2020年第二学期幼儿园班级工作总结
2020年幼儿园中班第二学期班级工作总结
2020年幼儿园中班第二学期班级工作总结幼儿园中班第二学期班级工作总结根据本学期初制定的班级工作计划，结合幼儿的年龄特点及日常生活的需要，利用多种途径，培养幼儿的各方面能力，班中幼儿在自己原有水平的基础上都有了很大程度的提高与发展。
现将本学期班中各项工作做以总结。
1、本学期与幼儿共同进行了两个主题活动“食品”和“神奇的宇宙”，通过这两个主题活动，幼儿在各方面都有了提高与发展。
由于前两次的主题活动的探究，幼儿对主题活动已有了进一步的了解，愿意主动积极地投入到各个活动中去。
通过主题活动的探究，幼儿增添了许多平时接触不到的事物与知识，更爱发现、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。
在进行主题活动“神奇的宇宙”时，有的幼儿提出要在宇宙安家，于是便抓住这个点，组织幼儿展开讨论，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展示在前面上，充分与幼儿互动。
本学期与幼儿共同尝试了体育游戏，打破平日单一的体育活动，使幼儿完全参与到活动中来，充分发挥幼儿的主体性，例如：体育游戏的制定、开展都是由而自己创设出来的，抓住平时的教育契机，展开多种、新颖的体育游戏形式。
在进行求得多种玩法时，幼儿不但自己可以想出许多球的玩法，还能与其他人商量、合作完成游戏。
无论是在创造性、主体性、还是合作都得到了良好的发挥。
2、在一日生活中，注重对幼儿各个环节常规习惯的培养，培养幼儿良好的常规习惯以及安全意识。
在日常生活的各个环节，班中三位老师密切配合，根据本班情况，及时调整工作方式，工作做到相互统一，互助，互指导，互提醒，培养幼儿自主的生活能力。
通过与幼儿一起准备运动会以及六一活动，增强了幼儿的集体意识，团结意识，懂得自己是集体中的一员，更爱自己的班集体了。
在室内或室外游戏时，与幼儿共同商讨并制定游戏规则，提醒他们在游戏时自觉遵守。
并在日常生活中，巩固幼儿对自觉遵守安全意识的重视。
3、及时与每名幼儿家长沟通，让家人了解孩子在园的表现。
幼儿园年度第二学期班级总结5篇
幼儿园年度第二学期班级总结5篇篇1一、引言随着季节的变迁，我们的幼儿园在充满欢声笑语中度过了年度的第二学期。
在这段时间里，我们班级的每一位老师、幼儿及其家长都付出了巨大的努力，共同见证了孩子们的进步和成长。
现在，让我们一起回顾这学期的点点滴滴，为孩子们的成长留下深刻的足迹。
二、班级概况本班级共有XX名幼儿，其中男生XX名，女生XX名。
孩子们的年龄在XX岁至XX岁之间，他们在本学期里逐渐适应了集体生活，建立了友谊，增强了自我认知和团队协作能力。
班级总体氛围和谐，孩子们尊敬师长，团结友爱，展现出积极向上的精神风貌。
三、教育教学工作1. 主题活动：本学期，我们围绕“春之韵、夏之趣”等主题开展了一系列丰富多彩的活动，如春游、种植、户外探险等。
这些活动不仅激发了孩子们的好奇心，还培养了他们的观察力、动手能力和团队协作精神。
2. 课程实施：在课程实施方面，我们注重启发式教学和个性化发展。
通过游戏、音乐、艺术等多种形式，激发孩子们的兴趣和潜能。
同时，我们还加强了与家长的沟通与合作，共同关注孩子的学习和发展。
3. 成果展示：在期末汇报演出中，孩子们展示了他们的学习成果。
他们能用稚嫩的歌声、优美的舞蹈和创意的绘画表达对生活的热爱和对知识的渴望。
此外，孩子们在各项竞赛中取得了优异的成绩，体现了他们的全面发展。
四、保育工作1. 身体健康：本学期，我们注重孩子们的身体健康，加强了户外活动的时间和内容，鼓励孩子们多参加体育锻炼。
同时，我们还开展了健康教育课程，让孩子们了解健康知识，养成良好的生活习惯。
2. 生活自理能力：在保育工作中，我们重视培养孩子们的生活自理能力。
通过日常生活中的任务分配和训练，孩子们逐渐学会了洗手绢、扫地、整理物品等基本技能，增强了他们的独立性和自信心。
3. 安全教育：安全教育是我们班级工作的重中之重。
我们通过各种形式对孩子们进行安全教育，如安全知识讲座、紧急疏散演练等。
孩子们掌握了基本的安全知识和技能，增强了他们的自我保护意识。
幼儿园第二学期班务工作总结5篇
幼儿园第二学期班务工作总结5篇幼儿园第二学期班务工作总结1光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体情况总结如下。
一、班级情况分析本班原有幼儿21人，其中男12人，女9人，最大的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。
男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大，也存在较大能力差异。
总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。
二、儿童健康状况本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率达到98，4月回园率下降到了75，5月开始才慢慢回升。
出现这种情况的主要原因是因为在班内出现的“小儿上呼吸道感染”，表现症状为咳嗽、发热，引起病急，退热慢，从发病到痊愈需要2—3天或是一个星期的时间。
