模拟法庭操作规程
模拟法庭的流程和具体内容
模拟法庭的流程和具体内容模拟法庭可以认为是一种模拟仿真的活动，旨在帮助人们更好地理解和学习法律知识和程序，以及法庭的运作和流程。
在模拟法庭中，通常会有扮演法官、检察官、辩护人、证人和陪审团等角色的人员参与进来，他们通过表达观点、提出质证、辩论争论等方式来模拟真实的法庭环境和案件处理过程。
第一步：案件介绍在模拟法庭的开始，由法庭主持人进行案件的介绍。
介绍包括案件的背景、涉及的法律问题、当事人的身份和角色等。
同时，为模拟法庭的参与者提供案件材料，包括书面证据、证人陈述和法律文件。
第二步：开庭宣布法庭主持人会宣布法庭开庭，宣布案号和案件的名称，并要求出席的所有人员起立。
第三步：庭审过程庭审过程是模拟法庭的重点和核心。
在庭审过程中，各方当事人（检察官、辩护人）依次提出质证和辩论。
庭审过程包括以下几个环节：1.控方陈述：检察官对被告提出指控，概述案件的事实和控诉的法律依据。
2.辩方辩词：辩护人就检察官提出的指控进行辩护，解释被告的立场和辩护理由。
3.证人证词：各方当事人可以传唤证人到庭作证。
证人在庭审中对案件的事实和相关问题进行陈述，并回答各方当事人的提问。
4.证据呈递：各方当事人提出书面或物证，向法庭呈递证据来支持他们的观点和主张。
5.质证：各方当事人可以对对方提出的证人证词和证据进行质疑和交互辩论。
6.陈述意见：在证据都呈递完毕后，各方当事人有机会发表最后的陈述意见，总结自己的观点和主张。
第四步：法官审判和陪审团讨论在模拟法庭中，通常会有一位扮演法官的人负责主持庭审，并在案件结束后进行审判。
法官会就案件的事实和证据进行评估，并根据适用的法律规定做出判决。
另外，模拟法庭中还可以设置陪审团的角色。
陪审团由一群观众或模拟法庭参与者组成，他们会在案件结束后讨论和评估证据，并提出自己的意见和建议。
第五步：宣判和辩词在案件审理结束后，法官会宣布判决结果。
法官会对判决做出解释，并公布是否有上诉权。
第六步：课后反思和讨论在模拟法庭结束后，可以进行相关的课后反思和讨论。
【2024版】民事案件的模拟法庭审判程序
可编辑修改精选全文完整版关于遗产纠纷的。
〈一〉庭前准备书记员:1. 宣读法庭纪律2. 请公诉人、辩护人以及附带民事原被告双方诉讼代理人入庭就座。
3. 全体起立,请审判长、审判员、人民陪审员入庭就座4. 请坐下,报告审判长,开庭前准备工作已就绪,请开庭。
审判长:河南省中原市中级人民法院刑事审判庭,根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第152条和77条有关规定,今天依法公开审理由河南省中原市人民检察院向我院起诉的第一被告人裴立俊涉嫌受贿罪,第二被告人刘法林涉嫌行贿罪一案。
现在宣布开庭!(敲法槌)①传被告人裴立俊、刘法林到庭②请执行法警为被告人打开戒具核实裴立俊审判长:1. 被告人裴立俊,你向合议庭陈述一下你的基本情况。
〈基本情况:姓名、年龄、文化程度、籍贯、职业、住址2. 被告人李长庆,你在本案以前是否受过法律处分?3. 是否已经收到检察院起诉书副本,附带民事诉状副本诉讼权利书?核实刘法林审判长:1. 被告人李长庆,你向合议庭陈述一下你的基本情况。
〈基本情况:姓名、年龄、文化程度、籍贯、职业、住址2. 被告人李长庆,你在本案以前是否受过法律处分?3. 是否已经收到检察院起诉书副本,附带民事诉状副本诉讼权利书?审判长:两被告人坐下(别说“请”)审判长:根据《中华人民共和国刑诉法》第147条和154条有关规定,本案依法组成合议庭进行审理。
合议庭由审判员李晓晨、曹奇星和人民陪审员冷冰组成,李晓晨担任审判长并主审,书记员贾玉杰担任法庭记录。
