六年级上册语文试题-期末水平测试真卷含答案 2019-2020年度人教部编版
期末水平检测真卷六年级语文期末测试卷（时间：90分满分：100分）一、下面每组词中带点字的读音完全正确的，打上“√”，有错的打“×”。
（3分）1.慷慨．（kǎi）窘．（jiǒnɡ）相殷．（yīn）勤纷至沓．（tà）来（）2．勘．（kān）测威胁．（xié）潺潺．．（chán）苟延残喘．（chuǎn）（）3.真挚．（zhì）搁．（ɡé）板霎．（chà）时寝．（qǐn）不安席（）二、辨字组词。
（6分）竭（）侠（）浆（）眷（）歇（）狭（）奖（）卷（）渴（）峡（）桨（）巷（）三、仿照例子，写成语。
（4分）古色古香津津乐道罪魁祸首南辕北辙四、补充词语，再根据提示分类。
(10分)容光（）发妙笔生（）（）（）而谈神采（）（）口若（）河文思如（）温（）尔（）文质（）（）1．形容有精神：、2．形容斯文、有礼貌：、3．形容口才好：、__4．形容文笔好，擅长写作：、五、按要求改写句子。
(10分)1．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
改成反问句：2．我们不得不去收起遗像。
改成肯定句：3．贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句：4．用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。
诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”改成转述句：六、根据要求，运用学过的诗句填空。
（4分）1．当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用_____________________________________________________________________来勉励自己。
2．你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？黄河：__________________________________________________________________________大草原：________________________________________________________________________长江：__________________________________________________________________________七、能说会道。
（3分）珊珊很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒那么起劲。
”请你写一段话，代珊珊说服爸爸。
不少于50字。
八、阅读。
（28分）（一）(14分)我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白究竟）。
嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌(chǎnɡtǎnɡ)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，————发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu）叫。
这时，它身体（鼓胀膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēnɡběnɡ)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。
土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
1．在括号中用“——”选择正确的词语和读音。
（3分）2．按要求写出词语。
（3分）A．声音、情绪等强烈、高亢、雄浑。
（）B．清波荡漾的近义词。
（）C．目光明亮，有神。
（）3．在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前（2分）4．在第一自然段中用“”画出描写嗄羧动作的词。
从这些动作中，我们可以体会到（2分）5．“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧的地方。
“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着：____________________________（2分）6．嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：（2分）（二）生之喜悦（14分）美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士因马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然，马修不是病态的自虐（nǜè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1．联系上下文解释词语意思。
