初级育婴员培训计划清单
育婴员制定培训计划
育婴员制定培训计划一、培训目标本培训计划旨在培养育婴员具备全面的育婴技能和知识，使其能够胜任幼儿园、托儿所等机构和家庭的育婴工作，提高服务质量，满足家长和社会对幼儿保育的需求。
通过本培训，育婴员将获得正确的育婴观念、丰富的育婴知识和丰富的经验，为婴幼儿提供全方位的照顾和关爱。
二、培训内容1. 婴幼儿发展心理学知识- 婴幼儿的心理发育特点- 婴幼儿的认知发展- 婴幼儿的情感发展- 婴幼儿的语言发展- 婴幼儿的社交能力培养2. 婴幼儿保健知识- 婴幼儿的基本生活护理- 婴幼儿的健康饮食- 婴幼儿的疾病预防和常见疾病护理- 婴幼儿的安全防护3. 婴幼儿教育知识- 婴幼儿的早期教育- 婴幼儿的游戏教育- 婴幼儿的艺术教育- 婴幼儿的社会教育4. 育婴员的职业素养- 育婴员的职业道德- 育婴员的职业精神- 育婴员的沟通技巧- 育婴员的团队合作能力5. 实习技能培训- 婴幼儿护理技能培训- 婴幼儿游戏教育技能培训- 婴幼儿健康饮食技能培训- 婴幼儿安全防护技能培训6. 其他相关知识- 儿童心理健康知识- 婴幼儿行为管理知识- 普通话培训- 急救知识三、培训对象本培训面向已有基础的幼儿保育从业人员和对育婴工作感兴趣的社会人士，不限于学历和年龄。
四、培训方式1. 理论培训通过讲座、课程教学、讨论等方式，传授婴幼儿发展心理学知识、婴幼儿保健知识、婴幼儿教育知识、育婴员的职业素养等相关知识。
2. 实践培训通过实地参观、示范教学、情境模拟等方式，培训育婴员的护理技能、游戏教育技能、健康饮食技能等实际操作能力。
3. 实习培训安排育婴员进行实习，通过实际工作的锻炼，培养其处理问题的能力和适应社会环境的能力。
五、培训时间和周期为了确保培训的效果，培训时间不少于3个月，每周5天，每天6小时。
培训周期最短6个月。
六、培训管理1. 培训机构要建立完善的培训管理制度，确保培训的顺利进行。
2. 培训机构要配备专业的培训师资力量，确保培训质量。
育婴员培训大纲和计划
育婴员培训大纲和计划一、培训目的本培训旨在提升育婴员的专业技能和服务水平，使其能够更好地照顾婴幼儿，促进其身心健康发展。
二、培训对象育婴员、家政服务人员等相关人员。
三、培训内容1. 婴幼儿生理和心理发展知识- 掌握0-3岁婴幼儿生理和心理发展特点- 学习婴幼儿喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识2. 婴幼儿辅食制作及营养知识- 学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧- 了解婴幼儿饮食营养需求3. 婴幼儿健康护理- 学习婴幼儿日常护理技巧- 掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法4. 婴幼儿安全防护知识- 学习婴幼儿安全防护知识- 熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施5. 学前教育知识- 了解0-3岁婴幼儿早期教育理念- 掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法6. 家庭卫生与环境安全- 掌握家庭卫生与环境清洁管理- 学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法7. 社会法律知识- 了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定- 掌握职业道德和技能要求四、培训方法1. 理论授课2. 实际操作3. 案例分析4. 视频展示5. 现场互动五、培训计划第一阶段：婴幼儿生理和心理发展知识时间：2天内容：了解婴幼儿的生理和心理发展特点，学习0-3岁婴幼儿的喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识。
第二阶段：婴幼儿辅食制作及营养知识时间：1天内容：学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧，了解婴幼儿饮食营养需求。