【】中原市人民检察院检察员张盼、李佳出庭支持公诉:受第一被告人李长庆的委托,河南精正律师事务所指派律师张梦星、王玮出庭为其辩护。
受第二被告人李长庆的委托,河南精正律师事务所指派律师毛宽桥出庭为其辩护。
审判长:根据《中华人民共和国刑事诉讼法》有关规定,本案当事人,法定代理人在法庭上享有下列诉讼权利:1、如果认为合议庭组成人员、书记员、公诉人、鉴定人和翻译人员不能公正及可能影响公正审理本案时,你们可以申请回避。
模拟法庭流程简介
模拟法庭流程简介一、模拟法庭流程1、征集模拟法庭角色2、双方事实陈述3、争议焦点归纳4、法庭辩论5、法庭评议6、判决公布二、模拟法庭规则1、征集模拟法庭角色法官：书记员：原告律师团：被告律师团：陪审团：后勤团：2、双方事实陈述、提供证据、质证原、被告律师将收集的所有有利于己方的事实或证据，向书记员提供，并将双方律师提供的所有材料整理成起诉状、答辩状及证据目录，并将整理好的文件向双方及法官传递。
双方律师根据公布的起诉状、答辩状及证据目录提供质证意见。
质证意见应当汇总至书记员处，由书记员整理归纳成完整的质证意见抄送双方律师及法官，同时做好相关记录。
3、争议焦点归纳法官将根据上述文件归纳争议焦点。
4、法庭辩论双方根据争议焦点结合各方质证意见进行辩论。
规则如下：原告先发表辩论意见，汇总至书记员处，由书记员制作成统一的辩论意见，抄送法官、对方律师。
被告律师根据原告的上述意见及质证意见、争议焦点发表辩论意见，汇总至书记员处，由书记员制作成统一的辩论意见，抄送法官、对方律师。
以一定时间或轮次为限。
5、法庭评议陪审团综合考虑起诉状、答辩状、证据目录、质证意见、辩论意见，决定侵权或违约的事实是否成立，并各自给出相应的理由。
以投票方式决定被告是否有侵权或违约的事实。
上述表决意见及理由汇总至书记员处，由书记员制作成统一的表决意见，抄送法官、律师。
6、判决公布法官根据事实认定，做出判决，并撰写判决书。
7、后续工作由于很多事实是不断被发掘的，可能对于事实的认定会有影响，因此在出现新事实的时候，上述程序可能会反复启动，出现多份判决书。
行政模拟法庭流程
行政模拟法庭流程行政模拟法庭的流程一般如下：一、开庭前准备场地布置模拟法庭一般设置审判席、原告席、被告席、证人席、旁听席等区域。
摆放好国徽、法槌等象征司法权威的物品。
人员确定审判长、审判员、书记员、原告及其代理人、被告及其代理人、证人等角色由参与者分别担任。
可以邀请专业人士如法学教师、律师等进行指导和点评。
材料准备原告方准备起诉状、证据材料等。
被告方准备答辩状、证据材料等。
审判人员熟悉相关法律法规和案件材料。
二、开庭书记员宣布法庭纪律要求全体人员关闭通讯工具、不得随意走动、不得喧哗等。
确认到庭人员情况，向审判长报告。
审判长宣布开庭核对当事人及诉讼代理人身份。
宣布案由和审判人员、书记员名单。
告知当事人诉讼权利和义务。
三、法庭调查原告陈述原告宣读起诉状，陈述诉讼请求、事实和理由。
被告答辩被告宣读答辩状，对原告的诉讼请求进行答辩。
举证质证原告出示证据，说明证据的名称、来源、证明目的等。
被告对原告的证据进行质证，发表质证意见。
被告出示证据，原告进行质证。
四、法庭辩论原告发言围绕案件争议焦点，阐述自己的观点和理由。
被告发言针对原告的观点进行反驳，提出自己的主张。
自由辩论双方当事人可以就案件的事实和法律问题进行自由辩论。
五、最后陈述原告最后陈述总结自己的观点，强调诉讼请求。
被告最后陈述总结自己的观点，请求法院驳回原告的诉讼请求或作出对自己有利的判决。
六、休庭评议审判长宣布休庭审判人员退庭进行评议。
评议内容对案件事实进行认定，确定证据的效力。
适用法律进行分析，形成判决意见。
七、宣判审判长宣布复庭全体人员起立。
宣读判决审判长宣读判决书，包括判决结果、理由和法律依据。