由于孩子年龄小，抵抗能力差，易受感染，在病情发生时，老师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。
从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积极性比较高，对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。
三、教师工作状况本学期小班级组开展“方案教学”的尝试，以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动。
教学计划，本学期的教学活动共分为“小朋友爱清洁”、“夏天真热”、“新年好”、“春天的季节”、“水真好玩”、“我爱妈妈”六个主题，与以往不同的是，传统的教学都是在课堂里进行，孩子比较被动的接受知识，这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区和大自然中，从环境布置到学习知识，都真正做到了让孩子作环境的主人，让他们主动地学习、探索，并且让家长也积极主动地参与到了教学活动中来，对老师的工作给予了极大的支持和鼓励，这一点教师将以专题论文的形式进行总结，这里不再赘述。
幼儿园第二学期班务总结5篇
幼儿园第二学期班务总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期紧张而充实的教育工作即将结束。
本学期，我们幼儿园中班在园领导的关心、家长们的支持以及老师们的共同努力下，顺利完成了各项工作任务。
在回顾这学期的工作时，我们感受到了成长的喜悦，现在让我们一起来总结一下吧！一、教育教学工作在教育教学方面，我们中班的老师们积极组织备课，认真钻研教材，根据幼儿年龄特点制定出符合幼儿身心发展的教学目标。
在教学过程中，注重培养幼儿的主动性和创造性思维，为幼儿创设宽松、自由的学习环境，让孩子们在玩中学、学中玩，充分体验学习的乐趣。
同时，老师们还注重培养幼儿的良好生活习惯和学习习惯，为幼儿未来的发展打下坚实的基础。
二、保育工作在保育方面，我们中班的老师们认真做好每日的消毒工作，为幼儿提供一个干净、整洁的学习和生活环境。
同时，老师们还注重培养幼儿的自我服务能力，让孩子们学会自己的事情自己做，避免了“包办代替”现象的发生。
此外，老师们还注重引导幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲，避免了病从口入的情况发生。
三、安全工作在安全方面，我们中班的老师们时刻将幼儿的安全放在首位。
每天坚持晨午检，及时检查幼儿的身体健康状况。
同时，老师们还注重培养幼儿的安全意识，通过故事、儿歌等形式，向幼儿传授安全知识，提高幼儿的自我保护能力。
此外，老师们还定期对班级设施进行安全检查，及时排除安全隐患，确保幼儿的人身安全。
四、家长工作在家长工作方面，我们中班的老师们注重与家长的沟通和联系。
通过电话、微信等方式，及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步。
同时，老师们还注重引导家长树立正确的教育观念，学习科学育儿的方法。
此外，老师们还定期举办家长会和家长开放日活动，让家长有机会更全面地了解孩子在园的生活和学习情况。
五、不足之处及改进措施虽然我们在本学期取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，部分幼儿的注意力不够集中，需要加强个别教育和引导；部分幼儿的动手能力有待提高，需要加强动手操作训练等。
第二学期幼儿园小班班级工作总结5篇
第二学期幼儿园小班班级工作总结5篇篇1一、班级管理在班级管理方面，我们小班班级始终坚持团结合作、共同进步的原则，营造了和谐温馨的班级氛围。
1. 沟通与协作：通过定期的班级会议和日常交流，教师们共享教育资源，共同解决遇到的问题。
例如，在教材选择和课程安排上，我们充分讨论，确保课程既有趣又有教育意义。
2. 规则制定与执行：我们制定了详细的班级规则，包括日常行为规范和学习纪律。
通过讲解、示范和监督，帮助幼儿养成良好的学习和生活习惯。
3. 家长联系与沟通：通过家长会、家访和电话联系，我们及时反馈幼儿在园表现，听取家长意见和建议，共同促进幼儿成长。
二、教育教学在教学方面，我们注重课程的多样性和趣味性，确保幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
1. 课程设计：我们根据幼儿的年龄特点和兴趣需求，设计了丰富多彩的课程，包括语言、数学、音乐、美术等多个领域。
通过唱歌、跳舞、画画等形式，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学方法：我们采用多种教学方法，如游戏教学、情景教学等，让幼儿在玩中学、学中玩，提高学习效果。
同时，我们注重个体差异，针对不同幼儿的特点进行因材施教。
3. 评价与反馈：我们通过观察、记录和评估，了解幼儿的学习进展和需求，及时调整教学方法和进度，确保每位幼儿都能得到最适合自己的教育。
三、保育工作在保育方面，我们注重幼儿的身心健康和全面发展。
1. 饮食与营养：我们严格按照营养师的建议，制定合理的食谱，确保幼儿摄取均衡的营养。