（2分）以手掩面：契机：2．破折号的主要用法有①表注释②表语意转换③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。
（2分）A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
（）B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
（）3．说说你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________（2分）4．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
（2分）A．_____________________________________________________________B．_____________________________________________________________5．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________6．读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。
（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________九、写作园。
（35分）1．小练笔（5分）向大家推荐一首你最喜欢的歌曲，介绍清楚这首歌的特点和带给自己的感受。
（不少于100字）2．习作。
（30分）题目：一个让我敬佩的人要求：1．通过具体的事例体现这个人的品质、特点。
2．通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。
3．有真情实感。
100200300400参考答案一、1.√ 2.√ 3.×二、竭尽歇息渴望侠客狭窄三峡豆浆奖状船桨眷恋试卷巷子三、百依百顺炯炯有神甜言蜜语生离死别四、1．容光焕发神采奕奕2．温文尔雅文质彬彬3．侃侃而谈口若悬河4．妙笔生花文思如泉五、1．难道《蒙娜丽莎》不是世界上最杰出的肖像画吗？2．我们只得去收起遗像。
3．贝多芬弹得多纯熟，感情多深啊！4．诺贝尔不但是一位伟大的发明家，而且是一位举世闻名的企业家。
5．爸爸说，看到这壮观的场面，他不禁想起了“惊涛拍岸”这个词。
六、根据实际情况，运用学过的诗句填空。
（4分）1．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2．示例：黄河：（九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
）大草原：（离离原上草，一岁一枯荣。
）长江：（滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
）七、提示：语句通顺，理由充分，言之有理即可。
八、（一）1、究竟凝望tǎnɡhǒu膨胀bēnɡ2．A激越悲壮B波光粼粼C炯炯有神3．惊天地、泣鬼神的一幕。
4．站凝望踩走亲了又亲昂起头吼叫体会到：战象叫得悲壮、深情，它是一位让人满怀敬仰的英雄，是一位让人饮泪歌颂的英雄。
5．曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的伤心处它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们……6．它忘不了这里，忘不了历史，它在期盼和平。
（二）1．用手挡住脸，不敢看。
重要环节；机会。
2．A．②B．①3．痛楚感使马修体验到了“存在”，他为他还活着而高兴，他看到了生的希望。
4．A．在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
B．年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
5．痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
6．提示：马修是一个意志坚强的人。
2019-2020学年人教部编版小学语文六年级第一学期期末考试试卷及答案
2019-2020学年部编人教版六年级语文上册期末测试题（时间：90分钟满分：100分）题号一二三四总分分数一、积累与运用。
(47分)1.读拼音，把词语规范地写在田字格里。
（8分）qiào lì yì rán qí zhì jiān áo Kāng kǎi pǔ qǔ líng lì dǒu qiào2.把加点字的正确读音用“√”标出来。
（4分）唱和．（hé hè）塞．外（sài sāi）要．挟（yāo yào）呻吟．（yíng yín）恶劣．（lüè liè）避．免（bì pì）号．叫（háo hào）石缝．（fèng fèn）3.把下列词语补充完整。
（4分）（）然大物全神（）注粉（）碎骨技高一（）（）惊肉跳忘乎（）以居（）临下排山倒（）4．给下列加点字选择正确的解释。
（4分）（1）易：①改变，变换；②容易；③平和；④交换。
交易．（）轻易．（）平易．近人（）易．名（）（2）怒：①愤怒；②形容气势很盛。