告知上诉权利告知当事人如不服判决，可以在法定时间内向上一级法院提起上诉。
八、闭庭审判长宣布闭庭敲击法槌。
清理法庭相关人员整理法庭物品，恢复法庭原状。
以上是行政模拟法庭的基本流程，在实际操作中可以根据具体情况进行适当调整和完善。
模拟法庭活动流程
模拟法庭活动流程法庭活动流程通常包含下列五个主要阶段：立案、庭前准备、庭审、判决和执行。
下面是一个完整版的法庭活动流程，详细描述了每个阶段中的步骤和程序。
一、立案阶段1.提交起诉书：原告将诉讼请求以书面形式提交给法院，并缴纳相应的诉讼费用。
2.审查立案申请：法院对起诉书进行初步审查，确认起诉是否符合法定要求，并发出受理通知书给原告。
3.传唤被告：法院向被告送达起诉书并传唤其到庭参加诉讼。
二、庭前准备阶段1.提交答辩状：被告在规定的时间内提交答辩状，概述其辩护理由并提供相关证据材料。
2.安排庭前调解：法院可以组织庭前调解，希望达到和解并解决纠纷。
3.准备庭审材料：法院根据诉讼双方提交的材料，准备庭审所需的证据和文件。
三、庭审阶段1.开庭准备：法庭工作人员检查庭审记录、设备是否齐全，通知当事人到庭。
2.法官介绍：法官介绍自己和担任本案法庭的职权。
3.司法辩论：原告与被告通过律师陈述自己的诉求和辩护理由，并互相质询。
4.调查取证：法庭为了查明事实，可以进行证人传唤和询问，收集证据材料。
5.辩论和结束：双方律师进行最后陈述，法庭宣布庭审结束，并宣布择期宣判或宣判当庭。
四、判决阶段1.讨论判决：由审判长主持，法庭成员进行案件评议，讨论并决定判决结果。
2.宣判判决：法庭宣布判决结果，解释判决理由，告知当事人判决内容和上诉权利。
五、执行阶段1.公示判决：法院将判决书公示，告知当事人判决结果，并通知执行法官负责判决执行。
2.判决执行：执行法官根据判决内容和执行申请执行相关程序，确保判决得到落实。
3.结案报告：执行法官在判决执行完毕后向法院提交结案报告，通知法院和当事人。
在整个流程中，法院和当事人都要遵守诉讼程序、认真履行各自义务，确保程序公正、原则公平的原则。
由于法庭活动的特殊性，法院将严格执行相关规定和程序，以确保公正审理案件。
同时，当事人也有权依法行使自己的权益，在法庭上有效进行申辩和辩护，最终依法得到司法判决。
模拟法庭操作规程
模拟法庭操作规程一、设置模拟法庭的目的为适应法学教育新的教学改革模式不断发展与完善的客观需要，培养出适应我国加入WTO以后市场经济条件下对法治发展所需要的，德、智、体全面发展，熟悉我国法律、法规，系统掌握法学理论知识和技能，并能够在社会实践中较为熟练地加以运用，达到全日制高等学校法学专业四年制本科毕业水平的，能在国家机关，企事业单位和社会团体，特别是国家司法考试制度建立后，能够顺利通过该项考试，在司法机关、行政机关，仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级应用型法律专门人才，学校在进行广泛的调查研究的基础上，决定在法学专业本科的实践性环节阶段进行模拟法庭的操作训练。
二、实施模拟法庭操作的组织与指导机构模拟法庭统一由法律系组织实施，具体由模拟法庭指导小组负责。
指导小组应有具体负责教学管理学校领导、教学部门的领导和专业教研室负责人参加。
由专业教研室拟定具体的实施计划，报指导小组批准后实施。
为保证模拟法庭应有的质量和水准，使参加模拟法庭实践的学生在技能上都得到较大的提高，应当选定一个法院作为固定的实习基地，定期或不定期地到法院进行旁听，以增加学生的感性认识。
与法院应当签订协助指导合同，并同时聘请法学理论基础扎实、实践经验丰富、热爱教育事业、责任心强、思想作风好的庭长或院长作指导教师。
三、模拟法庭指导教师组模拟法庭（为一个学生小组单位）应当由3名指导教师组成的教师指导组具体负责指导。