同时，我们鼓励幼儿多喝水、多吃蔬菜水果，养成良好的饮食习惯。
2. 睡眠与休息：我们为幼儿安排了充足的睡眠时间，确保他们有足够的精力进行学习和活动。
同时，我们注重培养幼儿的午睡习惯，提高他们的睡眠质量。
3. 健康与安全：我们定期对教室和玩具进行消毒清洁，确保幼儿的卫生安全。
同时，我们教育幼儿注意个人卫生和公共卫生，养成良好的卫生习惯。
在户外活动时，我们特别注意幼儿的安全防护措施。
四、特色活动我们还组织了多种特色活动，丰富幼儿的生活体验。
幼儿园第二学期班级工作总结
幼儿园第二学期班级工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年幼儿园第二学期全面园务总结
2020年幼儿园第二学期全面园务总结一、前言随着2020年第二学期的结束，我园在全体教职员工的共同努力下，圆满完成了本学期的各项工作任务。
本报告旨在全面总结本学期园务工作，分析存在的问题，为下一学期的工作提供参考。
二、工作总结1. 教学工作本学期，我们坚持以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿发展为根本，注重幼儿的个性化教育。
教师们在教学过程中，充分关注幼儿的学习兴趣和需求，创设丰富的教育环境，开展形式多样的教学活动。
通过本学期的努力，孩子们在语言、认知、情感、行为等方面取得了明显的进步。
2. 管理工作本学期，我们进一步加强了园务管理，明确了各部门的职责，完善了各项规章制度。
我们加强了对教师的管理，提高了教师的教学水平和职业素养；我们加强了对幼儿的管理，保障了幼儿的安全和健康；我们加强了与家长的沟通，建立了良好的家园合作关系。
3. 服务工作本学期，我们始终坚持“以幼儿为本，以家长为中心”的服务理念，为家长提供优质的服务。
我们加强了与家长的联系，定期进行家访，了解幼儿在家庭中的表现，为家长提供育儿指导；我们组织了丰富多彩的亲子活动，增进家长对幼儿园的了解，提升了家长满意度。
三、存在问题在本学期的园务工作中，我们也发现了一些问题，如：部分教师教学能力有待提高，幼儿园设施设备有待完善等。
针对这些问题，我们将在下学期的工作中，加强教师培训，提升教学质量；加大投入，改善幼儿园设施设备。
四、展望未来展望未来，我们将继续坚持以幼儿发展为根本，深化教育教学改革，提升幼儿园的整体水平。
我们将继续加强园务管理，完善规章制度，提高幼儿园的运行效率。
我们将继续关注家长需求，提升服务质量，增进家园合作。
总之，本学期我园在全体教职员工的共同努力下，取得了显著的成绩。
感谢大家为本学期园务工作所付出的辛勤努力，期待下学期大家继续携手共进，共创美好未来！。
幼儿园第二学期班级工作总结7篇
幼儿园第二学期班级工作总结7篇第1篇示例：幼儿园第二学期班级工作总结2021年的第二学期已经过去了，回首这一段时间，我们的班级工作取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在全体教职工的共同努力下，我们成功地度过了这个学期，让每一个孩子都能在欢乐、安全的环境中成长。
一、班级管理在第二学期的班级管理中，我们严格遵守了园方的管理规定，积极配合园方开展各项工作。
每日晨检、午休、下午放学等环节，我们严格把关，确保每一位孩子的健康和安全。
我们注重班级规章制度的建立和执行，引导孩子养成良好的行为习惯和生活习惯。
二、教学工作在教学工作方面，我们注重个性化教学，根据每个孩子的特点和发展需求，制定了相应的教学计划。
通过多样化的活动方式和教学内容，激发孩子们学习的兴趣，提高他们的学习积极性。
我们还注重家园共育，与家长保持密切联系，共同关注孩子的学习情况，共同促进孩子的发展。
三、团队建设在第二学期，我们班级的教职工形成了一个团结、和谐的团队。
我们相互协作，相互支持，共同努力，为孩子们营造了一个和谐、温馨的教育环境。
通过定期的教研活动和交流会议，我们不断提升自己的专业水平，提高团队合作能力，为班级的发展和孩子的成长提供了强有力的保障。
四、创新工作在第二学期，我们班级的教职工积极开展了各项创新工作。
我们组织了各种有趣、富有启发性的活动，丰富了孩子们的课外生活。
我们还注重教育教学方法的创新，引入了多媒体教学、课堂互动等方式，提高了教学的效果和趣味性。
2021年的第二学期班级工作虽然遇到了一些困难和挑战，但我们坚持以孩子为中心的教育理念，团结一心，共同努力，最终取得了比较满意的成绩。
在未来的工作中，我们将继续努力，继续改进，为孩子们的健康成长和全面发展而努力奋斗！愿我们的班级在新的学期里再创佳绩！第2篇示例：幼儿园第二学期班级工作总结时光飞逝，转眼间，幼儿园第二学期的工作也接近尾声。
在这个学期里，我们班级经历了许多挑战，也取得了许多成绩。
幼儿园第二学期工作总结范文5篇
幼儿园第二学期工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我们幼儿园以全面提高教育质量为核心，积极推进各项教育教学工作。
在园领导的指导下，全体教职工团结一心，积极投身于教育教学实践，努力提升教育教学水平。
现将本学期的工作总结如下。
二、教育教学工作1. 主题活动本学期，我们围绕“快乐学习、健康成长”的主题，开展了丰富多彩的活动。
通过主题墙、主题展示区等多种形式，为幼儿提供了展示自己、锻炼自己的平台。