怒．号（）怒．涛（）恼怒．（）怒．斥（）5．找出下列词语中的错别字圈出来，并改正在括号里。
（3分）（1）挺拔静谧妻凉泥桨倒霉介意（）（）（2）犹虑魁梧滋闰威胁眷恋岔道（）（）（3）行色匆匆惹人讥笑兴高彩烈自做自受（）（）6．写出四个各包含一对反义词的词语。
（4分）例：七上．八下．、、、7．按要求改写句子。
（12分）（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
（2分）缩句：（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（2分）改为陈述句：（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。
（2分）仿写：（4）教室里响起了热烈的掌声。
（2分）改为夸张句：（5）春风吹绿了江南大地。
六年级上册语文试题-期末水平测试真卷含答案 2019-2020年度人教新部编人教版
期末水平检测真卷六年级语文期末测试卷(时间:90分满分:100分)一、下面每组词中带点字的读音完全正确的,打上“√”,有错的打“×”。
(3分)1. 慷慨．(kǎi) 窘．(jiǒnɡ)相殷．(yīn)勤纷至沓．(tà)来 ( ) 2．勘．(kān)测威胁．(xié) 潺潺．．(chán) 苟延残喘．(chuǎn) ( )3. 真挚．(zhì) 搁．(ɡé)板霎．(chà)时寝．(qǐn)不安席 ( )二、辨字组词。
(6分)竭( ) 侠( ) 浆( ) 眷( )歇( ) 狭( ) 奖( ) 卷( )渴( ) 峡( ) 桨( ) 巷( )三、仿照例子,写成语。
(4分)古色古香津津乐道罪魁祸首南辕北辙四、补充词语,再根据提示分类。
(10分)容光( )发妙笔生( ) ( )( )而谈神采( )( )口若( )河文思如( ) 温( )尔( ) 文质( )( )1．形容有精神: 、2．形容斯文、有礼貌: 、3．形容口才好: 、 __4．形容文笔好,擅长写作: 、五、按要求改写句子。
(10分)1．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
改成反问句:2．我们不得不去收起遗像。
改成肯定句:3．贝多芬弹得很纯熟,感情很深。
改成感叹句:4．用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。
诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5．爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”改成转述句:六、根据要求,运用学过的诗句填空。
(4分)1．当人们面临困境,仍不愿改变自己高洁的志向时,常常用 _____________________________________________________________________来勉励自己。
2．你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？黄河:__________________________________________________________________________ 大草原:________________________________________________________________________ 长江: __________________________________________________________________________ 七、能说会道。
统编部编版小学语文六年级上册语文期末试卷(附答案)
C.祭奠
．
(diān)搀
．
扶(chán)流水汤
．
汤( shāng)参差
．
不齐(cī)
D.岷
．
山(mín)鏖
．
战(áo)只手擎
．
天(qíng)戛
．
然而止(gá)
二、下列词语中没有错别字的一项是( )。(2分)
A.山涧指手画脚晕头转向惟妙惟肖
B.衣襟顾影自伶虎视眈眈余音侥梁
C.围歼理直气状不可开交心驰神往
D.潮汛排山倒海神智不清妙笔生花
三、下面说法不正确的一项是( )。(2分)
A.“甩”是独体字，第三画是“一”。
B.“膝髁”的“髁”的意思可能与果实有关。
C.“我们一向讲究实事求是”中的“讲究”可以用“重视”替代。
D.辛弃疾写的《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名。
四、把下列成语补充完整，并解释所填的字。(6分)
弄巧成（）：风( )全球：
暴露无（）：居高（）下：
准妙惟( )：三（）五次：
五、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.月亮正从水天相接
．．．．
的地方升起来。
B.王老师学识渊博，幽默风趣，有时为了使课上得生动形象，不停地指手画脚
．．．．
，
以此来吸引学生的注意力。
C.江姐为了革命，宁愿粉身碎骨
的名言“”勉励他；爷爷还用宋朝陆游的诗句
“”告诫他，无论平凡与否都要热爱祖国。(2分)
十一、读语段，做批注。(3分)