单个教师不得对模拟法庭进行指导。
指导教师的资格按毕业论文指导教师的资格进行选聘，并指定其中1人为组长。
一个教师指导组指导模拟法庭一般以2个为宜，但不得超过3个。
四、模拟法庭的组成、准备与试演1、确定模拟法庭小组人员模拟法庭由审判长、审判员、书记员组成。
此外：（1）民事案件应有原告、被告，原、被告代理人；可根据案情，设证人。
（2）行政案件应有原告、被告，原、被告代理人；可根据案情，设证人。
（3）刑事案件应有公诉人、法警、被告人、被告人的辩护人；可根据案情，设被害人、被害人的代理人、证人。
民事模拟法庭流程
民事模拟法庭流程一、案件受理阶段。
1. 当事人申请。
当事人根据自己的权益诉求，向人民法院提出诉讼申请。
申请应当包括起诉状、证据材料等相关资料，并缴纳案件受理费用。
2. 立案审查。
法院对当事人提交的诉讼申请进行审查，确认是否符合立案条件。
确认无误后立案，并通知当事人。
3. 开庭通知。
法院在受理案件后，根据法定程序向当事人发出开庭通知，告知开庭时间、地点等相关信息。
二、庭前准备阶段。
1. 举证材料准备。
当事人应当按照法院规定的时间，准备好相关的举证材料，包括书证、证人证言、鉴定意见等。
2. 调解程序。
法院在庭前阶段可以进行调解程序，希望当事人通过调解达成和解协议，减少司法资源的浪费。
3. 庭前会议。
法院可以组织庭前会议，双方当事人及其代理人在庭前会议上就案件争议问题进行充分协商，明确争议焦点。
三、庭审阶段。
1. 开庭程序。
庭审开始时，法官宣布庭审开始，确认当事人身份，宣读开庭通知，告知当事人权利义务。
2. 举证质证。
原告先进行举证，被告进行质证，双方当事人依法进行辩论，法官可以对证据进行质证、辩论。
3. 证人出庭。
如有证人出庭作证，法官对证人进行询问，双方当事人可以提出质证。
4. 法庭辩论。
双方当事人在法庭上进行辩论，法官可以就案件争议问题进行提问，澄清事实。
四、判决阶段。
1. 审判程序。
庭审结束后，法官对案件进行审判，根据法律规定和事实情况作出判决。
2. 判决宣读。
法院在判决后，宣读判决结果，告知当事人可以提起上诉的权利，解释判决理由。
3. 法律文书送达。
法院将判决书送达当事人，告知判决结果及上诉程序。
五、执行阶段。
1. 判决执行。
当判决生效后，当事人应当履行判决，如有不服可提起上诉。
2. 强制执行。
如当事人拒不履行判决，法院可以依法采取强制执行措施，强制执行判决。
3. 结案。
当案件执行完毕后，法院将案件结案，并告知当事人。
六、文书送达。
1. 判决文书送达。
法院将判决书送达当事人，告知判决结果及上诉程序。
模拟法庭庭审规程
模拟法庭庭审规程一、庭审开场在模拟法庭庭审开始之前，首先要进行开场仪式，以正式宣布庭审的开始。
以下为模拟法庭庭审开场的规程：1. 保持庄重肃穆的氛围。
所有参与模拟法庭庭审的人员，包括法官、原告、被告、律师、陪审团等，应穿着适当的服装，并确保庭审现场的秩序和安静。
2. 法官开场宣布。
法官在庭审开始前，应发出开庭宣告，宣布庭审的名字、时间和地点，同时也要宣布庭审的目的和程序。
3. 各方介绍。
在介绍环节，法官会要求各方出庭人员进行自我介绍，包括姓名、职务和代表的立场。
这有助于建立参与者的身份认同感，并明确各方的角色。
二、庭审程序模拟法庭庭审程序的规程如下：1. 法官宣布庭审程序。
法官会宣布庭审的具体程序，包括原告的陈述、被告的答辩、律师的辩论等。
在这个过程中，法官要求各方遵守庭审规则，并保持庭审的公正性和公正。
2. 原告陈述。
原告在庭审中陈述其起诉理由和诉求，要清晰地陈述事实和证据，以支撑其主张。
同时，原告还需要回答法官和被告提出的问题，以澄清案件的细节。
3. 被告答辩。
被告在庭审中对原告的指控进行答辩，可以针对原告的陈述提出异议，并提供证据来支持自己的辩解。