同时，我们还开展了“我是小小讲解员”、“我是小小环保员”等活动，培养了幼儿的自信心和责任感。
2. 区域活动我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置了不同的区域，如角色区、建构区、阅读区等。
在区域活动中，幼儿可以自由选择自己喜欢的区域进行活动，充分发挥了幼儿的自主性和创造力。
同时，我们还为幼儿提供了丰富的区域材料，如各种大小不一的积木、各种颜色和形状的拼图等，满足了幼儿的不同需求。
3. 特色课程本学期，我们继续开展了特色课程，如创意美术、舞蹈、围棋等。
这些特色课程不仅丰富了幼儿的课程内容，还培养了幼儿的特长和兴趣爱好。
同时，我们还注重课程的评价和反馈，及时调整和改进课程内容和教学方法，提高了课程的质量和效果。
三、家园共育工作1. 家长会本学期，我们组织了两次家长会，分别是开学初和期中。
在家长会上，我们向家长介绍了幼儿园的工作计划、教育理念和教学方法等，并听取了家长的意见和建议。
同时，我们还邀请了部分家长代表进行经验分享，让家长们能够更好地了解幼儿园的教育工作。
2. 家园联系栏我们通过家园联系栏向家长公布了幼儿园的最新动态、教育资讯和育儿知识等。
同时，我们还设置了家长留言板和反馈箱，及时收集家长的反馈和建议，为幼儿园的教育工作提供有针对性的改进意见。
3. 亲子活动本学期，我们组织了多次亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等。
这些活动不仅增进了亲子间的感情交流，还让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
同时，我们还注重活动的安全性和趣味性，确保每位幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
第二学期幼儿园班级工作总结感想范文5篇2020最新
第二学期幼儿园班级工作总结感想范文5篇2020最新转眼之间结束了一个学期的工作，小偏整理了第二学期幼儿园班级工作总结感想范文5篇2020最新，感谢您的每一次阅读。
第二学期幼儿园班级工作总结感想范文一转眼之间结束了一个学期的工作，我们中一班的全体教师，在园领导的关心指导下，在大家共同努力下，圆满完成了一学期的工作任务，现将本班工作总结如下：一、本学期重点工作及取得的成绩：1.环境创设：本学期，我班能在按园内要求，在环境布置中，突出了班级特色，使室内环境更加美观，特色主题《我爱足球》活动实施中，根据幼儿的年龄特点，我们将足球活动游戏化，让幼儿在游戏中获得知识。
给孩子们讲比赛规则，组织幼儿看球赛，和演示花样足球等。
所有这些，都深深的吸引着孩子们，一个个都成了足球迷，结合这些经历，师幼共同设计的主题墙，真正做到让环境说话，让孩子走进环境中。
夏天主题活动中，我们放手让孩子们做主，一起布置张贴讲解我们的主题墙，这样不但大大调动了孩子们的参与积极性，体验做“环创小主人”的自豪感，结合中班年龄特点，体现师幼共同参与的乐趣，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。
让孩子们做主，成为环境的主人，利用各种废旧的奶袋制作了树叶，用废旧的方便袋做荷叶、荷花，折纸小鱼、青蛙等，我们把它整合在主题墙上，映托夏天的美丽景色。
主题网络墙面能突出教育目标和内容的联系和层次性。
区域活动能科学合理地设计和摆放，为幼儿活动提供了方便。
在全园环境检查中，我班环境创设得到了大家的鼓励和肯定。
2.班级特色：为了我们的主题课程得到更好地实施，创设有利于幼儿发展的教育环境，促进幼儿的全面发展，于4月4日在中心校领导的带领下我们来到滨州幼儿园对他们区域活动的开展与实施进行了观摩学习。
通过这次参观学习，给了我们很多启发,让我们发现了自己在区域活动中存在的许多问题，(这是老师们参观学习时的照片)回园后我们根据幼儿年龄特点和个体差异在区域中层层递进地投放材料，让幼儿在区域中进行自由发挥、自主学习。
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第二学期幼儿园班级工作总结
在孩子们即将完成幼儿园学习任务之际，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我们两位搭班老师，共同回首所做过的工作，总结经验，反思不足，是十分必要的，现将本学期如下：
三年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学。
在这最后的一学年里，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。
孩子在我们设计的和他们自己生成的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，连时钟滴答滴答的响声也不放过。
总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思考、爱提问，在语言表达能力方面，通过多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，绝大多数小朋友能非常清楚地表达自己的请求和愿望。