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗
杆的电钮，新中国的国旗----五星红旗在雄壮的批注：
《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱
2019-2020学年人教部编版六年级上册语文期末考试卷 (含答案)
2019-2020学年度第一学期部编版六年级语文期末考试卷一、看拼音，写词语。
(6分)gē d a zāo gāo táo zuì pāi shèzhòu wén cēn cī hé ǎi xǐyuèzhǎn dīng jié tiě xuán yá qiào bì二、下列词语中，有错别字的一组是( )。
(2分)A.沸腾瘦削羞涩技高一筹忘乎所以B.爆发抵御疙瘩汹涌澎湃字正腔圆C.眺望幽雅肃静别出心裁怒气冲冲D.咆哮报怨慷慨斩钉截铁排山倒海三、根据意思填成语。
(5分)1.自命清高，自我欣赏。
（）2.形容经历过很多艰难困苦。
（）3.形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。
（）4.化装上台演戏，今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。
（）5.把整个枣子吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
（）四、选择恰当的关联词语填空。
(6分)不是……而是……宁可……也不……如果……就……因为……所以……不但……而且……既……又……1.( )地球上的各种资源都枯竭了，我们( )很难从别的地方得到补充。
2.( )闰土的父亲十分爱闰土，怕他死去，( )在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
3.火星表面上所谓颜色的四季变化，并（）由于植物的生长和枯萎造成的，（）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。
4.桑娜（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家满怀同情。
她看到西蒙死了，（）自己受累，（）让西蒙的孩子受罪。
她真是一个（）勤劳（）善良的人。
五、按要求写句子。
(6分)1.老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧！”(请转述一下老师说的话)______________________________________________________________________________________2.书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。
2019-2020学年人教版六年级上册语文期末测试题(含答案)
语文试题（本试卷共22题，共6页，满分100分，考试时间120分钟）友情提示：请不要靠近密封线答题，否则答案无效。
一、积累与运用。
（20分）1.补全下列句子中空缺部分。
（每空1分，共12分）（1）移舟泊烟渚，。
野旷天低树，。
（2）黑云翻墨未遮山，。
，望湖楼下水如天。
（3），还来就菊花。
（4）更喜岷山千里雪，。
（5）等闲识得东风面，。
（6）儿童相见不相识，。
（7），浪淘风簸自天涯。
，同到牵牛织女家。
（8）南朝四百八十寺，。
（9），两山排闼送青来。
2.下列说法不正确的是（）（2分）A.宋朝的苏轼、唐朝的柳宗元都是“唐宋八大家”。
B.长征的主要路线是1934年10月中央主力红军为了摆脱国民党的“围剿”被迫实施的战略转移。
最后于1935年10月到达陕北，与陕北红军会师。
C.人们通常把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
D.鲁迅是新文化运动的重要参与者，主要作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
我们学过的课文《少年闰土》选自《野草》，《好的故事》选自《朝花夕拾》。
3.语段综合运用。
（6分）当太阳直射赤道，二十四节气跳跃到秋分时节，神州大地，处处充溢着浓郁的稻穗香。
2018年，首个“中国农民丰收节”【甲】（A.不期而遇 B.如约而至）。
我国自古以来就有庆五谷丰登、盼国泰民安的精神。
丰收节根植传承着【乙】（A.丰富 B.丰厚）的农耕文化，打造着美丽乡村的亮丽名片，①烙（A. luò B. lào）印着中华民族的共同记忆，凝聚起亿万农民的②péng （A.蓬 B.篷）勃力量，提升了亿万农民的荣誉感、幸福感、获得感。
（1）根据①处划线字选择正确读音，为②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
（2分）①②（2）从文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
（2分）【甲】【乙】（3）画波浪线的句子有语病，请修改后写在下面横线上。
六年级上册语文试题-2019—2020学年度期末质量监测试卷（有答案）部编版
2019—2020学年度第一学期期末质量监测六年级语文题号感受古典魅力(20分)重温红色记忆(26分)探索科技前沿(19分)抒写心灵感悟(30分)卷面分(5分)得分卷首语：同学们，一学期过去了，相信你学到了很多知识。