第三阶段：婴幼儿健康护理时间：2天内容：学习婴幼儿日常护理技巧，掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法。
第四阶段：婴幼儿安全防护知识时间：1天内容：学习婴幼儿安全防护知识，熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施。
第五阶段：学前教育知识时间：1天内容：了解0-3岁婴幼儿早期教育理念，掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法。
第六阶段：家庭卫生与环境安全时间：1天内容：掌握家庭卫生与环境清洁管理，学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法。
第七阶段：社会法律知识时间：1天内容：了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定，掌握职业道德和技能要求。
初级育婴员教学培训计划
初级育婴员教学培训计划培训目标：通过本次培训，学员将掌握育婴员的基本知识和技能，具备为婴幼儿提供基本照料和护理的能力，了解婴幼儿的生长发育特点及相关知识，并能做好婴幼儿的膳食、安全、卫生等工作。
培训内容：1. 婴幼儿护理基础知识2. 婴幼儿生长发育特点3. 婴幼儿膳食与喂养4. 婴幼儿安全与卫生5. 婴幼儿心理行为发展6. 婴幼儿常见疾病的预防与护理7. 紧急情况处理与急救知识8. 与父母及其他教育者的沟通与合作培训方法：1. 理论课程2. 实际操作演练3. 知识点讲解4. 案例分析5. 专家讲座6. 培训笔记与总结培训时间：本次培训为期15天，每天培训时间为8小时，包括理论课程、实际操作和专家讲座。
培训地点：培训地点设在具备实际操作条件的婴幼儿护理中心或医院，确保学员可以进行实际操作演练。
教学大纲：第一天上午- 课程介绍与培训目标讨论- 婴幼儿护理概论- 安全与卫生意识培养下午- 实际操作演练：洗澡、喂奶、换尿布第二天上午- 婴幼儿生长发育特点及相关知识- 婴幼儿常见疾病的预防与护理下午- 实际操作演练：婴幼儿基本护理技能第三天上午- 婴幼儿心理行为发展- 与父母及其他教育者的沟通与合作下午- 实际操作演练：游戏与陪伴第四天上午- 婴幼儿膳食与喂养- 膳食安全知识下午- 实际操作演练：婴幼儿饮食搭配第五天上午- 紧急情况处理与急救知识- 婴幼儿常见意外事故预防与处理下午- 实际操作演练：常见紧急情况的处理第六天至第十四天每天上午- 专家讲座：婴幼儿护理相关知识每天下午- 实际操作演练：根据专家的讲座内容进行相关实际操作第十五天上午- 课程总结与培训成果展示下午- 结业考核与颁发证书培训考核：1. 每天的实际操作演练成绩2. 第十五天的结业考核成绩培训评价：1. 学员对培训内容和教学方法的满意度调查2. 学员培训后的实际操作能力评价培训资源：1. 婴幼儿护理中心或医院实际操作场地2. 专业的婴幼儿护理教师和专家3. 相关教学设备和教材培训费用：培训费用视具体情况而定，包含场地租赁费用、教师和专家的讲座费用、教学设备和教材费用等。
育婴员初级培训教学计划
育婴员初级培训教学计划一、培训目标本培训计划旨在培养具有一定婴幼儿护理知识和技能的育婴员，使其能够胜任日常育婴工作，提高对婴幼儿的护理质量和专业水平。
二、培训对象本培训对象为对婴幼儿护理工作感兴趣或准备从事相关工作的人员，无经验者需为初级培训对象。
三、培训内容1. 婴幼儿生理特点和发育规律（1）了解婴幼儿生理特点，包括生长发育、营养需求、睡眠规律等。
（2）掌握婴幼儿发育的规律，包括生理、心理和社会性发育。
2. 婴幼儿饮食护理（1）学习婴幼儿的喂养方法，包括母乳喂养和人工喂养的技术要领。
（2）掌握辅食添加的时机和方法，了解婴幼儿饮食的营养需求。
3. 婴幼儿健康护理（1）学习婴幼儿的日常护理，包括洗澡、换尿布、穿衣等。
（2）了解普通疾病的预防和护理，包括发热、腹泻等。
