(1)机会识别能力(2)创新能力(3)组织协调能力(4)人际关系能力(5)风险应对能力
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<大学生创新创业> 课程
第6讲 专利申请
/zljs/
案例1
❖问题提出:水资源匮乏,污染愈来愈严重, 怎样才能提供纯净安全的饮用水?
案例1:个人随身净水器
❖解决方案:以色列Water Sheer公司开发的 个人随身净水器,它可以有效净化被有机 物、生物以及化学物质污染的水域,从而 使得那些生活在水污染严重的国家人们也 能够喝到纯净安全的水。当然也适用于野 营、科学考察以及军事领域。每个这样的 净水器可以净化约1000ml的污水。
❖问题提出:厨房主妇怎样轻松的将玻璃瓶 盖拧开?
三角开瓶器
❖解决方案:它通过三角形的渐进卡槽来适 应几乎所有尺寸的瓶子,两边的摩擦胶带 可以帮助固定瓶口,只需将瓶口卡在卡槽 里,用力一拧,瓶盖就可以很容易的被打 开,可以被固定在橱柜底部,既不占用空 间又方便随时使用。
案例14
❖问题提出:登山时用手杖,想眺望远方需 要望远镜,二者怎样结合在一起?
案例16
❖问题提出:不用装订书针就可将几页纸 “订”在一起的想法可行吗?
无针订书机
❖解决方案:这款无针订书机只要一个简单 的动作,就能够打孔穿过五张以下的纸, 并用一个小纸条穿过使之订在一起,所以 这种订书机的钉子实际上换成了小纸条, 这样,不仅不用担心被铁钉戳到手指,而 且不用买钉子,节约了钢材。
旅行箱上的童椅
❖解决方案:可以将童椅和旅行箱组合。童 椅设计成折叠式,可以根据需要打开和收 起,方便旅行。
案例8
❖问题提出:没有电,也能用洗衣机洗衣服。
不用电的洗衣机
❖解决方案:一名18岁的印度女孩发明了一 台不用电也能洗衣物的洗衣机。要想使这 台洗衣机运作起来,必须不停地踩动机身 两边的脚踏板,从而带动洗衣桶中的金属 架转动,达到清洗和甩干衣物的目的。 这 台洗衣机制作简便,一次最多可以洗涤3公 斤的衣物。每次使用时,往桶里添加适量 的水和洗涤剂,然后用脚蹬上三四分钟, 就能像电动洗衣机一样将衣物洗干净,比 起传统的手工清洗方法,既方便又省时。
案例3:充气式洗衣机
❖解决方案:由游泳圈(用时吹气胀大,不 用时放气变小收藏)想到,将洗衣机的洗 衣桶做成充气式,用时充气膨胀成桶,不 洗衣时,放气,收藏。
案例3:充气式洗衣机
案例4
❖问题提出:打开易拉罐一次无法喝完时, 怎样密封?
❖ 解决方案:将“瓶子”和“易 拉罐”组合,设计出了这样一 款“瓶装”易拉罐。它表面看 来就是一个普通饮料瓶的上半 部分,不过它却是特意为易拉 罐量身定做的。当你打开易拉 罐而又无法喝完时,则只需要 将这样一个瓶口扣在易拉罐上 即可。这样一来,一个罐装的
案例9
❖问题提出:下雨时,撑把雨伞阻止雨水淋 湿衣服。两只手拿着东西的同时怎样撑雨 伞?
❖解决方案: 将雨伞顶到 头上,做成 帽式雨伞。
帽式雨伞
案例10
❖问题提出:怎样调整桌子、洗衣机、书柜、 花架等家具或器具因地面不平整随意摇晃?