现在，我们来检测一下吧！请认真读题、认真思考、认真书写。
相信你一定表现很出色！感受古典魅力1.读下面的语段，按提示填写诗句。
（8分）背起行囊，去触摸山川湖海：过黄河，远眺“，浪淘风簸自天涯”的壮阔；赏西湖，品味苏轼“，望湖楼下水如天”的变幻；游江南，欣赏杜牧“，水村山郭酒旗风”的美景；翻雪山，瞻仰毛泽东“更喜岷山千里雪，”的风采。
走出家门，去感受大自然的气息：享受孟浩然“开轩面场圃，”的闲逸，体会辛弃疾“，听取蛙声一片”的喜悦，想象王安石“，花木成畦手自栽”的悠然，感受朱熹“胜日寻芳泗水滨，”的愉快……江山如画，让我们去感受，去聆听！2.读《伯牙鼓琴》，做出正确选择。
（12分）伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）“汤汤乎若流水”与“妈妈做了冬瓜汤”中的“汤”的读音…………（）A.相同B.不同（2）下列词句中的“鼓”和“伯牙鼓琴”中的“鼓”意思相同的是………………（）A.鼓乐喧天B.敲锣打鼓C.请赵王鼓瑟（3）下列句子在朗读时停顿不合适的是…………………………………（）A.善哉/乎鼓琴B.少选之间/而志在流水C.汤汤乎/若流水总分（4）由于《伯牙鼓琴》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用成语高山流水来比喻……………………………………………（）A.知音难觅或乐曲高妙B.道路难行C.地形多变（5）下列成语和音乐无关的是…………………………………………（）A.天籁之音B.笔走龙蛇C.余音绕梁（6）下列句子与“伯牙鼓琴”的传说无关的是………………………（）A.锺期一见知，山水千秋闻。
2019-2020学年部编人教版六年级语文上册期末考试试题及答案
2019-2020学年部编人教版六年级语文上册期末考试试题及答案2019-2020学年部编人教版六年级语文第一学期期末考试试题时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用。
（36分）1.辨别正误，选择正确的答案。
（用“√”表示）（12分）1）给加点字选择正确的读音。
（4分）恍然大悟（huǎngrán dàwù）√长途跋涉（chángtú báshè）技高一筹（jìgāo yīchóu）√威风凛凛（wēifēng lǐnlǐn）2）选择合适的字组词。
（4分）挺（拔）√虑（忧）震耳欲聋√XXX（微微）3）给加点的字选择正确的解释。
（4分）饱经风霜（经历了许多风雨，比喻经历了许多磨难）阵亡（死去的，多指战死）陶醉（沉迷于某种事物，不能自拔）天籁之音（美妙动听的音乐）2.在括号里填上正确的词。
（8分）1）夜深了，四周一片（寂静），我们的XXX还在伏案工作。
2）听了校长的讲话，同学们的心情久久不能（平静）。
3）上课铃响了，教室里立刻（安静）下来。
4）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（冷静）。
3.根据提示或要求填空。
（16分）1）把下面词语补充完整。
（4分）焦（急）不安抑（郁）顿挫囫囵（不清楚）枣（子）炙人口（非常美味），视死忽如归。
（出自《左传》）3）明月别枝惊鹊，清风半夜XXX。
稻花，听取。
（香甜的味道）。
（出自唐代诗人XXX的《赋得古原草送别》）4）XXX对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言“（我不要这样的未来）。
”（出自XXX的《伪自由书·序》）5）老师请你用名言警句布置教室的墙壁，你会选“（知识改变命运）”这一句。
（出自《国语·周语》）二、口语交际。
（8分）某旅游景点有这样一则告示：除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。
这则告示告诉游客的主要意思是什么？请谈谈你的看法。
山西省大同市云冈区语文六年级上学期期末质量检测试卷 2019-2020学年(人教部编版,含答案)
云冈区2019——2020学年第一学期期末质量测评六年级语文（部编版）基础积累与运用（45分）一、基础知识（24分）1、读句子，根据拼音写词语。
（8分）登上顶峰，大家一扫之前的jŭsàng( ), 一shùn jiān（）,所有人眼前一亮。
山脚下，汹涌péng pài（）的海浪拍岸，气势恢宏。
在长满tái xiǎn（）的xuán yá( )上，鲜艳的bāo lěi( )如同羞涩的小姑娘，在páo xiào( )的山风中，翩翩起舞……这是大自然kāng kǎi( )地赠与奋斗者的礼物。