4. 婴幼儿行为养护（1）了解婴幼儿的行为表现和心理特点，包括情绪管理和与婴幼儿的交流技巧。
（2）掌握睡眠训练、不适应行为的处理等技巧。
5. 家庭教育与卫生保健（1）了解家庭教育相关知识，包括与家长的合作关系和育婴员的自我管理。
（2）学习卫生保健、应急处理等知识，提高对婴幼儿护理的安全意识。
四、培训方式本培训采用理论教学和实操相结合的方式进行。
1. 理论教学：采用课堂讲授形式，介绍婴幼儿护理的基本知识和技能。
2. 实操训练：通过模拟和实际操作，让学员掌握婴幼儿护理的具体操作技能。
五、培训时间和地点本培训计划为期3个月，每周5天，每天6小时，总计360个学时。
培训地点设在专门的培训机构或者医院。
六、培训师资培训师资力量需包含专业的儿童保健医生、儿科护士和经验丰富的育婴员等。
培训师必须具备丰富的实务工作经验和良好的教学能力。
七、培训评估本培训课程采用定期考试和实操技能考核相结合的方式进行评估，包括理论知识考核和操作技能考核。
八、培训资料1. 婴幼儿护理相关的各类教材和参考书籍。
2. 婴幼儿护理的操作手册和实操指导资料。
3. 多媒体教学课件和示范视频。
育婴员培训计划和大纲初级
育婴员培训计划和大纲初级一、培训目标本培训计划旨在培养育婴员的基本技能和知识，使其能够在托儿所、幼儿园或家庭环境中照顾婴幼儿，促进他们的健康、快乐和全面的发展。
二、培训内容1. 培训课程2. 实习期安排3. 培训课程第一阶段：基本知识1. 婴幼儿的生长发育特点2. 婴幼儿的基本生活照料，如喂养、洗护等3. 婴幼儿的卫生保健知识第二阶段：安全教育1. 婴幼儿的安全意识培养2. 婴幼儿常见意外伤害防范第三阶段：心理健康培养1. 婴幼儿心理发展规律2. 婴幼儿情感交流技巧第四阶段：卫生保健1. 婴幼儿常见疾病预防，如感冒、发烧等2. 婴幼儿常用药物知识第五阶段：托育技巧训练1. 婴幼儿抚摸、按摩技巧2. 婴幼儿睡眠指导技巧第六阶段：实习培训1. 实地指导照看婴幼儿2. 实际操作培训3. 实习生活见习三、培训时间安排本培训课程共计200个小时，每周安排5天，每天8小时。
第一阶段：基本知识（40小时）第一周-第二周，每天8小时第二阶段：安全教育（20小时）第三周，每天8小时第三阶段：心理健康培养（20小时）第四周，每天8小时第四阶段：卫生保健（20小时）第五周，每天8小时第五阶段：托育技巧训练（40小时）第六周-第七周，每天8小时第六阶段：实习培训（60小时）第八周-第十周，每天8小时四、培训师资本培训计划将邀请有丰富的育婴经验和专业知识的讲师为学员进行授课，帮助学员全面了解育婴工作的技巧和要领。
五、考核评估1. 学时考核：学员需要完成每个阶段的学时考核，达到合格分数方能进入下一阶段。
2. 实习评估：学员完成实习培训后需通过实习评估，达到合格标准方能获得培训结业证书。
六、培训费用本培训计划将通过学员支付一定的培训费用，用于培训课程的教学设施、教材和实习场地的准备以及讲师的费用等。
七、培训成绩和证书学员在完成培训后，如能通过考核评估，获得合格成绩，将获颁发育婴员培训结业证书。
总结通过以上的培训计划和大纲，我们将能够培养出一批具备育婴工作基本技能和知识的人才，他们将能够在儿童教育领域发挥积极作用，为婴幼儿的健康、幸福和全面发展做出贡献。
培训计划育婴师
培训计划育婴师一、培训目标培养具备育婴师职业素养，掌握育婴师工作技能和相关知识的专业人才，帮助学员全面了解育婴师的职责和要求，提高学员的工作技能，增强他们的职业素养，满足市场对优秀育婴师的需求。
二、培训内容1. 婴幼儿护理知识- 掌握婴幼儿生理和心理发育特点- 学习婴幼儿喂养、换尿布、洗澡、穿衣等护理技能- 了解常见的婴幼儿疾病和急救措施- 学习婴幼儿的健康管理，包括疫苗接种、辅食添加等2. 婴幼儿生活习惯培养- 学习如何培养婴幼儿良好的生活习惯和行为- 掌握如何制定合理的作息时间表和饮食安排- 学习如何教育婴幼儿养成良好的卫生习惯3. 婴幼儿心理健康- 了解婴幼儿心理发育的特点和规律- 学习如何帮助婴幼儿建立安全感和信任感- 掌握婴幼儿情绪管理和情感交流的技巧- 学习如何提高婴幼儿的自理能力和社交能力4. 