被告也需要回答法官和原告提出的问题。
4. 证人证言。
证人是对案件有关系的人，他们的证言往往能提供关键的信息。
在庭审中，法官会要求相关证人出庭作证。
证人经法官讯问后，可以对案件进行陈述，并回答律师和法官的问题。
5. 律师辩论。
原告律师和被告律师在庭审的辩论阶段，可以对对方的陈述和证据提出质疑，并提供自己的意见和理由，以支持自己的立场。
在辩论过程中，律师要遵守庭审的规则和法律的约束。
6. 法官宣布休庭。
在庭审过程中，如有需要，法官可以宣布暂停庭审，以便审查证据、研究问题或进行辩论。
在休庭期间，法官会指定下次开庭的时间和地点。
7. 法官宣布判决。
在最后阶段，法官会宣布判决结果，并解释判决的理由和依据。
法官的判决是根据庭审过程中呈现的证据和辩论而做出的，其目的是根据法律确立法律的公正性。
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模拟法庭操作规程
一、设置模拟法庭的目的
为适应法学教育新的教学改革模式不断发展与完善的客观需要，培养出适应我国加入WTO以后市场经济条件下对法治发展所需要的，德、智、体全面发展，熟悉我国法律、法规，系统掌握法学理论知识和技能，并能够在社会实践中较为熟练地加以运用，达到全日制高等学校法学专业四年制本科毕业水平的，能在国家机关，企事业单位和社会团体，特别是国家司法考试制度建立后，能够顺利通过该项考试，在司法机关、行政机关，仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级应用型法律专门人才，学校在进行广泛的调查研究的基础上，决定在法学专业本科的实践性环节阶段进行模拟法庭的操作训练。
二、实施模拟法庭操作的组织与指导机构
模拟法庭统一由法律系组织实施，具体由模拟法庭指导小组负责。
指导小组应有具体负责教学管理学校领导、教学部门的领导和专业教研室负责人参加。
由专业教研室拟定具体的实施计划，报指导小组批准后实施。
为保证模拟法庭应有的质量和水准，使参加模拟法庭实践的学生在技能上都得到较大的提高，应当选定一个法院作为固定的实习基地，定期或不定期地到法院进行旁听，以增加学生的感性认识。
与法院应当签订协助指导合同，并同时聘请法学理论基础扎实、实践经验丰富、热爱教育事业、责任心强、思想作风好的庭长或院长作指导教师。
三、模拟法庭指导教师组
模拟法庭（为一个学生小组单位）应当由3名指导教师组成的教师指导组具体负责指导。
单个教师不得对模拟法庭进行指导。
指导教师的资格按毕业论文指导教师的资格进行选聘，并指定其中1人为组长。
一个教师指导组指导模拟法庭一般以2个为宜，但不得超过3个。
四、模拟法庭的组成、准备与试演
1、确定模拟法庭小组人员
模拟法庭由审判长、审判员、书记员组成。
此外：
（1）民事案件应有原告、被告，原、被告代理人；可根据案情，设证人。
（2）行政案件应有原告、被告，原、被告代理人；可根据案情，设证人。
（3）刑事案件应有公诉人、法警、被告人、被告人的辩护人；可根据案情，设被害人、被害人的代理人、证人。
2、收集资料和确定主题
模拟法庭小组组成后，先可不进行分工，应在指导教师组的指导下收集相关资料，在占有一定资料的基础上确定庭审案件的主题。
主题确定后，对小组成员进行初步的分工，以便于进一步准备。
3、法院审判实际观摩
在收集资料进行准备的过程中，应当组织学员到实习基地法院直接感受庭审。
每次观摩后应当分小组结合所确定的主题进行讨论。
讨论过程应当有记录备查。
具体要求：结合所学知识，对照法庭审判，研讨审判程序及庭审人员各自的职责和各诉讼参与人的诉讼权利与义务。
并针对自身角色进行体验。
4、拟定详细的庭审计划和准备相关材料