在绘画方面也已激发起了浓厚的兴趣。
大部分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的集体荣誉感。
在吃饭用餐方面进步非常明显，用餐时安静了许多，挑食偏食情况严重的也改观了许多。
班中小朋友身体体质在不断增强，班出勤情况良好。
但是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常发生矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决。
爱模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。
幼儿倾听习惯偏差，持久性不够。
各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。
1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满足不同层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。
我们及时抓住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。
2、做好幼小衔接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。
大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点。
1)、培养幼儿独立意识。
通过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评比的形式鼓励作好值日生作好自己的工作，教育幼儿自己的事情自己做;培养幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制自己的愿望和行为。
2)、学习方面的准备。
在大班下学期的最后阶段，我们根据需要适时延长活动时间，培养幼儿集中注意力及其耐性。
在日常生活中，注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯。
为了促进幼儿的学
习兴趣和求知欲，我们在教育活动中结合我园的阅读课题，巧妙的融入一些文字游戏的活动，激发幼儿热爱课本、喜欢阅读的兴趣，调动幼儿迫切上小学的愿望。
结合主题活动，开展了“我要上小学”、离园倒计时等一系列活动，幼儿的学习积极性被调动起来，他们知道自己长大了，不能依赖父母和老师。
在此活动中，我们教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍惜彼此在幼儿园学习的时光，我们老师还特意为孩子们制作了人手一本留念册，在这最后几天的日子里，时常看到孩子们在请同伴签名留念，那神情一点也不亚于我们成年人分别的时刻，他们互相留下联络的方式，画上小伙伴的笑脸特征，把留念册的封面打扮得异常漂亮，每个人的本子里都写得满满的。
3、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康
每周认真开展安全教育活动，通过多种形式，使幼儿初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼儿，不做危险动作，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。
在一日活动中，老师时刻关注幼儿的安全，发现有安全隐患，及时消除，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的进步，懂得一些安全知识，促进幼儿树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。
4、家园配合，共育新苗。
我们的工作离不开家长的配合和帮助，在这一学期中回顾一学期以来的家长工作竟然也忙碌、也收获。
近几年，随着大教育观念日益深入人心，幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合，这已成为广大幼教工作者的共识，家长不再是教育的旁观者，《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种，共同为幼儿创造良好的条件。
”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”我们通过《家长园地》、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长交流，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上形成合力，共同促进幼儿发展。
5、特色工作
1、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。
2、在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。
在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
内容仅供参考。