家庭关系和家庭教育- 了解家庭成员的角色和责任- 学习如何与家长良好沟通和合作- 掌握家庭教育的原则和方法5. 安全管理- 学习婴幼儿的安全知识和安全意识- 掌握婴幼儿日常生活和活动的安全管理技巧- 学习应对突发情况的处理方法和急救措施- 掌握相关法律法规和职业道德知识三、培训方式1. 课堂讲授- 由相关专家和资深育婴师进行讲解- 通过理论知识和实际案例的讲解，帮助学员全面了解育婴师的工作内容和要求2. 案例分析- 分析实际工作中遇到的问题和挑战- 培训师针对具体案例进行讲解和解答，提高学员的实际操作能力3. 实操训练- 在模拟环境中进行实操训练- 提高学员的护理技能和应急处理能力4. 观摩学习- 参观优秀育婴机构或家庭，学习先进的育婴理念和实践经验四、培训要求1. 学员条件- 具备相关专业知识或工作经验者优先- 具有亲和力、责任心和耐心2. 学习态度- 积极参与课堂教学和实操训练- 认真完成培训任务，主动学习掌握相关知识和技能3. 学习考核- 定期进行考核和评估，合格者颁发培训证书五、培训效果评估1. 培训结束后，对学员进行综合考核2. 对学员的知识技能、职业素养和工作态度进行评价3. 收集学员的反馈意见，及时调整和改进培训方案六、培训师资力量1. 培训师- 由具有专业知识和丰富实践经验的育婴师、儿科医师、心理专家等担任2. 培训设施- 提供符合育婴师培训需要的教室、实验室、模拟场景等设施七、培训后的就业指导1. 协助学员进行就业指导，提供就业信息和相关资源2. 帮助学员进行职业规划和职业发展建议以上就是本次育婴师培训计划的相关内容，希望通过这次培训，学员能够全面掌握育婴师的相关知识和技能，提高自身的专业素养和工作能力，为婴幼儿的成长健康和家庭的幸福生活贡献自己的力量。
民政育婴员培训计划表
民政育婴员培训计划表一、培训目的和培训对象1. 培训目的：通过系统的培训，提高育婴员的职业素养和专业技能，提升服务质量，保障婴幼儿成长健康。
2. 培训对象：从事或即将从事育婴工作的人员，包括婴儿护理员、托儿所工作人员、家庭育儿员等。
二、培训内容和培训方式1. 培训内容：(1) 婴幼儿生长发育规律及基本知识；(2) 婴儿护理技巧和常见疾病防护；(3) 婴幼儿心理健康及情感交流；(4) 安全护理与急救知识；(5) 营养保健知识和饮食辅食安排；(6) 婴幼儿园工作管理规范；2. 培训方式：线上培训与线下实操相结合，采用课堂教学、案例分析、模拟实践、互动讨论等形式进行。
三、培训时间和地点1. 培训时间：为期一个月，每周培训三次，每次培训4个小时。
2. 培训地点：选择民政部门或相关机构的培训场地，确保设施完备、环境安全。
四、培训教材和教师1. 培训教材：结合《婴幼儿生长发育手册》，选用国家卫生健康委提供的《婴幼儿保健管理》等教材进行教学。
2. 培训教师：邀请具有丰富育婴经验和专业知识的医护人员、心理治疗师、营养师等专家进行授课。
五、培训评估和证书颁发1. 培训评估：对参训人员进行学习情况定期检查，包括笔试、实操考核等形式，通过考试合格才能获得结业证书。
2. 结业证书：颁发民政部门认可的育婴员培训结业证书，有效期三年，期满需重新接受培训和考核。
六、培训费用和经费保障1. 培训费用：由民政部门拨款资助，参训人员免费培训，但需自行承担食宿费用。
2. 经费保障：民政部门负责培训场地费、教材费、师资费等费用支出。
七、培训效果评估和后续跟踪服务1. 培训效果评估：培训结束后进行满意度调查，收集参训人员的意见和建议，评估培训效果。
2. 后续跟踪服务：建立培训人员档案，实施定期回访制度，及时了解育婴员工作情况和需求。
八、培训宣传和招生工作1. 宣传策划：通过民政部门官网、微信公众号等宣传平台发布培训信息，吸引有意向从事育婴工作的人员参与。
新手育婴师培训计划方案
一、培训目标1. 使新手育婴师了解育婴员国家职业标准，掌握育婴员职业道德、工作守则等基本要求。
2. 帮助新手育婴师熟悉0-3岁婴儿的生理、心理、营养、教育等方面的知识。
3. 提高新手育婴师在实际工作中对婴儿生活照料、护理和教育的技能。
4. 培养新手育婴师具备良好的沟通、观察、判断和应急处理能力。