（1）各小组的感受法庭审判的基础上，结合本小组确定的审判主题，在指导教师组的指导下，拟定出可进行实际操作的模拟法庭的实施计划。
具体要求：该实施计划必须符合诉讼程序法的规定。
（2）材料包括：
A、民事、行政案件的起诉书、答辩书、代理词、判决书各1份；证据（包括物证、书证、证人证言、视听资料、勘验笔录等）若干。
B、刑事案件的起诉书、公诉词、辩护词、判决书各1份；证据（包括物证、书证、证人证言、视听资料、勘验笔录等）若干。
具体要求：上述各种法律文书的制作应当规范，符合要求。
5、初步试演
在指导教师组的指导下进行初步试演。
试演应当按照对模拟法庭的考核项目和要求进行。
对不符合要求的地方，例如审判过程的程序步骤、法庭调查中的举证和质证、法庭辩论中论点、论据、语言表达及仪态等，应当立即予以纠正。
各小组可根据试演情况安排数次试演。
具体要求：程序合法，观点明确，语言表达规范、流畅、有气质。
五、对模拟法庭的考核
对模拟法庭的考核应在指导小组的领导下进行。
考核由指导教师组具体负责实施。
但指导教师组应当交叉考核，即不得对自己指导的模拟法庭进行考核。
六、对考核成绩的评定
对模拟法庭的考核成绩由以下五个部分构成：
1、审判程序（共20分）：
（1）严格依照诉讼程序法的规定，组织严谨、流畅，无错误。
（16-20分）（2）能依照诉讼程序法的规定，组织较为顺利，无错误。
（11-15分）
（3）以基本上能依照诉讼法的规定，组织松散，无较大错误。
（6-10分）（4）基本上不能依照诉讼程序法的规定，庭审中出现较大错误。
（0-5分）
2、法庭调查（共20分）：
（1）紧扣案件的焦点，举证有力，证据充分，逻辑性强，质证清晰。
（16-20分）
（2）能够围绕案件主要待征事实，举证较为充分，质证较清楚。
（11-15分）
（3）基本上能够围绕案件主要待证事实举证，但举证不充分，质证不清晰。
（6-10 分）
（4）对案件待证事实不能把握，证据之间出现矛盾，质证混乱或没有质证。
（0--5 分）
3、法庭辩论（共30分）：
（1）紧扣案件焦点，双方针锋相对，立论有据，论证充分，语言流畅，逻辑性强。
（20-30分）
（2）能够围绕案件主要争议事实展开自己的论点，语言表达较清楚。
逻辑性较强。
（15-19分）
（3）基本能够围绕案件主要争议事实展开自己的论点，语言表达较差，逻辑层次不清。
（5-14分）
（4）对案件主要争议事实不能把握，不能阐明所持的基本观点，逻辑层次混乱（0-5 分）
4、法律文书（共20分）：
（1）观点明确，条理清楚，用语准确，说理充分，结构严谨，制作规范。
（1-20分）
（2）观点较明确，条理较清楚，用语较准确，说理较充分，制作较规范。
（11--15 分）
（3）主要观点表述较为清楚，言语较差，缺乏条理性，制作规范性较差。
（6--10分）
（4）主要观点表述不清，言语混乱，制作不规范。
（0-5分）
5、其他（共10分）：
（1）整个庭审过程使用普通话。
（0--5分）
（2）仪态端庄，气质好，着装整齐。
（0-5分）
指导教师组评分按下列步骤进行：
A．根据上述标准分项目评出综合得分，并应写出简要评语；
B．根据各项目得分情况给出模拟法庭的综合得分，并应写出对模拟法庭的综合评语，阐明得分的依据；
C．由指导教师组成员分别签名。
对模拟法庭的考核成绩未达60分的小组，必须补做。
经考核合格后，方可记入成绩。
七、对考核成绩的审核
模拟法庭指导小组应对指导教师组评定的成绩进行审核认可后有效。
成绩汇总后归档保存。
八、模拟法庭原始材料的归档和保存
模拟法庭完成后应将全部材料装订好分小组归档保存。
封面上应当写明：模拟法庭的审理的案件名称；模拟法庭小组成员及其分工；指导教师组成员及其单位、职称；考核教师组成员及其单位、职称；考核结论；考核日期。