2、根据题目要求选择正确的答案（填序号）（16分）（1）加点字注音没有错误的一项（）（2分）A岷．山（mín）焖．米（mēn）戛．然而止（ɡá）入场券．（juàn）B祭奠．（diàn）搀．扶（chān）曝．晒（bào）参差．不齐（cī）C供．（ɡōnɡ）应气氛．（fēn）盘踞．（jù）惟妙惟肖．（xiào）D殡．（bìn）仪馆追悼．（diào）驰骋．（chěn）迥．然不同（jiǒng)（2）下面带点字读音完全相同的一组是（）（2分）A项圈．圈．套猪圈． B削．弱瘦削．剥削．C缝．补地缝．缝．隙 D轴．心压轴．画轴．（3）下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）A洒脱简阅糟糕暴露无疑B抱怨抵御斗蓬别出心裁C潮汛拥戴酱油全神惯注D 伶俐错综旗帜大步流星（4）选择下面与“翠色欲流”中的“欲”意思相同的一项是：（）（2分）A 摇摇欲坠B一己私欲C为所欲为D欲言又止（5）下列词语中加点字的解释有误的一项是（）（2分）A路转溪桥忽见．（同“现”，出现的意思）B汤汤．．乎若流水（水流大而急的样子）C今乃．掉尾而斗（于是，就）D所宝以百数．（计算）（6）下列词语与戏曲无关的是（）（2分）A粉墨登场B轻歌曼舞C梨园世家D字正腔圆（7）下面加点词使用有误的选项是（）（2分）A狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地．．．．、气壮山河。
六年级上册语文试题- 2019—2020学年度期末质量监测试卷(有答案)部编版
2019—2020学年度第一学期期末质量监测六年级语文题号感受古典魅力(20分) 重温红色记忆(26分)探索科技前沿(19分)抒写心灵感悟(30分)卷面分(5分)得分卷首语：同学们，一学期过去了，相信你学到了很多知识。
现在，我们来检测一下吧！请认真读题、认真思考、认真书写。
相信你一定表现很出色！感受古典魅力1.读下面的语段，按提示填写诗句。
（8分）背起行囊，去触摸山川湖海：过黄河，远眺“，浪淘风簸自天涯”的壮阔；赏西湖，品味苏轼“，望湖楼下水如天”的变幻；游江南，欣赏杜牧“，水村山郭酒旗风”的美景；翻雪山，瞻仰毛泽东“更喜岷山千里雪，”的风采。
走出家门，去感受大自然的气息：享受孟浩然“开轩面场圃，”的闲逸，体会辛弃疾“，听取蛙声一片”的喜悦，想象王安石“，花木成畦手自栽”的悠然，感受朱熹“胜日寻芳泗水滨，”的愉快……江山如画，让我们去感受，去聆听！2.读《伯牙鼓琴》，做出正确选择。
（12分）伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）“汤汤乎若流水”与“妈妈做了冬瓜汤”中的“汤”的读音…………（） A.相同 B.不同（2）下列词句中的“鼓”和“伯牙鼓琴”中的“鼓”意思相同的是………………（）A.鼓乐喧天B.敲锣打鼓C.请赵王鼓瑟（3）下列句子在朗读时停顿不合适的是…………………………………（）A.善哉 / 乎鼓琴B.少选之间 / 而志在流水C.汤汤乎 / 若流水总分（4）由于《伯牙鼓琴》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用成语高山流水来比喻……………………………………………（）A.知音难觅或乐曲高妙B.道路难行C.地形多变（5）下列成语和音乐无关的是…………………………………………（）A.天籁之音B.笔走龙蛇C.余音绕梁（6）下列句子与“伯牙鼓琴”的传说无关的是………………………（）A.锺期一见知，山水千秋闻。
2019-2020学年人教部编版六年级语文上册期末测试卷(含答案)
小学六年级语文 第1页，共8页 小学四年级语文 第2页，共8页2019-2020学年上学期六年级期末检测卷班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟一、基础知识。
(40分) (一)读拼音,写词语。
(8分)登山队员们心中fèi ténɡ( )了,他们惊喜地看到,在长满tái xiǎn ( )的xuán yá( )上,一个个色彩鲜艳的bāo lěi ( )犹如一位位xiū sè( )的chánɡ é( )仙子,在páo xiào ( )的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡ kǎi ( )赠予奋斗者的礼物!(二)用“”选出下面句子中加点字的正确读音。
(4分)1.夏天,柏．(bái bó)油路被太阳晒得软绵绵的,路旁的农作．(zuō zuò)物都垂下了头。
2.看到好不容易才打到的猎物掉进了高山深涧．(jiān jiàn ),年强的猎人显得十分沮．(jǔ jū)丧。
(三)下列词语中没有错别字的一组是( )。
(4分)A.飞弛 衣裳 天奈之音 余音绕粱B.爆布 纯熟 轻歌慢舞 画龙点晴C.伶俐 萍藻 粉末登场 字正腔园D.批阅 袖筒 曲终人散 有板有眼 (四)根据要求,完成句子练习。
(20分)1.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。
(8分) (1)改变语序,意思不变:(2)仿写句子:2. 用自己的话说说下面古诗文的意思。
(4分)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
3.从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。
(4分)温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆4.改成陈述句。
(2分)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?5.“有的人/骑在人民头上:‘啊,我多伟大!’/有的人/俯下身子给人民当牛马。
”句子运用了( )的修辞手法。