二、培训对象1. 对育婴员职业感兴趣的成年人。
2. 拟从事育婴员职业的人员。
3. 需要提高自身育儿技能的家长。
三、培训时间1. 总培训时间：40课时。
2. 分阶段进行，具体安排如下：（一）第一阶段：基础理论（10课时）1. 育婴员国家职业标准介绍。
2. 育婴员职业道德、工作守则。
3. 0-3岁婴儿生理、心理、营养、教育等方面的基础知识。
（二）第二阶段：实践操作（20课时）1. 婴儿生活照料：包括婴儿的洗澡、穿衣、换尿布等。
2. 婴儿护理：包括婴儿的体温、呼吸、脉搏等生命体征的监测，以及常见疾病的预防和处理。
3. 婴儿教育：包括婴儿的感官训练、智力开发、语言表达等。
（三）第三阶段：综合实训（10课时）1. 实际操作演练，包括婴儿的生活照料、护理和教育。
2. 案例分析，提高新手育婴师对实际问题的处理能力。
3. 模拟面试，为新手育婴师提供就业机会。
四、培训内容1. 育婴员职业道德、工作守则。
2. 0-3岁婴儿生理、心理、营养、教育等方面的知识。
3. 婴儿生活照料、护理和教育的技能。
4. 沟通、观察、判断和应急处理能力。
5. 就业指导、心理素质提升。
五、培训师资1. 具有丰富育儿经验的育婴师。
2. 具备相关教学资质的专业教师。
3. 邀请医院、幼儿园等机构的专业人士进行授课。
六、培训方式1. 理论教学与实际操作相结合。
2. 案例分析、小组讨论、模拟面试等互动式教学。
3. 现场教学、实地考察、实践操作等。
4. 线上线下相结合，充分利用网络资源。
七、培训考核1. 考核分为理论考核和实践操作考核两部分。
2. 理论考核：笔试，占总成绩的40%。
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育婴员培训计划（初级）一、培训说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。
推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。
三、培训对象男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
四、培训内容婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。
六、培训方式1、学校面授。
分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、实地模拟训练。
培训期间，组织学员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
七、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。
2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测试。
4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家初级育婴员职业技能测试，则可领取国家初级育婴员资格证。
附：初级育婴员培训大纲一、培训背景我国每年新出生人口1500万左右。
据学前专家介绍，一个人80%-90%的运动技能、语言、认知、领导力、良好的人格等形成都决定于3岁以前奠定的基础。
而目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的专业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。
原国家劳动和社会保障部根据社会发展需要，于2003年正式颁布了“育婴师”这一新职业名称，并制定了《育婴师国家职业标准》。
经过几年的发展，婴幼儿的早期教育市场得到了迅猛发展。
二、培训目标通过初级育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。
能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