桌子防摇器
❖解决方案:制作一种小装置,该装置由8片 塑料制成,能根据桌子(洗衣机、书柜、 花架等家具或器具)摇晃程度自我调整, 起到固定作用。
<大学生创新创业> 课程
饮料就变成了瓶装的了。
案例5
❖问题提出:下雨时,雨伞不能防止裤子被 淋湿。
❖解决方案:借鉴 裙子的特点,在 雨伞的边缘增设 软质透明防水裙 摆。
案例6
❖问题提出:在漆黑的夜晚走路,人们不仅 要看清前面的路还要同时兼顾脚下,普通 的手电筒只能照亮一个方向。如果只有一 个手电筒就只能在脚下和前方之间不断的 切换,生怕出意外。
拐杖望远镜
❖解决方案:表面看来就是一个普通的登山 拐杖,而为了让你能够在登上山顶的时候 更好的享受到望远的意境,它还特意在把 手的位置上组合了一个望远镜。
案例15
❖问题提出:相对于客厅和卧室而言,厨房 空间显得比较狭小,因此如何充分利用这 部分空间?
悬挂式盘子
❖解决方案:假如能够直接将盘子挂起来岂 不是就能够节约更多的空间了。这款悬挂 式盘子就可以通过边缘的开口将盘子直接 悬挂起来。如此一来,不仅可以有效节约 空间,而且更容易保持盘子的干燥。
案例17
❖问题提出:为了防止满是雨水的雨伞弄脏 室内,很多地方都会提供一些塑料袋用来 包装雨伞。可是出于环保的考虑,连购物 用的塑料袋都要被取消了,包雨伞的塑料 袋大概也不能幸免吧?
提包雨伞
案例 18

主要特点: 1:能够经受10级大风 2:能够让自己在伞中找到 最佳的位置 3:由椭圆形的轴制造 4:采用开放机制的综合处 理 5:全长每次洗完衣服后,将成双的袜 子挑拣出来晾挂往往是件烦恼的事。虽然 可以在洗涤之前用饰扣将成双的袜子固定 住以解决这个问题,但是这种方法容易使 洗后袜子变形,穿得也不舒服,而且也不 适用于女式尼龙长袜上。
套洗袜
❖解决方案:套洗袜可以有效地解决以上问 题。在袜子生产过程中,在成双的每只袜 子袜口处留下一道口子。在洗袜子之前, 将成双袜子的脚尖部分分别穿过配对袜子 的口子,一拉形成活结,这样一来,可以 在洗的过程中保持配对。当洗完后,可以 方便解开晾在一起。
案例1:个人随身净水器
案例2
❖ 问题提出:怎样解决普通手电筒只能照明一个方 的问题?
案例2:双头手电筒
❖解决方案:把普通手电筒中间变成可弯折 的褶皱设计,然后两边都安装上照明灯, 就变成了这样一款双头手电筒。
案例3
❖问题提出:现在住房空间较小,特别是年 轻人因工作需要经常搬家,希望有一个易 携带、平时不用时体积小易收藏、用时体 积变大的洗衣机。
❖解决方案:将手灯被设计成一个圆环状的 提手的形状,在圆环上配备三个照明灯, 开关则位于圆环上方,方便大拇指控制。 一个大灯用来照亮前方,另外两个小灯则 可以分开一定的角度照亮脚下。这样,只 需要这一个手灯就可以同时照亮两个方向, 行走起来也可以更加迅速。
案例7
❖问题提出:带孩子外出旅行时,怎样同时 照顾好孩子和携带行李的问题。
设计理念
Storm umbrella是根 据自行车赛车手的头 盔而产生的设计理念, 把一般的伞设计成前 端高大后端扁长的形 状。突破传统雨伞的 外形,有着非常强悍 的空气动力学性能, 不对称的形状既可以 很好的照顾好背部, 也比普通雨伞提高了 前面的视线条件。
XL
产品描述(续)
型 号 的 产 品 描 述 图
案例12
❖问题提出:两个并排的插座很容易因为插 头过大而无法同时使用。
旋转插头
❖解决方案:如果把每个插座都设计成可以 自由旋转的,就可以有效避免这种情况。 有了这种插座,你再遇到插头较大的情况 时,只需将其旋转到合适的角度就可以同 时使用两个插座了。创意虽简单却可以大 大方便我们的生活。
案例13
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