三、课时安排1、课时安排：200课时。
培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。
2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点四、培训要求与内容《模块一生活照料》培训大纲一、基本要求使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。
能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
二、培训要求与内容单元1 饮食与营养培训要求：使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法，能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，了解培养婴幼儿良好的饮食习惯的方法。
培训内容：1 专业知识：指导母乳喂养1.1母乳喂养的定义1.2母乳喂养的好处1.3母乳喂养的方法和技巧1.4母乳是否足够的评价1.5乳母营养2婴儿的粮袋子-乳房2.1产后乳房的护理及其保健2.2乳腺炎的防治3混合喂养和人工喂养3.1混合喂养的两种方法2.2奶粉的选择3.3牛奶的冲调3.4奶具的准备3.5正确的喂哺方法3添加泥状食品3.1 添加泥状食品的原则3.2补充食物添加的顺序3.3泥糊状食物的制作3.4泥状食物的喂哺方法3.5为婴儿准备菜肴4人体必不可缺少的物质-水4.1水在人体中的作用4.2喂水的原则4.3喂水的方法单元2 睡眠、二便、三浴培训要求：使学员了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律，能够照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，并且进行三浴培训内容：1睡眠1.1睡眠的重要性1.2为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.3睡眠充足的标准2尿布的使用和控制婴幼儿二便2.1尿布的使用2.2婴幼儿的二便观察3婴幼儿的三浴训练3.1三浴训练的好处3.2水浴3.3日光浴3.4空气浴3.5注意事项单元3 包裹、穿脱衣服和抱孩子培训要求：使学员了解包裹、穿脱衣服和抱孩子的方法，能够为婴幼儿选择衣服及面料，能够熟练地给婴幼儿穿脱衣服，能够采用使婴幼儿舒适的抱孩子的方法。
培训内容：1包裹、穿脱衣服和抱孩子1.1正确包裹孩子1.2正确地为婴幼儿穿脱衣服1.3抱起婴幼儿的正确姿势单元4 卫生（居室、个人、四具）培训要求：使学员了解婴幼儿生活卫生的基本知识和方法，能够应用正确的卫生知识，清洁婴幼儿的身体，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
培训内容：1居室卫生1.1为什么要保持居室卫生1.2保持居室卫生的方法1.3注意事项2个人卫生2.1重视婴幼儿卫生的重要性2.2个人卫生的方面3四具消毒3.1四具3.2四具消毒的方法《模块二日常生活保健与护理》培训大纲一、基本要求使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法和计划免疫程序，了解患病婴幼儿的特点、婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够为婴幼儿进行测量，按时让婴幼儿接受预防接种, 并且能够给患病的婴幼儿正确喂药，进行简易护理。
在日常生活中，能够识别常见意外伤害的危险因素。
二、培训要求与内容单元1 生长发育培训要求：使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法，能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围、和上臂围。
培训内容：1 生长发育1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.2测量方法单元2 预防接种培训要求：使学员了解婴幼儿计划免疫程序，能够按时让婴幼儿接受预防接种。
培训内容：1 专业知识：预防接种1.1计划免疫和预防接种的相关知识1.2计划免疫1.3计划免疫的主要对象1.4计划免疫的内容2注意事项3预防接种程序单元3 常见疾病护理培训要求：使学员了解患病婴幼儿的特点，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够给患病的婴幼儿正确喂药并进行简易护理。
培训内容：1常见疾病护理的基本原则2带婴幼儿就医3基本照料3.1 正确使用体温计3.2正确给婴幼儿喂药3.3婴幼儿发热的物理降温方法3.4婴幼儿患病的饮食4新生儿常见病4.1新生儿和围生期的定义4.2足月新生儿生理特点和护理4.3早期发现新生儿的异常表现单元4 危险因素识别培训要求：使学员了解婴幼儿常见意外伤害的原因以及预防方法，能够识别常见意外伤害的危险因素。
培训内容：1意外伤害的概念2预防意外伤害上午重要性3 0-3岁儿童发生意外伤害的危险因素3.1婴幼儿自身的原因3.2外环境因素4意外伤害的处理和预防4.1表皮擦伤4.2肌腱和软组织损伤4.3出血5器官异物的预防和处理5.1眼入异物5.2耳内异物5.3 鼻孔异物5.4咽部异物5.5食道异物5.6气管、支气管异物5.7坠落伤5.8烧烫伤5.9电击伤6.0溺水6.2交通事故6.2意外急救方法单元5 预防铅中毒培训要求：使学员了解铅的来源，铅进入人体途径，能够识别铅中毒。
培训内容：1环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原因1.1大气中的铅的来源1.2环境媒介中的铅1.3水中的铅1.4食物中的铅1.5含铅油漆和儿童铅暴露2学习用品和玩具的污染3铅进入体内的途径3.1铅的吸收3.2铅在体内的分布3.3铅在体内的半衰期《模块三教育》培训大纲一、基本要求使学员了解动作、语言、感觉、认知、良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，能够对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进行开发，掌握不同年龄段的操节，进行婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养。
二、培训要求与内容单元1动作与运动培训要求：使学员了解动作发展对婴幼儿发育的意义，了解动作的分类与不同作用，能够对婴幼儿进行粗大动作、精细动作、基本运动练习，掌握不同年龄段的操节。
培训内容：1粗大动作练习1.1专业知识1.2工作内容2精细动作2.1专业知识2.2工作内容3操节3.1专业知识3.2工作内容4感觉统合4.1专业知识4.2工作内容运动综合训练游戏单元2语言、感知与认知培训要求：使学员了解语言、感觉、认知对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿语言、感知、认知发展的基本分类与日常练习方法，能够进行婴幼儿语言能力、感知能力和认知能力开发。
培训内容：1语言能力1.1专业知识1.2工作内容2感知能力2.1专业知识2.2工作内容3认知能力3.1专业知识3.2工作内容语言感知综合训练单元3 情感与社会性发展培训要求：使学员了解良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养方法。
培训内容：1情感1.1专业知识1.2工作内容2社会性2.1专业知识2.2工作内容生活自理能力培养培训要求1培养宝宝良好的生活习惯和学习习惯，好习惯从小培养。
2家长要培养宝宝的管理能力。
增强婴儿的秩序感。
3培养宝宝讲究卫生的良好的生活习惯。
教会他自己用肥皂洗手，练习洗手绢、袜子、玩具、娃娃衣物等小物品，从而养成良好的卫生生活习惯。
4继续坚持让宝宝自己穿脱单衣。
养宝宝自理能力。
5培养宝宝各种自理能力。
如会在清洁台上洗手、洗脸，刷牙。
大便后学习自己擦屁股。
五、育婴员培训课时分配表。